- 《目送》讀后感 推薦度:
- 《目送》讀后感 推薦度:
- 《目送》讀后感 推薦度:
- 《目送》讀后感 推薦度:
- 《目送》讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
目送讀后感13篇
當(dāng)品味完一本著作后,你心中有什么感想呢?需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的目送讀后感,希望能夠幫助到大家。

目送讀后感 篇1
《目送》與我跨越了十年,十年前的閱讀和十年后的閱讀總有許多不同的體會與感悟,一本好的書是能陪伴你走過不同的人生旅途,你能在不同的時期從書的身上獲取不同的力量,鼓勵你繼續(xù)勇敢地走下去探索未知的人生。
說起我和《目送》這本書的緣分可以追溯到上大學(xué)那年,第一次離開家的我滿懷對家人的不舍,偶然間看到了目送這本書,年少的我并不能理解這本書更加深刻的內(nèi)涵,十年之后有時間重新好好閱讀這本書。
我最喜歡看龍先生與兒子相處那部分,一代代的我們是在先生描寫的`這種模式下成長起來的。小時候的我們不愿聽從父母教誨,年少輕狂。可是,歲月匆匆當(dāng)我們有一天又變成孩子們的父母,又在重復(fù)父輩對于我們的那一套理論。先生的文字中透露出父母對孩子成長的思考,對孩子的愛對孩子的成長也是無奈中透著喜悅。
最讓我動容的那部分就是先生寫到自己的父母親,寫這本書的時候,龍先生的母親是一位耄耋之年的失智老人,她的記憶總在現(xiàn)實(shí)與回憶之中穿梭,停留在或是明媚的少女時光或是兒女小時候的溫馨陪伴,讀這本書的時候我的腦海中會浮現(xiàn)出一位白發(fā)蒼蒼慈祥的老人用灰蒙蒙的雙眼望著彼岸的美好年華。或許先生就是幸福的原生家庭吧,好的原生家庭如先生那樣,一位情緒內(nèi)斂有大智慧的父親,一位溫柔慈愛的母親,這樣的家庭可以給予子女最大的底氣去面對人生未知的風(fēng)雨。
先生還有對兄弟姊妹親情那段描寫,他的比喻讓我印象深刻,她說“兄弟姊妹就像一棵樹上遙遙相望的樹葉,即使不相見,他們的根也是連在一起的”。這種對親情的思考獨(dú)生子女的我們分外羨慕,希望我們的子女能擁有這種手足親情。
十年,我經(jīng)歷了許多,今天再看這本《目送》也讓我有了許多新的人生感悟,我最喜歡仍然是那句:“所謂父母子女一場,只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),你看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且他用背影默默的告訴你:不必追”。
目送讀后感 篇2
我喜歡龍應(yīng)臺,喜歡她當(dāng)年大聲質(zhì)問“中國人,你為什么不生氣!”的豪氣,喜歡她“水泥地里種花”的決心,喜歡她毅然辭官、回歸書桌的果敢。她的文字總是那么的動人,時而鋒利,時而溫婉,時而脆弱,時而感傷,時而樸實(shí),時而華麗。如今重拾她十幾年前的《目送》一書,內(nèi)心再現(xiàn)一股莫名的感動。
《目送》中有七十多篇散文,記錄的都是日常小事,卻滿紙溫情,仿佛走進(jìn)了她的生命,感受她目送父親去世的`悲痛,感受她目送蒼老母親背影的憂傷,感受她目送兒子遠(yuǎn)去的悵然……呵,生命中,該有多少刻骨銘心的目送!
最愛讀開篇散文《目送》。里面寫到,兒子華安十六歲那年,作者在機(jī)場目送兒子閃入一扇門,倏忽不見。她冀待華安消失前回頭一瞥,但是他沒有,一次也沒有……讀到這里,不由得想起她在《為誰》一文中有這么一句:“油米柴鹽一肩挑的母親,在她成為母親之前,也是個躲在書房里的小姐!毕氲皆跊坝康哪笎勖媲,她竟能毅然收斂起滿腔的驕傲和銳氣,委屈地選擇讓步,竟油然而生一種莫名的心痛。然后,又想到自己讀大學(xué)時每次父母送我去車站,我也是頭也不回的。想到我的父母可能也像龍應(yīng)臺那樣站在小路的那一端,看著我逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。當(dāng)父母久久佇立,遠(yuǎn)遠(yuǎn)目送我乘坐的大巴漸行漸遠(yuǎn)時,是否也會悵然若失地感慨:“四顧蒼茫,唯有目送”。而彼時,我可能正坐在車上與女伴聊著假期樂事!
