實(shí)用的實(shí)施方案(實(shí)用)
為了確保事情或工作有效開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的實(shí)施方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)施方案 篇1
一、新版《中小學(xué)生守則》綜述
20xx年8月1日，教育部網(wǎng)站就新版《中小學(xué)生守則》向社會(huì)公開征求意見，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。其內(nèi)容結(jié)構(gòu)見下頁表格。
此次修訂，將原先共70條20xx余字的守則與規(guī)范合并，精簡(jiǎn)到9條381字，其中還首次出現(xiàn)了“會(huì)自護(hù)懂求助”“遠(yuǎn)離毒品”“踐行垃圾分類”“低碳環(huán)保生活”“控制上網(wǎng)時(shí)間，抵制不良信息”等新內(nèi)容。據(jù)稱，此次修訂，堅(jiān)持“貼近時(shí)代、突出基本、易記易行”的原則，注重可操作性。
中小學(xué)階段，對(duì)于一個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成、品行的培育有重要影響。孩子們從日常的飲食起居、讀書玩樂中接觸外部世界，他們需要知道的不是空泛抽象的“主義”“思想”之類，而是具體的待人接物、言談舉止、做人規(guī)范等。作為孩子們的領(lǐng)路人，我們應(yīng)該在具體生活、學(xué)習(xí)和各種社會(huì)活動(dòng)的場(chǎng)景里，告訴孩子們?cè)撛趺醋觥?/p>
如，將“見義勇為”從守則中刪除，看上去就像是把一盤招牌菜從菜單中強(qiáng)行地抹掉，但仔細(xì)研讀刪除“見義勇為”條款不難發(fā)現(xiàn)，這不僅不是守則內(nèi)容建設(shè)上的倒退，反而因“理性回歸”而彰顯出社會(huì)進(jìn)步。見義勇為所體現(xiàn)出的正義心和責(zé)任感，是任何一個(gè)時(shí)代都需要的，在任何時(shí)候都值得守望。事實(shí)上，將見義勇為刪除，并不意味著對(duì)這種價(jià)值觀的否定。過去，我們習(xí)慣將見義勇為理解為同質(zhì)化的道德選擇，卻忽視了每個(gè)人在年齡、身體狀況、救助能力等方面的差異。這樣不僅形成了對(duì)社會(huì)群體的道德綁架，甚至扭曲了見義勇為的內(nèi)涵。
見義勇為，它不僅僅是一種道德選擇，更是一種關(guān)乎技術(shù)和能力的問題。對(duì)孩子而言，無論是從個(gè)體的體力、經(jīng)驗(yàn)還是從救助技能來說，都不現(xiàn)實(shí)。因此，刪除守則中的“見義勇為”，既是對(duì)孩子的一種人文關(guān)懷，也是對(duì)孩子的保護(hù)。正如專家所言，“安全”對(duì)學(xué)生來說是最重要的�！鞍踩辈槐�，談何教育？何來成長？這應(yīng)該成為全社會(huì)的共識(shí)。
與其要求孩子該怎么做，不如告訴孩子要這樣做。這是《中小學(xué)生守則》修訂的前提。學(xué)生守則并不是公民守則，偏離孩子認(rèn)知能力、身心特性的說教，未必能夠盡如所愿。新版守則的修訂方向令人欣慰，但還需繼續(xù)去成人化，多添一些孩子氣。新版《守則》主要有三個(gè)亮點(diǎn)：一是貼近時(shí)代，充分反映社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和要求。如愛國、敬業(yè)、誠信、友善、平等、法治、民主、文明、和諧等核心價(jià)值觀的內(nèi)容都有所體現(xiàn)。同時(shí)也體現(xiàn)了三愛、三節(jié)、心理健康、文明出游、網(wǎng)絡(luò)、安全、閱讀等學(xué)校、社會(huì)和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容。二是突出對(duì)學(xué)生言行的基本要求。各地各校可依據(jù)守則，結(jié)合實(shí)際情況制定相關(guān)的學(xué)生管理規(guī)定或行為規(guī)范。三是簡(jiǎn)單明了。凝練為三愛（愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)）;三講（講文明、講誠信、講法治）;三護(hù)（護(hù)安全、護(hù)健康、護(hù)家園），通俗易懂，朗朗上口，便于學(xué)生內(nèi)化于心、外化于行。不過，新版守則中仍有一些條目與現(xiàn)代教育理念還有差距。如“踐行垃圾分類”“低碳環(huán)保生活”“體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造”，言辭語氣與公文、標(biāo)語或口號(hào)的區(qū)別并不大。如此“高大上”的表達(dá)方式不是孩子們所熟悉的，很難入腦入心。還有一些倡議性的提法，如“樂于探索”“有責(zé)任心”，則顯得太過籠統(tǒng)，不具備可操作性。整體看來，新版守則并沒有清楚地界定好“規(guī)則”與“口號(hào)”的概念，一會(huì)說“孩子話”，一會(huì)說“大人話”。
二、新版中小學(xué)生守則四大特征
細(xì)細(xì)品味，新版《中小學(xué)生守則》有四大特征值得肯定。
1.更加具體化，可操作性更強(qiáng)
與舊版相比，新版《守則》更容易操作，以第一條“愛祖國”為例，舊版表述為“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨”，新版修訂為“愛祖國。尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史”。明確指引孩子如何“愛祖國”，讓學(xué)生知道升國旗時(shí)應(yīng)該做什么，唱國歌時(shí)應(yīng)該做什么，告訴孩子應(yīng)該通過了解國情歷史增加對(duì)祖國的熱愛，對(duì)人民的熱愛，對(duì)中國共產(chǎn)黨的熱愛等。
2.突出社會(huì)化，法治意識(shí)明確
新版《守則》第六條明確規(guī)定：“講法治。遵守校紀(jì)校規(guī)，參與班級(jí)管理，養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)，了解法律法規(guī)，不做違法之事。”以33字取代舊版守則中第二條“遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德”。其實(shí)在守則的修改中，“自尊自愛，自強(qiáng)自信”“熱愛大自然”等可操作性不強(qiáng)的內(nèi)容都已經(jīng)被刪除，舊版守則中的“見義勇為，敢于斗爭(zhēng)，對(duì)違反社會(huì)公德行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告”這樣的內(nèi)容也并沒有呈現(xiàn)在新版《守則》中。
在新版《守則》第八條“護(hù)健康”中，明確規(guī)定“控制上網(wǎng)時(shí)間，抵制不良信息�！睂�(duì)此有家長表示，隨著信息化時(shí)代的來臨，現(xiàn)代營業(yè)性的網(wǎng)吧越來越少，住戶基本都普及了網(wǎng)絡(luò)，孩子在家就能上網(wǎng)，根本不用去網(wǎng)吧，現(xiàn)在孩子自控能力都比較差，新版《守則》明確規(guī)定控制上網(wǎng)時(shí)間，更加貼近生活，更具有可操作性，平時(shí)小孩子上網(wǎng)都有時(shí)間限制，但是小孩子每一次都“討價(jià)還價(jià)”，現(xiàn)在明確把這個(gè)內(nèi)容寫進(jìn)《守則》中，小孩子就沒有什么可說的了。小孩子身心發(fā)展特點(diǎn)決定他們有時(shí)候更傾向于聽教師的話，更容易“被規(guī)矩”，做一個(gè)好學(xué)生。
3.強(qiáng)調(diào)以人為本，生命第一彰顯
新版《守則》第七條明確規(guī)定：“護(hù)安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命”。以26字取代舊版守則中第四條“珍愛生命，注意安全�！毙掳鎯�(nèi)容上很好地詮釋了“安全”一詞，告訴孩子們過馬路要紅燈停綠燈行，不溺水不玩火;除此之外，第一次將遠(yuǎn)離毒品寫進(jìn)了守則的內(nèi)容中，呼吁學(xué)生要“珍惜生命”。
4.從細(xì)節(jié)入手，人格養(yǎng)成鮮明
