大自然的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的大自然的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然的作文 篇1

　　兩只小豬在踩單車(chē)的時(shí)候，看見(jiàn)了一座用堅(jiān)實(shí)的木頭做的雄偉房子，他們倆非常地羨慕，不由自主地說(shuō)：“哇！好漂亮的房子啊，不如叫大家一起來(lái)做一間吧�！�

　　然后，他們向其他小豬說(shuō)了這件事。大家都拍手叫好，就這樣，建筑大屋的夢(mèng)想開(kāi)始啦……

　　第二天早晨，風(fēng)和日麗，大家開(kāi)工了。大家到了一個(gè)非常非常大的森林。小豬是隊(duì)長(zhǎng)，向大家說(shuō)：“各位，現(xiàn)在我給你們每人一把鋒利的大斧頭。你們要把這個(gè)森林的樹(shù)木給我全砍下來(lái)，砍好的就拿到大貨車(chē)?yán)锇伞！本瓦@樣，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去啦……

　　到了第十天，大家把森林里的樹(shù)木全都砍光了，鳥(niǎo)兒也飛走了，還有許多小動(dòng)物因?yàn)闆](méi)有住的地方而四處逃跑。小豬們開(kāi)始建屋子了，他們預(yù)定建好房子大約要一個(gè)月。他們每天都建，建啊建……到了建好的'那天，屋子周?chē)�一點(diǎn)綠化都沒(méi)有，只有剩下的幾千個(gè)樹(shù)根。不過(guò)，小豬們都非常地開(kāi)心。這天晚上，他們一起在屋子里開(kāi)派對(duì)，他們又唱歌又跳舞又吃蛋糕，玩得可高興了。突然天變色了，變得特別黑，云層又濃又黑，“嘩嘩嘩”，下起暴雨來(lái)，刮風(fēng)閃電，又打雷，大家驚訝地躲起來(lái)。但是“轟隆”一聲整個(gè)大屋子倒塌了，大家邊哭邊后悔：“這就是大自然的懲罰��！”

　　受到了教訓(xùn)后，小豬們悟出一個(gè)道理：誰(shuí)要是破壞大自然，就會(huì)受到大自然的懲罰。

大自然的作文 篇2

　　在一片空地中，有不少地方野草叢生，枯木橫丘。一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨降臨，使空地中的泥土濕潤(rùn)了，野草隨之煥發(fā)生氣。幾天后，草叢中開(kāi)出了幾叢艷麗的鮮花，不知名，不知姓，在草叢中顯示著奪人的色彩，枯木上長(zhǎng)出了木耳，蘑菇，給荒地帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。

　　若干年后，空地成了一個(gè)自然花園，野菊，野棗樹(shù)在中央獨(dú)顯魅力，桃花，蘭花在樹(shù)下伸展懶腰，四季梅在樹(shù)旁笑紅了臉……這么美的花園屬于誰(shuí)？大自然是這片花園的園丁，時(shí)而澆水，常常施肥�？捎腥苏f(shuō)了，一塊陳舊荒地，怎么又成了如今的花園了？

　　說(shuō)來(lái)也不怪，這荒地中的種子經(jīng)雨水沖洗后，雨水給它澆水，腐爛的野草成為肥料。俗話說(shuō)：“有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭�！碧m花，柳樹(shù)生命力極強(qiáng)，破土而出，逐漸成長(zhǎng)。它們的長(zhǎng)大滋潤(rùn)了土地。梅花，桃花也迎風(fēng)而出，不甘落后。

　　大自然滋養(yǎng)萬(wàn)物。小小的花，迎風(fēng)而生長(zhǎng)，禾苗因雨水而茁壯，翠柳迎炎熱而不摧，蒼松迎風(fēng)雪而不敗。生命使我們敬佩，信念使我們贊揚(yáng)，大自然的鬼斧神工使我們贊嘆。

　　大自然化腐朽為神奇的'力量是無(wú)窮無(wú)盡的，試想那些世界自然奇觀無(wú)不是它的大手筆之作。愛(ài)爾蘭的巨人之路是古老的火山噴發(fā)的產(chǎn)物；血紅的砂巖造就了神秘的“石浪”；巖石風(fēng)化形成了“羚羊峽谷”，如同五彩繽紛的魔幻世界；冰河時(shí)期形成的“藍(lán)洞”深不可測(cè)……

　　大自然的神奇創(chuàng)造的力給人們帶來(lái)美好的生活。嫩綠變成森林，雨露匯集成湖泊，沙粒移成高山，四季演繹人生，我們要熱愛(ài)大自然，珍惜大自然給予我們的一切，大自然是人類(lèi)共同的家園，是我們的幸福樂(lè)園。

大自然的作文 篇3

　　大自然，教了我們?cè)S多知識(shí)，也給了我們?cè)S多啟示，令人類(lèi)發(fā)明了許多東西。

　　人們通過(guò)對(duì)蝙蝠的觀察研究，發(fā)現(xiàn)幾乎沒(méi)有視力的蝙蝠通過(guò)發(fā)射和接收超聲波來(lái)避開(kāi)障礙物，自由地捕食，于是，科學(xué)家發(fā)明了雷達(dá)和聲納，廣泛用于定位。池塘的`荷葉也給魯班啟發(fā)，發(fā)明了雨傘。蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)帶給牛頓啟發(fā)，發(fā)明了“萬(wàn)有引力”定律……

