大自然的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的大自然的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
同學(xué)們，相信你們聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“保護(hù)環(huán)境，從我做起�！笨墒牵苌儆腥擞脤�(shí)際行動(dòng)來(lái)證明這句話；來(lái)珍惜美麗的大自然；來(lái)保護(hù)和愛(ài)護(hù)它。
“可怕”的人類，不但不去保護(hù)它、愛(ài)護(hù)它，甚至還不斷地去破壞這美麗的環(huán)境。而且這種行為到處可見(jiàn)：
我們走到一個(gè)地方，就能發(fā)現(xiàn)這里到處都是“白色污染物”，從前那些站在岸邊就能看見(jiàn)小魚(yú)和五彩斑斕的小河、小溪，現(xiàn)在，都已慘遭“毒手”——被排滿了臭氣熏天、渾濁骯臟的污水；地上到處都是易拉罐；枝繁葉茂的大樹(shù)上被寫(xiě)滿了那些“中國(guó)字”。
來(lái)到溫馨的鄉(xiāng)村，現(xiàn)在已經(jīng)修上了方便的公路，但是路兩邊卻堆滿了垃圾；柳樹(shù)姑娘以前那油滑細(xì)膩的'綠長(zhǎng)i，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了以前那樣的生機(jī)勃勃了，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，只見(jiàn)垃圾橫飛，柳樹(shù)姑娘就像在槍林彈雨中渡過(guò)。
為了以后環(huán)境能夠更好的改善，我呼吁大家能做到以下幾點(diǎn)：
1。希望大家不管是走在路上，還是出去游玩、出游，都能不亂扔“白色污染”，不亂扔易拉罐廢金屬、廢電池。
2。坐在公共汽車上，不從窗外扔車窗垃圾；不隨地吐痰；不亂丟雜物。
3。出行時(shí)盡量不開(kāi)車，騎自行車或走路綠色出行，減少空氣的污染，讓空氣更加清新。
希望大家能做到以上幾點(diǎn)，讓環(huán)境更加美麗。
讓我們從自身做起，從家庭做起，從社會(huì)做起。保護(hù)美麗的大自然，讓我們的環(huán)境更加美麗，生活更加美好。
大自然的作文 篇2
今天，我在觀察仙人掌的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了仙人掌的奧秘。
我仔細(xì)地觀察，看見(jiàn)了仙人掌渾身綠色，像我們的手掌一樣大。但我發(fā)現(xiàn)仙人掌身上沒(méi)有一片葉子，只長(zhǎng)著又細(xì)又尖的刺，像鋼針一樣尖。我拉著媽媽的手來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，我好奇地問(wèn)：“媽媽，為什么仙人掌身上沒(méi)有一片葉子，只有又細(xì)又長(zhǎng)的`尖刺呢？”媽媽笑著回答：“仙人掌的祖先住在沙漠里，在那個(gè)時(shí)候，每一個(gè)仙人掌都有寬大的葉子。但沙漠很熱，仙人掌身上的水份流失得很多，所以，仙人掌只能慢慢地把自已寬大的葉子變成又細(xì)又尖的刺，防止身上水份的流失，仙人掌最終能在沙漠里生存下來(lái)。”
聽(tīng)了媽媽的話，我心里頓時(shí)明白了。大自然中有許多有趣的自然現(xiàn)象，我們要多觀察，多看書(shū)，多問(wèn)個(gè)為什么，才能發(fā)現(xiàn)它更多有趣的奧秘。
大自然的作文 篇3
大自然真是既神奇又有趣，如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。蜜蜂是靠自己身體的`舞蹈姿勢(shì)來(lái)表達(dá)所要傳遞的信息；螞蟻是靠氣味來(lái)進(jìn)行活動(dòng)……其中，螞蟻搬家最有趣。