新版《守則》緊跟時(shí)代，增設(shè)了常見的青少年問題和社會(huì)極為關(guān)心的課題。諸如，新版第三條“愛勞動(dòng)”中增加“積極承擔(dān)家務(wù)，主動(dòng)清潔校園，參與社會(huì)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)”;講誠信將舊版第九條提至新版第五條，且明確規(guī)定“守時(shí)履約，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心，不抄襲不作弊，不擅動(dòng)他人物品，借東西及時(shí)歸還”;第七條“護(hù)安全”要求小學(xué)生會(huì)自護(hù)，懂求救，遠(yuǎn)離毒品;第八條“護(hù)健康”中提到了“保持陽光心態(tài)”，開始注意到了小學(xué)生的`心理健康問題;第九條護(hù)家園，提倡“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，踐行垃圾分類，愛護(hù)花草樹木，低碳環(huán)保生活，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”。總之，新版《守則》使小孩子“夠得著”，便于遵守。
三、新版《中小學(xué)生守則》眾說
1.專家評(píng)說
新舊版《守則》之變化有二，之一刪減了部分不合適的舊內(nèi)容;之二添加了一些與時(shí)俱進(jìn)的新內(nèi)容。但是有專家認(rèn)為，這樣的修改仍不是很理想，新版《守則》親和力仍然不夠，仍沒有真正立足于孩子的發(fā)展需要，例如新版《守則》中沒有再出現(xiàn)“熱愛人民熱愛黨”等內(nèi)容，這樣的規(guī)則對(duì)于學(xué)生來說，太過抽象、可操作性不強(qiáng)，而“應(yīng)該告訴孩子們愛身邊的人就是熱愛祖國”等。
2.家長評(píng)說
中小學(xué)生該不該見義勇為？現(xiàn)如今的中小學(xué)生家長在他們接受教育的時(shí)候，就一直強(qiáng)調(diào)應(yīng)該要見義勇為。雖然近些年來社會(huì)上對(duì)待這個(gè)問題的態(tài)度有些變化，但是新版《守則》中徹底刪減了“見義勇為”這一條文，轉(zhuǎn)述為“會(huì)自護(hù)懂自救”，引起了許多家長的爭(zhēng)議。
部分家長認(rèn)為，“見義勇為不能刪減，小孩子應(yīng)該在見義勇為的同時(shí)保護(hù)好自己，他可以求助于大人，或者采取撥打110等措施”。但是也有家長認(rèn)為“見義勇為”應(yīng)該刪減。家長認(rèn)為現(xiàn)在的小孩子正在上小學(xué)，而且基本都是獨(dú)生子女，萬一小孩子在見義勇為時(shí)發(fā)生什么意外的事情，將會(huì)給整個(gè)家庭帶來巨大的影響，學(xué)校有義務(wù)教會(huì)孩子們基本的自護(hù)技能，更應(yīng)該和家長配合，告訴孩子們?cè)谂龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)候應(yīng)該怎樣做。
3.師生評(píng)說
作為新版《守則》的使用者，師生是最有發(fā)言權(quán)的。有調(diào)查顯示，部分教師認(rèn)為新版《守則》內(nèi)容上仍有缺失。新版《守則》雖然依據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律制定，層次分明，能夠落到實(shí)處并且有切實(shí)可行的指導(dǎo)方法，但是《守則》中對(duì)中小學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)注明顯不夠。諸如在愛學(xué)習(xí)方面，其實(shí)學(xué)生的發(fā)展應(yīng)該是一個(gè)囊括科技、體育、藝術(shù)、安全等內(nèi)容的教育，而不僅僅是新版《守則》中提出的簡(jiǎn)單地按時(shí)完成作業(yè)等要求。
此外，就誠信而言，有教師認(rèn)為在《守則》中應(yīng)該加上“虛心接受別人的批評(píng)”這一規(guī)范�，F(xiàn)在的學(xué)生多嬌生慣養(yǎng)，不能很好地聽取別人的建議或意見，不能謙虛地對(duì)待一些事情等，這些方面是需要加強(qiáng)的。
四、新版《守則》實(shí)施建議
1.社會(huì)層面
人具有社會(huì)屬性。要提高新《守則》的實(shí)施效率，必須依靠社會(huì)的理解和支持。學(xué)校應(yīng)該和圖書館、文化館、電影院等部門合作，成立專門的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)法制教育、道德教育，讓學(xué)生多參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)獻(xiàn)愛心�？傊�，使學(xué)生自覺接受來自各方面的正確引導(dǎo)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2.學(xué)校層面
學(xué)校應(yīng)成立專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)整體規(guī)劃與管理。新《守則》是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生良好品德的重要規(guī)范，毋庸置疑，學(xué)校理應(yīng)高度重視新《守則》的實(shí)施，自上而下地對(duì)整個(gè)實(shí)施活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的部署和安排，從學(xué)校制度方面給予保障。
充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，教師的言行直接影響學(xué)生的品德，應(yīng)堅(jiān)持正面教育，堅(jiān)持表揚(yáng)為主、懲罰為輔的原則，根據(jù)各年級(jí)的身心發(fā)展特點(diǎn)，將新《守則》內(nèi)容貫穿到學(xué)生的日�；顒�(dòng)中，使學(xué)生積極主動(dòng)地接受教育，引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3.家庭層面
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育直接影響學(xué)校的教育工作。學(xué)校應(yīng)該通過班會(huì)、家訪等活動(dòng)，主動(dòng)與家長溝通，讓家長熟悉新《守則》，充分了解孩子在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的氛圍，配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
4.學(xué)生層面
學(xué)生是新《守則》的受益者也是實(shí)施主體�！吨行W(xué)生守則》是為了規(guī)范中小學(xué)生的言行，養(yǎng)成良好習(xí)慣。不僅學(xué)校、教師、家長以及社會(huì)應(yīng)加大宣傳力度，努力營造《守則》實(shí)施的氛圍，給中小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。學(xué)校更要通過宣傳欄、黑板報(bào)、廣播、文藝活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、班級(jí)活動(dòng)等載體，將《守則》貫穿到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中去，培養(yǎng)學(xué)生踐行《守則》的自覺意識(shí)，使他們從“守則認(rèn)知”到“守則情感”，再到“守則行為”。只有當(dāng)中小學(xué)生產(chǎn)生了遵守《守則》的需要時(shí)才有產(chǎn)生相應(yīng)行為的動(dòng)機(jī)，才能產(chǎn)生有效的行為�？傊行W(xué)生要在學(xué)校、教師、家長以及社會(huì)成員的積極引導(dǎo)下，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《守則》的內(nèi)涵和意義，自覺用《守則》內(nèi)容評(píng)判自己和同學(xué)的言行，不斷進(jìn)行反思，努力提高自身的道德素養(yǎng)。
實(shí)施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
為了更好推進(jìn)我校小班化“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)實(shí)施，切實(shí)提高我校廣大任課教師對(duì)我�！拔瀛h(huán)節(jié)”教學(xué)模式課程改革的認(rèn)識(shí)，探索課堂教學(xué)的實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合，完善“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式操作過程，經(jīng)學(xué)校研究決定于9月25日起開展小班化“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式崗位練兵課活動(dòng)。力爭(zhēng)通過本次活動(dòng)能不斷總結(jié)推廣“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式成功經(jīng)驗(yàn)，解決“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式中存在的問題，努力打造我校教學(xué)改革的新特色，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)主題
