精選讀書(shū)有感的作文錦集八篇
當(dāng)看完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)有感的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)有感的作文 篇1
朋友送我《陰影》這本書(shū)，說(shuō)是很不錯(cuò)，我拿來(lái)看，讀著讀著，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)跟我的共鳴點(diǎn)越來(lái)越多，感受也越來(lái)越多�？催@本書(shū)的時(shí)候，我開(kāi)始將隨想隨感直接寫(xiě)到旁白的地方。這是我看了這么多書(shū)第一次這樣批注，感覺(jué)非常好，如果再讀可以對(duì)比兩次讀書(shū)的思想有何不同。
理清了《陰影》這本書(shū)的思維脈絡(luò)，通過(guò)描述對(duì)我影響最深的幾點(diǎn)談?wù)勎业母惺堋?/p>
當(dāng)我們回顧過(guò)去的困難、痛苦時(shí)，試圖裝做從未經(jīng)歷這些痛苦；或者我們常常通過(guò)問(wèn)責(zé)他人，從證明他人錯(cuò)了的過(guò)程中，證明自己是對(duì)的，然后從中收獲快樂(lè)。
在試圖裝做未經(jīng)歷痛苦時(shí)，我們花費(fèi)大量的時(shí)間、精力在改變自己的感受方式、思考方式和行為方式上。這無(wú)非是希望將來(lái)有一天，我們的生活會(huì)自行發(fā)生變化，我們終會(huì)變得開(kāi)心。但是這種開(kāi)心只是短暫的。癥結(jié)在于“我們認(rèn)為自己就是故事的錯(cuò)誤觀念”。我們有很多方式來(lái)希望改變自己。但多數(shù)人仍然帶著痛苦停留在不可能得到修復(fù)的故事中。因此，這些人一直處在不能自拔的痛苦中。
在《陰影》這本書(shū)中，作者黛比.福特，清晰地指出了一下幾個(gè)方面。教我們?nèi)绾螖[脫內(nèi)心的痛苦。
1、放棄追求故事中的某種事物。
這里的故事是指一個(gè)人在他的生命歷程當(dāng)中，對(duì)自己的經(jīng)歷進(jìn)行演繹后的停留在大腦意識(shí)中事情。在這些意識(shí)中，有時(shí)充當(dāng)受害者角色，或者認(rèn)為自己膽小、自私、肥胖等等負(fù)面的或自信、勇敢等正向的意識(shí)。其實(shí)無(wú)論負(fù)向的還是正向的內(nèi)容，都是自己演繹的。客觀事件是中立的，只是我們自己把中立的事件套上自己的邏輯后，形成的個(gè)人觀點(diǎn)或意識(shí)。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我們?cè)诳创录腵時(shí)候，要退一步，脫離事件本身，才有可能看到完整的事件。因此，我們要放棄追求你自己演繹的故事的某些“自以為是的事物”。
2、承擔(dān)責(zé)任是讓我們自己解脫的唯一途徑。
為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任，會(huì)認(rèn)識(shí)到人類擁有的全部力量。我們躍過(guò)個(gè)人故事所設(shè)定的限制范圍。拋棄了那些不斷給我們否定暗示的陰影信念，清楚自己具有理想和愿望的潛力。我想說(shuō)的是，一個(gè)人對(duì)所有經(jīng)歷過(guò)的事件都是自己的選擇，一旦承擔(dān)責(zé)任后，我們首先包容和接納自己的選擇，無(wú)論后來(lái)證明是否最佳選擇。從而接納了自己的不完美。當(dāng)然也就像作者說(shuō)的那樣----拋棄了給我們否定暗示的陰影信念。
每一次我們都有機(jī)會(huì)選擇以不同的角度看待所經(jīng)歷的事情或者所接觸的人，這是我們定義自己世界的機(jī)會(huì)，發(fā)揮作用還是無(wú)能為力，完全在于我們自己的選擇。
3、正確認(rèn)識(shí)自己的痛苦和經(jīng)歷。
并勇敢地經(jīng)歷痛苦。下面這段文字所表現(xiàn)出來(lái)的觀點(diǎn)，從一個(gè)全新的視角看我們的經(jīng)歷，很獨(dú)特，很積極向上的視角。
