學(xué)會感恩作文

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學(xué)會感恩作文[精選7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的學(xué)會感恩作文7篇，希望對大家有所幫助。

學(xué)會感恩作文[精選7篇]

學(xué)會感恩作文篇1

　　感恩是對生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對生存的釋然；感恩是對現(xiàn)在擁有的在意；感恩是對有限生命的珍惜；感恩是對賜予我們生命的人的牽掛；感恩是對陌路關(guān)愛的震顫。在四川災(zāi)區(qū)兒童的身上發(fā)生的一件小事，使我重新認(rèn)識了感恩這個詞的含義。

　　20xx年5月12日下午14時28分，以汶川為中心發(fā)生里氏8級大地震牽動著無數(shù)人的心，各國迅速的派來救援隊，民間也有由無數(shù)人自發(fā)組織的救援隊也紛紛趕來。在其他地方無法到現(xiàn)場的人們也紛紛捐款，希望為災(zāi)區(qū)人民出一份力。

　　在5；12大地震的捐款大會上，當(dāng)人們紛紛解囊相救的時候，四周想起一片稚嫩的童聲合唱，這些歌聲并不來自某一個合唱團(tuán)，他們都是汶川大地震中受災(zāi)的孩子們，他們中有的殘疾了，有的失去了親人，他們并不害怕，他們看見了人們的愛心，他們看見了光明的曙光，他們說感謝所有的好心人，為他們唱上一首歌當(dāng)作是祝福，也告訴自己：永不倒下，他們還是中華的'未來。一首《感恩的心》是發(fā)自孩子們內(nèi)心的深處，這首歌或許唱的沒有某個歌手那樣好聽，但是從人的內(nèi)心深處發(fā)出的歌，是世界最動聽的歌聲。

　　他們都知道“滴水之恩，涌泉相報�！蔽覀兏菓�(yīng)該對這個道理理解一下，看看自己有沒有一顆感恩的心。

　　通過這件事，使我懂得了感恩——亦是人的一種高尚的品質(zhì)。

學(xué)會感恩作文篇2

　　生命，對于一個人來說只有一次。盡管每個人都珍愛自己的生命，但在日常生活中還是有很多人對安全不夠重視，從而導(dǎo)致安全事故，不僅給自己帶來生命危險，造成社會財產(chǎn)損失，而且有時還給許多無辜的人帶來不幸現(xiàn)在。

　　對于生命的感悟，其實一直沒有什么深刻的東西可以與人交流。覺得生命很平常，平平淡淡，從從容容，走完一生的路。不期望什么精彩，也不渴望有什么奇跡，就這樣簡簡單單地走下去。和愛你的、你愛的人一起，牽手走在人生的路上，風(fēng)風(fēng)雨雨中，相攜相守相望，就這樣，真的很簡單，也很平淡。

　　然而，生命，真的不是很簡單的事情。當(dāng)我一次重病初愈的時候，我體會到了一種隔世的感覺，那時候覺得，生命，真的很美麗。于是，就想：一定要珍惜生命。

　　生命，是自己的，但是卻是父母給予的，想想母親十月懷胎，把我們帶到這個美麗的世界里，含辛茹苦的將我們養(yǎng)大，我們有什么理由不珍愛自己的生命呢？生命，是自己的，但是卻是與愛人與孩子共享的，想想愛人對你的寵愛，孩子對你的倦戀，你有什么權(quán)利不珍愛自己的生命呢？生命，是自己的，但是卻有許多朋友在愛著你，朋友把你當(dāng)作了生命中的一個部分，失去你，朋友們會難過，會痛苦，你又怎么忍心不珍愛自己的生命呢？

　　讓我們來看看關(guān)于溺水身亡的幾個案例：

　　案例一：

　　月23日傍晚，年僅12歲的泉州市豐澤區(qū)第六中心小學(xué)四年級學(xué)生林瓊楠在放學(xué)回家途中，和同學(xué)結(jié)伴跑到北渠邊洗腳，不慎滑入渠中，溺水身亡。

　　案例二：

　　月30日傍晚5時許，3名男童在泉州順濟(jì)橋東側(cè)的東埔水閘下玩耍時溺水身亡。2名男童的尸體已被打撈上岸，另一名男童在醫(yī)院搶救半小時后不治身亡。

　　據(jù)一名死者親屬介紹，3名溺水者均為泉州市鯉城區(qū)浮橋鎮(zhèn)王宮村人，都姓李，其中兩名男童剛剛小學(xué)畢業(yè)，年齡分別為12歲與13歲，另一名男童14歲，正在念初中。事發(fā)前，3人與村中一個9歲的'小孩一起去水閘玩耍，9歲的小孩因不會游泳沒有下水，3人下水后不久就沉入水中。

