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（優(yōu)）自然作文400字8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的自然作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
自然作文400字 篇1
今天，小燕子們飛出去尋找食物。它們很快的發(fā)現(xiàn)小河在哭泣；工廠里散發(fā)出的煙把太陽公公的一大半臉遮住了。
于是，有一只小燕子飛到了小河上面，對正在哭泣的小河說：“小河，你為什么哭？”小河說：“人們亂扔垃圾。你看，我的身上到處都是塑料瓶，紙盒子，爛魚爛肉……還把污水排到我身體里，讓我變得臟兮兮的�！毙⊙嘧涌匆娦◆~就對它說：“你怎么了？”小魚說：“我生病了，小河臟兮兮的，讓我呼吸不到新鮮的空氣�！�
另一只小燕子飛上了天空，對太陽公公說：“太陽公公，你為什么嘆氣？”太陽公公說：“唉！工廠里散發(fā)的煙把我嗆得喘不過氣。”
兩只小燕子在一起商量問題。有一只小燕子說：“我們原來的'小河是多么的清澈，魚兒在水中快樂地游來游去，可現(xiàn)在，唉~”“是啊！人們只想到自己，而沒有想到我們這些動植物�，F(xiàn)在，大雁，小雞，小鴨……都走了，就剩下我和你，還有生病的小魚，哭泣的小河和嘆氣的太陽公公了�！绷硪恢恍∫恢徽f。
有一只小燕子說：“我們要把這個消息告訴大家，讓他們不要再破壞環(huán)境�！庇谑撬鼈冿w到了電視臺，呼吁大家保護環(huán)境。
為了我們有更好的明天，讓我們救救大自然吧！
自然作文400字 篇2
“走走走走走，走走走走走，我們小手拉小手。走走走走走，走走走走走，我們一同去郊游。白云悠悠，陽光柔柔……”伴隨著輕快地歌聲，排著整齊的隊伍，我們來到了美麗的森林公園。
一踏入鳳凰嶺公園，首先映入眼簾的是一排排，排列整齊的松柏樹，像是正微笑的在歡迎我們的到來。穿過一條綠樹成蔭的石頭小路，我們來到了第一站——怡心園。站在怡心臺上向遠(yuǎn)處眺望，座座高樓林立，縱橫交錯的公路上車水馬龍，樹木郁郁蔥蔥，參天聳立，這些都標(biāo)志這一座現(xiàn)代化的.城市正在悄然崛起。站在怡心臺上最引人注目便是一本大石書，上面寫著十六個大字：“園林建設(shè)，以人為本，人與自然和諧共存。”它像是要告訴人們：大自然是我們賴以生存的環(huán)境，我們要保護她。
告別了怡心園，我們來到了放眼亭。站在放眼亭上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，向下望去，整個晉城市的風(fēng)貌盡收眼底，讓我真正體會到了高瞻遠(yuǎn)矚的含義。
沿著一條彎彎曲曲的櫻花小道繼續(xù)向前，我們來到了凈境園。一個巨大的人工湖吸引了我的目光，在它的旁邊還有一個神龜，名叫止水靈龜，在它的背上刻有一到九的數(shù)字。向前看，可以看到一個大棋盤，叫長平坑卒，它代表著著名的長平之戰(zhàn)。向上看，你會看到一個錯綜盤旋的大樹根，它便是園中又一景觀——學(xué)根問祖。
接著我們又一一參觀了思和亭，大印章，有風(fēng)來棲等景觀。
今天鳳凰嶺森林公園一日游，雖然很辛苦，但我很開心，能置身于大自然，和大自然來一次親密接觸，讓我感觸頗多。
自然作文400字 篇3
在安徽省，有一座風(fēng)光秀麗的黃山。
