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【優(yōu)秀】自然作文600字7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的自然作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自然作文600字 篇1
前不久，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《自然之道》，它讓我懂得：如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生和我們意愿相反的結(jié)果。雖然學(xué)習(xí)了這篇課文，我還是和同學(xué)們干了一件愚不可及的蠢事。
那次春游，我們興高采烈地踏上了“尋春之路”。我和小林來到了一棵開滿小花的小樹旁；這棵樹很矮，只比我們高出一點(diǎn)兒，所以我們可以近距離地親密地接觸這些可愛的“花姑娘”：一朵朵指甲蓋大小的花兒開得正艷，像女孩子美好的青春時(shí)期，白里透紅，帶著少女特有的羞澀�；ㄈ锸墙瘘S色的，散發(fā)著沁人心脾的芳香，小蜜蜂“嗡嗡”地飛著，它們正在為自己的.美好生活而忙碌呢！
我們被這美景陶醉著，突然，一朵特別的小花苞映入我的眼簾；它被萼片緊緊包住，縮在一起，還沒有要開放的意思，萬花叢中這顆小花苞顯得特別扎眼。我碰了碰同學(xué)的手臂，輕聲說：“你看，這兒居然還有一個(gè)小花苞沒有開放！”小林也感到很奇怪，露出了驚愕的神情。這滿樹繁花中的一顆花苞太煞風(fēng)景了，我們左看右看不順眼，小林悄悄對(duì)我說：“我們把它掰開，好不好？”我想都沒想就答應(yīng)了，我們用手輕輕托住花苞，小心翼翼地揭開上面的一層花瓣，一片，兩片……整朵花在我們的幫助下終于“開”了，看看這朵掰開的花朵，真的和別的花大不相同，它有氣無力地垂著頭，花瓣打著皺，很不自然。
不用說，那朵花的結(jié)局很“悲慘”，也許這就是違反“自然之道”的結(jié)果吧，借用課文中的一句話：“如果不是我們，這朵小花根本就不會(huì)受到傷害。”
自然作文600字 篇2
用心聆聽，傾聽每一個(gè)角落發(fā)出的細(xì)小聲音，因?yàn)�，大自然在呼喚你，也因�(yàn)�，是聆聽讓呼喚變得有意義�！}記
是呼喚，讓我們了解到世界上還有他們的存在；又是聆聽，讓我們的心與他們的心相通。而他們，便是大自然中的萬事萬物。
還記得我就曾聆聽過大自然的呼喚。那還是三個(gè)月前的一個(gè)周末，我正在為即將到來的期末考試而努力學(xué)習(xí)。六月的陽光炙烤著早已干裂的大地，烘焙著忍無可忍的萬物生靈，還有一個(gè)我。望望那道解了半個(gè)小時(shí)依然空白的數(shù)學(xué)題，我再也沒有希望了�！芭尽卑压P往桌上一摔，我重重地躺到了床上。街上車水馬龍聲攪得我不得安寧。正當(dāng)我要堵上耳朵時(shí)，一聲蟋蟀的叫聲傳了過來。起初仿佛在試探，小心翼翼地，后來越發(fā)地大了，仿佛在親切地呼喚：“孩子，大自然在等著你呢！”
是啊，為什么不出去走走呢？我頓時(shí)的來了精神。騎上自行車不過十分鐘便來到了小河邊樹林里。
