【優(yōu)選】評(píng)選方案10篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的評(píng)選方案10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
評(píng)選方案 篇1
為了提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)與參與活動(dòng)的積極性，同時(shí)讓學(xué)生的付出得到認(rèn)同，并培養(yǎng)學(xué)生的自信心與成就感，我校開展了評(píng)選“星級(jí)學(xué)生”的活動(dòng)。通過“星級(jí)學(xué)生”的評(píng)比，幫助學(xué)生構(gòu)建自身發(fā)展所需的知識(shí)結(jié)構(gòu)，發(fā)展自己的特長(zhǎng)，張揚(yáng)自己的個(gè)性，使每個(gè)學(xué)生都能得到正常的、全面的發(fā)展，以至走向成功。
一、培育目標(biāo)
讓學(xué)生把自己融入班級(jí)管理中，自己評(píng)價(jià)自己，自己教育自己，行動(dòng)有目標(biāo)，發(fā)展有方向，人人有亮點(diǎn)，讓每個(gè)個(gè)體得到最大限度的發(fā)展，最差至少也能獲得幾顆星。學(xué)生的.思想、情操、知識(shí)、創(chuàng)造力都得到升華，為學(xué)生終身發(fā)展，樹立正確的人生觀，追求人生價(jià)值奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、組織機(jī)構(gòu)
為更好地落實(shí)、完善**小學(xué)“星級(jí)學(xué)生”評(píng)價(jià)工作，特成立了**小學(xué)“星級(jí)學(xué)生”評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)：zz
副組長(zhǎng)：zz
成員：各班班主任
三、星級(jí)學(xué)生的評(píng)比原則
人人都有“星”，努力爭(zhēng)“五星”。
四、星級(jí)學(xué)生的評(píng)比程序
以學(xué)期為階段，每月評(píng)比一次，由學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、班委評(píng)議、班主任審核，期末審批，學(xué)校表彰。
（一）學(xué)生評(píng)價(jià)
星級(jí)文明學(xué)生的評(píng)比一般放在月末的班會(huì)時(shí)間進(jìn)行。每月每位學(xué)生對(duì)照《星級(jí)學(xué)生的評(píng)比條件》進(jìn)行自我評(píng)定，在認(rèn)為完全達(dá)標(biāo)、基本達(dá)標(biāo)和尚未達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目后打“√”，并在每一方面欄后記總分。再由小組對(duì)該生的自評(píng)結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，寫出評(píng)議結(jié)果，然后交班委評(píng)議。
（二）教師審核
每月獲星的結(jié)果由班主任老師審核確認(rèn)。期末的１—３星級(jí)學(xué)生由班主任老師審核確認(rèn)，４—５星級(jí)學(xué)生由班主任審核并報(bào)審批。每月的星級(jí)和期末的１—３星級(jí)不受百分比限制，期末４—５星級(jí)學(xué)生分別占班級(jí)學(xué)生數(shù)的15%—20%和5%—10%。
（三）學(xué)校授星
根據(jù)班主任老師的審核結(jié)果，學(xué)校進(jìn)行審批。學(xué)校在每學(xué)期末對(duì)獲1—5星級(jí)稱號(hào)的學(xué)生進(jìn)行表彰
五、各種星級(jí)學(xué)生評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
（一）學(xué)習(xí)之星：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能克服學(xué)習(xí)中的困難。
2、能獨(dú)立思考，學(xué)習(xí)主動(dòng)、自覺，能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。
3、有一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果好。
4、善于與他人交流、合作，有一定的探究能力。
5、在期中、期末、月考中，語(yǔ)、數(shù)成績(jī)突出的。
(二)文明之星：
1、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，不在操場(chǎng)、樓道、和教室內(nèi)跑跳、打鬧。
2、認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，上好每一節(jié)課，不做與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情，不在課上做打擾其它同學(xué)的事。
3、穿戴整潔，衣著大方，佩戴�；铡⒄f話文明，不說粗話、臟話，不罵人。
4、尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，能虛心聽取老師家長(zhǎng)的教誨，不頂撞長(zhǎng)輩，會(huì)用禮貌用語(yǔ)。
5、與同學(xué)友好相處，熱情待人。
（三）藝術(shù)之星：
1、在音樂、美術(shù)、繪畫等方面有特長(zhǎng)。
2、積極參加學(xué)校的文體方面活動(dòng)，表現(xiàn)突出的。
3、參加校內(nèi)外文藝、美術(shù)等比賽獲獎(jiǎng)。
（四）書法之星
1、熱愛書法，能積極參加學(xué)校的書法興趣小組。
2、在每次校寫字比賽中，成績(jī)突出。
3、在各級(jí)比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，能為班級(jí)增光。
4、能協(xié)助語(yǔ)文老師做好本班的寫字教學(xué)工作與寫字后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。