原文如下：當(dāng)我們回顧過(guò)去的種種，無(wú)論是從開(kāi)心的還是悲傷的經(jīng)歷中，我們都能發(fā)現(xiàn)自己的特殊性�！艾F(xiàn)在，我為什么需要那種信念或經(jīng)歷呢？那段經(jīng)歷如何引領(lǐng)我向世界作出哪些貢獻(xiàn)呢？如果沒(méi)有那樣經(jīng)歷，那么現(xiàn)在我會(huì)缺少哪些智慧呢？”這樣反問(wèn)自己。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)并利用故事帶給我們的智慧時(shí)，我們就會(huì)明白自己真正整合了故事。當(dāng)我們吸收了故事的精華后，我們將具備作出特殊貢獻(xiàn)的能力。我們恩能夠與世人分享智慧，因?yàn)橛辛酥暗姆N種經(jīng)歷，我們可以更好地向他們傳授這些智慧。在我們掌握故事背后的故事后，我們樂(lè)意讓世人從自己的生活閱歷中得到啟迪，所以我們需要通過(guò)一個(gè)特殊的鏡頭去觀察生活，然后反問(wèn)自己：“我的生活一直在訓(xùn)練我做一些特殊的事情，或者是成為一個(gè)特別的人，那么這一目標(biāo)又將會(huì)是什么呢？”
4、當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到自己的獨(dú)特性后，我們最終通過(guò)向世界貢獻(xiàn)自己特殊的才能來(lái)拯救自己，因?yàn)楫?dāng)我們利用自己所了解的一切的時(shí)候，我們的心靈變得如宇宙一般廣闊，以最高尚的方式表達(dá)了自己的內(nèi)心。
5、作者最后用了一個(gè)極好的比喻，把我們的經(jīng)歷比喻成我們制作美食的原材料，把我們從自己特殊經(jīng)歷中提煉加工后的特殊才能比喻成美食。
我們的特殊才能往往來(lái)源于所經(jīng)歷的痛苦，這些才能是我們可以贈(zèng)送他人的特殊禮物。我們之前受到的痛苦都不會(huì)白費(fèi)。尋找自己特殊才能的過(guò)程迫使我們不得不重新解讀這些事件，挖掘出新的意義，走出自己的故事。我們利用我們選擇的權(quán)利，選擇所有可以利用的原材料做成美食，既滿足了自己的需要---自己解脫，也服務(wù)了他人---幫助那些有相似經(jīng)歷的人。當(dāng)利用自己特殊的才能為他人服務(wù)時(shí)，我們會(huì)感到渾身充滿力量，為自己和自己的生活感到自豪。
讀書(shū)有感的作文 篇2
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，我看的書(shū)有很多，比如《紅領(lǐng)巾》、《愛(ài)的教育》和《365夜故事》等。其中，我最喜歡看《愛(ài)的教育》這本書(shū)。好了，讀者們，咱們一起去看看這本書(shū)吧!
作者寫(xiě)了同學(xué)之間互相碰撞、小主人安利柯、爸爸寫(xiě)給兒子的信、媽媽寫(xiě)給兒子的信等很多篇感人的故事。其中，最能給我們講道理的`是爸爸對(duì)兒子說(shuō)的話，爸爸說(shuō)：“你應(yīng)該主動(dòng)去向他道歉，而不應(yīng)該對(duì)一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺。”最感人的是一個(gè)剛幾歲的小哨兵，小哨兵為了保護(hù)國(guó)家而死去。
一篇篇感人文章映在我們心裡，是《愛(ài)的教育》這本書(shū)讓我們知道了很多道理，還能教育孩子從小就要以身作則。
最后，我希望家長(zhǎng)能給孩子買(mǎi)這本書(shū)。
讀書(shū)有感的作文 篇3
愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊;愛(ài)，是開(kāi)啟心靈的金鑰匙;愛(ài)，是一本教育我終生的書(shū)!看了這本風(fēng)行全世界的書(shū)，那如春風(fēng)般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗禮。
這是一本以日記形式撰寫(xiě)的`小說(shuō)，書(shū)里的每一個(gè)故事雖然比較短小，但是每一個(gè)個(gè)小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛(ài)、那老師與學(xué)生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠(yuǎn)都離不開(kāi)一個(gè)字——愛(ài)。
其中有一篇《小抄寫(xiě)員》的故事尤為讓我印象深刻，《小抄寫(xiě)員》講述了一個(gè)貧窮的家庭，孩子又多，父親白天工作，晚上還要抄文件。小敘利奧眼看著爸爸早生白發(fā)，就想幫爸爸抄寫(xiě)文件，多賺點(diǎn)錢(qián)�？捎忠�?yàn)榘职植煌猓运缓妹刻彀胍蛊饋?lái)偷偷的幫爸爸抄。就這樣，家里的情況改善了許多，而小敘利奧卻因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間缺乏睡眠而導(dǎo)致上課無(wú)法認(rèn)真聽(tīng)講，回家也無(wú)精打采的。爸爸看了，非常生氣，還屢屢責(zé)罵他。小敘利奧雖然很委屈，但還是幫爸爸把工作做下去。直到有一天，爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，才知道自己錯(cuò)怪兒子了，愧疚萬(wàn)分。
