大自然作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的大自然作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大自然作文 篇1

　　在喧鬧的公共場(chǎng)所，你一定想把耳朵扔了。可在大自然里，那些聲音是多么的美妙，你需要仔細(xì)地聆聽！

　　春天來到了森林里，她輕輕吹過細(xì)嫩光滑的小葉子，發(fā)出“沙沙”的聲音，她用自己柔美的雨滴濕潤(rùn)著平靜而美麗的小河，雨滴飄落在她的臉上，“嘩啦！”小河的臉變得晶瑩剔透！春天玩了好一陣子。她的'聲音真好聽，就這樣，帶著柔美，春走了。

　　夏聽到消息趕到了森林，用刺眼的陽(yáng)光照耀著蒼翠欲滴的綠葉，蒸發(fā)出了無(wú)數(shù)的小水滴，“滴答”，發(fā)出了粗人聽不見的音樂。夏天一邊照顧著荷花，荷花搖擺著花瓣，還唱著熱烈的聲音。

　　秋天飄到了森林里，一邊撫摸著菊姑娘，一邊彈著豎琴，“倏倏”的音調(diào)圍滿了森林，秋天也用雨滴保護(hù)著桂花“嗒、嗒、嗒！”清脆悅耳的歌聲彌漫著秋天，也增加了幾份寧?kù)o！

　　冬跑步著來到了森林，用純白的雪花給小草和小花蓋上棉被，發(fā)出瑟瑟之聲，寒風(fēng)吹著臘梅，“簌簌”，這聲音在耳邊回蕩！

　　春夏秋冬用各自的聲音，裝扮了這美好的大自然。

大自然作文 篇2

　　美麗的碧海藍(lán)天，亮麗的青山綠水。這些大自然的奇妙美景，不知不覺讓人陶醉。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末下午，我看著某電視臺(tái)介紹大自然的鬼斧神工時(shí)，我就因此對(duì)大自然產(chǎn)生了愛慕之心，從那時(shí)開始，我就想對(duì)大自然做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，并且開始做環(huán)保并進(jìn)行呵護(hù)。

　　但是，大家卻彷彿沒有節(jié)制和覺醒，一直不斷的破壞大自然，在肆無(wú)忌憚的摧殘后，大自然失去了原有的風(fēng)貌，大自然的輝煌史，已不存見，留下的只有紀(jì)錄風(fēng)光的照片……足跡。

　　看見大自然已不像從前那么的'燦爛、美麗，我的心中有著說不出的憂傷，新望大家能團(tuán)結(jié)起來，俗話說：“團(tuán)結(jié)力量大”。讓我們一起為大自然的美麗付出一點(diǎn)微薄的努力吧！

大自然作文 篇3

　　一次，我發(fā)現(xiàn)一只xiao蒼蠅不小心飛到了蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛感覺到了一點(diǎn)動(dòng)靜，飛快的從洞穴里跑出來，他用惡狠狠的幾只眼睛盯著xiao蒼蠅，想讓xiao蒼蠅產(chǎn)生恐懼�？墒莤iao蒼蠅好像一點(diǎn)也不害怕。他們兩個(gè)誰(shuí)也不動(dòng)，互相僵持、盯著對(duì)方。過了一會(huì)兒，xiao蒼蠅好像有點(diǎn)害怕，用它紅色的'幾只眼睛看著蜘蛛，想讓蜘蛛可憐它，把它放了。蜘蛛才沒那么好心，突然向xiao蒼蠅撲過去，xiao蒼蠅忘記了害怕，和蜘蛛扭打在一起，他們一會(huì)兒滾，一會(huì)兒互相撕咬。xiao蒼蠅使勁掙扎，尋找生存的機(jī)會(huì)。最后，還是中了蜘蛛的毒，倒在蜘蛛網(wǎng)上。蜘蛛開心得不得了，一下子就把xiao蒼蠅叼到洞穴里去了。

　　自然殺手用不同的方法捕捉獵物。獵豹用速度捕捉獵物；獵狗用鼻子捕捉獵物；有的花兒用氣味捕捉獵物……。如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)知道大自然有多奇妙，會(huì)更加熱愛大自然。

