評選方案

時間：2026-02-18 21:04:10 方案我要投稿

服務(wù)之星評選方案推薦度：
服務(wù)之星評選方案推薦度：
服務(wù)之星評選方案推薦度：
體育之星評選方案推薦度：
體育之星評選方案推薦度：
相關(guān)推薦

（合集）評選方案10篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編收集整理的評選方案10篇，希望對大家有所幫助。

（合集）評選方案10篇

評選方案篇1

　　一、評選目的：

　　通過推選對學(xué)校工作支持較大的優(yōu)秀家長志愿者，讓家長學(xué)有榜樣，營造家校共建的育人氛圍，共同促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展。

　　二、評選對象：

　　我校全體學(xué)生家長

　　三、評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　支持學(xué)校的教育教學(xué)工作，積極參加愛心護(hù)學(xué)，為學(xué)生的入放學(xué)安全做出突出貢獻(xiàn)，在學(xué)校、老師、家長中形成較大的`影響。

　　四、評選辦法：

　　每班推出一至兩名候選人，學(xué)校再根據(jù)候選家長的事跡從中推出10名“優(yōu)秀家長志愿者”，在學(xué)校辦學(xué)特色展示會上進(jìn)行表彰。沒被評為優(yōu)秀家長志愿者的，班級內(nèi)宣傳表揚(yáng)，讓學(xué)生知道他們的事跡，并優(yōu)先邀請其參加學(xué)校組織的展示活動。

　　五、評選要求：

　　1.各班班主任負(fù)責(zé)公平公正地推薦，真正把對班級、學(xué)校貢獻(xiàn)大的家長推選出來。

　　2.班主任和被推薦家長做好溝通，填好表格，于本周五下午放學(xué)前將候選人表格交到德育處，過期視為棄權(quán)。

　　日照市z小學(xué)

　　二〇xx年五月十二日

　　日照市z小學(xué)

評選方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　為展現(xiàn)我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，形成優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，樹立更多的優(yōu)秀學(xué)生典型，促進(jìn)我校學(xué)生各方面素質(zhì)的全面提高，學(xué)校決定開展“校園之星”評選活動。

　　二、評選類別及名額分配

　　分別設(shè)立：學(xué)習(xí)希望之星、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、道德文明之星、陽光體育之星、藝術(shù)特長之星、熱愛勞動之星。

　　每班推薦6名校園之星。

　　三、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　依據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，結(jié)合我校實際，制定“校園之星”評選標(biāo)準(zhǔn)。

　　（一）基本條件

　　1.凡參加評選的學(xué)生必須熱愛學(xué)校和班級，品行端正，思想進(jìn)步。

　　2.自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參加學(xué)校、班級各項活動，受到師生的一致好評。

　　3.凡參加評選的.學(xué)生在學(xué)校和班級的各項活動中，起積極作用，有一定的活動能力，在同學(xué)中有一定威信。

　�。ǘ└黜椌唧w條件

　　1.學(xué)習(xí)希望之星：理想遠(yuǎn)大，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，虛心好學(xué)，樂于探究，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)成績保持優(yōu)異。

　　2.學(xué)習(xí)進(jìn)步之星：學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步大。

　　3.道德文明之星：尊敬師長，孝敬父母，對人有禮貌，經(jīng)常使用文明用語，主動問好，見面行禮，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，舉止文明，尊重他人，樂于助人，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

　　4.陽光體育之星：具有良好的體育意識，積極參與各類體育活動，在體育運(yùn)動方面有突出特長，在體育比賽中成績突出。

　　5.藝術(shù)特長之星：具有文藝、書法、美術(shù)等特長，積極參加校內(nèi)外各種藝術(shù)活動或比賽，在活動及比賽中表現(xiàn)突出。

　　6.熱愛勞動之星：熱愛勞動，積極參加校內(nèi)外勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動為家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，珍惜勞動成果。堅持搞好班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。衣著整潔，不亂扔垃圾。

　　四、宣傳表彰辦法

　　1．各班級要高度重視，認(rèn)真組織，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，調(diào)動學(xué)生爭當(dāng) “校園之星”的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的組織觀念和爭先意識。

　　2．各班級要民主推舉候選人，班委會進(jìn)行評議，各班級推薦6名學(xué)生參加校園之星評選，并上交相關(guān)事跡材料。

　　3．學(xué)校將對“校園之星”頒發(fā)榮譽(yù)證書，并通過學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校宣傳櫥窗等途徑進(jìn)行廣泛報道、宣傳他們的先進(jìn)事跡。

　　五、評選時間

　　1．學(xué)習(xí)宣傳：（4月1日—4月12日）

　　2．推薦評選分兩個階段：

　　4月15日—4月19日上報道德文明之星、藝術(shù)特之星、熱愛勞動之星。

　　期中考試以后上報學(xué)習(xí)希望之星、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、陽光體育之星。

　　3．宣傳表彰分兩次表彰：

　　4月22日—4月27日第一次表彰

　　期中考試后進(jìn)行第二次表彰

　　六、注意事項

　　1.各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用。

　　2.材料上報教務(wù)處時間：

　　第一階段“校園之星”材料于4月19日前報教務(wù)處。

　　第二階段“校園之星”材料于期中考試后報教務(wù)處。

評選方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)[20xx]8號）精神，圍繞實施《江蘇省未成年人思想道德建設(shè)三年提升行動計劃（20xx-2012年）》，以“做一個有道德的人”為主題，廣泛發(fā)掘未成年人中的先進(jìn)典型，評選表彰身邊的典型，鼓勵更多的未成年人增強(qiáng)道德意識，自覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好品格，形成學(xué)習(xí)美德、踐行美德、弘揚(yáng)美德的濃厚氛圍，引導(dǎo)未成年人在廣泛參與中自我教育、自我提高，培養(yǎng)富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代少年兒童。

