自然作文600字通用(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的自然作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
自然作文600字 篇1
兩根觸須，一個(gè)濕滑而又粘手的身體，背上馱著一個(gè)“房子”。沒錯(cuò)，我是一只蝸牛。
在很久以前，我與伙伴們通常成群結(jié)隊(duì)地在樹上樹下，石頭縫里開心地叫著笑著，來回地玩捉迷藏。由于出生環(huán)境極為惡劣，我們只有一棵大樹供玩，可是沒關(guān)系，我們蝸牛行動(dòng)緩慢，而且膽子小，樹多了反而會迷路。
我是一只很快樂的蝸牛，可是現(xiàn)在……
供我們玩的大樹生長在一個(gè)偏僻的小山村內(nèi)，村民每天來這里給大樹澆水。那些過來澆水的孩子們非常淘氣，竟然有一天打起了我們的主意。他們把我們的房子奪走，洗干凈，涂上顏色，三個(gè)一群，五個(gè)一伙地下飛行棋。
我的朋友們，被奪去了殼，不久后便被火辣辣的太陽烤炙而死。我們蝸牛雖是害蟲，可我們有基本的生命尊嚴(yán)，如今這事態(tài)啊�，F(xiàn)在，樹上只剩下我一只蝸牛了，我從不啃鮮嫩的樹葉，只吃枯葉，為了讓大樹更好地生長�；锇閭�，我一定會給你們報(bào)仇的。
這時(shí)一個(gè)短頭發(fā)、大塊頭的人類，來躲我的殼了。我想趕快跑開，可是像我這種慢得不能再慢的'蝸牛，逃跑也是無濟(jì)于事。大塊頭，我求你不要奪走我的殼，我越害怕，速度自然就慢了下來。完了，我要去陪伴黃泉路上的朋友了。
不出我所料，那個(gè)大塊頭奪走了我的殼。太陽炙烤著我，兩個(gè)小時(shí)后，我的眼前一片眩暈。啊，我要走了，去一個(gè)美妙的、沒有尊卑的世界。我的身體輕飄飄的，兩秒鐘后，我又在柔軟的草地上醒了過來，我不再是蝸牛了，而是一只剛剛破繭而出的蝴蝶……
我恨人類，恨他們的輕狂傲慢。我，心里一直是當(dāng)年那個(gè)可愛而又快樂的小蝸牛。
自然作文600字 篇2
朋友，你是否傾聽過大自然的心聲呢？現(xiàn)在，你可愿意與我一同去通過傾聽而了解它的昨天與今天？
聽！“嘩嘩嘩……”，那是小溪曾經(jīng)的歌唱，清脆而甜美。它邁著輕盈的步子，哼著歡快的小曲，與岸邊的石頭對歌，與垂入水中的柳枝合奏。而今天，小溪的聲音變成了“嘩——嘩——嘩——”，步履蹣跚，彳亍而行。原來它帶著太多同行的伙伴了，有塑料袋同學(xué)，有小水瓶朋友，還有許多五顏六色的化工原料兄弟。小溪緩緩地挪著腳步，發(fā)出沉重的嘆息：“嘩——嘩——啊——啊——我好累呀，救救我吧……”這就是它的心聲。
再聽！“嘰喳嘰喳……”，那是小鳥昨天的歡笑，他們在樹枝上左蹦右跳，呼朋引伴，其樂無比。而今天，你再也捕捉不到這樣的悅耳笑聲了。假如你有敏銳的心靈，一定可以從工廠轟鳴和汽車嘈雜的噪聲中分辨出鳥兒“受不了了，離開這里，離開這里”的哀鳴，這就是他們的心聲。
然后，讓我們一起去聽聽雨的聲音吧！朋友，你可曾記得，小時(shí)候的我們是多么喜歡諦聽春雨滴滴答答打在房頂，落下屋檐的聲音啊，“大珠小珠落玉盤”，那是大自然的樂者在盡情彈奏美妙的曲子。而今天的雨聲，則少了一份溫馨，多了幾分乖張。每次在嘩啦啦的暴雨下完之后，看看那又長了一層銹斑的'自行車，你的耳邊是否會回響起“我們是無敵的酸雨，我們要報(bào)復(fù)人類對自然的不公”這樣的咆哮？這就是雨的心聲。 朋友，你學(xué)會傾聽大自然了嗎？只要你用心去聽，相信你能聽懂昨天的它與今天的它。朋友，請你想一想吧，我們應(yīng)該怎樣對待大自然呢?
