我愛大自然作文[精選8篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我愛大自然作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

我愛大自然作文 篇1

　　我的愛好和別人有很大的不同，正如陶淵明詩中所寫：“少無適俗韻，性本愛丘山”。每次有人叫我一起出去玩耍的時(shí)候，我的第一反應(yīng)是：那里有沒有水，有沒有特別的植物，有沒有兩棲動(dòng)物，如果有，我就去。

　　我在老家時(shí)，爸爸經(jīng)常帶我去汾河邊玩。每次一到那里，我就會(huì)忘了所有的煩惱，那里的美景如仙境一般：水里長著一叢叢草，岸邊有叫不出名字的野花，小動(dòng)物們?cè)诘厣吓纴砼廊�，淺水處有各種各樣的小魚蝦，天空中不時(shí)有鳥兒的鳴叫……這一切都讓人感覺心曠神怡，心情舒暢。

　　有一次，在一個(gè)涼爽的日子里，我們又去捉螞蚱。它們躲在高的草叢里，必須要有好眼力才能找到。剛開始我都是徒手抓，但是螞蚱的動(dòng)作很敏捷。后來經(jīng)過幾次嘗試，我發(fā)現(xiàn)用網(wǎng)的話，效率會(huì)高很多。我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的興奮不已，最終抓了許多的'螞蚱。它們的種類很多，體型各異，顏色也都很鮮艷�？粗�袋子里眾多活蹦亂跳的螞蚱，我覺得很有成就感。

　　我不僅愛捉螞蚱，河里的蝦也是經(jīng)常被我捕撈的對(duì)象。

　　蝦通常生活在岸邊的淺水彎處，那里水草叢生，小蝦們躲在隱蔽處，很難發(fā)現(xiàn)它們。我通常顧不上仔細(xì)尋找，拿起網(wǎng)就是一通亂撈，居然也很有收獲。蝦的花紋有黑有白，黑的長著比它自己的身體還長的胡須，而白的卻沒有。偶爾運(yùn)氣好的時(shí)候，我還能撈到個(gè)頭比較大的蝦。看著它們?cè)谖业乃�桶里游來游去，我的心里就像樂開了花。

　　大自然讓我很開心，一到那里，我就覺得像到了世外桃源，你也趕緊來加入吧！

我愛大自然作文 篇2

　　我喜歡大自然，它絢麗多彩，千變?nèi)f化，他是多么充實(shí)，那么富有生機(jī)。

　　走進(jìn)家鄉(xiāng)的大自然，這里群山環(huán)繞，百花齊放，還有一條透明如玻璃的帶子——小溪。沿溪而上，小溪清澈見底，溪中有許多小魚在游戲。它們一會(huì)兒順?biāo)�閑游，一會(huì)兒逆水沖擊，一會(huì)兒互相追來逐去，一會(huì)兒停下竊竊私語。它們的生活如此愜意，讓我不忍去打擾這份安謐。

　　抬頭向四周望去，只見一棵棵玉樹挺立在溪邊。風(fēng)兒一陣又一陣地拂過，草兒青青，翩翩起舞；柳條柔柔，綠影婆娑，像婷婷的少女?dāng)[動(dòng)著細(xì)柔的腰身。放眼望去，草地上還點(diǎn)綴著一朵朵色彩艷麗的小花，有的含苞欲放，有的正值盛開，讓人眼花繚亂，心曠神怡。

　　哇！那邊草地上還有許多可喜歡的“小精靈”。瞧！一只蚱蜢停在一棵小草上，它穿著綠衫，蹬著綠舞鞋，眼睛怪大的'，透著青光。我在它面前做了個(gè)怪樣，可它竟不理我，我又用手去碰碰它的觸角，它才懶洋洋的伸伸腿，動(dòng)動(dòng)觸角，真是一只小懶蟲！

　　太陽升高了，這里的景色更加迷人了。陽光、水色和樹影巧妙配合，在風(fēng)中閃爍變幻，好像是一首美妙的歌曲……

　　啊，我喜歡大自然。

我愛大自然作文 篇3

　　大自然，這個(gè)詞，它飽含了所有生命，同時(shí)，它也飽含了數(shù)不勝數(shù)的美麗：

　　春天來了，春姑娘撫摸著我們的臉龐。它給大地?fù)Q上了翠綠的新衣，召回了燕子，喚醒了青蛙，鳥兒嘰嘰地唱著，風(fēng)兒輕輕地吹著。萬物都睜開了它們的雙眼，照了照藍(lán)鏡子，開始新的生活。人們都舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各自奔波到自己的崗位上去了�！耙荒曛�季在于春”，剛起頭，有的是功夫，有的是希望。春天是美好的。

