(優(yōu)選)寫大自然的作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的寫大自然的作文10篇，歡迎大家分享。
寫大自然的作文 篇1
大自然里有許許多多的奧秘，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的“秘密”，那就是：我發(fā)現(xiàn)了為什么螞蟻搬家了，明天就一定會(huì)下大雨。
在以前，我就對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了好奇。當(dāng)我七歲時(shí)，有一天，我在郊外的草地上玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一大群的小螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)走向一個(gè)小洞口，而且每一個(gè)小螞蟻身上都有著像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什么東西？我滿腦子都是問(wèn)號(hào)，我懷著好奇心就去問(wèn)了爸爸說(shuō)：爸爸，為什么小螞蟻會(huì)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍向小洞口走去呢？每一只小螞蟻的身上都會(huì)有一個(gè)像小沙粒一樣的東西呢？后來(lái)爸爸才告訴我說(shuō)：“那就是因?yàn)樾∥浵伱看斡龅綈灍徇@種情況，就會(huì)告訴“螞蟻群”，當(dāng)螞蟻群得知這種情況就會(huì)馬上搬家，天氣在悶熱的情況下，第二天就會(huì)下大雨，小螞蟻們就會(huì)找到一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的小洞口，它們搬家也是因?yàn)樗麄円郧暗姆课輹?huì)受潮，所以它們要搬家。小螞蟻身上的那些像小沙粒的東西那就是小螞蟻們的糧食�！迸�！我這才明白��！
我還有一個(gè)小小的問(wèn)題，那就是：為什么螞蟻可以預(yù)測(cè)到第二天會(huì)下雨呢？爸爸說(shuō)：“螞蟻和我們?nèi)祟愂且粯拥�，它們也�?huì)感覺(jué)到悶熱，所以螞蟻在感覺(jué)到悶熱的情況下，第二天就會(huì)下雨�！蔽矣置靼琢艘粋�(gè)道理。我還聽(tīng)爸爸說(shuō)：“人們只要看見(jiàn)螞蟻搬家的話，明天就會(huì)下大雨�！边@也證實(shí)了一句諺語(yǔ)，那就是：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到！”我這又知道了明天一定會(huì)下大雨，我真是覺(jué)得為什么會(huì)這么地神奇呢？我又想起了一句話：我不知道什么是絕對(duì)的真理，但是我對(duì)我的無(wú)知是謙虛的。我不知道小小的螞蟻可以給人們帶來(lái)這么大的'幫助，我又相信了一段話，那就是：他們?cè)谟X(jué)醒的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“你和你所居住的世界，只不過(guò)是無(wú)邊海洋無(wú)邊沙岸上的一粒沙子�！痹趬�(mèng)里我對(duì)他們說(shuō)：“我就是那無(wú)邊的海洋，大千世界只不過(guò)是我的沙岸上的沙粒�！蔽乙蚕敫嬖V螞蟻們說(shuō)：“你們不是最小的�！�
大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來(lái)了聰明才智，和想象的空間。
寫大自然的作文 篇2
傳說(shuō)在很久很久遠(yuǎn)以前，發(fā)生了這樣一件感人的事：有一天，嫦娥在家里勤勞地干著農(nóng)活，忽然，她的丈夫興沖沖地推開(kāi)門，忙跑過(guò)去興高采烈地對(duì)嫦娥說(shuō)：“我告訴你一個(gè)好消息，我得到了一包能夠成仙上天的仙藥了，你得好好地保管好。”嫦娥一口答應(yīng)了，之后讓她丈夫的兄弟明白了后，于是逼嫦娥拿出仙藥。可嫦娥不答應(yīng)，一口便把這藥吞了下去，就不翼而飛地飛向月亮。從此人們就把這一天當(dāng)作中秋節(jié)了。