　　案例三：

　　泉州洛陽江南畔看到兩溺水男童已被打撈上岸，死者劉樺×和劉思×，均為14歲，家住泉州市洛江萬安橋南村，就讀于洛南小學(xué)。據(jù)死者家屬劉先生介紹，他們在前天傍晚6時發(fā)現(xiàn)小孩不知去處便四處尋找，終在昨日凌晨零時許，發(fā)現(xiàn)兩小孩全身赤裸浮在江邊沙場附近的水面上。兩男童系溺水死亡。

　　聽了以上的溺水事故，不禁讓人心里一顫：多么美好的生命啊，只因為思想上的疏忽，卻在一瞬間永遠(yuǎn)消失了。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命，同時，非致命意外傷害也在折磨著更多的兒童少年及其父母親友。在兒童少年這個群體中發(fā)生的各類事故，不僅給個人生理和心理帶來嚴(yán)重?fù)p傷，甚至危及生命，而且給社會、家庭帶來了不幸，造成無法愈合的創(chuàng)傷。

　　珍愛自己的生命不僅僅是要對自己負(fù)責(zé)，生命對于我們而言，不僅是為自己，更是為了感恩父母和社會。讓我們在生命的輪回中，學(xué)會感恩。

　　感恩需要自己用一生去履行，感恩于父母，于社會。

　　感恩猶如春風(fēng)，可以將枯枝敗葉裝點得生機(jī)盎然。

　　珍愛自己的生命，是對母親的孕育的感恩。

　　珍愛自己的生命，是對父母的養(yǎng)育的感恩。

　　珍愛自己的生命，是對社會的栽培的感恩。

　　感恩是一縷陽光，能將陰暗的內(nèi)心世界照亮，助你走出陰影，邁向美好的明天。

　　珍愛生命，學(xué)會感恩。讓我們牢記，生命對于我們的意義不僅是為自己而活，而是要學(xué)會感恩。

學(xué)會感恩作文篇3

　　所謂幸福，是有一顆感恩的心，一個健康的身體，一份稱心的工作，一位深愛你的愛人，一群信賴的朋友。

　　首先要感恩自己的父母，因為每個人的生命都是父母血脈的延續(xù)，父母給了我們?nèi)康膼�，讓我們享受到了人世間的親情和幸福，因此，我們要感謝父母。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他們，在講臺上、書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿老師們在今后的日子里幸福、健康、快樂！老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、處事；老師是我們的朋友，是我們的尊重、理解、關(guān)心我們的成長；老師榜樣，言傳身教，使我們終身受益……老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力；為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識的海洋里。因為有老師的`一片愛心的澆灌，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。當(dāng)我們變成翱翔在天空中的雄鷹，這都是老師的功勞，所以我們要用“心”來感謝老師。良師，更不失為益友，難道不是嗎？

　　感恩無處不在，作為學(xué)生，要學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會健體，學(xué)會審美，還要學(xué)會感恩。對自己感恩，對同學(xué)感恩，對父母感恩，對老師感恩，對學(xué)校感恩，對社會感恩，以致對國家感恩！中華民族是敢于負(fù)責(zé)和感恩的民族�！皣鴲u未雪，何由成名”這是愛國之責(zé)；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是奉獻(xiàn)之責(zé)；“誰言寸草心，報得三春暉”，這是感恩之責(zé)；責(zé)任心與感恩心是密不可分的，感恩有賴與責(zé)任的依托，很難想象，一個沒有責(zé)任心的人會有很強(qiáng)的感恩之心！同學(xué)們，我們是祖國的驕子，是新時代的主人。我們是八九點的太陽，托起明天的希望，是末來的陽光，照亮祖國末來之路。

　　學(xué)會感恩，時時牢記。共創(chuàng)和諧，有我有你！祖國是我們的根，是我們的源。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán)；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！我們應(yīng)該感恩祖國。

　　讓我們用一顆感恩的心以實際行動報效我們偉大母親——中國！

學(xué)會感恩作文篇4

　　，學(xué)會說多謝。學(xué)會感恩，感謝你的父母，多謝他們賜給你生命;感謝你的老師，多謝他們賜給你的知識;感謝家人，多謝他們賜給你的愛。

　　羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。應(yīng)對以前幫忙自我的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關(guān)，也許他會成就輝煌，但授人者施人不回報，作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運(yùn)的恩人。

　　銜環(huán)結(jié)草，以報恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個知恩圖報的信念。因為他們給了我們最大的幫忙，至少對于我們理解恩德的人來說是這樣。倘若每個人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽還是一天一天地升起。正因為有人施恩，有人報恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。