　　二、評選范圍：

　　全體學(xué)生

　　三、基本條件：

　　1．自覺執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，模范遵守學(xué)校《一日常規(guī)》。

　　2．孝順父母，尊敬長輩、尊敬師長、友愛同學(xué)；自立自理，幫做家務(wù)、言行文明、積極鍛煉；勤儉惜時，不搞攀比、關(guān)心集體、講究衛(wèi)生；遵守交通規(guī)則、遵守社會公德。

　　四、評選標(biāo)準(zhǔn)：

　　“文明有禮”美德好少年——禮貌待人，言語謙和，行為文明，舉止得體；模范遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和社會公德，養(yǎng)成公共生活好習(xí)慣，自覺維護(hù)城市公共秩序和城市形象。

　　“勤奮學(xué)習(xí)”美德好少年——熱愛學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，珍惜時間，不偏科，各門學(xué)科成績突出。

　　“創(chuàng)新多能”美德好少年——積極參加學(xué)校及其它各類競賽，努力創(chuàng)新，多才多藝。

　　“自強(qiáng)自立”美德好少年——身處逆境、困境，不屈服、不言棄、不依賴，以樂觀的人生態(tài)度面對學(xué)習(xí)和生活，熱愛生命，努力向上。

　　“誠實守信”美德好少年——言行一致，對人守信，對事負(fù)責(zé)；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑，拾金不昧；即使遇到困難，仍能堅持信守諾言；

　　“盡責(zé)奉獻(xiàn)”美德好少年——熱心參與班級、學(xué)校工作；有高度責(zé)任感和服務(wù)意識，班務(wù)工作能力強(qiáng)；積極肯干，默默奉獻(xiàn)，不怕吃苦。

　　“感恩孝親”美德好少年——尊敬老師，關(guān)愛親人，懂得感恩和孝敬長輩；在親人有傷病、殘疾等困境下，做到不離不棄，守護(hù)相助，盡心盡責(zé)。

　　“團(tuán)結(jié)助人”美德好少年——在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)；努力幫助他人排憂解難，奉獻(xiàn)愛心；積極參加志愿服務(wù)活動，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的`老弱病殘者；主動參加社會公益活動，并積極宣傳。

　　“體魄強(qiáng)健”美德好少年——積極參加體育鍛煉，有自己喜歡或擅長的體育項目，積極參加學(xué)校體育運(yùn)動會獲田徑運(yùn)動隊訓(xùn)練。

　　“環(huán)保節(jié)約”美德好少年——堅持樸素節(jié)儉，不亂花錢，不浪費(fèi)糧食等，愛護(hù)環(huán)境，廢物利用，養(yǎng)成低碳環(huán)保的好習(xí)慣。

　　五、評選辦法：

　　1．宣傳發(fā)動——第16周（12月9日——12月13日）

　　學(xué)校公布、班內(nèi)張貼公示評選方案，并告知家長，讓每一個學(xué)生及家長了解并支持本項活動。

　　2．分層評選

　�、俚�16周（12月9日——12月13日）——根據(jù)要求自主申報和班級評選相結(jié)合，每班每項申報1人（每班10人），成為班級“美德好少年”。

　�、诘�17周（12月16日——12月20日）——按上報材料，由年級組評審老師結(jié)合年級學(xué)生投票選出每項一人，共計20人，成為年級“美德好少年”。

　�、鄣�18周（12月23日——12月27日）——全校推薦共計120人，事跡上傳學(xué)校外網(wǎng)，家長和學(xué)生參與網(wǎng)上投票，每年級以得票高低各選出10，共計60人，成為校級“美德好少年”。

　　3．第18周（12月23日——12月27日）——學(xué)校下發(fā)文件并舉行“美德好少年”表彰大會，頒發(fā)證書、獎品。

　　六、活動要求

　　1．高度重視，保證質(zhì)量。全校各年級、各班級精心組織，公平、公正、公開地選出各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，使“美德好少年”成為全校學(xué)生的楷模。

　　2．加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各班要充分利用少先隊活動課、黑板報及班級網(wǎng)站等進(jìn)行宣傳，了解“美德好少年”的評選意義；學(xué)校也將通過多種方式大力宣傳各班涌現(xiàn)的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習(xí)“美德好少年”、爭當(dāng)“美德好少年”的良好道德風(fēng)尚。

　　3．表彰結(jié)果作為逐級推薦參加市和省級“美德好少年”評選的基本依據(jù)。

　　七、材料準(zhǔn)備

　　推薦人選需提供以下材料：

　　1．申報表2份（見附件）；

　　2．被推薦的學(xué)生需準(zhǔn)備1000字以內(nèi)的事跡材料2份，材料一律用A4紙張打印。

　　3．1寸近期正面免冠彩照2張；

　　4．推薦人獲獎可附證書復(fù)印件2份；

　　5．各中隊將推薦人選的全部材料報大隊部，同時將個人推薦表、事跡材料及照片電子稿交德育處。

評選方案篇4

　　一、目的

　　針對目前系統(tǒng)考核工作尚未展開，員工績效不明顯的情況，為了更好地體現(xiàn)“一起成長、一起升級”的人才管理政策，充分挖掘20xx年度工作表現(xiàn)優(yōu)異的員工和優(yōu)秀事跡，擬定本方案，用于對20xx年度優(yōu)秀員工的選拔操作工作。