教科研主題：探索課堂教學(xué)實(shí)效，完善五環(huán)節(jié)教學(xué)模式
活動(dòng)重點(diǎn)：本次練兵課活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)與我校十三五課題的有效對(duì)接，因此按照課題實(shí)施的進(jìn)程，本次練兵課的重點(diǎn)，各教研組和教師要放在探索“合作探究”環(huán)節(jié)組織的有效性上。
三、活動(dòng)時(shí)間
開展順序：先初中部進(jìn)行，后小學(xué)部進(jìn)行
四、參與人員
中、小學(xué)全體一線任課教師
五、活動(dòng)要求
1、本次練兵課所有任課教師要積極參與，不允許以任何理由拒絕聽課，只要是一線在崗教師不分年齡大小都要參與此次活動(dòng)，而且必須按照學(xué)校安排的時(shí)間來進(jìn)行。如有極特殊情況須提前向校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，并告知教導(dǎo)處以重新安排講課時(shí)間。
2．各科教研組長和備課組長一定要認(rèn)真組織好課前的教研活動(dòng)，組內(nèi)教師要進(jìn)行集體教研。
3．每位教師務(wù)必按照我校的五環(huán)節(jié)教學(xué)模式的要求，深入研究各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)前置的指導(dǎo)，力爭(zhēng)通過問題的設(shè)計(jì)能有效組織學(xué)生小組間的合作探究，在課堂上力爭(zhēng)“合作探究”不流于形式。出課教師上課需把教學(xué)設(shè)計(jì)上傳到學(xué)校網(wǎng)站個(gè)人空間，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出活動(dòng)主題，既圍繞“五環(huán)節(jié)”教學(xué)，又要體現(xiàn)出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)效性的探索。教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思上完課后打印好及時(shí)上交教導(dǎo)處，也可交給教研組長由教研組長收齊后一并上交教導(dǎo)處。
4．當(dāng)堂沒課教師要積極參與聽課活動(dòng)，特別是同學(xué)科或同教研組老師有課時(shí)，務(wù)必自行串好課，參與聽課活動(dòng)。聽課教師要做好聽課詳細(xì)記錄。學(xué)校會(huì)及時(shí)在微信群通報(bào)聽課教師參與情況。
5．課后各教研組長及時(shí)組織好本組成員評(píng)課并認(rèn)真填寫“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表（自評(píng)和他評(píng)）。各位教師一定要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的`態(tài)度對(duì)做課教師做好評(píng)價(jià)，教研組長負(fù)責(zé)收齊評(píng)價(jià)表后上交教導(dǎo)處。
6．本次練兵課的方案和上課的時(shí)間安排，上傳到我校網(wǎng)校通知公告欄處，請(qǐng)老師及時(shí)關(guān)注時(shí)間安排，做好課前準(zhǔn)備。本次練兵課的上課時(shí)間安排明細(xì)也會(huì)發(fā)到微信群，也可從微信群了解各位教師上課時(shí)間。另外在講課的前一天，還會(huì)在微信群中告知第二天參與講課教師的課節(jié)和班級(jí)，以便各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及時(shí)參與聽課活動(dòng)。
實(shí)施方案 篇3
局屬各單位：
為推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深入開展，區(qū)委統(tǒng)一組織開展“百日春暖千人行”活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合我局工作實(shí)際，制定如下“惠農(nóng)暖心工程”實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞保護(hù)農(nóng)民利益，以加強(qiáng)源頭治理、市場(chǎng)整頓、農(nóng)資產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督和長效機(jī)制建設(shè)為重點(diǎn)，以開展放心農(nóng)資下鄉(xiāng)進(jìn)村示范、以落實(shí)農(nóng)資監(jiān)管責(zé)任制、加大案件查處力度、堅(jiān)持突出重點(diǎn)和整體推進(jìn)相結(jié)合，深入開展農(nóng)資打假專項(xiàng)治理行動(dòng)，促進(jìn)農(nóng)資市場(chǎng)秩序持續(xù)好轉(zhuǎn)。圍繞先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣普及，以開展農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)和農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)為重點(diǎn)，提高先進(jìn)實(shí)用技術(shù)的到戶率、應(yīng)用率。
二、工作目標(biāo)
通過農(nóng)資打假活動(dòng)，使農(nóng)資生產(chǎn)經(jīng)營行為進(jìn)一步規(guī)范，農(nóng)民群眾質(zhì)量意識(shí)和維權(quán)能力進(jìn)一步提高，放心農(nóng)資下鄉(xiāng)進(jìn)村覆蓋范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，農(nóng)資市場(chǎng)秩序進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。通過農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)和培訓(xùn)，切實(shí)提高先進(jìn)實(shí)用農(nóng)業(yè)技術(shù)的到戶率和應(yīng)用率，幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的技術(shù)難題，提高其科學(xué)種植水平。通過以上各項(xiàng)工作的開展來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效，給廣大農(nóng)戶帶來實(shí)惠。
三、方法步驟
�。ㄒ唬┕ぷ靼才�
1、農(nóng)資打假護(hù)春耕活動(dòng)（責(zé)任單位：農(nóng)業(yè)執(zhí)法大隊(duì)、種子管理站；農(nóng)業(yè)法規(guī)科）
�。�1）嚴(yán)厲打擊制售假劣農(nóng)資行為
加大巡查力度，狠抓市場(chǎng)整頓。突出重點(diǎn)品種、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)對(duì)象，廣泛開展農(nóng)資市場(chǎng)檢查，多渠道、多途徑查找違法違規(guī)行為。下移監(jiān)管重心，將執(zhí)法范圍向村組延伸，加大對(duì)農(nóng)村農(nóng)資市場(chǎng)的巡查整治力度，在春耕生產(chǎn)、夏收夏種、秋收冬種等重點(diǎn)農(nóng)時(shí)季節(jié)集中執(zhí)法力量，開展拉網(wǎng)式檢查。對(duì)群眾投訴多、社會(huì)反映強(qiáng)烈的重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)對(duì)象，集中力量加強(qiáng)監(jiān)管力度，努力使我區(qū)廣大農(nóng)民群眾用上放心合格農(nóng)資產(chǎn)品。
種子監(jiān)管方面：堅(jiān)決查處生產(chǎn)經(jīng)營假劣種子、無證生產(chǎn)經(jīng)營、經(jīng)營推廣應(yīng)當(dāng)審定而未經(jīng)審定通過的種子、超范圍經(jīng)營、未按規(guī)定建立經(jīng)營檔案、品種包裝標(biāo)簽介紹與審定公告表述不符等違法行為。
