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【合集】實(shí)用的自然作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的自然作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自然作文600字 篇1
大自然的聲音有什么特點(diǎn)呢？我?guī)е蓡栕呷肷街�，尋找問題的答案。
“叮叮咚咚”的溪水聲，是我尋找的第一種聲音。泉水敲打巖石的聲音，讓我忘記了郁悶和煩惱。跟著節(jié)拍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大自然的節(jié)奏是不可復(fù)制的。時(shí)緊時(shí)松，時(shí)快時(shí)慢，讓人捉摸不透。
“沙沙沙……”一陣風(fēng)吹來，夾雜著落葉的響聲。風(fēng)像是大自然的引導(dǎo)者，卷起地上的落葉，像是一個(gè)技術(shù)高超的'舞蹈家，踏著輕盈的腳步。楓樹的葉子像是一團(tuán)團(tuán)火，飄落在大地上，似乎在位秋風(fēng)伴舞。
“嘩嘩嘩”，風(fēng)吹打著半黃半綠的葉子嘩嘩直響，像是在為秋天的美景鼓掌。配上其他聲音，簡(jiǎn)直像是一場(chǎng)音樂盛會(huì)。
“啪啪啪”，傳來一陣急促的腳步聲，突然，一個(gè)黑影在我眼前閃過。好像是一只松鼠，也許，它們是在為過冬做準(zhǔn)備吧！
“滴答滴答”，山中下起雨來。起初，雨下的不大，像無數(shù)顆珍珠散落在玉盤上，發(fā)出清脆的聲音，十分悅耳。我坐在亭子里，觀賞著雨中的山色，一切變得更加金黃，像是一張仔細(xì)勾描過的中國(guó)畫。慢慢地，雨下大了。本來晴朗的天空，像被墨汁渲染過一樣。“嘩啦嘩啦”雨夾雜著雷聲，向大地涌來。雨下的越來越大，真像是有人在天上潑下大盆大盆的水，完全沒有了輕柔的感覺。我所坐的地方，成了山中看雨的最佳地點(diǎn)，使我能近距離的觀察山雨，這難道不是上天對(duì)我的恩澤嗎？
暴雨持續(xù)了一個(gè)小時(shí)，雨停了。山中一下子變得幽靜，遠(yuǎn)處，幾只鳥兒從森林中飛出。我從山頂往下看，整個(gè)山谷，像是被清洗了一遍似的�！芭�，啪，啪”，幾滴水珠從瓦片上滴落，這是大自然最后的聲音。
問題解決了，我望了望山谷，我?guī)ё吡寺曇簦瑤ё吡嗣谰�，更帶回了滿懷的好心情。
自然作文600字 篇2
雨，漸漸停了，即便地濕濕的，但很自然。陽(yáng)光，慢慢出來了。漸漸猛烈，籠罩了大地……眼，透過窗，綠樹紅花早已被照得透亮，漸漸，漸漸……走來了一位既陌生又熟悉的人。
近持，有些陌生。感到在哪兒見過，又說不清。我感到他——親切極了。我渾身上下頓時(shí)感不到一點(diǎn)兒剛才風(fēng)雨的寒意，隱隱約約覺得，他的笑，又自然又看得舒服。
他依舊笑，笑著看了咱們最后一眼就輕輕的，緩緩的，坐了下來。笑意，卻依然在他的臉上彌漫……
漸漸，我覺得，這笑是多么熟悉，好似曾見過。記憶的心扇，緩緩打開，憶起那年的一個(gè)印象——無邊無際的田野，草兒無憂無慮得長(zhǎng)，仿佛想長(zhǎng)多高，就長(zhǎng)多高也沒人問他；蝴蝶隨意亂飛，一會(huì)兒一對(duì)蝴蝶飛到了麥田上，一會(huì)兒又一對(duì)紫蝴蝶從這兒，飛向遠(yuǎn)方……麥子想長(zhǎng)出來就長(zhǎng)出來，他若永遠(yuǎn)臥在土里，也不會(huì)有人怪他。遠(yuǎn)處，一位半頭白發(fā)農(nóng)民爺爺在彎著腰在濕渾渾的麥地里勞作著。他埋著頭，不停得用手拔去秧苗旁的野草。一根、二根、三根……直到拔完，他攤坐在麥地邊，大口大口地喘著粗氣，在太陽(yáng)的映照下燦爛的笑的，笑得如此自然……
