實(shí)用的活動(dòng)方案必備【9篇】
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)
為增進(jìn)各職員間的了解，提高公司凝聚力和團(tuán)體合作精神，體現(xiàn)人文關(guān)懷，進(jìn)一步推動(dòng)公司企業(yè)文化建設(shè)，讓每位員工切實(shí)感受公司大家庭的溫暖，提高大家?jiàn)蕵?lè)的同時(shí)也培養(yǎng)大家個(gè)方面能力，如組織能力，表演能力等方面的素質(zhì)，激發(fā)大家的創(chuàng)造力。特?cái)M定5月份的聚餐活動(dòng)策劃書，以此次聚餐活動(dòng)為主線，餐后可到KTV一展歌喉，評(píng)出當(dāng)晚的'麥霸，會(huì)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
二、具體流程
1、5月13日先制定活動(dòng)策劃草案；
2、5月14日將活動(dòng)草案送總經(jīng)理審批；
3、經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)后，5月16日統(tǒng)計(jì)參加此活動(dòng)的人員名單，定聚餐地點(diǎn)及娛樂(lè) 地點(diǎn)；
4、聚餐日流程：
�。�1）17:40集合全體人員，由公司車輛載人到指定地點(diǎn)就餐；
�。�2）18:30聚餐正式開始，總經(jīng)理致祝酒詞；
�。�3）20:00聚餐結(jié)束，轉(zhuǎn)至娛樂(lè)目的地；
（4）20:30 K歌開始；
�。�5）22:30 活動(dòng)結(jié)束,司機(jī)負(fù)責(zé)將每個(gè)人送回家。
三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、餐費(fèi)：500元/桌 酒水另計(jì)
2、KTV包房費(fèi)：200元/間 酒水零食另計(jì)
預(yù)計(jì)支出：1000元左右
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活動(dòng)方案 篇2
主題與背景：
中華民族有五千多年的發(fā)展史，長(zhǎng)久以來(lái)，我們就有“禮儀之邦”的美稱。作為生活在這個(gè)“禮儀之邦”的每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)該為之感到自豪，然而，如今卻有不少人早已忘記了對(duì)這優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承。特別是孩子們、小學(xué)生們，由于生活條件優(yōu)裕，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，各種媒體的影響，使他們沒(méi)有時(shí)間接受和感受民族精神、民族傳統(tǒng)的教育，從而造成對(duì)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族精神的文明知之甚少，不講禮儀，或者說(shuō)根本不會(huì)講禮儀。所以我們召開了以文明禮儀教育為核心的“博愛(ài)禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂禮儀、講禮儀，不斷地運(yùn)用禮儀知識(shí)來(lái)完善自己的形象。使他們的言談舉止、音容笑貌展現(xiàn)出優(yōu)雅、自然、大方的風(fēng)采。同時(shí)針對(duì)小學(xué)生好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)的性格特點(diǎn)，決定在隊(duì)會(huì)上運(yùn)用多媒體制作課件，通過(guò)多媒體特有的形象性、直觀性、生動(dòng)性的特點(diǎn)，運(yùn)用圖文、動(dòng)畫、音響等形式，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等多方面刺激學(xué)生感官，從而迅速地將學(xué)生帶入特定的情景之中，使學(xué)生的情感得到激發(fā)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使學(xué)生對(duì)自己在文明禮儀教育中取得的進(jìn)步有深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步體會(huì)講文明，有禮貌與否對(duì)我們個(gè)人、他人以及集體帶來(lái)哪些深遠(yuǎn)的影響。
2、使學(xué)生對(duì)自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識(shí)，并能在班會(huì)中受到教育，使自己能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。
3、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。
4、使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重老師，尊重同學(xué)，尊重每一個(gè)人的意識(shí)。
5、培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人，與他人友好相處的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動(dòng)中的視頻、照片、墻報(bào)、問(wèn)卷等資料。
2、指導(dǎo)學(xué)生自主編排小品、快板書等活動(dòng)內(nèi)容。
3、制作主題班會(huì)課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
(王月)中隊(duì)長(zhǎng)：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!首先我代表五(4)中隊(duì)對(duì)各位老師和同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(鼓掌)請(qǐng)全體同學(xué)起立。
第一項(xiàng)：我們的活動(dòng)馬上就要開始了，請(qǐng)各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告。
小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)共有少先隊(duì)員16人，在本次中隊(duì)會(huì)中全部出席，報(bào)告完畢。
中隊(duì)長(zhǎng)：接受報(bào)告，繼續(xù)報(bào)告!