剛一進(jìn)樹林，立即覺得有一股清新的空氣迎面撲來，那空氣是潤濕的'，是夾雜著泥土的芬芳的，是伴著花香的。陽光透過濃密的樹叢，投下一塊塊柔和的光斑，照在地上，映在巖石上，也溫暖在我的臉上——一切都已不再那么強(qiáng)烈。
聽！蟋蟀，百千只蟋蟀在演奏，時(shí)而高潮，時(shí)而低谷，時(shí)而停歇，宛如一個(gè)指揮下的樂手一般協(xié)調(diào)默契。
聽！青蛙，百千只青蛙在聒噪，在水中，在岸邊，在草叢中，此起彼伏，彰顯著極具特色與吸引力的“青蛙聲音”。
聽！流水，活躍的流水是在碰撞，水花四濺，聲音清脆而又不失音調(diào)，吸引了越來越多的演唱家參與。
不知不覺之中夕陽西下。歌聲中回到家，那數(shù)學(xué)題已是不再困難。
聆聽呼喚，感受那份安寧與平和；聆聽他人的呼喚，感受那份愛心與關(guān)心；聆聽大自然的呼喚，感受那份重回真我的喜悅。
自然作文600字 篇3
母親愛山,說山就是自然,我說她傻,她笑我,帶我來到山腳下。
這是我第一次這么近的親眼望著這座聳立在世界另一面的靈魂。它沒有書上的“郁乎蒼蒼”之勢(shì)，沒有“巍峨峻拔”，只是一條似是通天的石板坡，兩邊是林立的各類樹林，從這點(diǎn)散開，綠意恣遍整座山林。不自覺地，我緩緩踏出一步，我覺得它在吸引我，緊接著跟上第二步，它在召喚我，它拉著我走，我疾步?jīng)_上了山坡。我似是全乎不聞不見了，直至山腰，我氣喘著停下。這時(shí)車輛的喧囂，城市的煩悶都棄之九霄云外。
我四望，記得昨夜下過小雨，真是“空山新雨后，天氣晚來秋”，空氣中夾雜著絲絲涼意，還有陣陣泥土的芬芳，青草的淡恬。枝頭鳥兒嬉鬧，生人來便一點(diǎn)枝頭又飛去別處。枝頭露水一陣，“滴答滴答”陣陣落下，淋得這山澗空明透徹。我找了塊干燥的.地，面對(duì)小城坐下，靜想，感慨：在這山林之間，我屬于自然又屬于我，我何嘗不愛它？
城市中又傳出一聲車鳴，又把我?guī)肓硪环N沉思：難道我可以穿身于此嗎？我突然想到梭羅，想到它的“瓦爾登湖”——那是大地上最后一方凈土。他在湖旁如原始人般生活，實(shí)是回歸了人早已遺棄的生命的本真。投身于自然，他就無所需無所求，他的心靜于止水，注定不會(huì)因世俗外物而起大風(fēng)大浪，自然使他強(qiáng)大，使他忘我而強(qiáng)大，使他無畏而強(qiáng)大。于是，我相信了，我也許能有無所求的生活，因?yàn)楫?dāng)我投身于它時(shí)，我就解脫了，我愛它能使我的心靈超脫凡俗，這就是自然中所誕生的，而它教給了懂它的人。
最珍貴的是自然給予的，最高等的是自然所誕生的，最純潔的是自然所締造的，最美的莫過于本真。
自然作文600字 篇4
大自然是一個(gè)充滿奧秘的生態(tài)系統(tǒng)。
春天，鳥兒唱起了悅耳的歌，蟲子們也不甘示弱，紛紛齊鳴。鳥聲、蟲聲疊在一起，好不活潑熱鬧�；▋焊�(jìng)相開放，玫瑰、菊花和蘭花在花叢中一爭(zhēng)高下�！拔以陂_花!”它們?cè)谛��！拔以陂_花!”他們?nèi)氯�。蝴蝶撲閃著翅膀在花叢中飛舞，蜜蜂在辛勤勞動(dòng)。一切顯得是那樣地和諧，那樣地歡快。新鮮的空氣迎面而來，春風(fēng)掠過身旁，好愜意的感覺啊!
