自然作文600字

時(shí)間：2026-02-26 22:15:13 自然作文我要投稿

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自然作文600字[通用8篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的自然作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自然作文600字[通用8篇]

自然作文600字篇1

　　走近自然，讓我欣賞到"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"的無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　走近自然，讓我領(lǐng)略到"遙知不是雪，唯有暗香來(lái)"的寧?kù)o致遠(yuǎn)。

　　走近自然，讓我體會(huì)到"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"的悲壯雄美。

　　我喜歡走近自然，觀察那山的威武，水的柔情。漫步在家鄉(xiāng)的小道上。遠(yuǎn)處是層層疊疊的山巒，山擁著山，山抱著山。就像一個(gè)個(gè)醉倒的老翁，不知沉睡了多少年。在山身上的，是那深深淺淺的綠外袍，在這里是深綠色的，那里是淺一點(diǎn)的`，再那邊是更淺一點(diǎn)的，那深深淺淺的綠仿佛在跳動(dòng)，在高呼。家鄉(xiāng)的水是溫柔的，不知從哪里流出，不知流向哪里，只在這里留下一彎一彎的足跡。微風(fēng)吹過(guò)，水面泛起層層漣漪，似乎在對(duì)我微笑，對(duì)我眨眼。水流過(guò)每家門(mén)口，流過(guò)田地里，正是"一水護(hù)田將綠繞"的美景。捧一把水洗臉，頓時(shí)讓人疲倦盡消，清涼無(wú)比，走近自然，我看到了山的威武，水的柔情。

　　我喜歡走近自然，品味那自然留給我們的哲理。如果你從未見(jiàn)過(guò)螞蟻搬家，那么你就不能體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量多么的強(qiáng)大。當(dāng)你目睹這一只一只小不點(diǎn)把比自己身軀大幾十倍的食物抬起來(lái)時(shí)，你不得不嘆服螞蟻的偉大，大自然的神奇。如果你從未思考過(guò)落花化土的場(chǎng)景時(shí)，那么你就不能看到無(wú)私奉獻(xiàn)的精神有多么的高尚。當(dāng)一片一片花瓣隨風(fēng)飄落，結(jié)束自己絢麗的一生時(shí)，它們竟會(huì)化為泥土，為新的花提供營(yíng)養(yǎng)。奉獻(xiàn)出自己的一切，你不得不稱(chēng)贊落花的偉大，大自然的神奇。如果你不曾想象過(guò)滴水的威力，那么你就不能讀懂堅(jiān)持的威力。當(dāng)一滴一滴水打在巖石上，當(dāng)巖石逐漸被滴穿時(shí)，你不得不佩服滴水的偉大。大自然的神奇。走近自然，讓我獲得了自然留給我們的哲理。

自然作文600字篇2

　　母親愛(ài)山,說(shuō)山就是自然,我說(shuō)她傻,她笑我,帶我來(lái)到山腳下。

　　這是我第一次這么近的親眼望著這座聳立在世界另一面的靈魂。它沒(méi)有書(shū)上的“郁乎蒼蒼”之勢(shì)，沒(méi)有“巍峨峻拔”，只是一條似是通天的石板坡，兩邊是林立的各類(lèi)樹(shù)林，從這點(diǎn)散開(kāi)，綠意恣遍整座山林。不自覺(jué)地，我緩緩踏出一步，我覺(jué)得它在吸引我，緊接著跟上第二步，它在召喚我，它拉著我走，我疾步?jīng)_上了山坡。我似是全乎不聞不見(jiàn)了，直至山腰，我氣喘著停下。這時(shí)車(chē)輛的喧囂，城市的煩悶都棄之九霄云外。

　　我四望，記得昨夜下過(guò)小雨，真是“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”，空氣中夾雜著絲絲涼意，還有陣陣泥土的芬芳，青草的淡恬。枝頭鳥(niǎo)兒嬉鬧，生人來(lái)便一點(diǎn)枝頭又飛去別處。枝頭露水一陣，“滴答滴答”陣陣落下，淋得這山澗空明透徹。我找了塊干燥的地，面對(duì)小城坐下，靜想，感慨：在這山林之間，我屬于自然又屬于我，我何嘗不愛(ài)它？