想著想著又憶起了那曾坐門口的太太……他總坐著騰椅上，眼巴巴地盼著自己的兒孫到來，兒孫前去看望，他在門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見。嘴，微微上揚(yáng)，眼光仿佛閃著光芒，誰看都醉。這笑，自然得讓人高興，讓人陶醉……即便，他去了另一個(gè)世界，但我總還望著他的窗臺(tái)，仿佛，他依舊笑著……
上課了，我又回到了課堂的世界。映入眼中的，又是老師那自然的`、親切的笑，這微妙的笑好似山間的甘泉，沁入心扉……
眼前的三個(gè)微笑，又浮現(xiàn)，浮現(xiàn)……這自然又澄靜笑，一時(shí)在愛的調(diào)和里看不分明了。
自然作文600字 篇3
出門，感受清新的空氣；來林，感受清脆的鳥聲；到河，感受水的冰涼；看花，感受千枝吐蕊的丁香；去大自然，感受四季的世界。
感受春天，瞧，翠綠的大幕徐徐地拉開了。春姑娘穿著五彩的衣裳輕快地走上了舞臺(tái)。她把長(zhǎng)袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向下撒去，鮮花飛向綠色的大堤，飛向綠色的樹林。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花，鮮花在萬綠叢中開放，猶如在綠色的綿緞中，用五色的細(xì)線繡出的花朵。啊，春天，你真的是美麗極了！
感受夏天。夏天就像一位生機(jī)勃勃的少年�？矗麩崆�，歡快地跑來了！大地上頓時(shí)出現(xiàn)一片火熱的陽(yáng)光。大樹張開了無數(shù)的臂膀遮住了酷熱，灑下一片陰涼；而莊稼則充分吸收著陽(yáng)光，轉(zhuǎn)眼從嫩綠變成深綠，孕育著豐收的希望；蟬不分晝夜地賣弄自己的.喉嚨，不知疲倦地唱著，青蛙也不甘示弱地想與蟬較量一番，各種小蟲與鳥兒也來湊熱鬧，共同演奏著一曲歡快的大合唱。
感受秋天，身穿金黃色的衣衫來到了人間，大地上立即變得一片金黃。秋天從身邊拿出一只小口袋，變戲法似的取出一顆顆豐碩的果實(shí)。那口袋里有無窮無盡的果實(shí)，拿也拿不完。那沉甸甸的果實(shí)飛向了大地，綴滿了枝頭，好一派碩果累累的豐收景象�。�
感受寒冷的冬天，梅花卻堅(jiān)韌不拔！大地好像鋪上了一層潔白的棉被；路上，非常少有行人與車輛，這是一個(gè)寂靜的世界；近看，濕漉漉的樹枝染著透明水滴。在北方，雪就像雪糕一樣，讓人忍不住要流口水……這是一個(gè)充滿著想象力的世界！
自然，需要我們?nèi)ケＷo(hù)，去感受！
自然作文600字 篇4
近日，我們?nèi)ザ鄠惗嘤瓮妫钭屓擞洃洩q新的是尼亞加拉大瀑布了！
尼亞加拉大瀑布在加拿大多倫多以及美國(guó)的交接處，聽導(dǎo)游介紹瀑布分兩個(gè)：一個(gè)屬美國(guó)，名叫“新娘的面紗”，初聞其名，給人一種圣潔與神秘的美感。一個(gè)在加拿大，形如“馬蹄狀”，瀑布雄偉而壯觀。
我們首先來到SKYLON觀賞塔遠(yuǎn)望瀑布全景。剛到塔下，只感覺煙雨朦朧，倍感舒服，我猜可能是大瀑布濺出的細(xì)小雨絲！登上塔頂，瀑布全在我的視野之中了，“嘩——嘩”的水聲隨處可聞。瞧，“新娘的面紗”，真如一幅巨大的潔白輕紗遮擋住了新娘的臉，一塵不染。而“馬蹄狀”的瀑布呢，一邊彎曲，一邊斜著，猶如一匹駿馬奔騰在天際留下的足跡。綜觀瀑布全身，白練騰空，水花飛濺。瀑布上空煙霧繚繞，飄飄如仙境一般。
從觀望塔下來，我們就乘船駛向“新娘的面紗”，這次可以一睹她的芳容，可是水花好像故意和我們作對(duì)，它們歡呼著，雀躍著，傾瀉而下把新娘的臉遮蓋的`嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，就是不讓我們看清廬山真面目，真恨不得撩開這面紗會(huì)一會(huì)這神秘的新娘。
