評選方案

時間：2026-02-10 14:23:20 方案我要投稿

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評選方案10篇【通用】

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要提前進行細致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的評選方案10篇，希望能夠幫助到大家。

評選方案10篇【通用】

評選方案篇1

　　一、活動目標(biāo)

　　1、挖掘和表彰xx幼“好家長”人物，宣傳“好家長”優(yōu)秀事跡，積極鼓勵全園家長多方位參與幼兒園保教工作，促進家園更緊密、和諧的合作。

　　2、提高家長科學(xué)育兒理念、豐富優(yōu)秀家庭育兒經(jīng)驗，實現(xiàn)家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發(fā)展。

　　二、參評對象

　　xx實驗幼兒園全體在園幼兒家長

　　三、參評時間段

　　20xx年xx月xx日上交參評材料

　　20xx年xx月xx日全園評選

　　四、評選條件

　　1、遵紀(jì)守法，自覺遵守社會公德和幼兒園規(guī)章制度，出入幼兒園儀表整潔、舉止文明，能為孩子做好表率。

　　2、家庭和睦，關(guān)愛老人，能夠經(jīng)常和孩子共同陪伴老人，創(chuàng)設(shè)一個健康、和諧、溫馨的家庭環(huán)境。

　　3、有積極健康的生活情趣、良好的生活習(xí)慣，喜歡閱讀，注重提升自身文化和精神修養(yǎng)。

　　4、重視對孩子的教育和培養(yǎng)，有正確的.家庭教育理念;尊重和關(guān)愛孩子，科學(xué)培育孩子均衡發(fā)展，孩子健康活潑，全面發(fā)展。

　　5、正確認識家園責(zé)任，主動承擔(dān)家長在幼兒園工作中的責(zé)任和義務(wù)，積極參與幼兒園組織的各類家長活動。

　　6、尊重教師及幼兒園工作人員，能理智地配合幼兒園和老師處理好發(fā)生在孩子間的事;不在孩子面前議論、詆毀教師。

　　7、關(guān)注幼兒園、班級動態(tài)，樂意參與班級管理，積極出謀劃策，能給幼兒園提出合理化建議。

　　8、與家長之間關(guān)系和諧、溝通積極，愿意和其他家長互相分享成功的育兒經(jīng)驗。

　　五、活動程序

　　第一階段：宣傳發(fā)動

　　通過幼兒園微信平臺、班級博客、家園窗、班級群等多種途徑，做好廣泛的宣傳發(fā)動工作，讓家長人人知曉此事。

　　第二階段：民主推薦

　　根據(jù)評選條件，采用家長自薦和班級推薦的方式推選“好家長”候選人，每班1名，完成個人海報制作、個人視頻拍攝。

　　第三階段：全園投票

　　全園家長根據(jù)其海報、視頻內(nèi)容，進行投票，園務(wù)組將根據(jù)投票數(shù)及參評家長工作材料，最終評出“xx幼好家長”3名。

　　第四階段：公示表彰

　　“好家長”獲選人的參評海報獲與獎名單將在園微信公眾號、宣傳欄上公示表彰，并在大班畢業(yè)典禮上進行頒獎。

評選方案篇2

各科室：

　　為穩(wěn)定聘用護士隊伍，提高聘用護士的工作熱情，激勵聘用護士在促進醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。經(jīng)院辦會研究決定在聘用護士中開展“星級護士”考評活動，特制定本實施方案。

　　一、考評組織機構(gòu)

　　為使該方案開展的扎實有效，達到公平、公正、公開的效果，成立院“星級護士”考評活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織、指導(dǎo)活動的開展，監(jiān)督檢查評選實施方案的`落實。

　　組長：

　　常務(wù)副組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、考評標(biāo)準(zhǔn)

　　考評內(nèi)容主要從護理工作質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度(問卷調(diào)查、投訴)、三基考核、差錯事故、出勤率、服從調(diào)配等方面進行考核。

　　三、考評條件

　　1.護理、助產(chǎn)專業(yè)、中專以上學(xué)歷、具有護士執(zhí)業(yè)資格、在本院工作三年以上的一線聘用護理人員。

　　2.三年內(nèi)累計病假不超過一個月(含30天)，請事假不超過3天(含3天)，無曠工。

　　四、評分標(biāo)準(zhǔn)

　　考核充分體現(xiàn)公開、公平、公正的原則，每個月進行綜合考評，動態(tài)管理，具體內(nèi)容：

　　(一)工作質(zhì)量(占考核的30%)：以各班工作職責(zé)、流程為基本要求。

　　1.差錯事故

　�、俪霈F(xiàn)差錯但未造成后果的扣1分/次;

　�、诔霈F(xiàn)差錯并造成后果延遲1年進行考核;第二次解聘。

　�、蹏�(yán)重違反護理操作規(guī)程，出現(xiàn)重大護理差錯、事故及護理糾紛，給醫(yī)院造成重大損失，被醫(yī)院通報者，取消評選資格，并按相關(guān)規(guī)定給予處罰或辭退。

　　(二)服務(wù)態(tài)度(占考核的30%)

　　1.問卷調(diào)查：包含醫(yī)生、患者問卷調(diào)查結(jié)果達85%以上，每降低5%扣1分。

　　2.投訴：出現(xiàn)1次調(diào)查后屬實的投訴延遲1年考核，2次延遲2年，3次解聘。

　　(三)三基考核(20%)

　　1.理論考試：湖南版護士“三基”，合格分75分，每降低5%扣1分。2.操作：靜脈輸液、皮內(nèi)注射、輸氧、胃腸減壓、心肺復(fù)蘇、導(dǎo)尿，合格分80分，每降低5%扣1分。

　　(四)服從調(diào)配(占考核的10%)：醫(yī)院出現(xiàn)突發(fā)應(yīng)急事件、臨時性任務(wù)進行人員調(diào)配時不服從者每次扣2分，視情節(jié)輕重按醫(yī)院規(guī)章制度處理甚至解聘。(五)院領(lǐng)導(dǎo)考評(10%)

　　(六)符合下列條件之一者，給予加分

　　1、積極參加護理專業(yè)本科自學(xué)或?qū)？茖W(xué)習(xí)，獲得畢業(yè)證者加1分;積極參加院內(nèi)外專業(yè)競賽活動，取得一、二、三等獎分別加分，市級4分、3分、2分;縣級2分、1.5分、1分。

　　2、制止護理差錯者，一次加1分。

　　3、全年全勤者加1分。

　　五、考核方法：

　　1、每年進行一次，設(shè)立合格線(85分)，結(jié)合《東鄉(xiāng)縣人民醫(yī)院聘用人員考核辦法(試行)》同時進行，≥85分錄用為星級護士。