當(dāng)夜暮完全降臨后，明鏡般的圓月早已懸掛在天空中。銀白色的光輝映照著小河，大地，房屋，村莊，田野……像嬰兒般溫順地躺在無(wú)比寬大的“搖籃”中。抬頭一看，我看見(jiàn)月亮邁著輕盈的步伐，害羞地從云層走了出來(lái)。悄悄地瞧了我一眼，又羞澀地躲進(jìn)了云層。可過(guò)了一會(huì)兒，她又忍不住地從云中探出臉來(lái)向我張望。我忍不住拍手歡呼，她又急忙藏到云層后面，真像個(gè)淘氣的小姑娘！
月亮發(fā)出的光真美，星星發(fā)出的光和她的.光比起來(lái)顯得那么暗淡。月亮照在云上，云顯得更白了。月亮的美真是難以形容，也許是皎潔的，也許是明亮的，也許是柔和的，也許是朦朧的……難怪從古至今，人們寫下了千千萬(wàn)萬(wàn)首贊美月亮的詩(shī)篇。
望著月亮，我似乎看到了玉免正急忙地?fù)v著長(zhǎng)生不老之丹；廣寒宮的嫦娥，平時(shí)十分寂寞，孤獨(dú)，這天卻喜笑顏開(kāi)；那倒霉的砍柴人吳剛，這天也在歇著�？粗铝廖矣植唤肫鹄顛徇^(guò)的《中秋夜》：
圓魄上寒空，
皆言四海同。
安知千里外，
不有雨兼風(fēng)？
��！大自然是多么的美麗，多么的神奇！難怪有那么多人用最美的語(yǔ)言來(lái)描述你。我愛(ài)大自然！我愛(ài)你圓月！
寫大自然的作文 篇3
大自然，就就是多么美麗啊！春天，它草綠花紅；夏天，它郁郁蔥蔥；秋天，他落葉紛紛；冬天，它雨雪風(fēng)云。我愛(ài)這美麗的大自然！
春天，到處就就是草綠花紅，花朵像一個(gè)酣睡正濃的少女，擁抱著路邊的小草；花朵像花枝招展的小姑娘；有的像可愛(ài)的小女孩競(jìng)相開(kāi)放，清香四溢。小草卻早已不知不覺(jué)地長(zhǎng)出一大節(jié)，有些剛出生的脆嫩的小芽粘著薄泥蕩出一團(tuán)團(tuán)充滿新意的漣漪。大樹(shù)剛長(zhǎng)出路葉，鳥(niǎo)兒也飛回來(lái)了，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，四次鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)和日麗，我愛(ài)春天。
夏天，那茂密的樹(shù)林，高高的樹(shù)林挺立著。走在林中小道上，能感到?jīng)鲲L(fēng)習(xí)習(xí)。樹(shù)林里那么幽靜，只能偶爾聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒撲打翅膀的聲音。走進(jìn)去，給人一種舒服愜意的感覺(jué)，使人心曠神怡。林中小草也仿佛被吸引了，伸長(zhǎng)了腦袋，陶醉在其中。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫，美不正在那兒翩翩起舞嗎？滿處都就就是郁郁蔥蔥。參天大樹(shù)，碧草如茵，鮮花怒放，火紅的太陽(yáng)烘烤著大地。此刻天空上的云也十分壯觀，云塊間露出碧藍(lán)的.天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。我要大聲贊美這個(gè)令人陶醉的夏天。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋意濃濃，秋天就就是收獲的季節(jié)。農(nóng)民伯伯割稻谷。漁民搖著歸泊的小槳，下水捕魚�！暗蔚未鸫稹�，雨就就是最尋常的了，一下就就就是三兩天，可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，沉默在這完美的秋天。樹(shù)木都在“沙沙”作響，像就就是為知音奏出一首古老的曲子，又像就就是在為誰(shuí)傾訴著一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事。
冬天，望去雪白的一片，下雪了，最高興的還就就是孩子了，心里樂(lè)開(kāi)了花，都跑出來(lái)，堆雪人，打雪仗。大大小小的腳印印在雪地里。山尖也全白了，放眼望去，如同曬場(chǎng)上的新棉，白花花，耀人眼目，給天空鑲上一道銀邊。“明日可能就就就是春天了吧？”雖然，這點(diǎn)幻想不能實(shí)現(xiàn)，可就就是有這么慈善的冬天，干啥還期望別的呢？
