【精華】小學(xué)生感恩作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生感恩作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生感恩作文 篇1
我是一名普普通通的五年級(jí)小學(xué)生，也明白了什么叫感恩，今天，我在這里，要感謝的就是——社會(huì)。
社會(huì)，漢字本意是指特定土地上人的集合。社會(huì)在現(xiàn)代意義上是指為了共同利益、價(jià)值觀和目標(biāo)的人的聯(lián)盟。社會(huì)是共同生活的人們通過(guò)各種各樣社會(huì)關(guān)系聯(lián)合起來(lái)的'集合，其中形成社會(huì)最主要的社會(huì)關(guān)系包括家庭關(guān)系、共同文化以及傳統(tǒng)習(xí)俗。微觀上，社會(huì)強(qiáng)調(diào)同伴的意味，并且延伸到為了共同利益而形成的自愿聯(lián)盟。宏觀上，社會(huì)就是由長(zhǎng)期合作的社會(huì)成員通過(guò)發(fā)展組織關(guān)系形成的團(tuán)體，并形成了機(jī)構(gòu)、國(guó)家等組織形式。
我感謝社會(huì)，沒(méi)有社會(huì)，我們將一字不識(shí)，沒(méi)有社會(huì)，我們就沒(méi)有今天，那天，我看見(jiàn)那些環(huán)衛(wèi)工人累的筋疲力盡，就憑這點(diǎn)，難到我們不應(yīng)該 感謝社會(huì)嗎？我看見(jiàn)那些警察叔叔每天晚上都要站崗到深更半夜，就憑這點(diǎn)，難到我們不應(yīng)該 感謝社會(huì)嗎？我看見(jiàn)老師因?yàn)榻o我們講課而嗓子啞時(shí)的痛苦，就憑這點(diǎn)，難到我們不應(yīng)該 感謝社會(huì)嗎？就憑這幾點(diǎn)，我就要發(fā)奮學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答社會(huì)！
同學(xué)們，我想，你們應(yīng)該都懂什么叫感恩吧，那么，就讓我們一起來(lái)報(bào)答社會(huì)，報(bào)答社會(huì)工作者，報(bào)答我們美麗的祖國(guó)，好嗎？
小學(xué)生感恩作文 篇2
俗話說(shuō)：“人心不足蛇吞象�！边@種貪得無(wú)厭的心情想必幾乎每個(gè)人都有吧！
我們常覺(jué)得自己擁有的東西少之又少，那樣物品是必要的，沒(méi)有它是無(wú)法生活的，還是為了滿足貪心而想要？就拿“花”比喻好了，不管哪一種花，如果每人都摘了花，全世界這么多人，花兒豈不是全被摘光了？到時(shí)蜜蜂沒(méi)法采蜜，蝴蝶也不能再翩翩起舞，鳥(niǎo)兒也沒(méi)果實(shí)可吃，這樣下去，人類(lèi)會(huì)被自己的貪念害得苦不堪言的。
如果沒(méi)有浩瀚的宇宙，哪里有提供我們居住的地球？如果原始人沒(méi)有進(jìn)化，哪里會(huì)有現(xiàn)在的我們？如果沒(méi)有陽(yáng)光、大地、空氣和水，人類(lèi)根本無(wú)法生存。在這世界上，許許多多的人、事、物，都在為我們付出，但此時(shí)的人們?nèi)急回澞罱o包住了，不懂得感恩，還想要太多太多的東西，甚至是在浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)。
而我們周遭的'人、事、物中，付出最多的應(yīng)該就是父母了。父母每天努力工作，就是為了賺取足夠的生活費(fèi)用，給我們美好的生活，而且孩子想要什么，父母就會(huì)盡可能滿足我們，吃什么、穿什么，父母都將最好的留給孩子，如果沒(méi)有在父母，在世時(shí)沒(méi)有好好孝順?biāo)麄�，我們將�?huì)感到遺憾的。畢竟“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”��！
不需要太擔(dān)心自己擁有的東西很少，要珍惜現(xiàn)在所有的一切，你就會(huì)很心滿意足，快樂(lè)幸福！試試看，如果沒(méi)有現(xiàn)在所擁有的東西后，也許我們就學(xué)會(huì)珍惜、感恩，這何償不是“塞翁失馬，焉之非�！蹦�？
小學(xué)生感恩作文 篇3
老師，謝謝您，
是您給我們傳授知識(shí)，
讓我懂得了許多道理。
是您在我氣餒的時(shí)，
鼓舞我，
讓我有勇氣，勇往直前。
老師，謝謝您，
您像辛勤的園丁，
我們像嬌嫩的小花，
是您不辭勞累來(lái)給我們“澆水、施肥”。
老師，謝謝您，
您像蠟燭一樣照耀著我們前進(jìn)的方向，
讓我們成為有用的'人才。
老師，謝謝您，
今天是您的節(jié)日，
祝您節(jié)日快樂(lè)!