(五)環(huán)保之星：
1、熱愛勞動(dòng)，認(rèn)真做好值日工作和大掃除。
2、積極參加學(xué)校組織的社會(huì)公益勞動(dòng)，勞動(dòng)中不怕臟，不怕累。
3、在家能做一些力所能及的家務(wù)，生活基本自理，并能為父母排憂解難。
4、自己衣著整潔，勤洗澡，勤剪指甲，是學(xué)生表率。
(六)寫作之星：
1、熱愛寫作，能積極參加校小記者站活動(dòng)。
2、在校舉行的各類作文比賽中，成績(jī)突出。
3、在縣級(jí)以上比賽中頻頻獲獎(jiǎng)，能為學(xué)校、班級(jí)增光。
4、在縣級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表文章不得少于兩篇。
（七）讀書之星
1、熱愛讀書，積極參加校各種讀書活動(dòng)。
2、能利用一切可以利用的時(shí)間閱讀課外書，是本班學(xué)生學(xué)習(xí)的表率。
3、年級(jí)學(xué)生每學(xué)期讀書不得少于5萬(wàn)字。
4、讀后能及時(shí)認(rèn)真書寫讀后感，并與其他同學(xué)分享讀書收獲。
5、能積極協(xié)助班主任做好班級(jí)圖書的借閱、登記工作，能帶領(lǐng)全班學(xué)生認(rèn)真讀書，班級(jí)讀書氛圍濃厚。
六、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、班級(jí)每月評(píng)選一次。首先由本人據(jù)實(shí)申請(qǐng)，由小組評(píng)議。其次由班委會(huì)復(fù)評(píng)。最后由班主任征求任課教師意見后批準(zhǔn)。
2、學(xué)校、班級(jí)要建立學(xué)生星級(jí)管理檔案，并及時(shí)進(jìn)行表彰。星級(jí)與操行等級(jí)嚴(yán)格掛鉤：全期均被評(píng)為六星以上（含六星）計(jì)為優(yōu)秀；一學(xué)期有三次評(píng)為三星以下的學(xué)生視為操行不合格；其余計(jì)為良好。
3、有違紀(jì)受學(xué)校處分的學(xué)生，不能評(píng)為星級(jí)學(xué)生，待處分取消后，才有資格評(píng)選。
七、具體要求：
1、利用班會(huì)時(shí)間分班學(xué)習(xí)“星級(jí)學(xué)生”內(nèi)容，經(jīng)常對(duì)照檢查自己。
2、由各班組織學(xué)生月評(píng)，評(píng)比結(jié)果及時(shí)上報(bào)，以便統(tǒng)計(jì)表彰。
八、組織指導(dǎo)：
1、 學(xué)校負(fù)責(zé)組織貫徹學(xué)習(xí)，指導(dǎo)實(shí)施、落實(shí)。
2、班主任具體操作，指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)，并抓好周評(píng)、月評(píng)、期末評(píng)選工作。
3、學(xué)校結(jié)合每月的月考和月評(píng)，及時(shí)對(duì)星級(jí)學(xué)生進(jìn)行表彰。
評(píng)選方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”為主題，以“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)為載體，通過發(fā)動(dòng)全鎮(zhèn)居民積極參與“最美家庭”評(píng)選，大力宣傳和表彰一批我鎮(zhèn)群眾公認(rèn)，家庭和諧，對(duì)社會(huì)做出一定貢獻(xiàn)的先進(jìn)典型，大力唱響美麗昆陽(yáng)、美麗家庭、中國(guó)夢(mèng)、我的`夢(mèng)主旋律，推進(jìn)我鎮(zhèn)精神文明創(chuàng)建工作再上新臺(tái)階。
二、評(píng)選范圍
七個(gè)居委會(huì)每個(gè)居委會(huì)至少推薦兩戶居民家庭參評(píng)，學(xué)區(qū)推薦1戶參評(píng)，五所小學(xué)一所中學(xué)各推薦1—2戶參評(píng)，其它鎮(zhèn)直部門至少推薦一戶參評(píng)。凡昆陽(yáng)鎮(zhèn)戶口的社會(huì)各界均可到所轄居委會(huì)或鎮(zhèn)文明辦報(bào)名參賽，全鎮(zhèn)擬評(píng)出十大“最美家庭”進(jìn)行表彰。
三、評(píng)選條件
1、家庭和睦。2、鄰里和諧。3、敬老愛老。4、教子有方。5、創(chuàng)業(yè)有為。6、勤儉持家。7、對(duì)社會(huì)做出突出貢獻(xiàn)。
四、評(píng)選組織及評(píng)選辦法
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)組織。成立以黨委書記馮自海為組長(zhǎng)，以鎮(zhèn)長(zhǎng)樊振偉為常務(wù)副組長(zhǎng)，黨政班子成員為副組長(zhǎng)，辦公室、文明辦、學(xué)區(qū)、文化站、共青婦、各居委會(huì)支部書記、鎮(zhèn)直部門負(fù)責(zé)人為成員的評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)文明辦，由黨委副書記王志遠(yuǎn)任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)“最美家庭”的評(píng)選組織工作。
（二）推薦評(píng)選程序。
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年10月28日——11月5日）。制定下發(fā)昆陽(yáng)鎮(zhèn)“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案，通過電視、短信發(fā)布信息，公布評(píng)選辦法，啟動(dòng)評(píng)選活動(dòng)。大力宣傳“最美家庭”評(píng)選活動(dòng)的目的意義，廣泛發(fā)動(dòng)全鎮(zhèn)居民積極參與，營(yíng)造氛圍。
2、提名推薦階段（20xx年11月6日——11月15日）。各居委會(huì)、鎮(zhèn)直各部門要高度重視，成立相應(yīng)組織，參照評(píng)選條件，積極推薦候選人。候選人的書面材料一般以1500字左右為宜，內(nèi)容要真實(shí)、感人。
