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自然作文300字實(shí)用【7篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的自然作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自然作文300字 篇1
上學(xué)時(shí)總是盼著放假，放假以后卻總是盼著上學(xué)，為什么呢？原來放假以后，所有好玩的東西，就沒有玩的了。
今年夏天，放假了，玩瘋了，瘋過了，卻沒有什么玩的了。一天傍晚，我們幾個(gè)玩伴在一起都覺得沒什么好玩的了。忽然，“毛驢”李曉冉說：“不如我們?nèi)ゴ遄油馊ネ姘�！那兒清凈�！蔽覀兌纪饬�，出發(fā)。
村子里的喧鬧被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`拋在了后面，前邊就是田野了。田里棉花長(zhǎng)得正旺，棗樹的累累果實(shí)也在生長(zhǎng)著，玉米苗綠油油的，樹葉子把樹的枝干都遮了起來，一陣風(fēng)吹來，樹葉沙沙作響，仿佛在歡迎我們的到來。我們一邊走一邊講著笑話，欣賞著這傍晚的美景。就這樣我們走著，速度很慢，一會(huì)兒，帥帥講的一個(gè)笑話，讓我們都哈哈大笑。我們的笑聲在田野里回蕩著，風(fēng)吹來，樹葉更響了，仿佛也在同我們一起歡笑。
我們一邊走一邊說，看見了無(wú)盡的景色，直到深夜我們才回到家。
其實(shí)，大自然就在我們的身邊，需要我們用一雙慧眼去欣賞，用心去感悟，全身心的投入到大自然的懷抱，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有好多好玩的東西在等著我們?nèi)ジ惺堋?/p>
自然作文300字 篇2
大自然是世界上最偉大的演奏家。她演奏的樂曲美妙動(dòng)聽，當(dāng)然，我們得用心靈去傾聽。
今天我陪奶奶去采茶�？芍灰粫�(huì)兒，我就不耐煩了，獨(dú)自跑到了盛開蒲公英的草地上。張著“大”字，然后躺在上面欣賞起蒲公英來。不知從哪里傳來一聲布谷鳥的叫聲，清脆悅耳。
拉開了這部交響曲的序幕。緊接著，青蛙開始唱歌，麻雀開始伴奏。微風(fēng)吹來，沙沙沙的樹葉聲響起，砍柴人的砍柴聲也有節(jié)奏地應(yīng)和著�！斑@不是大自然精心為我準(zhǔn)備的音樂會(huì)嗎�！蔽蚁�。于是，我靜下心來，用心聆聽，不放過任何一種聲音。
我一邊諦聽，一邊揣摩著各種鳥叫的特點(diǎn)。布谷鳥的叫聲像不停敲打的鼓點(diǎn)；青蛙的叫聲像徐徐吹奏的薩克斯；麻雀的叫聲像拉動(dòng)的小提琴。
而我，就是這場(chǎng)盛大音樂會(huì)的聽眾——唯一的聽眾。在我聽來，而大自然的音樂并不比現(xiàn)在的流行歌曲遜色��！她令人心曠神怡。能聽到這么美妙的'大自然的音樂盛會(huì)，真是我的榮幸�。∥視�(huì)將這美妙的聲音珍藏在心底。
讓我們都用心靈去傾聽大自然的美妙歌聲吧！讓我們都去做大自然的忠實(shí)粉絲吧！
自然作文300字 篇3
一個(gè)周末，我和哥哥去草原歷險(xiǎn)，去看那美麗的景色和一個(gè)我們隨時(shí)都要提防的殺手“沼澤”
準(zhǔn)備好了食物，急救品后。我們倆和父母就開車進(jìn)了草原。一進(jìn)草原，我就看綠草一片一片望不到邊，這里沒有樹木，只有一些低矮的灌木叢。天空湛藍(lán)湛藍(lán)，藍(lán)連著綠，美麗極了！我們騎著自行車，一刻不停地狂奔起來。騎了十分鐘，往后一看，父母早開車來了！上車我們休息了一會(huì)，天藍(lán)藍(lán)的，無(wú)一絲云，草茫茫，沒有一個(gè)人影。只有昆蟲和水里的青蛙在唱奏鳴曲，下了車，我們又像是野兔一樣狂奔起來�，F(xiàn)在我們有些餓了，在草原上升起一堆火應(yīng)該可以烤一些吃的東西。因?yàn)槲覀冇刑炕�，不過要用干草點(diǎn)燃，前面好像是有一片干草地。突然，我的`車子騎不動(dòng)了，好像是在往下陷還伴隨著“咕嚕，咕�！钡穆曧懀訚�！我心里一慌，撲騰了起來。怎么辦？哥哥大聲說：“把手，身子攤開！要身體與沼澤大面積接觸！”我像是在膠水里一樣攤開身體，不陷了！“再慢慢爬出來！”哥哥焦急的說。終于我爬了出來，心里慌張極了，就像是一頭小鹿在心里亂撞，褲腿也濕了，癱坐在了地上。
這次歷險(xiǎn)讓我看到了讓我看到了廣闊的草原，也讓我長(zhǎng)了見識(shí)，我愛這美麗的大自然！
自然作文300字 篇4
夏姐姐走了，秋姑姑又回來看我們了！秋姑姑揮一揮手里的魔棒，把田野變成了一片紅色的海，把樹換上了一件紅色的衣裳，兩眼望去，真美��！
我依舊走在那放學(xué)的.小路上，眼睛無(wú)意間看見了一片黃色的�！咎�。頓時(shí)我眼前一亮，簡(jiǎn)直像是到了天堂一般，那金黃色是多么顯眼�，F(xiàn)在可是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯都在地下辛苦勞作。我湊過去一看，還有一些稻穗發(fā)綠，大概是還沒有完全“長(zhǎng)大”吧！我仔細(xì)一看，哎！一個(gè)個(gè)稻穗好像一個(gè)個(gè)小朋友在唱歌一樣，搖搖擺擺。我也陶醉在了其中。