大自然真美麗，它在一年四季，給我們不一樣的快樂(lè)，不一樣的感受。所以，我們就應(yīng)熱愛(ài)大自然，保護(hù)自然，讓它永遠(yuǎn)都這么美麗。我愛(ài)大自然，大自然太美麗了。
寫大自然的作文 篇4
可以說(shuō)，世界上的一切美好的東西都值得我去愛(ài)，而藏在我內(nèi)心深處永恒的愛(ài)卻是對(duì)大自然的愛(ài)，大自然中的一花一草，一山一水，都是我愛(ài)的對(duì)象。那美麗，遼闊的草原就更令我迷戀。總之一句話，我愛(ài)大自然的一切。
大自然像一位神奇的魔術(shù)師，它把四季風(fēng)景送給了人類。不管是暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，都令人回味無(wú)窮，遐想連翩。
大自然像一位神奇的裁縫，她揮動(dòng)自己神奇的剪刀，為森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她給它們做了一套鮮艷的裙子，讓夏小姐給它們換上；之后，她又做了金黃色的.連衣裙和銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來(lái)。就這樣，一套又一套神奇而美麗的衣裝，給大地、森林、山峰增添了許多光彩。
大自然像一位知識(shí)淵博的老師。她派松樹(shù)告訴人們遇到困難不要退縮的道理；她讓綠葉告訴人們默默無(wú)聞的工作，卻不要計(jì)算報(bào)酬的道理；她又叫小草告訴人們頑強(qiáng)生存的道理。人類在這位神奇老師的指導(dǎo)下，不斷鍛煉自己，豐富自己。
大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風(fēng)的小花，鍛煉身體強(qiáng)壯的大樹(shù)，她讓人們?cè)跇?shù)下遮陽(yáng)，她讓孩子們?cè)诓莸厣贤嫠�，她讓人們摘食�?shù)上的果子，她讓人們暢飲河里的清水……
只要是合理的要求，她都滿足，只要是她能夠原諒的錯(cuò)誤，她都用自己博大的胸懷去原諒。人類在她溫暖的懷抱里成長(zhǎng)，她也心甘情愿去奉獻(xiàn)出自己。
大自然又像一位嚴(yán)父，懲罰那些做壞事的人，從不寬容。
因?yàn)檫@一切的一切，我才愛(ài)大自然，愛(ài)它的神奇、善良和美麗。
寫大自然的作文 篇5
俗話說(shuō)：八月桂花香！聞到桂花香，我便想起了兩年前媽媽買回這株桂花的情景。
當(dāng)時(shí)我心想：這株不起眼的小苗苗枝單葉薄，能開(kāi)出花嗎？我估計(jì)桂花也活不長(zhǎng)了吧！我觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)果真“長(zhǎng)不大”，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜！
可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，我錯(cuò)了！
桂花一天天長(zhǎng)起來(lái)了。這不，現(xiàn)在我家的桂花已經(jīng)由“丑小鴨”變成“白天鵝”了。
你看，這一朵朵雪白的小花，四片花瓣的中心是一粒粒小米似的淡黃色的花蕊。從花蕊中散發(fā)出一股股沁人心脾的香味，令人神清氣爽，心曠神怡。
當(dāng)我原來(lái)看到媽媽剛端回的小桂花，我從不給它添水施肥。
記得有一次，桂花起了小白點(diǎn)點(diǎn)似的小飛蟲，我也沒(méi)有管它，可誰(shuí)知桂花在那么惡劣的環(huán)境下依然生存了下來(lái)，還開(kāi)得那么漂亮，迷人，招人喜歡！
現(xiàn)在，我非常敬佩桂花，因?yàn)樗钠焚|(zhì)深深地打動(dòng)了我。
桂花雖然沒(méi)有牡丹那么漂亮，沒(méi)有月季那么高貴，沒(méi)有梅花那么盛氣凌人，可是桂花那不屈不撓的品質(zhì)，頑強(qiáng)的生命力又有誰(shuí)不贊美？
生活中，最美好的.難道僅僅只屬于那些繽紛色彩，高雅外表的人和物嗎？純潔的本質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，常住的青春，無(wú)私的奉獻(xiàn)才是最美好的！然而桂花不正具有這些嗎？