我知道,直至我的背影完全消失,父母才會停止張望,悵然離開。我也知道,只要我一個回眸,他們就會欣慰萬分。但是任性的我依然選擇不回頭。是的,為什么要回頭?為什么要讓他們牽掛?為什么不能留給他們一個堅(jiān)毅的背影?我不回頭,并不表示忽略。我不回頭,只是要讓他們知道,我能,而且必須能獨(dú)個走好前面的路。因?yàn),“有些事,只能一個人做;有些關(guān),只能一個人過;有些路,只能一個人走”。
前面的路還很長,我還將不斷往前走,我會牢記與珍惜背后那些從高大到佝僂的身影和他們充滿期待的目送的眼光,帶著愛和釋懷,繼續(xù)不斷往前走。
目送讀后感 篇3
這是一個關(guān)于光陰的故事,我們每個人都在時光的洪流中漸漸長大,我們眼前的背影從高大到佝僂,自己也慢慢地變成了別人眼里的背影。
翻開《目送》,一本記錄龍應(yīng)臺生活點(diǎn)滴的散文。她用優(yōu)美的文字記錄了自己作為一個母親在對待日益成長的孩子時所遭遇的種種困惑和小小的失落;記錄了自己作為一個女兒在面對日益蒼老的父母時耐心溫柔的守候;記錄了自己作為一個敏感細(xì)膩的女子在面朝大海、耳聞杜鵑時感受到的傷感和彷徨。她用最細(xì)膩柔軟的筆觸,寫盡了幽微處動人心弦的種種感悟。讀起來,連呼吸也充滿了與之共鳴的渴望。
她,擁有著不凡的驕傲和銳氣,然而在洶涌的母愛面前,也心甘情愿地作出了讓步。在浮華的萬千世界中,她常常這樣反思:“會不會你贏得了全世界,但你卻失去了你的孩子?”因此,她辭去了文化局局長的官職,拋開了博士高官的耀眼光環(huán),重歸學(xué)者作家清新淡雅的樸素生活。素雅如她,淡然如她,她明白在虛浮和掌聲過后,在繁華落盡之時,留下的也許只是一份永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的遺憾。她用淳淳的真情,讓孩子感受到溫暖細(xì)膩的.母愛;她的優(yōu)雅知性,也使孩子擁有了作為一個獨(dú)立的人理應(yīng)得到的尊重和自由。
也許是隨著歲月的增長,人的心也變得容易憂傷罷,曾經(jīng)視若無睹的東西,不知不覺間也在心里烙下了深深的印跡。我們開始在乎起父母越來越多的皺紋,也開始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。 所以,書中的一字一句仿佛踩在我們最柔軟的心房上,讓人流下暖暖的淚來。
人生是一趟旅程,每分每秒,我們的旅伴都可能在前方的轉(zhuǎn)角消失。有的人懂得珍惜,能與親愛的人相伴走完整個旅程;然而,有的人只顧著留意峭壁上那叢艷麗的花,等突然驚覺四下闃然無聲時,卻早已“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”了。
目送讀后感 篇4
小學(xué)的時候語文老師說過,好書要多讀,隨著年齡的增長,閱歷的豐富,每一次讀同一本書都會有不同的感悟。當(dāng)時我挺不理解的,都看過了為啥還要看,看點(diǎn)別的不好嗎?所以當(dāng)我在選書的時候,就想選沒看過的,但老師的這句話始終環(huán)繞在腦海,但也不知道為何拾起了這本書。
還記得這本書是高中的推薦書目,當(dāng)時假期作業(yè)要做一個讀后感作品集,挑的其中一本就是它。我現(xiàn)在也想不起來為什么當(dāng)初想要看這本書......
