走進(jìn)大自然作文（通用7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的走進(jìn)大自然作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)大自然作文 篇1
兩個(gè)像長城方磚一樣方正，像天壇頂一樣渾圓的字。兩個(gè)銅一般鏗鏘，玉一般清潤的字。兩個(gè)仆倒又站起的字，兩個(gè)枯于野火又榮于春風(fēng)的字，兩個(gè)漢風(fēng)唐雨沐浴的字……
挺直腰身，我們一起書寫這兩個(gè)字：在白紙上，在骨頭與血管上，在天空和大地上書寫——中國!中國!!中國!!!
這是我們的祖國，我們古老而青春的祖國，我們龍飛又鳳舞的祖國。它是九百六十萬平方千米的總和，它是五十六個(gè)民族的起源，它是十三億人口的繽紛花季。
中國，是杭州西湖的“濃妝淡抹總相宜”，是廬山的“橫看成嶺側(cè)成峰”;傣家竹樓前如水的`月色，世界屋脊上的布達(dá)拉宮，都是你留下的美景，留給我們無限的遐想。在無錫，有《二泉映月》的夜闌人靜，泉清月冷;先秦時(shí)，亦有琴師俞伯牙描繪“巍巍乎志在高山”和“洋洋乎志在流水”的《高山流水》。如詩如畫的景，奔放飽滿的琴，這些是祖國留給我們的念想，留給我們千年不失的美麗。
中國，是龍井、碧螺春的沁人心脾，是茅臺、女兒紅的余香悠長;蘇繡、湘繡的光潔絢麗，青花瓷的巧奪天工，都是你留下的瑰寶，留給后人發(fā)展的工藝。岳陽君山銀針，大庸古丈毛尖，長沙高橋銀峰與湘波綠茶，杏花村的汾酒，古樸典雅的書畫，還有少數(shù)民族各具風(fēng)味的地方特產(chǎn)，亦是祖國留給我們的寶藏，留給我們千年不失的傳統(tǒng)。
中國，是孟姜女哭倒長城的無限惆悵，是白蛇與許仙真摯的愛，還是梁祝、牛郎織女鵲橋會發(fā)生的背景;愚公移山的鍥而不舍，大禹治水的智慧才華，都是你留下的想象，留給后人美麗的傳說。女媧補(bǔ)天的艱辛，盤古開天辟地的神奇，和無數(shù)神話故事點(diǎn)綴的美麗，全是祖國留給我們的故事，留給我們千年不失的傳奇。
終于，1949年10月1日，這些千年不倒的美麗得到了見證：所有人記住了一個(gè)叫中華人民共和國的地方，它繁榮昌盛，有如詩如畫的美景，有獨(dú)樹一幟的工藝，還有令人神往的傳說。
一千年前我們一度領(lǐng)先，一百年前我們一度落后;今天，我們再次起飛!
走進(jìn)大自然作文 篇2
風(fēng)和日麗的清晨，爸爸將行李整理就緒后便趕我們上車，前往九龍溪。
要進(jìn)入九龍溪時(shí)，有一段路程是有樹木作伴、有鳥兒在枝頭啾啾叫、徐徐微風(fēng)拂面迎來，讓人心曠神怡、心花怒放。雖然路程遙遠(yuǎn)，但聽著蟲鳴鳥叫的交響樂，就好似一點(diǎn)也不難以忍受了。哇！終于到了！一下車，大自然里特有的清晰空氣撲鼻而來，彷佛身處世外桃源。走進(jìn)飯店，爸爸就帶我們前往房間，一進(jìn)門，我看到古色古香的木制品、潔白如雪的床，我們就在房間里東奔西跑，好不熱鬧呢！
接下來，媽媽就帶領(lǐng)我們前往要花園賞花。那兒的種滿了許多花花草草，每當(dāng)夏季一到，百花盛開，濃濃的花香必定會吸引了許多蜜蜂及蝴蝶前來采蜜!看著賞心悅目的景色、吹著舒服的微風(fēng)，在不知不覺中，竟然已經(jīng)傍晚了，爸爸帶我們就帶我們一起前往飯店享用可口的餐點(diǎn)。吃飽后，我們一家四口便進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)中……
隔天一大早，媽媽便早早將我們叫醒，說要去看一道名為"天地"的瀑布。天地眼距離飯店有一段距離，還必須經(jīng)過"黑虎巖"才能抵達(dá)瀑布。我們大約走了2個(gè)小時(shí)，才看見壯觀的`瀑布。當(dāng)時(shí)陽光普照，瀑布在陽光的照耀下，出現(xiàn)了一道美麗的七色彩虹。
傍晚，我們坐在涼亭閑聊，我們從天南聊到地北，一邊談天，一邊吃著下午茶，直到天色暗了下來，才回飯店盥洗。
這兩天的假期過的有如飛箭一樣快，我們一家人就要告別九龍溪了。這次的旅行，我們不但觀賞了瀑布，吸收了森林的負(fù)離子，還真是受益良多！在要走時(shí)，我們 都齊聲一道:九龍溪，我們后會有期！