“嘰嘰，喳喳”是什么聲音？我質(zhì)疑的去尋找聲音，仰天一看竟是一只小鳥盤旋在空中，似乎在對(duì)大家說“秋天來了，秋天來了！這正又給秋天增添了一種色彩。
我的目光越過田野，又看見了已匆匆綠色的苞米地，玉米”爺爺“還穿著那件綠色的”皮衣�！傲糁L(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，一顆顆金色的玉米粒就像一顆顆金子惹人喜愛。玉米”爺爺“向我們微笑著說：”秋天來了，快來采摘我們吧�！�
我對(duì)這里的景色流連忘返，依依不舍，真想讓秋姑姑多留一陣子，但是又有誰(shuí)可以幫忙給我一點(diǎn)魔法，能讓我每天都看到這萬(wàn)紫千紅、豐收在望的秋天？
自然作文300字 篇5
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，快來不及了！”我叫媽媽抓緊時(shí)間，因?yàn)榻裉煳乙蛶讉�(gè)同學(xué)一起去參觀自然博物館。
我們來到自然博物館，就像幾只可愛的小鳥沖了進(jìn)去。我們先參觀了一樓恐龍展區(qū)，里面陳列著許多恐龍化石。我看到一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、橢圓型的石頭，看了說明后才知道是恐龍蛋化石。我還仔細(xì)觀察了恐龍牙齒。突然，一個(gè)巨大的身影呈現(xiàn)在我眼前，頓時(shí)，我目瞪口呆，原來這是腕龍的骨骼化石。
然后，我們穿越了二樓的時(shí)光隧道，這里面可真好玩，有地球磁場(chǎng)的模型，我還看到了一片巨大的“海洋”，這可不是一般的海洋，而是幾億年前的海洋，里面有三葉蟲、鸚鵡螺……再往前走，我們來到了“恐龍樂園”，這里生活著許多恐龍，高高的腕龍甩動(dòng)著它的尾巴，兇猛的`三趾龍露出尖銳的牙齒。我還仔細(xì)觀察了食草恐龍和食肉恐龍牙齒的區(qū)別，食肉恐龍的牙齒比較尖銳。
最后，我們來到了一個(gè)偌大的“森林”。森林里有可愛的小鳥，有性情兇猛的老虎，還有機(jī)靈的小鹿。我們就像一個(gè)個(gè)小小探險(xiǎn)家，東瞧瞧、西看看，在尋找新的發(fā)現(xiàn)。
將來我要當(dāng)一名動(dòng)物學(xué)家，去大自然了解更多的動(dòng)物。
自然作文300字 篇6
大自然充滿著各種聲音，有的聽起來讓人快樂，有的聽起來讓人害怕。這些聲音像個(gè)交響樂團(tuán)，演奏著千變?nèi)f化的樂章。
在春暖花開的森林里，小鳥“啾啾啾”的叫聲，像長(zhǎng)笛清亮的笛聲，清楚地穿透整個(gè)森林。忽然，一陣風(fēng)“呼！呼！”地吹來，像一把薩克斯風(fēng)，發(fā)出溫柔低沉的聲音。此時(shí)，被風(fēng)吹動(dòng)的樹枝，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，像大提琴一樣在一旁輕柔的'合奏著。
夏天的午后，烏云密布。雷聲“轟隆隆”的響著，像有人在天空中打著大鼓，發(fā)出震耳欲聾的聲音，令人害怕。這時(shí)，雨也開始“滴滴答答”滴下，像鋼琴的聲音一樣，時(shí)快時(shí)慢的彈奏著。雨慢慢小了，池塘里的青蛙也出來“嘓嘓嘓”地合唱，像是一場(chǎng)午后的音樂會(huì)。
大自然里到處都是驚奇，只要我們仔細(xì)聆聽，就可以發(fā)現(xiàn)大自然的音樂會(huì)隨時(shí)隨地都在進(jìn)行。
自然作文300字 篇7
有人說，閱讀并不局限于書本，有時(shí)也應(yīng)讀山，讀樹，讀清晨，讀黃昏，甚至獨(dú)一個(gè)人……自然界中的一切事物，讀出來的都是不一樣的成功。
讀山，讀那一根根嫩芽，讀那滿山的古樹，滿山的土地。那一根根嫩芽，就是新生的力量，突破一切障礙，使自己獲得新生；那滿山的古樹，就是歲月的痕跡；那搖搖欲墜的楓葉，暗示了秋天的到來；那一塊塊樹皮，一個(gè)個(gè)年輪，都“寫“出了歲月的滄桑。
讀水，讀那平靜的湖面，讀那微波中陣陣漣漪，那清澈的水底，那平靜的湖面，告訴我們無(wú)論何時(shí)，都應(yīng)讀心如止水；那陣陣漣漪，告訴我們不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而心生雜念；那清澈的`水底，告訴我們，不要將自己的內(nèi)心污濁，應(yīng)保持一種健康積極向上的心態(tài)去閱讀，這樣才能領(lǐng)悟到閱讀的真諦。
讀人，了解他的優(yōu)秀品質(zhì)和他的不足之處。一個(gè)人是好是壞，全在于他養(yǎng)成的習(xí)慣。我們應(yīng)將自己與別人比較，在比較中，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，來補(bǔ)苴罅漏。正所謂“擇其善者而從之，其不善者而改之�！�
如果將知識(shí)比作食量，那么閱讀就是餐具，將東西細(xì)嚼慢咽，才能真正體現(xiàn)出真正的價(jià)值。
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