自然作文600字 篇3
晨起，薄紗般的霧漸漸散去了，和著清晨第一縷陽光，我們驅(qū)車前往被譽(yù)為疑是恐龍化此山的三清寨自然風(fēng)景區(qū)。
一路上我都在專注的看著窗外的風(fēng)景。那路旁的樹，整齊的列隊(duì)似受檢閱的軍隊(duì)，彰顯軍人的氣質(zhì)，而遠(yuǎn)處的山，輪廓?jiǎng)t依然朦朦朧朧，被霧淹沒得只剩下一個(gè)淡淡的剪影，看到此景令我想到了水墨畫中的山，這朦朧之美在畫家們的.筆下?lián)]灑的淋漓盡致。
走過一段泥濘但卻散發(fā)著泥土香味的路途，我們來到了山腳下。這段泥濘的路旁，水庫中的水緩緩流出，清澈見底的水結(jié)伴而行，歡樂的流淌著，似那一曲歡快的樂曲。帶著這份舒適與恬淡，我們開始了爬山，但這汩汩的流水聲卻依舊久久縈繞在耳畔
攀爬過一段路程之后，一片連綿的山脈印入眼簾，山巒被迷霧籠罩著，顯得神秘而秀美。又一個(gè)小憩，眼中的風(fēng)景有了大的變化。再看那座山，霧已漸漸退去，一座形似山字的山體，清晰且真實(shí)的呈此刻了眼前，此時(shí)感覺我們與自然間的距離更近了，不得不嘆服自然界的鬼斧神差之造化，一切渾然天成，一切都是大自然呈現(xiàn)出的真實(shí)美。
讓情緒游走在自然之中，那里沒有城市的喧囂；沒有都市的凌亂；沒有匆忙的腳步；也沒有障目的高樓。自然中，沒有任何嬌柔造作的虛假；自然中的人，也沒有了雕琢的痕跡，沒有功利虛名的壓力。
置身于山間，天地之間原先如此之寬闊！呼吸著帶有泥土芳香的空氣，聽著鳥兒的歌唱，感受著陽光的溫暖、風(fēng)的和煦，讓自我溶入自然，體味那種寧靜、那份閑適，思緒擁抱著藍(lán)天、白云。我，用心感受著回歸自然的喜悅。
在山的懷抱中，盡情的揮汗，盡情的呼吸大自然的氣息，盡情的將這自然的每處風(fēng)景都收入眼中，印入腦海，盡情的享受自然之美！
閉上眼，深呼吸，與這短短的完美時(shí)光道個(gè)別。
自然作文600字 篇4
可以說，世界上的一切美好的東西都值得我去愛，而藏在我內(nèi)心深處永恒的愛卻是對大自然的愛，大自然中的一花一草，一山一水，都是我愛的對象。那美麗，遼闊的草原就更令我迷戀。總之一句話，我愛大自然的一切。
大自然像一位神奇的魔術(shù)師，它把四季風(fēng)景送給了人類。不管是暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的'盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，都令人回味無窮，遐想連翩。
大自然像一位神奇的裁縫，她揮動(dòng)自己神奇的剪刀，為森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她給它們做了一套鮮艷的裙子，讓夏小姐給它們換上；之后，她又做了金黃色的連衣裙和銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來。就這樣，一套又一套神奇而美麗的衣裝，給大地、森林、山峰增添了許多光彩。
大自然像一位知識淵博的老師。她派松樹告訴人們遇到困難不要退縮的道理；她讓綠葉告訴人們默默無聞的工作，卻不要計(jì)算報(bào)酬的道理；她又叫小草告訴人們頑強(qiáng)生存的道理。人類在這位神奇老師的指導(dǎo)下，不斷鍛煉自己，豐富自己。
大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風(fēng)的小花，鍛煉身體強(qiáng)壯的大樹，她讓人們在樹下遮陽，她讓孩子們在草地上玩耍，她讓人們摘食樹上的果子，她讓人們暢飲河里的清水……
只要是合理的要求，她都滿足，只要是她能夠原諒的錯(cuò)誤，她都用自己博大的胸懷去原諒。人類在她溫暖的懷抱里成長，她也心甘情愿去奉獻(xiàn)出自己。
大自然又像一位嚴(yán)父，懲罰那些做壞事的人，從不寬容。
因?yàn)檫@一切的一切，我才愛大自然，愛它的神奇、善良和美麗。
自然作文600字 篇5
天如碧海，云像海上的輕舟，靜靜地，輕輕地漂泊，生怕驚醒大海的酣夢。大的、小的、白色的、紫色的云塊，看上去如褪了色的藍(lán)布嵌了幾枚圖案。那圖案一會兒像金魚、像白鯨、像蟹爪、像駿馬……。一會兒互相碰撞，互相招手，不愿親近，又不忍分離。
一年四季，秋天觀云是最好的時(shí)節(jié)。一天之中，傍晚的云最美。當(dāng)太陽醉醺醺地落到房頂上時(shí)，云便展開了她那美好的容顏。
站在高處，放眼望去，萬道霞光，從一扇薄薄的屏障中射出，那屏障便是云。紅色、深紅色，然后是藍(lán)色、深藍(lán)色。
太陽快落到地平線上了。云被太陽照得更加絢爛，在靠近太陽的地方，云朵更有魅力了。
云在太陽上輕輕飄著、飄著。一會兒像輕柔的棉絮，若飛、若停，招之若來，推之若去：一會兒像奔騰的駿馬，向遠(yuǎn)處馳去，好像要奔赴疆場：一會兒像殿宇宮闕，連成一條彎彎曲曲、連綿不斷的長城，金色的陽光勾勒出了殿宇宮闕的輪廓。
云邊上，一個(gè)口兒一個(gè)口兒的，像被什么咬了似的。好像是被人嚇怕的天狗不敢再去吃月亮，只好拿這五彩繽紛的'云來充饑。
太陽繼續(xù)下落。云還是那樣燦爛輝煌、五彩繽紛，只是不像剛才那樣刺眼罷了，倒像一個(gè)風(fēng)華正茂的少女緬緬腆腆地站在面前，穿著彩色的衣裙，翩翩起舞。風(fēng)緩緩吹過，她的衣裙輕輕擺動(dòng)，優(yōu)美極了。
太陽有些暗淡了。這時(shí)，又是一幅一幅迷人的彩云圖出現(xiàn)了，這些彩云圖又像彩色的絹綢和松軟的棉絮制成的巨大雕塑，又如海市蜃樓，激發(fā)人們?nèi)ュ谙搿?/p>
太陽完全落下去了，云也發(fā)暗了，呈現(xiàn)著紅色，顯得格外厚重。只有云邊上還微微發(fā)著橙紅色的光。
天黑了，云走了。月亮冉冉升起。大地顯得安寧和諧、清澈豁然……。
自然作文600字 篇6
清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無限的想象力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。
大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的`真諦嗎？當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢？
你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？聆聽自然，感悟自然。
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