有一天，爸爸媽媽都不在家，只留下我一個(gè)人。中午，我在屋里翻來(lái)覆去地尋找食物。終于，我找到了一個(gè)面包。我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，不到兩分鐘，我就把面包吃完了，但掉了一地面包渣。忽然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處爬來(lái)一只螞蟻，只見(jiàn)它用觸角碰了碰面包屑，然后又原路返回了。我心想：它去干嘛呀？它不吃這些面包屑嗎？真是腦袋上畫(huà)問(wèn)號(hào)——一臉疑惑。過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)那只螞蟻帶著一群螞蟻快速“跑”了過(guò)來(lái)，將面包屑抬走了。小塊的面包屑，一只螞蟻就能搬動(dòng)，中等大小的面包屑四五只螞蟻一起抬，最后只剩一塊最大的面包屑，幾十只螞蟻也沒(méi)能挪動(dòng)一絲一毫。螞蟻們隨后就換了“戰(zhàn)術(shù)”，只見(jiàn)它們排成一條長(zhǎng)隊(duì)，將面包屑“撕”成許多小塊，然后一小塊一小塊地搬。
我看見(jiàn)這一幕，愛(ài)心大發(fā)，想把這最后一塊面包屑拿到它們的洞穴周圍。可當(dāng)我將手伸過(guò)去時(shí)，它們嚇得四處飛逃，我只好將手收了回去。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻們又回到了剛才的位置，齊心協(xié)力把面包屑搬走了。
“人心齊，泰山移。”螞蟻這種團(tuán)結(jié)的精神讓我震驚。
大自然的作文 篇4
大自然孕育了萬(wàn)物，其中有很多生物包含著許多奧秘。就因?yàn)檫@神奇的大自然，老師在班級(jí)里開(kāi)了一次資料交流會(huì)。
熱鬧非凡的交流會(huì)在老實(shí)的引導(dǎo)下拉開(kāi)了序幕。你看，徐啟航真厲害，PPT做的.真精美呀！連背景圖案都和文字搭配得那么恰當(dāng)。一張螢火蟲(chóng)的圖片里突然跳出來(lái)一個(gè)燈泡，這吸引了我的目光，這是為什么呢？一個(gè)問(wèn)題在我腦海里劃過(guò)。經(jīng)過(guò)徐啟航的詳細(xì)講解，我恍然大悟。仿生學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)觀察，反復(fù)研究，發(fā)明了人工冷光，在軍事方面也非常有用，聽(tīng)說(shuō)可以分析有沒(méi)有導(dǎo)彈呢！我不禁贊嘆仿生學(xué)家可真厲害呀。竟然能從一個(gè)“小亮點(diǎn)”身上發(fā)明了人工冷光。
我也“光明正大”地走向講臺(tái)，大聲朗讀我的資料：垂直起落直升機(jī)，是科學(xué)家通過(guò)蜂鳥(niǎo)發(fā)明的。在戰(zhàn)斗中非常實(shí)用，受人歡迎。又介紹了仿生學(xué)家發(fā)明的許多東西。之后，還有何怡樂(lè)帶來(lái)了豬和防毒面具，讓同學(xué)們驚嘆――神奇。俞至謙告訴大家，蒼蠅和復(fù)眼照相機(jī)的故事，令大家嘖嘖稱贊，葉梧桐娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述了一把斧頭的故事。
通過(guò)這次資料交流會(huì)，我有所收獲，有所想法。總之，一個(gè)道理是永恒的：大自然可以給我們帶來(lái)啟示，我們要保護(hù)大自然。
大自然的作文 篇5
今天，我上作文課的時(shí)候，老師在課堂上親自為我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先，老師先盛來(lái)一杯淡水，然后，老師再拿出一顆生 雞蛋，老師小心翼翼地把生雞蛋，老師小心翼翼地把生雞蛋慢慢地放入淡水里，這時(shí)，同學(xué)們都看見(jiàn)雞蛋慢慢地沉進(jìn)了杯子里。接著，老師又拿出一包食鹽，倒一些 食鹽進(jìn)淡水里后，用勺子攪拌，老師邊攪拌邊對(duì)同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，你們要睜大眼睛看一看，看看杯里的雞蛋有沒(méi)有發(fā)生變化？”見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了。我們果然看 到生雞蛋慢慢地浮了上來(lái)。接著，“這是怎么一回事”？