(四個(gè)小組報(bào)告完畢)
中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員老師，五(4)中隊(duì)共有少先隊(duì)員65人，在這次《文明禮儀伴我行》主題中隊(duì)會(huì)上全部出席，我們一切準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)您批準(zhǔn)并參加我們的隊(duì)會(huì)，報(bào)告完畢!
輔導(dǎo)員：我接受你的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝主題隊(duì)會(huì)圓滿成功!
中隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在，我宣布五(4)中隊(duì)《文明禮儀伴我行》主題中隊(duì)會(huì)正式開始!
二、出旗(奏出旗曲、請(qǐng)全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮)
三、唱隊(duì)歌
四、請(qǐng)主持人上場(chǎng)
開場(chǎng)白：(主持人：王月、趙琪龍)
女：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
男：一個(gè)燦爛的日子，撒滿大地。
女：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美。
男：尊師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué)。
合：讓我們從小講文明，講禮貌，五(4)中隊(duì)文明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
五、活動(dòng)開始
(一)第一樂(lè)章：家庭文明禮儀
1、《文明禮儀三字經(jīng)》。
甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。
乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
甲：是啊，被稱為“文明古國(guó)”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
乙：在我國(guó)古代，禮儀是中華文明重要的`組成部分。古代社會(huì)形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來(lái)了《文明禮儀三字經(jīng)》。
主持人過(guò)渡語(yǔ)：是啊，同學(xué)們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中!
2、文明禮儀小品劇本：《奶奶的生日》
主持甲：合著歡樂(lè)的節(jié)拍，我們成為了高年級(jí)的學(xué)生。
主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：文明人要有良好的行為，
主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣。請(qǐng)欣賞魏邦鵬等同學(xué)帶來(lái)的小品《奶奶的生日》
主持人過(guò)渡語(yǔ)：謝謝同學(xué)們帶來(lái)了精彩節(jié)目。
3、故事《黃香誠(chéng)心敬父母》
甲：古老的神州向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。
乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。
甲：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
乙：請(qǐng)聽(tīng)李儀雯帶來(lái)的故事《黃香誠(chéng)心敬父母》
主持人過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們，從故事中我們受到了深刻的教育，也知道了怎樣感恩父母。
(二)第二樂(lè)章：校園文明禮儀
1、三句半:《校園禮儀》
甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
甲：身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽?讓我們一起從校園禮儀開始吧!請(qǐng)聽(tīng)李張嘉輝等同學(xué)帶來(lái)的三句半《校園禮儀》。
主持人過(guò)渡語(yǔ)：是啊，同學(xué)們，讓我們牢記先輩的傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做二十一世紀(jì)的好少年。
2、相聲《禮儀之邦》
甲：文明，使人舉止文雅。
乙：禮儀，使人風(fēng)度翩翩。
甲：中華民族有五千年悠久的歷史,素有“禮儀之邦”的美稱。
乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)欣賞張嘉琪和許文豪同學(xué)帶來(lái)的相聲《禮儀之邦》。
主持人過(guò)渡：是啊，同學(xué)們，讓我們從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生。
3、電子琴合奏《春之聲》《陜北民歌》
甲：花香四溢的六月，這是最美麗的季節(jié)。聽(tīng)，美妙的春之聲!像玉女吹笛，笛聲悠悠把大地喚醒。美妙的春之聲!像百靈唱歌，歌聲悠悠在神州律動(dòng)。請(qǐng)欣賞呂嘉儀、王玥帶來(lái)的電子琴合奏《陜北民歌》《春之聲》。
主持人過(guò)渡：謝謝同學(xué)們精彩的表演。
(三)第三樂(lè)章：社會(huì)文明禮儀
1、詩(shī)歌《為文明歌唱》
甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。
乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。
合：文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《為文明歌唱》。
主持人過(guò)渡：是啊，同學(xué)們，你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千;你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。
2、演講《讓文明禮儀充滿人間》
甲：禮儀是文明的使者，是金色的種子。
乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。請(qǐng)聽(tīng)呂嘉儀同學(xué)帶來(lái)的演講《讓文明禮儀充滿人間》。
主持人過(guò)渡：是啊，讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星吧!