　　春去夏來，炎熱的太陽把人們烤的漢流夾背，氣喘吁吁。草兒的`個(gè)頭都長高了，樹木也生長的更茂盛了。唯有花兒愁眉苦臉，我問它怎么了，它說：“我快被炙熱的陽光烤熟了�！甭犓�這么一說呀，我也感到自己的汗珠已經(jīng)流了下來，真熱呀！夏天天氣可真熱呀！要是能夠下一場雨那該多好呀。正說著雷陣雨便來襲擊了。雨滴嘩啦啦地打在人們的臉上，人們都?xì)g呼起來，各個(gè)歡笑著。夏天是暴熱的。

　　一轉(zhuǎn)眼，大地已是金黃的了。果實(shí)個(gè)個(gè)都張開笑臉，好像在說：“再不放我下來，我可要自己下來嘍！” 秋天是收獲的季節(jié)，人們都在田里耕作，嘴里唱著婉轉(zhuǎn)的曲子。一幅豐收的景象。

　　盼著盼著，冬天來了，天氣逐漸變冷了。人們都穿上了厚厚的衣服，臉被凍得發(fā)紅，就像一輪太陽。人們此時(shí)出來堆雪人、打雪仗，到處歡聲笑語。

　　大自然就像一個(gè)大劇場。一切變，大自然不變，這劇場永遠(yuǎn)是堂皇、偉大、神秘、崇高的。觀眾、戲曲、腳色、都渺小吧，這劇場卻越發(fā)莊嚴(yán)。

　　日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，多彩多姿，色彩斑斕的大自然是多么的美妙，多么的和諧，多么的壯麗，又是多么的可愛！我熱愛大自然，愛它的春夏秋冬的美的景物，美的情感，美的語言……

我愛大自然作文 篇4

　　"沙沙沙，沙沙沙……."銀杏樹的葉子就像一把金黃的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。而伴隨"沙沙"聲的還有隱居在樹下的三位歌唱家--蟋蟀、蟈蟈和油葫蘆，一聲聲、一陣陣，一大片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，組成一部宏大的自然交響樂。使得人們好不自在。

　　"嗚~~嗚~~"隨著呼嘯的北風(fēng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一場瑞雪悄然已至，清晨，遍地潔白，千樹萬樹開滿了梨花。筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長長的白地毯，一直伸向遠(yuǎn)方、遠(yuǎn)方，再雪天相接的地方，那麼的純潔，那麼的晶瑩，真叫人不忍心把腳踩上去，免得弄壞了這條罕見的，大自然給與我們的.銀白色地毯。孩子們也嘻嘻哈哈的在這天然的地毯上嬉戲、游戲，打雪仗、滑雪，再公園里的冰面上滑冰車……看--在那邊有一群可愛的孩子，在一望無際的雪地里追逐著，呀！有一個(gè)小孩兒摔倒了，不怕，因?yàn)檫@條銀色的地毯是柔軟的，孩子順勢(shì)在柔軟的雪地上打了個(gè)滾兒，一骨碌兒站了起來，孩子樂了，逗得大人們也哈哈大笑，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)成了真正的"雪人"。我看著他們是那麼的自由，那麼的歡快！使我也想加入他們的游戲。

　　我愛大自然，愛他的春光明媚，愛它的蟬聲陣陣，愛他的麥浪滾滾，愛他的銀裝素裹……它就像四副流動(dòng)的圖畫，在我們面前徐徐鋪開，緩緩綻放光彩！�。∥覑鄞笞匀�！