不過印在封面的主題句倒是挺吸睛的:我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的.背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你:不必追。
當(dāng)時看的時候?qū)@句話印象比較深刻,除此之外,關(guān)注較多類似的句子:“例如野風(fēng)吹著高高的楓香樹,葉片颯颯作響。老鷹獨(dú)立樹梢,沉靜地俯視開闊的山谷,我獨(dú)立露臺,俯視深沉的老鷹!薄皬哪睦飦,往哪里去,心中漸漸有一分明白,如月光泄地!薄霸(jīng)相信過?菔癄作為永恒不滅的表征,后來知道,原來海其實(shí)很容易枯,石,原來很容易爛。雨水,很可能不再來,滄海,不會再變成桑田。原來,自己腳下所踩的地球,很容易被毀滅。?菔癄的永恒,原來不存在!爆F(xiàn)在看和當(dāng)時看的著重點(diǎn)有偏差......
當(dāng)時看到下圖內(nèi)容感觸突然來了。突然想起高中有一類題經(jīng)?嫉覀冞是經(jīng)常錯,后來歷史老師講解題的時候說:“現(xiàn)在所倡導(dǎo)的,是現(xiàn)在所欠缺的,看問題不能只看表面,要看本質(zhì)!边@句話記了很久。又想起高一發(fā)生的時事討論,不記得是什么事了,但女生和男生看問題的角度不一樣,但最終男生他們的批判性思維給我留下了深刻的印象,以至于我現(xiàn)在看書總懷疑作者是不是想通過這本書告訴我們什么道理,除了顯而易見的道理,是不是還有別的不可明說的隱藏在了文中。
目送讀后感 篇5
斷斷續(xù)續(xù)地讀完了龍應(yīng)臺的《目送》,被譽(yù)為二十一世紀(jì)的《背影》,這一評價(jià)確實(shí)很貼切。
中學(xué)讀朱自清的《背影》并沒有什么太深的感受,可能是那時年紀(jì)太小,也可能和朱自清生活的時代隔的太遠(yuǎn),總之,朱對父親的那種感情,在當(dāng)時的我的心中沒有產(chǎn)生太大的共鳴。
可《目送》不同,因?yàn)?0后的我們開始準(zhǔn)備成家立業(yè),準(zhǔn)備擔(dān)起責(zé)任,父母能為我們做的漸漸少了,取而代之的是,開始思考怎么讓他們安度晚年。所以,讀她的故事仿佛可以看到10年后的自己。
龍應(yīng)臺,從她的文字中感受到這是個堅(jiān)強(qiáng)的女人。精通英法德多國語言,在政壇中叱詫,可光鮮的背后她也是個普通人,為人子,為人母。面對中風(fēng)最后離她而去的父親,面對老年癡呆的母親,面對在法國的孩子,字里行間可以感受到,這個有血有肉的普通人的辛酸和溫情。
當(dāng)把整本書都讀完,回頭才開始明白《目送》這個名字的意義。一家人的悲歡離合就是一個人對另一個人的`目送。小時候,總是父母目送我們離開,那種目光出現(xiàn)在學(xué)校校門口前,出現(xiàn)火車月臺上,出現(xiàn)在機(jī)場安檢口,我們總是高高興興地離開了,他們不能挽留,只希望自己的目光能在孩子的背影上多停留一秒。
現(xiàn)在,當(dāng)孩子已經(jīng)有了自己的事業(yè)了,有了自己的家庭了,才發(fā)現(xiàn)父母正在漸漸走遠(yuǎn),在我們的生命中。
想帶著她看電影,電影院里的只有武打,恐怖,懸疑,充斥著荒唐的喜劇,適合老年人的柔和的電影少的可憐;勸她買幾件新衣服,她說沒有合適的,我不相信,拉著她走進(jìn)百貨商店,琳瑯滿目的服裝,淑女裝,男士專柜,兒童天地,唯獨(dú)沒有老年人!袄稀,意味著不被關(guān)注,從人們的心中消失。
想為他們做很多事情,想留他們在身邊,可每次回家看到他們變白的頭發(fā);看到忙碌的廚房里少了以前利落的身影,多了一些凌亂;看到手上的老年斑,心里就是一陣陣酸楚。歲月正清楚地告訴你,他們在離你遠(yuǎn)去,而你無能為力,唯有目送。這種折磨,是一種痛。
目送讀后感 篇6
《目送》的七十三篇散文,寫父親的逝世、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行,寫失敗和脆弱、失落和放手,寫纏綿不舍和絕然的虛無。龍應(yīng)臺她寫盡了幽微,如燭光冷照山壁。這仿佛是一本生死筆記,深邃,憂傷,美麗。
目送,永遠(yuǎn)是一種最令人心碎的姿態(tài),而我們每個人,卻注定用這種姿態(tài),和我們的過去不斷殘忍地告別。曾經(jīng)許諾一起同行的`人,一起相伴雨季,走過年華,但終究會在某個渡口離散。
而目送,便是最后無聲的告別。正如龍應(yīng)臺在書中所寫“所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!
