活動(dòng)方案[優(yōu)選]

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．理解圖畫書中爸爸所變化的形象在實(shí)際生活中的意義，并能夠大膽表達(dá)；

　　2．感受父愛，知道爸爸很愛自己，自己也很愛爸爸，并樂意表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　《我爸爸》繪本PPT、愛心、配樂音樂。（樹、太陽(yáng)、老虎、書、房子）的圖片

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1．出示“愛心”，導(dǎo)入主題，我的爸爸。

　　師：“小朋友，你們看，這是什么阿？（愛心）那你們猜猜看，這是誰(shuí)的愛心呢？”

　　師：“這是一個(gè)人的愛心，而且是爸爸的愛心。是的，爸爸的這顆愛心里阿，裝的滿滿的都是愛，愛寶寶，愛媽媽，愛全家人。你們說(shuō)，是不是？”

　　2．說(shuō)說(shuō)書里的爸爸

　　師：“你來(lái)說(shuō)說(shuō)，你的爸爸是做什么工作的？剛剛我們小朋友都說(shuō)了自己的爸爸，每個(gè)爸爸都有自己的工作。那么你們的爸爸還有哪些本領(lǐng)呢？”

　　1）老師播放PPT，講述故事前半部分。

　　師：“今天老師帶來(lái)了一本關(guān)于爸爸的書，書里的爸爸也有很多的本領(lǐng)，讓我們一起來(lái)看看，這個(gè)爸爸有的本領(lǐng)，你們的爸爸有嗎？”

　　2）出示書里爸爸的形象，請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)，書里的爸爸是什么樣的。

　　3）看看書里的爸爸有些什么本領(lǐng)。

　　4）先出示幾幅圖片，讓孩子看看，書里的爸爸有什么本領(lǐng)。

　　師：“書里的爸爸都有些什么本領(lǐng)呢？”

　　“讓我們來(lái)看看，是不是你們說(shuō)的.這些本領(lǐng)呢？”（老師歸納總結(jié)：什么樣的爸爸）請(qǐng)孩子看圖講述爸爸的本領(lǐng)大在什么地方。

　　師：“當(dāng)你傷心難過(guò)的時(shí)候，爸爸總有辦法把你逗樂，當(dāng)你不開心的時(shí)候，爸爸是怎么把你變開心的呢？”

　　師：“爸爸有這么多，這么多，這么多的本領(lǐng)，真的是很厲害哦！”

　　繼續(xù)播放PPT課件“有人說(shuō)，爸爸有時(shí)候就像一個(gè)泰迪熊，這是為什么呢？”

　　3．出示圖片，請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己的爸爸像什么。

　　師：“今天老師還帶來(lái)了好幾張圖片，看看是什么？”

　　師：“你覺得你的爸爸像什么呢？為什么？”

　　師：“那爸爸除了像這些東西以外，他還像什么呢？”（給孩子時(shí)間想想說(shuō)說(shuō)）

　　師：“我們的爸爸本領(lǐng)這么大，不管他像什么，他都是我的爸爸。他永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的愛著我們，而我們也永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的愛著他。是這樣嗎？”

　　4．完整欣賞故事

　　師：“書了的爸爸有這么多的本領(lǐng)，你們的爸爸也有嗎？讓我們一起聽一聽這個(gè)故事，故事的名字就叫《我爸爸》》”

　　師：“爸爸的本領(lǐng)這么大，爸爸每天也很辛苦哦，你們回家，記得也要為爸爸做點(diǎn)事，讓爸爸也笑一笑好嗎？”

活動(dòng)方案 篇2

　　為紀(jì)念第35個(gè)“6.5”世界環(huán)境日，宣傳環(huán)保法律法規(guī)，增強(qiáng)群眾關(guān)心環(huán)保、支持環(huán)保、參與環(huán)保的積極性，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，市環(huán)委會(huì)決定在全市范圍內(nèi)開展20xx年紀(jì)念“6.5”世界環(huán)境日保護(hù)宣傳活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案：

　　一、活動(dòng)主題

　　緊緊圍繞20xx年聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃確定的“6.5”世界環(huán)境日主題“莫讓旱地變荒漠”及中國(guó)主題“生態(tài)安全與環(huán)境友好型社會(huì)”，開展貼近群眾、貼近生活、形式多樣的`宣傳教育活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)安排

　　1、市環(huán)保局6月初舉辦環(huán)保演講比賽。參賽對(duì)象為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處、市直各單位、駐市及市企業(yè)。