大自然作文 篇4

　　大自然的聲音

　　自然懷抱著我們，音符圍繞著我們。而這一個(gè)個(gè)自然的音符，串連起了一首首動(dòng)聽的歌曲，這就是自然之歌。

　　這個(gè)世界五彩繽紛，絢麗多姿！嬰兒一出生，就發(fā)出對(duì)這個(gè)世界第一聲贊嘆——啼哭。這世界上又多了一個(gè)享受和感受世界的人。十幾年、幾十年都將無(wú)時(shí)無(wú)刻地聆聽這個(gè)世界復(fù)雜、絢麗的聲音，真是耳不暇接啊！讓我們?cè)囍�聆聽一下大自然的聲音，享受大自然那�?yōu)美的歌聲吧！

　　你們?nèi)ミ^森林嗎？一走進(jìn)森林，空中就傳來一陣陣悅耳的歌聲，云中掠過幾只鳥兒，它們一邊飛，一邊唱著動(dòng)聽的音樂．音樂中帶著它們的歡躍，帶著它們的喜悅．一個(gè)個(gè)音符多么有序，一個(gè)個(gè)節(jié)奏是那么整齊，一個(gè)個(gè)節(jié)拍是多么美妙，一個(gè)個(gè)歌詞是那么動(dòng)聽，讓人聽著多么歡快……漸漸地，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著鳥兒歌聲，你也融入著動(dòng)聽的歌聲中！你不得不感嘆大自然的歌聲已經(jīng)美妙得出神入化了！這是大自然的交響曲！

　　春天的下午，天空下起了一陣小雨。嬌小玲瓏的雨滴一滴一滴地落下。雨點(diǎn)悄悄來到地面，叮叮咚咚；雨點(diǎn)在世界任何一處唱歌，叮叮咚咚。雨點(diǎn)落在樹葉上，樹葉變得綠油油的；落在人們的衣服上，衣服變得濕漉漉的。雨兒成群結(jié)隊(duì)地從云上跳下，圍著圈，唱著歌：叮咚叮咚，叮叮咚咚……

　　大自然是偉大的音樂家�！八�”的歌聲有很多很多，但共同之處就是：大自然的歌聲都是最原始的。其實(shí)，還有許多自然的歌我們并未聽過，也從未去發(fā)現(xiàn)過。我想：如果有一天，人類能夠聽盡所有的大自然的歌，那么這一天，大自然就成了我們真正的朋友。

　　試著去發(fā)現(xiàn)，去聆聽自然，因?yàn)榇笞匀皇侨祟惖呐笥�。只要用心仔�?xì)聆聽，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奧秘。

　　大自然的聲音

　　小朋友，看了題目，你一定會(huì)問：“大自然有聲音嗎？”那我就要怪你的腦子不靈活，觀察太不仔細(xì)。其實(shí)，大自然什么都可以創(chuàng)造出來。

　　你聽，天還沒亮，大公雞就“喔喔”“喔喔”地叫起來，好像在說：“小朋友們，快快起床，先去鍛煉鍛煉身體�？汕�萬(wàn)別遲到了，要不然，老師會(huì)批評(píng)你的�！蹦阏f大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎？

　　當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候，小鳥站在樹枝上“啾啾”“啾啾”地叫起來。它們?cè)趯?duì)我說：“小朋友，早上好！讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀！”

　　一群白鵝在湖中自由自在的游來游去，伸長(zhǎng)脖子“哦哦”直叫。那分明是在歡呼春天的到來------

　　青蛙醒了，“呱呱”“呱呱”地叫個(gè)不停。它們?cè)诟嬖V我們：“我們餓了一個(gè)冬天，該出去找吃的了。農(nóng)民伯伯也需要我們?nèi)ケＷo(hù)莊稼了�！鼻嗤苁且嫦x，是莊稼醫(yī)生，我們一定要保護(hù)好它們。

　　當(dāng)你來到公園時(shí)，一陣“嗡嗡”“嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們?cè)谇那母嬖V我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災(zāi)區(qū)的小朋友們�！�

　　夜深人靜的時(shí)候，偷油吃的小老鼠“吱吱吱”地鉆出洞來，它們?cè)谏塘咳ツ睦锿禆|西吃呢。

　　大自然的聲音太美妙了，如果你仔細(xì)去聽，會(huì)聽到千萬(wàn)種不同的聲音，到時(shí)候，你會(huì)知道，大自然有多么強(qiáng)大，什么東西都能創(chuàng)造出來。

