感恩的作文

時(shí)間：2026-04-06 17:02:23 感恩作文

感恩的作文7篇[優(yōu)]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的感恩的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

感恩的作文7篇[優(yōu)]

感恩的作文篇1

　　世界上最重要的情感，便是感恩，世界上最動(dòng)人的感情，便是感恩，世界上……

　　感激來自內(nèi)心。俗話說，“水滴石穿”，此外，父母、親戚和朋友給你的不僅僅是“一滴水”，還有一片廣闊的海洋。你會(huì)在父母累了之后給他們一杯熱茶，給他們一張生日賀卡，在他們迷路時(shí)給他們問候和安慰嗎？他們經(jīng)常把他們的心血和精力奉獻(xiàn)給我們。我們是否記得他們的生日，經(jīng)歷過他們的疲勞，感受過一絲絲的銀絲和皺紋？感恩需要你用心去感受并回報(bào)它。

　　感恩受到尊重。居里夫人，作為一名著名的科學(xué)家，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上見到了她的小學(xué)老師，并用一束鮮花表達(dá)了她的感激之情。偉大的人物毛澤東也在節(jié)日期間向老師表達(dá)了深深的謝意。自古以來，所有偉人都有一顆感恩的心。感恩不需要驚天動(dòng)地的東西，只需要你的問候、呼喚和感覺。

　　感恩是有意義的。愛讓世界旋轉(zhuǎn)。父母的努力遠(yuǎn)高于山，深于海。作為我們，我們只知道如何用食物張開嘴，用衣服伸出手。然而，似乎還有另一個(gè)隔離區(qū)，它讓我們自私，忘記父母的努力，忘記幸福，學(xué)會(huì)欣賞別人。這是我們自己的良心和孝心。只有這樣，我們才能擁有和平、幸福和相互尊重。

　　一棵小小的草，可以像海洋一樣藍(lán)，感激地面對(duì)世界。一對(duì)不顯眼的鳥用它們美麗的歌聲感謝這個(gè)世界。一棵大樹，在山中完全看不見的地方，自由生長(zhǎng)了幾千年，感激地面對(duì)著世界……滴水之恩應(yīng)該報(bào)給春天，父母之恩，怎么報(bào)呢？感恩是我們古代中國(guó)的傳統(tǒng)文明。讓我們感謝父母給了我們生命，感謝他們幫助我們走完人生的每一步。讓我們關(guān)心父母，孝敬他們。懷著感恩的心，讓我們點(diǎn)燃愛的火炬，用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力去學(xué)習(xí)。

　　花感激雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的生長(zhǎng)。蒼鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天允許它張開翅膀飛翔。這座山感激地球，因?yàn)榈厍蚴顾呗柸朐�。我感謝老師，因?yàn)樗麄冏屛以谥R(shí)的海洋中漫步。因?yàn)樗麄冏屛铱吹綄?duì)與錯(cuò)，善與惡。因?yàn)樗麄兘o了我面對(duì)困難勇往直前的勇氣……

　　沒有陽光，萬物就不會(huì)生長(zhǎng)。沒有雨露，就不會(huì)有花香。沒有父母，我們就沒有生活。但是如果沒有老師的指導(dǎo)，我們就不會(huì)有進(jìn)步和成長(zhǎng)。因此，我們應(yīng)該感激老師。這種無私而偉大的愛給了我們溫暖和力量，并促使每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，到達(dá)勝利的彼岸。

　　幾千年來，有多少人把老師比作蠶和蠟燭。他們不知疲倦和無私地工作，使祖國(guó)的'許多花朵成為中國(guó)的支柱和人才。誰知道它包含了多少汗水和心血？也許老師的白發(fā)和皺紋是最好的證據(jù)。

　　然而，即使把教師比作綠葉和紅蠟燭，他們的奉獻(xiàn)和成就也不能得到充分的贊賞。老師不是綠葉，但他們滋養(yǎng)它們。它不是一支紅燭，但它能照亮靈魂，因?yàn)樗偸撬麄兊挠白佑吃谖覀兊难劬铩Ｊ抢蠋煱盐覀兩钪械拿恳粋€(gè)音符都變成了世界上最美的旋律。我真的想拿出一串鞭炮，發(fā)出祝福的聲音，用華麗的煙花為老師唱世界上最美的歌。