3、組織評(píng)選階段（20xx年11月16日——12月5日）。評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組將組織有關(guān)人員深入各居委會(huì)和單位了解候選人情況，聽取居民意見，同時(shí)組織專家評(píng)委舉行公開初評(píng)，評(píng)選出15戶家庭進(jìn)入最后決賽，候選人需提供五分鐘左右的影像資料，影像資料制作費(fèi)由單位負(fù)責(zé)，資料需生動(dòng)感人，有一定教育意義和欣賞性，最終評(píng)出十大“最美家庭”，然后在全鎮(zhèn)公示。
五、頒獎(jiǎng)晚會(huì)籌備階段（20xx年12月6日—12月20日）。由活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組籌備篩選頒獎(jiǎng)晚會(huì)節(jié)目和獲獎(jiǎng)家庭頒獎(jiǎng)詞及參加領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)等內(nèi)容。
六、頒獎(jiǎng)階段（20xx年12月21日——12月28日）。根據(jù)評(píng)選和公示結(jié)果舉行頒獎(jiǎng)晚會(huì)，對(duì)“最美家庭”頒發(fā)“最美家庭”證書及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)組織好的單位頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
評(píng)選方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
我們根據(jù)幼兒愛聽故事、善于模仿的特點(diǎn)，借著區(qū)少年宮開展“故事大王”評(píng)選活動(dòng)的指示精神，我園積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)想講、敢講、喜歡講、有機(jī)會(huì)講并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境，從而提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和大膽表現(xiàn)自我的欲望。
二、參加對(duì)象
全園145名幼兒根據(jù)自身情況自愿報(bào)名。
三、活動(dòng)時(shí)間安排
20xx年12月1日全員動(dòng)員，12月4日幼兒在各班教師處報(bào)名，12月8日各班自行組織比賽，12月9日各班推選選手參加幼兒園比賽，12月18日推選1人參加區(qū)少年宮評(píng)比。
四、具體項(xiàng)目安排
1、班級(jí)比賽安排
參加人數(shù)不限，教師利用日常教學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng)時(shí)間組織開展。
各班獲獎(jiǎng)人數(shù)為：小班10人，中一班10人，中二班10人，大班12人，一、二、三等獎(jiǎng)的比例為3：3：4。
2、幼兒園比賽安排
參加幼兒園比賽的各班人數(shù)為每班3人，共12人，從12人中推選1參加區(qū)故事大王比賽。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：中二班活動(dòng)室
4、評(píng)議人員
園長(zhǎng)、語(yǔ)言教研組全體教師和部分幼兒代表
5、活動(dòng)具體流程
幼兒入場(chǎng)并按指定的位置入坐。
主持人上臺(tái)介紹評(píng)委及比比賽規(guī)則。
按抽簽順序請(qǐng)幼兒上臺(tái)講故事。
請(qǐng)園長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
五、參賽要求
1、參賽故事內(nèi)容健康，積極向上，生動(dòng)有趣。
2、講述故事聲音洪亮、吐字清楚，有條理，語(yǔ)言生動(dòng)，感染力強(qiáng)，富有童趣。
3、參賽選手自然大方，天真活潑，講述時(shí)間為3分鐘。
一、促進(jìn)了教師素質(zhì)的提升
1、提高了教師的組織與指導(dǎo)能力
從開始各班幼兒的發(fā)動(dòng)報(bào)名到最終評(píng)比活動(dòng)的結(jié)束，各班語(yǔ)言組教師和配班教師經(jīng)過了組織幼兒報(bào)名、和家長(zhǎng)一起為幼兒精選故事、指導(dǎo)幼兒講述技巧和講述后進(jìn)行分析和反思這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)，大大提高了她們獨(dú)自組織班級(jí)活動(dòng)的能力。同時(shí)，對(duì)于故事講述方面的指導(dǎo)也有了大幅度提高。
2、提升了教師的反思能力
故事講述結(jié)束后，各班老師主動(dòng)積極地通過家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)匯報(bào)了本次故事比賽參與的人員和獲獎(jiǎng)情況，告訴家長(zhǎng)通過本次活動(dòng)孩子獲得的進(jìn)步和發(fā)展。老師們公布了本次比賽的成績(jī)，意在讓家長(zhǎng)看到自己孩子和其他幼兒的不足，明確下一步努力的方向和今后指導(dǎo)的策略。同時(shí)，各位老師分別就本次故事講述比賽的情況進(jìn)行了深入淺出的書面總結(jié)，以便讓老師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找下一步努力的方向，提高了教師的反思能力。
二、提高了幼兒的綜合能力
1、激發(fā)起幼兒參與講述活動(dòng)的興趣
在教師的積極發(fā)動(dòng)下，各班幼兒積極地報(bào)名參與講述，全園共有96名幼兒報(bào)名講述故事，占全園出勤幼兒的80%，其中，大班幼兒32名幼兒參與，占全班出勤幼兒的88%。這充分說明教師發(fā)動(dòng)工作做得好，營(yíng)造出一種積極參與活動(dòng)的氛圍，充分調(diào)動(dòng)起幼兒參與活動(dòng)的積極性和對(duì)講述活動(dòng)的興趣。興趣是最好的老師，在興趣的指引下，孩子們才能講述好。
2、鍛煉了幼兒的綜合表現(xiàn)能力