桂花，我愛(ài)你！我也會(huì)向你一樣，做一個(gè)最“美好”的人！
寫大自然的作文 篇6
有一次，我和我的媽媽一起種豆芽。
第一天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的皮皺皺的，像一個(gè)老人的臉，正在對(duì)我咪笑呢。我看到了這個(gè)情況，馬上把豆芽拿起來(lái)，跑到媽媽旁邊，說(shuō)：“媽媽，豆芽的皮怎么皺了呢?”媽媽說(shuō)：“這只是一個(gè)過(guò)程，到時(shí)候還會(huì)有更奇怪的.事情發(fā)生�！薄芭丁�，原來(lái)是這樣啊。”我說(shuō)。
第二天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的皮已經(jīng)完全脫下來(lái)了，而且也根長(zhǎng)出來(lái)了。我想拔一下根，想讓根更長(zhǎng)，更快長(zhǎng)大。但是，當(dāng)我要把根拔長(zhǎng)一點(diǎn)兒的時(shí)候，被媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“你怎么可以這樣呢?你絕對(duì)不可以拔根�！薄盀槭裁�?”我問(wèn)�！斑@樣的話它一定會(huì)死的�！薄澳怯质菫槭裁茨�?”媽媽說(shuō)：“反正······你別拔就對(duì)了�！�
第三天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的葉子也長(zhǎng)出來(lái)了，這時(shí)，我突然想起媽媽昨天說(shuō)的話，“你絕對(duì)不能拔根，這樣的話它會(huì)死的�！蹦悴蛔屛易觯移�。再說(shuō)了，還能讓它更快長(zhǎng)大呢，就算會(huì)死，那也要試試看才知道啊。于是，我打算，等媽媽走了之后，把根拔長(zhǎng)!過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走了，我的行動(dòng)就開(kāi)始了，我把根慢慢拔長(zhǎng)。根拔長(zhǎng)了，我的心里終于舒服了，因?yàn)楦伍L(zhǎng)了，豆芽還沒(méi)死。
第四天，我的家里散出了一股非常難聞的味道。我和媽媽一起搜索了這個(gè)味道的來(lái)源。讓人驚訝的是，味道是從豆芽身上發(fā)出來(lái)的。豆芽死了。媽媽知道是我把豆芽弄死的，于是說(shuō)：“大自然的規(guī)律是不能改變的啊!而你，就破壞了大自然的規(guī)律。”
原來(lái)，大自然的規(guī)律是不能改變的，如果破壞了大自然的規(guī)律，就一定有不好的事發(fā)生。
寫大自然的作文 篇7
春天，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，大雁飛了回來(lái)，有時(shí)排成人字形，有時(shí)排成一字形。河邊的柳樹(shù)是碧綠色的，不禁讓我想起唐代詩(shī)人的《詠柳》:“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
夏天綠樹(shù)成蔭，人們最喜歡跳進(jìn)信江河里游泳了。池塘里的.荷花開(kāi)了，一朵朵荷花像一個(gè)個(gè)競(jìng)相爭(zhēng)艷的少女。
秋姑娘已悄悄到來(lái)，你看秋天走進(jìn)了果園，蘋果笑瞇瞇的，桔子散發(fā)著清香，石榴妹妹笑破了肚皮。秋天走進(jìn)了樹(shù)林，黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，給大地鋪上了一層金黃的地毯。
冬天大雪紛飛，小朋友們不顧寒冷沖了出來(lái)，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在雪地上打滾……冬天真開(kāi)心呀！
這就是大自然。
寫大自然的作文 篇8
成熟的麥子低垂著頭，那是在教育我謙遜；一群螞蟻能抬走一頭大骨頭，那是在教育我團(tuán)結(jié)；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我堅(jiān)忍；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我勤勞。