3、文明禮儀名言警句
甲：樂(lè)隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美;
乙：生活有了規(guī)則，才能安全來(lái)回。
甲：我們要語(yǔ)言美、行為美、心靈美，才算真正的美!
乙：請(qǐng)欣賞文明禮儀名言警句。
主持人過(guò)渡：同學(xué)們，讓我們用名言警句這把禮儀尺時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)自身的禮儀美吧!
(四)第四樂(lè)章：踐行文明禮儀
1、宣誓詞
甲：文明，是璀璨明珠的輝煌;
乙：禮儀，是民族孕育的希望。
甲：文明，是溝通情感的橋梁;
乙：禮儀，是社會(huì)騰飛的翅膀。
甲：請(qǐng)同學(xué)們齊讀《文明禮儀宣誓詞》。
主持人過(guò)渡：同學(xué)們，讓我們踐行自己的諾言，爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵。
2、舞蹈《大紅的綢子飄起來(lái)》
甲：這是我的國(guó)，
乙：這是我的家，
合：大紅的綢子飄起來(lái)，就象火紅的朝霞!
甲：這是我的國(guó)，
乙：這是我的家，
合：大紅的太陽(yáng)升起來(lái)，照亮我的家!下面請(qǐng)欣賞舞蹈《大紅的綢子飄起來(lái)》。
主持人過(guò)渡：同學(xué)們，一粒種子雖小，卻可以長(zhǎng)成參天大樹;一滴水雖微不足道，卻可以折射出太陽(yáng)的光輝，一個(gè)不被人注意的禮節(jié)雖小，卻拉近了人與人這間的距離，讓人與人之間更有默契。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊老師講話。
六、輔導(dǎo)員總結(jié)
親愛(ài)的同學(xué)們，今天的主題隊(duì)會(huì)大家的準(zhǔn)備非常充分，效果不錯(cuò)。我相信通過(guò)今天的主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們一定對(duì)“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更加全面和具體的認(rèn)識(shí)，更重要的是在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們一起討論、收集、表演，在親身體驗(yàn)過(guò)程中，彼此之間更了解，更默契。相信全體同學(xué)一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，形成健康的人格、高尚的品質(zhì)。(下面請(qǐng)同學(xué)們起立，隨老師呼號(hào)。)
七、呼號(hào)
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
全體學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著。
八、退旗(奏退旗曲，請(qǐng)全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。)
九、宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束(五四中隊(duì)文明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。)
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1．發(fā)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)和身體的靈敏性。
2．繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩球的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．聽(tīng)過(guò)“獅子王”故事的錄音和看過(guò)其錄像。
2．已初步掌握左右手拍球的方法。
3．皮球若干。
活動(dòng)過(guò)程
1．扮演角色，活動(dòng)身體
教師啟發(fā)：“我們小朋友看過(guò)獅子王的故事，故事里面有個(gè)球球最喜歡玩球，小朋友今天你們就來(lái)做小球球，老師做大球球，我們一起來(lái)玩玩好嗎？”幼兒在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行各種玩球的準(zhǔn)備動(dòng)作。
a.左右手拍球，拍幾下，轉(zhuǎn)一下身再拍。
b.兩腿夾球朝前，朝后退跳。
c.兩手旋轉(zhuǎn)球，身體慢慢地下蹲，慢慢地站起來(lái)。
d.手拿球，身體向左右兩側(cè)跳，停下時(shí)即拍球。
2．自由練習(xí)，激發(fā)興趣。
教師啟發(fā)“我們球球已學(xué)過(guò)一些玩球的方法，今天我們來(lái)比一比，誰(shuí)玩球的辦法最多，而且和別的球球玩得不一樣�！庇變鹤杂删毩�(xí)各種玩球的方法，教師隨機(jī)指導(dǎo)。
a.左右手拍球
b.自拋?zhàn)越?/p>
c.接反彈球
d.互相滾接兩個(gè)球。
3.幼兒夾球進(jìn)行跳躍活動(dòng)，體驗(yàn)玩球的樂(lè)趣。
4.幼兒抱球進(jìn)行接力賽活動(dòng)，體驗(yàn)玩球的.樂(lè)趣。
5．結(jié)束游戲，放松身體
�。�1）幼兒四散站立，教師手拿四個(gè)皮球，間隔一定距離與幼兒面對(duì)面站立。大家一起念兒歌：“小球球，大球球，我們一起玩皮球，皮球滾過(guò)來(lái)了�！眱焊枘钔辏處煱咽种械那蚩焖傧蛴變耗_下扔去。扔中者，游戲停止一次，隨著游戲的進(jìn)行，逐漸增大難度。第一次，教師扔一個(gè)球，第二次，兩球同時(shí)扔出；第三次，三球快速依次扔出，第四次，兩球同時(shí)扔出，另兩球隨后扔出。