　　二、評選原則

　　1、優(yōu)秀員工人選應(yīng)以各部門基層員工為主、管理層員工為輔；

　　2、優(yōu)秀員工人選應(yīng)能夠獲得多數(shù)員工的認(rèn)同；

　　3、評選過程中應(yīng)注重對客觀優(yōu)秀事跡的收集和驗證；

　　4、評選盡量保持各管理層級間進(jìn)行充分溝通，對有保密要求的事宜不能外泄。

　　三、成立優(yōu)秀員工評定小組

　　1、成立評定小組是確保評選活動在公司管理層控制之下進(jìn)行的必要保障；同時由于評定小組由管理層各級領(lǐng)導(dǎo)組成，能夠使評選獲得各方認(rèn)可、客觀和公平的工作氛圍。

　　2、優(yōu)秀員工評定委員會的組成：

　　a)公司領(lǐng)導(dǎo)2至4人

　　b)部門負(fù)責(zé)人3至5名

　　c)人力資源開發(fā)中心經(jīng)理

　　d)考核專員

　　3、委員會的職責(zé)：

　　a)召開優(yōu)秀員工評定會議，擬訂評選計劃、安排評選各項具體事宜；

　　b)評定各提名人選的績效情況并給出結(jié)論。

　　四、評價部門、分店和分公司績效狀況

　　1、部門績效狀況是評選優(yōu)秀員工的基礎(chǔ)，一個績效很差的部門很難有表現(xiàn)優(yōu)異的員工，評選優(yōu)秀員工首先應(yīng)考慮績效表現(xiàn)比較好的部門。

　　2、評價部門績效狀況的流程：

　　a)人力資源開發(fā)中心向下列部門和人員發(fā)放《部門績效評議表》：總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)、各部門、分店、分公司；

　　b)各評議方本著客觀、公平原則進(jìn)行評議；

　　c)人力資源開發(fā)中心回收《部門績效評議表》，根據(jù)評價方權(quán)重比率統(tǒng)計各部門得分，排出次序；

　　d)總經(jīng)理審批。

　　五、根據(jù)績效狀況分布申報名額

　　1、根據(jù)績效狀況評定次序?qū)Ω鞑块T進(jìn)行強(qiáng)制分布，形成良好、普通和較差三個級別。

　　2、處于良好評定范圍內(nèi)的部門按1：25比例申報優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/25得出的四舍五入的整數(shù)申報）。

　　3、處于普通評定范圍內(nèi)的部門按1：50比例申報優(yōu)秀員工人選（即根據(jù)部門總?cè)藬?shù)/50得出的四舍五入的整數(shù)申報）。

　　4、處于較差評定范圍內(nèi)的部門原則上不給予申報名額，如遇特別情況另行確定。

　　5、部門人數(shù)不足25人的，按1人申報。

　　六、確定優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)

　　1、優(yōu)秀員工的評定標(biāo)準(zhǔn)為德（職業(yè)品德）、能（專業(yè)能力）、勤（工作態(tài)度）、績（工作業(yè)績）四個方面，每方面確定三至五項具體指標(biāo)，形成《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》；

　　2、基層人選和管理層人選因工作性質(zhì)不同而在各項指標(biāo)的權(quán)重方面有所不同；

　　3、《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》用于申報優(yōu)秀員工提名人選前的.參考信息和對優(yōu)秀員工提名人選進(jìn)行的360度考評活動。

　　七、推薦和申報提名人選

　　1、下列人員可以推薦優(yōu)秀員工提名人選：總裁、總經(jīng)理、公司領(lǐng)導(dǎo)和人力資源開發(fā)中心。

　　2、獲得申報資格的部門可按所獲名額進(jìn)行申報。

　　3、未獲申報資格的部門如有成績特別優(yōu)異須進(jìn)行申報的，直接向總經(jīng)理申報。

　　4、推薦人選不占申報人選名額。

　　八、匯總提名人選名單并公示

　　人力資源開發(fā)中心對各方推薦和申報的人選進(jìn)行資格審核，確定名單，發(fā)布公告進(jìn)行公示。

　　九、對提名人選組織360度考評

　　1、優(yōu)秀員工評定小組協(xié)同人力資源開發(fā)中心對提名人選組織360度考評。

　　2、考評流程：

　　a)選定主考部門和主考人

　　b)主考部門和主考人根據(jù)員工表現(xiàn)依據(jù)《優(yōu)秀員工評定標(biāo)準(zhǔn)》填寫《考核表》。

　　c)《考核表》評價等級為優(yōu)秀、良好、一般、需改進(jìn)、差五個等級。

　　d)《考核表》匯總，統(tǒng)計成績。

　　e)取得優(yōu)秀或良好成績的可考慮確定為優(yōu)秀員工，具體數(shù)量視考核結(jié)果而定。

　　十、確定優(yōu)秀員工人選

　　1、根據(jù)以下方面所提供的信息確定最終人選：考核結(jié)果、總裁總經(jīng)理指示、公司相關(guān)各方反饋和人力資源開發(fā)中心意見

　　2、形成《優(yōu)秀員工名單及事跡簡介》上報公司領(lǐng)導(dǎo)審核、總經(jīng)理審批。

　　十一、組織編寫優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料

　　1、優(yōu)秀員工名單經(jīng)審批后，人力資源開發(fā)中心協(xié)同員工所在部門編撰《優(yōu)秀員工先進(jìn)事跡材料》，報備人力資源部門。