　　無論是動(dòng)物還是人，神話還是歷史，最初的平凡故事因?yàn)楦屑ざ兊妹利悇?dòng)人。最初，只要你心存感激，枯萎的種子會(huì)發(fā)芽，最終長(zhǎng)成茂密的森林。只要你心存感激，涓涓細(xì)流就會(huì)變得強(qiáng)大，最終匯聚成藍(lán)色的大海。只要你心存感激，一個(gè)令人震驚的傷疤可以愈合，并最終消失在光滑細(xì)膩的皮膚中。只要一個(gè)人心存感激，他的心就像冰山一樣冰冷，會(huì)融化，最終變成吹綠柳樹的春風(fēng)。

　　很多時(shí)候，我們經(jīng)常被陌生人的幫助所感動(dòng)。例如，在一個(gè)雨夜，一個(gè)陌生人為你撐起一把傘。例如，在寒冷的冬天，陌生人會(huì)遞給你一件棉襖。另一個(gè)例子是當(dāng)你生病的時(shí)候，你的同學(xué)會(huì)給你帶藥和水。事實(shí)上，這些只是看似微不足道的細(xì)節(jié)，但正是這些小細(xì)節(jié)總是浮現(xiàn)在你的眼前。當(dāng)你咀嚼這些小小的幫助或美麗的給予，然后感動(dòng)得熱淚盈眶時(shí)，你有沒有想過一顆小小的心會(huì)因?yàn)楦屑ざ绱素S富的內(nèi)涵？只有單調(diào)的生活才能散發(fā)出如此燦爛的色彩；精神的缺乏會(huì)像洶涌的河流一樣充滿。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵慨�(dāng)孟郊的《游子吟》被吟唱，母愛的春日總是溫暖我們的心。自古以來，許多學(xué)者和作家都贊美母愛，贊美母愛。是的，母愛是溫暖、甜蜜、神圣和甜蜜的。然而，這些贊美只是表象。母愛的本質(zhì)實(shí)際上是一種永遠(yuǎn)無法回報(bào)的善良。它很普通但不普通，它很普遍但不普通。這種善良滋潤(rùn)了我們，保護(hù)了我們，從我們出生的那一刻起就一直注視著我們。太陽和月亮交替了多少次，無數(shù)個(gè)季節(jié)改變了，它永遠(yuǎn)不會(huì)改變?cè)谖覀兪湃サ拇夯ㄇ镌吕�，善良的積累一點(diǎn)一點(diǎn)地融入了一片不可估量的海洋，不是嗎？如果你想感恩，那么你最應(yīng)該感謝的是母愛的善良。

　　學(xué)會(huì)感恩吧！

感恩的作文篇2

　　教育之“育”，應(yīng)該從尊重生命開始，使人性向善，使人胸襟開闊，使人喚起自身身上的美好“善根”�！皩W(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共同做事，學(xué)會(huì)生存”是現(xiàn)代教育的四大支柱，而感恩教育則是四大教育支柱的綜合體現(xiàn)。什么是感恩教育呢？就是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，一種情懷和行為，說白了就知恩、報(bào)恩。感恩教育則是教育者運(yùn)用一定的教育方法與手段通過一定的感恩教育內(nèi)容對(duì)我們的學(xué)生或者子女實(shí)施的識(shí)恩、知恩、報(bào)恩和施恩的人文教育。

　　感恩，說明一個(gè)人對(duì)自己與他人和社會(huì)的關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)；報(bào)恩則是一種責(zé)任感。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，是人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)，永懷感恩之心，才能從別人那里得到更大的情感回報(bào)。

　　現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)成為“獨(dú)生子女時(shí)代”，“四位老人、兩位父母和一個(gè)孩子”的“421”家庭模式成社會(huì)的主導(dǎo)，對(duì)獨(dú)生子女的嬌慣和溺愛，滋長(zhǎng)了孩子們的自我意識(shí),一切活動(dòng)都以自己為中心，在家中是“小皇帝”，在學(xué)校則目空一切，眼中只有自己，形成了只知道“我該怎么樣”，不知“該我怎樣”；只知“我要什么”，不知“要我什么”；不知尊師敬長(zhǎng)，關(guān)愛他人�，F(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)讓孩子們“張揚(yáng)個(gè)性，自主成長(zhǎng)”，但這絕不是讓孩子們自覺成長(zhǎng)，過于強(qiáng)調(diào)個(gè)性的凸顯而忘本，容易使孩子們失去起碼的道德準(zhǔn)則和歷史責(zé)任感，為所欲為。很多孩子在大把大把的浪費(fèi)時(shí)，早已經(jīng)忘卻了“粒粒皆辛苦”，把父母為之的付出看得理所當(dāng)然，他們記得住自己的明星、偶像，卻記不住自己父母的生日；他們知道麥當(dāng)勞、肯德基價(jià)格卻不知父母的疾苦。自私自利，只知道索取，不知道奉獻(xiàn)，這對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的教育來說，是多么的危險(xiǎn)，多么悲哀啊，難道還能夠說我們的教育是成功的嗎？

