大自然的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的大自然的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大自然的作文 篇1
今天，我一人走到公園，靜靜地坐在那塊巖石上，瞭望著遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)了很有趣的東西�！斑筮蟆蔽衣�(tīng)到了一種美妙的聲音，我回頭一看，原來(lái)是只美麗的喜鵲在唱悅耳的歌曲。我慢慢地接近它，發(fā)現(xiàn)它身上的羽毛有紅色白色和黑色�！斑筮蟆庇纸辛艘宦�，飛走了。我想它看到的是陌生的我，所以我接近，它飛走了。
“一二一二”接著又聽(tīng)到了一種很忙累的聲音，我低下頭一瞧，是一只只小小的螞蟻在搬食物。別看它們小，力氣可大著呢。坐在我對(duì)面的小朋友不小心把薯片撒了一地。我正想去撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，可一只只小螞蟻比我動(dòng)作還快，迅速搬起一片薯片很有秩序地走進(jìn)自己的家。我仔細(xì)觀察它們走得動(dòng)作和排得形狀。它們一步步慢慢地走，還排成了一個(gè)衣架的形狀，真有趣！
我看見(jiàn)地上有一個(gè)個(gè)影子在動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我抬頭一望，是一群大雁在萬(wàn)里碧空中排著隊(duì)伍盤旋著。好似在玩老鷹捉小雞的'游戲一樣，雁媽媽來(lái)帶領(lǐng)雁寶寶來(lái)學(xué)習(xí)飛翔。多么有愛(ài)心的母親啊！我看了一兩分鐘，大雁飛走了。
天也黑了，我要回家了�？晌疫�多么想繼續(xù)觀察，我多么想天天來(lái)聽(tīng)喜鵲的歌聲，天天來(lái)看螞蟻尋找食物、搬食物，天天來(lái)看大雁們的舞蹈。今天我學(xué)到了許多知識(shí)。多么開(kāi)心��！
大自然的作文 篇2
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，神奇的大自然仿佛變成了一幅美麗的風(fēng)景畫，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸媽媽在小區(qū)散步，一片黃色的花海映入眼簾。媽媽和我都說(shuō)這是迎春花，爸爸卻說(shuō)這是連翹。這到底是什么花？怎樣分辨迎春花和連翹呢？
我上網(wǎng)一查，才發(fā)現(xiàn)了這對(duì)“雙胞胎”的奧秘。原來(lái)盡管外表相似，可是迎春花和連翹卻有許多不同。首先，迎春花的花瓣大約有5—6片，連翹只有4片；其次，迎春花的.枝條是綠色的，而連翹卻是黃褐色的。另外，我還要告訴你一個(gè)小秘密：連翹可以入藥，有清熱解毒的功效，藥箱里“維C銀翹片”中的“翹”就是它。
原來(lái)小區(qū)門口那些黃色的花朵就是連翹，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)。細(xì)心觀察，不僅可以掌握更多的知識(shí)，有些時(shí)候還能“救命”。
你們知道嗎？在雨后，一些樹(shù)下和草叢中經(jīng)常會(huì)長(zhǎng)出一種白色的蘑菇，你可千萬(wàn)別輕易食用。很多人都認(rèn)為，顏色鮮艷的蘑菇有毒有毒，“樸素”的蘑菇無(wú)毒。其實(shí)這個(gè)方法并不靠譜。像五彩的橙蓋鵝膏是一種美味的食用菌，而誤食白色的灰花紋鵝膏，卻可能會(huì)失去寶貴的生命。
大千世界，無(wú)奇不有，只要細(xì)心觀察，認(rèn)真探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多大自然中的奧秘。小朋友們，讓我們一起去開(kāi)啟智慧的大門吧！
大自然的作文 篇3
只要我們把心交付給大自然，就能感受到各種美妙的樂(lè)者。