通過講述故事比賽，幼兒提高的不僅是語(yǔ)言表達(dá)能力，還有他們非常欠缺的舞臺(tái)意識(shí)、良好的記憶力、對(duì)故事的`理解能力和通過多種手段積極表現(xiàn)的能力。通過本次故事講述和比賽活動(dòng)，孩子們膽量提高了、口齒更清楚了、表現(xiàn)手法更豐富了。沒有參與講述的幼兒從參賽選手的表現(xiàn)中獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從不同層面促進(jìn)了幼兒綜合素質(zhì)的提高。
三、密切了家園之間的聯(lián)系
孩子們對(duì)故事講述的熱情與練習(xí)不僅在幼兒園里釋放，還有更多的幼兒需要在家庭中請(qǐng)爸爸媽媽當(dāng)觀眾進(jìn)行練習(xí)。在這一過程中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的指導(dǎo)就開始與教師的指導(dǎo)產(chǎn)生一些摩擦和碰撞、意見與分歧，正是這些摩擦與碰撞才促成了教師與家長(zhǎng)的互動(dòng)交流。教師們的先進(jìn)理念得以與家長(zhǎng)交流，從而使家長(zhǎng)更加了解幼兒園的辦園思路和育兒理念。于是，更多的家長(zhǎng)為了更好地教育好自己的孩子，開始重視與教師之間的互動(dòng)與交流。達(dá)到了密切了家園聯(lián)系、形成有效教育合力的目的。
評(píng)選方案 篇4
一、活動(dòng)目的
作業(yè)布置及其批改是教師的一項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，通過優(yōu)秀作業(yè)的'評(píng)選，既促進(jìn)教師之間的工作交流，也為全體學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自己良好作業(yè)習(xí)慣和作業(yè)成績(jī)的機(jī)會(huì)，通過各班級(jí)的榜樣帶動(dòng)全體同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)書寫格式，提高作業(yè)質(zhì)量，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。
二、活動(dòng)安排
(一)組織形式
1、利用活動(dòng)課各班主任組織本班評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)，每班10名。
2、復(fù)印有代表性的作業(yè)若干頁(yè)，以班級(jí)為單位布置在學(xué)校藝術(shù)長(zhǎng)廊中，要求布置整齊美觀。
3、作業(yè)類型：類型不限，學(xué)科不限，可以家庭作業(yè)，也可以是課堂作業(yè)。
�。ǘ┰u(píng)比方法
1、每班評(píng)比十位優(yōu)秀作業(yè)獲得者。
2、學(xué)校組織評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)，每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。
（三）表彰
1、被評(píng)為優(yōu)秀作業(yè)的學(xué)生學(xué)校予以表彰
2、學(xué)校對(duì)被評(píng)為一等獎(jiǎng)的班級(jí)予以表彰
三、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、作業(yè)格式規(guī)范，字體工整（占50%）
2、作業(yè)批改及時(shí)，及時(shí)更正（占30%）
3、作業(yè)保持整潔，習(xí)慣良好（占20%）
四、評(píng)比時(shí)間
班級(jí)評(píng)比結(jié)束時(shí)間：12月17日
班級(jí)布置結(jié)束時(shí)間：12月20日
學(xué)校評(píng)比時(shí)間：12月21日下午
龍游南逢小學(xué)教導(dǎo)處
評(píng)選方案 篇5
一、目的：
為了激勵(lì)全園教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反思教育教學(xué)實(shí)踐，交流教育教學(xué)感受，提升教師專業(yè)學(xué)習(xí)水平，幫助教師樹立反思意識(shí)，培養(yǎng)掌握反思能力，掌握反思方法，促進(jìn)教師反思習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)為老師們提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提升教師自身的教育專業(yè)水平。
二、參賽對(duì)象：
全園教師
三、評(píng)比內(nèi)容：
本學(xué)期教師自己撰寫的的教育教學(xué)反思、感悟等，必須是本人真實(shí)之作，凡發(fā)現(xiàn)抄襲和網(wǎng)絡(luò)下載的作品，將取消參賽資格。
四、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)
1、文章主題突出，觀點(diǎn)正確、鮮明，立意新，富有啟發(fā)性。
2、語(yǔ)言生動(dòng)，條理清晰，表達(dá)流暢，富有感召力，能引發(fā)讀者共鳴。
3、以親歷為基礎(chǔ)，寫真事、說真話、抒真情，文風(fēng)質(zhì)樸，能于細(xì)微處體現(xiàn)真知灼見。
4、結(jié)構(gòu)緊湊完整，不少于1000字。
五、評(píng)選過程
過程將分為兩部分
1、第一部分 家長(zhǎng)參與 分值占50% 我們會(huì)把老師們寫的教育隨筆以編號(hào)的形式每天在微信公共平臺(tái)投放三篇，所有教育隨筆投放完畢，請(qǐng)您選出您覺得最優(yōu)秀的一篇教育隨筆編號(hào)發(fā)給我們，我們會(huì)給本篇教育隨筆積分。
2、第二部分 園務(wù)參與 分值占50% 看老師是否真實(shí)反映在幼兒園教育實(shí)踐中的`經(jīng)驗(yàn)、感受、體會(huì)或針對(duì)幼兒園教育實(shí)踐中的問題表達(dá)自己的意見、見解。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1. 評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。