　　為了我們的民族，為了我們“禮儀之邦”千百年的榮譽(yù)，我們必須教育我們的學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)他們積極的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；培養(yǎng)他們優(yōu)良的心理品質(zhì)；培養(yǎng)他們的樂觀向上的心理素質(zhì)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)學(xué)生的感恩品質(zhì)。教育必須以學(xué)生的`“成人”為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生“成才先成人”，努力培養(yǎng)“有德又有才”的接班人�！巴鲅蜓a(bǔ)牢”，感恩教育是學(xué)校德育教育的迫切需要，是學(xué)校教育的根本出發(fā)點(diǎn)之一。

　　中華民族更具有傳統(tǒng)的“感恩”傳統(tǒng)。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩句；“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的胸懷；“恩欲報(bào)，怨欲忘，抱怨短，報(bào)恩長(zhǎng)”的經(jīng)典詩句，集中反映了古人對(duì)感恩的認(rèn)同。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不會(huì)感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。

　　我們的教育不僅要教我們的孩子如何學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)，更要教孩子如何做人，怎樣學(xué)會(huì)感恩。我們的感恩教育不要好高務(wù)遠(yuǎn)，要從諸如教育學(xué)生主動(dòng)幫助老師擦黑板，對(duì)師長(zhǎng)有禮貌，尊重老師，關(guān)心理解父母，為父母分憂等不起眼的實(shí)在小事做起，著重培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，使他們“吃水不忘掘井人”，永不忘記別人的幫助之恩，不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩。我們感謝父母，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我們；我們感謝老師，因?yàn)樗麄兘o了我們知識(shí)，提高了我們的能力；他人關(guān)心和幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他們。這些看似簡(jiǎn)單樸素的感恩教育卻蘊(yùn)涵著深刻的人情味和人文關(guān)懷。

感恩的作文篇3

　　感恩，是做人的基本美德之一。人要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答。

　　今天早上，天陰了下來，突然，下起了傾盆大雨。同學(xué)們撐著雨傘踏著雨水一步一步堅(jiān)持回到學(xué)校。雖然同學(xué)們幾乎都撐著雨傘，但還是因?yàn)橛陝?shì)過大被淋濕了。同學(xué)們開始抱怨天氣的千變?nèi)f化。這時(shí)，班主任曾老師看到這種情形，一邊維持班里的秩序一邊掏出手機(jī)打電話聯(lián)系班上十幾位同學(xué)的家長(zhǎng)，希望他們能為孩子送服裝。在這十幾位家長(zhǎng)當(dāng)中，楊柏輝的`家長(zhǎng)是最辛苦的，她一開始只是為兒子送衣服，后來聽說班上其他同學(xué)淋濕了卻沒通知家長(zhǎng)，立即冒雨回家，帶來衣服、褲子等，親自派發(fā)給同學(xué)們，問寒問暖，沒有半句怨言。

　　事后，曾老師與同學(xué)們都很感謝為自己的孩子四處奔波的家長(zhǎng)，對(duì)于楊柏輝的家長(zhǎng)也要說聲“謝謝”，更因?yàn)槁闊┑剿罡星敢猓蠋熞彩枪Σ豢蓻]的，她完全可以利用辦公室的電話聯(lián)系家長(zhǎng)，但她并沒有這么做。

　　說“謝謝”容易，可發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”才是最重要的。

感恩的作文篇4

　　1. “感恩”是個(gè)舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”�！案卸鳌笔且�?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木都對(duì)我們有恩情!

　　2. “感恩”是一種回報(bào)。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會(huì)把她的溫暖給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必須明白“感恩”。

　　3. “感恩”是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗無奈都需要我們勇敢地面對(duì)豁達(dá)地處理。

　　4. “感恩”之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。讓孩子知道感謝愛自己幫助自己的人，是德育教育中重要的一個(gè)內(nèi)容。

　　5. 感恩，充實(shí)著我們的生活;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，是世界變得美麗;感恩，是我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!