　　2、由護理部組織各相關(guān)科室成立考評小組，考評采取交叉考核，分片實施的方式進行，建立考核檔案。

　　3、組織各相關(guān)科室考評小組每月考核、評比一次，考核結(jié)果上報護理部審定。

　　4、護士長每月對聘用護士進行1—2次考核，護理部不定期檢查，并將檢查結(jié)果直接給予計分。

　　5、分片考評小組人員劃分

　　內(nèi)科片：外科片：

　　六、待遇：

　　1.納入護士長后備人才庫管理;

　　2.納入在編護士規(guī)范化管理(享受在職在編人員工資、獎金、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、進修等);

　　七、活動時間每年10月份組織考核實施。

　　1.報名時間：詳見護理部通知。

　　2.考試時間：另行通知。

　　3.報名病假、事假的時間段計算：截止于考試當(dāng)年9月30日。

　　八、星級護士復(fù)評：星級護士每三年復(fù)評一次，方案等同于“星級”考評實施方案。

　　1.出現(xiàn)差錯事故停聘一年;連續(xù)兩次解聘。

　　2.出現(xiàn)1次調(diào)查后屬實的投訴停聘1年，2次停聘2年，3次解聘。

　　3.總分低于85分者降聘。

評選方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　感動是一種力量,是真真切切的情感流露,是心靈的震撼。感動是精神的升華,是一種無價的美麗。感動讓我們的心靈成長,感動讓我們的社會更趨和諧,就讓我們在感動中成長,讓社會在感動中進步。

　　通過在我校開展感動校園十大人物評比活動,發(fā)現(xiàn)感動、傳播感動、體驗感動,從而在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚正氣、歌頌真情、倡導(dǎo)真善美的熱潮,用先進人物的先進事跡感動師生,用身邊的榜樣打動師生,引導(dǎo)廣大師生從平凡的`小事做起,學(xué)會關(guān)愛他人、關(guān)愛社會,增強社會責(zé)任感和使命感,努力營造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),構(gòu)建和諧校園,推進校園文化建設(shè),從而不斷提高德育工作的針對性和實效性。

　　二、評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　為加強對“金瑞二中首屆感動校園十大人物”評選活動的組織領(lǐng)導(dǎo),特成立“金瑞二中首屆感動校園十大人物”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長:z

　　副組長:z

　　成員:各處室主任、教師代表、學(xué)生會代表

　　下設(shè)辦公室:

　　主任:z

　　副主任:z

　　成員:z

　　三、評選對象

　　金瑞二中全體師生。

　　四、評選標(biāo)準(zhǔn)(參照任意標(biāo)準(zhǔn)進行推薦)

　�、褰搪殕T工

　　1、全身心投入教書育人的工作中,以淵博的知識、高尚的人格魅力影響學(xué)生、帶動學(xué)生;

　　2、關(guān)注教育科研前沿,積極開展重大科研課題研究;

　　3、立足崗位,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,默默奉獻,在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績;

　　4、關(guān)愛家境貧困的在校學(xué)生,通過各種方式資助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè);

　　5、工作、生活中做出其它令人感動事跡。

　�、鎸W(xué)生

　　1、面對家庭的貧困,面對自身的疾患,面對突如起來的打擊和挫折,不甘消沉、自暴自棄,能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn),自強自立,用執(zhí)著和堅強在逆境中飛揚,在逆境中創(chuàng)造奇跡;

　　2、敢為人先,積極上進,率直健康,愛好廣泛,有一定特長,積極參加各項學(xué)生活動,有其獨特的人格魅力或精神品質(zhì),能夠用自己的健康陽光的性格感染周圍同學(xué);

　　3、尊敬師長,孝敬父母,在對長輩的孝敬方面有突出感人的事跡;不計個人所得,盡己所能付出愛心,關(guān)注并幫助弱勢群體,拾金不昧,見義智為,積極參與組織各種愛心捐助、扶貧救困等公益活動;

　　4、關(guān)心他人、關(guān)愛集體,在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中默默奉獻;有良好的行為習(xí)慣,遵守社會公德和社會公共秩序,受到同學(xué)公認和好評;

　　5、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研,有較強的實踐能力,在同學(xué)中能夠起到很好的模范帶動作用;

　　6、熱心集體活動、公益活動、社會實踐和志愿者活動,在各項活動中表現(xiàn)出良好的組織協(xié)調(diào)能力,受到師生廣泛的贊譽;

　　7、在日常生活學(xué)習(xí)中,其誠信,責(zé)任心和正義品質(zhì)有突出的表現(xiàn)。

　　五、推薦辦法:

　　1、教師推薦辦法:以領(lǐng)導(dǎo)班子(由校辦負責(zé))、年級組、教輔后勤保衛(wèi)組(由教導(dǎo)處負責(zé))為單位進行推薦,每個組推薦2位候選人。

　　2、學(xué)生推薦辦法:由各班舉行個人自薦或班主任組織全班推薦1名學(xué)生為感動班級人物到年級,然后由年級推薦出“感動二中十大人物”候選人。(每年級推薦2位候選人,其中初三及分校初一年級推薦3位,高三年級推薦4位候選人。)

　　3、師生互薦辦法:10名學(xué)生可聯(lián)名推薦一名教師,5名教師可聯(lián)名推薦一名學(xué)生。

　　六、評選程序

　　第一階段:組織準(zhǔn)備階段:20xx年11月26日前,發(fā)布評選條件和要求及評選內(nèi)容。

　　第二階段:宣傳階段:20xx年11月29日至12月3日,通過通知、校園廣播站、二中網(wǎng)站積極宣傳,讓全校師生了解活動,關(guān)注并參與活動。

　　第三階段:推選階段:各單位小組要在12月10日以前組織完成推薦活動,并將侯選人推薦表等有關(guān)材料按規(guī)定要求上交。(學(xué)生材料以年級為單位交團委,教師材料以處室或年級為單位交德育處。)材料要求:被推薦人要寫一份內(nèi)容為800字左右的個人事跡材料,各組推選組織者要為候選人提交推薦表,并附寫100字左右的推薦辭。以上材料一式二份。學(xué)生推薦表中事跡證明材料要由班主任簽字核實。

　　注:書面材料一式二份,電子文檔及照片一張,存在打印室“感動校園十大人物”文件夾中。

　　第四階段:正式候選人公示宣傳階段:20xx年12月21日前,評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對推選出的正式候選人通過校園網(wǎng)和櫥窗進示公示,各班師生可以以各種方式對參選教師及本班參選學(xué)生進行宣傳和推廣。同時請全校師生積極對評選過程進行監(jiān)督,如對評選過程存在異議或發(fā)現(xiàn)參評者的事跡有不真實的情況,可以以書面形式向校評委辦公室舉報。

