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大自然的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的大自然的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的作文 篇1
"清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂"清明時節(jié),我們想觀賞一下山山水水,去看看老祖先.我們走在高山上,為了盡快掃墓，我們小跑上山了。
思念
來到祖先的文墓前，我們肅然起敬，對著祖先的照片，爺爺?shù)难劾�，含著濃濃的熱淚，雖然爺爺忍著淚水，但是，久而，也不禁滑下了兩行淚水網(wǎng) ，爺爺手里握著一束鮮花，輕輕地扎在了墓前，說是輕，但看得出是有點發(fā)抖，顯然花根上還有幾滴汗水。我們和爺爺一起在墓旁撒紙錢，貼紙花，彩紙蠟......上香祭拜時，爺爺?shù)难劬κ钦\懇的，毫無半點雜質(zhì)。啊，這是爺爺對祖先的思念，又是怎樣的一種暖流?又是怎樣的.一種關(guān)系?又是怎樣一種親情?與此同時，蒙蒙細(xì)雨，飄灑在地，一點又一滴，墓上的香隨風(fēng)飄向天去，我的心田又有一種什么樣的親密......
賞景
掃完墓后,我們依依不舍地離開了,來到一條小山路上,我閉上雙眼,好似感覺到生機(jī),我不禁又張開了雙眼,朝天而望,不知不覺我歌頌了一句詩,山間空蕩蕩的,到處有我的回聲,我仰望枝頭,聆聽那鳥兒的歌唱，我張開雙臂，迎風(fēng)跑去，嗅著大自然的風(fēng)光，又是那么的陶醉!那么迷人!
啊，“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。"輕輕一嗅,重重一吸。盡看大自然....
大自然的作文 篇2
六載的奮筆疾書，六年的奮力拼搏，轉(zhuǎn)瞬期間，仿佛就在那一彈指間，就要迎來小學(xué)的最后一場考試——升中考。在內(nèi)心焦急不安，眼前浮現(xiàn)出一個個‘‘海市蜃樓’’的緊張下，我決定去做一名訪客，去感受，去‘‘拜訪’’一下大自然。
尚未真正踏入大自然的綠地，我的內(nèi)心就似乎感受到了浪子遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到母親張開雙手迎接的開心。小草與小花在左右兩旁，與小樹苗的樹葉一起向著更深入的大自然的方向搖擺，好像在為我作指引亦如在向我說：老朋友，你已經(jīng)三年沒來看我們了，可想你了，歡迎歡迎。
之后我才想起我三年前曾經(jīng)誤打誤撞來到過。
一條涓涓細(xì)流的清澈見底的小溪，從山頂流下，望著高而又陡峭的山，耐不住內(nèi)心的贊嘆之情，便對著小溪的魚吟：‘‘疑是銀河落九天�！翼樝�，踏著腳下的鵝卵石濕土，享受著陽光透過高大挺拔的樹木產(chǎn)生光束‘‘陽光浴’’，緊張的感覺，似乎如同一片烏云，被大風(fēng)吹到了西西伯利亞。
不久后，我驚訝的`愣住了。一大片雪白的茉莉花伴隨著濃郁的花香相繼映入了眼簾與耳簾，走進(jìn)這片潔白茉莉花中間的一片空地中躺下，仿佛自己化身成了一朵纖細(xì)柔弱的茉莉花，與花叢中的蜜蜂哥哥一起談笑風(fēng)生，與紛飛的蝴蝶姑娘共同舞蹈，與給天上的小鳥弟弟充當(dāng)聽眾。
風(fēng)姑娘似乎讀懂了我的內(nèi)心，一陣陣清風(fēng)拂過，樹葉的沙沙響，與旁邊的小溪的水流聲，加上小鳥的歌聲似乎組成了一支樂隊，又似乎茉莉花們也‘‘聽見’’了這支樂隊的作樂聲，搖擺了起來。真沒想到，風(fēng)姑娘不僅會‘‘讀心術(shù)’’還是一名‘‘演唱會的編輯’’，我仿佛來到了我夢寐以求的演唱會。
雖然原本的時間是充足的，但快樂的時間總是過得很快，就像上午看到的那一條涓涓細(xì)流的清澈見底的小溪，雖然是緩緩流淌，但不知不覺，便流去了許多。因此，在夕陽陽光的照射下，我便踏著青色的小草結(jié)束了這段大自然的大自然的旅途。
大自然的作文 篇3
關(guān)愛大自然是我們每位公民應(yīng)盡的義務(wù)，我們在享受美麗風(fēng)光時
也不要忘了去關(guān)愛她，保護(hù)她。今天我就和家人走進(jìn)大自然，與她進(jìn)行了親密接觸，去欣賞她的美麗，感受她的氣息。