　　投之以桃，報之以李。詮釋著命運(yùn)的方略，洋溢著生命的氣息。一個和諧的環(huán)境，造就一批命運(yùn)的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運(yùn)的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。

　　，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的`世界連起來，用愛心串聯(lián)起每一個角落，將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承，讓每一個苦難的心靈理解愛心的呼喚，回應(yīng)無窮的力量。學(xué)會感恩，將愛心回報我們命運(yùn)的恩人。

　　，知足惜福。感謝曾幫忙過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;感謝肯理解我?guī)兔Φ娜�，他們用淡淡的柔弱讓我能夠把這份善良延續(xù)下去。學(xué)會感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖整個世界。

學(xué)會感恩作文篇5

　　感恩，是一個永恒不變的話題，總引起我的無限遐思。

　　題記

　　夜，靜悄悄地。月兒高高地掛在天空，星星調(diào)皮地眨著大眼晴，臺燈下，我正緊鎖眉頭，爭分奪秒地在“題�！眾^戰(zhàn)。雖然是冬天，但額頭上已滲出了細(xì)汗。此刻，我多想停下手中的筆，倚著窗戶，看星星、賞月亮啊！可明天，就要期中考試了，一定要抓緊時間再復(fù)習(xí)鞏固一下所學(xué)的課程。于是，我輕輕地嘆了口氣，拿起筆，“刷刷刷”地寫了起來。

　　“吱??”，門開了，是媽媽微笑著走了進(jìn)來，把一杯熱騰騰地牛奶遞了過來，摸摸我的頭，溫柔地說：“孩子，來，先喝了牛奶，很晚了，早點睡吧！”我接過牛奶，喝了一大口，真甜！甜到了心里……我回頭給了媽媽一個甜甜的微笑。這時，爸爸也走了進(jìn)來，遞給我一個熱水袋，關(guān)切地說：“女兒，手冷不冷？捂捂再寫吧！”看著微笑的爸媽，再看看他們兩鬢少許的白發(fā)和我們這個甜蜜溫馨的家，剎那間，無邊的幸福涌上心頭，生活在爸爸媽媽的呵護(hù)下，我是多么地幸福啊！想著想著，眼前又浮現(xiàn)出很多溫馨的畫面，老師們的諄諄教導(dǎo)，讓我暢游在知識的海洋中；同學(xué)們的熱情幫助，讓我快樂地享受著青春年少的美好時光；社會的和平安寧，讓我們的生活充滿了幸�！�

　　可是，我感恩他們的付出了嗎？我珍惜了嗎？每當(dāng)我任性時爸爸媽媽是那么的失望；每當(dāng)我和老師頂嘴時，老師是那么的無奈和恨鐵不成鋼，每當(dāng)和同學(xué)鬧矛盾時，我是那么的蠻橫和霸道。我完全以自我為中心，根本沒有顧及過別人的`感受��！哪怕是在爸爸媽媽累時給他們捶捶背，好好學(xué)習(xí)不讓老師太過操勞，在同學(xué)需要幫助時伸出熱情的雙手，也是一種感恩啊！

　　想著想著，再看看已經(jīng)慢慢變老的爸爸媽媽，我眼圈一紅，站了起來，倒了兩杯香醇的牛奶遞給了爸媽……

　　人生，精彩紛呈，我們這一代是最幸福的一代，成長在這么幸福的環(huán)境中，讓我們每個人都學(xué)會珍惜幸福，學(xué)會感恩，做一個有愛心、有孝心、有上進(jìn)心的青春少年吧！

學(xué)會感恩作文篇6

　　人的一生，得學(xué)會什么呢？學(xué)會知識，學(xué)會禮貌，以及學(xué)會感恩。

　　匆匆十二載如同流星一般劃過，我已從一個蹣珊學(xué)步的嬰幼兒長成如今的學(xué)生。在這十二載里，我學(xué)會了說話，學(xué)會了知識，學(xué)會了感恩。我起初對這個詞“感恩”是陌生的，對我而言，這個詞很抽象。長大以后，我逐漸明白，“感恩”其實很簡單，那就是：感受到別人給予自己的恩情，并做出回報。

　　我小時候，總是喜歡把壓歲錢和零花錢存起來，想要買些小東西供自己把玩，可是不知道該買什么好，存著存著，也存了三年有余。一個微冷的早晨，我看見奶奶坐在窗外一邊縫衣服一邊嘆氣。我問奶奶怎么了，奶奶嘆道：“沒什么。這件大衣破了，穿不下了。我最喜歡的大衣就是這一件，可惜壞了�！蹦棠痰恼Z氣稀松平常，可眼里卻藏著濃濃的、化不去的難過與悲傷，我認(rèn)得那件大衣，是姑母送給奶奶的生日禮物，奶奶平日里就喜歡得愛不釋手。弄壞了，可別提奶奶心里有多難受了。