　　第五階段:綜合評選階段:20xx年12月底前,評審小組對“感動校園人物”候選人進行考核評選,最后組織全校師生進行投票選舉(由教師代表及學(xué)生會代表進行票數(shù)統(tǒng)計),票數(shù)在前10位的候選人將被評為“金瑞二中首屆感動校園十大人物”。

　　七、獎項設(shè)置

　　活動設(shè)“感動校園十大人物獎”和“感動校園人物提名獎”,頒發(fā)獲獎

評選方案篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了加強對學(xué)生的德育教育，加強團員的自我意識，樹立團員形象，培養(yǎng)學(xué)生愛集體、爭先進的良好風(fēng)尚，學(xué)校決定利用學(xué)雷鋒活動月開展一次全校性的“學(xué)雷鋒、爭先進”評比活動。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx、xx、xx、xx、各級長、xx

　　組員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、各班主任

　　三、活動時間：

　　3月1日—3月31日

　　四、實施方案

　　第一階段（3月1日—8日）宣傳動員：宣傳教育

　　1、升旗儀式：學(xué)習(xí)雷鋒周月活動倡議（團委會xx）

　　2、各班級開展一次以學(xué)雷鋒為主題的教育班會，時間自行安排，并上報德育處，由德育處匯總時間表。

　　3、學(xué)生團員動員會：3月3日，學(xué)生會、團委會，各班班長、團支書成立活動小組。（xx負責(zé)小組監(jiān)督）

　　4、廣播站：

　�。�1）播放雷鋒故事及歌曲；

　�。�2）開辟“雷鋒——就在你我身邊”專欄；

　　5、團委會：懸掛“弘揚雷鋒精神，做文明中學(xué)生”大幅宣傳標(biāo)語（xx）；

　　6、宣傳雷鋒同志的光輝事跡（校園小報），使雷鋒精神深入人心（xx）。

　　7、各班撰寫廣播稿，介紹班級好人好事，廣播站負責(zé)登記。

　　8、黑板報：各班出好以學(xué)雷鋒為主題的黑板報（3月19日前完成）

　　9、各班成立文明監(jiān)督小組：對班級中不文明的行為進行整改。

　　第二階段：3月9日—22日實施階段

　　1、開展雷鋒日活動

　�。�1）時間：3月10日

　　（2）形式：校內(nèi)衛(wèi)生大掃除，部分團員參加黃連社區(qū)清除關(guān)地球場主道牛皮廯。

　�。�3）xx安排校內(nèi)清潔，xx安排社區(qū)活動。

　　2、開展慰問孤寡老人活動：

　　負責(zé)：xx、初一初二級各班任、團員教師

　　活動形式：初一、初二級各班按各村居分片負責(zé)（以寒假調(diào)查信息為參照）

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、聯(lián)系黃連社區(qū)老人院（清潔、送溫暖、節(jié)目表演）；

　　2、各班明確慰問對象及形式。

　　活動總結(jié)：有文字材料和相片，參與人員，心得體會。

　　3、開展好一次高質(zhì)量的主題班會（xx）

　�。�1）活動時間： 3月

　�。�2）活動主題：宣傳雷鋒事跡，繼續(xù)進行行為規(guī)范化教育。

　�。�3）活動要求：班主任要精心備課，認真組織，班會課時黑板（投影）上要有宣傳標(biāo)語，活動內(nèi)容要立足于本班實際，做到教育有針對性；活動形式立足于中學(xué)生的特點，做到教育形式的多樣化。

　�。�4）活動評估：德育處、團委會將組織人員對班會課進行檢查評比，及時公布檢查結(jié)果；利用各種宣傳媒體，加強輿論導(dǎo)向，組織小記者站的學(xué)生對班會課開展得好的班級進行宣傳。

　　4、出好一期高品位的宣傳板報（xx）

　�。�1）活動時間： 3月20日

　�。�2）活動主題：雷鋒就在我身邊

　�。�3）活動要求：

　　第一，板報主題要鮮明，講究思想性、教育性。

　　第二，板報內(nèi)容要充實，大力宣傳班級中的`好人好事，講究針對性、時效性。

　　第三，板報形式要多樣，講究創(chuàng)新性。

　　第四，板報評比要嚴(yán)格，講究先進性。

　　5、倡導(dǎo)“文明與我同行”活動（xx）

　　1）使用文明用語

　　2）愛護校園公物

　　3）注重儀容儀表

　　4）文明就餐，排隊打飯，不浪費糧食

　　5）注重環(huán)境衛(wèi)生，實施“彎腰工程”（人人撿紙屑、果皮、塑料袋）。

　　6、各班團支部采用集體組織、個人自發(fā)參與等多種形式、深入開展學(xué)雷鋒、做好事、講文明、講衛(wèi)生、爭先進活動。并作好材料登記。（xx）

　　7、組織觀看有關(guān)先進人物的宣傳影片

　　負責(zé)人：xx

　　活動形式：以感動中國人物為依托，校園先進老師、學(xué)生宣傳介紹為主線）

　　活動準(zhǔn)備：收集人物視頻，校內(nèi)人物視頻錄制（xx）

　　8、每位學(xué)生寫一篇學(xué)雷鋒心得。

　　第三階段：3月23日—31日總結(jié)評比階段

　　1、各班通過多種形式對本班學(xué)雷鋒活動進行總結(jié)，形成班級學(xué)雷鋒活動書面總結(jié)包括圖片，并于3月26日上交德育處。

　　2、評比先進（xx、xx）

　　1）先進班級

　　（注：班級自發(fā)的活動，活動前和活動后必須上報德育處，由德育處、團委會登記并檢查評分。如有弄虛作假的，一票否決。）

　　2）先進個人

　　各班將這次學(xué)雷鋒活動中表現(xiàn)突出、平時助人為樂、學(xué)習(xí)刻苦、遵紀(jì)守法的學(xué)生，按班級人數(shù)10%的比例評選出班級“學(xué)雷鋒積極分子”，并推薦1—2名到學(xué)校作為學(xué)�！皩W(xué)雷鋒標(biāo)兵”，整理好該生的有關(guān)材料，由學(xué)校統(tǒng)一進行綜合評比，進行宣傳。

　　4、遵守校紀(jì)校規(guī)。

　　本月學(xué)校將繼續(xù)加大對學(xué)生日常行為、班紀(jì)、班風(fēng)等方面的管理，凡是班級出現(xiàn)重大 m ] 違紀(jì)事件（打架斗毆、賭博、偷盜、亂丟濫扔等），將一票否決不予評比。