　　城市中又傳出一聲車(chē)?guó)Q，又把我?guī)肓硪环N沉思：難道我可以穿身于此嗎？我突然想到梭羅，想到它的“瓦爾登湖”——那是大地上最后一方凈土。他在湖旁如原始人般生活，實(shí)是回歸了人早已遺棄的`生命的本真。投身于自然，他就無(wú)所需無(wú)所求，他的心靜于止水，注定不會(huì)因世俗外物而起大風(fēng)大浪，自然使他強(qiáng)大，使他忘我而強(qiáng)大，使他無(wú)畏而強(qiáng)大。于是，我相信了，我也許能有無(wú)所求的生活，因?yàn)楫?dāng)我投身于它時(shí)，我就解脫了，我愛(ài)它能使我的心靈超脫凡俗，這就是自然中所誕生的，而它教給了懂它的人。

　　最珍貴的是自然給予的，最高等的是自然所誕生的，最純潔的是自然所締造的，最美的莫過(guò)于本真。

自然作文600字篇3

　　蕩在碗里的是一顆顆飽滿的米粒，溢出碗邊的是米粥的香甜。每次想起母親，總會(huì)記起那碗粥的香美，那是母愛(ài)的滋味……

　　五年級(jí)的那個(gè)暑假，天天跑到室內(nèi)游泳池嬉戲的我，受不了池水的冰涼，發(fā)起高燒。母親擔(dān)心地看著毫無(wú)胃口的我，日日夜夜地照顧。夏天特有的燥熱，使我心煩意亂，母親連忙打扇，為我扇去燥熱；身上冷得發(fā)顫，母親連忙為我蓋被，為我化解冰涼……

　　那天，瘦猴似的我忽然提出：“媽媽?zhuān)蚁牒戎��！蹦赣H驚喜地叫道：“好好好！你等著。”邊說(shuō)邊沖向廚房。

　　我爬下床，迷迷糊糊地走向廚房，想喝口水，卻見(jiàn)母親面對(duì)門(mén)，低著頭，一心一意地做著什么，我好奇地倚在門(mén)口，只露出腦袋，看起來(lái)。

　　母親低著頭，專(zhuān)心致志地?fù)熘琢�，她用靈巧的手指，把一粒粒顆粒飽滿，晶瑩剔透地挑選出來(lái)。當(dāng)一碗米選好后，母親仍然垂著頭，很小心地用手穩(wěn)穩(wěn)地托著那個(gè)精致的青瓷碗，向陶鍋?zhàn)呷ァ０衙琢５谷胩斟�，拿著鍋接了水后，放在灶臺(tái)，打開(kāi)小火，一把木勺輕輕攪著，宛如一位寧?kù)o的江南女子。我呆呆地看著，陶鍋里香甜的氣味撲面而來(lái)，把我喚醒，我輕手輕腳地爬上床，靜靜地等著母親的粥。

　　“喝粥了！”母親高興地叫聲在耳邊響起。我假裝剛剛爬起，假裝不知母親的驚喜，坐在床上，瓷勺攪著玉色的稠粥，感受著帶著清香的.熱氣，我低下頭，認(rèn)真多喝著，嘗出的是母愛(ài)的滋味。我的淚劃過(guò)臉頰，滴在碗里。母親嚇了一跳，問(wèn)：“怎么了？不好喝嗎？”“不不不！好喝……”我抬起頭，努力沖母親微笑，極力掩飾自己的激動(dòng)�！昂贸韵麓卧僮觯　蹦赣H疼愛(ài)地望著我，開(kāi)心地笑了……

　　時(shí)光如梭，每每想起那碗粥，心頭總會(huì)一片溫暖，因?yàn)槟鞘悄笎?ài)的滋味。

自然作文600字篇4

　　前幾天，我們班組織了一次秋游活動(dòng)，目的地是廣州華南植物園。剛知道這個(gè)消息的時(shí)候我很激動(dòng)，因?yàn)榻K于有了接觸大自然的機(jī)會(huì)。于是一直期待著。

　　出發(fā)的那天早上，同學(xué)們都懷著興奮的心情登上了開(kāi)往華南植物園的大巴。到達(dá)后，我們首先聚集在一起，聽(tīng)導(dǎo)游講課。

　　講課的地方是一個(gè)小涼亭，我們放下書(shū)包做好，安靜地聽(tīng)著。導(dǎo)游首先問(wèn)我們?nèi)~脈有幾種。我們回想起出發(fā)前在科室看過(guò)的教學(xué)視頻，于是都回答出來(lái)了：“網(wǎng)狀、叉狀和平形狀�！比缓髮�(dǎo)游還跟我們講解了一些與葉子相關(guān)的知識(shí)。講完課后，我們就去找葉子做葉脈印痕。