大自然用清新質(zhì)樸的景觀，闡釋著難以言喻的道理。
在冰天雪地里，善良的孢子用柔軟的小身軀溫暖著被風(fēng)雨凍暈的人，卻有些卑鄙的獵人利用孢子的善良天性，常常假裝暈厥，再伺機(jī)抓住它們。強(qiáng)悍的獵人手拎著瘦小的孢子，大搖大擺的回家。你們有沒(méi)有想過(guò)，在你們手中的獵物也有家人等著它團(tuán)聚，你們看到它圓溜溜的眼睛里流露的是恐懼與懊惱嗎？滿面春風(fēng)的你們?cè)陟乓约狠x煌的戰(zhàn)功時(shí)，是否扣心自問(wèn)過(guò)利用它善良這一行為符合戰(zhàn)功的道德標(biāo)準(zhǔn)么？你們摸著它光潔皮毛時(shí)，是否意識(shí)到，僅僅是需要皮，就要奪去一個(gè)鮮活的生命。單純的孢子不會(huì)控訴，它們只會(huì)周而復(fù)始的發(fā)揚(yáng)著善良，對(duì)待任何人都一視同仁，哪怕是湮沒(méi)了良心的獵人。
孢子不求回報(bào)，卻能舍己為人，這就是大自然創(chuàng)造的奇跡，這是自然所賦予的.純真。
人也是自然其中的一員，但社會(huì)上總有一些為名利勾心斗角、爾虞我詐的功利之人，在紅燈綠酒中迷失自我的頹廢之人，在巨大誘惑面前泯滅良心之人……這些人跟狠心的獵人是同一級(jí)別的人，自私自利，連禽獸都不如。這些愚昧無(wú)知的人，害人害己，最終導(dǎo)致自毀前程，悔恨的了結(jié)余生。為什么你們不聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音呢？它所給予的是如同草木的堅(jiān)強(qiáng)，益獸的無(wú)私。我需要領(lǐng)悟更多的純真質(zhì)樸，停下腳步，靜靜聆聽(tīng)大自然的聲音吧！
巖石下的小草教我堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教我執(zhí)著，山頂上的松樹(shù)教我拼搏風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的臘梅教我笑迎冰雪。這都是大自然給我的其實(shí)，我會(huì)努力利用大自然給予我的啟示，把它學(xué)為己用。
大自然真是一個(gè)好老師呀
寫大自然的作文 篇9
其實(shí)，大自然是最好的導(dǎo)師。不會(huì)畫畫的人走近大自然，真切的感受它便也會(huì)變成一個(gè)小小畫家。而一個(gè)不擅長(zhǎng)寫作的人走進(jìn)大自然亦是如此。很多孩子，只在閱讀中找尋詞匯，然后摘抄一些好詞好句，但是每當(dāng)自己寫作的時(shí)候總是寫不出那種韻味，好像也出來(lái)的文章是沒(méi)有靈魂與真實(shí)感情的。其實(shí)根本原因就在于我們很少去感受大自然的美，一昧的死讀書看著那些優(yōu)美的文字只能聯(lián)想到那些畫面，但有時(shí)也是殘缺的。我們不能真真正正的去接近它，不能讓自己的靈魂與它對(duì)話，自然寫出來(lái)的東西就像一具空殼子一樣。
有人說(shuō)“哪怕簡(jiǎn)單的景物描寫也要真實(shí)去感受�！笔前�，我們要把感情給予文字中，必須相信山水是有感情的。而不是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的花早，樹(shù)木，土壤，我們不能看表面，要深入實(shí)質(zhì)去感受。因?yàn)榇笞匀豢此坪?jiǎn)單，實(shí)則不然，它是一種大美，一種深華的美。 現(xiàn)在的都市霓虹閃爍，漸漸地失去了原本的美，由一種全球化的'經(jīng)濟(jì)而替代，使我們整天生活在喧囂煩躁中，不能靜下來(lái)。更無(wú)法感受自己的心，何談而來(lái)寫出一篇有真實(shí)感情的文章呢？或許有人說(shuō)可以虛構(gòu)啊，《海底兩萬(wàn)底》不就是虛構(gòu)的嗎，人家不是照樣寫的很好嗎。可是我想說(shuō)，他雖然沒(méi)有到過(guò)海底，但他很勤奮是通過(guò)閱讀獲得了大量的科學(xué)知識(shí)，他讓科學(xué)與自己的幻想巧妙結(jié)合。是，他沒(méi)有感受，但我又想說(shuō)，能寫出這種作品的人有幾個(gè)，能通過(guò)虛構(gòu)來(lái)寫一篇好作品，這在當(dāng)今社會(huì)是不多見(jiàn)的了。