農(nóng)藥監(jiān)管方面：加大農(nóng)藥產(chǎn)品質(zhì)量和農(nóng)藥標(biāo)簽檢查力度，以防治小麥、水稻病蟲害用藥為重點(diǎn)對(duì)象，以鄉(xiāng)、村一級(jí)農(nóng)藥代銷零售點(diǎn)為重點(diǎn)區(qū)域，堅(jiān)決查處生產(chǎn)經(jīng)營假劣農(nóng)藥、無登記證生產(chǎn)、添加未登記成分、擴(kuò)大使用范圍、一證多用、套證或冒證、標(biāo)簽不符合規(guī)定以及肥料產(chǎn)品標(biāo)稱具有農(nóng)藥功能等違法行為。嚴(yán)厲打擊非法生產(chǎn)、銷售和使用甲胺磷等禁用高毒農(nóng)藥的違法行為。
肥料監(jiān)管方面：以復(fù)混肥、有機(jī)肥料、葉面肥、微生物肥料及床土調(diào)酸劑為重點(diǎn)，嚴(yán)查有效成分不足、包裝標(biāo)識(shí)不規(guī)范、夸大使用效果、一證多用、假冒偽造登記證等違法行為。
�。�2）積極開展放心農(nóng)資下鄉(xiāng)活動(dòng)
在目前春耕備種的關(guān)鍵季節(jié)，開展種子、肥料、農(nóng)藥等農(nóng)資下鄉(xiāng)進(jìn)村活動(dòng)，并在以往的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大放心農(nóng)資下鄉(xiāng)進(jìn)村覆蓋范圍，使得更多的農(nóng)戶用上放心農(nóng)資。通過出動(dòng)宣傳車、發(fā)放宣傳資料等形式，向廣大農(nóng)戶介紹農(nóng)資購買的常識(shí)，提高他們辨真識(shí)假的能力。
2、送農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)村活動(dòng)（責(zé)任單位：科教科、生產(chǎn)科、植保站、作栽站、土肥站、培訓(xùn)站、蠶桑站）
�。�1）積極開展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)
結(jié)合目前正在進(jìn)行的農(nóng)民培訓(xùn)工程，積極開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作。根據(jù)培訓(xùn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村組的產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和農(nóng)民的`實(shí)際需求，開展菜單式培訓(xùn)。分片組織講師團(tuán)進(jìn)村入組培訓(xùn)，通過集中授課，印發(fā)技術(shù)手冊(cè)、技術(shù)明白紙以及田間地頭培訓(xùn)等多種形式，切實(shí)提高培訓(xùn)的效果，提高先進(jìn)實(shí)用技術(shù)的到戶率、應(yīng)用率。4—7月份培訓(xùn)5萬人次以上，全年培訓(xùn)15萬人次以上。
�。�2）扎實(shí)開展農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)
全力為全區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供技術(shù)指導(dǎo)和服務(wù)，首先是做好病蟲草害的測(cè)報(bào)預(yù)防，及時(shí)掌握準(zhǔn)確信息，并借助廣播電視等媒體，通過印發(fā)病蟲情報(bào)等形式，為廣大農(nóng)戶提供防治配方和技術(shù)措施。其次是組織技術(shù)人員進(jìn)村到戶，根據(jù)農(nóng)戶需要及時(shí)地深入田間地頭，為他們提供技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)服務(wù)，為他們解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的各種技術(shù)難題。
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第一階段：計(jì)劃部署階段（4月7日至4月12日）
對(duì)照要求，制定好實(shí)施方案。組織人員深入基層、深入農(nóng)村進(jìn)行調(diào)研走訪。
第二階段：深入調(diào)研階段（4月13日至5月12日）
深入鄉(xiāng)村、深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線，認(rèn)真組織走訪調(diào)研，摸清、摸準(zhǔn)當(dāng)前農(nóng)村、群眾最迫切需要解決的問題，并提出相應(yīng)的幫扶措施和對(duì)策。
第三階段：推進(jìn)落實(shí)階段（5月13日至6月12日）
結(jié)合調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題，提出切實(shí)可行的幫扶措施，落實(shí)責(zé)任人，排定日程表，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，逐條逐項(xiàng)加以解決，確保服務(wù)對(duì)象滿意，確保群眾真正得實(shí)惠。
第四階段：鞏固總結(jié)階段（6月13日至7月12日）
對(duì)活動(dòng)開展情況認(rèn)真總結(jié)，形成調(diào)研報(bào)告，列舉存在問題并剖析原因，提出解決問題的對(duì)策和措施。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立局黨委“惠農(nóng)暖心工程”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨委主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為小組成員，負(fù)責(zé)具體的實(shí)施工作。
五、強(qiáng)化責(zé)任
1、“惠農(nóng)暖心工程”活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重，各相關(guān)部門要在思想上高度重視，充分認(rèn)識(shí)本次活動(dòng)的重要意義和目標(biāo)任務(wù)，行動(dòng)上要?jiǎng)?wù)求實(shí)效。
2、實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，各相關(guān)部門要制定具體行動(dòng)方案，并分解落實(shí)工作職責(zé)。各相關(guān)部門要主動(dòng)與服務(wù)對(duì)象進(jìn)行對(duì)接，各部門之間密切配合，形成聯(lián)動(dòng)推進(jìn)的整體合力。
3、要深入基層、深入鄉(xiāng)村、深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線，要了解全區(qū)農(nóng)資市場(chǎng)存在哪些問題，要了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面迫切需要解決哪些難題，要了解廣大農(nóng)戶急需哪些先進(jìn)實(shí)用農(nóng)業(yè)技術(shù)，要采取切實(shí)可行的措施真正幫助基層解難題、攻難點(diǎn)。
實(shí)施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)” 。養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育。從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的知、情、意、行，最終形成良好的行為習(xí)慣。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校學(xué)生思想品德教育工作，提高廣大學(xué)生的文明素養(yǎng)，結(jié)合本校學(xué)生思想實(shí)際及德育工作現(xiàn)狀和特點(diǎn)，擬訂本方案。
二、工作目標(biāo)
在以往抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步從環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀。各班在抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。
三、實(shí)施細(xì)則
（一）、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。