然而值得我們目送的究竟是什么?是書中《目送》一文對兒子遠(yuǎn)行的悵惘?是《如果》中對父親年華逝去的追憶?還是《散步》所說給母親安心的“海報(bào)”?抑或是《跌倒》中對“失敗”的人生感悟?或許還是《(不)相信》中“相信”與“不相信”之間的困惑猶豫,和艱難的重新尋找?真的,不好說。龍應(yīng)臺沒有說清楚,我也沒有思慮清楚。
想必如果目送者與“被目送”者經(jīng)年以后相遇,一定會感慨萬分吧。若是你我在目送中分離后又在某個渡口有緣相遇,你自合攏溫柔仰面微笑,我自高舉金罍接風(fēng)洗塵,輕念一句:“伊人,可否還依舊?”也許,這樣就已足夠。
生命的旅途中,值得我們感悟的事物太多太多,而這一切,都會隨著時光流逝而被沖淡,留給我們的,或是一時的感悟,或是一世的警醒。我們留不住它們,只能任它們隨似水流年淡去,我們能做的,只是目送生命中的每一個人,每一件事漸行漸遠(yuǎn)。因此,一切需要珍惜。珍惜每一個人,每一件事到來之時,享受這一切的過程。珍惜這一切即使是在目送的時候,也要珍惜這目送的時刻。目送,也就是對時間的無言,對生命的目送。作者她早已說清楚,而我,也已經(jīng)思慮清楚了。
目送,是一個孤獨(dú)的過程,而只有在孤獨(dú)中素顏修行,才能學(xué)會感悟,學(xué)會珍惜。
目送讀后感 篇7
拿到龍應(yīng)臺的“人生三書”,帶著好奇,我首先翻開了《目送》。這本書沒有什么華麗的文字修飾,卻讓我對“親情”有了新的認(rèn)識。與這本書同名的文章《目送》,深深地打動了我。
“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的`背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失的地方,而且,他用背影默默地告訴你:不必追!边@段文字雖不華麗,但意味深長,耐人尋味,撥動了我內(nèi)心深處的一根弦。
這篇文章圍繞著“背影”展開描寫。其中,有幾個片段,讓我讀著有些心酸:龍應(yīng)臺望著她兒子安德烈的背影遠(yuǎn)去,但是安德烈卻從未回頭再望一眼龍應(yīng)臺。同樣,在龍應(yīng)臺到大學(xué)報(bào)到的第一天,她的父親用運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車長途送她到學(xué)校。她父親只送到了學(xué)校側(cè)門的窄巷旁。他很對不起龍應(yīng)臺,因?yàn)檫@車實(shí)在不是送大學(xué)教授的車。龍應(yīng)臺卻依然站在那里,目送著她父親的背影漸行漸遠(yuǎn)。
“我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有,一次都沒有!卑驳铝业囊慌e一動,龍應(yīng)臺都默默地注視著,牽動著她的心。安德烈已經(jīng)不像小時候那樣不斷的回頭看媽媽,而是選擇把背影留給龍應(yīng)臺。
由這篇文章,我想到了我自己。
以前的我和安德烈一樣。在參加夏令營時,媽媽會目送著大巴士遠(yuǎn)去,而我只顧著和新朋友聊天,不曾跟媽媽揮揮手;出去旅游時,爸爸把我和媽媽送到機(jī)場,他會目送著我們的背影遠(yuǎn)去,還會牽掛我們,而我卻沉浸在旅游的興奮中,也沒有回頭看看爸爸。
現(xiàn)在,我懂得了這個道理。每天早上,在上學(xué)的必經(jīng)之路,我會透過車窗,跟媽媽招招手,因?yàn)閶寢屧谀克椭胰ド蠈W(xué);到校時,爸爸把我送到校門口,他會目送我的背影走進(jìn)學(xué)校深處,我會跟他說聲再見,揮揮手。
請不要留給父母一個背影,給他們一個正臉,一個微笑,就能溫暖他們的心。
目送讀后感 篇8
《目送》的封面是大塊大塊深深淺淺的綠,這是大自然的顏色。時間在流逝,物是人非,只有足下這片土地沒有變!拔乙恢痹诘群,等候他消失前的回頭一瞥,但是他沒有,一次都沒有!