夏天，知了依舊高聲唱著“知了知了!’’的老調(diào)，它的歌聲是那么地洪亮，好像是要全世界都聽到似的。在小溪里，魚兒們?cè)诒M情的游泳，好像是在享受夏日的清涼。小狗耷拉個(gè)舌頭，垂頭喪氣。每當(dāng)在夏天，大家都在游泳池里求一時(shí)清涼，那清涼的感覺貫穿全身，就好像是在火爐里吃冰淇淋那般清爽。
秋天，到處都是金燦燦的一片。每當(dāng)這時(shí)，農(nóng)民們忙得不亦樂乎。果實(shí)在樹上好像是不耐煩似的，被風(fēng)一吹就搖頭晃腦，好像是要掉下來似的。在樹林里，可見一地落葉。到處都是橙色的`一片，樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，搖來搖去，就是不松手，好像是舍不得樹似的，終于，在風(fēng)的撞擊下，它依依不舍的松手了，飄落到地上。
冬天，到處都是白雪皚皚的一片，大地被覆蓋上了一層白色的銀沙。樹上堆滿了積雪，光禿禿的，顯得是那樣憔悴，仿佛是一個(gè)在雪中屹立的老人。狂風(fēng)肆無忌憚地呼嘯，好像是在歡呼，在笑。在雪中，出現(xiàn)了一朵梅花，它的美麗與周圍的環(huán)境是那樣的不相稱，這是“梅花香自苦寒來”吧。多堅(jiān)強(qiáng)多高傲的生命啊，生活中，又有多少個(gè)在逆境中泰然處之堅(jiān)韌不拔并取得成功的人呢?
上帝賜給我們?nèi)绱随鼓榷嘧说拇笞匀�，我們要多加珍惜，多加保護(hù)，不要被利益沖昏了頭腦，我們只有一個(gè)地球，它太美麗又太容易破碎了。所以我們要保護(hù)好它，善待地球就是善待自己，保護(hù)地球就是保護(hù)我們的未來，讓我們攜手創(chuàng)建屬于我們的綠色家園。
自然作文600字 篇5
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣的漫來時(shí)，真能讓人心醉。
閑逛在春天，天上飄著大大小小的棉花糖，腳下踩著松軟的泥土，大小的蝴蝶在花叢間翩翩起舞，構(gòu)成了一幅美妙的風(fēng)情畫，這么美的景色，好不愜意!我喜歡春天，喜歡躺在大地媽媽的懷抱里，喜歡聞著那濃濃的清香的.花草味，喜歡看著蜜蜂兒采蜜忙，這一切的一切多么像童話里的那樣，讓人沉醉其中……
漫步在夏天，干燥炎熱的天氣，使人感到煩躁，朝遠(yuǎn)處看去，樹蔭下，一群老人在那兒談笑風(fēng)生，一群孩子在旁邊玩耍嬉戲，雖然，已是汗流浹背，但臉上依然有歡快的表情，我不由得笑了笑，“真像那時(shí)的我啊!”
游戲在秋天，一片片枯黃的葉子飄然而下，蹲下身子，從眾多的葉子的挑揀出一片完整的楓葉，小心翼翼的將它放入心愛的書中。吸一口秋天的氣息，頓時(shí)神清氣爽，整個(gè)人變得精神了非常多。
停留在冬天，一陣陣寒風(fēng)撲面而來，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，四季中，我最喜愛的就是冬天了，雖然他是嚴(yán)酷的，但是雪后的冬天又是浪漫的，可愛的……萬物都披上了一件白色的華麗的晚禮服，抬眼望去，房屋上、書上、馬路上……一層層厚厚的積雪，覆蓋了整個(gè)世界，銀裝素裹，真的非常是漂亮。行走在街上，人們都把大衣裹得緊緊地，不讓寒風(fēng)侵襲自己的身體，笨拙的走在接著，就像一個(gè)個(gè)面包，讓人看了忍俊不禁，結(jié)果，一不留神，自己卻滑到在地，惹得旁人哈哈大笑，為了避免尷尬，我只好勉強(qiáng)的笑了笑，爬起來，拍拍身上的雪花兒，走了。冬天不僅是多彩的，而且還是有趣的。
我喜歡春、夏、秋、冬，喜歡他們獨(dú)有的色彩。我更熱愛大自然，是大自然給予了咱們豐富的生活，給予了咱們新鮮的空氣，五彩的世界，他是如此的完美無瑕，沒有一絲瑕疵。
自然作文600字 篇6
天空現(xiàn)出嶄新的青藍(lán)，似乎已經(jīng)過雨絲的洗禮與沖刷，晶瑩剔透，如水晶那般光亮。初春的第一縷微風(fēng)，輕輕地吹著，穿過樹梢。小草偷偷地從泥土里鉆出纖細(xì)、嫩綠的腦袋，搖擺著，睜開了眼睛。第一眼春光，熟悉又陌生。他笑了，淡淡的、微微的、甜甜的笑。
河岸邊、校園里，那最不引人注目的垂柳，也把一冬天的氣息悄悄吐掉。還淺淺綠黃的小嫩芽變多了，掛滿了那綠色的刀。漸漸的，小芽越長越大。就在那柳樹的種子上，竟綻開了一朵朵棉花，�。∵@就是柳絮呀。