　　音樂讓我聆聽到大自然的聲音

　　天空是藍(lán)色的，海水是藍(lán)色的，生活中的一切是那么的美好……

　　——題記

　　朝陽(yáng)升起來了，湖泊為它梳妝；新月升起來了，群星為它歌唱；知了歌唱起來了，小鳥為它伴舞；讓我們一起沉浸在這美好而又歡鬧的氣氛中……

　　大自然是多么美好，多么美妙，多么讓人琢磨不透啊！一切都是那么美好……

　　“嘩嘩嘩”你聽，是什么聲音�。∨�！呵呵！原來是一位年輕的音樂老師——大自然，正在演奏一曲春天的贊歌——春雨，經(jīng)過春雨的洗禮，大自然又顯得格外清新，就像周敦頤口中的蓮花那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，而它只是為了給春天帶來一種清新的感覺。

　　“知了知了知了”你聽又是夏天的音樂精靈——蟬，在賣弄它那明亮的歌喉。一轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天又悄無(wú)聲息的來了，清涼的春天又匆匆的溜走了，走在樹林的小路上，音樂精靈在歌唱，小鳥在為它伴舞，蟋蟀在為它奏樂，讓我深深的沉浸在這個(gè)遠(yuǎn)離紛紛攘攘的世界的音樂海洋中，在這個(gè)海洋中盡情的游浪……

　　“沙沙沙”這是農(nóng)民伯伯在收割糧食的聲音，又是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯都在這熱鬧的氛圍內(nèi)咧開嘴露出幸福的笑容，我又漫步在山間的小路上，聽見秋之天使——布谷鳥，在天上自由的歌唱、翱翔；帶領(lǐng)著一群天使在叫鬧這“秋天來了”。這無(wú)疑是給大自然添上一筆“豐收”的喜悅。

　　�。∶利愑旨儩嵉亩�天在秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)候到來了，我們一起在純白的世界中嬉戲、玩鬧、這時(shí)冬之仙子披著潔白的紗衣在皚皚白雪中漫步行走，欣賞者冬日的美景，這時(shí)給大自然帶來了“純潔”的歡樂……

　　我沉浸在這美妙而又充滿音樂的世界中，自我歡樂，陶醉，迷戀……

　　河南省孟州市趙和鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)初三：龍龍520

　　大自然的聲音

　　早晨醒來，我看見天空烏云密布，看起來要下雨了。淘氣的小鳥正嘰嘰喳喳地在談些什么呢？它們好像在說：要下雨了，要下雨了！

　　我打開窗戶一滴雨點(diǎn)打在了我的臉頰上。啊，好涼快啊！接著，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了云哥哥來到這美麗的世界，滋潤(rùn)這萬(wàn)物。

　　漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動(dòng)聽的歌曲。它們臉上還帶著笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多的小水珠。

　　慢慢地，雨已經(jīng)下得很大了。不但是雨聲，還有風(fēng)聲，雷聲�！皣W啦啦”“呼呼呼

　　”“轟隆隆”三種聲音交錯(cuò)在一起，編成了一曲更加美妙的音樂，雨在唱歌，風(fēng)在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個(gè)樂團(tuán)組合，征服了整個(gè)大地江山。讓萬(wàn)物享受著這美妙的聲音。我沉浸在歌聲里，沉浸在這美麗的大自然。

　　過了一會(huì)兒，雨停了。風(fēng)也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水還在不停往下落著，“叮咚丁叮咚”。好像是在唱著這音樂的結(jié)束語(yǔ)。遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，好像是一座“七彩橋”讓人們渡過這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽大自然的聲音。鳥兒又嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡慶著浴后的喜悅，又好像在說：大自然真美！它們展開翅膀飛向無(wú)邊無(wú)際的天空，飛向大自然溫暖的懷抱。

　　我愛看這美麗的大自然！更愛聽大自然這美妙的聲音��！

　　聲音作文--------大自然的旋律500字

　　從前，有個(gè)叫愛麗絲的.女孩。她長(zhǎng)得美麗動(dòng)人，金色的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄逸，還有一身好舞姿，可是她從來不說話，更不會(huì)唱歌，她的世界可真如死的一般寂靜。知道有一天，一種東西改變了她的生活，那就是聲音！

　　那是春分的早晨，她在樹林里迷了路，走著走著，河面的冰，開始破裂，發(fā)出劈里啪啦”的聲音。愛麗絲發(fā)覺自己的耳朵也隨之“破裂”。之后，河面的冰，全部融化了河水“叮叮咚咚”地流淌，歡快地向前方奔跑，開始了一年中第一段旅程。