　　2、確定優(yōu)秀員工代表一名，形成《優(yōu)秀員工代表發(fā)言稿》。

評選方案篇5

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，打造高素質(zhì)教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于評選xx區(qū)xx年“教書育人模范”、第六批“十佳師德標(biāo)兵”的通知嘉教委【xx】18號精神，經(jīng)學(xué)校黨、政、工、團(tuán)研究、討論，決定開展xx年xx小學(xué)“教書育人模范、師德標(biāo)兵”評選活動，特制定評選�！敖虝四７�、師德標(biāo)兵”的實施方案：

　　一、評選對象、額度

　　師德標(biāo)兵：在編在職教師，評選額度5名。

　　教書育人模范：評選額度1名。

　　二、評選條件

　　1.“教書育人模范”候選人須在教書、育人工作中作出突出貢獻(xiàn)、曾獲得過市級（含）以上教育行政部門表彰，具有較高聲譽(yù)，群眾一致認(rèn)可。“教書育人模范”評選對象可以是個人，也可以是集體（教研組、年級組等）；可以是黨政干部，也可以是一線教師。

　　2.“十佳師德標(biāo)兵”候選人必須“各方面都為人師表”，具有高尚的師德、先進(jìn)的教育思想、鮮明的時代特點、創(chuàng)新的`育人方法。“師德標(biāo)兵”評選對象是個人，一般為一線教師。

　　三、評選辦法

　　1、學(xué)校成立“教書育人模范、師德標(biāo)兵”評審組。

　　組長：唐xx 成員：秦xx。

　　2、每位教職工推薦校“教書育人模范、師德標(biāo)兵”各1名，于5月22日之前完成。

　　3、根據(jù)公示、測評情況，評審組將評定�！皫煹聵�(biāo)兵、教書育人模范”人選。

　　4、在�！皫煹聵�(biāo)兵、優(yōu)秀班主任”人選的基礎(chǔ)上，推薦xx區(qū)xx年“教書育人模范”、第六批“十佳師德標(biāo)兵”候選人。

　　5、上報事跡的材料必須特色鮮明、突出事例，并要求200字左右的概要和xx字左右的詳細(xì)介紹。

　　四、表彰辦法

　　1、學(xué)校進(jìn)行表彰，并發(fā)放獎金。

　　五、評選要求

　　1、高度重視，認(rèn)識意義。評先活動要倡導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)尚，激勵廣大教職工以堅定的信心、飽滿的熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，投入到創(chuàng)建文明和諧校園活動中去，促進(jìn)社會主義和諧社會的形成。

　　2、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。要把評先活動作為發(fā)掘先進(jìn)典型，樹立學(xué)習(xí)榜樣的過程，作為發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，展示教職工時代風(fēng)貌的過程，作為宣傳先進(jìn)人物的感人事跡和崇高品質(zhì)的過程，激勵廣大教職工學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的過程。

　　3、發(fā)揚(yáng)民主，堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序。要堅持公平公正，要堅持走群眾路線，要充分發(fā)揚(yáng)民主，自下而上，擇優(yōu)推薦。

　　xx小學(xué)黨支部、校長室、工會、團(tuán)支部

　　xx、5、17

評選方案篇6

　　一、評選活動目的

　　20xx年暑期即將來臨。以往，中小學(xué)暑期活動以科技館、博物館等場館開放為主，學(xué)生被動參觀多，缺乏互動與動手。近兩年暑期，上海市教委有關(guān)部門舉辦了“職業(yè)小達(dá)人”活動，組織一批中職校對中小學(xué)生開放實訓(xùn)中心，作為學(xué)生消暑、職業(yè)體驗的好去處，這種有益身心、增長見聞，又動手動腦、高度參與的活動新方式得到了學(xué)生和家長的好評和歡迎。學(xué)生們終于在暑期動了起來！

　　本市從20xx年開始，計劃建設(shè)100個市級中職校開放實訓(xùn)中心。到現(xiàn)在已基本建成的有80余個，尚有13個在建中。這些實訓(xùn)中心各有特色，資源極為豐富，是學(xué)生進(jìn)行技能培養(yǎng)、暑期實踐的好去處。因此，從20xx年暑期開始，本市挑選了其中8個向中小學(xué)生開放，20xx年向?qū)W生開放的實訓(xùn)中心達(dá)到20個，實施效果相當(dāng)喜人。借國家建設(shè)職教體系的東風(fēng)，今年4月本市中職校實訓(xùn)中心又大規(guī)模向?qū)W生開放，反響異常熱烈。

