大自然的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的大自然的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
大自然的奧秘豐富多彩，要靠我們?nèi)ヌ剿�。這不，就在剛才，我竟然知道了螞蟻是怎樣走路的。
吃完午飯，我就到外面散步。忽然，我看見(jiàn)路邊有一堆黑乎乎的東西。湊近一看，原來(lái)是好多螞蟻。咦，螞蟻是怎樣走路的呢？是沿著順序一只腳一只腳走？還是先走左邊的三只腳，再走右邊的三只腳……頓時(shí)，我的腦海里閃現(xiàn)出了層層疑云。于是，我立刻找來(lái)爸爸媽媽，一起捉了一只大螞蟻，把它一張白紙上，瞪大眼睛仔細(xì)看它的腳�？煽戳税胩�，誰(shuí)也沒(méi)有看出個(gè)究竟來(lái)。“哎，忙了半天，卻什么也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。還是放棄吧！”我垂頭喪氣地說(shuō)�！皥�(jiān)持就是勝利！”爸爸摸了摸我的頭，說(shuō)：“再觀察一會(huì)兒吧�！薄昂冒�。要是有腳印就好了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道�！澳_��？”爸爸喃喃自語(yǔ)道，“對(duì)了！楊楊，快去拿瓶墨水！”“要墨水干什么？”我疑惑不解地問(wèn)道。“你別問(wèn)，只管拿就行了！”爸爸神秘地眨眨眼睛說(shuō)。我拿來(lái)了藍(lán)黑色的墨水后，爸爸就捉起螞蟻，把它的幾只腳都蘸上了墨水�！芭叮沁@樣啊！”當(dāng)我看見(jiàn)白紙上那些藍(lán)黑色的.引子“品”字形排列著時(shí)，我恍然大悟。原來(lái)，螞蟻?zhàn)呗窌r(shí)，一邊的前足、后足和另一邊的中足同時(shí)著地，仿佛一個(gè)“三角架”。
我終于知道了螞蟻?zhàn)呗返膴W秘。這可真是太有趣了！通過(guò)這次探索，我明白了：大自然中有很多奧秘等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋求答案！
大自然的作文 篇2
大自然中的一山一水，一草一木，一鳥一石都曾給我們很多啟示。比如，雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。的確，這些生物界中的啟示可以改變我們的生活。我從一只壁虎身上也得到了一點(diǎn)啟示。
夏天的晚上，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)窗戶玻璃上有一只壁虎趴在上面，剛想走近觀察時(shí)，小壁虎卻迅速的溜走了，我心想壁虎為什么能在墻上自由爬行而不掉下來(lái)呢?難道身上有什么“秘密武器”?帶著這個(gè)問(wèn)題，我上網(wǎng)查找資料。原來(lái)壁虎的腳趾扁平粗大，腳趾上的`皮膚上有很多橫褶，上面有無(wú)數(shù)腺毛，具有吸盤的作用。
看過(guò)解釋后，我想發(fā)明一雙有著壁虎腳一樣功能的防滑鞋子，鞋子底部我會(huì)設(shè)計(jì)許多類似小吸盤的東西，鞋底上有很多深深密密的花紋。有了這種鞋子，爺爺奶奶們冬天下雪后外出時(shí)，再也不會(huì)滑倒了。
一棵樹能點(diǎn)綠荒山，一場(chǎng)甘霖，能喚醒久旱的莊家，大自然的啟示，可以讓生活更加美好。親愛(ài)的同學(xué)們讓我們走進(jìn)美麗的大自然，用耳朵去聽(tīng)，用眼睛去看，用心靈去感受神奇大自然帶給我們的啟示吧。
大自然的作文 篇3
古人有過(guò)一句極為深刻的話“師法自然”，就是說(shuō)人要以大自然為師加以效法的意思，這話看似平淡，實(shí)際很有意義。大自然存在了許許多年，積累了無(wú)數(shù)“知識(shí)”，聰明的人們跟它學(xué)到了很多東西，創(chuàng)造了很多財(cái)富。
像北京奧運(yùn)會(huì)上精彩亮相的“水立方”、“鳥巢”等體育館，就是人們?cè)诖笞匀坏膸椭陆ㄔ斓模瑹o(wú)論是外形還是構(gòu)造都很相似，難怪有人說(shuō)它們是大自然的回歸呢！其中水立方外墻和里層由上千個(gè)氣泡組成，不僅結(jié)實(shí)堅(jiān)固也透明通風(fēng)，它的建筑靈感就源于肥皂泡理論。肥皂泡在生活中是再常見(jiàn)不過(guò)的了，孩子們幾乎每個(gè)人都有吹肥皂泡的經(jīng)驗(yàn)，可卻不清楚簡(jiǎn)單好玩的泡泡里面蘊(yùn)含著很深的力學(xué)方面知識(shí)。