開(kāi)心度過(guò)每一天!
小學(xué)生感恩作文 篇4
我們生命的前二十幾年里，都離不開(kāi)這樣一個(gè)群體：同學(xué)。從幼稚的孩童到熱血沸騰的有志青年，從剛進(jìn)校門(mén)的懵懂到跨出校門(mén)的茫然，陪伴我們的就是這樣一群人。
學(xué)生時(shí)代是美好的，沒(méi)有生活的重壓，因?yàn)橛屑议L(zhǎng)擔(dān)著；沒(méi)有利益的爭(zhēng)奪，因?yàn)閷W(xué)習(xí)好是我們的目標(biāo)；沒(méi)有人情世故，因?yàn)榇蠹叶歼�是單純的'孩子。同學(xué)，不管是熟悉的，還是稍微陌生點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)是同班多年的，還是只相處了一個(gè)學(xué)期的，都給我們的學(xué)生時(shí)代帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了難忘的回憶...在同窗的時(shí)候，同學(xué)不經(jīng)意間給過(guò)的幫助，激勵(lì)，理解，關(guān)心都是那樣的珍貴，雖然有時(shí)是那樣的微小，雖然我們當(dāng)時(shí)還意識(shí)不到，但是當(dāng)我們開(kāi)始回憶的時(shí)候，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)那些是如此的美好。為了讓這份美好的記憶常存，讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩那些和我們一起走過(guò)學(xué)生時(shí)代的同學(xué)，感恩他們的真誠(chéng)，信任，無(wú)私，感恩他們一直默默地陪伴...
小學(xué)生感恩作文 篇5
在現(xiàn)今的社會(huì)中，有許多人依舊“身在福中不知�！保∫�?yàn)樗麄兲^(guò)于好命，因此不知道自己有多么幸福，而不知感恩，我們能活到現(xiàn)在富足的社會(huì)，不知要感謝多少人，所以我最想說(shuō)的一句話就是：“感恩啦”！
隨著自己年紀(jì)的增長(zhǎng)，讓我知道，感謝的重要性，一句感謝他人的話，如同一句良言，讓人時(shí)時(shí)刻刻都感到歡樂(lè)以及溫馨，所以多給周遭的人一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，也可以增進(jìn)彼此的感情。
而這一句“感恩啦！”不一定完全是用口語(yǔ)表達(dá)，有些時(shí)候可能只是稍微點(diǎn)一下頭的動(dòng)作或一個(gè)淺淺的微笑，也可以讓對(duì)方了解你的心意；而這句話也不一定只能對(duì)一人說(shuō)，也可以對(duì)“事和物”表達(dá)自己的感謝之意，久而久之，馬上就能養(yǎng)成懂得“感恩”的好習(xí)慣了！
而我為什么會(huì)這么執(zhí)著于“感恩”這件事，完全都是因?yàn)閷W(xué)校老師講的一則故事：故事的主角是一位歌聲優(yōu)美的`女王，這位女王的獨(dú)特嗓音，當(dāng)世無(wú)雙，但是她卻有一個(gè)致命的缺點(diǎn)————長(zhǎng)像丑陋，而她為什么會(huì)變成這樣，是因?yàn)樗陷呑訒r(shí)，完全不會(huì)感謝，事事都要和別人比較，凡事只會(huì)怪東怪西，因此老天爺才會(huì)給她一點(diǎn)懲罰，使她變成現(xiàn)在這副德性。而這篇故事給我的啟示是：凡事怨天尤人，不懂感恩的人，下輩子就不會(huì)有好的下場(chǎng)！而這也讓我更注重“感恩啦！”這句話！
“感恩啦！”不只是一句簡(jiǎn)短有力的廣告口號(hào)而已，在我心中有個(gè)非常重要的地位。這就是我現(xiàn)在最想告訴大家的一句話——“感恩啦！”
