大自然的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的大自然的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的作文 篇1
我是大自然的一員——風。
春天到了，我被小鳥叫醒，新的一天開始了。我伸了個懶腰，睜開雙眼，打量了一下世界�！巴�！大自然真美，空氣清新，天空上飄著白云，小花五彩繽紛，藍的似海，紅的'似火，粉的似霞�！蔽覜Q定到了外面走走。我經(jīng)過柳樹林，柳樹的“長發(fā)”立刻飄飄悠悠，像個美麗的少女，讓大家看她有多美。我繼續(xù)往前走，看見了一位漁夫在一只帆船上，看起來十分著急。我輕輕一吹，帆船飛快的行駛起來。漁夫露出了開心的笑容。我又往前走，發(fā)現(xiàn)一只小蟲在水上掙扎，看來它想過河。我把一片葉子吹到水中，讓小蟲爬了上來。我又一吹，葉子慢慢地向岸上飄去，小蟲子十分感激我望著我。
我在大自然中漫游著。夏天，我就成了自然的“風扇”，可以給人們送來涼風。秋天，我把大樹們身上的黃葉子吹下來，他們落到地上，成為大樹的肥料，讓它們繼續(xù)茁壯成長。冬天，我用寒冷的空氣，把湖面吹出厚厚的冰，讓人們可以開心地在上面滑冰。
我雖然是大自然自然形成的，看不見，也摸不著，也不會說話，但我存在是大自然不可缺少的。世間萬物都能感知到我，也離不開我。
大自然的作文 篇2
有個好心人在海邊發(fā)現(xiàn)一只小海龜從沙穴里往出爬，這時過來一只老鷹要抓小海龜，游客把小海龜護送到大海，把老鷹趕走。這時一群海龜從沙穴里爬出來，爬向海里，原來這只小海龜是個“偵查兵”。等好心人走后，馬上來了一群老鷹。
人們常常說，不要將好事辦成壞事，也就是成語所說的弄巧成拙。上面例子中所舉的這個好心人就是把事情辦砸了的一種。本來，按照動物界的活動圈，也就是它們各自形成生活規(guī)則和防范方法，小海龜們完全可以自己保護自己，充其量犧牲一只小海龜而已。但是，經(jīng)過這么一個好心人的幫助，破壞了他們相互形成的默契規(guī)則，白白搭上了更多小海龜?shù)纳?/p>
春江水暖鴨先知。動物界、生物界，都會按照自己的方式適應大自然，和大自然中各自鏈條上的生物相關聯(lián)的生存發(fā)展。蛇吃老鼠，同樣，蛇也通過吃掉老鼠為其它老鼠提供更多的糧食來養(yǎng)活老鼠（當然也養(yǎng)活人類），這就是規(guī)律。其實，任何事物都有自身發(fā)展規(guī)律，各自在各自的循環(huán)圈內(nèi)發(fā)展循環(huán)，以至生命發(fā)展循環(huán)往復不止。這是達爾文生物圈理論告訴我們的道理。近年來，我們面對發(fā)展壓力和環(huán)境惡化狀況，國家也提出了科學發(fā)展、和諧發(fā)展的理念，說到底就是與大自然和諧相處，因此，各種保護自然、保護環(huán)境的'聲音和舉措越來越多�；蛟S，上面的這位好心游客就是正是影響如此號召，心中頓時如此佛性，才做出如此舉動的。
但是，我們與大自然和諧相處的一個前提時，我們必須了解和掌握大自然，學習大自然的各種知識和規(guī)律，正確駕馭大自然，既不過渡索取大自然，也不白白浪費大自然各種資源為我服務的機會；同樣，我們也不能改變和錯亂自然界的發(fā)展規(guī)律，任何試圖盲目的與大自然較勁的行為，必定是失敗的。