其實(shí)在日常生活中這種情況也很常見(jiàn)，比如我在農(nóng)村親戚家看他們嫁接的水果，杏子、李子、柿子等等好吃的水果都可以通過(guò)嫁接增加產(chǎn)量，也能把味道變的更甜。這種嫁接就是很早以前園藝學(xué)家們從自然界發(fā)現(xiàn)的`：不同的兩棵樹木纏繞在一起，時(shí)間長(zhǎng)了其中一棵便結(jié)出了一種外形不變，但味道酷似另一棵樹的果實(shí)。
生活中大自然的給人類的啟示無(wú)處不在：鳥兒讓人們?cè)O(shè)計(jì)出了飛機(jī)，自然的雷電讓我們用上了電……神奇的大自然是人類最好的老師！
大自然的作文 篇4
奇妙無(wú)比的大自然既動(dòng)人，色彩也很迷人，這種聲音是人類無(wú)法演奏出來(lái)的。大自然的聲音，是一種很獨(dú)特的聲音。聽(tīng)，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的聲音啊！嘩——嘩——的聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲傷，時(shí)而歡快；風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè)家��！泉水擊石，淙淙作響，急流入潭，嘩嘩若笑，它漫過(guò)小路，又流入另一條小路，向遠(yuǎn)處延伸，一溪泉水猶如一曲美妙而又神奇的電子音樂(lè)。
小溪啊，你彈著琴，唱著充滿活力，無(wú)比歡暢，奔向遠(yuǎn)方。唰——唰——唰，咦，是誰(shuí)彈奏出動(dòng)人的旋律��？噢，原來(lái)是落葉弟弟��！它如同一只只蝴蝶一般緩緩飛落，用蟬翼的身軀，靜靜地蓋住了大地。一聲極其微弱的聲音，卻震動(dòng)了大地——地上塵封的泥土被輕輕揚(yáng)起。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~的聲音，帶著多少濃濃的親情。
雨，也有優(yōu)美的.旋律，有時(shí)忽大，有時(shí)忽小，在夏季悶熱的午后，總是雷聲不斷，伴隨著雷電的雷陣雨，就像是個(gè)交響樂(lè)團(tuán)似的，由雷電來(lái)當(dāng)指揮家，雨滴當(dāng)演奏家，而云朵就是觀賞者了，你看，多么完美的交響樂(lè)團(tuán)呀！大自然的聲音多么豐富，多么美妙��！有了這些聲音，世界才這樣美麗，我喜歡大自然的聲音！
大自然的作文 篇5
只要你留心觀察大自然，你就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)天陰的早晨，天上黑得像傍晚一樣。我們?cè)跇窍峦�，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一大群螞蟻在蟻巢里出來(lái)頂著食物齊心協(xié)力的.往高處爬。
突然出現(xiàn)了幾只大紅蟻，就像是土匪一樣來(lái)?yè)屛浵亗兊氖澄�。螞蟻們趕快頂著食物快走，不過(guò)紅蟻們攔阻了螞蟻們，就像是在說(shuō)不要逃了交出食物吧，要不然殺了你們。
螞蟻里出來(lái)了十多只敢死的螞蟻來(lái)護(hù)住大本營(yíng)，紅蟻們一撲過(guò)去，來(lái)了個(gè)“猛虎撲”一下子就殺了好多只敢死隊(duì)隊(duì)員。紅蟻們本來(lái)認(rèn)為螞蟻會(huì)死心，不過(guò)反而讓螞蟻們生氣了，馬上反撲過(guò)去，最終螞蟻們勝利了，不過(guò)敢死隊(duì)里的螞蟻死剩無(wú)幾了。
螞蟻們來(lái)到了墻下。我翻過(guò)墻一看，是一個(gè)洞，我明白了原來(lái)螞蟻是要搬新家住。不過(guò)，可憐的是要翻過(guò)一幢墻，有幾只螞蟻帶著食物往上爬不過(guò)也摔了下來(lái)。我想我要幫助螞蟻們。我就立刻拿起一塊木板，往上一弄螞蟻們就上來(lái)了。我拿著木板翻過(guò)墻送它們?nèi)バ录�。不久后就下雨了，幸好我已�?jīng)回家。
我在電腦上查了查為什么螞蟻為什么要在雨天搬家。原來(lái)螞蟻搬家是往上搬，因?yàn)橄掠陼?huì)把它們的食物給沖走，所以要往上搬家。
我想起螞蟻們跟紅蟻這龐然大物戰(zhàn)斗，也想起了一句話：“團(tuán)結(jié)就是力量�！彼^一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。
【大自然的作文】相關(guān)文章：
大自然的啟示大自然的啟示作文01-02
大自然作文【經(jīng)典】01-09
[經(jīng)典]大自然作文01-09
大自然的作文（精選）09-22
（精選）大自然的作文09-07
大自然的作文02-27
大自然的作文02-27
大自然的作文02-27
大自然的作文02-27