黃山山腳下的樹木茂密，松樹的樹干筆直沖天，迎客松是黃山最著名的植物了，它長在石頭縫里，竹林里的竹子歪歪扭扭，有些竹子朝不同的地方歪斜，就形成了一個翠綠的大門，每到風(fēng)光秀麗的春天，每一棵竹子旁邊都有它們的孩子筍子。 黃山的山邊有名勝古跡，還有家家戶戶陽臺上的鮮花，你還能看到搖搖擺擺的纜車在帶著旅客在高高的藍(lán)天上滑行。 黃山山腰有許許多多被微風(fēng)吹動的的花花草草，如果爬不動了的話，那里有搖搖擺擺的纜車，它能帶你看到高處的東西，可是那搖搖擺擺的纜車只能帶你到半山腰那歪歪扭扭的臺階旁，你就得自己走，就連住在黃山山腳下的人到了這里也得自己走。 歪歪扭扭的樓梯很難爬，因為你每走一步，你就覺得你在高高的懸崖上，這是為什么呢？因為一節(jié)歪歪扭扭的臺階就有70厘米，現(xiàn)在再來想一想，你得爬兩個小時。 黃山山頂上風(fēng)光秀麗的`風(fēng)景就更多了，比如說：石兔、石龜、石鷹、仙人指路、金雞叫天都當(dāng)然還有望著翻滾的云海的石猴，這就是有名的“猴子望月”等等。 黃山山頂上的人許許多多、人山人海。 那些歪歪扭扭臺階，上來的時候很難，可是下去的時候就輕輕松松。
黃山真是自然神山呀！
自然作文400字 篇4
大自然就像一本讀不透的百科全書。今天，我?guī)еP記本和彩筆，跟著馬老師一起去讀大自然這本厚厚的書，還要做一本自然筆記，探索屬于它的奧秘。
我們來到了黃龍洞，首先認(rèn)識了“沿階草”。我伸手一摸，哇，它的'表面好粗糙呀。我仔細(xì)一看，它的顏色是深綠色的，葉子的形狀細(xì)細(xì)的。沿階草真像一團團綠綠的頭發(fā)呀。
接著，我們來到寶石山腳下的樹叢邊，認(rèn)識了“八角金盤”。我定睛一I看，它的形狀可真像一只龍爪呀。我細(xì)心一數(shù)，原來八角金盤不是八個角的，而是七個或者九個角的。
然后，我們攀爬到半山腰，認(rèn)識了二月蘭，它是一種四片花瓣的小紫花，十分清秀。馬老師說它還有一個名字叫諸葛菜，不光好看，還可以食用呢。老師話音剛落，我們就一溜煙地跑進花叢摘了一朵就往嘴里送，哇，味道有點甜，真棒！
接著，我們還認(rèn)識了可以治療風(fēng)濕的小刺球楓香、葉子寬寬的吉祥草等等。我一字一句認(rèn)真地把學(xué)到的知識記錄下來，還用彩筆形象地畫了下來。今天的收獲可真不少。我覺得大自然真是太神奇了，我要繼續(xù)把它的奧秘一一解開。
自然作文400字 篇5
微風(fēng)輕輕的拂過大地，將生命的希望播撒在人間——這是春天的希望;陽光炙烤著大地，將生命的歡悅是放在水中——這是夏天的躁動;落葉徐徐的飛舞，將生命的輝煌展現(xiàn)在空中——這是秋天的清涼;大雪肆虐地飛揚。將生命的頑強表演在雪中——這是冬天的狂妄。這都是自然的表現(xiàn)，也是憤怒，歡樂，亦或是一種憂傷。
流星劃過夜空，文人用語言觸摸了自然;瀑布飛流直下，詩人用詩句觸摸了自然;美妙河山的壯麗，英雄用行動觸摸了自然。而神奇的大自然也在我們觸摸她的時候，給了我們很多很多啟示。
在一望無際的草原上，狂風(fēng)卷集烏云，小草像堅強不屈的衛(wèi)士，在高傲地保衛(wèi)它們自己。雷聲轟響，暴風(fēng)雨就要來了!狂風(fēng)掠過草地，緊緊揪住小草，惡狠狠地將它們吹倒在地。雨點毫不留情的打在它們身上，“滴答，滴答”。這是勝利的預(yù)言家在叫喊：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”在這叫喊聲里，我聽出了勝利的信心�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！鞭D(zhuǎn)眼又是雨過天晴，狼狽不堪的草兒們又站起來了，臉上還掛著勝利的淚水。舉目遠(yuǎn)望，一片欣欣向榮的'綠色。我們觸摸自然，感受到了小草那種堅韌不拔的偉大精神。
學(xué)會去觸摸大自然，用心去感受生命，那麼這些不一樣的生命會給你不一樣的體驗和啟發(fā);如果沒有大自然，會有牛頓的萬有引力嗎?如果沒有大自然，會有現(xiàn)在的飛機嗎?如果沒有大自然，就沒有我們現(xiàn)在美好的生活!就沒有我們現(xiàn)在如此豐富的世界!