可是，我們的生活中，有些人就是不了解和掌握大自然各種知識和規(guī)律，一味的憑著一腔熱情與大自然交流和對話，沒有一顆懷著尊重大自然、尊重身邊的各種生物和生命的平常心，要么是過度的關愛以至出現(xiàn)弄巧成拙的事情，比如上面的這位游客，就是其中的一例。要么就是基于自己發(fā)展和私利，與自然盲目對話的還有很多，比如為了經(jīng)濟利益，亂砍亂伐各種樹木，導致水土流失、河水泛濫成災的事例，還有如過渡開采地下資源，導致責任事故頻發(fā)的事例，還有如在人們食物中添加各種防腐劑、增白劑等不利于人體健康的導致特大食品安全事故的，如大頭娃娃奶粉事件等。這些都是與我們沒有掌握自然規(guī)律，掌握生命發(fā)展規(guī)律所致。
大自然的作文 篇3
如今，我才發(fā)現(xiàn)大自然是多么美好。春夏秋冬不斷變幻，四季不斷交替，他們是那么和諧，這種感覺那么美妙。��！大自然，我愿意成為置身其中，與你融為一體！
我是枝頭上的一朵迎春花，我親眼目睹了春天到來時那清新的綠。草尖上，一滴滴晶瑩剔透的露珠正在往下滴著，“嘀嗒、嘀嗒、”發(fā)出比泉水更清脆的音響；花兒害羞地抬起小腦袋，嬌嫩的臉頰上閃爍著兩點紅暈，盯了許久，又急忙縮了回去，大概她很怕生吧；看，那一顆顆小石頭野不甘示弱，使勁在地上打滾，好像在抱怨自己的平淡無奇，你瞧它，還狠狠掰開了撫摸它的風哥哥的手；樹葉姐姐、小鳥妹妹、閃電哥哥野來助興。閃電哥哥架著鼓，樹葉姐姐跳著舞，小鳥妹妹唱著歌，就像開了一場叢林音樂會似的。春天真美�。】墒侵挥写禾焓敲赖腵嗎？不。
我是田野里的一朵朵百合花，我親眼目睹了夏天到來時那耀眼的紅。一只只知了在樹上唱著一首又一首歌，只是語調(diào)十分急躁，如果又機會，我很想問一問：知了先生，你為什么要急呢？是在等人嗎？“轟隆——嘩啦——”，像孩子一樣的梅雨跑了過來，她一直跑著，沒有停過，為什么呢？哦！原來這調(diào)皮的小家伙弄壞了雷哥哥的衣服，現(xiàn)在正在躲他呢？玫瑰、荷葉、柳樹都是這炎炎夏日里的一處好風景。
我是叢林間一朵朵飄香的桂花，我親眼目睹了秋天到來時的那柔和的黃。稻谷熟了，像是一位披著金黃衣裳的仙女，賜給我們美味的食物。個個肥碩飽滿的蘋果落在地上，總是能勾起人的食欲。落葉、玉米、蝴蝶都是秋天最親密的好朋友。
我是盆中一朵朵盛開的水仙，我親眼目睹了冬天到來時那素凈的白。梅花在大風大雪中傲然的前行，挺起身軀，頑強、不服輸?shù)男愿褡屛覀兩钌钫鄯�。身上的棉衣，不僅為我們們提供了溫暖，也融化了我們心中的冷。雪、杜鵑、手套都讓我們離冬天更近了一步。
一年四季如此美妙，置身其中，領路這詩情畫意的美景，多么愜意！你愿意與我同行嗎？
大自然的作文 篇4
微風拂過，拂過了小樹，樹葉便隨風唱和。唱和著什么呢？樹葉說，其實大自然，也許多美妙的聲音�！昂V篤篤”，誰在敲門？哦，是啄木鳥為樹出害呢！“篤篤篤”“篤篤篤”，這標準的“女高音”仿佛是個領唱，他一唱，整個世界都唱起來了！“呱呱呱”！青蛙是一群伴奏者，他們的前奏一響，荷花便“啪”的開了花，看！荷花笑的多甜！百靈畫眉是這支樂隊的主唱，他們“嘰嘰喳喳”，大方的戰(zhàn)士這自己的歌喉，知——瞧！知了正在“有知有味”的'唱著自己對大自然的喜愛呢！“轟隆隆”“轟隆隆”，雷陣雨來了。像是一千個鼓手在天空擂鼓，又像是一千個嬌氣的公主大發(fā)脾氣，雨，隨即下來了。雨落在地上，炸開了花，撞出了一圈圈美妙的漣漪……音樂家門早就散了，取而代之的是滿世界的雨聲……不知在什么時候，雨，悄悄地停了。荷花上沾滿了露珠，使它顯得更加嬌艷。小溪淙淙的流著，濕潤了河邊的草地……一大雁從天空劃過，一聲鳴叫劃破天空，他在說：“大自然的聲音真的很美妙！”
大自然的作文 篇5