2. 我們會(huì)將評(píng)選出來的優(yōu)秀隨筆以展板的形式展出在幼兒園大廳。
七、評(píng)比時(shí)間：20xx年10月份
評(píng)選方案 篇6
為了進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)德育工作，充分展示我校學(xué)生的精神風(fēng)貌，發(fā)揮榜樣的模范帶頭作用，在高二年級(jí)同學(xué)中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)和激發(fā)廣大學(xué)生向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)校園活力；經(jīng)年級(jí)研究決定，將在本學(xué)期開展“年級(jí)之星”的評(píng)選活動(dòng)�，F(xiàn)將評(píng)比的有關(guān)事宜通知如下：
一、評(píng)選項(xiàng)目：
“年級(jí)之星”分別設(shè)立學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星。
二、評(píng)選辦法：
年級(jí)制定年級(jí)之星的項(xiàng)目及評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，各班同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際情況自由申報(bào)，由班級(jí)先評(píng)選并確定班級(jí)之星（學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星），再由班級(jí)推薦到年級(jí)評(píng)選，最終確定年級(jí)之星。年級(jí)之星每次考后評(píng)選一期，每期評(píng)出學(xué)習(xí)之星、紀(jì)律之星各3名，具體時(shí)間如下：
各班級(jí)根據(jù)“紀(jì)律之星”、“學(xué)習(xí)之星”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，確定1名，寫出關(guān)于該生事跡簡(jiǎn)介的推薦詞。
三、評(píng)選條件
�。ㄒ唬┘o(jì)律之星
1、遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及“自習(xí)課十不準(zhǔn)”的內(nèi)容，舉止文明，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)班集體。
2、有良好的行為習(xí)慣，課堂、宿舍、集體活動(dòng)中，能帶頭模范的遵守紀(jì)律。
3、能嚴(yán)格要求自我，并以自身規(guī)范行為直接或間接的正面影響周圍同學(xué)，做遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生。
4、能以陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)一切，不怨天尤人，牢騷滿腹。
5、學(xué)習(xí)成績(jī)良好。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)之星
1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地掌握各門功課的'基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
2、善于分析，勤于思考總結(jié)，具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、學(xué)習(xí)成績(jī)突出，各科學(xué)習(xí)總評(píng)成績(jī)均名列班級(jí)前茅，在評(píng)選前的最后一次大考（包括期中、期末或月考）中，總分必須在班級(jí)前5名。
4、能夠主動(dòng)幫助他人一起提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
5、能夠保質(zhì)保量完成各項(xiàng)作業(yè)，作業(yè)書寫整潔、美觀且正確率高。
6、學(xué)習(xí)刻苦，能充分有效地利用業(yè)余時(shí)間。
7、積極配合班級(jí)提升班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。
8、積極協(xié)助老師對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)的進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
評(píng)選出的班級(jí)之星，班級(jí)將設(shè)“班級(jí)明星榜”宣傳表?yè)P(yáng)；評(píng)選出的年級(jí)之星，年級(jí)將通過櫥窗“校園明星榜”、班級(jí)競(jìng)賽等途徑進(jìn)行宣傳，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
評(píng)選方案 篇7
一、參評(píng)對(duì)象
教齡在3（含3年）年以下的本校教師。
二、評(píng)選條件（滿分100分）
1、普通話水平達(dá)標(biāo)并做到一貫使用普通話授課；粉筆字、鋼筆字書寫規(guī)范、美觀；能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，熟練地制作并利用多媒體課件上課（25分）。
2、課堂教學(xué)中能體現(xiàn)“三段式”教學(xué)策略當(dāng)前研究的重點(diǎn)，成效顯著或形成可推廣的經(jīng)驗(yàn)做法（25分）。
3、模范執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真撰寫教案，認(rèn)真批改、講評(píng)作業(yè)，在教務(wù)處和教學(xué)部常規(guī)檢查中獲得好評(píng)（25分）。
4、教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在學(xué)校組織的學(xué)科統(tǒng)考中，教學(xué)成績(jī)B（含B）級(jí)以上（25分）。