�。�2）游戲結(jié)束，幼兒跟著教師拍球的方向，走回教室。
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)湖北省教育廳、安陸市教育局、府城中心學(xué)校關(guān)于開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)通知的精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制訂本方案。目的是為了更新教師教育教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，以推進(jìn)高效課堂建設(shè)工程，加強(qiáng)教師間的業(yè)務(wù)交流，加大教與學(xué)方式變革的力度，努力提高教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。
二、“比教學(xué)”活動(dòng)目標(biāo)
1、提升專業(yè)素質(zhì)，打造名優(yōu)教師。搭建教師全面全程參與的比武平臺(tái)，促進(jìn)教師展示自我、互相學(xué)習(xí)，共同提高，造就一批實(shí)中名師，安陸名師以及省市名師。
2、改革教學(xué)方式，打造高效課堂。更新教學(xué)觀念，深化教學(xué)改革，變換教學(xué)方式，積極大膽地探索具有安陸市實(shí)驗(yàn)初中特色的“輕負(fù)、高效、優(yōu)質(zhì)”的課堂教學(xué)模式。
3、提升教學(xué)管理水平。創(chuàng)新管理辦法，提高教學(xué)評(píng)價(jià)水平。借此活動(dòng)在教師間創(chuàng)造“比教學(xué)行為規(guī)范、比教學(xué)研究成果，比教學(xué)業(yè)務(wù)水平”的良好氛圍，提高實(shí)驗(yàn)初中在社會(huì)的滿意度。
三、“比教學(xué)”活動(dòng)內(nèi)容
1、全校教學(xué)大比武。
包括說(shuō)課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié)。
說(shuō)課主要闡述教師對(duì)課標(biāo)和教材的理解，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方式方法和教學(xué)手段的運(yùn)用，介紹教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等等。講課重點(diǎn)是展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括學(xué)觀念和知識(shí)功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)過(guò)程、教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和教學(xué)實(shí)驗(yàn)操作等方面。通過(guò)教學(xué)比武，比教師素質(zhì)的高低、比教師能力的強(qiáng)弱，比教學(xué)方法的好壞，比教學(xué)效果的優(yōu)劣，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀骨干教師。力爭(zhēng)開展說(shuō)教材活動(dòng)，促進(jìn)教師熟悉教材編寫意圖、熟練把握教材內(nèi)容、明確教材編寫特點(diǎn)、正確運(yùn)用教材教學(xué)。
2、開展教學(xué)研討。
通過(guò)本次教學(xué)比武，推動(dòng)學(xué)校全體教師參與教育教學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、先進(jìn)教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，推動(dòng)校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研的廣泛開展，深入研究高效課堂教學(xué)的組織形式、活動(dòng)方式、檢測(cè)手段、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，探索優(yōu)質(zhì)高效課堂的構(gòu)建措施，探索引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的課堂形式，探索促進(jìn)學(xué)生全體、全面、全程發(fā)展的課堂教學(xué)管理手段，增強(qiáng)教研活動(dòng)的`針對(duì)性和實(shí)效性。
四、“比教學(xué)”活動(dòng)要求
（一）全員參與，全程參與
全校教師都要參與大練兵、大比武活動(dòng)。要建立相關(guān)制度和機(jī)制，保證所有教師參加到活動(dòng)中來(lái)。
�。ǘ┰鷮�(shí)訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)
要認(rèn)真組織教師開展基本功訓(xùn)練，通過(guò)專題培訓(xùn)、練兵活動(dòng)，引導(dǎo)教師比基本功、比專業(yè)知識(shí)、比說(shuō)課、比講課、比教學(xué)反思、比提升，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)新理念、掌握新技能、進(jìn)行新課改、夯實(shí)教學(xué)基本功。要認(rèn)真組織教師開展集體備課和進(jìn)行教學(xué)反思，通過(guò)集體備課達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互研究、共同提高的目的，通過(guò)課后反思改進(jìn)教師的教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┱碣Y料，完善檔案