同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，這時(shí)的教室里熱鬧極了。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地問(wèn)老師：“老師，為什么 雞蛋會(huì)浮上來(lái)呢？”只見(jiàn)老師不緊不慢地說(shuō)：“因?yàn)樗母×Ω拿芏扔兄芮械年P(guān)系，淡水的密度小，浮力也很小，雞蛋才會(huì)下沉；倒入鹽后，水的密度就變大 了，浮力也變大了，所以，雞蛋才會(huì)浮上來(lái)，知道了嗎？”同學(xué)們不約而同地說(shuō)：“知道了，老師，你真像一位魔術(shù)師啊。”
今天，我們的收獲可真不小啊，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中懂得了：水的浮力和密度的關(guān)系。水的密度越大，浮力越大的`道理。今后，我一定要細(xì)心觀察身邊的事物，發(fā)現(xiàn)大自然中的更多秘密。
大自然的作文 篇6
你有聽(tīng)過(guò)大自然中的聲音嗎？它十分細(xì)微，而且很難被發(fā)現(xiàn)，常常被人們忽略。可是，這些聲音一旦流入心田，就會(huì)給生命帶來(lái)源源不斷的感動(dòng)。
你有聽(tīng)過(guò)滴水穿石的聲音嗎？一場(chǎng)大雨過(guò)后，留在屋檐上的水滴凝結(jié)成團(tuán)，從房檐上滑落下來(lái)，落在了堅(jiān)硬的石板上，“啪”小水滴在與石板親吻的瞬間，發(fā)出了一聲歡快的叫聲。緊接著，又來(lái)一滴水珠落下來(lái)，“啪”，發(fā)出了一聲空靈的回響“滴答、滴答……”時(shí)光猶如白駒過(guò)隙，幾年后，在那堅(jiān)硬的石板上也明顯凹下了一個(gè)小坑，那是樂(lè)觀向上的小水滴堅(jiān)持不懈的見(jiàn)證。
你有聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒拍打翅膀，起飛的聲音嗎？無(wú)論是狂風(fēng)還是暴雨，鳥(niǎo)兒們都會(huì)展開(kāi)翅膀，像一支離弦的箭，穿過(guò)天空。翅膀拍打的聲音和身體與氣流的摩擦聲，和著狂風(fēng)，和著暴雨，演奏出了鳥(niǎo)兒飛向藍(lán)天的一首交響曲。在鳥(niǎo)兒生命的風(fēng)風(fēng)雨雨，鳥(niǎo)兒們毫無(wú)遜色，反而還望著那遼闊無(wú)邊的天空，揚(yáng)起了高傲的.頭顱，勇往朝前，飛向藍(lán)天。也許，它們飛向藍(lán)天的交響曲很快會(huì)被風(fēng)雨吞沒(méi)，可是飛出風(fēng)雨時(shí)，那些聲音會(huì)更加悅耳，更加響亮。我為鳥(niǎo)兒生命的贊歌而感動(dòng)。
你有聽(tīng)過(guò)樹(shù)葉飄落到土地的聲音嗎？起風(fēng)了，“沙沙沙”許多的樹(shù)搖著，掙脫了大樹(shù)媽媽的懷抱。一片片落葉隨風(fēng)飄落，它們洋洋灑灑，沒(méi)有絲毫的遺憾，撲向了大樹(shù)扎根的土堆。當(dāng)樹(shù)葉落到了土地上時(shí)，只發(fā)出了一絲絲摩擦聲，然后就沒(méi)有了一點(diǎn)聲響。那些樹(shù)葉就猶如一個(gè)個(gè)奔赴大地的小天使，為了給大樹(shù)施肥，無(wú)怨無(wú)悔，帶著博大的愛(ài)，投向土地。我為樹(shù)葉的無(wú)私奉獻(xiàn)而感動(dòng)。
當(dāng)然，在大自然中，還有許許多多的聲音。至此，你還會(huì)對(duì)這些大自然的聲音無(wú)動(dòng)于衷嗎？自然的聲音多姿多彩，猶如一些小生命，唱響在我的心田……
大自然的作文 篇7
游覽九龍大峽谷回程時(shí)，我們采很多漂亮的野花。帶回家后，媽媽找個(gè)瓶子，裝上水后就把花插到瓶子里，放到窗臺(tái)上欣賞，別有一種風(fēng)格的美。
第二天，媽媽去窗臺(tái)澆花，突然發(fā)現(xiàn)插野花的瓶子周圍有好多臟東西，好象是蟲(chóng)子的糞便�！捌婀�，難道這花上有蟲(chóng)子，可也沒(méi)看見(jiàn)呀�！眿寢屪匝宰哉Z(yǔ)，又喊我過(guò)來(lái)看，我也覺(jué)得奇怪：“有蟲(chóng)子的話，走這么遠(yuǎn)的.路，也早應(yīng)該被甩下來(lái)呀，就算沒(méi)有甩下來(lái)，也應(yīng)該能看見(jiàn)呀，也沒(méi)見(jiàn)這簇花上哪兒有蟲(chóng)子呀！”