小學(xué)生感恩作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，即將小學(xué)畢業(yè)了，當(dāng)我們?yōu)樽约旱膶?lái)精打細(xì)算時(shí)，可想過(guò)這一切是從何而來(lái)的？是我們的父母用心血換來(lái)的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人。而此時(shí)此刻我最想感謝的是我的母親。母親給了我生命，并照顧我，哺育我，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著我。把我這個(gè)乳臭未干的小孩子，帶到了12歲。俗話說(shuō)：“百善孝為先”。
幾年來(lái)，我并沒(méi)幫過(guò)媽媽多少忙，做過(guò)多少事。記憶里都是媽媽在幫助我，一直都是，我只能給媽媽添麻煩。有一件事一直在我的腦海之中揮之不去，至今還記憶深刻，歷歷在目。我仍然記得那個(gè)月朗星稀的夜晚。
那是一個(gè)除夕夜的晚上，噼哩啪啦的鞭炮聲辭去舊歲，迎來(lái)新年。大家坐在一起談天論地，有說(shuō)有笑，只有我低著頭，一臉難受的樣子，無(wú)法融入這快樂(lè)的氣氛。母親察覺(jué)到我的不對(duì)勁，走到我的面前，親切的問(wèn)：“春枝，怎么了？”我依然保持著沉默�！笆遣皇悄睦锊皇娣俊蔽覠o(wú)力地?fù)u頭，我不想讓媽媽替我操心。媽媽摸摸我的額頭，說(shuō)，我發(fā)燒了，要帶我去醫(yī)院。此時(shí)，我站都站不起來(lái)了，哪還能走路？于是，母親決定背著我去。路上沒(méi)有路燈，我趴在母親的背上。夜深人靜，慈祥的月亮照亮了我們前進(jìn)的道路。路很長(zhǎng)似乎漫無(wú)邊際，母親瘦小的`身影在深夜里慢慢的拉長(zhǎng)。我的眼睛濕潤(rùn)了，我不知道是什母么力量支持著母親。我迷茫了，一直在尋找著這個(gè)答案，現(xiàn)在我終于知道了，是偉大的母愛(ài)！
母愛(ài)是把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)是陽(yáng)光，溫暖著我的心。母親，感謝您對(duì)我的哺育之恩！
小學(xué)生感恩作文 篇7
人可以失去金錢(qián)、失去面子、失去生命，但是絕對(duì)不能失去一顆懷著感恩的心！
昨天，我隨老師去平安縣第二小學(xué)聽(tīng)：感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)。其中，雷老師給我們講了一個(gè)動(dòng)人的故事：XX年5月12日，一位多才多藝的老師在給他可愛(ài)的學(xué)生上音樂(lè)。突然，地面劇烈搖晃，他知道危險(xiǎn)、可怕的地震來(lái)臨了。于是喊道：“同學(xué)們，地震了，快往外面跑！”由于地面搖晃的太劇烈，根本不能行走，他臨危生智：“同學(xué)們，快鉆桌底，躲墻角！”后來(lái)，他轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)背后呆呆的站著兩個(gè)小同學(xué)，就在房屋坍塌的`一瞬間，他一下子抱住了那兩個(gè)小同學(xué)。
當(dāng)醫(yī)護(hù)人員來(lái)臨時(shí)，發(fā)現(xiàn)張米亞老師的雙手緊緊的抱著那兩個(gè)孩子，試著分開(kāi)那兩只手，誰(shuí)知此時(shí)張米亞老師的雙手根本動(dòng)不了，最后，醫(yī)護(hù)人員不得不含著淚拿起電鋸，鋸斷了張米亞老師的雙臂。張老師年僅29歲。
那兩位獲救的小同學(xué)在整理張米亞老師生前的遺物時(shí)，翻開(kāi)了一本日記本，上面寫(xiě)道：我是一位光榮的人民教師，我最喜歡一首歌的歌詞就是獻(xiàn)出我的翅膀讓你飛翔，我寧愿獻(xiàn)出自己的生命，也要報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效黨！
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