　　我聽(tīng)外婆講在她小時(shí)候，山很綠、水很清、空氣很好，后來(lái)生活方式變化了，xxx煤了，砍樹(shù)了，大家的生活也大手大腳不注意節(jié)約了，天氣越來(lái)越糟糕，大風(fēng)沙和暴雨泥石流也越來(lái)越常見(jiàn)，原來(lái)，都是我們不愛(ài)惜大自然砍伐樹(shù)木的結(jié)果。國(guó)家都認(rèn)識(shí)到了開(kāi)始封山育林治理污水，慢慢地山又綠了，水也開(kāi)始變清了。

　　大自然是偉大的，只要我們用心觀察就可以發(fā)現(xiàn)大自然帶給我們的奧秘。

大自然的作文 篇4

　　大自然是我們賴以生存的地方，她無(wú)私奉獻(xiàn)，把一切都給了我們；她從不吝嗇、小氣。只要我們善于觀察就會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)我從大自然的動(dòng)物――螢火蟲(chóng)身上得到了啟示：當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，我喜歡在姥姥的院里，喝上一杯茶，坐在樹(shù)下，看著璀璨的星星，望著皎潔的明月，是多么的美好。突然一只螢火蟲(chóng)飛進(jìn)了我的視線，我一時(shí)好奇捉了一只放進(jìn)了透明的玻璃杯里。它顯得有些驚慌，在杯子里撞來(lái)撞去。螢火蟲(chóng)是一種神奇而美麗的.昆蟲(chóng)。修長(zhǎng)略扁的身體上帶有藍(lán)綠色的光澤，頭上一對(duì)帶有小齒的觸角分為１１個(gè)小節(jié)。三

　　對(duì)纖細(xì)、善于爬行的足，腹下有閃爍的光。我還觀察了雌性和雄性的區(qū)別。發(fā)現(xiàn)了雄性的翅鞘發(fā)達(dá)，后翅像把扇面，平時(shí)折疊在前翅下，只有飛時(shí)才伸展開(kāi)；雌性翅短或無(wú)翅。我抬頭看著螢火蟲(chóng)們。它渾身一閃一閃的，在漆黑的夜里發(fā)來(lái)飛去，有的爬在草上，覺(jué)得懶洋洋，但光卻亮；有的在歡樂(lè)嬉戲，樂(lè)在其中；有的跟著優(yōu)美的音樂(lè)翩翩起舞我好像被帶進(jìn)了一個(gè)神奇的宮殿，大樹(shù)上像嵌滿了鉆石，花園的水池都變得金碧輝煌，光彩奪目，五光十色。我把杯里的螢火蟲(chóng)旋轉(zhuǎn)出來(lái)時(shí)碰了一下它，奇怪的事發(fā)生了，它的光沒(méi)有溫度！這讓我覺(jué)得很吃驚，家里電器的光亮久了會(huì)發(fā)熱，可是，為什么螢火蟲(chóng)的光是沒(méi)有溫度的？這引起了我的思考？

　　回到家里，我苦思冥想。最后，還是通過(guò)看書(shū)找到了答案：螢火蟲(chóng)體內(nèi)的大部分能量都用來(lái)發(fā)光，只有約５％１０％轉(zhuǎn)化為熱能。所以，當(dāng)螢火蟲(chóng)停留在我的手上時(shí)，不會(huì)被螢火蟲(chóng)的光燙到。我還了解到螢火蟲(chóng)不僅成蟲(chóng)能發(fā)光，卵、幼蟲(chóng)和蛹往往也能發(fā)光�？茖W(xué)家利用了這一點(diǎn)，摻合某些化學(xué)物質(zhì)的方法得到了冷光，作為安全照明用。

　　大自然的啟示是多么深?yuàn)W，因?yàn)椴萑~割傷了魯班的手，魯班發(fā)明了鋸；因?yàn)樘O(píng)果砸到了牛頓的頭，牛頓才發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力大自然還有多少未解之謎等著我們?nèi)ヌ剿鳌�發(fā)現(xiàn)。

大自然的作文 篇5

　　生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛；生活中也并不缺少聲音，而是缺少傾聽(tīng)美好旋律的耳朵。大自然就是人類(lèi)最好的音樂(lè)老師，讓我們走出浩瀚的書(shū)海，一起去傾聽(tīng)大自然的聲音吧！

　　周末天氣晴朗，我和爸爸、媽媽一起去凈月潭觀看美景。

　　到了凈月潭的'大門(mén)前，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小鳥(niǎo)站在兩側(cè)的樹(shù)梢上，“嘰嘰喳喳”地叫了起來(lái)，仿佛是衛(wèi)兵一樣在歡迎我們一家的到來(lái)。小草被風(fēng)拂得彎下了腰，就像在給我們鞠躬。