講究衛(wèi)生是每個(gè)人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)中，它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。
1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。
2、清潔區(qū)和教室每天要清掃干凈。
3、保持桌椅的干凈整潔，定期整理課桌和清理書包。
4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。
5、愛護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場(chǎng)所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。
（二）、文明禮儀養(yǎng)成教育。
舉止是一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。
1、熱愛祖國，升國旗、奏國歌時(shí)行注目禮，高唱國歌。
2、見到老師、客人主動(dòng)問好。自覺使用“請(qǐng)、謝謝、您好、再見、對(duì)不起”等禮貌用語。
3、在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。
4、向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠懇。
5、不打架、不罵人，公共場(chǎng)所不得喧嘩。不追逐、打斗、玩有危險(xiǎn)的`游戲。
6、不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體殘疾的同學(xué)。當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問題時(shí)不起哄、不嘲笑。
7、集合出入按指定路線和順序，不插隊(duì)、不推搡，不爭(zhēng)先恐后，上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。
8、到別人家時(shí)應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入，進(jìn)入教師辦公室要喊“報(bào)告”。
9、認(rèn)真做好眼保健操，姿勢(shì)正確。
10、積極參加大課間活動(dòng)，能自覺鍛煉身體。
（三）、安全習(xí)慣養(yǎng)成教育。
安全是一切活動(dòng)的前提，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻牢記“安全第一”的思想是順利開展各項(xiàng)活動(dòng)的保障。
1、不在公路上玩耍、追逐，當(dāng)心來往車輛，做到“一停二看三通過”，走人行橫道線。
2、不進(jìn)入施工工地和危險(xiǎn)地段玩耍。
3、沒有家長的帶領(lǐng)，不得到池塘、河流游泳、洗澡和玩耍。
4、不玩火，不觸摸電器設(shè)備。
5、不準(zhǔn)爬樹，不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和花草樹木的圍欄上，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。
6、進(jìn)行體育活動(dòng)，要明確要求，聽從指揮，使用體育器材要掌握要領(lǐng)，不做可能威脅到自己和他人的危險(xiǎn)動(dòng)作。
7、參加勞動(dòng)時(shí)要注意勞動(dòng)安全，擦洗門窗時(shí)，不要把身子探出窗外。
8、不購買“三無”商品，學(xué)會(huì)辨別過期變質(zhì)食物。
9、不得聽從和跟隨不認(rèn)識(shí)的人離開學(xué)校或家庭。
（四）、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。
1、課前要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會(huì)帶著問題聽課，提倡記課堂筆記。
2、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。
3、上課坐姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢(shì)正確。（手離筆尖一寸、眼離書本一尺、身體離桌一拳）。
4、上課專心聽講，不亂說亂動(dòng)，勇于提問，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考。
5、作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，認(rèn)真完成。
6、按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。
7、考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確，書寫規(guī)范。
四、工作措施
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體制定、落實(shí)、實(shí)施方案。
養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：張萬超
副組長：高波
成員：陳毅 劉慶明 徐建國 魏士禮 劉世界 張翔 各班主任
2、職責(zé)：
組長：
張萬超：全面負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育工作，檢查、督促各項(xiàng)工作開展。
副組長：
高波：具體負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育工作開展，督促各處室開展養(yǎng)成教育工作。
成員：
劉慶明：制訂養(yǎng)成教育實(shí)施方案、活動(dòng)計(jì)劃，并負(fù)責(zé)檢查和組織有關(guān)活動(dòng)。
陳毅：制定學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成就教育具體制度、活動(dòng)計(jì)劃，并負(fù)責(zé)檢查和組織活動(dòng)。
徐建國：制定學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成就教育具體制度、活動(dòng)計(jì)劃，并負(fù)責(zé)檢查和組織活動(dòng)。
張翔：主抓七年級(jí)養(yǎng)成教育的開展，在教學(xué)中滲透養(yǎng)成教育。
劉世界：主抓八年級(jí)養(yǎng)成教育的開展，在教學(xué)中滲透養(yǎng)成教育。
魏士禮：主抓九年級(jí)養(yǎng)成教育的開展，在教學(xué)中滲透養(yǎng)成教育。
各班主任：依據(jù)學(xué)校計(jì)劃，制定各班養(yǎng)成教育計(jì)劃，負(fù)責(zé)對(duì)本班的檢查落實(shí)、組織有關(guān)活動(dòng)。
3、班級(jí)成立學(xué)生“自查隊(duì)”，及時(shí)糾正本班學(xué)生的不良行為；學(xué)校成立監(jiān)督崗，稽查全校學(xué)生中的不良行為習(xí)慣。
4、將“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”納入循環(huán)紅旗和衛(wèi)生紅旗評(píng)比。
5、積極開展相關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育”活動(dòng)的有效實(shí)施。
6、家校聯(lián)手，指導(dǎo)和督促家長從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對(duì)孩子的教育，行成家校合力，齊抓共管的局面。
7、長抓不懈，建立長效評(píng)比機(jī)制。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是在一朝一夕就能完成的，需要長期不懈的努力，因此學(xué)校高度重視學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育工作，把養(yǎng)成教育擺在重要議事日程，將其內(nèi)容作為常規(guī)檢查的主要內(nèi)容，長期進(jìn)行下去。
實(shí)施方案 篇5
