大自然的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的大自然的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然的作文 篇1
夏天大自然的聲音真多，不信，你聽(tīng)！
太陽(yáng)像個(gè)炙熱的大火球照耀著大地，樹(shù)上的知了“知了，知了”地叫著，像是在給太陽(yáng)吶喊助威。草叢里的蟈蟈也“蟈蟈，蟈蟈”地吼著，仿佛已經(jīng)熱得不了。小狗妮妮也躲在空調(diào)間里直伸舌頭，“呼哧，呼哧”地大口喘著氣。不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公像是遇到了什么傷心事，偷偷地躲起來(lái)。雷公公來(lái)了，大聲地怒吼著，發(fā)出“轟隆隆”的響聲。豆大的雨點(diǎn)落了下來(lái)，風(fēng)卷著雨像無(wú)數(shù)條鞭子似的`噼哩啪啦地打在窗戶上。外面玩耍的小朋友都跑回家，拿了傘又到外面“撲哧撲哧”地踩起水花，玩得手舞足蹈。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，天放晴了，小鳥(niǎo)們都?xì)g快地飛了出來(lái)，在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱著歌，像是在說(shuō)：“太陽(yáng)公公心情又好起來(lái)啦！”到了晚上，螢火蟲(chóng)姐姐飛到了草叢里跳起舞來(lái)，青蛙哥哥不由自主地“呱呱”地唱起歌，像是在給螢火蟲(chóng)姐姐伴奏。
��！夏天大自然的聲音真是悅耳呀！
大自然的作文 篇2
“��！新的一天來(lái)到了！”我伸伸懶腰，和同伴們打招呼：“早上好！小黃花！”“哎呀！這不是小紅花嘛！早上好！”對(duì)！我就是一朵小紅花，有著又大又紅的笑臉，扎根在這片田野里。
不知怎的，太陽(yáng)公公悄悄地躲進(jìn)了云層，接著就是震耳欲聾的雷聲�！稗Z隆隆”在云層里吼叫著，像是野獸在怒號(hào)，令人膽顫。這天氣真是孫猴子的臉——說(shuō)變就變。
天��！這可怎么辦？這可是我遇見(jiàn)的第一場(chǎng)雷陣雨！豆大的雨珠落了下來(lái)，猛烈的狂風(fēng)刮向我。一瞬間，我變得十分柔弱，感覺(jué)自己命懸一線。突然，我感覺(jué)到了輕輕的腳步聲，我一下子就被喚醒，是誰(shuí)？是個(gè)小女孩。我仿佛看見(jiàn)了希望的光芒，心中燃起了熊熊之火。雨珠偏在這時(shí)落個(gè)正著，用力地砸在了我的花瓣上。我疼痛極了！多么希望女孩快點(diǎn)發(fā)現(xiàn)我。
“媽媽?zhuān)∧憧催@些花多可憐！”小女孩喊著，立刻拿出一把傘，撐在我們的頭頂上。
瞬間我感覺(jué)到一股熱流，流進(jìn)我的心田，
我望向那個(gè)女孩，她有七八歲了，明亮的大眼睛如一潭深深的泉水，使我看得透她那善良的心。
“哎——多么可愛(ài)的花，怎能讓雨珠把這么美的花瓣打落呢？”小女孩喃喃自語(yǔ)著。
“孩子不要管它了！快回家！”“不！這些小花多么可愛(ài)！我不能這樣離開(kāi)他們！多么可憐！”女孩釘斬截鐵地說(shuō)“不！”小手依然高高地舉在上空給我撐傘。她那堅(jiān)定的眼神，堅(jiān)定的表情，堅(jiān)定的語(yǔ)氣，都充滿了對(duì)我們無(wú)限的呵護(hù)與憐愛(ài)。雨漸漸地小了，樹(shù)叢里發(fā)出了“�！�，�！恕钡�.響聲。
“嗯！該回家了呢！再見(jiàn)！小花兒們！我把這透明的雨傘放在這兒了，再見(jiàn)！”說(shuō)完，小女孩就跑了回去，我頭往后一轉(zhuǎn)，看見(jiàn)了雨傘旁邊寫(xiě)了一排字：花兒美，要保護(hù)，護(hù)花傘，愿花兒永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)燦爛。
回過(guò)頭，又看見(jiàn)了為我撐傘的女孩的背影。我是大自然中的一朵小花，我熱愛(ài)滋養(yǎng)我的這片土地！
大自然的作文 篇3
大自然是美麗的，也是奇妙的。大自然的萬(wàn)物都很美，不同的事物有不同的美麗的'地方。