　　進(jìn)入了凈月潭，我們來(lái)到了一片小樹(shù)林，準(zhǔn)備在這里休息。突然一陣風(fēng)吹過(guò)，楊樹(shù)葉被風(fēng)吹得“嘩嘩”作響，時(shí)不時(shí)還有幾片楊樹(shù)葉飄落下來(lái)；小松鼠在幾棵松樹(shù)中跳來(lái)跳去，松樹(shù)被小松鼠的動(dòng)作弄得“沙沙”響個(gè)不停，天空還有幾只小飛蟲(chóng)在我們頭上“嗡嗡”地慢慢飛過(guò)，美極了！這時(shí)，知了在樹(shù)上縱情高歌，小鳥(niǎo)也毫不示弱地鳴叫起來(lái)，這不禁讓我想到了王維的兩句詩(shī)：“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”。

　　我們吃完午飯，又來(lái)到潭邊，潭水被陽(yáng)光渡上了一層金色，泛著鱗波，美極了！沿著凈月潭邊曲折小路我們向深處走去，來(lái)到一處河塘。

　　滿眼望去是田田的荷葉，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些粉紅的荷花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。這時(shí)輕風(fēng)徐來(lái)。水波蕩起陣陣漣漪，好像是風(fēng)姑娘的纖纖素手撥弄著碧綠的素琴。輕輕的風(fēng)聲仿佛看穿了我的陶醉，于是又送來(lái)縷縷清香。荷葉之間偶爾還有幾只小青蛙“呱呱”地叫著，仿佛是配合著這支生命交響樂(lè)，在為我們的到來(lái)而歌唱呢！

　　荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)，不禁想起了這樣一首詩(shī)：“重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路。丁丁東東泉，高高下下樹(shù)�！兵B(niǎo)語(yǔ)、花香、流水、蛙鳴交相輝映。大自然到處都是優(yōu)美的旋律！真所謂“個(gè)個(gè)題詩(shī)，寫(xiě)不盡千秋花月；人人作畫(huà)，描不完大地江山。”

　　時(shí)值傍晚，天邊一抹橘紅的晚霞映紅了游人的歸家路，我和爸爸、媽媽也戀戀不舍的走在了回家的路上，雖然與凈月潭漸行漸遠(yuǎn)，但那些美妙的聲音和旋律依然在我耳邊縈繞……

大自然的作文 篇6

　　你聽(tīng)過(guò)小草竊竊私語(yǔ)的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)小螞蟻?zhàn)鲈绮俚穆曇魡�？你�?tīng)過(guò)小蜜蜂勞作時(shí)哼的歌嗎?這些都是《大自然交響曲》的一部分。

　　什么？不知道？好吧，讓我說(shuō)的更明白些。當(dāng)風(fēng)悄悄吹過(guò)，小草發(fā)出微小的、不易察覺(jué)的響聲時(shí)，難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么嗎？小草在談話呀！還有還有，小螞蟻們一大早就起床做起了早操，“呼——呼——”一陣風(fēng)吹過(guò)，“不好了，臺(tái)風(fēng)來(lái)啦！”“快逃呀！”小螞蟻連滾帶爬的跑了。你真的`沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)么？“嗡嗡——嗡——”聽(tīng)，多么有節(jié)奏的聲音��！沒(méi)錯(cuò)，正是可愛(ài)的小蜜蜂心情大好時(shí)的歌聲。你不會(huì)真的不知道吧？你被out（淘汰）啦！

　　是的，這正是《大自然交響曲》，仔細(xì)聆聽(tīng)大自然的聲音，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)極其美妙的聲音！“咯咯咯”花兒們笑得好開(kāi)心“啪啪啪”小魚(yú)拍打著水面“嘭嘭嘭”大象正在打著鼓“叮咚叮咚”山泉伴奏的妥妥當(dāng)當(dāng)......這還只是一小部分，當(dāng)你真正感受大自然時(shí)，會(huì)有意想不到的精彩！

　　“嘰嘰嘰”“喔喔喔”“咩咩咩”“嘩嘩嘩”“沙沙沙”“噔噔瞪”“嗖嗖嗖”“嗷嗚嗷嗚”......天哪！大自然真的太美妙了！噢！小鳥(niǎo)的歌唱、風(fēng)的聲音、青蛙的吹號(hào)聲、小鹿的奔跑聲、小溪的彈琴聲.....太多了，簡(jiǎn)直難以想象！多么動(dòng)聽(tīng)的聲音��！多么自然、多么純正的音樂(lè)��！

　　試著聆聽(tīng)吧，去聽(tīng)聽(tīng)自然的聲音。

　　聽(tīng)一聽(tīng)，當(dāng)你處于靜謐的小樹(shù)林中，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)什么。

　　聽(tīng)一聽(tīng)，當(dāng)你站在飛流的大瀑布前，會(huì)發(fā)現(xiàn)什么。

　　聽(tīng)一聽(tīng)，把你的耳朵緊緊貼在地面，會(huì)感覺(jué)什么。

　　聽(tīng)一聽(tīng)，把眼睛閉上擁抱一棵大樹(shù)，會(huì)想到什么。

　　用心聆聽(tīng)，找到完美的答案。

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