根據(jù)雷屯小學(xué)20xx學(xué)校工作計(jì)劃關(guān)于創(chuàng)建“綠色校園”的有關(guān)精神，為進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提高廣大師生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，有效地促進(jìn)我校的校風(fēng)、校容、校貌的轉(zhuǎn)變，特制定我校創(chuàng)建“綠色校園”實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以我校行政會(huì)工作意見，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以綠色教育為首，教學(xué)為中心，努力發(fā)展學(xué)生的智力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營造和諧校園，綠色校園，促進(jìn)學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展。
二、目的及意義
創(chuàng)建“綠色校園”，目的主要通過創(chuàng)建過程，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理工作，提高師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，傳授“綠色”科學(xué)知識(shí)，啟迪“綠色”創(chuàng)建思維，培養(yǎng)“綠色”思想品德，灌輸“綠色”價(jià)值觀念，養(yǎng)成“綠色”行為習(xí)慣，使學(xué)校教育教學(xué)工作步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
為使創(chuàng)建工作扎實(shí)有效開展，學(xué)校成立了“綠色校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長: 周金發(fā)
副組長：羅宗元 孫 武
揚(yáng)大云 龔朝琴
成 員：姚 娟 羅麗華
各年級(jí)班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的安排部署和組織領(lǐng)導(dǎo)，建章立制，落實(shí)責(zé)任。制定具體的實(shí)施方案和人員分配，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，做到目標(biāo)明確，內(nèi)容清晰，責(zé)任落實(shí)，各部門開展工作按計(jì)劃有步驟，互相配合，井然有序，力求創(chuàng)建工作真正取得實(shí)效。
四、活動(dòng)細(xì)節(jié)及具體要求
1、劃分校園綠色保護(hù)區(qū)，做到人人有綠化場(chǎng)地，班班有責(zé)任區(qū)域。責(zé)任到班、責(zé)任到人。
2、建立環(huán)境保護(hù)監(jiān)督崗，設(shè)立班級(jí)愛綠護(hù)綠小分隊(duì)，推選環(huán)保小衛(wèi)士輪流值勤，不定期地對(duì)全校環(huán)境進(jìn)行檢查監(jiān)督，并將檢查結(jié)果納入班級(jí)常規(guī)工作中進(jìn)行評(píng)估。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。校園內(nèi)的各種植物標(biāo)上解說牌，加大“植樹增蔭”、“種草增綠”、“育花增美”、“造景增輝”，創(chuàng)造出多層次、立體感、生態(tài)型的校園景色。
4、注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，堅(jiān)決消滅衛(wèi)生死角，還給學(xué)生一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境。
5、重視校園文化建設(shè)，各功能室、課室布置有環(huán)境教育的宣傳文化，學(xué)校走廊布置成為展示學(xué)生特長作品及環(huán)境作品的特長展示廊�？烧钩鰧W(xué)生的環(huán)保手抄報(bào)、環(huán)保繪畫、環(huán)保征文等。
6、在全校師生中開展勤儉節(jié)約、保護(hù)環(huán)境活動(dòng)，從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張做起，提倡簡(jiǎn)樸，反對(duì)浪費(fèi)。
7、結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)，在教師中開展環(huán)保知識(shí)講座，進(jìn)行教師環(huán)保意識(shí)宣傳教育活動(dòng)；
8、落實(shí)“無煙學(xué)�！钡南嚓P(guān)要求，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。
9、通過文明禮貌宣傳，增設(shè)“彎腰行動(dòng)”和文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生自覺保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，倡議學(xué)生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起。
五、 “綠色文化”創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施細(xì)則
�。ㄒ唬�、教學(xué)區(qū)（教室內(nèi)個(gè)性設(shè)計(jì)、圖書角、樓道墻畫、）
具體實(shí)施細(xì)則：
開展“個(gè)性化班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)。
1、每個(gè)班級(jí)的布置都必須彰顯中隊(duì)特色。教室門口的.玻璃框里展示手工制作的 “特色中隊(duì)”和“好書推薦”圖片。
2、教室內(nèi) “黑板報(bào)”的主題要鮮明，能充分展示學(xué)生優(yōu)秀作品，“讀書角”的布置也要各具特色。
3、教室外創(chuàng)建特色班級(jí)展示墻，漂亮的畫面將會(huì)把班級(jí)營造得幽雅潔凈、富有內(nèi)蘊(yùn)又亮點(diǎn)紛呈，使整個(gè)教室真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的樂園。
4、二、三樓教室外外整齊有序地?cái)[放3盆花，小辦公室外放2盆，一、二年級(jí)教室外靠柱子各放1盆，花種類不限，花盆由學(xué)校統(tǒng)一購買。各班需選出2名“護(hù)花小衛(wèi)士”按時(shí)按量澆水。
本次特色班級(jí)布置由老師和學(xué)生共同參與，班級(jí)墻面布置要有創(chuàng)意，構(gòu)圖、主題和諧優(yōu)美，活動(dòng)的開展不僅能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，同時(shí)也為師生創(chuàng)設(shè)了交流的平臺(tái)，彰顯了學(xué)校特色和班級(jí)的個(gè)性。
�。ǘ⑸顓^(qū)（餐廳周圍文化墻）
具體實(shí)施細(xì)則：
餐廳外墻刷2米高涂黃色墻漆，以灰色邊框襯托，繪綠色環(huán)保主題統(tǒng)一墻畫，內(nèi)容由具體人員擬定。
靠操場(chǎng)帶臺(tái)階的墻角擺放盆景，左5盆右3盆，能使人以清新自然的感覺。
�。ㄈ�、清潔區(qū)（圍墻文化、花園、廁所墻、）
具體實(shí)施細(xì)則：
凈化校園。充分發(fā)揮“綠色學(xué)�！钡挠俗饔�。明確“窗明幾凈,一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí)，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無衛(wèi)生死角，操場(chǎng)無雜物，各樓室內(nèi)外無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。
綠化校園。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積，整體規(guī)劃校園建設(shè)，并對(duì)學(xué)校的花草樹木進(jìn)行剪枝修整，使植物群布局合理、美觀宜人。為進(jìn)一步加強(qiáng)綠色育人功效，在花園草坪設(shè)禁止踐踏的溫馨提示語，并對(duì)一些名貴稀有樹種掛上物種簡(jiǎn)介。打造綠色廁所，外墻重新刷漆，墻裙簡(jiǎn)單繪花草圖，能給人耳目一新之效。
�。ㄋ模�、綜合樓 （美術(shù)室、體育活動(dòng)室、舞蹈室、樓道墻畫）
具體實(shí)施細(xì)則：
美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。樓梯確保安全標(biāo)識(shí)警示牌，樓道墻柱繪制主題墻畫和懸掛學(xué)生美術(shù)作品等，努力營造綠色環(huán)境氛圍。
�。ㄎ澹⑥k公樓（圖書室、閱覽室、樓梯、樓道掛畫）
環(huán)境教育的內(nèi)容，讓師生們知道給人一句贊美、給人一個(gè)微笑、就是豐富了綠色內(nèi)涵，理解了綠色意義。綠色，不是簡(jiǎn)單意義上的生態(tài)學(xué)環(huán)境，而是融合了“綠色”所象征的人與自然、人與教育、人與人之間的和諧一致、共同發(fā)展。