　　四、獎勵

　　1、對于被評定為先進班級、先進團支部和先進個人的，學(xué)校將予以通報表彰和獎勵。

　　2、學(xué)校德育處、團委會將出版學(xué)雷鋒活動�？�，對本月活動進行宣傳。

　　五、本方案的解釋權(quán)歸學(xué)校德育處、團委會。

　　通過開展學(xué)習(xí)雷鋒一系列的活動，讓同學(xué)們了解雷鋒的事跡及雷鋒精神，激勵廣大團員學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)。雷鋒同志那崇高的理想信念、道德和精神應(yīng)時時刻刻貫穿在我們生活的點點滴滴之中，要真正領(lǐng)悟是“一滴水”就要“滋潤一村土地”；是“一線陽光”就要“照亮一處黑暗”的道理。我們將繼承雷鋒的精神，將其發(fā)揚光大，接過他的槍，踏過他的足跡走好人生每一步。

評選方案篇5

　　漢字是華夏文明、中華文化的瑰寶，作為中華民族燦爛文明開始的標(biāo)志，漢字對中華民族的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。寫一手規(guī)范的漢字不僅可以陶冶學(xué)生情感、培養(yǎng)審美能力，更能增強學(xué)生對祖國語言文字的熱愛和文化的理解，提高民族自信心。為此，我校自20xx年起就開展“書寫考級活動”與“小手拉大手規(guī)范漢字特色家庭評選活動”，依據(jù)客觀性及可操作性的原則，本學(xué)期活動安排如下：

　　一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長

　　副組長

　　考核小組成員、語言文字工作組成員、語文教研組長

　　二、考核對象

　　全體學(xué)生。

　　三、考核時間

　　準(zhǔn)備階段：20xx年4月9日～4月18日

　　考核時間：20xx年4月19日（星期四下午第二節(jié)課）

　　四、考核內(nèi)容

　　各年級語文課本中的內(nèi)容，相應(yīng)年級數(shù)學(xué)習(xí)題。

　　五、考核具體措施

　　（一）每學(xué)年度進行兩次，上學(xué)期進行本年級學(xué)生書寫等級考核，并根據(jù)“日常書寫活動”與“考級活動”評選優(yōu)秀組織獎。下學(xué)期進行續(xù)考，對已過級的學(xué)生進行復(fù)核；對沒過級的學(xué)生進行考核過級。學(xué)校將根據(jù)“日常書寫活動情況記錄”、“考級活動”與“第二屆規(guī)范漢字書寫特色家庭的評選活動”評選出“語言文字示范班級”。

　�。ǘ┍敬位顒泳唧w做法：

　　1.4月11日發(fā)放致家長的一封信，4月17日班主任回收一封信以及書寫作品。各班根據(jù)“一封信的填寫情況”、“我與爸爸媽媽比書寫”、“我家的書寫榜樣”三項活動內(nèi)容，在班內(nèi)評選出5個“第二屆規(guī)范漢字書寫特色家庭”。4月18日班主任與語文老師再根據(jù)“我與爸爸媽媽比書寫”、“我家的書寫榜樣”分別挑選5份上交教務(wù)處。

　　2.班主任根據(jù)午練情況填寫“日常書寫情況記錄”，4月20日交教務(wù)處。

　　3．語言文字工作組帶領(lǐng)小白靈成員抽查午練情況。

　　4.考級活動：各年級在語文數(shù)學(xué)教研組長的.帶領(lǐng)下，確定本年級考級的內(nèi)容，時間為20分鐘，語文老師監(jiān)考并填寫“考級活動評價表”。考級結(jié)束后，各班選出10書寫作品上交教務(wù)處進行評選。

　　六、考核總體要求

　�。ㄒ唬┛傮w要求：正確、規(guī)范、整潔

　�。ǘ┚唧w要求：

　　第一，正確

　　1.正確的坐姿和握筆姿勢，做到三個“一”：身體坐端正，挺胸抬頭，兩手兩腳自然平放；眼睛離桌面一尺，胸離桌子一拳，用拇指和食指的指尖捏住筆桿，握筆位置離筆尖一寸左右。

　　2.寫正確的字：漢字不缺筆畫、添筆畫，不改變字形，不寫錯別字。

　　3.寫的數(shù)字正確、規(guī)范、漂亮。

　　第二，規(guī)范

　　1.1-2年級鉛筆書寫，3-6年級鋼筆書寫。

　　2.按筆順要求書寫：能按正確的筆畫順序進行書寫，不倒筆。

　　3.書寫端正、勻稱：字跡清楚，大小合適，位置適當(dāng)；橫平豎直，筆畫到位；字體端正，間架結(jié)構(gòu)均勻得體。

　　4.根據(jù)數(shù)字書寫內(nèi)容有規(guī)范的格式，安排適當(dāng)。

　　第三，整潔

　　字距與行距分布均勻，紙面干凈，不隨意涂改。

　　第四，有合理的速度

　　書寫有一定的速度，能在規(guī)定的時間內(nèi)完成書寫內(nèi)容，書寫速度達到課標(biāo)要求。

　　七、考級標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄒ唬�.每學(xué)年度上學(xué)期對學(xué)生的書寫進行等級考核評定，下學(xué)期進行書寫補考。各年級寫字基本等級標(biāo)準(zhǔn)：一年級達到一級甲等、一級乙等水平標(biāo)準(zhǔn)，；二年級達到二級甲等、二級乙等水平標(biāo)準(zhǔn)；三年級鋼筆字達三級甲等、三級乙等水平標(biāo)準(zhǔn)，；四年級達到四級甲等、四級乙等水平標(biāo)準(zhǔn)，；五年級達到五級甲等、五級乙等水平標(biāo)準(zhǔn)；六年級達到六級甲等、六級乙等水平標(biāo)準(zhǔn)。

　�。ǘ┚唧w操作

　　監(jiān)考老師填寫：

　�。�1）根據(jù)學(xué)生執(zhí)筆姿勢的失誤在“執(zhí)筆姿勢”中，填寫相對應(yīng)的序號“1、2、3、4、5”。

　　1.坐姿：①坐姿端正，手腳自然平放②眼桌面一尺遠③胸離桌子一拳頭

　　2．鉛筆位置：④筆桿靠在食指第三節(jié)開節(jié)處與虎口穴之間；⑤握筆處離筆尖距離一寸左右。

　　3．食指：⑥從指尖往上數(shù)，第二三節(jié)自然彎曲，第一節(jié)展平，既不內(nèi)彎，也不外彎。

　　4．拇指：⑦.拇指：從指尖往上數(shù)，第一節(jié)自然彎曲。⑧拇指腹右半側(cè)接觸筆桿，食指、拇指微分或輕觸。

　　5．支點：⑨大指點在手掌掌根，小支點在小指第一節(jié)。

　�。�2）如果學(xué)生按時完成作品，在“書寫速度”一欄中打“√”；

　　評委填寫

　　在“書寫質(zhì)量”一欄中，用數(shù)字標(biāo)出錯別字的數(shù)量。根據(jù)執(zhí)筆姿勢、書寫速度、書寫質(zhì)量，綜合確定等級，并填寫等級。