自然作文400字 篇6
在大自然的舞臺上，有很多歌會展現(xiàn)自己美妙的歌聲，它們唱起歌來，會讓你感受到大自然的奧秘。
秋天，隨著一片片樹葉落下，第一位歌——風(fēng)姑娘，悄然無息地來了，將夏季的炎熱帶走，給人們留下陣陣清爽。她呼呼著將一片片落葉卷起、落下，葉子們展開歌喉，讓人陶醉。
一群披著黑袍的姑娘聚集在一起時，第二位歌——雷，閃亮登場了。它的歌聲是激昂的，是響亮的�！稗Z隆隆，轟隆隆……”我仿佛聽見有人用木槌敲打巨鼓的聲音，卻又有些不同，這種聲音有些雜亂，又有些自然、隨意，仔細(xì)聆聽才會發(fā)現(xiàn)這是一種和諧的節(jié)奏。
第三位歌——雨，姍姍來遲了。她擁有動聽的.歌喉，能唱出與眾不同的“淅瀝瀝，淅瀝瀝”之歌，如縷如絲，落在大地上、打在窗戶上，和小草們合奏。
冬天到了，第四位歌——雪，也來了。走在雪地上，“咯吱，咯吱……”咦？是什么在響，又走了幾步，我才知道是雪在唱歌，它在我腳下調(diào)皮地說：“我在這里，我在這里�！�
大自然的舞臺上，還有許許多多的歌在唱著與眾不同的歌謠，只要認(rèn)真聆聽，還會發(fā)現(xiàn)很多。
自然作文400字 篇7
星期六早上，我和爸爸、媽媽還有弟弟來到郊外。
我看見了湛藍(lán)的天空中有連綿起伏的山巒，再往山下看，那草地綠油油的，就像一條綠色的綢帶，四周長滿鮮花，有紅的、黃的、白的……五顏六色，美麗極了。
小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在對我說：“小朋友，早上好！”忽然，有一只小猴從我眼前竄過，我還沒看清楚它的面貌，它就由這棵樹上跳到了那可樹上，我想：這肯定是一只調(diào)皮的'小猴子，不然，它怎么敢自己一個 “猴”出來？；我們來到湖邊，看見了水里的魚兒在自由嬉戲，我想：如果我是一只機靈活潑的魚兒就好了，因為，這樣，我就能在水里自由自在的游泳。
我們來到一個小山谷，剛進去的時候，就聽見遠(yuǎn)處傳來瀑布的聲音，我們四處的尋望，突然，弟弟大聲地說道：“就在哪兒！”說著，還用手指指了一下，我們順著他的手指尖望去，哇，好美的瀑布呀！這時候，我想起了李白的《望廬山瀑布》：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
啊，大自然真是無奇不有！我愛大自然！
自然作文400字 篇8
大自然是我們的老師，人類的許多偉大的發(fā)明都是源于大自然給我們的啟示。
例如魯班發(fā)明的鋸子，在古時候人們砍木頭都不是很方便，木匠魯班一直被這個問題所困擾。有一天他上山尋找木料，不小心被一片葉子割傷手了，魯班想這片葉子為什么會如此鋒利呢？他仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)葉子的邊緣有許多的小齒。魯班正在發(fā)愁怎么砍木頭更快呢，這是不由的把兩者聯(lián)系起來了。他想如果把發(fā)打成這樣，那是不是也會很鋒利呢？就這樣魯班發(fā)明了爭鋸子。
潛水艇，想必大家都聽過。在1775年，英國攻打美國，使得美國傷亡慘重，有位叫達(dá)韋·布什內(nèi)爾的將軍不想再受英軍的`欺侮，便冥思苦想，怎樣才能還擊英軍呢？有一次，他看見一只大魚悄悄的從旁邊繞到小魚身后，一口吃掉了小魚便游開了。布什內(nèi)爾將軍從中受到了啟示，他想發(fā)明一種船，可以像魚一樣自由潛浮。想到就要去做到，于是他便和軍事專家一起研究，發(fā)現(xiàn)魚的沉浮是靠魚鰾，就在船底安上了一個水艙，要潛水就往水艙里灌水，船若要上升，就往水艙壓進空氣，把水給釋放出來。就這樣發(fā)明了潛水艇，現(xiàn)運用于海上事業(yè)。
之所以說大自然是我們的老師，是因為大自然給了我們無限的啟迪！
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