　　今年暑期，本市將繼續(xù)舉辦“職業(yè)小達(dá)人”活動，在上兩年基礎(chǔ)上開放23個中職校的實訓(xùn)中心、82個體驗項目，為中小學(xué)生提供更多、豐富的暑期實踐活動場所，在學(xué)生中掀起一股動手、互動的熱浪。以此為載體，讓學(xué)生在職業(yè)體驗中，對各種職業(yè)、專業(yè)有感性認(rèn)識，潛移默化地培養(yǎng)與學(xué)習(xí)能力同等重要的職業(yè)能力，逐步改變中國學(xué)生動手能力差的現(xiàn)狀，為今后合理規(guī)劃職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)，也讓學(xué)生度過一個特別有意義的暑期。同時，中職校實訓(xùn)中心的開放也使得社會教育資源充分發(fā)揮出其教育功能，體現(xiàn)出職校對社會的責(zé)任感。

　　為此，上海市教委德育處、職教處、教育技術(shù)裝備中心、《新聞晨報》將于20xx年暑期，聯(lián)合舉辦“20xx暑期職業(yè)小達(dá)人”評選活動，配合中小學(xué)生暑期職業(yè)體驗活動，發(fā)動全市中小學(xué)生積極參與體驗活動，用簡潔生動的語言對自己有趣的職業(yè)體驗經(jīng)歷，和對不同職業(yè)的感受發(fā)表微感言，并拿起相機(jī)、手機(jī)定格自己體驗中難忘的一刻，挖掘出職業(yè)體驗活動的深層價值。《新聞晨報》將對“20xx暑期職業(yè)小達(dá)人”活動以及評選活動進(jìn)行宣傳報道。

　　二、評選活動對象

　　全市中小學(xué)生，分小學(xué)組和中學(xué)組。

　　三、評選要求

　　平日專注埋頭學(xué)習(xí)，卻從未體驗過職業(yè)帶給你的幸福感。今年暑假，本市將開放23個中職校的.實訓(xùn)中心、83個體驗項目，多種職業(yè)體驗將打破你對“職業(yè)”的陌生感，對各種職業(yè)、專業(yè)有了感性認(rèn)識。在這份難得的體驗后，你是否對某個職業(yè)有了初步的認(rèn)識，甚至產(chǎn)生了濃厚的興趣呢？趕快拿起筆記錄下這份感覺，并用相機(jī)、手機(jī)定格體驗中的難忘一刻，給我們投稿哦！

　　參加“職業(yè)小達(dá)人”評選要求

　　學(xué)生須滿足以下3個條件，方能參加評選：

　　（1）在暑期中至少參加4個中職校的體驗活動，有4次以上的刷卡體驗記錄；

　　（2）寫一段體驗活動的微感言；

　�。�3）拍一張體驗活動的照片。

　　2、微感言主題：職業(yè)初體驗

　　要求：小學(xué)組字?jǐn)?shù)為100字左右，不超過200字；中學(xué)組字?jǐn)?shù)為200字左右，不超過300字。請投稿學(xué)生務(wù)必在微感言末尾處注明姓名、所在學(xué)校、所在班級、聯(lián)系人手機(jī)等信息。

　　照片主題

　�。�1）最感動的一刻；（2）給我留下深刻記憶的時刻

　　要求：上述主題中任選其一，精選一張照片即可。不得做假、擺拍。

　　4、投稿方式：請將微感言和照片發(fā)至郵箱：*****

　　四、評選時間

　　投稿時間：20xx年7月1日-8月31日；評審時間：9月上旬；獎項揭曉時間：9月中旬。

　　五、評選活動發(fā)布渠道

　　上海教育微信、博雅網(wǎng)、《新聞晨報》新聞版、騰訊·大申網(wǎng)等。

　　六、評選方法

　　1、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　參加次數(shù)：學(xué)生在暑期中至少參加4個中職校的體驗活動，有4次以上的刷卡體驗記錄；

　　微感言：學(xué)生須以簡潔生動、明白曉暢的語言表述自己的暑期職業(yè)體驗經(jīng)歷和感受，強(qiáng)調(diào)內(nèi)心真實感受及體悟，須有自己的見解。

　　照片：真實記錄體驗中難忘的時刻，畫面清晰、生動，主題突出。

　　2、評委

　　主辦方將延聘知名教育專家、社會人士、家長代表組成專家評審組統(tǒng)一進(jìn)行評審，評審形式將采用專家評審方式。

　　七、獎項

　　活動將評出“職業(yè)小達(dá)人”中學(xué)、小學(xué)組各若干名。

　　學(xué)校最美孝心少年評選活動方案小學(xué)生校園之星評選活動方案小學(xué)“三好家長”評選活動方案

評選方案篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的溝通和聯(lián)系，鞏固提高家長學(xué)校的成果，激勵先進(jìn)，樹立良好的家教典范，充分發(fā)揮榜樣的示范輻射作用。營造真正關(guān)注孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍，引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，掌握科學(xué)有效的教育方法。推進(jìn)我校素質(zhì)教育工作的健康發(fā)展，讓孩子真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者。經(jīng)研究決定，自20--年開始，在全校開展“智慧家長”評選活動。

　　二、參評對象：

　　石坦巷小學(xué)全體家長

　　三、評選條件：

　　環(huán)境和諧：

　　1、家庭成員之間民主、平等、和諧。經(jīng)常與孩子溝通交流，形成有助于孩子健康成長的良好教育環(huán)境。

　　言傳身教：

　　2、遵紀(jì)守法、舉止文明、情趣健康，以良好的品德修養(yǎng)為孩子作表率。

　　3、積極參加“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動，注重營造良好的家庭文化氛圍，建立家庭圖書櫥，訂閱一種以上報刊，爭做學(xué)習(xí)型家長，不斷提升個人文化和精神修養(yǎng)。