剛剛還和風(fēng)細(xì)雨，令人浮想聯(lián)翩。剎那間，巨大的浪兒前赴后繼，猶如千軍萬馬向我們沖來。這時(shí)水聲如雷貫耳，像發(fā)怒的獅子在號(hào)叫，它們張開了血盆大口，要吞沒整個(gè)船只。地也震了，風(fēng)也狂了，豆大的雨點(diǎn)在船上亂竄，雨衣也不管用了，褲管早就濕透了。原來我們的船只已駛近了“馬蹄形”瀑布，那瀑布蔚為壯觀，氣吞山河，讓我們真正領(lǐng)略到了大詩(shī)仙筆下的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢(shì)，真不愧為世界八大自然奇觀之一。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，轉(zhuǎn)眼間，兩道彩虹同時(shí)出現(xiàn)在我們的眼中，一道在半山腰，一道映在水中，清晰可見。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，色彩艷麗，五光十色。
尼亞加拉大瀑布是大自然的奇跡，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中！
自然作文600字 篇5
在以前，我腦子里一直有一個(gè)問題，那就是：潛水艇是怎么下降的？直到今天，我才終于知道潛水艇是怎么下降。
原來，在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期，出于軍事上的需要，為使艦艇在水下隱蔽航行而制出潛水艇。當(dāng)工程技術(shù)人員在設(shè)計(jì)原始的潛水艇時(shí)，是先用石塊或鉛塊裝在潛水艇上使它下沉。以后經(jīng)過改進(jìn)，在潛水艇上采用浮箱交替充水的方法來改變潛水艇的重量。以后，又改成壓載水艙，在水艙灌滿海水時(shí)，艇身重量增加使它潛入水中。需要緊急下潛時(shí)，還有速潛水艙，待艇身潛入水中后，再把速潛水艙內(nèi)的海水排出。而潛水艇就是由魚兒在水中自由沉浮，所以人們受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。
科學(xué)家從魚兒能夠上下自由沉浮，發(fā)明了潛水艇。我從啄木鳥身上也得到一個(gè)啟示：在農(nóng)村果園里，常常有害蟲，為了保護(hù)果林，人們只得大量的噴灑農(nóng)藥，結(jié)果呢？成本雖然不高，但是人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人望而生畏。如果滅蟲不及時(shí)只能把果樹痛心地砍掉，如果不砍掉，也只能讓啄木鳥來幫忙。啄木鳥不會(huì)把所有的害蟲都吃光吧！所以，我在想：為什么我們不仿照啄木鳥的'嘴來制造一種輕便的滅蟲機(jī)呢？
在這種滅蟲機(jī)里，我們能夠安裝一塊電腦芯片，這樣它就能夠準(zhǔn)確無誤的探測(cè)到有害蟲的病樹。然后，我們能夠按下手柄上的紅鍵，從那里面就會(huì)彈出類似啄木鳥的嘴一樣的又尖有帶鉤的鋼管，它能夠準(zhǔn)確無誤地在有害蟲的樹上打一個(gè)微創(chuàng)，然后用帶鉤的鋼管嘴將害蟲從病樹里勾出，這樣既消滅了害蟲，又保證了果樹不受害，這不受一舉兩得嗎？
科學(xué)的道路是無止境的，自然界中還存在著許許多多我們未知的知識(shí)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，也等著我們?nèi)ヌ钛a(bǔ)空白。
自然作文600字 篇6
由于人類的亂扔垃圾，浪費(fèi)水資源等，不環(huán)保的做法，讓許多動(dòng)物無安生之地，逐漸被凍死，餓死，都快瀕臨死亡了。就這樣，我們受到了恐嚇。