讀完了這個(gè)故事，我十分感動(dòng)，感動(dòng)于小敘利奧的堅(jiān)強(qiáng)。他雖然出身貧苦，但他不但努力學(xué)習(xí)，而且還默默為家庭分憂，即使是受到了責(zé)罵也默默地忍著，這是怎樣的一種堅(jiān)強(qiáng)!他也曾想過(guò)停止抄寫(xiě)，他深知這樣的下去絕對(duì)不行�？墒且坏绞c(diǎn)，就有一種力量促使著他去做。不做，就像偷拿了家里幾塊錢(qián)似的。這股力量是什么?是一種責(zé)任感。
這一篇篇雖然語(yǔ)句普通，但是內(nèi)涵深刻的故事，是讓我從心底說(shuō)出的贊嘆，贊嘆故事中人與人之間那美好的“愛(ài)”，贊嘆作者能寫(xiě)出一本這樣棒的一本的書(shū)，真是讓我刻骨銘心。
讀書(shū)有感的作文 篇4
五千米的比賽，對(duì)于一個(gè)身強(qiáng)力壯、富有跑步經(jīng)驗(yàn)的孩子來(lái)講，跑到終點(diǎn)時(shí)已是踉踉蹌蹌，體質(zhì)差的同學(xué)可能都堅(jiān)持不下來(lái)，但一個(gè)嚴(yán)重受傷的同學(xué)，竟然在強(qiáng)大毅力的支撐下，用了兩小時(shí)五十九分二十六秒的時(shí)間，跑完了這段路程，真是一個(gè)不可思議的奇跡。
《最慢的奔跑》是摘自《孩子，快跑》里面的內(nèi)容，這篇文章主要講了：丁華強(qiáng)是從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，他跑起步來(lái)像木偶一樣，很難看，但他每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)，不管別人如何嘲笑，他都當(dāng)做耳旁風(fēng)，依舊不理不睬。在一次省運(yùn)會(huì)上，他有幸做了替補(bǔ)，這讓他很高興。而當(dāng)他終于圓了自己的夢(mèng)，站在跑道上參加比賽時(shí)，卻突然摔倒了，膝蓋也磕破了，但他并沒(méi)有哭泣，也沒(méi)有輕言放棄，帶著傷堅(jiān)持跑完。終于，在大家的鼓勵(lì)下，成功跑完了五千米的路程，在沖線的時(shí)候，雖然打了個(gè)趔趄，不過(guò)，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
作者最后說(shuō)這一次沖線和第一次沖線的意義不一樣，我也這么覺(jué)得。最后一名雖然輸了，但丁華強(qiáng)的最后一名是有意義的.——它不是一時(shí)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯、證書(shū)等，而是他此生永恒的榮耀。我佩服的不是貓的第一名，而是丁華強(qiáng)堅(jiān)持不懈的精神。
雖然我們做不到丁華強(qiáng)那樣的強(qiáng)大毅力，但我們也不能輕易輸給他，盡自己最大的努力做好每一件事，做最好的自己就可以。
讀書(shū)有感的作文 篇5
今天，我們學(xué)了一篇課文叫《渴望讀書(shū)的大眼睛》，學(xué)完了這篇課文，我頗有感觸。 這個(gè)“大眼睛”小姑娘她叫蘇明娟。她為了上學(xué)，每天都和一群小朋友跋涉30里路，而她的年齡也是最小的，卻風(fēng)雨無(wú)阻按時(shí)到校，這需要多么堅(jiān)強(qiáng)的心支持著她。在她的生活里學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)是非常珍貴的`，因?yàn)橐苍S明天她會(huì)因?yàn)榧依餆o(wú)法供她上學(xué)而失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，10多歲卻遭這樣的罪，真讓我感到心酸啊！ 聽(tīng)到她的故事后想想我們現(xiàn)在的生活，住的環(huán)璄很舒適，也有很多好玩的玩具，甚至還能看電腦。
但我們反而沒(méi)珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，經(jīng)常因?yàn)樨澩娑鴽](méi)有努力學(xué)習(xí)，遇到考試成績(jī)不理想的時(shí)候，也沒(méi)有覺(jué)得擔(dān)心，依然該玩還玩。聽(tīng)到了蘇明娟的故事后，我在想如果是她沒(méi)考好，不知道她得上火幾天呢！我真想對(duì)蘇明娟說(shuō)“：你真是太棒了，學(xué)習(xí)好刻苦��！我一定要努力學(xué)習(xí)！” 所以，現(xiàn)在的我們什么都是最好的，那我們學(xué)習(xí)也應(yīng)該是最好的！我們一定要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)做好學(xué)生!
