大自然作文400字7篇(優(yōu)選)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的大自然作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
大自然作文400字 篇1
大自然媽媽的懷抱里有許多雨，有害羞的春雨，靦腆的細(xì)雨，還有脾氣火爆的雷陣雨，而我則是大自然媽媽最驕傲的秋雨。
清晨，我還在睡夢中，就一下子被大自然媽媽的呼喚聲吵醒，她說：“懶蟲，快起來，大家都等待著收獲季節(jié)里第一場雨呢！”
于是，我急急忙忙的感到云朵哥哥代的背上，揮動手中的富有生命力的魔杖，“嘩”的一聲，當(dāng)?shù)谝坏斡晷〉苈涞酱蟮馗绺绲哪樕虾�，惹得大地哥哥一直樂個不停。隨之大地葉顫動起來。不一會兒，“嘩，嘩”的雨聲成了一首動聽的輕音樂，大樹爺爺聽了，忍不住用身上的樹葉伴奏；正追趕獵物的`老虎聽了，一邊坐在地上一邊朝它的獵物——小白兔招招手說：“我不吃你了，我要聽音樂。”而小白兔也停了下來在那聽著。
我離開了樹林，來到了田野上。�。∫慌韶S收的景象：金燦燦的稻子搖晃著身體，筆直的玉米正在站崗，成熟的水果在枝頭搖晃。而我們秋雨正在給它們洗澡。
��！好累呀！我想小動物們聽了很久了吧！田野上的食物也洗好了吧！想著，我便再一次揮動魔杖，雨停了。
慢慢的一抹顏色出現(xiàn)在天空的東方，緊接著她越來越長，越來越彎。
“��！原來是彩虹姐姐！”我高興得喊道。
大家都從各個角落跑出來，歡快的玩了起來，看到經(jīng)我洗禮后的大家玩的不亦樂乎，我充滿了自豪感。
大自然作文400字 篇2
大自然是一位神奇的母親，孕育著世間萬物，大自然是一只五彩的畫筆，勾畫出世間神奇的漂亮圖畫，大自然是一首動人的詩，它記錄了歷史，向人們炫耀了它的妖嬈。
四月的第二天，鵝毛般的大雪鋪天蓋地而來，這個時候見到這樣的大雪，實在是太少見了，讓我感到從來沒有過的欣慰和好奇。
今日我正好放假在家，索性穿上了紅大衣，帶上草帽，站在院中，讓雪花肆意的飛揚(yáng)，盡情的享受著雪花溫情的滋潤，四月的雪是亮的，亮得讓人睜不開眼，四月的雪是白的，白的折射出五彩的晶瑩剔透，四月的雪是柔的，柔的讓你感覺到腳下的厚重。
我彎下腰捏起一小片雪，光滑的很。我仰著頭向天空中望去，鵝毛、棉絮從空中飛來，雪花浸在我的`臉上，變成一顆顆晶瑩的水珠，滾落下來，于是我閉上雙眼，感受著這美妙的時刻，體會著刷刷的竊竊私語。
霎時，窗外，景物模糊。天地混沌。地面有了雪層，公路邊的樹冠，梯田果園，千樹萬樹梨花開，潔白醒目。春雪的生命是短暫的，落地即融，落地化雨。也許一天過后，我們就再也看不到它潔白的身影。但我仿佛聽到春苗在歌唱，看到野花在綻放。整整一個上午，地上的雪足有半尺多厚。
我喜歡雪，因為它潔白無瑕。但我更鐘愛這四月雪，因為她滋潤土地，緩解干旱，凈化空氣。它使雪后的天空湛藍(lán)如洗，使風(fēng)塵無法飛揚(yáng)，專橫扈跋。給大地帶來了濕潤，給人們帶來了喜悅。
大自然，是一位慈母，一首詩，一幅畫，時時刻刻為我們奉獻(xiàn)。
大自然作文400字 篇3
你可以有自己喜歡的小動物，你家可有養(yǎng)些狗，貓之類的動物呢？那你覺得他是不是很可愛，是不是很想逗它玩，想把她當(dāng)成一個朋友，一個真心的朋友，想和他說話，盡管不知道他是否聽得懂。
其實有的時候我們并不是非得和聽得懂我們說話的生物交談，其實有的時候。最能真心地傾聽我們哭訴的。并不是聽得懂的人。