聽(tīng)，“春雨沙沙”，它仿佛在告訴萬(wàn)物春的訊息，接著鳥(niǎo)兒們唱著悅耳的歌曲，小甲蟲們也唱出了春的特別之處。春風(fēng)刮在柳條“沙沙”地響，響尾蛇也從冬眠中蘇醒了發(fā)出“咝咝”的聲音，好似在說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了。小馬、小羊還有小鹿都來(lái)到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂(lè)開(kāi)了花。
當(dāng)知了在樹(shù)上“知了，知了”的唱著，我們就知道夏天來(lái)了，小狗熱得把舌頭伸出來(lái)，發(fā)出“哈嗒，哈嗒”的`聲音，火辣辣的太陽(yáng)灸烤著大地。雨季也要到了，天空中傳來(lái)陣陣“轟隆隆”的雷聲，不一會(huì)就聽(tīng)到“滴滴答答”的聲音，緊接著就是“嘩啦啦，嘩啦啦”的聲音。這一場(chǎng)大雨給人們帶來(lái)夏季的一絲絲涼爽。
“嘩——嘩——嘩”這是秋風(fēng)催促黃葉下落的聲音。豆英在燦爛秋陽(yáng)下“啪啦”一聲炸開(kāi)了，柚五“答答”的落地聲，人們一邊收獲一邊發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。當(dāng)我們聽(tīng)到蟋蟀發(fā)出“唧唧吱”或短調(diào)或亢奮或低沉的聲音時(shí)，我感覺(jué)到秋天快要告別我們。
“嗚嗚嗚”凜冽的寒風(fēng)向我們告知冬天的來(lái)臨，“簌簌”的雪花飄落的聲音，“咯吱咯吱”的雪中行人腳步聲，“哈哈哈哈”小孩子打雪仗堆雪人的快樂(lè)聲，使單調(diào)蕭瑟的冬天增添了一些情趣。
大自然的聲音多么美妙，讓我們傾聽(tīng)大自然的歌聲，幸�？鞓�(lè)地成長(zhǎng)吧。
大自然的作文 篇4
大自然真是太美了！
天空一碧如洗，朵朵白云在隨風(fēng)飄動(dòng)，幾只小鳥(niǎo)在上空自由自在地飛翔。樹(shù)林里有鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里有可愛(ài)的小鳥(niǎo)。樹(shù)上還有頑皮的猴子在蕩秋千。
草坪上有紅的花、綠的草，有只小野兔蹦蹦跳跳，有彩色的蝴蝶翩翩起舞。草坪的遠(yuǎn)處還有幾座雄偉的高山。
小河里，有一群小金魚搖動(dòng)著漂亮的尾巴，自由的游泳。有小蝦在水里歡快的'玩耍。蜻蜓在河里一點(diǎn)一點(diǎn)生下了許多小小的卵。河里有綠油油的荷葉、粉色的荷花，像個(gè)小姑娘戴著粉紅的帽子，劃著小綠船在看風(fēng)景呢！
大自然這么美，你喜歡大自然嗎？
你們了解了我，你們?cè)敢獠辉敢夂臀易雠笥涯兀?/p>
大自然的作文 篇5
其中我喜歡鯊魚，因?yàn)轷忯~體內(nèi)有一種物質(zhì)，經(jīng)過(guò)科學(xué)家的分離提純.再經(jīng)過(guò)反復(fù)研究，發(fā)現(xiàn)這種物質(zhì)可以使人和鯊魚百病不侵，最可貴的是它可以當(dāng)作癌癥的特效藥.
鯊魚還有個(gè)特點(diǎn)，就是它的鱗.鯊魚的鱗和一般魚的'鱗不一樣.一般魚的是圓鱗和櫛鱗，而鯊魚的是鯊魚家族特有的“盾鱗”.鱗外還包裹著一層粘液.這樣阻力小了，鯊魚可以用高達(dá)100公里的時(shí)速前進(jìn)，而且鯊魚在泥盆紀(jì)就出現(xiàn)了，活了有10多億年了.因?yàn)轷忯~的體表光滑，所以游動(dòng)時(shí)，阻力很小.這引起科學(xué)家的注意，他們根據(jù)鯊皮的原理制造出了仿生鯊魚皮，把它貼到波音737的氣動(dòng)力模型上，經(jīng)過(guò)風(fēng)洞檢測(cè)阻力小了很多，具體的比一般飛機(jī)光滑的表面小了10%，照這樣計(jì)算，一架民用客機(jī)飛機(jī)一年可以省下350多噸，如果世界上的所有飛機(jī)，包括軍用機(jī)，世界將節(jié)省價(jià)值高達(dá)100多億的美元，這樣又可以大大減慢全球氣候變暖的狀況，真是一舉多得啊!