　　鳥兒嘰嘰喳喳地歌唱，她好奇地看著鳥兒，覺得那聲音真好聽。大雁“撲哧撲哧”著翅膀飛過，就這樣，伴隨著她走過了春天。

　　這已是盛夏時(shí)節(jié)，愛麗絲坐在樹下的秋千上搖晃，“轟轟”劃過一道閃電。閃電打到樹枝上，樹干“吱吱”兩聲，樹枝斷了，愛麗絲連忙閃開。接著大雨“嘩嘩”地下了起來，打在大地上“嗒嗒嗒”地響，很快，就已能聽到秋天豐收的愉快歌聲。

　　樹葉一片片落下，打著旋兒。寒風(fēng)“呼呼”地吹著，愛麗絲冷得直打顫�？蔹S的葉子積厚了，踩上去發(fā)出“嚓嚓嚓”的聲音。秋天，好像一首悲慘的歌，凄涼，凄涼…。

　　轉(zhuǎn)眼間，冬天來了，那是一個(gè)聲音最少的季節(jié)，只有鵝毛般的大雪，真是寂靜機(jī)了。終于，愛麗絲再也忍受不了沒有河水“叮咚”，樹葉“刷刷刷”的世界了。在冬天的最后一個(gè)傍晚，她優(yōu)美的歌聲從她嘴里傳了出來，還跳著美麗的舞蹈。夕陽(yáng)下的影子被拖得老長(zhǎng)。頓時(shí)，齊花開放，河流提前解化。那聲音，仿佛奏的是大自然的歌聲。

　　就這樣，一首“獻(xiàn)給愛麗絲”創(chuàng)作出來了！

　　滿分作文:大自然的聲音

　　去年暑假時(shí)，我回到故鄉(xiāng)，至今想起，仍然回味無(wú)窮，因?yàn)槟抢锷矫魉�秀，到處可以聽到大自然的聲音�?/p>

　　晨曦初露，村內(nèi)到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達(dá)達(dá)的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進(jìn)入了蓬萊仙境，鳥語(yǔ)花香，一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。

　　來到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞�？盏厣希�一群天真無(wú)邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭(zhēng)我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優(yōu)美的旋律告訴我們這是它的聲音，使人快樂的聲音！

　　再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩(shī)情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛！我趕快向小林走去，原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒�？蓴�(shù)，小魚在水里快活地游來游去，�。〈笞匀挥譃槲覀冏嗌弦磺�了。

　　其實(shí)，大自然的聲音處處可聽，只是現(xiàn)在人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透不過氣來時(shí)，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對(duì)會(huì)我們放松身心，心曠神怡，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。

　　敞開胸懷，接受一切屬于大自然的聲音吧，我們就會(huì)活得很開心！

　　該考生的這篇考場(chǎng)作文是一篇具有詩(shī)情畫意的好文章，文章通過對(duì)風(fēng)景繪聲繪色的描繪，畫出了一幅清新淡雅的水墨畫，展現(xiàn)了農(nóng)村秀麗的自然風(fēng)光。在當(dāng)代整個(gè)社會(huì)心態(tài)都很浮躁的現(xiàn)實(shí)面前，小作者能夠獨(dú)具慧眼，另辟蹊徑，把自己的眼光投向清新自然相對(duì)平和的農(nóng)村，難能可貴的是作者能夠緊緊扣住“聲音”的話題，游刃有余地描景抒情，并能及時(shí)敏銳地捕捉自己的感悟，而且把農(nóng)村寫得如此美好，沒有一顆熱愛農(nóng)村的心，是寫不出這么優(yōu)美的文字的。文章新鮮活潑而頗有深義，語(yǔ)言細(xì)膩生動(dòng)，文筆清新優(yōu)美。