　　補充說明

　　各年級等級標(biāo)準(zhǔn)要求：

　　甲等：按規(guī)定時間完成作品，卷面整潔，書寫美觀，最多出現(xiàn)一處錯誤書寫，無錯題，書寫姿勢正確，為甲等；

　　乙等：按規(guī)定時間完成作品，卷面整潔，書寫較美觀，最多出現(xiàn)兩處錯別書寫或書寫姿勢出現(xiàn)一處錯誤為乙等；

　　不合格：沒按規(guī)定時間完成作品；書寫錯誤出現(xiàn)3處或3處以上；書寫姿勢出現(xiàn)2處或2處以上錯誤；按時間完成作品，但書寫很不美觀。以上三個條件具備一條就視為不合格。

評選方案篇6

　　為了更好地做好先進教師的評選工作，明確先進教師的評選條件，從而起到激勵教師工作的積極性，發(fā)揮教師隊伍中先進示范帶頭作用，樹立教師典范，特從德、能、勤、績等四方面制定學(xué)校先進教師的評選方案，具體條件如下：

　　一、評選范圍和對象

　　在本校教齡滿一學(xué)期以上的，滿工作量的專任教師和學(xué)校行政人員。

　　二、評選條件

　　（一）德

　　1、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。參評教師須在本校從事教育教學(xué)工作一學(xué)期以上。不從事第二職業(yè)，凡從事第二職業(yè)者不得參加學(xué)校先進教師的評選。

　　2、有良好的'社會主義道德和高尚的教師職業(yè)道德，堅持素質(zhì)教育思想，全心全意搞好教育教學(xué)工作。關(guān)心愛護學(xué)生，為人師表，在師生中有較高威信。師德良好，在同事間不散布不利于學(xué)校的言論，在危急關(guān)頭挺身而出，以大局為重，維護學(xué)校和學(xué)生利益。維護學(xué)校威信，不與家長和同事發(fā)生矛盾，與人為善。

　　3、凡有體罰和變相體罰學(xué)生行為的均取消參評先進教師資格。

　　（二）能

　　1、刻苦鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，有開拓進取精神，積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行學(xué)科教學(xué)改革，有較強的教育、教學(xué)能力，所教班科班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好，教學(xué)成績達鎮(zhèn)平均水平。

　　2、有較強的課堂教學(xué)管理能力，課堂紀(jì)律良好，無亂堂、無瞌睡等。

　　（三）勤

　　1、積極參加市、鎮(zhèn)、校各級各部門組織的各項活動。教研活動做到有事請假、不遲到、不早退聽課節(jié)數(shù)達到增城市教育局教研室規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、發(fā)揚主人翁精神，愛校如家，關(guān)心學(xué)校事務(wù)，積極配合班主任（科任）、其他教師做好班管理工作和學(xué)校每項工作。積極為學(xué)校分憂解難，樂于接受分配的各項工作。

　　3、各種資料按時上交完成，書寫良好。凡遲交和不交者，不能評為先進教師。

　　4、應(yīng)積極參加學(xué)�；蚩平M安排的工作，并能出色完成，凡對學(xué)�；蚩平M工作不積極參加，不能評為優(yōu)秀。

　　四）績

　　1、教育和教學(xué)效果好，成績顯著，對全校教育質(zhì)量、教學(xué)水平的提高有積極作用。每月月考、期中、期末考試所任教的學(xué)科成績必須達到學(xué)校學(xué)期初制定的學(xué)科質(zhì)量目標(biāo)。

　　2、每月備改檢查被評為優(yōu)秀，在全組教師起到示范帶頭作用。

　　3、教育思想端正關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，特別是對待后進生，要滿腔熱情地關(guān)心和愛護，使學(xué)生能健康地成長。切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。所任教的班級學(xué)科均須合格率達90%以上。

　　三、評選辦法和程序

　　1、成立學(xué)校評選校級先進教師領(lǐng)導(dǎo)小組并制定評選方案。

　　2、公布校級先進教師評選方案。學(xué)期結(jié)束前，由教研組根據(jù)學(xué)校規(guī)定的優(yōu)秀教師名額按1：1.5的比例提名組內(nèi)優(yōu)秀教師候選人，再由組內(nèi)教師進行無記名投票選舉。

　　3、符合條件的教師提交相關(guān)證明材料，評選小組進行資格審查。

　　4、組織評選并確定先進教師名單。

　　5、公示評選結(jié)果。

　　四、評選要求

　　堅持公開、公平、公正和群眾公認的原則，增加評選工作的透明度，確保評選質(zhì)量。堅持條件，嚴(yán)格程序，充分發(fā)揚民主，真正把群眾公認的先進典型評選出來。

評選方案篇7

　　為貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》精神，樹立和宣傳教師隊伍中的先進典型，進一步推動我校教師隊伍建設(shè)，促進學(xué)校教育教學(xué)工作深入開展，全面推進素質(zhì)教育。根據(jù)《關(guān)于開展20xx年度侯閩縣教育系統(tǒng)先進教育工作者評選工作的通知》文件精神，結(jié)合我校實際，特制定《侯閩縣實驗中學(xué)20xx－20xx學(xué)年度縣、校先進教育工作者、校優(yōu)秀班主任的推薦方案》如下：

　　一、推薦項目、推薦對象

　�。ㄒ唬�20xx年侯閩縣教育系統(tǒng)先進教育工作者：20xx—20xx學(xué)年在編在崗，且參加教育工作時間滿三年（即20xx年8月前入伍）的教職員工。

　�。ǘ┬Ｏ冗M教育工作者、校優(yōu)秀班主任：20xx—20xx學(xué)年本校在崗在冊教師。

　　二、推薦名額

　　（一）校先進教育工作者、優(yōu)秀班主任：

　　1、校優(yōu)秀班主任: 各年段推薦8名。

　　2、校先進教育工作者: 為鼓勵支持班主任工作，除評選為當(dāng)年優(yōu)秀班主任外，所帶班級沒發(fā)生重大事件，原則上其他班主任都為校級先進。另外，各年段推薦縣級先進人數(shù)占年段總?cè)藬?shù)的20%（行政、段長、后勤先進推薦不在次列）；行政、段長、后勤各單列一個團隊參加推薦，人數(shù)占各團隊總?cè)藬?shù)的'20%。