媽媽覺(jué)得我想得有道理，一邊整理一下這簇花，一邊說(shuō)：“也許是別的什么東西，我再看看……哎呀！那么一只大蟲(chóng)子呀！”“哪兒呢，哪兒呢？”我趕緊上前看：“大蟲(chóng)子，應(yīng)該很明顯呀，怎么還是沒(méi)看見(jiàn)呀�！眿寢屝⌒囊硪淼亟o我指一下一枝粉紅的花，我仔仔細(xì)細(xì)地瞅瞅，這才看見(jiàn)在這朵花的枝葉上有一只尺蠖，它身體直直的，立在枝干上，全身呈淺棕色，和枝干的顏色樣子完全一樣，不仔細(xì)看根本看不出來(lái)是一只蟲(chóng)子�！疤衿�！”我不由得贊嘆。
大自然有許多神奇的現(xiàn)象，多生物都有自己的保護(hù)色。如尺蠖、枯葉蝶等，它們可以靠保護(hù)色模仿成所在環(huán)境中的樹(shù)枝、枯葉等，而且模仿程度很逼真，從而達(dá)到保護(hù)自己、逃避敵害的目的，這就是擬態(tài)。
大自然真神奇！
大自然的作文 篇8
聽(tīng)，大自然那風(fēng)雨雷電瞬息萬(wàn)變的聲音。
聽(tīng)，大自然那鶯歌燕舞悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音。
聽(tīng)，大自然那花草樹(shù)木努力向上的聲音。
大自然把自己千百年來(lái)對(duì)生命的感悟以她獨(dú)特的方式傳達(dá)給人們。
瞬息萬(wàn)變的聲音
我愛(ài)雨，愛(ài)她的時(shí)而柔美，時(shí)而強(qiáng)悍，時(shí)而纏綿，時(shí)而溫情，時(shí)而淅瀝地下著，如斷了線的珠子，掛在天地之間，給世間萬(wàn)物披上一層神秘的面紗；時(shí)而勇猛地狂奔，如俯沖捕獵的雄鷹，如劃破靜夜的流星。晶瑩的雨水沖刷世界，洗滌雙眼，凈化心靈。
雨的生命是短暫的，然而那又有何妨？至少，它也曾經(jīng)精彩過(guò)、輝煌過(guò)；也曾經(jīng)帶給人們美的.享受，善的啟迪。這就是它生命的意義所在。它就像一根小小的火柴，燃燒一時(shí)，成就它短暫的一生。面對(duì)那稍縱即逝的雨滴，我們無(wú)法挽留，也許我們能做的，就是把它的美，記在指尖，用自己的手，把瞬間變成永恒。
從雨那無(wú)所畏懼，永不退縮的聲音里，我聽(tīng)出了勇于奉獻(xiàn)。
悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，披著綠裝的小草，加上有美麗的野花點(diǎn)綴，真是好看極了；那伶俐可愛(ài)的小燕子從南方趕來(lái)與其它鳥(niǎo)兒一起唱歌，使百花的盛會(huì)又增添了幾分生機(jī)。你聽(tīng)，有百靈鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)悅耳的歌聲，有雄鷹勇猛強(qiáng)悍的吼聲，有鳥(niǎo)兒互相追逐的嬉鬧聲，有幼雛膽小嬌嫩的啾啾聲……即使是絲毫不懂音樂(lè)的人也會(huì)被這動(dòng)聽(tīng)的交響曲所感染。聽(tīng)出了生命的美好。
努力向上的聲音
冬天里，松樹(shù)不畏嚴(yán)寒，如戰(zhàn)士般傲然挺立；
白楊樹(shù)不畏貧瘠，緊靠團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)；它們沒(méi)有因自己生長(zhǎng)環(huán)境而放棄生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)！而是努力向上，我仿佛聽(tīng)到一種永不服輸?shù)穆曇簟?/p>
大自然的聲音遠(yuǎn)不止這些，只要你用心去傾聽(tīng)，你就能從這些聲音中悟出生活的真諦。
【大自然的作文】相關(guān)文章：
大自然的啟示大自然的啟示作文01-02
(精選)大自然作文01-20
大自然的作文03-05
大自然的作文03-05
大自然的作文03-05
大自然的作文03-05
大自然的作文03-05
大自然的作文03-03
大自然的作文03-03