大自然然是人類的搖籃，又是人類的老師.我們應(yīng)該保護(hù)地球母親，保護(hù)地球環(huán)境，讓世界更加美麗!
大自然的作文 篇6
你看過(guò)山嗎？山是高岸偉大的。你看過(guò)海嗎？海是寬廣無(wú)邊、卻又反復(fù)無(wú)常的。一片偶然飄蕩你手中的落葉能讓你想到什么？是它過(guò)去曾擁有的歷史？是它來(lái)自何方？還是依靠在枝頭上的歲月中看見(jiàn)的一切大大小小、數(shù)也數(shù)不清的人人事事？
我一直認(rèn)為，人能在大自然的世界中領(lǐng)悟很多。如，月圓月缺這種自然的象，常代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻與蚜蟲，卻表現(xiàn)了為生存而合作互助。看過(guò)獨(dú)自生活的蜜蜂嗎？他們講求的是團(tuán)結(jié)、分工的精神。
大自然還帶給我的歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看過(guò)那日出與日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來(lái)香悄悄綻放了，又萎謝了。若是說(shuō)，落花殘葉曾代表著一個(gè)個(gè)絢麗的.生命，那么，它實(shí)在太短促了。花蕾是生的，轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì)僵死在花兒的冷香里！
生命雖然短促，但是若能使它放出光彩，便可稱得上永恒，是不？
大自然的作文 篇7
其實(shí)，大自然是最好的導(dǎo)師。不會(huì)畫畫的人走近大自然，真切的感受它便也會(huì)變成一個(gè)小小畫家。而一個(gè)不擅長(zhǎng)寫作的人走進(jìn)大自然亦是如此。很多孩子，只在閱讀中找尋詞匯，然后摘抄一些好詞好句，但是每當(dāng)自己寫作的時(shí)候總是寫不出那種韻味，好像也出來(lái)的文章是沒(méi)有靈魂與真實(shí)感情的。其實(shí)根本原因就在于我們很少去感受大自然的美，一昧的死讀書看著那些優(yōu)美的文字只能聯(lián)想到那些畫面，但有時(shí)也是殘缺的。我們不能真真正正的去接近它，不能讓自己的靈魂與它對(duì)話，自然寫出來(lái)的東西就像一具空殼子一樣。
有人說(shuō)“哪怕簡(jiǎn)單的景物描寫也要真實(shí)去感受。”是啊，我們要把感情給予文字中，必須相信山水是有感情的。而不是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的花早，樹(shù)木，土壤，我們不能看表面，要深入實(shí)質(zhì)去感受。因?yàn)榇笞匀豢此坪?jiǎn)單，實(shí)則不然，它是一種大美，一種深華的美。 現(xiàn)在的'都市霓虹閃爍，漸漸地失去了原本的美，由一種全球化的經(jīng)濟(jì)而替代，使我們整天生活在喧囂煩躁中，不能靜下來(lái)。更無(wú)法感受自己的心，何談而來(lái)寫出一篇有真實(shí)感情的文章呢？或許有人說(shuō)可以虛構(gòu)啊，《海底兩萬(wàn)底》不就是虛構(gòu)的嗎，人家不是照樣寫的很好嗎�？墒俏蚁胝f(shuō)，他雖然沒(méi)有到過(guò)海底，但他很勤奮是通過(guò)閱讀獲得了大量的科學(xué)知識(shí)，他讓科學(xué)與自己的幻想巧妙結(jié)合。是，他沒(méi)有感受，但我又想說(shuō)，能寫出這種作品的人有幾個(gè)，能通過(guò)虛構(gòu)來(lái)寫一篇好作品，這在當(dāng)今社會(huì)是不多見(jiàn)的了。
所以，要提高寫作的最大辦法就是去多與大自然打交道，去把自己的靈魂合為一體。大自然的真正意思是在書本上找不到的，去感受自然，觀察社會(huì)生活，打破一些死板的傳統(tǒng)教育。這樣才能更好的利于寫作，提高寫作。
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