有的時候或許。與他們說些事情。會有一些不同的意見，或者會發(fā)生一些爭執(zhí)。
可是如果你和那些聽不懂你說的是什么的生物說的話，因為你說出來是因為發(fā)泄，并不是在意她聽不聽得懂。
所以聽不聽得懂已經(jīng)不重要了，不是嗎？你可以隨時隨地，可以與一花一草或者一棵樹都可以宣泄你的`情緒。他們一定會認(rèn)真的傾聽，找到那個時候你會這么認(rèn)為，因為當(dāng)你跟他說你的心事的時候，你就已經(jīng)真心的把他當(dāng)成了一個朋友，就會覺得他會聽得懂你說話，那時候的你腦子看似混亂，其實非常的清醒，甚至那個時候你都不知道你腦子是否清醒。
但是這一切不重要，其實你仔細(xì)看看這個世界，看這個大自然，你會覺得一切都是那么的有趣，甚至一朵花，一棵綠草，一只鳴叫的鳥，都會將你逗得開心。
等你真正的融入這個大自然，享受著這個大自然帶給你的美好，你就會懂得了，懂得了一些你以前從來都不懂得的事情。
大自然作文400字 篇4
我們每天都與大自然和諧的相處，它的神奇與美麗給我們留下了無限的遐想，有許多科學(xué)家都從中得到了啟示和靈感，比如，船和潛水艇來自人們對魚類和海豚的模仿。科學(xué)家根據(jù)野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界的第一批防毒面具�；鸺绽玫氖撬负湍~的反沖原理。電子蛙眼是根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明的。
今天我也有個發(fā)現(xiàn)。我約了幾個小朋友，剛出門，我就發(fā)現(xiàn)有好多只螞蟻從我家門口爬過，于是，我便叫上他們幾個就觀察了起來。我們發(fā)現(xiàn)它們身上好像都有一個像小米粒一樣小的東西，但是，我怎么都看不順眼，真想把它們都踩死，但又想了想，小小的螞蟻也都是有生命的，就決定捉弄一下，我于是把面前的小螞蟻翻過來，它身上的那個“小米�！币沧匀坏牡袅讼聛�。一開始，我覺得這只螞蟻肯定會被我這個龐大的東西嚇跑，可這只小小的`螞蟻不但沒有跑，它卻爬起來又搬起“小米�！崩^續(xù)往前爬，我一一次把她翻過來，它又背起“小米�！蓖芭溃罱K，我還是被這只小螞蟻堅持不懈的精神被感動。
由此可見，大千世界，無奇不有，只要我們認(rèn)真觀察，勇于探索，就算是一株小草，也會有它的奇妙之處，也會給我們帶來千百個靈感。所以，在我們享受大自然的同時，還要去發(fā)現(xiàn)觀察其中的許許多多的秘密，并合理的利用它，為人們提供更多的方便，讓人的的生活更加燦爛和美麗！
大自然作文400字 篇5
四季皆有雨，各種雨也各有所長，春雨綿綿，為大自然帶來生機(jī)，夏雨猛烈，讓植物更加茂盛，秋雨潺潺，一連就能下好幾天呢！能讓成熟的水果更加水潤，冬雨寒冷刺骨，只要它一下，小朋友立刻穿上厚厚的棉襖，一個個包的跟棉花糖似的，多可愛呀，它還可以讓雪弟弟來，讓下朋友快樂的玩耍。而我呢？當(dāng)然是其中最重要的存在啦！沒錯，我就是能讓萬物復(fù)蘇的春雨！