　　6. 橘黃的燈如花般在寒冷的'冬日里綻放，盡管在我身邊，飛舞漫天的雪，漸漸溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激。人，要常懷一顆感恩的心。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩，很多很多人…… 感謝父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)成人;感謝老師，他們教給我們知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人的道理;感謝朋友，他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令我們不斷進(jìn)取努力。感謝太陽，它讓我們獲得溫暖;感謝江河，它讓我們擁有清水;感謝大地，它讓我們有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

　　7. 天地奉獻(xiàn)給萬物生命，父母奉獻(xiàn)給孩子養(yǎng)育，陌生的人們奉獻(xiàn)給你我善良的幫助溫暖的笑顏，這世間一切的一切都在悄無聲息中教會(huì)了我們—學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，常懷感恩之心。

感恩的作文篇5

　　“感恩的心，感謝有你。讓我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首《感恩的心》大家應(yīng)該不陌生吧！我們要懂得感恩，知道感恩，并且用實(shí)際行動(dòng)去感恩。

　　父母帶給我們的愛是世間最真摯，最美好，最無私的一種感情。它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，滋潤(rùn)著每一棵生命的幼苗。在我們成長(zhǎng)的道路上，父母無時(shí)無刻不再關(guān)愛，呵護(hù)著我們。

　　父母不僅從生活上無微不至地?fù)狃B(yǎng)，照顧我們，教給我們基本的生活機(jī)能。還從思想品德上關(guān)懷，教育我們，引導(dǎo)我們確立人生的目標(biāo)，教我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

　　父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也述說不完的�？梢哉f我們成長(zhǎng)的每一步都離不開父母的呵護(hù)，教誨和影響，每一步都浸透著父母的心血。

　　老師帶給我們的`恩情更是一種無與倫比的情感。正是他們的聯(lián)手努力，天衣無縫的合作，使學(xué)生在考試中創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的輝煌成果。

　　師恩難忘。凡是教過我的老師，都有讓我難忘的故事，都有讓我感激不盡的關(guān)懷與厚愛。是他們用蠟燭精神為我鋪就了一條學(xué)業(yè)上的成功之路。我感受到了人間的寶貴真情，我也看到了人生的絢麗多彩。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，老師的培育之恩是傾江河之水也難以回報(bào)的，親愛的老師，我永遠(yuǎn)感激你們。

　　知道感恩的人就一定是一個(gè)有道德的人，我們一定要知道感恩。它是高分?jǐn)?shù)所不能代替的，它將影響人的一生。

感恩的作文篇6

　　寂寞不是孤獨(dú)，有一種寂寞是身處高處無人共享燃眉月的清光；有一種寂寞是吟詠詩賦卻無人同喝“妙哉”的心的絕響，披上繁華外衣，將寂寞隱藏在心中——是感恩。

　　感恩，是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智能，不論你多么不幸，都不要?dú)怵H，不要總是為失敗找一個(gè)無謂的爛借口，一次的失敗并不能足以代表什么。也許你成功了，固然會(huì)找到許多感恩的理由，而失敗了，殊不知，你會(huì)如何怨天尤人，這樣下去，你將失去更多。

　　感恩，會(huì)讓我們留意發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物，對(duì)待它們，我們則會(huì)采取感恩。

　　讀了朱自清的《背影》，我驀然回首發(fā)現(xiàn)，這種感人至深的親情，其實(shí)發(fā)生在我們每一個(gè)人身邊，這就是父愛，它會(huì)在你黯然傷神時(shí)給你鼓勵(lì)，給你鞭策，這是一種無止境的愛。

　　小時(shí)候?qū)Ρ哪棠痰哪蔷洹澳赣H啊，你是荷葉，我是紅蓮，雨點(diǎn)來了，除了您，誰是我在這無遮攔天空下的蔭蔽�！彪S著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸明白那薄如羽翼的母愛。

　　感恩親情，我們的生命融入了親情的每一個(gè)旋律，每一個(gè)節(jié)拍，每一個(gè)足印……

　　感恩應(yīng)發(fā)自內(nèi)心，感恩是一種境界，它足以洗滌你的'靈魂的污點(diǎn)。

　　我們乘著“理想”號(hào)船，只航行在海面一旦你不小心觸礁，親情、友情都會(huì)給予你心靈的寄托和關(guān)愛，讓你努力不斷向前……

　　自古以來，誰說過感恩一定要驚天動(dòng)地，只要你發(fā)自內(nèi)心，一句問候，一個(gè)眼神足以。偉大的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者居里夫人在佳節(jié)只向老師獻(xiàn)上了一束鮮花；而毛澤東，偉大的革命家，也同樣這做了，都不曾驚天動(dòng)地，卻表達(dá)了一份深深的感激。