柳絮伴隨著春風(fēng)，離開了媽媽。頓時(shí)，大人們整潔的西裝、漂亮的衣服上落滿了鵝毛與棉花。他們總是像對(duì)待污垢灰塵那樣不屑一顧，厭惡地?fù)]之撣去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有人捂著鼻子與嘴，有人戴著口罩，驅(qū)趕著美麗的白花。
柳絮飄進(jìn)了學(xué)校的.大門，高低年級(jí)的同學(xué)都高興不已，下課了，一個(gè)個(gè)如快樂的小鳥，在四月的飛雪中嬉戲、玩耍�！鞍ρ�，柳絮飄進(jìn)嘴里就不好啦！”“是呀�！笨粗鴿M天的柳絮，聽著這些話，我總覺得這聲音是那么地刺耳，我原本輕松的心沉了、重了。
夜深了，我獨(dú)自一人站在馬路中央，凝望遠(yuǎn)方。周圍一片寂靜，可柳絮卻還在破舊的路燈燈光下閃著光，發(fā)著亮，這就是大自然的光芒。我發(fā)呆地看著他們長長的、潔白的余影，多可愛呀。我露出了一絲微笑。我張開雙臂，在大路小巷中快樂地奔跑，追逐著柳絮。升學(xué)、考試的壓力下，沉默掩飾不了我著稚氣未改的可笑。不，這并不好笑。
柳絮在唱歌，余味深長。那美麗的歌，圣潔的歌，正贊頌著大自然的美妙，生命的美妙。
自然作文600字 篇7
環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來說并不是一個(gè)新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。
當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢？當(dāng)電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？當(dāng)購物時(shí)能否自覺不使用超薄塑料袋呢？……
一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。人類對(duì)環(huán)境的保護(hù)，歸根結(jié)底是基于保護(hù)地球上日益枯竭的資源，保護(hù)我們生存發(fā)展的最起碼條件。當(dāng)工業(yè)文明進(jìn)入20世紀(jì)后，它對(duì)環(huán)境的破壞日趨嚴(yán)重，對(duì)資源的使用走向了濫用，這引起了人們?cè)絹碓礁叨鹊木琛?/p>
各國政府為了保護(hù)環(huán)境，采取了許多措施，環(huán)境保護(hù)也取得了長足的進(jìn)展，并且成為人類社會(huì)的共識(shí)。今天，提起環(huán)境保護(hù)，幾乎沒有什么人會(huì)公開反對(duì)，但是真正做到自覺長久地保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，還有許多工作在等待著我們?nèi)プ�。我認(rèn)為首要的就是要在全民族樹立起環(huán)保意識(shí)，具體地說就是樹立資源意識(shí)，生存意識(shí)。要讓大家都認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè)，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類社會(huì)今天的生存！不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對(duì)保護(hù)環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想
。政府部門對(duì)環(huán)境保護(hù)固然負(fù)有重要的.責(zé)任，而每個(gè)單位，每個(gè)企業(yè)，每個(gè)人對(duì)此更是承擔(dān)了更為直接、更為具體的責(zé)任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)、也為自己留下一片碧水藍(lán)天。在這一點(diǎn)上，北京的中學(xué)生們已經(jīng)為我們提出了不少好的建議，難道我們還有什么需要猶豫的嗎？
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