三、評(píng)選辦法
1、開學(xué)第三周起，以年級(jí)為單位，舉行教學(xué)基本功比賽，符合條件的教師均應(yīng)參加，比賽成績(jī)作為評(píng)選教學(xué)新秀的依據(jù)。
2、開學(xué)第三周起，開展公開課評(píng)比活動(dòng)，采用教研組-年級(jí)-學(xué)校逐級(jí)評(píng)比的辦法，各教研組、年級(jí)、教務(wù)處應(yīng)分別在一周內(nèi)、六周內(nèi)、期中考試后四周內(nèi)完成公開課評(píng)比活動(dòng)。
3、各年級(jí)、教務(wù)處每學(xué)期期中、期末考試前一周進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，結(jié)果作為評(píng)選教學(xué)新秀的'依據(jù)。
4、每學(xué)期末，教務(wù)處根據(jù)參評(píng)教師在上述各項(xiàng)活動(dòng)中的成績(jī)和期中、期末教學(xué)實(shí)績(jī)，評(píng)出學(xué)校十佳教學(xué)新秀。（當(dāng)符合條件的參評(píng)教師超過30人時(shí)，按30%比例選出）
四、獎(jiǎng)勵(lì)
1、學(xué)校對(duì)評(píng)出的十佳教學(xué)新秀授予“十佳教學(xué)新秀”榮譽(yù)稱號(hào)，頒發(fā)證書。
2、年終考核，該榮譽(yù)按地級(jí)榮譽(yù)計(jì)分。
3、市級(jí)以上教學(xué)新秀評(píng)選，候選人按名次從中選出。
評(píng)選方案 篇8
為進(jìn)一步激發(fā)廣大教師教書育人、鉆研業(yè)務(wù)的工作積極性和創(chuàng)造性，營(yíng)造有利于優(yōu)秀教師脫穎而出的機(jī)制和環(huán)境，帶動(dòng)教風(fēng)與校風(fēng)的良性發(fā)展，為我校建設(shè)一支符合時(shí)代要求、德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平不斷全面提升。特制定本《辦法》。
一、評(píng)選范圍：全體在職教師
二、評(píng)選條件：
（一）師德表現(xiàn)
1、忠誠(chéng)教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，熱愛本職工作，為人師表，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。
2、熱愛學(xué)校，樂于奉獻(xiàn)，服從學(xué)校一切工作安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作，衣著大方，舉止端莊，具有良好的職業(yè)道德和教師形象，受到學(xué)生的尊重和同行的好評(píng)。
3、熱愛學(xué)生，不諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生，言傳身教，做學(xué)生的良師益友。具有正確的教育觀念，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育。在年級(jí)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)有較好的聲譽(yù)。
4、堅(jiān)持教書育人，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展，注重學(xué)生品德教育。積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，對(duì)學(xué)校工作有貢獻(xiàn)；能勝任本職工作，愉快接受并圓滿完成學(xué)校安排的教學(xué)、管理、值周、服務(wù)、學(xué)生活動(dòng)等各項(xiàng)工作。
5、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生不歧視，幫助差生、關(guān)心困難學(xué)生。不隨意征訂教輔讀物；不向?qū)W生、家長(zhǎng)索要收受禮品或錢物；不從事有償家教；不體罰和變相體罰學(xué)生。
（二）教學(xué)業(yè)務(wù)
1、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)態(tài)度端正，具有敬業(yè)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。對(duì)本學(xué)科知識(shí)具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，具備適應(yīng)當(dāng)前課改教育教學(xué)需要的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)。
2、扎實(shí)備課，認(rèn)真上課。備寫的教案實(shí)用性強(qiáng)，形式多樣；組織教學(xué)能力強(qiáng)，能精心施教，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，努力改進(jìn)教法方法，積極從事多媒體課件制作進(jìn)行輔助教學(xué)，教學(xué)效果好。教案和自制課件在學(xué)校學(xué)期檢查評(píng)比中獲“優(yōu)”、“良”等次。
3、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，嚴(yán)格要求，評(píng)講認(rèn)真，學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范。作業(yè)檢查在學(xué)校學(xué)期評(píng)比中獲“優(yōu)”、“良”等次。無(wú)機(jī)械、重復(fù)、超量的作業(yè)，注重合理減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)較好。