走進(jìn)大自然作文 篇3
今天是星期六，天氣晴朗，陽光明媚。我校700多為位師生到均安生態(tài)樂園春游。車剛一到門口，我就迫不及待地跑了進(jìn)去。
玩是我們小孩子的天性，今次我們可以盡情地玩?zhèn)�夠。
“水塘里的浮臺可不可以玩?”“當(dāng)然可以啦!”隨著導(dǎo)游姐姐的話音一落，我早就已經(jīng)踏上了浮臺。由于我是第一次玩，站在上面搖搖擺擺的，心里既緊張又高興，拉著固定的繩子從塘的一邊到另一邊，然后又回來。我原以為這是一件非常簡單的事情，不就是來回一趟嗎?經(jīng)過今次親身體會，我才知道：要注意站的.位置，否則，不平衡就會很容易掉進(jìn)水里，從這里我學(xué)會了平衡。這讓我聯(lián)想到學(xué)習(xí)：各科成績也要平衡，才能穩(wěn)步前進(jìn)。
接著來到了魚池邊，隨著一聲“捉泥鰍去。”同伴們一個(gè)個(gè)都跳進(jìn)了水里。我脫掉鞋子，卷起褲腳，下去捉。一條泥鰍從我腳邊游過，我一手抓去，嘿!抓住了。可是泥鰍好像和我捉迷藏一樣，我剛拿出水面，它就從我的指間滑落。我在心里對自己說：我就不信抓不住你�！靶募背圆涣藷岫垢保以绞侵�，越抓不到。可我沒有放棄，繼續(xù)去抓，經(jīng)過一次次的失敗，最后終于抓到了一條泥鰍，我高興得蹦跳起來。
我們還玩了滑滑梯、蕩秋千、過梅花樁、喂百鴿等等，生態(tài)樂園的美景真是數(shù)不勝數(shù)。此行，我們體會到了大地的美好，學(xué)到了書本上沒有的知識，真是一舉兩得!
今天我們可是真正地走進(jìn)了大自然的懷抱。
走進(jìn)大自然作文 篇4
你是否厭倦了喧囂、充滿競爭的城市生活？如果，你和我的回答一樣，是，那么，請走進(jìn)大自然，傾聽來自自然的呼喚。大自然有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的灑脫。大自然有“采菊東籬下，悠然見南山”的暢然。這里有靜謐的森林，卻不是“冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的悲涼。這里有叮咚的泉水，雖然不是“波撼岳陽城”的壯觀。這里有翩翩飛舞的彩蝶，這里有點(diǎn)水的蜻蜓，這里有夏木轉(zhuǎn)黃鸝，這里有穿梭游動的魚。請走近大自然。四季的自然更是各有風(fēng)韻。春天的自然是恬靜的。河水剛剛解凍，生靈萬物剛剛蘇醒，迸發(fā)出勃勃的生機(jī)，空氣中青草夾著泥土的味道，花的清香，如此美妙，這是大自然的春。夏天的自然是熱烈的。萬物在烈日的焦烤下似有慵懶之意，一場熱烈富有激情的雨到來了，走近大自然，去感受水珠滴下綠葉時(shí)的暢快。這是大自然的夏。秋天的`自然是嫵媚的。經(jīng)過一季的滋潤，萬物的生長都有了收獲。走近大自然，或許，你能在腳邊發(fā)現(xiàn)已經(jīng)熟透的野果，嘗嘗吧，這絕不同于你在都市吃過的水果，這是真正的大自然的結(jié)晶。這是大自然的秋。冬天的自然是純凈的。萬物已沉沉睡去，積雪掩映下的萬物格外純潔，冬天走近大自然，請?jiān)诖耸帨煨撵`，世俗的物欲仿佛已都被過濾。這是大自然的冬。……這是你一個(gè)人的自然，請走近他。
走進(jìn)大自然作文 篇5
朋友，你煩惱嗎？你身體疲倦嗎？帶你走進(jìn)大自然吧！讓大自然美麗的風(fēng)景，將你所有的煩惱與疲倦洗去。來吧！這里能夠?qū)⒆屇阃舴彪s吵鬧的市區(qū)，用心來感受大自然的美，感受大自然的靜。讓我們走向原野吧。
看，一片片碧綠的草地，一望無際，上面又長出一朵朵美麗的野花。原野上的小草像千萬個(gè)綠色的衛(wèi)士，守護(hù)著花朵。就算人們怎樣壓他們踩他們，都決不低頭。讓我們投入山的懷抱吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，山并不高，可當(dāng)你來到山腳下時(shí)，抬頭一看，這才知道山是多么的.雄壯威武。山就像一個(gè)個(gè)巨人，任憑風(fēng)吹雷打、日曝雨淋，永遠(yuǎn)那樣堅(jiān)定不拔地挺立著。它們的精神多么令人欽佩啊！再讓我們走向大海吧！