　　吃完飯后，導(dǎo)游帶領(lǐng)我們到蘇鐵園觀看蘇鐵。只見(jiàn)一顆顆健壯的'蘇鐵都挺拔在園中。導(dǎo)游跟我們解說(shuō)道：“蘇鐵有分雌和雄，你們看，蘇鐵上有黃色花的，就是雄的，開(kāi)紅花的就是雌的�！蔽覀兌几杏X(jué)很神奇，原來(lái)植物也有雌雄之分的呢。導(dǎo)游接著說(shuō)：“你們?nèi)绻吹教K鐵開(kāi)花的話一定要許個(gè)愿，因?yàn)樘K鐵開(kāi)花實(shí)在難得�！辈贿^(guò)這明顯跟我們看到的不一樣啊，我們不僅看到蘇鐵開(kāi)花，還看到一些蘇鐵樹(shù)上結(jié)了果呢。當(dāng)然，我們都知道不能隨便采集果實(shí)的，于是馬上拿起筆記本記錄下來(lái)。之后導(dǎo)游還跟我們講了蘇鐵的小故事呢。

　　看完蘇鐵后，我們直奔溫室——我們最期待的地方。首先去的是奇異館，我在那里看到了椰子樹(shù)，邊看就邊想著里邊甘甜的椰子水，讓我直流口水。接著我們又到了沙漠，見(jiàn)識(shí)到了仙人掌的尖刺，還有一種叫稻草人的植物，走上前一看果然像極了一個(gè)站著的稻草人，原來(lái)植物世界都那么有趣��！

　　終于來(lái)到了雨林館。一進(jìn)門(mén)就有一種濕濕的感覺(jué)，剛進(jìn)門(mén)我們就看到了含有劇毒的“見(jiàn)血封喉”，嚇得我們趕緊就跑。我心想這么毒的植物怎么還敢放在這里呢。跑了一段，我繼續(xù)停下來(lái)觀賞植物，看到了檳榔等植物，同時(shí)我們也將他們記錄下來(lái)了。

　　這一天我認(rèn)識(shí)了很多新的植物，學(xué)到了很多新的知識(shí)，與大自然接觸的感覺(jué)真好。

自然作文600字篇5

　　在一片浩瀚黑暗的宇宙里，有一顆蔚藍(lán)的星球，那就是地球。是一顆有藍(lán)色海洋；綠色陸地；潔白云層的星球。

　　她多么慈祥；多么和藹可親，她養(yǎng)育了藍(lán)天；白云，陸地上的樹(shù)木、動(dòng)物、花、草、人類(lèi)，她身上曾經(jīng)是一片吃與被吃者的戰(zhàn)爭(zhēng)，它們以弱肉強(qiáng)食為生存之道，與依賴地球?yàn)樯钏�，在地球年老之季，她的兒女——春、夏、秋、冬�?lái)陪伴她了。

　　春之溫

　　春姑娘就像風(fēng)鈴一樣，愛(ài)笑的她向田里的麥苗送去涼爽的風(fēng)，她總是那么隨和，從不發(fā)脾氣，總是吹走寒冬，把河水上的冰溶掉，讓小魚(yú)小蝦又充滿朝氣，讓枯黃的草木又現(xiàn)翠綠。春姑娘吹著樂(lè)曲走遍了大江南北，三個(gè)月過(guò)去了，夏來(lái)了。

　　夏之熱

　　夏哥哥永遠(yuǎn)是火熱的，有一顆火辣辣的心，他也使出了法寶，嚴(yán)熱之風(fēng)，也招來(lái)了蟬的議論聲。夏天，是汽車(chē)、蟬的天地，但是人們?nèi)绻麄α说厍蚰赣H一丁點(diǎn)，她馬上與海洋合體——出現(xiàn)臺(tái)風(fēng)，人類(lèi)的生態(tài)一下子被打亂了，給人類(lèi)一個(gè)教訓(xùn)，讓他們別再殘害生態(tài)。在嚴(yán)熱中，在蟬的轟鳴中，夏的`三個(gè)月結(jié)束了。迎來(lái)了秋之爽。