天空一碧如洗，偶爾會(huì)有幾朵白云會(huì)留在這藍(lán)晶晶的天上。“嘰嘰！嘰嘰！”一陣陣叫聲隨風(fēng)而來(lái)。原來(lái)，有一群麻雀從我們頭頂上飛過(guò)。突然有一只麻雀在樹(shù)上啄了一下，它帶著一個(gè)小東西飛了起來(lái)，我猜它一定是捉到了一只蟲(chóng)子。那只小麻雀現(xiàn)在啊，心里別提有多高興了！
眺望，只見(jiàn)遠(yuǎn)處是層層疊疊、連綿起伏的群山。一山綠、一山青、一山濃、一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。站在山腳下，可以聽(tīng)到登山的人從山頂上往下呼喊的聲音。
遠(yuǎn)處有一大片茂密的森林，數(shù)也數(shù)不清；近處有幾棵參天大樹(shù)。這些樹(shù)真是太綠了，好像青翠欲滴。
小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群魚(yú)兒游了過(guò)來(lái)，他們?cè)诳鞓?lè)地做著游戲。這時(shí)一只蜻蜓在水面產(chǎn)卵，這個(gè)動(dòng)作下到了在做游戲的魚(yú)兒們，他們立刻游到深水里不見(jiàn)了。
�。〈笞匀徽婷姥剑∽屛覀冋湎Т笞匀坏囊徊菀荒�，讓大自然更加美麗吧！
大自然的作文 篇4
大自然是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，它帶給我們新鮮的空氣，帶給咱們美麗的景色。它與我們的生活息息相關(guān)，默默地為我們奉獻(xiàn)著。
樹(shù)木，每天吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣，使空氣變得清新，天空變得更明朗。樹(shù)長(zhǎng)大之后，會(huì)舒展肢體給勞累的人們乘涼，它會(huì)用自己多姿多彩的身體裝扮我們生活的世界。當(dāng)它老去的時(shí)候，還奉獻(xiàn)出自己的身體，變成美麗舒適的房子和家具供人們享受。
河流，它流過(guò)千山萬(wàn)水，給小動(dòng)物們帶來(lái)歡樂(lè)，給樹(shù)木帶來(lái)生機(jī)，給人們送去滋養(yǎng)和甘甜。河水姐姐流過(guò)樹(shù)林，小松鼠問(wèn)：“姐姐，你為何這樣勤勞，難道你不會(huì)累嗎？”小河姐姐說(shuō)：“松鼠弟弟，這是我應(yīng)該做的'，看見(jiàn)他們因?yàn)槲叶^(guò)得這么幸福，我也就更幸福了！”
動(dòng)物們也在給我們?cè)鎏砉獠剩鼈兪谴笞匀坏木`，給大地添了一份熱鬧，一份歡快，一份愛(ài)。世界因?yàn)橛辛怂鼈兌訜狒[，更加歡聲笑語(yǔ)。
我們的生命都是大自然給予的，它哺育著我們，用自己全部生命來(lái)?yè)Q取我們的存在，用自己全部的力量造福于我們。大自然的默默奉獻(xiàn)讓我們的世界充滿和諧，讓我們的生活豐富多彩。我們應(yīng)該感恩大自然，我們也應(yīng)該更加親近大自然，懂得它們的奧秘；保護(hù)好大自然，讓它永不枯竭。讓我們與大自然和諧共處，讓我們生存的環(huán)境更舒適，讓我們的生活更美好。
大自然的作文 篇5
這個(gè)暑假，我有幸拜讀了20世紀(jì)50年代最為知名的俄羅斯兒童科普類(lèi)作家伊林·謝加爾所寫(xiě)的《大自然的文字》。伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，影響許許多多青少年的科學(xué)心靈。《大自然的文字》是伊林的另一本著作《在你周?chē)氖挛铩罚ㄒ喾Q(chēng)《你身邊萬(wàn)物的故事》）的中文選本。這本書(shū)的主要內(nèi)容，由三個(gè)部分構(gòu)成。一是寫(xiě)了人類(lèi)生活中“大自然的文字”，而這也是本書(shū)的“書(shū)名”；二是“我們城市里的事”，描述了街道、地鐵等城市建筑；三是“日常用品來(lái)自何處”。其中，令我感觸最深的是“大自然的文字”這一部分，這也是本書(shū)的精華所在。