建立教師的“課內(nèi)比教學(xué)”業(yè)務(wù)檔案，本次“課內(nèi)比教學(xué)”的說(shuō)課講課資料、典型課例、視頻錄像、優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案、反思論文、比武成績(jī)等分類存檔。
活動(dòng)方案 篇5
一、情況分析：
再過(guò)一個(gè)學(xué)期，孩子們就要結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活升上小學(xué)，從幼兒園進(jìn)入小學(xué)對(duì)學(xué)前幼兒來(lái)說(shuō)是人生的一大轉(zhuǎn)折，有教育家甚至認(rèn)為這種轉(zhuǎn)變的跨度是人生中最大的一次，要比高考、中考都要變化巨大。這個(gè)階段的家長(zhǎng)和孩子在短時(shí)間內(nèi)有著太多的不適應(yīng)，作為家長(zhǎng)面臨孩子人生的第一次考核，諸多家長(zhǎng)有著太多的無(wú)奈和困惑。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)從幼兒園的小朋友成長(zhǎng)為學(xué)校的小學(xué)生，角色變了，要求也變了，小學(xué)和幼兒園的生活又存在著一定的差異，如活動(dòng)的組織形式，學(xué)習(xí)的習(xí)慣等，面臨著許多不適應(yīng)，所以幼兒園應(yīng)進(jìn)行有目的，有計(jì)劃的社會(huì)性適應(yīng)與學(xué)習(xí)適應(yīng)教育，促進(jìn)幼兒在入學(xué)前具有良好的心理準(zhǔn)備，養(yǎng)成良好的生活能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作，幫助孩子們順利度過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折期，減少家長(zhǎng)的焦慮和擔(dān)憂，為幼兒入小學(xué)學(xué)習(xí)從多方面打好基礎(chǔ)。
二、銜接目標(biāo)：
1、從心理準(zhǔn)備入手，培養(yǎng)孩子入學(xué)前良好的心理品質(zhì)。(情感、興趣、注意力、意志、責(zé)任感、自信心等)
2、以培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點(diǎn)，幫助孩子適應(yīng)幼小過(guò)渡中的斷層問(wèn)題。
3、加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)的互動(dòng)觀摩交流，為幼兒做好入學(xué)前必要的心理準(zhǔn)備。
4、家園同步，增強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的.交流溝通，共同為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
三、具體方案。
1、身體方面的準(zhǔn)備：
(1) 保證每天幼兒再園內(nèi)戶外活動(dòng)一小時(shí)的活動(dòng)，通過(guò)戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。
(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒上課時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。
(3)在日�；顒�(dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。
(4)注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電。
2、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：
(1)、良好的作息習(xí)慣。
讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等
要適當(dāng)調(diào)整孩子的作息時(shí)間，每天6：50左右起床，早晨8：30以前入園。晚上9：00上床入睡。晚飯前后與孩子共同商量一些活動(dòng)內(nèi)容，如畫畫，彈琴，玩玩具，看書等，動(dòng)靜搭配，使孩子每天的生活富有節(jié)奏，與小學(xué)生的生活相接近。
(2)、自己收拾東西的習(xí)慣。
學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛(ài)護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。每晚還要讓孩子養(yǎng)成檢查學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。同時(shí)我們老師會(huì)在離園時(shí)，檢查孩子的書包整理情況和學(xué)習(xí)用品保管情況。并對(duì)做的好的幼兒提出表?yè)P(yáng)。
3、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：