　�。ǘ┖铋}縣教育系統(tǒng)先進教育工作者由校級先進中產(chǎn)生8名縣級先進

　　三、推薦條件

　�。ㄒ唬┲艺\人民教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻；教書育人，為人師表；關(guān)愛學(xué)生，廉潔從教；鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新；工作業(yè)績突出，受到廣大師生贊譽的教師。

　�。ǘ┤尕瀼攸h的教育方針，努力進行教育創(chuàng)新，積極實施素質(zhì)教育，大力推動均衡教育，模范履行職責(zé)，在教育教學(xué)管理、后勤服務(wù)和學(xué)校建設(shè)等方面有突出或顯著成績的教育工作者。

　　四、推薦辦法

　　（一）侯閩縣教育系統(tǒng)先進教育工作者

　　1.學(xué)校制定先進推薦工作方案并公示。推薦工作要堅持實事求是，好中選優(yōu)，寧缺勿濫的原則，充分依靠廣大教職工，民主評選，嚴(yán)格考核，公正推薦，保證評選推薦工作的公正性和透明度。

　　2. 近三年來已獲同級別先進榮譽稱號的人員，一般不再參加此次評選。如確有突出貢獻，可準(zhǔn)予參評，但應(yīng)從嚴(yán)掌握；同一個人在本年度各級各類先進個人推薦中不得交叉重復(fù)。

　　3. 評選工作采取自下而上推薦、逐級審核申報方式進行。由教職工民主推薦校級先進，從校級先進中產(chǎn)生，黨政工集體研究，經(jīng)教代會(教工大會)審議通過。推薦人選名單要在校務(wù)公開欄公示5個工作日。推薦人選在公示期內(nèi)，若有異議，學(xué)校予以認真審查核實。

　　（二）校先進教育工作者、校優(yōu)秀班主任

　　由各年段長組織召開本年段教師大會，民主推薦；行政先進、后勤先進、段長先進由行政會民主推薦評選。

　　侯閩縣實驗中學(xué)

　　二○XX年六月十八日

評選方案篇8

　　一、活動目的

　　家庭是孩子的終身學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，教育孩子健康成長，是家長和教育工作者共同的職責(zé)。

　　為進一步推進我校家庭教育的健康發(fā)展，優(yōu)化廣大在校生成長環(huán)境，根據(jù)研究決定自本年度開始，在全校開展優(yōu)秀家長評選活動。旨在通過這一活動的開展，在全社會營造真正關(guān)注孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍，引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，掌握科學(xué)有效的教育方法，在家庭和教育機構(gòu)間架設(shè)起溝通交流的橋梁，推動全校素質(zhì)教育工作健康發(fā)展，讓廣大學(xué)生真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者。

　　二、優(yōu)秀家長標(biāo)準(zhǔn)

　　優(yōu)秀家長是積極營造良好環(huán)境促進孩子健康成長的家長。

　　1、關(guān)愛孩子，尊重孩子。優(yōu)秀家長首先要真正關(guān)心愛護孩子，尊重孩子的獨立人格，注意與孩子平等交流，不將孩子當(dāng)成個人的私有財產(chǎn)，不想當(dāng)然地以家長的身份高高在上的發(fā)號施令。重點考查：

　�。�1）能夠真正走進孩子的內(nèi)心，與孩子建立良好的情感聯(lián)系，經(jīng)常以平等的姿態(tài)與孩子進行溝通交流。

　�。�2）關(guān)注孩子身心的全面發(fā)展，不將目光僅僅盯在孩子的考試成績上，不將不切實際的期望強加給孩子。

　�。�3）正視孩子的缺點和過錯，對待孩子不溺愛，在孩子犯錯誤的時候，及時予以糾正，引導(dǎo)孩子做正確的事，但又不簡單粗暴。

　　2、正確的教育觀念，科學(xué)的教育方法。優(yōu)秀家長應(yīng)該不斷更新教育觀念，關(guān)注孩子在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，用豐富有效的教育手段促進孩子的健康發(fā)展。重點考查：

　�。�4）注重孩子良好的思想品德的'養(yǎng)成教育，尤其是對孩子民族情感、愛國情操、集體精神的培養(yǎng)，引導(dǎo)孩子形成積極健康的心理素質(zhì)和良好的人際交往能力。

　　（5）養(yǎng)成和訓(xùn)練孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動及社會公益勞動，培養(yǎng)孩子的自理能力和勞動習(xí)慣。

　�。�6）善于用啟發(fā)誘導(dǎo)等適當(dāng)?shù)姆椒ń逃⒆�，不因粗暴的教育方法而對孩子身心產(chǎn)生不良影響。

　　3、營造良好的家庭育人環(huán)境。優(yōu)秀家長要盡可能地為孩子創(chuàng)造良好的家庭育人環(huán)境，使孩子能夠在一個安靜、舒適、溫馨的氛圍中健康快樂成長。重點考查：

　�。�7）控制調(diào)節(jié)好孩子在家學(xué)習(xí)、娛樂和健身等活動時間，不放縱孩子無節(jié)制地看電視和玩電腦等。不因家長的活動而影響孩子正常的學(xué)習(xí)和作息。

　　（8）夫妻和睦，孝敬老人，妥善處理好家庭成員、鄰里之間的關(guān)系，人際關(guān)系融洽和諧。

　　4、言傳身教。優(yōu)秀家長應(yīng)該注意在孩子面前保持良好的精神風(fēng)貌，言談舉止要得體，模范遵守道德規(guī)范，在為人處事方面做孩子的表率。重點考查：

　�。�9）尊敬老師，不在孩子面前隨意評價教師的不足之處。

　�。�10）語言文明，禮貌待人，遵守公共道德，講究公共秩序。

　�。�11）有健康的生活情趣，良好的生活習(xí)慣，熱愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型家長，不斷提升個人文化和精神修養(yǎng)。

　　5、家校合作。優(yōu)秀家長能夠正確認識家校責(zé)任，主動承擔(dān)家長在孩子成長過程中責(zé)任和義務(wù)，積極支持配合，主動協(xié)助學(xué)校、老師做好孩子的教育工作。重點考查：

　�。�12）經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，及時與老師交流孩子在校在家的表現(xiàn)。

　�。�13）積極參加學(xué)校組織的家長會等活動，不遲到不早退，遵守會議紀(jì)律，做好筆記。

　�。�14）能正確對待孩子與同學(xué)之間的問題或矛盾，能配合學(xué)校和老師處理好發(fā)生在孩子們間的事情，家長之間關(guān)系和諧。

　　（15）不說損害學(xué)校聲譽的話，不做損害學(xué)校利益的事，如對學(xué)校管理或老師有意見，能以正常途徑，有禮貌地向?qū)W校反映。

　　三、優(yōu)秀家長評選辦法及程序步驟

　　1、名額分配。參評對象為小學(xué)部在校生的學(xué)生家長。本次優(yōu)秀家長評選活動原則上每班推薦10名。

　　2、宣傳發(fā)動。各級部、各班級要組織專門的家長會，發(fā)放《告全校學(xué)生家長的公開信》，將這一活動的目的、標(biāo)準(zhǔn)宣傳到每一位學(xué)生家長。