讀書(shū)有感的作文 篇6
我喜歡讀西游記我對(duì)你面的孫悟空非長(zhǎng)感興趣，孫悟空有著七十二變的本領(lǐng)。我喜歡三打白骨精的一段故事。一天唐僧來(lái)到一座山上，就讓悟空去找點(diǎn)食物。悟空去了這時(shí)白骨精來(lái)了他知道吃了唐僧肉能長(zhǎng)身不老便想把唐僧吃了。他變成村姑去唐僧要不是悟空來(lái)的早唐僧就被吃了不過(guò)唐僧不知道他以為是悟空殺了村姑便想讓悟空永遠(yuǎn)不要讓他看見(jiàn)。悟空不想師傅被妖精吃了便打死也不走。妖精又來(lái)想謀害唐僧這次他變的是村姑他的.媽媽不過(guò)又被悟空給殺死了這回師傅在也不想看見(jiàn)悟空了，要不是豬把戒求情悟空就在也沒(méi)法回來(lái)了。白骨精不死心又變成村姑的爸爸來(lái)騙唐僧這次是白骨精的某日，悟空又發(fā)線了便打死了白骨精。
讀書(shū)有感的作文 篇7
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)不僅讓人增長(zhǎng)知識(shí)，而且還讓人學(xué)習(xí)做人的道路。
我喜歡讀的書(shū)比較多，《三國(guó)演義》是我最喜歡看的名著之一，每當(dāng)吃完晚飯后，我就會(huì)如饑似渴地讀起來(lái)。人們都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，我很認(rèn)同這個(gè)說(shuō)法，就像三國(guó)時(shí)期的大將呂蒙，原本他是一個(gè)大老粗，對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，周瑜經(jīng)常讓他多讀點(diǎn)書(shū)，可他總拿公務(wù)太忙來(lái)當(dāng)借口，所以三十好幾了還大字不識(shí)幾個(gè)。有一次孫權(quán)叫來(lái)呂蒙讓他讀書(shū)，但他又拿借口來(lái)讓對(duì)方不讓自己讀書(shū)，孫權(quán)聽(tīng)了借口，生氣地說(shuō)：“什么公務(wù)太忙，你這是借口，你看周瑜事情比你多，他還能讀書(shū)�！眳蚊陕�(tīng)了以后，深受感觸。開(kāi)始認(rèn)真讀起書(shū)來(lái)。最后，他成了文武雙全的將軍，立下了無(wú)數(shù)戰(zhàn)功。
就拿我來(lái)說(shuō)吧，以前不喜歡多讀書(shū)，語(yǔ)文成績(jī)比較差，自從讀了《三國(guó)演義》中呂蒙的'故事后，我決定向呂蒙學(xué)習(xí)。從那以后，我放學(xué)回來(lái)，第一件事情就是抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，然后在房間里再閱讀一些課外書(shū)。另外，不僅干一些力所能及的事，而且還主動(dòng)幫爸爸媽媽干一些家務(wù)。爸爸媽媽常夸我說(shuō)：讀書(shū)讓你變了個(gè)人。
書(shū)是我的好朋友，也是教育我好好學(xué)習(xí)的好老師。
讀書(shū)有感的作文 篇8
我們學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)十分有意義的活動(dòng)，那就是彩虹讀書(shū)行動(dòng)�；顒�(dòng)中我們?cè)絹?lái)越覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，學(xué)習(xí)很重要，像以前在地上玩洋畫(huà)，實(shí)在是浪費(fèi)生命。
老師不光告訴我們書(shū)中無(wú)數(shù)個(gè)感人故事，還告訴我們書(shū)中有黃金屋，書(shū)中有言如玉，還給我們推薦了一些十分有趣的書(shū)，像《大林和小林》，《吹牛大王歷險(xiǎn)記》等，正像課文里說(shuō)的那樣，老師是我們的指路人。
好多書(shū)我都喜歡，最先吸引住我的是兒童版《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾從小生活在那樣的社會(huì)里，受苦受窮，沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)，更沒(méi)有機(jī)會(huì)像我們這樣閱讀有趣的書(shū)籍�？墒潜柡苡赂遥苡幸懔�，很有理想，為了理想，他克服了各種困難，和疾病作斗爭(zhēng)，最后在幾乎雙目失明，全身癱瘓的條件下完成了自己的'理想，思想了自己的愿望。
這本書(shū)激勵(lì)了我，使我感到一種堅(jiān)韌不拔的崇高精神，讓我學(xué)會(huì)如何勇敢的面對(duì)困難和真愛(ài)時(shí)間。
以后我要把書(shū)當(dāng)成我童年的伙伴，當(dāng)成我生活中的朋友。
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