我愛大自然作文 篇5

　　清晨，晨光初露，我換上了一身運(yùn)動(dòng)裝，踏著腳下的清風(fēng)，我開始了整整一天的晨練，這是我與大自然的又一次親密的接觸。

　　我認(rèn)為人類離不開大自然，人類是大自然造化的，同時(shí)也是大自然的產(chǎn)物。大自然提供給人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，提供給人類和煦的陽光，溫暖的春風(fēng)，美麗的鮮花，秀麗的風(fēng)光……偉人說過“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”，詩人說過“采菊東籬下，悠然見南山”，“木欣欣之向榮，泉涓涓而始流”好一派田園風(fēng)光呀！

　　同時(shí)，人類也是大自然的尤物，大自然是被充滿智慧的人們所進(jìn)化的，大自然也因此而美麗，例如桂林的山水、泰山的日出……

　　我們?nèi)祟悜?yīng)該與大自然和諧相處，根據(jù)歷史的資料證明，對(duì)大自然過度的索取和開發(fā)，必將導(dǎo)致大自然對(duì)人類瘋狂的“報(bào)復(fù)”，我們應(yīng)該在向大自然索取食物、陽光、海洋的同時(shí)，努力保護(hù)好我們的“衣食父母”，不然，大自然的'壽命就會(huì)越來越短，提供給人類的資源，也會(huì)越來越少，直到?jīng)]有為止，雖然，那一天還離我們太遠(yuǎn)，但我們也應(yīng)該為我們的子孫后代著想一下吧！

　　大自然的壽命已經(jīng)不長久了，我們應(yīng)該多多造福的大自然才是，而不是將它繼續(xù)掏空，最后什么也不剩，不是嗎？

　　大自然是一個(gè)讓我歡喜，讓我憂，給我歡樂，給我愁的環(huán)境，如果大自然生氣，我們便要承受千災(zāi)百難，例如：地震、火山噴發(fā)……總有一天，我們會(huì)控制住大自然的爆脾氣的，大自然開心的時(shí)候，我們生活的城市，一定會(huì)變得美麗、繁榮、富華！讓我們共同保護(hù)大自然這世界各地所有人生活居住的家吧！

我愛大自然作文 篇6

　　日月驚天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，多彩多姿，色彩斑斕的美麗的大自然是多么的美妙，多么的和諧，多么的壯麗，又是多么的可愛！我愛美麗的大自然，愛它的春夏秋冬的美的`景物，美的情感，美的語言……

　　春天撫摸著我們，他又到來了。它給大地披上了綠裝，召回了燕子，喚醒了青蛙。萬物都睜開了它的眼睛，照了照藍(lán)鏡子，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)開始了新的一天。鳥兒們嘰嘰喳喳的叫著，風(fēng)兒輕輕的吹著。每個(gè)人都抖擻抖擻精神，各自奔波到自己的崗位上去了�！耙荒曛�計(jì)在于春”，剛起頭，有的是功夫。春天是美好的。

　　春去夏又來。熾熱的太陽把人們烤的汗流浹背，氣喘吁吁。人們都穿上了短袖，嘴里都吃著冰棍。草兒們的個(gè)頭都長高了，樹木也長得更加茂盛了。唯有花兒愁眉苦臉，我問他怎么了，它說：“我快被熾熱的陽光烤熟了�！甭犓�這么一說，我也感到自己的汗珠已經(jīng)流了下來，真熱呀！夏天多好呀！要是再來一場雷陣雨多好。正說著便來襲了。雨滴嘩啦啦的打在人們的臉上，人們都?xì)g呼起來，個(gè)個(gè)都笑著。夏天是暴熱的。

　　一眨眼，大地已經(jīng)披上了黃色的衣服——秋天來了。樹上的葉子都被美麗的大自然染成了黃色。秋天是收獲的季節(jié)，人們都在田里耕作，嘴里唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，衣服豐收的景象。

　　盼望著盼望著，冬天來了，天氣逐漸變冷了。人們都穿上了厚厚的衣服，臉一個(gè)個(gè)被凍得通紅，刺骨的寒風(fēng)吹著，雪花打在人們的臉上。雪漸漸的大了，這使我想起“瑞雪兆豐年”這句諺語，他預(yù)測(cè)圍著明年是個(gè)豐收年……