富樂山環(huán)境優(yōu)美，古跡眾多，被譽(yù)為“綿州第一山”。公園營造依山就勢，山水成趣，賞樂并舉，融“三國”文化和人文景觀于一體。我們漫步在公園蜿蜒曲折的林間小路上，一路綠樹成蔭，鳥語花香，讓人心曠神怡，流連忘返�？墒俏覀兛吹讲輩仓械教幧⒙渲埿�。塑料口袋等垃圾，頓時讓我們心情難受，我們一邊走一邊撿拾垃圾。那邊寬闊的草坪上，小草嫩嫩綠綠的，小花五顏六色特別美，可是就有人不管文明標(biāo)語的勸告，還是進(jìn)去拍照或野餐，任意踐踏草坪，采摘花草。還有的人還在古建筑的柱頭、門坊上亂涂亂劃，嚴(yán)重破壞了古跡。
我們來到富樂閣，這里有許多賣小吃的，可是環(huán)境臟亂不堪，地上滿是竹簽、一次性筷子、紙屑、塑料碗等垃圾，明明垃圾桶就在旁邊，可人們就習(xí)慣隨手亂扔。看見這樣的環(huán)境我還吃得下嗎？
游覽了一圈，我心情越來越沉重，大自然給予我們那樣美麗的環(huán)境，讓我們欣賞她優(yōu)美的風(fēng)景，呼吸她清新的空氣，領(lǐng)略她歷史的`悠遠(yuǎn)。我們應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，只有這樣我們才能更好的去享受她。讓我們共同建造我們美好的家園吧！
大自然的作文 篇4
大自然豐富多彩，奧妙神奇，如一個新新世界，無處不在訴說它的語言，只要你細(xì)細(xì)聆聽，就會聽見大自然親切的語言。
時光飛逝，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼當(dāng)年的那個小女孩已經(jīng)讀四年級了。有一天，科學(xué)老師讓他們?nèi)バ@里觀察螞蟻。小女孩在一棵大樹下蹲了下來，只見她的眼睛直鉤鉤地盯著一群螞蟻。哦，原來它們在搬家呀，這可是千載難逢的好機(jī)會呀！看，一只大螞蟻要頭陣，扛著沙發(fā)帶領(lǐng)抱著食物的的搬運(yùn)工向新家奔去，幾只強(qiáng)壯的大螞蟻合力抬起一只螳螂，走幾步，歇一歇，再走幾步，放下休息休息，快到新家時，它們竭盡全力，喊著：“嗨喲，嗨喲”的口號，向前奔去。忽然，女孩的腦子里有一個諺語呼之欲出，“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到�！钡诙�，女孩帶上了雨傘，果然不出女孩所料，下起了傾盆大雨！
大自然好像是一本神秘而令人捉摸不透的書，又是一座“取之不盡，用之不竭”的.金礦，只要你仔細(xì)觀察，寶藏離你不遠(yuǎn)……
專家點評:
這是一篇描寫大自然的語言的文章，通過讀你的文章老師知道你是一個很善于觀察、能敏銳的捕捉信息的孩子。比喻句“大自然好像是一本神秘而令人捉摸不透的書”，形象的寫出了大自然的奧妙無窮。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習(xí)作。
大自然的作文 篇5
今天上午，天氣晴朗。學(xué)校組織我們到月亮湖和秋浦河觀察自然界中的小生靈——鳥和植物。
我們坐車來到了月亮湖。剛下車，便聽到了一聲響亮的鳥鳴聲，清脆而又激蕩。這是什么鳥呢？聞聲而去，隱隱約約像是幾只八哥在樹枝上高聲歌唱。它是個有名的饒舌歌手。和烏鴉一樣，八哥也披著一身玄衣，不過八哥比烏鴉小。體羽黑色，冠羽突出，翅膀末端是白色，從下俯視它，兩塊白斑呈八字形，所以叫它八哥。
我們剛來到樹木蔥蘢、藤蘿搖曳的草叢旁時，只見一個身影迅速跨入草叢中，那是我們的領(lǐng)隊王校長，來自合肥市佳和苑小學(xué)。王校長緊皺雙眉，仔細(xì)打量一棵并不起眼的“野草”。突然，他眼睛一亮，回過頭來對我們說：“這是兔兒傘�！蔽覀兏┦准�(xì)看，只見它莖直立，莖生葉互生，邊緣是波浪狀，有銳齒，葉面綠色，整個葉狀花序多數(shù)，聚集成傘形，可愛至極！熟知各種植物的王校長，還讓我們認(rèn)識了法國梧桐、桑蒼葉等花草樹木，解決了我經(jīng)常不知道植物的.名字而發(fā)愁的難題。
在準(zhǔn)備離開月亮湖時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了熟悉的安徽省省鳥——灰喜鵲。它照例戴著一頂黑帽子，披著灰外衣，展開天藍(lán)色的翅膀，在天空中飛翔，還是那樣的“紳士”，用它舒緩、恬靜的鳴叫聲向我們告別：“歡迎下次再來！”