兒時看到時,只覺迷惘。華安的一舉一動都牽動著媽媽的心,可他沒有再像小時候那樣不斷回頭,而是選擇了將背影留給他的媽媽。他已經(jīng)有了自己的思想了,他也早已忘了小時候黏著媽媽的華安了。時間在改變,而我們沒有變。牽連著他們的,是那根維系柔情的無形紐帶。這是無法改變的事實(shí),而身為龍應(yīng)臺的媽媽她又惆悵什么呢?
再細(xì)讀時,心猛然一震,繼而涌出一股傷感的情感,仿佛看到了那個用怯怯眼光追隨媽媽的小小華安和以后頭也不回決絕又干脆地離去的背影。維系他們唯一的紐帶也就只剩那薄弱但堅(jiān)固的親情了。我們一直在離別,但無數(shù)次的目送,留給我們無盡的心酸。這一生這么長,又這么短。這條路上來往過客無數(shù),行也匆匆,去也匆匆,只有父母,曾經(jīng)陪伴但從未離場,他們陪你走過的每一段路,都盡了自己最大的努力去幫扶和關(guān)愛你。
在以后,隨著時間的流逝,時間是個劊子手,顛倒靈魂的白與空。而我們的父母會越走越慢,最后漸漸的.走不動,需要你停下來,轉(zhuǎn)過身攙扶他們。我們會有各自的家庭,各自的責(zé)任,自己也逐漸成為父母,對于兒女而言,我們是港灣,但于我們本身而言,港灣永遠(yuǎn)是自己的父母。
稚子遠(yuǎn)游,身在異鄉(xiāng)。一杯清酒,三生如豆。每每思及此,都覺悵然,而《目送》這本書,截取的是生活中每一個都會經(jīng)歷的片段。我們以后會逐漸體會到“所謂父(母)子一場,就是目送他在你面前漸行漸遠(yuǎn),而他沒有回頭。”曾經(jīng)在操場上揮酒熱血的少年啊,大抵以后都會變成為人父、為人母的角色。愿我們還身懷這其中的感動,度過以后還很長很漫長的日子。
目送讀后感 篇9
最近,我讀了一本名叫《目送》的書,這本書是臺灣女作家龍應(yīng)臺的作品,拿起書看到書名時不免有些疑惑,起“目送”這個名字,是不是送人離別。繋е@個疑問,我讀了這本書。
果不其然,書中每一個敘事篇章都會使自己身臨其境感悟到作者的心情,都會使內(nèi)心的情感噴發(fā),使自己的心顫動。其中有一段是這樣寫的:火車再度開動,我趴下來,把耳朵附在床墊上,可以感覺火車的輪子碾過鐵軌,大地一寸一寸地震動。這五百里路,慧能曾經(jīng)一步一步走過。時光,是停留是不停留?記憶,是長的是短的?一條河里的水,是新的是舊的.?每一片繁花似錦,輪回過幾次?這一段是寫作者對自己人生的思考與感悟,同時也暗示了時間過得很快,一眨眼就流逝了……不知不覺我們身邊的人也已經(jīng)老了……
記得一個雨天的下午,我因?yàn)闆]帶傘而感到一陣不安,這可怎么辦?這樣淋回家可不行啊,伴著焦慮放學(xué)了,先和同學(xué)打一把傘吧,剛出了校門,就看見了奶奶小小的身軀在人群中踮著腳尖張望著,我趕緊跑到奶奶身邊,就這樣,我和奶奶打著一把傘回到了家,把我送到家門口,奶奶說:“好了,你到家我就放心了,我得趕緊回去給爺爺做飯了!敝,奶奶在我的印象中總是有用不完的力氣,使不完的勁兒,總是干勁十足的,感覺做什么事情都是那么的有活力?删彤(dāng)奶奶轉(zhuǎn)身離開的那一剎那,我發(fā)現(xiàn)奶奶老了,頭發(fā)白了,身子骨遠(yuǎn)不如原來了,我就這么看著她遠(yuǎn)行的背影,她的腳步伴隨著雨聲漸漸模糊了,漸漸消失了……奶奶老了,她真的老了。