(1)培養(yǎng)孩子的效率意識(shí)�，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高效社會(huì)，機(jī)會(huì)無(wú)處不在，卻又轉(zhuǎn)眼即逝、生活節(jié)奏愈來(lái)愈快，所以教孩子學(xué)會(huì)做人的第一步是做一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的具有高效率的人，首先讓孩子學(xué)會(huì)管理時(shí)間，這一點(diǎn)很重要，比方說(shuō)，這個(gè)時(shí)候該為孩子買個(gè)小鬧鐘，天天晚上自己上好鬧鐘，第二天自己起床，每個(gè)人都是有懶性的，何況是小孩，鬧鐘響了，沒(méi)起床，咱們就又去叫了，這時(shí)候我介意您沉住氣，讓他睡，睡到他認(rèn)為合適，讓老師去評(píng)價(jià)他的遲到行為，讓他們從小懂得，每個(gè)人都要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
(2)孩子做作業(yè)要有質(zhì)有量，這方面我們?cè)诎鄡?nèi)要求幼兒不僅要寫好而且必需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，對(duì)完成好的幼兒提出表?yè)P(yáng)，完成不好的進(jìn)行指導(dǎo)。
(3)、做事專注的習(xí)慣
培養(yǎng)幼兒專注的習(xí)慣是一年級(jí)孩子最為重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們班開設(shè)了紅花臺(tái)，每節(jié)課評(píng)選一名幼兒，并以紅花表示獎(jiǎng)勵(lì)，每周做一小結(jié)看看誰(shuí)的紅花最多，并把照相貼在紅花臺(tái)上，從而激發(fā)孩子的好勝心理。
(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的是傾聽(tīng)習(xí)慣。
好多孩子進(jìn)入小學(xué)后第一不適應(yīng)，就是記不住老師布置的作業(yè)，在幼兒園作業(yè)公布，家長(zhǎng)記錄。到了學(xué)校完全憑孩子自己記，有的孩子回來(lái)了，忘了作業(yè)是什么，急得直哭，忙得家長(zhǎng)又給同學(xué)打電話又給老師打電話。傾聽(tīng)能呼直接影響孩子的學(xué)習(xí)效率，為了孩子更好的適應(yīng)小學(xué)生活，我們班開展了"比比誰(shuí)的記憶好"的活動(dòng)，要求幼兒每晚自己記作業(yè)，并回家復(fù)述給家長(zhǎng)聽(tīng)。通過(guò)第二天幼兒完成作業(yè)情況，來(lái)表?yè)P(yáng)幼兒。
活動(dòng)方案 篇6
為了豐富我們?nèi)w師生的文化生活，充分拓展學(xué)生的成長(zhǎng)空間，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、表現(xiàn)美的藝術(shù)氣質(zhì)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神，特舉辦我校書法、繪畫大賽。具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以書法、繪畫的形式抒發(fā)全體師生對(duì)祖國(guó)大好河山的贊美，對(duì)民族文化的熱愛(ài)，努力營(yíng)造積極奮進(jìn)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活、昂揚(yáng)向上的良好氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)全校素質(zhì)教育事業(yè)的新發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
謳歌祖國(guó)、家鄉(xiāng)、學(xué)校和我的美好生活。
四、參賽對(duì)象
灘八鎮(zhèn)第二中心小學(xué)全體師生。
五、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┙處熃M作品
1、繪畫類：含國(guó)畫、油畫、水粉、素描、水彩、以及手工制作等。
2、書法類：毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書、草書任選其一）
內(nèi)容健康向上、富有新意構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，具有文化品味，風(fēng)格不限。
（二）學(xué)生組作品
1、繪畫類：蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國(guó)畫、素描、手工制作六大類
2、書法類：含毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）
內(nèi)容健康向上，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)青少年朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌
六、組織形式
每班選出三名書法選手和三名繪畫選手參加比賽，按照自己所在年級(jí)的`知識(shí)水平自選內(nèi)容。
七、作品要求
1、內(nèi)容
根據(jù)自己的觀察和想象，認(rèn)真尋找祖國(guó)、家鄉(xiāng)、學(xué)校的美麗，用參賽作品表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)以及對(duì)美好生活的贊美和熱愛(ài)。
2、規(guī)格
�。�1）繪畫作品按年級(jí)特點(diǎn)，使用材料和表現(xiàn)形式不限，作品要突出主題，表現(xiàn)形式靈活多樣。高年級(jí)組紙張為8K紙，低年級(jí)組紙張不限。
（2）書法作品也按年級(jí)特點(diǎn)，低年級(jí)為鉛筆、中高年級(jí)為鋼筆、毛筆。作品紙張不限，做到字跡工整、認(rèn)真、清晰、美觀。
3、要求：