　　“感恩的心，感謝有你……”懷著一顆感恩的心去看待這個(gè)社會(huì)，去看待父母，看待朋友，看待一切美好的事物，敞開心胸，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好，世界的美好！

感恩的作文篇7

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，就到了歲末感恩的十二月了！這是個(gè)白雪皚皚，美麗又浪漫的月份；并且還有一個(gè)溫馨的圣誕節(jié)，大伙兒會(huì)互贈(zèng)禮物，收到禮物的人，心中也會(huì) 滿懷感謝。聰明的你猜到了嗎？十二月正是個(gè)感恩的月份，也是向家人、朋友、師長(zhǎng)、同學(xué)表達(dá)感恩的時(shí)候呢！感謝他們陪伴你走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，度過人生的酸甜苦辣，我們因此而成長(zhǎng)茁壯，生命因此而更有了身度和廣度�，F(xiàn)在，我就要提筆寫下一篇篇愛的小故事，來好好感謝我在學(xué)校親愛的老師！

　　小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)候的我，仍然懵懵懂懂，還是個(gè)黃毛丫頭的糊涂蛋。在老師的諄諄教誨和叮嚀下，才漸漸成長(zhǎng)懂事。因?yàn)槔蠋煹哪托慕虒?dǎo)和用心付出，我茁壯了許多，也體會(huì)到了知識(shí)的綺麗、芬芳和深?yuàn)W。我開開心心的去上學(xué)，教室中瑯瑯的讀書聲，為我開啟了智慧的大門；同學(xué)玩耍的`嬉笑聲，是童年歡笑最好的催化劑。每天，我都無憂無慮，快活似神仙！而這其中，天天陪伴我的，就是親愛的老師和同學(xué)。我們拿著水彩筆，大大揮灑我們的快樂童年及歡樂笑聲。

　　記得有一次，二年級(jí)的我扭傷了腳，做什么都很不方便；連上個(gè)廁所都蹲不下去，我的老師，就“抱著我去廁所”！那時(shí)，我對(duì)老師的好沒什么感覺，腳復(fù)原之后，就忘得一干二凈。但現(xiàn)在長(zhǎng)大的我，想起這件往事，心里卻充滿感謝，也感動(dòng)不已；老師犧牲了她的休息時(shí)間，為的就是避免我再一次受傷，我心中除了感謝之外還是感謝！

　　現(xiàn)在升上了初中，遇到的困難，無論是學(xué)習(xí)方面，還是人際關(guān)系，都較復(fù)雜；這時(shí)候就需要一位亦師亦友的老師，在適當(dāng)?shù)臅r(shí) 機(jī)開導(dǎo)、幫助我們。而我非常幸運(yùn)，遇到了如此的一位好老師。她很用心照顧與教導(dǎo)我們，甚至還寫信給我，提醒我該注意的事情，當(dāng)然也有贊賞。每次看到這些信，嘴角就會(huì)泛起一抹淺淺的笑，謝謝老師鼓勵(lì)我、提醒我，讓我在求學(xué)路途上不會(huì)感到孤單，也讓我的明天比今天更好！

　　我的老師除了寫信鼓勵(lì)我們之外，還會(huì)給我們有實(shí)質(zhì)上的獎(jiǎng)賞。例如；班級(jí)若是三次得到“模范廁所”，掃廁所的同學(xué)就可以抽紅包領(lǐng)取獎(jiǎng)勵(lì)。五年級(jí)學(xué)期末時(shí)，老師也曾自掏腰包買點(diǎn)心請(qǐng)我們吃。上課時(shí)分，我們班總是充滿歡笑聲，老師尊重我們的意見和發(fā)言，所以我們大家都很喜歡她。原本人們都認(rèn)為苦哈哈且慘淡的高年級(jí)生活，在我們眼中，卻是和游樂園一樣的豐富、好玩又有趣！為什么？因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)很棒的好老師！

　　十二月的圣誕佳節(jié)，是個(gè)溫馨快樂的日子。我也收到了許多好友的“愛的卡片”。期待大家都能把你美好人生的每個(gè)片段，用筆記錄下來，成為一篇篇芬芳的“愛的小故事”，在你的燦爛回憶里，完好的保存著，直到永遠(yuǎn)！

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