作者眼中的父親的背影,與現(xiàn)實(shí)中我的奶奶的背影不是一樣的嗎?而他們的背影也會越行越遠(yuǎn),越來越渺小,他們會隨著時間的推移而慢慢的老去,最后他們的步伐聲會越來越弱,背影會越來越模糊,直到漸漸地完全消失,而那時候的我們,能做的卻只有目送……所以從現(xiàn)在開始,珍惜你身邊所有關(guān)心你和你所關(guān)心的人吧,珍惜和他們在一起每分每秒的美好時光吧。
目送讀后感 篇10
一直很愛看書。
得一本好書,如遇一知己。為它,可不食、不睡,不理世事,只想找一個角落靜靜地與它相伴。
曾有幾次,睡前開始看一本新書,入了迷,索性熬個通宵讀個痛快!待到東方既白,鳥兒歡唱之時,書看完了,人卻垮了!
這樣的看書方式,心靈得到了滋養(yǎng),身體卻遭了殃。不可取也!
后來決定改變閱讀方式,睡前盡量只看散文或雜志。
說到散文,在此向大家推薦一本好書:龍應(yīng)臺的《目送》。
一直不太關(guān)注暢銷書,因?yàn)槲易哉J(rèn)是個守舊的人,新東西往往不合我的胃口。那日上當(dāng)當(dāng)為孩子購書,不知怎么就進(jìn)入了暢銷書推銷頁面,看這本書評價(jià)極好,鼠標(biāo)一點(diǎn),就把它買下了。
過兩天書到貨,打開,在扉頁上看到了這樣一段話:
“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追!
突然就怔住了!一種道不清的憂傷從心底漫漶開來,眼眶漸漸濕潤了……
這是一本描寫親情的書,一本溫暖的小書。作者通過生活中的一些小細(xì)節(jié),描寫了她作為女兒、作為母親的幸福、困惑、無奈……
從這本書里,你再也看不到那個筆鋒犀利的女子,她變得溫婉、柔情。
作者在書中寫到了父親的死亡、母親的衰老和失智,寫對父母的憐惜和體恤,寫兄弟的“人生不相見,動如參與商”, 寫孩子對自己由依賴到獨(dú)立,寫一個人的走路、賞樹、觀鳥、拍照、生活……《目送》中處處是我們感同身受的親情滋味,篇篇感人肺腑。
親情常常是平凡的、瑣碎的`,有時甚至是令人厭煩的。但當(dāng)風(fēng)雨來臨的時候,它卻總是你最強(qiáng)有力的支撐。親情,雖不如愛情綻放時那般熱烈,卻更持久、更無私。
無力抓住、無法回報(bào)的親情,會成為永遠(yuǎn)的痛。
你離愛你的父母越來越遠(yuǎn),你愛的孩子也離你越來越遠(yuǎn)……看著你最愛的人漸去漸遠(yuǎn)的背影,你只能在背后默默地目送。有些心酸,有些無奈,卻難以改變。
有多久沒給父母打電話了?那么,馬上行動,打一個吧!告訴他們,你有多愛他(她)!