大自然中，有許多動聽的音樂，如果你仔細傾聽，就一定會有奇妙的收獲。20xx年暑假的一天，我就有過這樣的體驗。
剛剛還是晴空萬里，突然，天空響起了一聲雷。頓時，烏云密布，黑沉沉地仿佛要壓下來。這大概是這場音樂會的前奏吧！
緊接著，是一個快速而又強烈的開頭。一個個冰雹從天而降，砸在車頂上、房檐上、石頭上……發(fā)出各種各樣的聲音，快而不亂。哦，原來這是一首雄偉宏壯的進行曲！
漸漸地，冰雹越下越多，越來越大，這首《冰雹進行曲》也越來越快，越來越強烈，這速度并不亞于世界十大最難鋼琴曲之一的.《野蜂飛舞》。
隨著冰雹的增多，有不少冰雹撞在一起，迸發(fā)出一種新的旋律，《冰雹進行曲》也漸漸變成了《冰雹二重奏》，像《杜鵑圓舞曲》一樣相互呼應：“咚咚”，“啪啪”，“咚咚啪”，“啪啪咚”……一聲又一聲，一種又一種，顯得十分歡快。
慢慢地，冰雹又變少了，有節(jié)奏地敲擊著物體。剛剛那歡快的《冰雹二重奏》漸漸變成了《冰雹華爾茲》，那一個個音符有節(jié)奏地遵循著“強弱弱”的節(jié)拍，發(fā)出動人的聲音，但卻沒有兩個相同的音符，正如世界上沒有兩片相同的樹葉一樣。我覺得這音樂優(yōu)于人間的一切音樂！
美好的時光總是短暫的，不一會兒，《冰雹華爾茲》就已接近了尾聲，隨著烏云悄悄地散去，太陽漸漸地照射大地，它也悄然離去了。這一切真叫人回味無窮！
大自然的作文 篇6
公園的景色一年四季都很美。
春天，草長鶯飛，綠草如茵，燦爛的太陽在春天發(fā)出無比耀眼的光芒照耀著大地，春風吹過，柔嫩的枝葉在風中搖搖擺擺，一群小鳥站在枝頭上合奏出一首春天的樂曲，一棵棵樹就像一個個高大挺拔的士兵。
夏天，火紅火紅的太陽照在天空上，就像一個個火球赤烤著大地，不過，密密層層的樹葉把火紅火紅的太陽擋住了，在一棵樹底下有一個小賣鋪，那里的冰棍冰冰涼涼的.，非常好吃，有時候一群孩子在樹底下吃著清涼可口的老冰棍，非常涼爽！
秋天，農(nóng)民伯伯的果園豐收了，有蘋果、有香蕉、有橙子、有桃子……還有各種各樣的水果，水果的香味，好像都把小朋友的腳給勾住了。
冬天，地上落滿了雪花，就像天上的神仙打了一個噴嚏一樣，雪花慢慢地落下來，小朋友們歡快地打起雪仗，堆起了雪人，在一陣風中，雪人好像在風中朝我們揮手。
我愛大自然。
大自然的作文 篇7
當蒙蒙細雨輕輕飄灑在你的臉頰上，當一顆顆柳樹映入你的眼前你是否已經(jīng)敢給而到春天回來了此時那校園里被春姑娘給：“點燃”了！
早晨校園的春色已經(jīng)足夠讓人包攬一番。太陽用他那暖和的手掌把大地從夢中拍醒，給校園帶來了光輝。鋪滿了。新的一天開始了，我們都在教室里坐不住了，一下課便不約而同地跑出教室，欣賞這充滿活力，‘富有詩意的書香校園。嫩芽兒又爆出一張張似春竹葉的柳葉，遠遠望去就像一道綠色的'門簾。
傍晚，太陽下上的時候，金黃色的晚霞熱情的為整個校園鍍上了一層金色；忽然，幾個耀眼的小紅點兒映入我的眼簾。走近一看，原來是綠色從中幾多含苞待放的小紅花，十分飽滿，露出可愛的笑容；形容，近旁有一從迎春花，一朵朵金花爭相怒放，開滿枝頭，在落目的余暉中，我深深呼吸著著春天的氣息的親信空氣，陶醉在春色之中。
�。〈禾焓谴蟮匦佬老驑s，春天帶給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上，我愿做一個小草，一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園花壇增添春色。
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