　　秋之涼

　　秋天來(lái)了，這是一個(gè)紅紅火火的季節(jié)，秋風(fēng)涼爽，吹得楓葉紅了臉，吹得果實(shí)紅澄澄，秋婆婆給孩子們帶來(lái)香甜的水果，火紅的楓葉……淘氣的小孩就像猴子般上樹(shù)摘果子，秋婆婆又讓楓葉做成墊子，生怕娃兒摔下來(lái)。香甜的蘋(píng)果、橙子、梨子……一口咬下去，汁水流得滿臉，就像瀑布一樣溢出，農(nóng)民的豐收年來(lái)了。

　　冬之冷

　　冬爺爺帶著冷氣，你瞧，他所經(jīng)過(guò)之地，大雪紛飛，河水結(jié)冰，人們高高興興過(guò)新年，堆雪人，打雪仗，家家戶戶吃餃子，兒童放鞭炮，各家煙囪冒白煙，過(guò)新年。

　　冬爺爺在稻田上撒下一層“保護(hù)層”——雪，凍死里頭的蟲(chóng)子，讓稻子喝足水，來(lái)年好豐收。頑皮的小娃玩雪球，不小心打到了樹(shù)上，成了發(fā)抖的小雪人，在白雪中迎來(lái)了新的一年，辭舊迎新。

　　大自然真奇秒！

自然作文600字篇6

　　今天中午，我們上了一節(jié)生動(dòng)的自然實(shí)驗(yàn)課，可有趣呢！

　　一上課，同學(xué)們都迫不及待地坐好，拿出準(zhǔn)備好的材料。李老師來(lái)了，他和藹地微笑了一下，問(wèn)：“我讓你們準(zhǔn)備的東西都帶齊了嗎？”同學(xué)們都將材料拿在手里，老師拿出一塊鏡子，說(shuō)：“有誰(shuí)知道這叫什么？”

　　班里沉默了一會(huì)兒，一只手舉了起來(lái)�！罢�(qǐng)回答！”原來(lái)是班長(zhǎng)小明。他站起來(lái)，回答說(shuō)：“這個(gè)是凸透鏡�！薄澳撬惺裁醋饔�？”李老師又問(wèn)，小明這次皺了皺眉頭，搖了搖頭。李老師讓他坐下，說(shuō)：“既然是這樣，大家就跟著我一起做實(shí)驗(yàn)，來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題吧！”

　　“首先，大家都用凸透鏡去看看書(shū)上的字，再看看黑板上的字，再想想為什么會(huì)這樣？”我聽(tīng)后，興趣來(lái)了，便拿起凸透鏡來(lái)，照著書(shū)上一看。哇！那些字怎么大成這個(gè)樣子呢？我移開(kāi)凸透鏡，字就變得像原來(lái)一樣了。我再照著黑板看看，奇怪的事又發(fā)生了，這次，字被倒過(guò)來(lái)了。

　　當(dāng)大家和我一樣疑惑的時(shí)候，李老師并沒(méi)有急于揭曉答案，而是要和我們進(jìn)行第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　這次實(shí)驗(yàn)在烈日下的操場(chǎng)里進(jìn)行。李老師分給我們每人一支火柴，讓我們把凸透鏡放在火柴上面，然后再把凸透鏡上下移動(dòng)，直到太陽(yáng)光通過(guò)凸透鏡照射在火柴頭上的光點(diǎn)變成最小才停下來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，“哧”的'一聲，我的火柴著火了，隨后又有好幾個(gè)同學(xué)的火柴著了火。李老師看看我們，向我們投來(lái)了贊許的目光。

　　過(guò)了十幾分鐘，同學(xué)們的火柴全都點(diǎn)燃了。李老師又和我們回到了教室，為我們揭開(kāi)一個(gè)個(gè)的謎團(tuán)，使我們都恍然大悟。

　　原來(lái)，凸透鏡有使光線偏折、聚成一點(diǎn)的能力。所以，我們用凸透鏡看近處的景物，就成了倒像；把火柴放在下面照射，太陽(yáng)的光和熱都聚成一點(diǎn)，便能把火柴點(diǎn)燃了。

　　這堂自然實(shí)驗(yàn)課既生動(dòng)又實(shí)用，真使我獲益良多！

自然作文600字篇7

　　這個(gè)世界是一個(gè)五彩繽紛的世界，正是有了大自然的幾分姿色，讓世界變的更加豐富多彩.大自然是人類(lèi)的魔術(shù)師，是人類(lèi)心靈的圣地，是人間一切美的東西的匯聚.我愛(ài)大自然，愛(ài)大自然的神奇、美麗和純凈.