一會兒工夫，我們的車到達(dá)了秋浦河，它全長180千米，沿岸風(fēng)光旖旎，景色迷人，也是動植物棲息之所。似乎是受到我們腳步聲驚擾，從河岸草叢中竄出多只水葫蘆。它們貼著水面展開小翅膀奔向水中央，激起碧清的河面一圈一圈的漣漪。不遠(yuǎn)處雜草淺灘上有一只身體修長，全身羽毛潔白如雪的大鳥，正用長嘴覓食，那是美麗的白鷺……
王校長告訴我們，秋浦河沿岸有許多動物，今天看到的只是極小部分。我們要做動物的朋友，熱愛自然、保護(hù)自然，讓人類與動物在自然的環(huán)境中和諧相處，和諧發(fā)展！
大自然的作文 篇6
地球，是大家共同的家園，保護(hù)地球的.環(huán)境，也是我們共同的職責(zé)！
我要說的并不多，只是希望大家都能真正懂得愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。這句話你們一定很熟悉！但是真正愛護(hù)，保護(hù)環(huán)境的人，又會有多少呢？我非常希望大家有一份珍惜家園的想法，也希望大家明白：世上沒有保護(hù)不了的環(huán)境，只有不肯保護(hù)環(huán)境的人！
忠心希望大家每人都貢獻(xiàn)自己小小的一份力，讓地球更美麗！
大自然的作文 篇7
大自然是一個創(chuàng)造者。它不僅創(chuàng)造了生命，還創(chuàng)造了一個音樂的靈泉。
聽聽這大自然的聲音！我聽見了鳥兒在歌唱，小溪跟隨鳥兒清脆的嗓音吟誦著一首首小詩。汩汩溪流駛向遠(yuǎn)方，把一首又一首的詩歌傳遍大江南北。小鹿聽見了，它踩著歡快的步伐來到溪邊，溫柔地舔著小溪的臉蛋，與它訴說著音樂的故事。
突然，雷公公大發(fā)雷霆。是誰惹得它這般怒吼？看！那愛湊熱鬧的風(fēng)弟弟聽到動靜也趕來了！雷公公這響亮的聲音，嚇得螞蟻要搬家，鳥兒也不再飛出來玩。蜻蜓被這天邊傳來的響聲嚇得不敢往上飛，連威武的小黃蜂也不出來采蜜和嗡嗡地唱歌了，更別說那柔弱的蝴蝶妹妹！
雨在滴滴答答地下著。吹來一陣涼風(fēng)把那雨滴灑了過來，感覺無比清爽。那小雨兒一刻也停不下來的.樂章是多么令人心情愉悅。連甲蟲音樂家們也停歇在自己家門前欣賞這場雨的演奏會，雨兒的歌聲已停下，可我們還回味其中，連震怒的雷公公也停歇了！看，魚兒出來了，它們興高采烈地活蹦亂跳，好似在為小雨們的演奏而鼓掌！
看！這就是大自然的聲音，樸實而又精彩！只要你認(rèn)真傾聽，就會感受到這美妙的音樂就在你的身旁。
大自然的作文 篇8
傍晚，太陽下了山，天邊的火燒云也漸漸退去。隨著夜幕的降臨，晚間交響去開始了。
最先出場的是青蛙先生，它給大家?guī)硪欢为?dú)唱“呱呱――呱――呱呱呱”它唱的是那么的深情，可以看得出來青蛙先生完全投入到歌曲里去了。他的歌唱引得樹葉們也為他打節(jié)拍“沙――沙――沙拉拉”，它們還隨著拍子搖晃著身體，它們也一定陶醉在了這歌聲里了吧！
接下出場的是一毛一毛一蟲。它扭扭身體，發(fā)出“嘟嘟”的聲音，很有節(jié)奏感。一毛一毛一蟲好像是一位搖滾歌手，隨著節(jié)拍隨意扭一動身體，好像在跳勁舞，蟲蟲們也被他感染了，也放肆的扭一動著身體。青蛙先生丟掉了唱上一首歌的文雅，一邊搖頭，一邊“呱呱”亂叫；蛐蛐的身體不好扭一動，它一邊叫，一邊繞著一毛一毛一蟲飛；螞蟻兄弟看到這種場面沸騰啦，它們圍成一個圈，有的扭扭一腰，有的.伸伸腿，還有的甩甩頭。這個氣氛活躍極了。沒想到平日里毫不起眼的小一毛一毛一蟲也能這么耀眼，真是蟲不可貌相啊。
后來，動物們還表演了很多節(jié)目。螞蟻兄弟們的和唱非常有氣勢甲蟲音樂家和蝴蝶姑娘組合的節(jié)目特別優(yōu)雅，蟋蟀那帥氣的聲音讓很多花甲蟲駐足癡望。晚間交響曲真是精彩��！
最后，所有表演節(jié)目的蟲蟲們一起來了個合唱。青蛙在“呱呱”叫，一毛一毛一蟲在“嘟嘟”的扭一動，甲蟲們在振動這翅膀，樹葉們“沙拉拉”地拍手，螞蟻們在認(rèn)真的唱和�！斑蛇伞�、“嘟嘟”、“沙拉拉”“……”編成了一首曲子。這首曲子代表歡樂。大家手牽手同唱一首歌；大家心連心，共享一個家！
夜深了，我從蟲蟲們的音樂會里歸來，倒在床上，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
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