　　3、各級候選人產(chǎn)生方法。采用家長自薦、班主任推薦的方法產(chǎn)生侯選人。參評家長要逐條對照優(yōu)秀家長標(biāo)準(zhǔn)進行自評，列舉出個人在教育孩子方面哪些做得較好，哪些做得一般，哪些有待改進，形成書面自薦材料，要求內(nèi)容真實，突出特色，多用具體實例說明。家長確實因文化水平原因無法書寫自薦材料的，班主任可組織人員幫助其完成自薦材料。自薦材料中必須包含承諾內(nèi)容真實的語句，班主任和級部要對自薦材料進行審查把關(guān)，確保自薦材料真實可靠，不夸大、不虛構(gòu)。

　　4、組織評委。學(xué)校組織評委領(lǐng)導(dǎo)，級部主任都要具體參與優(yōu)秀家長的評選活動，評委人員構(gòu)成中一定要有一定比例的校外人員：如家長委員會委員等。

　　5、考核評議。各單位根據(jù)優(yōu)秀家長的15條具體標(biāo)準(zhǔn)，每條按家長表現(xiàn)良好、一般、較差設(shè)置A、B、C三個等次，制定相關(guān)調(diào)查問卷，組織評委，召集相關(guān)老師、學(xué)生座談了解，到家長所在單位、社區(qū)或村隊了解情況，了解侯選人家庭情況并與其進行座談；從家長本人、學(xué)生、學(xué)校、家長所在社區(qū)（單位、村隊）四個方面進行調(diào)查評議。各單位可根據(jù)自身情況對問卷的具體內(nèi)容做適當(dāng)修改，目的是使問卷更適合調(diào)查對象的特點，更有針對性。各班級在全面了解候選人情況的基礎(chǔ)上，召開評委會議，產(chǎn)生班級優(yōu)秀家長人選和推薦的縣級優(yōu)秀家長人選。

　　6、材料整理歸檔。各級部要認真做好優(yōu)秀家長評選活動相關(guān)材料的整理歸檔工作，活動過程中要注意多留影像資料，對每位參評家長都要建立專門的檔案材料。對參加校級評選的優(yōu)秀家長人選，每人形成一份內(nèi)容詳實的考察報告，連同家長自薦材料及調(diào)查評議問卷一并上報。

　　四、表彰宣傳

　　我校將在12月底，對產(chǎn)生出的全校優(yōu)秀家長進行表彰獎勵，并在宣傳櫥窗上公布名單，對其中事跡突出的進行專題宣傳。同時，還將從中聘任一部分優(yōu)秀家長為校家庭教育宣講團成員，組織優(yōu)秀家長在全校范圍內(nèi)作家庭教育講座，把他們的優(yōu)秀事跡和具體的家庭教育方法向廣大家長進行宣講。各班級也要組織好相關(guān)表彰宣傳工作，引領(lǐng)帶動更多的家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，更新教育方法，從而推進我縣家庭教育整體水平的提升。

　　五、把握好幾個關(guān)鍵問題

　　1、盯緊一個目標(biāo)。整個活動過程中，要牢牢盯緊引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變教育觀念這個目標(biāo)，即把相當(dāng)一部分家長的觀念由只注重孩子的學(xué)業(yè)成績轉(zhuǎn)變到關(guān)注孩子身心健康和全面發(fā)展上來，不將家長不切實際的期望強加給孩子，更不會因盲目與其他孩子進行攀比而隨意戕害孩子的自尊心。引導(dǎo)家長真正尊重孩子的獨立人格，用正確的心態(tài)和觀念要求自己的孩子，用正確的方法培養(yǎng)和教育孩子。

　　2、防止一個偏差。防止將優(yōu)秀家長的評選簡單等同于優(yōu)秀學(xué)生家長的評選，特別是不能僅僅搞成學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生家長的評選。評選出的優(yōu)秀家長中，一定要有部分孩子學(xué)業(yè)成績一般，但家長確實優(yōu)秀的。

　　3、注重家長的做人品行。評選過程中，一定要認真組織對家長的調(diào)查了解，全面掌握家長的相關(guān)材料。優(yōu)秀家長除了對孩子好之外，還應(yīng)該為孩子成長樹立正確的做人榜樣，對那些不能處理好鄰里關(guān)系和家庭關(guān)系，不孝敬老人，整天滿腹牢騷怨天尤人惡意攻擊他人的，不遵守公共道德品行不良的家長，要一票否決。

　　4、為保證活動起到良好的社會影響，各班級應(yīng)嚴(yán)格控制優(yōu)秀家長中我校教師的人選比例。推薦到校級的優(yōu)秀家長名額中教師數(shù)量不得突破三人的數(shù)量限制。

　　5、各單位要高度重視，認真組織實施。宣傳發(fā)動環(huán)節(jié)要讓學(xué)生、家長全面了解我們組織這次評選活動的目的要求、評選標(biāo)準(zhǔn)、評選程序。班主任評選環(huán)節(jié)，要增加透明度，對候選人、評選結(jié)果等材料，及時進行公示，保證整個活動在一個公開、公平的氛圍中進行。各學(xué)校特別是相關(guān)班主任一定有強化責(zé)任意識，嚴(yán)格按照評選標(biāo)準(zhǔn)進行把關(guān)，不因家長的身份地位不同而采用不同標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校將采取相關(guān)措施，及時進行跟進了解。對在評選過程中，把關(guān)不嚴(yán)造成不良影響的班級和級部，學(xué)校將通報批評并進行嚴(yán)肅處理。

　　六、優(yōu)秀家長評選時間安排：

　　完成時限

評選方案篇9

　　（一）活動目的

　　為了配合新學(xué)期文明規(guī)范教育和校園藝術(shù)節(jié)，進一步鞏固和深化校園文化建設(shè)成果，強化學(xué)生宿舍管理，提高宿舍文化的品味，優(yōu)化學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，創(chuàng)造整潔、和諧、文明、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)和生活氛圍，增強寢室同學(xué)的凝聚力和團結(jié)協(xié)作精神，展示三中學(xué)子熱愛生活、積極向上的人文精神風(fēng)貌，特舉辦“我愛我家”寢室文化評比活動。