　　聽聽大自然的聲音

　　聽聽大自然的聲音，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來一切都是那么的美好。

　　聽聽大自然中小鳥婉轉(zhuǎn)鳴叫的聲音，那有韻律的聲音是多么的美妙，仿佛一支很棒的樂隊(duì)在演奏，能驅(qū)趕走你的疲憊，換來一身的清爽和激情。

　　聽聽大自然中小溪潺潺流動(dòng)的聲音，那聲音是輕快的，愉悅的。她叮叮咚咚地向前跑去，帶走了你的憂愁，換來了快樂和美夢(mèng)。

　　聽聽大自然中秋葉落下的聲音，他表現(xiàn)出一種默默無(wú)聞。年輕時(shí)點(diǎn)綴整個(gè)大樹；老時(shí)，又化做肥料，將整個(gè)自己貢獻(xiàn)給了大樹。這種聲音可以激起你樂于助人的心理，之后體會(huì)幫助他人所帶來的快了。

　　聽聽大自然中太陽(yáng)升起的聲音，這種聲音是一種新的力量，代表了這一天內(nèi)，會(huì)將他的光芒散向整個(gè)世界。讓我們?cè)谛碌囊惶熘谐瘹馀畈��?/p>

　　聽聽大自然中。

　　聽聽大自然中任何生物的聲音，你將會(huì)感到這是多么的美好。

　　有這樣一種聲音

　　有這樣一種聲音，伴我成長(zhǎng)。是這種聲音，在我傷心時(shí)，讓我感到開心和快樂；是這種聲音，在我生病時(shí)，讓我感受到溫暖和親情；是這種聲音，在我失敗時(shí)，給我?guī)�來鼓�?lì)和安慰；是這種聲音，在我成功時(shí)，告訴我“驕傲使人落后”。

　　小時(shí)候，爸爸一直陪在自己身邊，就像是自己的朋友，無(wú)話不說。他經(jīng)常說；世上沒有辦不到的事情，只要努力堅(jiān)持你一定能辦到。這句話在我心里深深印下。記得小時(shí)，有一次自己發(fā)了很大的火，把自己關(guān)在一個(gè)屋子里，像變了一個(gè)人似得，爸爸不知我怎莫了，敲了半天門，我不開，其實(shí)那時(shí)我也很心疼自己的爸爸，希望他別管自己。誰(shuí)知爸爸竟然不停的問我怎摸了，我只好打開門告訴爸爸，他們?cè)趯W(xué)都說我，我心里很不好受。爸爸又告訴我，走自己的路讓別人去說吧！我記住了，在以后的路上，我不管遇上什莫困難都會(huì)勇敢去面對(duì)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)我漸漸離開了爸爸，很少回家，爸爸的白發(fā)也增長(zhǎng)了很多，每當(dāng)看到爸爸我的心里有說不出的痛，每當(dāng)回家都想和爸爸回到小時(shí)那樣，在一起玩，一起說話，可現(xiàn)在和以前不一樣了，回家我就是學(xué)習(xí)，而您卻是每天每夜的干活，那次無(wú)意看到您手上的那些傷口，我禁不住大哭，而又不想讓您看出。而您每天都會(huì)說要堅(jiān)強(qiáng)，即使我不再您都會(huì)每天在嘴邊說上幾遍。您跟我說的所有話，在我心里已揮之不去。

　　希望時(shí)光慢些吧，不要再讓您變老了，我愿用我一切，換你歲月長(zhǎng)流。我愛您爸爸

　　傾聽歷史的聲音

　　傾聽歷史的聲音

　　歷史，是一個(gè)國(guó)家歷史的沉淀；是一個(gè)國(guó)家文明與發(fā)展的說明；是一個(gè)國(guó)家繁榮與傾頹的見證。以史為鑒，吸其精華，棄其糟粕，方能有所進(jìn)步。

　　諸葛亮曾在《出師表》中說，“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也”�？梢�，一個(gè)帝王對(duì)于人的使用是多么的重要。

　　唐太宗李世明重用諫臣魏征，并抒發(fā)了“以人為鑒，方能知得失’’的感慨，使大唐出現(xiàn)了“貞觀之治’’的盛世。而同為唐朝國(guó)君的李隆基，開元年間重用人才，勵(lì)精圖治，實(shí)現(xiàn)了空前的“開元盛世”。天寶年間則因錯(cuò)信安祿山、史思明等人，最終引得安史之亂，使唐朝開始走向了下坡路。

　　“近墨者黑，近朱者赤�！边@句話更加適用于當(dāng)代。一個(gè)人朋友圈的好壞對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是有很大影響的，因此，我們要學(xué)會(huì)善交好友，不交損友。

　　改革是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力，是強(qiáng)國(guó)之路，一個(gè)國(guó)家要想發(fā)展就要不斷進(jìn)行改革。