有多久沒好好陪子女玩一玩了?那么,放下工作,陪他(她)好好過一個周末吧!
目送讀后感 篇11
父女母子之間的緣分,是將你和他手上系了一根線,他的漸行漸遠(yuǎn)不能拉動你,卻有了一絲痛楚,是牽掛,是回憶,是生的意義。
《目送》這本書講的就是:自己目送兒子從小時候與她的親密眷戀到長大后的疏遠(yuǎn)冷淡,目送兒子的身影漸漸走遠(yuǎn);目送父親因生病而離開自己?偟膩碚f就是兒子和父親漸漸離開了自己。
最近我在讀龍應(yīng)臺的《目送》,里面有一句“所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且他用背影默默告訴你:不必追。”
對于14歲的'我來說,人生才剛剛起步,還不能完全體會龍應(yīng)臺“目送”中飽含的深意;但是我想,那些路我一定會走,那些目送背影的瞬間我一定也都會經(jīng)歷。
看著書中的故事,我突然發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)中的我們在與長輩的相處中忽略了很多很多。上小學(xué)時,每次上學(xué)或者出門媽媽都會目送我拐過大門,直到看不見我的身影。當(dāng)然我是知道媽媽在目送我,所以即便行走的方向不改,視線不改,我也會背對著媽媽伸出小手在空中搖擺說著“再見”;拐過大門即將消失的那一刻我還會側(cè)過頭用目光和媽媽說一聲“再見”。那時的我從不會用冷冷的背影告訴我“不必追”。而現(xiàn)在每次早上去上課,要離開媽媽時總是打開大門,聽見“啪”的一聲算是打個招呼,然后像風(fēng)一樣飛走;要么跨上爸爸的車子去學(xué)習(xí),頭也不回的決絕離去。竟從沒顧及背后那一雙遲遲不曾離去的目光。而作者他們一家人是佝僂著瘦小的身子站在空空的大街上就這樣默默地目送她心愛的兒子,而她的兒子只用那冷冷的背影告訴她三個字“不必追!贝丝痰奈蚁露Q心:下次出門時,一定不時的回過頭來大聲的喊一句“媽媽,我走啦!”直到家樓下,看不見媽媽的身影。
孩子一天天地長大,母親一天天地老去。作為龍應(yīng)臺,有不舍,有留戀,有辛酸,有無奈?墒牵龥]有就此停步。她嘗試著與愛子溝通,寫下了《親愛的安德烈》——致他的兒子;她嘗試著記錄,寫下了《目送》;她嘗試著追念,寫下了自己的心路歷程,并且努力做到最好。
目送讀后感 篇12
龍應(yīng)臺說:“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!
讀這篇文章的時候,我一直在想象她的表情,是淡然,抑或無奈?
曾經(jīng)“手牽著手,穿過好幾條街”“小小的手,圈在爸爸的媽媽的手心里,怯怯的眼神,打量著周遭”“背著一個五顏六色的書包往前走,但是他不斷地回頭”,到后來不過是“很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情”“我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有,一次都沒有”“我只能想象,他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃,但是,我進(jìn)不去”……
曾經(jīng)他說:“女兒,爸爸覺得很對不起你,這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子。”“我看著他的小貨車小心地倒車,然后‘噗噗’駛出巷口,留下一團(tuán)黑煙”,后來“推著他的輪椅散步,他的頭低垂到胸口”“排泄物淋滿了他的褲腿”“總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場”“深深、深深地凝望,希望記得這最后一次的目送”……
《目送》并不長,卻寫出了兒子的成長,寫盡了父親的離去,有纏綿不舍,有憂傷黯然,也有平靜釋然。
有人在評價(jià)龍應(yīng)臺的'文字時說:“‘橫眉冷對千夫指’時,寒氣逼人,如刀光劍影;‘俯首甘為孺子!瘯r,卻溫柔婉轉(zhuǎn)仿佛微風(fēng)吹過麥田!薄赌克汀愤@篇文章,給人的感覺正是“溫柔婉轉(zhuǎn)仿佛微風(fēng)吹過麥田”,那么輕,那么柔,讓人不禁深陷其中,感動于她對兒子的深愛,對父親的孝心中。
我不由想起自己。年幼時和阿太親,她問我她死后我會不會哭,我哭得稀里嘩啦;做夢夢到去親戚家的路上看到阿太的尸體,醒過來后撲在老媽懷里狠狠哭了一場……可后來呢?后來慢慢地疏遠(yuǎn)了,阿太死了,我卻哭不出了。
我們又何嘗不是在目送呢?人生,不就是一場沒有盡頭的目送嗎?