聽，海水“嘩啦，嘩啦”的聲音，就想大海呼喚著我們。赤著腳在沙灘上走著，感覺多好�。炱鹨粋�(gè)貝殼，放在耳邊，能夠聽到海浪聲。大海無邊無際，它那寬廣的胸懷，真值得我們學(xué)習(xí)。
最后，讓我們走進(jìn)森林。一進(jìn)森林，茂密的樹葉就將我們包住。有時(shí)，還能聽到小鳥在樹枝上吱吱喳喳地演奏著美妙的樂曲。如果你是友善的，就會有許多的小動物出來歡迎你。大地滋潤著生活在土地上的生物，使它們茁壯成長，變成美麗的大自然。大自然時(shí)刻生機(jī)勃勃，如果我們愛這個(gè)快樂的世界，就不要去破壞和改造它，讓它保持原來的美麗模樣，這不是很好嗎？朋友，你如果有空，請來大自然看看吧！
走進(jìn)大自然作文 篇6
走進(jìn)自然，是否覺得花是紅的，草是綠的，風(fēng)兒一吹，它們就變得更亮。是否覺得天是藍(lán)的，云是白的，霞兒一來，它們就染得緋紅。是否覺得山是青的，水是秀的，鳥兒一過，它們就變得歡快。
走進(jìn)自然，是否覺得自然是美麗的？
春天到了，春光明媚，萬象更新，春風(fēng)吹拂，朝陽初升。此時(shí)的自然，更顯得美麗可愛。聽，“嘰、嘰、嘰”，抬頭一看，是剛剛發(fā)芽的樹上的小鳥。它們歡快地唱著歌�？�，在春風(fēng)的吹拂下，一只只風(fēng)箏瞟、飄了起來，一個(gè)個(gè)那么活潑。聞，公園里各種各樣的鮮花香氣撲鼻，神清氣爽。
夏天悄然而至�；鹄崩钡奶柡莺莸卣罩蟮�，沒有一絲風(fēng)。茂密的樹林里，蟬更是躲在樹上，叫著：“熱死了，熱死了�！辈萜荷�，一只小狗無聊地跑來跑去，似乎也受不了夏日的煩躁。池塘里，粉的，白的荷花正嫵媚地盛開著，使人在緊張又煩悶的`夏日中感到一絲輕松。
秋天接踵而至，秋日的天空，一色碧藍(lán)，金色的太陽，光芒萬丈。西邊天上飄著一絲白云，慢慢地浮動著，浮動著。田野里，人們收割著成熟的莊稼，臉上掛滿了笑容，似乎在品嘗豐收的喜悅。
冬天降臨了，北風(fēng)狂怒地吼叫著，用力推著大樹，雪花也跟在北風(fēng)后面飛來了。大片大片地飄落著，一會兒就叫整個(gè)樹林子披上了白色的衣裳。
自然，就是那么美麗，那么可愛，那么不可思議；讓我們走進(jìn)自然，聆聽自然，感受自然吧！
走進(jìn)大自然作文 篇7
大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示。在這幾天里，我們開展了一次綜合性學(xué)習(xí)。
這一天，老師讓我們收集一些有關(guān)動植物的資料。我收集了樹葉的資料。樹的葉子平時(shí)是深綠的，到了秋天，樹葉會掉落，到了冬天，樹葉掉光了，春天時(shí)，樹枝上就會長出花骨朵一樣的小芽。
我和小劉、小袁、小胡、小鐘五個(gè)人以小組為單位，做了一份手抄報(bào)。正當(dāng)我們不知道怎么做的時(shí)候，老師就在黑板上寫著“認(rèn)識大自然，走進(jìn)大自然”。老師說以這句話為題材，又給我們一個(gè)范圍，寫“自己的發(fā)明”、“大自然的發(fā)現(xiàn)”和“人類的發(fā)明”。有了這些提示，讓我們覺得好做許多了呢。我們選小袁為組長，小鐘安排我和小劉寫“大自然的發(fā)現(xiàn)”，剛好符合我查到的樹葉的資料。小胡負(fù)責(zé)“人類的發(fā)明”版塊，小鐘寫“寫自己的發(fā)明”。我們設(shè)計(jì)的外框架是一個(gè)足球形，把足球分成了三大塊，夠我們寫了。背景是一個(gè)大草坪。我們的想法是，足球本來就應(yīng)該在草坪上的。
第二天的.下午，老師讓我們班的每個(gè)小組都匯報(bào)一下他們的手抄報(bào)。輪到我們，我們每個(gè)人都匯報(bào)了自己負(fù)責(zé)的版塊。我本以為老師會評一二三等獎(jiǎng)什么的，沒想到最后老師說每個(gè)小組的表演都非常精彩�？磥硗瑢W(xué)們都很認(rèn)真的完成這次匯報(bào)。
經(jīng)過這次的綜合性學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在越來越喜歡上語文課了。
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