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)通過商鞅變法進(jìn)行改革，使得經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，率先進(jìn)入了封建社會(huì)，為吞并六國(guó)，統(tǒng)一全國(guó)奠定了條件。世界近代史上，日本通過明治維新，俄國(guó)通過1861年改革，推動(dòng)了國(guó)家的進(jìn)步，成為了資本主義國(guó)家，擺脫了淪為半殖民地半封建社會(huì)的命運(yùn)，而中國(guó)卻因?yàn)榇褥�太后等頑固派分子的阻礙，未能進(jìn)行徹底的改革，從實(shí)質(zhì)上淪為了外國(guó)人的朝廷。

　　步入當(dāng)代，中國(guó)通過改革開放取得了輝煌的成就，在這些成果的見證下，我們更應(yīng)該堅(jiān)定不移地實(shí)施改革開放，完善社會(huì)主義制度，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。

　　在努力學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)才干、提高自身素質(zhì)的過程中，我們自身也需要不斷進(jìn)行改革，揚(yáng)長(zhǎng)避短，尋找適合自己的進(jìn)步之路。

　　歷史，帶給了我們無(wú)限的啟發(fā)與感想，其中既包含著成功的經(jīng)驗(yàn)，也包括著失敗的教訓(xùn)。讓我們一起傾聽歷史的聲音，正視歷史，面向未來，共同發(fā)展。

　　遠(yuǎn)去的聲音

　　一抹夕陽(yáng)下，幾縷晚霞中，書架之前，手指拂過書脊，渴望聞聞那文字的清香。忽而頓下腳步，柔荑翻開書頁(yè)。享受著優(yōu)美語(yǔ)句所帶來的溫暖的光輝，方塊字，在指尖環(huán)繞。眼前，是《霧都孤兒》中的那個(gè)叫做奧利弗的男孩。

　　孤苦的生活讓他只身偷偷逃離教養(yǎng)所，在一個(gè)霧蒙蒙的清晨，來到了被稱作“霧都”的倫敦。突兀的，一陣鐘聲鉆進(jìn)了他的耳朵——也在我的耳邊環(huán)繞。

　　“鐺——鐺——”仿佛從天邊傳來的聲音，宏亮而又悠揚(yáng)，叫醒了鳥兒，叫醒了晨霧，叫醒了沉睡之中的倫敦。

　　這鐘聲，沉重的鐘聲，大氣的鐘聲，把我?guī)У搅耸萑醯�、如一只無(wú)巢可歸的鳥兒般的奧利弗身邊，把我?guī)У搅耸�九世紀(jì)的英國(guó)。

　　有目共睹的，奧利弗攜著那恢宏的鐘聲堅(jiān)強(qiáng)的走過了最苦的日子，挨過了饑餓，領(lǐng)我一起感受屬于十九世紀(jì)英國(guó)的光明與黑暗，寒冷與溫暖，愛恨情仇的激烈斗爭(zhēng)。

　　誤入了賊窩，奸詐狡猾的猶太老頭教他如何做一個(gè)扒手，可當(dāng)他看到書攤老板的不易時(shí)，卻并沒有下手；被同伙誣陷進(jìn)了法庭，又被裝腔作勢(shì)的法官判罪嚇得倒下；遇到了善良的布朗洛先生，但無(wú)法脫離歧途……一切的一切，只有那簡(jiǎn)潔的鐘聲相伴，堅(jiān)定著他生的信念。

　　鐘聲，那一遍遍回蕩著的鐘聲，仿佛遲暮老人的嘆息，沒有抱怨晨霧之下隱藏的黑暗的現(xiàn)實(shí)與人情的冷暖，也沒有訴說人們趨炎附勢(shì)、利欲熏心所帶來的悲哀。

　　鐘聲籠罩著倫敦，籠罩著夕陽(yáng)余暉，籠罩著奧利弗孤單的身影，籠罩著我雜陳百味的心。狄更斯先生懷著對(duì)好人的同情給了奧利弗一個(gè)完美的結(jié)局，讓他帶著一顆感恩與同情的心過期了小紳士一般的生活。不知他在得到那一大筆遺產(chǎn)時(shí)，耳邊有沒有環(huán)繞著緩緩響起的鐘聲，不知狄更斯寫完最后書的一章時(shí)，天邊是否也傳來了嘹亮的鐘聲。