　　2、6月5日，市環(huán)保局在市中心廣場(chǎng)開展環(huán)保宣傳咨詢，接受群眾投訴，展示環(huán)保宣傳版塊。

　　3、6月5日晚，組織記者開展訪談活動(dòng)，由市政府分管副市長(zhǎng)及環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)就如何落實(shí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》回答記者采訪。

　　4、“6.5”期間，在市有線電視臺(tái)播放環(huán)保專題片和環(huán)保宣傳字幕，并刊發(fā)**環(huán)保局網(wǎng)站建成消息，歡迎廣大市民登錄瀏覽。

　　5、由市環(huán)保局專家在企業(yè)或中小學(xué)校上一堂環(huán)境教育課。

　　6、舉辦紀(jì)念“6.5”世界環(huán)境日環(huán)保聯(lián)誼晚會(huì)，具體由有關(guān)駐市企業(yè)承辦。

　　7、“6.5”活動(dòng)期間，市環(huán)委會(huì)成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處、林（墾殖、園藝）場(chǎng)、廠礦企業(yè)要懸掛環(huán)保橫幅、張?zhí)�宣傳�?biāo)語(yǔ)，開辟環(huán)保宣傳欄或宣傳墻，開展咨詢宣傳活動(dòng)。貴冶、貴化、**第一發(fā)電有限公司、**發(fā)電有限責(zé)任公司要各制作2塊宣傳圖板送市環(huán)委會(huì)辦公室（設(shè)在市環(huán)保局辦公室）。

　　三、活動(dòng)要求

　　1、各單位要提高思想認(rèn)識(shí)，把此項(xiàng)工作擺上重要議事日程，并根據(jù)自身實(shí)際，周密安排，精心組織，開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，迅速掀起活動(dòng)的熱潮。既要扎實(shí)搞好本單位的宣傳活動(dòng)，又要主動(dòng)配合全市統(tǒng)一宣傳活動(dòng)，認(rèn)真組織干部職工觀看環(huán)保專題片。要采取切實(shí)有效措施，確保各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。

　　2、市新聞單位要組織好活動(dòng)的跟蹤宣傳報(bào)道，廣泛宣傳活動(dòng)的主題和內(nèi)容，為這次活動(dòng)的順利開展?fàn)I造深厚的輿論氛圍。

　　3、活動(dòng)結(jié)束后，各單位要對(duì)環(huán)保宣傳教育活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。并將書面總結(jié)及有關(guān)資料于6月25日前報(bào)市環(huán)委會(huì)辦公室（設(shè)在市環(huán)保局辦公室），市環(huán)委會(huì)將對(duì)本次活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果作為20xx年市長(zhǎng)環(huán)保目標(biāo)責(zé)任書考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

　　20xx年5月15日

　　**市環(huán)委會(huì)辦公室

活動(dòng)方案 篇3

　　一、時(shí)間：9月26日（周三）下午3：00----4：00

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：烏審旗博物館

　　三、參加對(duì)象：幼兒園全體大班小朋友及老師

　　四、組織老師：幼兒園全體老師

　　五、具體安排：

　　1.聯(lián)系博物館：請(qǐng)行政部協(xié)助9月25日踩點(diǎn)。

　　2.班主任平日加強(qiáng)安全、環(huán)保教育。

　　活動(dòng)意義：參觀博物館是一種文化啟蒙、一種知識(shí)的熏陶和觀察自然與社會(huì)的窗口。帶孩子參觀博物館目的是激發(fā)其探求知識(shí)的興趣，培養(yǎng)博物館意識(shí)，并通過(guò)這個(gè)窗口滲透進(jìn)歷史、人文、科學(xué)啟蒙知識(shí)的源源活水，從小奠基較為深厚的文化底蘊(yùn)，為其日后進(jìn)入學(xué)齡期發(fā)奮學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)知識(shí)才干，打下良好的基礎(chǔ)。

　　六、注意事項(xiàng)：

　　@認(rèn)真觀看展品(非動(dòng)手區(qū)的'展品不能動(dòng)手摸)，不隨便亂跑，不大聲喧嘩，不隨手丟棄果皮和廢包裝紙。做好安全、環(huán)保教育，讓孩子養(yǎng)成文明參觀的好習(xí)慣。

　　@博物館的展覽知識(shí)含量較高，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)有時(shí)會(huì)覺得深?yuàn)W枯燥，難以堅(jiān)持看下去。老師最好提前查閱和溫習(xí)一下有關(guān)的知識(shí)，準(zhǔn)備幾個(gè)相關(guān)的故事，在參觀的途中講給孩子聽，這樣孩子邊聽邊看，就會(huì)感到妙趣橫生，享受到博物館文化的樂趣。

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