4、出色完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中能因材施教，注重對(duì)學(xué)生分類指導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生成效明顯。所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生進(jìn)步顯著；輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲取獎(jiǎng)次；教學(xué)人員所帶學(xué)科成績(jī)?cè)诳h局、學(xué)校組織的.統(tǒng)一考試中居同級(jí)同學(xué)科前兩名；行政后勤組、體育藝術(shù)組和英綜組人員在同組人員綜合排名中居前兩名。
5、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)科考核、評(píng)價(jià)工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、公正評(píng)價(jià)。與家長(zhǎng)之間溝通暢通，關(guān)系融洽。
6、自己所帶班級(jí)無(wú)重大責(zé)任事故，本人未發(fā)生任何教育事故。
（三）教育科研
1、積極參與教研教改，按時(shí)按要求參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，能很好地完成備課、聽課、說課、評(píng)課任務(wù)，教研組反映好。聽課筆記記錄詳實(shí)，有客觀、公正、準(zhǔn)確的評(píng)語(yǔ)。
2、勇于開拓創(chuàng)新，不斷改革進(jìn)取，逐步形成一定的教學(xué)特色、風(fēng)格。積極主動(dòng)參加公開課、競(jìng)賽課，承擔(dān)示范課、觀摩課，在校內(nèi)外形成較好的社會(huì)反響，或取得較高的評(píng)價(jià)。
3、重視科研工作，了解學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際工作，積極開展教學(xué)研究，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。寫出具有一定水平的教學(xué)論文、心得體會(huì)、教學(xué)反思和教學(xué)案例，公開發(fā)表或公開交流。
4、自覺接受繼續(xù)教育，積極參與教育科研的理論學(xué)習(xí)、自覺讀書，堅(jiān)持在職進(jìn)修。
（四）出勤及其它
1、堅(jiān)守崗位，上課不接打手機(jī)，不擅自離開自己的工作崗位。
2、無(wú)遲到，無(wú)早退，無(wú)代簽到、無(wú)曠課現(xiàn)象。
3、病、事假一學(xué)期類計(jì)不超過5天。
4、無(wú)因自己不當(dāng)行為給學(xué)校工作或他人工作造成嚴(yán)重?fù)p失；無(wú)因自己不良言行給學(xué)�；蛩诵蜗駧碡�(fù)面影響的現(xiàn)象發(fā)生。
三、評(píng)選時(shí)間
一學(xué)年評(píng)選一次。每學(xué)年未以各種考核為依據(jù)評(píng)選。
四、評(píng)選辦法
1、科任組、分年級(jí)語(yǔ)數(shù)組評(píng)選，評(píng)選人數(shù)按年級(jí)班級(jí)總數(shù)和同組人員總數(shù)具體確定，人數(shù)不超過教職工總數(shù)的15%-20%。
2、嚴(yán)格對(duì)照評(píng)選條件進(jìn)行篩選，堅(jiān)持公正、公平、公開的原則。
五、表彰獎(jiǎng)勵(lì)：
經(jīng)學(xué)校評(píng)審組批準(zhǔn)后，即授予年度校級(jí)優(yōu)秀教師光榮稱號(hào)。
評(píng)選方案 篇9
一、宗旨:
為進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，展現(xiàn)蒲小學(xué)子奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，積極發(fā)掘、培養(yǎng)和宣傳本校學(xué)生中的先進(jìn)典型，樹立榜樣，推進(jìn)多元評(píng)價(jià)改革，在校園里掀起崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的熱潮，促進(jìn)全體學(xué)生德智體等全面發(fā)展，我校特開展第三屆“感動(dòng)蒲小”十佳學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。
二、評(píng)選對(duì)象：
我校龜湖校區(qū)和橋兒頭校區(qū)3-6年級(jí)在校學(xué)生，不含往屆已經(jīng)評(píng)過的學(xué)生。
三、評(píng)選一般標(biāo)準(zhǔn)：
1．思想品德佳。熱愛祖國(guó)，熱愛學(xué)校，熱愛班集體。
2．學(xué)習(xí)成績(jī)佳。熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3．工作能力佳。素質(zhì)全面，樂于承擔(dān)班務(wù)工作，能協(xié)助各科老師開展班級(jí)工作。
4．身體素質(zhì)佳。注重鍛煉身體，積極參加體育活動(dòng)，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，身心健康，體育成績(jī)優(yōu)良。
5．文明禮貌佳。遵守行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，遵守社會(huì)公德，文明做事，文明做人。
6．家庭表現(xiàn)佳。在家尊敬長(zhǎng)輩，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，與家人相處融洽。
7．帶頭作用佳。嚴(yán)格要求自己，處處起帶頭作用，有埋頭苦干、甘于奉獻(xiàn)的精神，善于用自己的模范行動(dòng)影響和帶動(dòng)他人。
8．全面能力佳。并曾經(jīng)獲得過“亮麗十二星”其中至少一星。
9．團(tuán)結(jié)協(xié)作佳。有團(tuán)隊(duì)精神，不計(jì)較個(gè)人得失，能夠正確處理同學(xué)之間、師生之間關(guān)系，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于幫助他人。
10．同學(xué)口碑佳。能夠自覺塑造、維護(hù)文明小學(xué)生的形象，有較高威信，同學(xué)滿意度高。