　　我低下頭，不禁想起了奶奶平日里忙碌的背影，那滿頭的汗水，以及那雙飽經(jīng)風(fēng)霜而深陷的眼睛。我要為奶奶買一件大衣！

　　我找到奶奶，說：“奶奶，要不我們上網(wǎng)，看看有沒有好看的大衣，要是有的話我就買給你！”奶奶笑著點了點頭，說：“乖孫女，錢奶奶付，你幫奶奶看看有什么好看的大衣，陪奶奶一起看，奶奶就滿足了。”

　　我和奶奶一起看大衣，奶奶看中了一件灰色的大衣，讓媽媽幫她買，再還錢給媽媽。當(dāng)然這錢媽媽肯定是不收的。我在私下偷偷跟媽媽說：“媽媽，你幫奶奶奶買大衣，你得花我的錢！”媽媽便問我原因。我說：“是因為奶奶大衣壞了，她很難過。她的`生日快到了，我想幫她買一件大衣�！眿寢屚饬�。

　　在奶奶的生日那天，我把大衣送給了奶奶。爺爺拍了拍我的頭，笑著說：“這可是你孫女兒花了自己所有的積蓄給你買的�！蹦棠碳拥貌恢涝撜f什么，心里就像抹上了蜂蜜般的甜蜜。我看見奶奶眼角濕潤了，我牽起了奶奶的手，給奶奶唱起了《生日快樂歌》。一派祥和，一片歡聲笑語縈繞在耳旁，奶奶喜極而泣。

　　花落去了，融入泥土是報答土地的恩；葉落去了，滋養(yǎng)樹根是報答樹根的情；人長大了，回報長輩是報答長輩的愛。我們的一生，必須學(xué)會三樣?xùn)|西：學(xué)會知識、學(xué)會禮貌、學(xué)會感恩。

　　學(xué)會感恩，好好回報身邊的每一個人對自己的幫助與愛。人的一生，不就是該這樣做嗎？

　　給永遠(yuǎn)比拿快樂，感恩永遠(yuǎn)比索取重要與快樂。

學(xué)會感恩作文篇7

　　感恩，在我們生活中很常見，一聲問候、一個眼神都可以表達(dá)。俗話說得好“百善孝為先”是啊！我們應(yīng)該孝順父母，是他們賜予了我們生命；我們應(yīng)該尊敬老師，是老師教會我們知識，把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂。

　　在這陽光明媚，萬里無云的下午，學(xué)校舉行了一場感恩教育會。場上，座無虛席，學(xué)生們和自己的家長坐在一起，細(xì)細(xì)的聆聽著，專家鏗鏘有力的聲音在空中渺渺回蕩，感染著每一個人。意想不到的是，竟碰到了我們的啟蒙老師鄭老師，她畢竟教了我們五年了，我們哭了，這是一種思念……

　　老師，您是畫家，在我稚嫩的心靈上，描繪著給予他人勇氣的風(fēng)帆；您是園丁，在我這還不成熟的土壤中培育著新芽，您是媽媽，給予了我溫暖真摯的愛。加倍的工作，使她的臉上出現(xiàn)了幾道深深的皺紋，晝夜備課，使她那深邃的眼睛又陷了下去，老師付出了多少？我們何曾知道，但又收獲了些什么？只有滿頭白發(fā)和逝去的青春。謝謝您，老師。

　　父母，你們的`愛就像那從天而降的雨露，我便像那幸福的鮮花，吮吸著雨露的甘甜；又似那筆挺的大樹，我就像那弱小的幼苗，你們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨，讓我茁壯成長，你們對我總是放心不下，時常問我：“最近學(xué)習(xí)怎么樣了，上課發(fā)言積極嗎？”不論炎炎夏日還是皚皚冬日，總是不辭辛苦地來回接送我，在我生病的時候，你們陪伴我輸完最后一滴液；在我呀呀學(xué)語的時候，你們教會我一個又一個字，在我珊珊學(xué)步的時候，你們攙扶我走了一步又一步。你們用愛心陪我度過了童年，謝謝你們！

　　午后溫暖的陽光照在我們身上，我似乎聞到了那股康乃馨的味道，它穿透我的心肺。淡淡的。我知道，正是它教會了我感恩，讓我學(xué)會用感恩的目光重新審視這個世界。

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