這個(gè)世界里，很多人可能認(rèn)為，在中國(guó)，中文就是中國(guó)的文字；在日本，日文就是日本的文字……no！其實(shí)，人們也許并不知道，植物、石頭、鮮花……，所有這一切都有自己的“文字”。不僅如此，人類(lèi)還都可以看懂天地萬(wàn)物的“文字”。比如，在石頭上發(fā)現(xiàn)有恐龍是足跡，就能預(yù)測(cè)出這種恐龍大約出現(xiàn)在什么年代；如果要預(yù)測(cè)出這個(gè)地方原來(lái)是什么樣子，就要通過(guò)“大自然的文字”石頭……很神奇，對(duì)于石頭我很感興趣，后來(lái)我看了書(shū)才知道：原來(lái)有一次在建筑工地一個(gè)挖土工的.鐵鍬刨到了一塊灰色的石頭。對(duì)你來(lái)說(shuō)就是這塊石頭，然而對(duì)于認(rèn)識(shí)“大自然文字”的人來(lái)說(shuō)，這是石灰?guī)r。后來(lái)人類(lèi)通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，它是由居住在大海里的小貝殼形成的。這就是說(shuō)，很久很久以前，如今聳立著一座城市的地方，曾經(jīng)是大海。這時(shí)我才明白，原來(lái)不懂“大自然文字”的我現(xiàn)在也能懂“大自然文字”了。
這本書(shū)除了大自然的文字這一部分，《大自然的文字》還講述了船員如何在航海時(shí)辨別方向；飛行員在飛行過(guò)程中靠云朵辨別天氣變化；還有地質(zhì)人員推斷地質(zhì)變化，推測(cè)出這個(gè)地方原來(lái)是什么樣子�！羞@些生動(dòng)的例子，者說(shuō)明了只要我們留心觀察大自然，我們也能獲得很多知識(shí)和奧秘。這正是《大自然的文字》最引人入勝之處。
這個(gè)暑假，自從我讀了《大自然的文字》以后，我深深懂得了要留心觀察，善于實(shí)踐，多思考。這樣，我們才可以了解更多的“大自然的文字”，發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘。
大自然的作文 篇6
暑假的一天，天氣晴朗，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去郊外玩耍，我特別快樂(lè)、高興的一蹦三尺高，這時(shí)，在外運(yùn)動(dòng)的姐姐回來(lái)了，我把這個(gè)消息告訴了姐姐，姐姐說(shuō)，我有事，不去了，你們?nèi)グ伞寢屪叩轿颐媲罢f(shuō)時(shí)間不早了，我們?cè)摮霭l(fā)了，就這樣我們出發(fā)了。
爸爸開(kāi)車(chē)，我和媽媽在車(chē)上，我用媽媽的手機(jī)玩了一些小游戲，玩了一會(huì)兒就到了。我一下車(chē)就說(shuō)，大自然真美呀！走著走著，我們邊看邊玩，突然我發(fā)現(xiàn)了一蜘蛛網(wǎng)，我跑過(guò)去看了看，一不小心就把蜘蛛“先生”辛辛苦苦的網(wǎng)搞破了，蜘蛛“先生”連忙爬過(guò)來(lái)，用憤怒的眼睛瞪著我，好像要來(lái)報(bào)復(fù)我，但是它沒(méi)有惡意，又認(rèn)認(rèn)真真地再織了一張網(wǎng)，我心想，蜘蛛為什么要織網(wǎng)呢？難道織來(lái)玩的嗎？這一連串的問(wèn)題使我迷惑不解，我決定打破沙鍋問(wèn)到底，繼續(xù)仔細(xì)觀察。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)一只飛蛾像沒(méi)頭沒(méi)腦的蒼蠅一樣到處亂撞，一不小心就撞到了蜘蛛網(wǎng)上，飛蛾的身體粘在了蜘蛛網(wǎng)上，接著它的`手、腳、頭全部粘住了，蜘蛛“先生”看見(jiàn)了連忙跑去享用它的獵物，哦，我恍然大悟，原來(lái)蜘蛛那么不厭其煩地織網(wǎng)是為了捕捉食物，在我觀察結(jié)束的時(shí)候，媽媽來(lái)了，我就把剛才的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了欣慰地笑了，說(shuō)，你真棒，爸爸也走了過(guò)來(lái)，媽媽又告訴了爸爸，說(shuō)著說(shuō)著，該回去了，我只好依依不舍地和爸爸媽媽一起回去。
啊，這一天我的收獲真大啊，大自然的事物真是有趣極了。
我愛(ài)大自然。
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