具體實(shí)施細(xì)則：
圖書、閱覽室與辦公室統(tǒng)一配掛“書”字畫窗簾，突顯文化氣息，造就書香環(huán)境。辦公區(qū)樓梯靠右墻隔兩個(gè)臺(tái)階放一盆花，增添綠色氣息。樓梯轉(zhuǎn)角墻面及樓道適當(dāng)位置掛主題墻畫。 綠色，是生命的希望和象征�！皠�(chuàng)立一個(gè)人與自然和諧共處的育人環(huán)境”是我們雷小師生的共同目標(biāo)。通過營造綠色校園，開展綠色活動(dòng)，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學(xué)生切實(shí)掌握有關(guān)環(huán)境保護(hù)、環(huán)境美化的意義；教師環(huán)境意識(shí)較高希望積極帶頭參與。共同打造一個(gè)清潔優(yōu)美的校園環(huán)境，爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色品牌學(xué)�！�。
全校師生要依照實(shí)施方案的要求，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎實(shí)工作，力爭(zhēng)早日達(dá)到“綠色校園”的創(chuàng)建目標(biāo)。
實(shí)施方案 篇6
一．活動(dòng)背景
隨著新一學(xué)年的到來，14級(jí)的新生走進(jìn)南信大信控院，隨之一批班干部走馬上任。眾所周知，大學(xué)的班干和高中的大相庭徑，班級(jí)管理也不一樣。為了班干部能更好的為班級(jí)服務(wù)，提高班干的管理能力。充分體現(xiàn)新老干部的合作交流精神，促進(jìn)學(xué)生干部及其與普通同學(xué)之間的相互交流與學(xué)習(xí)，為了讓我信控院班干部充分了解自己職位的職責(zé)以及以后的方向，并進(jìn)一步提高廣大學(xué)生干部工作能力和水平，通過新老班干部對(duì)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的交流與學(xué)習(xí)，加強(qiáng)青年學(xué)生干部思想政治教育，擴(kuò)展學(xué)生干部教育陣地，充分發(fā)揮學(xué)干部的作用，增強(qiáng)我校團(tuán)學(xué)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生干部的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，我院特地舉行了又一次的班干經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)交流會(huì)。
二、活動(dòng)目的
使學(xué)生干部在以后的工作中，更好的為我們的同學(xué)更好的服務(wù)，使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加和諧。
三、活動(dòng)主題
增加班干交流 增強(qiáng)自我管理
四、活動(dòng)對(duì)象
南京信息工程大學(xué)信息與控制學(xué)院14級(jí)各班班干
五、活動(dòng)內(nèi)容
1.與14級(jí)輔導(dǎo)員交流，了解新生班干遇到的問題。
2.聯(lián)系12,13，14級(jí)班干。
3.召開交流會(huì)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.通知宣傳部做活動(dòng)當(dāng)天需要的橫幅、宣傳海報(bào)；
2.組織各個(gè)班班干去參加活動(dòng)，通知內(nèi)容包括時(shí)間和地點(diǎn)；
3.準(zhǔn)備活動(dòng)中互動(dòng)環(huán)節(jié)的問題以及解決方案；
4.準(zhǔn)備活動(dòng)當(dāng)天需要的.用品；
5.場(chǎng)地租借，桌椅租借；
6.做活動(dòng)當(dāng)天需要的班干部簽到表；
7.聯(lián)系曾獲得過優(yōu)秀班級(jí)的班干參加會(huì)議，分享一下他的管理經(jīng)驗(yàn)；
七、活動(dòng)流程
（一）活動(dòng)前，中期
1.主持人宣布會(huì)議開始；
2.12,13部分班干進(jìn)行演講；
3.14級(jí)班干就一些具體問題詢問；
4.會(huì)議結(jié)束。
�。ǘ┗顒�(dòng)后期
活動(dòng)結(jié)束后，為了恢復(fù)教室的整潔干凈，做了如下安排：
1、由部分參會(huì)同學(xué)負(fù)責(zé)組織打掃活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生；
2、把桌子按原來的樣子擺放回去；
3、組織開活動(dòng)總結(jié)會(huì)議并組織寫活動(dòng)總結(jié)。
七、應(yīng)急預(yù)案
1、活動(dòng)開始前主持人提醒各班干與同學(xué)們注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律；
2、活動(dòng)當(dāng)天，如遇到停電，由學(xué)生會(huì)的同學(xué)組織老師與同學(xué)離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并做好相關(guān)的解釋工作。由主持人宣布活動(dòng)擇日進(jìn)行；
3、活動(dòng)當(dāng)天，如果遇到音響設(shè)備的發(fā)出怪音，不能正常工作等問題，則事先請(qǐng)后勤部同學(xué)在現(xiàn)場(chǎng)為本活動(dòng)的音響設(shè)備做好保障工作；
4、在活動(dòng)開始時(shí)，如果有班干、嘉賓去遲到的情況，就由學(xué)生會(huì)干事或者部長帶領(lǐng)他們?nèi)プ较鄳?yīng)的位置；
5、活動(dòng)開始時(shí)，如果遇到會(huì)場(chǎng)比較混亂的情況，則由學(xué)生會(huì)的同學(xué)在現(xiàn)場(chǎng)做好紀(jì)律維護(hù)工作；
6、活動(dòng)結(jié)束后，由學(xué)生會(huì)全體同學(xué)安排各個(gè)班班長和同學(xué)有序的離開；
八、資金預(yù)算
簽到表，海報(bào)，水，預(yù)計(jì)50元。
實(shí)施方案 篇7
為了認(rèn)真貫徹市勞動(dòng)保障執(zhí)法大檢查會(huì)議精神，我縣決定在全縣范圍內(nèi)認(rèn)真開展勞動(dòng)社會(huì)保障執(zhí)法大檢查。為保證此項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效地開展，現(xiàn)制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
這次勞動(dòng)保障執(zhí)法檢查以《勞動(dòng)法》、《失業(yè)保險(xiǎn)條例》、《社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)征繳暫行條例》、《省勞動(dòng)力市場(chǎng)管理?xiàng)l例》等法律、法規(guī)為依據(jù)，以國有企業(yè)下崗職工基本生活保障和再就業(yè)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、勞動(dòng)力市場(chǎng)運(yùn)作，個(gè)體、私營經(jīng)濟(jì)組織勞動(dòng)關(guān)系以及實(shí)施“兩制”情況為重點(diǎn)。在全縣范圍內(nèi)通過采取自查自糾、專項(xiàng)督導(dǎo)、全面復(fù)查、重點(diǎn)抽查方式，深入檢查用人單位和勞動(dòng)保障部門貫徹實(shí)施法律法規(guī)情況，查處違法違紀(jì)案件，及時(shí)找出和解決執(zhí)法過程中所存在的問題。通過大檢查，增強(qiáng)用人單位，勞動(dòng)者和勞動(dòng)保障部門執(zhí)法人員的法律意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法行為，提高依法行政水平，推進(jìn)我縣勞動(dòng)保障工作實(shí)現(xiàn)新突破。
二、檢查內(nèi)容
為了深入貫徹上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于勞動(dòng)保障執(zhí)法大檢查的部署，按照上級(jí)部署的檢查內(nèi)容，根據(jù)我縣的實(shí)際，這次檢查不同以往，要突出重點(diǎn)，進(jìn)行分工合作，各司其職，各負(fù)其責(zé)。重點(diǎn)檢查以下幾項(xiàng)內(nèi)容。