當(dāng)溫暖的春天來臨時，我便能大顯神通，我來的黃黃的草地上。草地里可脫掉了黃棉襖，穿上了綠衣服，就像為大地鋪上了綠地毯，可漂亮了！我飄到黃河媽媽的上面與她打招呼，這時我看到了垂頭喪氣的楊柳，立刻跑過去，為它們灌溉著生命的甘露，它們立刻變得翠綠，一陣微風(fēng)吹來，它們搖著身子，好像在說謝謝你！謝謝你！我看到他們恢復(fù)了生機(jī)，還得到了贊揚(yáng)，立刻變得高興起來，是哦：不用謝，不用謝！便得意洋洋的走了。這時我又看到了桃花樹，我跑過去，為它澆著水，桃花立刻變得嫩紅。我繼續(xù)飄呀飄，忽然聽到了一陣優(yōu)美的音樂，我立刻跑過去，看到一群人跳著廣場舞，我跑到廣場舞的花田里，花里立刻長出了了美麗的'花朵，清淡的花香飄滿了廣場，讓廣場更加美麗。當(dāng)然，我也有下大雨的時候，我召集各地的伙伴，城市上空立刻白茫茫的一片，我們嘩啦啦的下起了大雨，忽然，馬上開滿了花朵，這些花還能動呢！
這就是我，能為大自然帶來生機(jī)的春雨，我們下次再見啦！
六年級:梁庭瑜
大自然作文400字 篇6
雨又下了，打在窗戶，打在小溪中那么的清晰、好聽。消消地伴我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
清晨，我打開窗戶。一陣帶著青草味的香氣撲鼻而來。雨停了，但落在樹葉上的露珠還是那么的清晰和澄澈。
我走在上學(xué)的路上，看見幾株純白的蒲公英，它們隨著風(fēng)使勁的蕩來蕩去。一蕩，白色的絨毛就隨風(fēng)飄起，我隨手抓了一下。正躺在我手心的絨毛又被風(fēng)那么輕飄飄地帶走了，它們飄啊飄，仿佛就要飄向未知的遠(yuǎn)方。欣賞著眼前這幅美麗的景象，總有一種說不出的滋味，那么微弱卻又散發(fā)著光茫。
樹葉青了又黃，黃了又青。這不正是大自然奇妙的旋律？一年四季，春夏秋冬。每個季節(jié)都蘊(yùn)含著大自然的獨(dú)特之處，每個季節(jié)都展現(xiàn)了大自然別具一格的美。
大自然真美。
夏天的太陽總是那么的毒辨，曬得人眼睛都睜不開。那么悄悄的，春季就過了�；▋哼�是那么的旺盛，一點(diǎn)也不怕這熾熱的陽光。
噢！那是菊花，花叢中又多了一些正開得燦爛的菊花，那是專屬于夏季的`花朵。
原來大自然在改朝換代的同時，也會向人類發(fā)布訊息。這不也是它奇妙的地方嗎？
我正是喜歡大自然這種奇妙的美。美得那么不引人注目，那么微弱卻又散發(fā)著光芒。
輕輕的小溪，清澈的美。
純白的蒲公英，純凈的美。
繽紛的花朵，燦爛的美。
大自然真美！
大自然作文400字 篇7
大千世界，也是一種生物，像花，像草，像魚，像鳥一樣來于自然，也將歸于自然。
“放飛嘍，放飛嘍！”“貓頭鷹放飛嘍!”星期天早上，一個大學(xué)的運(yùn)動場上熱鬧非凡，是怎么回事呢？原來在星期六的中午，我和幾個小伙伴在植物園里玩，我們路過一片竹林，突然“呀、呀”的幾聲，只見路邊一張捕鳥的大網(wǎng)上困著一只大鳥，走近一看，原來是一只貓頭鷹。我們迷惑不解地想：誰困著貓頭鷹呢？肯定是近村的人們捉了貓頭鷹不是吃就是想賣，貓頭鷹是珍貴的國家二級保護(hù)動物，是不能捉的，
想到這兒，我們一起齊心協(xié)力地解開繩子救下了貓頭鷹，并抱到果果家中找了食物喂貓頭鷹。第二天清晨幾個同學(xué)結(jié)伴帶著貓頭鷹來到大學(xué)的運(yùn)動場，和我們的媽媽一起檢查貓頭鷹是否受傷。
在確認(rèn)貓頭鷹沒有受傷后，決定放飛，讓貓頭鷹飛向大自然，最后，我們一起放飛這只貓頭鷹。這樣貓頭鷹就可以有生存的.環(huán)境了�？粗堫^鷹自由地飛向天空，我們不停地?fù)]手告別，祈祝貓頭鷹一路順風(fēng)，隨貓頭鷹一起放飛的還有孩子們一顆顆純真的童心，童心號召：愛護(hù)鳥類，愛護(hù)大自然，愛護(hù)我們的可愛朋友!
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