　　我漫步在大自然的美麗景色之中，感受著自然地純凈.在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱;清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空.吮吸著花草的芳香，欣享著陽(yáng)光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里;夜晚，我坐在稻谷飄香的農(nóng)家小院里，仰望著璀璨的星空，聆聽(tīng)著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話般的王國(guó).春天，樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠的`新芽，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái).早晨，打開(kāi)窗戶，我伸出手，觸摸到了那清涼的雨水.大地被一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)后，散發(fā)出了雨后的清馨，聞到了花兒的幽香，看到了鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快的歌唱，風(fēng)兒吹過(guò)湖面，泛起層層微波. 夏天，“映日荷花別樣紅” 我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠的湖水，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊的湖面.夏天的夜晚是寧?kù)o的，到處漆黑一片，但蟲(chóng)聲打破了這寧?kù)o的夜晚.蟲(chóng)子打起了“交響樂(lè)”天空中，出現(xiàn)了一閃一閃的亮星星，看著這美麗的星星，想起了牛郎織女的故事.還有那皎潔的明月，看著這一切，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng).秋天，楓葉似火，楓樹(shù)把大地都映襯成了紅色. 我站在樹(shù)下，凝神矚望著那火紅的葉子一片片地落下.給地上鋪上了一張紅地毯，踩上去發(fā)出“ 忮忮”的聲音.冬天，我站在窗前，欣賞著窗外的雪花，甚至情不自禁的走了出去，隨著這紛飛的雪花翩翩起舞.在這如詩(shī)如畫(huà)的仙境里，我的心都醉透了!這，就是大自然的神奇、美麗與純凈.

　　大自然的景色是無(wú)法用語(yǔ)言能形容出來(lái)的，它的美用心才能去感受.

　　希望這大自然的這種美是是永久不滅的愛(ài)你，大自然......

自然作文600字篇8

　　曾有多少次，當(dāng)月光鋪滿大地時(shí)，我用它編織美麗的夢(mèng)；曾有多少次，當(dāng)早晨的露水從葉脈滑落時(shí)，我用它洗滌我的心靈；曾有多少次，當(dāng)燦爛的陽(yáng)光照耀萬(wàn)物時(shí)，我用它驅(qū)趕黑暗。自然萬(wàn)物皆有她的美麗之處，只等人們來(lái)欣賞。

　　小時(shí)候的我常在陽(yáng)光下嬉戲，它陪著我歡笑，我卻不知它的可貴，盡情的享受著它的恩惠，盡情沐浴在它的懷抱。后來(lái)電視上的一個(gè)畫(huà)面觸動(dòng)了我的心靈。那是一個(gè)冰天雪地的地方，一個(gè)孩子在雪地上，盼望著陽(yáng)光的到來(lái)，對(duì)于那兒的人們來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光幾乎成了一種奢望，所以那兒的'人一見(jiàn)到陽(yáng)光就像找到了寶藏，久久站在陽(yáng)光下不愿離去。

　　從那以后，我漸漸的學(xué)會(huì)去感受自然的美，在做作業(yè)時(shí)，靜謐的月光陪著我，待我完成后，我便獨(dú)自坐在窗戶下欣賞它的美麗。月兒教會(huì)了我靜下心來(lái)看待周?chē)氖挛�，發(fā)現(xiàn)它們的美。走進(jìn)田間，看著那一望無(wú)際的綠色，晶瑩剔透得如珍珠般的露水點(diǎn)綴著小草，我輕輕的用手指觸摸它，一絲清涼貫徹全身。在田野間奔跑，露水親吻著我，把我的全身都打濕了，我喜歡這種感覺(jué)，露水教會(huì)了我從不同角度去考慮一件事，讓我不斷完善自己。每當(dāng)受到挫折時(shí)，我的心情自然是不好的，每當(dāng)時(shí)候我就會(huì)在陽(yáng)光下感受一下它的溫暖，重新振奮精神，恢復(fù)自信，思考接下來(lái)要做的事。燦爛的陽(yáng)光教會(huì)了我勇敢地?zé)崆榈孛鎸?duì)生活中的挫折與困難，挑戰(zhàn)自我。

　　世界萬(wàn)物都有其存在的價(jià)值，都有它們獨(dú)特的魅力，只是人們還發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，只要您靜下心來(lái)感受，便會(huì)深受啟迪，并且能夠懂得一些道理。

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