第一、國有企業(yè)下崗職工和再就業(yè)情況，這次檢查是以下崗職工數(shù)量，資金籌措及撥付發(fā)放情況，服務(wù)中心建立和運(yùn)作情況，資金是否有籌措不到位、擠占、挪用和虛支冒領(lǐng)情況，有多少下崗職工實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)等。
第二、養(yǎng)老、失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)用征繳及離退休職工養(yǎng)老金發(fā)放情況。按照上級(jí)勞動(dòng)保障部門的要求，兩項(xiàng)費(fèi)用征繳的覆蓋面是否達(dá)到規(guī)定，基金的征繳和養(yǎng)老金發(fā)放所存在的問題，企業(yè)所欠保險(xiǎn)基金的戶數(shù)，金額是多少。如何清欠及補(bǔ)繳以及繳費(fèi)基數(shù)的核定等問題。這次檢查內(nèi)容，根據(jù)我縣養(yǎng)老、失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)用征繳的實(shí)際現(xiàn)狀，是這次檢查的重中之重，切實(shí)負(fù)起責(zé)任來，認(rèn)真細(xì)致地抓緊抓好，必要時(shí)動(dòng)員全局力量進(jìn)行一次大規(guī)模專項(xiàng)監(jiān)察活動(dòng)
第三、圍繞人才勞動(dòng)力市場(chǎng)的建設(shè)情況、市場(chǎng)秩序、中介服務(wù)組織的作用發(fā)揮如何、是否貫徹落實(shí)了《省勞動(dòng)力市場(chǎng)管理?xiàng)l例》等進(jìn)行檢查
第四、重點(diǎn)檢查私營、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織的勞動(dòng)關(guān)系、工資發(fā)放、勞動(dòng)用工、克扣工資、超時(shí)加班加點(diǎn)、拒絕社會(huì)保險(xiǎn)登記和繳費(fèi)等違法行為，勞動(dòng)者的合法權(quán)益是否得到很好的保護(hù)等內(nèi)容進(jìn)行檢查。
第五、關(guān)于“兩制”方面的檢查，即執(zhí)法責(zé)任制和過錯(cuò)追究制。根據(jù)上級(jí)《關(guān)于廢止部分勞動(dòng)和社會(huì)保障規(guī)范性文件的通知》，對(duì)本發(fā)布的規(guī)范性文件進(jìn)行清理整頓，對(duì)已失效的文件、規(guī)定要進(jìn)行廢止。同時(shí)建立健全執(zhí)法崗位責(zé)任制。勞動(dòng)保障部門要本著誰主管誰負(fù)責(zé)，誰審批誰負(fù)責(zé)的原則，權(quán)限進(jìn)行層層分解，落實(shí)到每一個(gè)執(zhí)法單位及執(zhí)法人員，使每個(gè)執(zhí)法人員明確自己的崗位，執(zhí)法責(zé)任和權(quán)限
三、方法步驟
這次大檢查是上級(jí)有關(guān)部門部署和組織實(shí)施的，我們按照分工負(fù)責(zé)、各司其職、各負(fù)其責(zé)、上下聯(lián)動(dòng)的原則，采取自查自糾、專項(xiàng)檢查、重點(diǎn)抽查，然后組織驗(yàn)收相結(jié)合的辦法。通過檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，大體分為以下幾個(gè)階段。
1、動(dòng)員部署及自查自糾階段
月份我們先將市里大檢查會(huì)議精神及時(shí)貫徹各有關(guān)部門和單位，同時(shí)進(jìn)行動(dòng)員部署大檢查的內(nèi)容，落實(shí)有關(guān)的責(zé)任單位，制定出我縣的執(zhí)法檢查的實(shí)施方案，精心安排執(zhí)法檢查的工作步驟。月初開始各單位、各部門進(jìn)行自查自糾，各部門、各單位按照實(shí)施方案確定檢查內(nèi)容，結(jié)合本部門，本單位的實(shí)際，實(shí)事求是地進(jìn)行認(rèn)真自查，對(duì)檢查出的問題進(jìn)行著手解決。
2、專項(xiàng)檢查及重點(diǎn)抽查階段
根據(jù)自查自糾階段所發(fā)現(xiàn)的問題，結(jié)合我縣的實(shí)際，準(zhǔn)備進(jìn)行一次具有一定規(guī)模的專項(xiàng)檢查，然后再進(jìn)行重點(diǎn)抽查。特別是養(yǎng)老、失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)征繳情況，拒繳、欠繳現(xiàn)象比較嚴(yán)重等問題，剖析戶，查找問題，糾其原因，真正達(dá)到大檢查的目的，同時(shí)對(duì)私營、個(gè)體經(jīng)濟(jì)組織在勞動(dòng)用工，合同鑒證，勞動(dòng)關(guān)系的確定，工資及勞動(dòng)保護(hù)方面進(jìn)行重點(diǎn)抽查，發(fā)現(xiàn)問題限期糾正，這些工作要在7月初完成。
3、整改小結(jié)及迎接上級(jí)檢查階段
月中旬到月底前將自查自糾專項(xiàng)檢查、重點(diǎn)抽查中出現(xiàn)的問題限期拿出整改措施，并寫出檢查、整改的總結(jié)報(bào)告，報(bào)有關(guān)部門。同時(shí)選擇件典型案例進(jìn)行認(rèn)真分析，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，切實(shí)把這次大檢查工作搞的更徹底，更有效。到月底迎接上級(jí)有關(guān)部門對(duì)我縣勞動(dòng)保障執(zhí)法檢查情況進(jìn)行全面驗(yàn)收。
四、組織保證
為使勞動(dòng)保障執(zhí)法檢查取得成效，實(shí)施“兩制”落實(shí)到實(shí)處。勞動(dòng)保障部門要統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取有利措施，確保各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門對(duì)今年勞動(dòng)保障執(zhí)法檢查的部署，各級(jí)各部門對(duì)勞動(dòng)保障工作的關(guān)心和支持。因此我們要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，將此項(xiàng)工作列入勞動(dòng)保障工作的議事日程，集中時(shí)間，集中精力，認(rèn)真抓好，要克服“日常工作繁忙顧不上”、“人員少抓不過來”、“查人不如查己”的模糊認(rèn)識(shí)，破除消極應(yīng)付思想，積極主動(dòng)開展工作。
2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制
為了保證檢查工作的.順利進(jìn)行，我局專門成立了勞動(dòng)保障執(zhí)法大檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。以局長為組長，、、、、為副組長，各職能科室為成員單位，下設(shè)辦公室，局辦公室兼領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，負(fù)責(zé)大檢查的各項(xiàng)活動(dòng)的安排和組織協(xié)調(diào)工作。強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)，做到統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)，科學(xué)周密安排上下聯(lián)動(dòng)扎實(shí)有效。
3、突出重點(diǎn)，邊整邊改
今年開展的這次活動(dòng)重點(diǎn)是執(zhí)法檢查，勞動(dòng)保障要不怕揭短，針對(duì)廣大職工群眾關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，根據(jù)法律、法規(guī)規(guī)定，認(rèn)真查找自身和用人單位存在的問題，并深入剖析、查找根源，提出整改措施，做到邊查邊改，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象切實(shí)改出勞動(dòng)保障工作的新面貌。
4、堅(jiān)持執(zhí)法檢查與當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來
以執(zhí)法檢查工作，促進(jìn)日常工作的開展，把執(zhí)法檢查與抓好當(dāng)前重點(diǎn)工作聯(lián)系起來。通過這次執(zhí)法檢查，推動(dòng)勞動(dòng)保障工作的開展，同時(shí)我們勞動(dòng)保障部門要自覺接受人大代表和各界群眾提出的意見，走訪人大代表，召開不同形式的座談會(huì)，公開舉報(bào)電話，其號(hào)碼為，通過執(zhí)法檢查工作的開展，向黨和人民交上一份滿意的答卷。
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