　　尊重孩子：

　　4、有正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的教育知識與方法，針對孩子年齡、個性特征實施教育。

　　方法科學(xué)：

　　5、經(jīng)常教育孩子做力所能極的家務(wù)事，重視養(yǎng)成教育，督促孩子及時、認(rèn)真地完成作業(yè)，積極培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，孩子獨(dú)立自主能力強(qiáng)。

　　家校合作：

　　6、能與教師密切配合，積極支持和配合學(xué)校教育、教學(xué)工作，同教師經(jīng)常交流孩子思想、學(xué)習(xí)情況，對教師的工作提出合理的建議，支持孩子參加學(xué)校組織的各項活動。

　　7、積極參加“家長學(xué)校”的學(xué)習(xí)和活動，自覺遵守家長學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的育兒方法。

　　8、關(guān)心學(xué)校發(fā)展，能比較客觀公正地為學(xué)校發(fā)展諫言獻(xiàn)策，及時反映家長、社會對學(xué)校工作的意見，積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)及教育成果。積極參加家長志愿者活動，工作盡心盡力。

　　四、評選項目：

　　1、書香家庭獎——家庭成員均熱愛讀書，經(jīng)常開展家庭親子閱讀，有良好的閱讀氛圍和閱讀習(xí)慣；

　　2、習(xí)慣培優(yōu)獎——注重培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣；

　　3、教導(dǎo)有方獎——關(guān)注孩子良好的`思想品德的養(yǎng)成（如孝敬父母長輩，學(xué)會感恩等），培養(yǎng)良好的人際交往能力。

　　4、個性彰顯獎——對孩子的教育不僅僅局限學(xué)習(xí)，還關(guān)注孩子體藝技能等興趣個性的發(fā)展；

　　5、陽光健康獎——重視孩子的身心健康，堅持帶領(lǐng)孩子進(jìn)行戶外體育鍛煉，引導(dǎo)孩子形成積極健康陽光的心理素質(zhì)；

　　6、家校合作獎——支持孩子參加學(xué)校組織的各項活動，經(jīng)常與老師溝通孩子的思想、學(xué)習(xí)情況，積極參與“家長學(xué)�！钡母黜椈顒雍凸ぷ鳌�

　　五、評選程序：

　　宣傳啟動階段(1月—2月)：

　　期初，召開一次全校性的家長會，發(fā)放一張《告學(xué)生家長的公開信》，并在校園網(wǎng)上公布我�！爸腔奂议L”評選方案，將這一活動的目的、意義及要求宣傳給每一位學(xué)生家長。

　　實施開展階段（3月—5月）：

　　期中，各班積極征集廣大家長家庭教育中鮮活個例與育兒方法，借助班級博客、班刊等途徑展示、交流家庭教育故事和經(jīng)歷，開展班級家長論壇。

　　總結(jié)表彰階段（6月）：

　　1、推薦名單：推薦者可以是家長自薦或?qū)W生、教師、家委會推薦,以班級為單位，推薦人將名單上報班主任處，由各班班主任征求科任老師、班級家委會意見，每班擇優(yōu)選取2名“智慧家長”。

　　2、填寫表格。各班2名被推薦者需填寫推薦表并上交一張家庭教育情景照片（電子稿），附寫充滿“教育智慧”的一個家庭教育故事，或標(biāo)志“科學(xué)道理”的一種科學(xué)教育方法，或體現(xiàn)“親子雙贏”的一段家庭溝通經(jīng)歷，六年級學(xué)生還可以寫“我眼中的的智慧爸爸（媽媽）”。

　　3、上交材料。推薦表請直接從校網(wǎng)上下載，推薦表、智慧故事電子稿，及照片電子稿請務(wù)必仔細(xì)校對，并于 6 月 20 日前上交德育處。

　　4、互學(xué)互評。期末，學(xué)校將開展“智慧家長”教育論壇，場上論壇，場下評議，由評委組（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長組成）最終確定石坦巷小學(xué)“智慧家長”名單，在校園網(wǎng)予以公布，頒發(fā)獲獎證書，并每月在校園網(wǎng)的家長頻道一欄中有序交流“智慧家長”的“智慧故事”，精彩的“智慧故事”還將入選校刊。

評選方案篇8

　　為激勵廣大教師爭當(dāng)師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取的表率，進(jìn)一步樹立典型，表彰先進(jìn)，用榜樣的力量激勵推動全體教師為我校的發(fā)展建功立業(yè)，經(jīng)校行政研究決定，在第31個教師節(jié)來臨之際，舉行第二屆“十佳教師”評選活動�，F(xiàn)將評選活動的有關(guān)事項通知如下：

　　一、評選對象：

　　本校在職在崗教師。

　　二、評選條件：

　　1、忠誠于黨的`教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，勇于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，敬業(yè)愛生，為人師表，具有良好的職業(yè)道德和思想品德。

　　2、任教以來擔(dān)任班主任或者負(fù)責(zé)興趣小組活動或指導(dǎo)學(xué)校運(yùn)動隊訓(xùn)練或從事其他教育管理工作三年以上；從事班主任工作須取得一定成績，至少獲得一次校級優(yōu)秀班主任或校級先進(jìn)班級；負(fù)責(zé)課外興趣小組活動或指導(dǎo)學(xué)校運(yùn)動隊訓(xùn)練也取得一定成績。