古人云“子欲養(yǎng)而親不待”,與其到人死不能復(fù)生時才悔不當(dāng)初,不如從一開始就好好對待身邊的親人朋友,珍惜當(dāng)下,一起看花開花落,云卷云舒,現(xiàn)世安穩(wěn),歲月靜好。
就像海子曾經(jīng)說的那樣,面朝大海,春暖花開。
目送讀后感 篇13
才子當(dāng)然心里冰雪般透徹:有些事,只能一個人做。有些關(guān),只能一個人過。有些路啊,只能一個人走。
——題記
人,生來是孤獨(dú)的。父母、老師、親友,或許會陪著你走人生中的一大段路程,但真正走完漫漫人生路的,只有你自己。
正如書中所寫:“這里有五萬人幸福地歡唱,掌聲、笑聲、歌聲,混雜著城市的燈火騰躍,著涼了粉紅色的天空。此刻,一輩子被稱為‘才子’的沈君山,一個人在加護(hù)病房里,一個人。”人們歡聲笑語,熱鬧非凡,可誰又關(guān)心遙遠(yuǎn)的孤獨(dú)的'人呢。
當(dāng)你背上行囊,走上漫長的人生道路時,總會遇到一些順路的旅人,他們會陪著你走完一段段路程,你們一起聊天,一起說著你們遇到的事,一起圍著篝火取暖,留下美好的回憶。可是,當(dāng)共同道路走完,岔路出現(xiàn)時,你們又不得不分道揚(yáng)鑣,重拾心情,走上屬于自己的道路,一個人。
你們畢竟只是匆匆而過的路人,你只是用一個故事同他們換了一碗酒,自此天各一方。
小時候,家附近有一座鐵索橋,那橋十分老舊,走上去都會有“喀啦喀啦”的聲音,我膽小,每次過橋都讓父母抱著我過。有一次,也忘了怎么了,我一人回家,路上還沒什么大不了,可一看到橋,心里就漏了一拍:怎么忘了還要過橋。我在家對岸遲遲不敢過橋,踱來踱去,有好幾次都踏出第一步了,可聽到“喀啦喀啦”的聲音,有看到橋下湍急的水流,那一步硬生生被我收了回來。
可看著越來越晚的天色,我心中十分著急,終于,我下定了決心,閉著眼,捂上耳朵,心一狠就朝對岸跑過去。
也不知過了多久,我的腳好像接觸的是地面,我這才睜開眼睛,回頭看了看已經(jīng)被我跑過的橋,心仍“噗通噗通”地跳著。從那之后,我過橋就再也不用父母抱著了。
沒有人能夠陪伴你一輩子,你必須靠自己,你最大的靠山不是別人,就是你自己。人生,除了自己,誰可能知道?
就如同這個故事,我不把它寫在這里的話,又有誰知道呢?也就我知道,喧囂的風(fēng)知道,傍晚的夕陽知道,那座古老的橋知道罷了。
人生甘苦冷暖自知,也唯有自知。
【目送讀后感】相關(guān)文章:
《目送》隨筆08-21
目送的隨筆03-26
[通用]目送的隨筆11-05
目送閱讀隨筆08-21
《目送》讀后感(經(jīng)典)05-07
目送讀后感02-03
目送讀后感01-12
《目送》讀后感02-08
龍應(yīng)臺目送讀后感10-26
【熱】《目送》讀后感01-05