四、評(píng)選辦法：
1．兩校區(qū)3-6年級(jí)每班推選一名學(xué)生參評(píng)，往年已經(jīng)評(píng)上的學(xué)生不得再次參評(píng)。
2．初選后，龜湖校區(qū)每個(gè)年級(jí)段推選出3名共12名學(xué)生，橋兒頭校區(qū)每個(gè)年級(jí)段推選出2名共8名學(xué)生。兩校區(qū)共推選出20名學(xué)生參加集團(tuán)校評(píng)比。
3.經(jīng)評(píng)審組復(fù)評(píng)，并廣泛征求學(xué)生，教師及家長(zhǎng)意見后，最后擬定10名學(xué)生當(dāng)選為第三屆“感動(dòng)蒲小”十佳學(xué)生并公示。其他學(xué)生均獲得“十佳學(xué)生提名獎(jiǎng)”。
五、評(píng)選時(shí)間安排：
1．發(fā)動(dòng)階段：5月16日—5月22日。各班加強(qiáng)活動(dòng)宣傳，營(yíng)造人人參與的氛圍。
2．班級(jí)擇優(yōu)推薦：5月23日到25日。各班推選一名全面發(fā)展的學(xué)生作為級(jí)段候選人，并填寫候選人表格（打印并貼上照片），書面文稿形式上交各校區(qū)政教處，逾期不候。
3．初選階段：初選結(jié)果于5月26日在校園網(wǎng)上公布。
4．公布結(jié)果：5月31日。公布評(píng)選結(jié)果。
5、表彰時(shí)間：六一兒童節(jié)前后。
評(píng)選方案 篇10
一、活動(dòng)目的：
20xx年10月13日是中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)68周年紀(jì)念日，為了吸引少先隊(duì)員積極參加建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，西湖區(qū)少先隊(duì)通過設(shè)計(jì)、組織實(shí)施“好玩的建隊(duì)節(jié)”活動(dòng)，讓少先隊(duì)員更喜歡少先隊(duì)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感，進(jìn)一步提高少先隊(duì)的吸引力與凝聚力，提升輔導(dǎo)員專業(yè)研究能力。
二、活動(dòng)對(duì)象：全區(qū)少先隊(duì)員，各中小學(xué)
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月——10月
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.海報(bào)設(shè)計(jì)征集。面向全區(qū)少先隊(duì)員征集海報(bào)，通過學(xué)校推薦，每�？赏扑]5件作品送交區(qū)少工委，我們將評(píng)選出的優(yōu)秀作品作為區(qū)級(jí)宣傳海報(bào)，并在現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)展示。
內(nèi)容為：慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)68周年，尺寸不限、形式手繪、電腦設(shè)計(jì)均，送交作品均為電子照片，截止日期：20xx年10月9日，填寫匯總表（附件1）和作品電子稿（大圖）以學(xué)校+姓名上傳xx少先隊(duì)——20xx下——建隊(duì)節(jié)海報(bào)。
2.大隊(duì)活動(dòng)方案評(píng)比。大隊(duì)活動(dòng)方案要求緊扣主題，突出隊(duì)的教育，富有創(chuàng)意，講求實(shí)效，具體可行，受少先隊(duì)員喜愛。活動(dòng)方案撰寫應(yīng)包含：活動(dòng)背景（活動(dòng)理念）、活動(dòng)目的、活動(dòng)對(duì)象、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)、活動(dòng)實(shí)施過程、活動(dòng)預(yù)設(shè)達(dá)到的效果、活動(dòng)評(píng)價(jià)等。
每校推薦1份校級(jí)活動(dòng)方案，入圍的`方案將進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)展示，
由專家評(píng)委和隊(duì)員評(píng)委共同評(píng)選，匯報(bào)時(shí)間嚴(yán)格控制在3——5分鐘以內(nèi)，可以視頻或PPT形式或其他創(chuàng)新形式。
送交截止日期：20xx年9月21日；填寫表格（附件2 ）以學(xué)校+姓名上傳xx少先隊(duì)——20xx下——建隊(duì)節(jié)方案。
3.活動(dòng)體驗(yàn)項(xiàng)目評(píng)比。各校圍繞主題，廣泛發(fā)動(dòng)各學(xué)科教師將少先隊(duì)元素與學(xué)科結(jié)合，與少先隊(duì)員共同商討，提出體驗(yàn)活動(dòng)點(diǎn)子或活動(dòng)方案，要求突出隊(duì)的教育，富有創(chuàng)意，具有實(shí)踐體驗(yàn)性，受隊(duì)員喜愛。
上報(bào)截止日期：20xx年9月26日；填寫表格（附件3）以學(xué)校+姓名上傳xx少先隊(duì)——20xx下——建隊(duì)節(jié)實(shí)踐體驗(yàn)項(xiàng)目。
現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)中，每校一個(gè)展臺(tái)，由專家、隊(duì)員共同評(píng)審，評(píng)選出優(yōu)秀活動(dòng)項(xiàng)目。布展要求：1.各校將展位布置成學(xué)校隊(duì)室，統(tǒng)一要求為有隊(duì)室主題墻，星星火炬標(biāo)志以及隊(duì)的呼號(hào)，其他可根據(jù)各校少先隊(duì)隊(duì)室文化布置，既要突出隊(duì)的元素又要有學(xué)校特色文化。2.工作人員要有統(tǒng)一服裝或標(biāo)識(shí)。3.可創(chuàng)意的增加一些裝飾或道具。4.每個(gè)學(xué)校準(zhǔn)備一枚有學(xué)校特色的印章。
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