　　3、能刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，勝任本學(xué)科教學(xué)，從教以來曾擔(dān)任一輪以上循環(huán)教學(xué)，或擔(dān)任二屆以上畢業(yè)班的教學(xué)工作，教學(xué)成績突出。

　　4、具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和教研科研能力，在區(qū)級以上公開刊物獨(dú)立發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文、教育教學(xué)研究論文，或在區(qū)教育主管部門（含教育學(xué)會）組織的論文評比中獲二等獎及以上的論文不少于2篇。

　　5、近五年來年度考核合格，且至少有一次年度考核優(yōu)秀或獲鎮(zhèn)以上表彰。

　　三、評選程序和辦法

　　1、宣傳發(fā)動。由學(xué)校組織學(xué)習(xí)“十佳”教師評選通知，動員廣大教師積極參加評選工作。

　　2、個人申報。本人對照評選標(biāo)準(zhǔn)符合條件者于8月30日前到行政辦填寫申報表。

　　3、年級組或條線推薦。對照標(biāo)準(zhǔn)，高一年級推薦5—6名，高二年級5—6名，高三年級8—9名，綜合組2—3名。

　　4、學(xué)校評選。學(xué)校成立“十佳”教師評選領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，依據(jù)個人申報和推薦情況，對照標(biāo)準(zhǔn)，最終確定“十佳”教師候選人名單（20名），并予以公示。（行政人員所占比例不得超過五分之一）

　　5、組織全體教師進(jìn)行投票選舉產(chǎn)生河三口高級中學(xué)第二屆“十佳教師”（另外10名為優(yōu)秀教師）。

　　6、表彰與獎勵。凡被評為“十佳”教師和優(yōu)秀教師的，學(xué)校將于教師節(jié)進(jìn)行表彰獎勵。

　　四、申報要求

　　1、申報人必須嚴(yán)格按要求填寫申報表一份。

　　2、申報人必須提供事跡材料涉及到的獲獎證書原件、復(fù)印件各一份（審核后原件退還本人）。

　　3、20xx年8月31日前將申報表及各種書面證明材料上報到行政辦，預(yù)期不予受理。

評選方案篇9

　　為了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，走名師立校、質(zhì)量強(qiáng)校之路，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教學(xué)成績突出的高素質(zhì)教師隊伍，結(jié)合學(xué)校實際，特開展校級學(xué)科帶頭人評選。

　　一、評選范圍：善嘉中學(xué)3年以上一線任課教師

　　二、評選細(xì)則：

　　1.課堂教學(xué)展示或說課展示（20分）

　　組織聽課評課或說課，由評委綜合打分，所得平均分以20%計入最后總分，即為課堂教學(xué)的'最后得分。

　　2.教學(xué)實績（30分）

　　由教務(wù)處提供，主要依據(jù)期末（上學(xué)期）及期中（本學(xué)期）成績綜合考慮平均分（15分）、優(yōu)秀貢獻(xiàn)率（15分）二大指標(biāo)，二次考試中所任教班級均分和優(yōu)秀貢獻(xiàn)率各取一個最好名次，第一名得15分，同一層次前1/3名次得10分，中1/3得8分，二項之和為教學(xué)實績得分。（參考“善嘉中學(xué)職稱評選教學(xué)成績考核辦法”）

　　音體美學(xué)科參看高考帶考成績。

　　3.教學(xué)科研獲獎（20分）

　　論文（10分）：以近三年來論文發(fā)表或獲獎最高級別計入總分。省級獲獎計10分，市一等獎計8分、市二等獎計6分、市三等獎計4分，縣一等獎計6分、縣二等獎計4分、縣三等獎計2分。省級及以上教育核心刊物發(fā)表計10分；非核心（正規(guī)）刊物發(fā)表計4分。

　　課題（10分）：以近三年來主持課題研究情況最高級別計入總分。省級課題立項5分、省級成果10分，市級立項4分、市級成果一等獎8分、二等獎6分、三等獎4分，縣級立項3分、縣級成果一等獎6分、二等獎4分、三等獎2分。

　　4.公開課、教學(xué)評比獲獎（20分）

　　公開課（10分）：以近三年公開課最高級別計入總分。省級公開課10分，市級公開課8分，縣級公開課6分。

　　教學(xué)評比（10分）：以近三年教學(xué)比武最高級別計入總分。省級獲獎計10分，市級一等獎計8分、二等獎計6分、三等獎計4分，縣級一等獎計6分、二等獎計4分、三等獎計2分。

　　5.評審組評議（10分）

　　由評審組全體成員對參評對象進(jìn)行打分，按名次折算得分，以10%計入最后總分。

　　三、評選方法：

　　1.自20xx年起，校級學(xué)科帶頭人每一年評選一次，每次評選15人左右，每屆任期三年，分學(xué)科設(shè)定比例。

　　2.采用個人申報、年級部推薦，學(xué)校組織評審組考核的辦法。

　　符合評選條件的教師本人提出申請或所在年級部推薦，確定為參評人選。

　　3.參評人員根據(jù)要求上交“善嘉中學(xué)校級學(xué)科帶頭人申報表”并提供相關(guān)材料復(fù)印件。

　　四、評選步驟：

　　1.個人申報、年級部推選： 11月17日-22日

　　2.課堂教學(xué)或說課展示時間： 11月28日

　　3.評選領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評： 12月10日

　　4.公示評選結(jié)果： 12月中旬

　　五、考核辦法：

　　校級學(xué)科帶頭人每學(xué)年評選一次，任期三年。到屆可以重新申報，申報成功后可以繼續(xù)連任；不能起到學(xué)科帶頭人應(yīng)有作用者，將終止其校級學(xué)科帶頭人資格。