最近一個(gè)星期，早上天氣炎熱，陽(yáng)光明媚；中午雷聲陣陣；下午風(fēng)雨交加，雷聲震耳欲聾。這種情景讓人十分懼怕。星期五，我剛打開電腦，只聽見“轟隆隆”的聲音，我知道又是一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚。果然，不出我所料，只見烏云凝聚，幾乎墨黑之色，沉沉的壓在天上。壓抑的氣氛籠罩著這片天地，一道耀眼的白光霎那間出現(xiàn)，又霎那間消失，無聲無息。這一瞬間，靜了，靜的讓人害怕，仿佛僅僅只是呼吸間，低沉的“嗡嗡”聲席卷而來，越來越近，仿佛就在前面，“轟隆”這一聲震破天際，傾盆的暴雨也在那一剎那砸了下來。我本以為這只是兵家常事，可沒有想到，它們變本加厲，我作文打著打著，眼前一閃，我只覺得它是普通的雷，可是，出乎我的意料，它并沒有打雷，而是閃了一下，我抬頭一看，此時(shí)，天變的熱血沸騰——一片紅。我看了以后安撫了一下自己，又繼續(xù)打作文，可是，下面的一幕讓我永生難忘：這個(gè)雷，像煙花發(fā)射器。它從地上往上沖刺，到達(dá)了空中，只聽見“啪”的一聲巨響，“煙花”在天空中炸開了，這個(gè)聲音比普通的還要向10倍、100倍、1000倍，跟著它的`還有被炸開的雨，雨砸到每家每戶的玻璃上，發(fā)出“啪啪”的聲音。這聲音不僅震耳欲聾，而且讓人聽了直發(fā)抖，我停止了打字，抬頭望了許久，才醒過神來。我看見雷公和雷母說：“人類，你們破壞環(huán)境，讓許多動(dòng)物無辜慘死，你們簡(jiǎn)直是罪大惡極。我們今天就要教訓(xùn)教訓(xùn)你們�！痹捦辏灰娨痪呔邉�(dòng)物的尸體，浮現(xiàn)出來，然后，消失了……
看了這一幕，我思緒萬千：連雷公雷母都發(fā)話了，我們是不是真的做錯(cuò)了呢？想完，我能想起了自己以前犯過的種種錯(cuò)誤，我真不應(yīng)該！我們都要保護(hù)環(huán)境，為人類創(chuàng)造美好的明天！
自然作文600字 篇7
大自然的聲音，生動(dòng)悅耳，美妙動(dòng)聽，我喜歡大自然的聲音，不信你聽！
風(fēng)的聲音
風(fēng)娃娃一蹦一跳的出來了，它調(diào)皮得很，把地上的枯枝爛葉卷起來，又重新撒在路邊，給環(huán)衛(wèi)工人增添了麻煩。“呼呼——呼”他還到了森林里，它把大樹吹的東倒西歪，有的安然無恙，有的被風(fēng)娃娃吹彎了腰，還有的被調(diào)皮的.風(fēng)娃娃吹倒了。它看到一座小房子，想搞一個(gè)惡作劇，把門吹得“嘎吱嘎吱”地響。他又來到海灘上，把大海吹得一浪高過一浪，海灘上的人都嚇的呼喊起來。風(fēng)娃娃雖然調(diào)皮，但也很善良。他來到了街道上，輕輕地?fù)崦〔�，好像在和小草說：“小草，小草，請(qǐng)你快快長(zhǎng)大�！�
雷聲來了
“轟隆隆——”雷公公來了，他在天空上打著戰(zhàn)鼓，好像要把天空炸開一個(gè)裂縫，不一會(huì)，數(shù)幾條閃電劃破天空。他來到了公園里，轟的一下，把一個(gè)小弟弟給嚇哭�！稗Z轟——轟”雷公公繼續(xù)敲著它的大鼓。
“嘩嘩——嘩嘩”雨婆婆它不想遲到，所以急匆匆跑來了，黃豆般大小的汗珠從額頭上滾落下來，小路兩旁立刻匯成了兩條小溪。它又跑向了森林，汗珠掉落到了森林里，“刷刷刷——”雨點(diǎn)落到了大樹上，“沙沙沙——”像蠶寶寶在吞食桑葉。婆婆的汗珠又掉落在屋頂上，像小精靈們?cè)谖枧_(tái)上跳舞�！肮竟竟尽庇曛榇虻搅饲f稼上，莊稼高興的說：“好久都沒下雨了，我要大口大口的喝水。”最終雨婆婆跑到了它要去的地方。
小溪的聲音
“嘩啦嘩啦——”小溪的聲音交際在我的耳邊，溪水從小魚身旁路過，像是在給小魚洗澡�！斑诉恕恕毙∠锏牡氖^被溪水沖的無影無蹤，像是千萬匹白色的駿馬，又像水里的大老虎一樣飛流直下。
我喜歡大自然的聲音，是不是很美妙？
老師點(diǎn)評(píng)：本文描寫了風(fēng)聲、雷聲和小溪聲這三種大自然的聲音，通過運(yùn)用各種擬人、比喻等修辭手法，使得大自然的聲音變得活靈活現(xiàn)，也讓讀者感受到聲音的美妙。
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