　　攜帶星光，合上書頁(yè)，望著最亮的那顆天狼星為奧利弗祝福，回味著書中的故事。當(dāng)然，還有那鐘聲，代表著一個(gè)時(shí)代的聲音。依然，置身于濃霧之中，那宏亮而又悠揚(yáng)的聲音卻遠(yuǎn)去，再遠(yuǎn)去……

　　聲音300字

　　感謝上帝，賜給我一對(duì)靈敏的耳朵，讓我能去傾聽這個(gè)世界。我熱愛世界，更熱愛世界上所有的聲音。

　　清晨，大公雞的打鳴聲劃破天際，叫醒熟睡的人們。這是世界上最勤勞的聲音，也是人們的“起床號(hào)”。

　　待上午的任務(wù)都解釋了，人們便會(huì)坐在自家門口，慵懶地聆聽著鳥兒歌唱。這是世界上最純樸的聲音。

　　午后，一家人坐在一起，聊著家常。那一陣陣笑聲，便是世界上最幸福的聲音。

　　當(dāng)下午的任務(wù)結(jié)束時(shí)，天慢慢地變黑了。吃完晚飯，看著剩下的飯菜，便會(huì)不由自主地想起自家養(yǎng)的小貓小狗。

　　拿著剩下的飯菜，輕輕地倒入盆中，遞到它們的面前。它們那一聲聲輕柔的叫聲，便是世界上最觸動(dòng)人心的聲音。保護(hù)動(dòng)物吧，不要再傷害它們。

　　對(duì)，還有一種聲音，那就是世界上最溫暖的聲音——音樂。它能夠治愈人心，讓人們忘記疲勞，拋開一切煩惱，敞開心扉，享受這美好的時(shí)光。

　　上帝是公平的，他賜給每個(gè)人的東西都是相同的。

　　如果我們好好珍惜的話，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都是那么的美好……

大自然作文 篇5

　　將你所有的煩惱與疲倦洗去。來吧！這里能夠?qū)⒆屇阃�掉繁雜吵鬧的市區(qū)，用心來感受大自然的美，感受大自然的靜。讓我們走向原野吧�？�，一片片碧綠的草地，一望無(wú)際，上面又長(zhǎng)出一朵朵美麗的野花。原野上的小草像千萬(wàn)個(gè)綠色的衛(wèi)士，守護(hù)著花朵。就算人們?cè)鯓訅核麄儾人麄�，都決不低頭。讓我們投入山的懷抱吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，山并不高，可當(dāng)你來到山腳下時(shí)，抬頭一看，這才知道山是多么的'雄壯威武。山就像一個(gè)個(gè)巨人，任憑風(fēng)吹雷打、日曝雨淋，永遠(yuǎn)那樣堅(jiān)定不拔地挺立著。它們的精神多么令人欽佩�。≡僮屛覀冏呦虼蠛０�！聽，海水“嘩啦，嘩啦”的聲音，就想大海呼喚著我們。赤著腳在沙灘上走著，感覺多好�。�撿起一個(gè)貝殼，放在耳邊，能夠聽到海浪聲。大海無(wú)邊無(wú)際，它那寬廣的胸懷，真值得我們學(xué)習(xí)。最后，讓我們走進(jìn)森林。一進(jìn)森林，茂密的樹葉就將我們包住。有時(shí)，還能聽到小鳥在樹枝上吱吱喳喳地演奏著美妙的樂曲。如果你是友善的，就會(huì)有許多的小動(dòng)物出來歡迎你。大地滋潤(rùn)著生活在土地上的生物，使它們茁壯成長(zhǎng)，變成美麗的大自然。大自然時(shí)刻生機(jī)勃勃，如果我們愛這個(gè)快樂的世界，就不要去破壞和改造它，讓它保持原來的美麗模樣，這不是很好嗎？朋友，你如果有空，請(qǐng)來大自然看看吧

大自然作文 篇6

　　聽媽媽說她小時(shí)候生活在農(nóng)村的一個(gè)小山崗上。每天早上媽媽都被可愛的小鳥清脆的歌聲叫醒，田野里農(nóng)民伯伯的山歌聲、耕牛的哞哞聲、微風(fēng)吹過樹林的嘩嘩聲，還有小朋友在樹林里嬉戲的喊叫聲。多么美妙的大自然的聲音啊！