　　1.義務(wù)：

　�。�1）每學(xué)期至少承擔(dān)2節(jié)以上校級公開課（包括教學(xué)評比）或1節(jié)縣級公開課（包括教學(xué)評比）；

　　（2）每學(xué)期聽課不少20節(jié)；

　　（3）每學(xué)年至少撰寫一篇論文，并在縣級及以上獲獎或發(fā)表；

　�。�4）積極參與課題研究，每學(xué)年至少主持校級及以上課題1項；

　�。�5）教學(xué)成績優(yōu)秀，居年級前列。

　　2.待遇：

　�。�1）校級學(xué)科帶頭人享受1500元/年的經(jīng)濟(jì)待遇。300元為基礎(chǔ)獎，評審?fù)ㄟ^后一次性發(fā)放；1200元為學(xué)年考核獎，須考核合核后發(fā)放。

　�。�2）校級學(xué)科帶頭人在職稱評聘、評選評先中享有加分待遇。

　�。�3）學(xué)校每年為校級學(xué)校帶頭人免費(fèi)訂閱一份學(xué)科期刊（在全校訂閱之外）。

　　3.在任縣學(xué)科帶頭人、縣名師、市學(xué)科帶頭人、市名師直接聘為校級學(xué)科帶頭人，只享受1200元學(xué)年考核獎，須考核合核后發(fā)放。

　　善嘉中學(xué)

評選方案篇10

　　一、指導(dǎo) 思想

　　堅持德育為先、育人為本的原則，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為導(dǎo)向，以社會主義核心價值體系教育為主線，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長認(rèn)知規(guī)律，豐富德育內(nèi)涵，重視榜樣作用，關(guān)注全員參與，建設(shè)學(xué)校德育新途徑。

　　二、活動目的

　　在學(xué)生參與活動過程中培養(yǎng)學(xué)生正確的價值取向、健全的人格品質(zhì)、科學(xué)的思維方式、良好的行為習(xí)慣;利用該活動促進(jìn)學(xué)校德育走全程育人、全員育人、全方位育人之路;利用該活動促進(jìn)家庭、學(xué)校、社區(qū)的橫向溝通，建立更有廣度的學(xué)校德育體系;樹立一批學(xué)生榜樣，引導(dǎo)全體學(xué)生在選舉榜樣、學(xué)習(xí)榜樣的過程中成長。

　　三、評選標(biāo)準(zhǔn)

　　凡申報"校園之星"的學(xué)生都必須模范遵守小學(xué)生行為規(guī)范、行為守則，思想品德優(yōu)秀，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極參加學(xué)校組織的各類活動，在某一方面具有突出的進(jìn)步、突出的專長。嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)受到處分者不予考慮。

　　四、評選類別

　　"校園之星"評選活動分別從在校生的思想品德、科學(xué)文化、操作技能、藝術(shù)才能等方面進(jìn)行評價，主要設(shè)立以下 20種類別：文明禮儀之星、遵規(guī)守紀(jì)之星、誠實守信之星、學(xué)習(xí)榜樣之星、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、未來作家之星、探究合作之星、明日科技之星、陽光運(yùn)動之星、才藝魅力之星、低碳環(huán)保之星、值周值日之星、社團(tuán)活動之星、自強(qiáng)自律之星、孝老愛親之星、朗誦演講之星、組織管理之星、公益服務(wù)之星、校園讀書之星、勞動創(chuàng)造之星，并從以上 20個類別中推選產(chǎn)生"xx校園之星楷模",并從其中擇優(yōu)上報推選產(chǎn)生"鄂爾多斯市校園之星楷模".

　　五、評選辦法

　　1.各班參照評選標(biāo)準(zhǔn)，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦等方式，并通過候選人的公平競選，最終由全體同學(xué)評選出本班的"校園之星"2人。

　　2.請班主任將本班"校園之星"將推薦表和事跡材料 (電子版)務(wù)必在11月3日之前發(fā)到xxxxxxx@126.com ,并打印一份紙質(zhì)版交到云科偉老師處，(紙質(zhì)版和電子版缺一不可，否則將取消評選資格)逾期未交的班級，視為自動放棄評選，并將扣掉班主任考核分。

　　5.學(xué)校根據(jù)各班上報"校園之星"候選人材料和實際考察，將評選出的"校園之星"在11月5號前上報教育局。

　　六、宣傳、表彰辦法：

　　1.學(xué)校統(tǒng)一拍照公布在校園網(wǎng)上，并在宣傳欄上宣傳，每天的'播音時段上播放先進(jìn)事跡 .

　　3.凡被評為區(qū)級的"校園之星",將為所在班級相應(yīng)加分，并作為以后評選市級、自治區(qū)級"校園之星"、"優(yōu)秀班干部"以及其他評優(yōu)的重要參考條件。

　　七、評選時間：

　　20xx年11月1日――20xx年11月5日(評選區(qū)級)

　　八、注意事項：

　　1.各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用。

　　2.各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳"校園之星"的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)"讓學(xué)生嘗到成功的喜悅" 的良好氛圍。