　　自然界就是這樣變化。他是多么的美��！我愛你——美麗的大自然！

我愛大自然作文 篇7

　　我愛大自然，它多姿多彩，千變?nèi)f化，它是那么充實(shí)，那么富有生機(jī)。

　　走進(jìn)家鄉(xiāng)的大自然，這里群山環(huán)繞，百花齊放，還有一條透明如玻璃的帶子——小溪，是那條美麗的“音樂‘盒’”。沿溪而上，小溪清澈見底，溪中有許多小魚小蝦歡樂地在嬉戲。它們一會(huì)兒順?biāo)�閑游，一會(huì)兒逆水沖擊，一會(huì)兒互相追來逐去，一會(huì)兒停下來竊竊私語。他們的生活是如此的愜意，讓我不忍心去打擾這份安謐。

　　抬頭望去，只見一棵棵玉樹挺立溪邊。活潑的風(fēng)兒一陣一陣輕輕地拂過，草兒青青，翩翩起舞；柳條柔柔，綠影婆娑，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女?dāng)[動(dòng)著細(xì)柔的披掛。放眼望去，一片欲流的草地上還點(diǎn)綴了一朵朵色彩艷麗的小花，有的.含苞欲放，有的正值盛開，讓人眼花繚亂，心曠神怡。

　　哇，那邊的綠毯上還有可愛的“小精靈”！瞧，一只蚱蜢停在一棵鮮嫩的小草上，它穿著靚麗的綠舞鞋，眼睛像珍珠一樣大大的，透著青光。我在它面前調(diào)皮地做了個(gè)鬼臉，可它竟不理，又用手去碰碰它的觸角，它才懶洋洋地伸伸腿，動(dòng)動(dòng)觸角。真是一只小懶蟲��！

　　火紅紅的太陽漸漸升高了，這里的景色更加迷人了。陽光、水色和樹影巧妙配合，在風(fēng)中閃爍著，迷人變幻，像一首美妙的歌曲……

　　啊，我愛大自然！

我愛大自然作文 篇8

　　我特別熱愛大自然，愛她的美麗與純潔，愛她的生機(jī)勃勃。

　　花兒在大自然中顯示出自己的美麗，散發(fā)出醉人的芳香；樹木在大自然的懷抱中茁壯成長，變得枝繁葉茂；小草在大自然中生生不息，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，展現(xiàn)了大自然的獨(dú)特魅力。

　　春天到來了，春風(fēng)喚醒了大自然中的一草一木。田野里，剛醒來的小草發(fā)出又嫩又綠的芽，像是給大地鋪上了一層層綠油油的地毯。大雁成群結(jié)隊(duì)從南方飛回來了，東張西望，小鳥站在樹枝上唱起了優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲。孩子們也覺察到了春季的到來，紛紛把身上穿著的厚重的棉襖脫了下來，奔向那美麗的大自然的懷抱。柳樹身上長出了一個(gè)個(gè)新的嫩芽，它們站在樹杈上向我們微笑。柳樹隨著風(fēng)兒擺動(dòng)著自己那修長的秀發(fā)，這就是大自然的春天，一個(gè)萬物舒醒，生機(jī)勃勃的春天展現(xiàn)開來。

　　在春天的最后一個(gè)夜晚，一切景物都在竊竊私語，宣布著夏的到來。各種樹都開花了，紅的，綠的，藍(lán)的……五彩繽紛，色彩斑斕，把大自然描繪成了一個(gè)絢麗的世界，處處散發(fā)著誘人的清香，這就是夏天的大自然，多么美麗，多么動(dòng)人。

　　夏天去了，秋天自然來到了，深綠色的`小草漸漸變得枯黃，秋高氣爽，天空像一塵不染的玻璃，樹葉變成了金黃色，像一把把小扇子擺動(dòng)著，好像在為秋天的涼爽做一絲絲貢獻(xiàn)，這便是大自然的秋天。

　　花兒凋謝了，小草枯萎了，烏云密布了整個(gè)天空，接著，雪花從天而降。整個(gè)世界好像是用銀子鑄造而成的。北風(fēng)呼嘯，使整個(gè)世界有了一種悲涼的情緒。這便是大自然的冬天。

　　一年四季輪回交換著，春天像一個(gè)魔法師把整個(gè)大自然變得栩栩如生；夏天像一個(gè)童話故事，大自然在這個(gè)故事中是如此的熱；秋天像一個(gè)畫家，把大自然畫成了一個(gè)金色的世界；冬天像一個(gè)慈善家，給大自然鋪上了一層雪白的被子。

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