所以，要提高寫作的最大辦法就是去多與大自然打交道，去把自己的靈魂合為一體。大自然的真正意思是在書本上找不到的，去感受自然，觀察社會(huì)生活，打破一些死板的傳統(tǒng)教育。這樣才能更好的利于寫作，提高寫作。
寫大自然的作文 篇10
微風(fēng)輕輕地撩起我的頭發(fā)，天空是柔和的勿忘我的顏色，眼前的新綠流光溢彩。鳥(niǎo)兒結(jié)伴飛著，“啾啾”地把最美妙的音符送上藍(lán)天。置身于你，大自然，我的心是如此安靜、滿足，仿佛回到了母親溫柔的懷抱里，思緒輕舞飛揚(yáng)。
你告訴我，你不喜單調(diào)。
是的，春天山花爛漫，小草兒調(diào)皮地鉆出地面，大地又是一片或深或淺的綠，迷人的花草香氣在清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲中綿延大地；夏日里黛色的長(zhǎng)墻，榕樹(shù)濃密的厚發(fā)里時(shí)不時(shí)地傳出悅耳的蟬鳴，蛐蛐在密草中滿懷激情地開(kāi)起了演唱會(huì)；秋天的天空深邃碧藍(lán)，樹(shù)木揚(yáng)起了火紅的笑容，紛飛的落葉給土地捎去一份溫暖，那落葉鋪成的金色大道引領(lǐng)我們通向豐收的田野；冬日里紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的雪花，像純真的小精靈在空中飛舞，大地閃著熒熒的白光，萬(wàn)物都裹上了厚厚的白棉襖。你的世界是一幕幕童話劇，奇妙動(dòng)人。
你告訴我，你不甘寂寞。
的確，你的世界里，每個(gè)角落里都有神奇有趣的動(dòng)物：南極洲冰天雪地的環(huán)境里卻有笨拙卻又不失可愛(ài)的企鵝，它們搖搖擺擺的`造型讓人忍俊不禁；中華大地上的貓熊胖嘟嘟的，“黑眼圈”中的大眼睛帶著機(jī)靈狡黠；非洲平原上的野生動(dòng)物們靈敏機(jī)智，行動(dòng)迅速快如閃電；亞馬遜叢林里的動(dòng)物們習(xí)慣在密林中穿梭，無(wú)處不在的危險(xiǎn)造就了它們令人驚嘆的防御及捕食能力；澳大利亞的袋鼠胸前有個(gè)可愛(ài)的大口袋，那是袋鼠寶寶們的“小窩”……當(dāng)然，人類是所有動(dòng)物中最聰明的，他們的才智給大自然增添了勃勃生機(jī)。
你還告訴我，由于我們的無(wú)知與貪婪，嚴(yán)重地破壞了你的環(huán)境：許許多多動(dòng)物無(wú)家可歸，珍惜動(dòng)物瀕臨滅絕；空氣不再清新，工廠排出的有害物質(zhì)使溪水河流變得又臟又臭，樹(shù)木一棵接一棵倒下，大地露出了大塊大塊的黃色皮膚；可怕的溫室效應(yīng)使地球的溫度逐漸升高，春夏秋冬不再分明，北極冰蓋和冰川漸漸消融，美艷的珊瑚叢開(kāi)始死亡；人類生活排放的氟利昂使南極上空的臭氧層破了個(gè)大洞，紫外線無(wú)忌肆憚地照射到地球上……
但是，大自然，我也要告訴你：人類也為自己的破壞行為付出了慘痛的代價(jià)。我們已經(jīng)覺(jué)醒了。大家都動(dòng)腦思考保護(hù)環(huán)境的辦法：生物多樣性公約、國(guó)際大氣排放公約；工業(yè)及城市廢水污水處理，垃圾分類處理，使用環(huán)保產(chǎn)品；“保護(hù)環(huán)境”的標(biāo)語(yǔ)出現(xiàn)在了大街小巷，“保護(hù)珍惜動(dòng)物”的口號(hào)越叫越響，人類還將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”……現(xiàn)在，熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)已深入人心。
哦，大自然，我們的母親，您聽(tīng)到我的悄悄話了嗎？您的兒女正在努力，保護(hù)環(huán)境的力度越來(lái)越大，他們會(huì)讓您那春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山清水秀的“青春”永駐。
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