　　可是，現(xiàn)在我生活的城市，卻有很多噪音：汽車狂躁的喇叭聲、火車長(zhǎng)長(zhǎng)的鳴笛聲，夜晚工地施工的轟轟聲、電視上伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)的槍炮聲和失去親人的兒童悲慘的痛哭聲……只是偶爾在舜耕山上，能聽見一些媽媽說的大自然的聲音。

　　讓我們保護(hù)環(huán)境、減少噪音、停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓大自然回到我們身邊！聽：春天微風(fēng)拂過樹梢的輕柔聲，種子偷偷鉆出地面的.沙沙聲；夏天太陽(yáng)火辣辣的燒烤聲，知了無(wú)憂無(wú)慮的鳴叫聲；秋天秋風(fēng)掃落葉的嘩嘩聲，蒲公英的種子歡快的飛舞聲；冬天雪花漫天飄落聲，人們踩在雪地上的咔嚓聲。原來大自然的聲音是如此美麗呀！

　　讓我們共同傾聽大自然的歌聲吧！

大自然作文 篇7

　　大自然像一個(gè)奇妙的寶箱，里面有許多神秘的知識(shí)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去學(xué)習(xí)。那今天我就給大家介紹其中一個(gè)神奇的現(xiàn)象吧。

　　我記得那是個(gè)六月的下午，那時(shí)我準(zhǔn)備回家，但天氣說變就變，晴空萬(wàn)里一下子就烏云密布，下起了瓢潑大雨，過了一會(huì)兒，雨停了。突然，教室門被一個(gè)同學(xué)一下子推開了，那位同學(xué)興奮地大叫：“快來看，快來看，有一道超大的彩虹！”我一看，哇！真是一個(gè)非常大的彩虹，仿佛一伸手就能摸到它。但我也產(chǎn)生了一個(gè)巨大的.疑問，彩虹怎么形成的？回家的路上，我一直問媽媽，媽媽說：“孩子，這些問題試著自己去解決�！眿寢尩倪@句話我記到了心里。于是一回家我就上網(wǎng)查詢資料，并且找一些科學(xué)的書來看，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《科學(xué)報(bào)》。

　　原來，太陽(yáng)光有七種顏色，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。它們合在一起就成了白光。因?yàn)橛旰罂諝夂艹睗�，含著很多小水滴，小水滴將太�?yáng)光折射，陽(yáng)光分散開，就形成了彩虹。

　　我不禁感嘆大自然的美妙。這個(gè)現(xiàn)象很簡(jiǎn)單，但學(xué)問很高。

大自然作文 篇8

　　大自然為人類提供了豐富的資源和良好的環(huán)境。我們的生活離不開大自然！可是我們卻一步步地傷害大自然。傾聽大自然的心聲，你會(huì)明白。

　　大自然很憤怒。她為人類的生存空間提供了大量的'植物，吸收二氧化碳、釋放氧氣，還能蘊(yùn)含水源、保持水土，使人類有一定的生存環(huán)境。幾億年前，大自然是多么美麗，她很開心�？墒请S著科技的發(fā)達(dá)，人類的欲望越來越強(qiáng)，一次次地傷害大自然，使大自然傷痕累累。森林面積減少，使大量的水土流失，變成荒山。大自然憤怒了！人類為什么要傷害她？她為人類提供了那么好的環(huán)境，把失去的森林還給她！大自然很憤怒！就像快噴發(fā)的火山。為什么人類的欲望這么強(qiáng)，連自己生存的環(huán)境也要破壞，把森林還給她！

　　大自然在哭泣。她給人類的生存空間提供了豐富的水資源，清澈又干凈，水里還有豐富的資源。而現(xiàn)在，一些河水變臭了，不能供人類食用，大自然很心疼，為什么人類連最基本的食用水都要破壞呀！難道人類的財(cái)富比生命還重要嗎？河水被污染，岸上的花草樹木也受到影響死亡，一些河里水中生物也面臨著死亡。人類啊，大自然在哭泣�。�

　　大自然在咆哮。她要人類把森林還給她！把清澈的水資源還給她！人類不斷地傷害她有什么好處，傷害大自然也在傷害人類��！人類在不斷地傷害大自然是要付出代價(jià)的！

　　讓我們共同保護(hù)我們的大自然，使我們的生活更幸福，使我們的水資源無(wú)污染。讓我們一起傾聽大自然的心聲吧！

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