　�。ǘ┗顒涌谔�

　　美化寢室培養(yǎng)習(xí)慣展現(xiàn)個性志同氣和

　　（三）活動目標(biāo)

　　整潔高雅美觀和諧

　�。ㄋ模┗顒觾�(nèi)容

　　1、寢室名、寢室口號標(biāo)語征集比賽

　　2、寢室文化設(shè)計評比

　　（五）活動對象

　　以寢室為單位，高一高二高三全體住校生

　　（六）活動具體安排

　　活動之一：寢室名、寢室口號標(biāo)語征集活動

　　1、征集要求：

　　（1）每個寢室給自己的寢室分別取一個寢室名、寢室口號標(biāo)語。

　�。�2）內(nèi)容要求新穎、健康、符合自己寢室的特點，能反映三中學(xué)子的精神風(fēng)貌。

　　說明：寢室名設(shè)計須根據(jù)本寢室特點取一個寢室名。例如可以設(shè)計為“墨雅軒”、“陽光地帶”等言簡意賅之名或“擊楫閣”、“勝藍室”等引自詩詞蘊涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進之名。寢室標(biāo)語口號鼓勵原創(chuàng)，彰顯特色。

　　2、參加方法：

　　以班級為單位將各寢室的寢室名、寢室口號標(biāo)語及相關(guān)說明于9月中旬上交各級部初選，各級部挑選優(yōu)秀作品再上報學(xué)校政教處進行最后評選。

　　3、獎項設(shè)置：寢室名、寢室口號標(biāo)語分別按年級各設(shè)置一等獎二名、二等獎六名、三等獎十名。

　　活動之二：寢室文化設(shè)計評比

　　一、設(shè)計內(nèi)容：

　　A、寢室名設(shè)計：（同上）

　　B、寢室風(fēng)格設(shè)計：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設(shè)計可通過不損壞墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的物品等等。

　　二、設(shè)計要求：整潔、高雅、美觀、和諧、安全、溫馨、簡潔、大方

　　1、寢室設(shè)計內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)高中生的朝氣、活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。

　　2、寢室裝飾設(shè)計合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，具體形式不設(shè)定，一目了然。

　　3、文化布置不得破壞、移動、變更寢室任何設(shè)施，不得造成安全隱患。

　　4、門上、墻面上的東西不得用有損門窗、墻面的膠水、糨糊粘貼。

　　5、注意安全，不提倡在天花板上粘貼。

　　三、分值

　　1、每個寢室外門上有自己的'寢室名片（包括寢室名、室員合影、班級、寢室長等）。貼在門外面上部正中。此項建議自己設(shè)計，由級部統(tǒng)一制作。（1分）

　　2、在寢室顯眼處張貼有寢室成員共同制定的寢室公約及安全守則（可打印、可美化）（1分）3、在寢室門外張貼每個床鋪的學(xué)生名單（可打印、可美化）（1分）

　　4、在合適的位置貼有寢室衛(wèi)生值日安排表、作息時間表、每個床鋪要有學(xué)生名單。（1分）5、提倡自制，兩邊墻面適當(dāng)美化（粘貼剪紙圖案、彩帶、學(xué)生習(xí)作、名人名言等字畫）。但不準(zhǔn)張貼和刻畫不健康的圖畫和文字。（1分）

　　6、寢室裝飾美觀、風(fēng)格統(tǒng)一，別出心裁。（1分）

　　7、室內(nèi)通風(fēng)良好，地面整潔干凈干燥，無垃圾紙屑，無痰跡，無雜物，無水，無異味，拖把及垃圾桶（外觀干凈）擺放在指定位置（提倡自備脫水拖把）。（1分）

　　8、門兩面整潔干凈，走道、窗臺、窗框整潔干凈，玻璃明亮，墻壁、天花板干凈，無灰塵和蜘蛛網(wǎng)，無涂亂畫和不健康貼畫。（1分）

　　9、床鋪干凈清潔，被子疊放整齊且同一方向，鞋子擺放成線，無亂掛衣物。（1分）

　　10、生活用品擺放位置適當(dāng)，整齊統(tǒng)一有規(guī)律，室內(nèi)設(shè)施保護完好，不亂拉電線，不違規(guī)使用電器。（1分）

　　四、評獎：

　　1、以每個級部為單位分男女生評獎，設(shè)一、二、三等獎，評出整潔型寢室、溫馨型寢室、創(chuàng)意型寢室等若干名，學(xué)校給予物質(zhì)獎勵。

　　2、評比結(jié)果將納入班級量化考核并及時在學(xué)校張貼欄公布。未完成任務(wù)的寢室及班級，在本學(xué)年月考核時不能評文明寢室，班級不參評文明班級。

　　3、學(xué)校10月初進行最后評選。

　　特別說明：

　　1、活動之一、二要求全校所有寢室必須參加。與班級考核相結(jié)合。

　　2、本次活動評比由政教處、團委、校學(xué)生會成員參加。

　　3、各獲獎寢室都有一定的物質(zhì)獎勵及班級考核加分。

　　4、活動結(jié)束，在藝術(shù)節(jié)期間舉行一次寢室文化布置展覽。

評選方案篇10

　　一、目的：

　　為了進一步加強學(xué)校精神文明建設(shè)，為了促進我校教育事業(yè)的和諧發(fā)展，為了強化學(xué)校常規(guī)管理，促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成和發(fā)展；為了進一步，宣傳和弘揚先進典型，全面推進學(xué)校德育工作，提高班主任隊伍素質(zhì)；為了鼓勵班級積極參加學(xué)校的各項活動，學(xué)校經(jīng)研究決定每學(xué)期末評選“校優(yōu)秀班級”�！靶�(yōu)秀班級”是衡量一個班級的班級建設(shè)及綜合能力水平最直觀、最有力憑證。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：王東

　　副組長：葛娟麗、張一穎

　　評選小組：中層領(lǐng)導(dǎo)、科任教師代表

　　三、評選標(biāo)準(zhǔn)：

　�。ㄒ唬┘臃郑瑴p分細則：

　　1、學(xué)生代表學(xué)校參加市區(qū)活動，市級，每人加“2”分；區(qū)級每人加“1”分。

　　2、班級每獲得一面流動紅旗，加“6”分

　　3、參與學(xué)校大型演出活動，被選上參加演出，每個節(jié)目加“6”分。

　　按節(jié)目個數(shù)加分，不按人頭加分，如果節(jié)目是多個班級參加，每班個班級加“3”分。

　　4、校舞蹈隊、合唱隊按人數(shù)加分，每人加“0.5”分。

　　5、參加學(xué)校社團活動，每人加“0.5”分，“5”分封頂。升旗主持人每人加“2”分；學(xué)校紀(jì)律委員會成員，每人加“2”分。