�。�1）參賽學(xué)生要獨(dú)立進(jìn)行作品的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)并自己動(dòng)手實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作。否則取消參賽資格。
（2）作品用的工具由參賽選手自行準(zhǔn)備。
�。�3）作品背面右下角注明作品標(biāo)題、作者姓名、所在班級(jí)、輔導(dǎo)教師等。
�。�4）參展作品須是20xx年來(lái)作者近期原創(chuàng)。
�。�5）教師組每人至少一份作品，多者不限，加以獎(jiǎng)勵(lì)。
八、評(píng)選原則：
美術(shù)教師組成作品評(píng)選委員會(huì)負(fù)責(zé)作品的評(píng)選工作。
九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
按年級(jí)組分別設(shè)立書法、繪畫一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。書法一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)，每組一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。
教師組設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)。參賽教師都有鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
十、評(píng)委
十一、時(shí)間安排:
交稿時(shí)間：5月20日
評(píng)選時(shí)間：5月22日
頒獎(jiǎng)時(shí)間：5月23日
參展時(shí)間：5月26日
活動(dòng)方案 篇7
目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒合理安排時(shí)間的意識(shí)
2、激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感預(yù)備：
我的"五一"我做主的假日安排表過(guò)程：
（一）引導(dǎo)幼兒了解五一勞動(dòng)節(jié)的`含義
1、在過(guò)幾天我們要有一個(gè)非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎？
2、五一是勞動(dòng)節(jié)，你們知道什么是勞動(dòng)嗎？
3、為什么要?jiǎng)趧?dòng)？
4、勞動(dòng)很重要也很光榮，所以有了勞動(dòng)節(jié)。
（二）激發(fā)幼兒為家人服務(wù)的情感
1、爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國(guó)更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動(dòng)，你們想不想在五一為家人做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，讓他們放松放松呢？
2、你想做什么，為什么？
（三）交流調(diào)查表
1、老師設(shè)計(jì)了一個(gè)我的"五一"我做主的假日安排表。
2、看看我們都要安排哪些事情呢？
3、等五一來(lái)的時(shí)候我們看一看哪個(gè)小朋友過(guò)了一個(gè)又快樂(lè)又有意義的勞動(dòng)節(jié)。
附：假日安排表我的"五一"我做主
1、我的名字__________
2、五一我想做哪幾件事
3、做這些事的順序和時(shí)間
4、我為家人做了什么
5、我學(xué)到了什么新本領(lǐng)
活動(dòng)方案 篇8
為貫徹科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，我校將開展科技月系列活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索，敢于創(chuàng)新”的精神；開發(fā)學(xué)生智力、啟迪學(xué)生創(chuàng)新，提高學(xué)生審美情趣和鍛煉學(xué)生雙手的靈活性及協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)學(xué)生耐心和細(xì)心的習(xí)慣，為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái)，豐富學(xué)生的課余生活，從而促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月——20xx年5月。
二、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
三、活動(dòng)主題：三小制作（小制作、小發(fā)明、小實(shí)驗(yàn)、小論文）及廢物利用。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┛破罩v座。
20xx年4月24日星期五下午第二節(jié)曾雯老師在多功能室進(jìn)行小發(fā)明專題講座，請(qǐng)每班派5名代表參加。
�。ǘ┤∽髌繁荣�。
1、1——2年級(jí)開展小制作，每班選5件作品上交學(xué)校參加比賽。
2、3——6年級(jí)開展廢物利用或發(fā)明，每班選5件作品上交學(xué)校參加比賽。5月xx日以前將作品交到一樓科學(xué)辦公室。5月25日——29日展評(píng)。
3、3——6年級(jí)開展小論文評(píng)選活動(dòng)。每班選5篇論文（讀后感）上交學(xué)校參加比賽。4月10日以前交教導(dǎo)處王主任。
�。ㄈ┓N植一顆植物，為植物做一個(gè)保護(hù)卡。
�。ㄋ模┳x一本科普書籍。
目的：培養(yǎng)學(xué)生閱讀的'習(xí)慣，豐富課外知識(shí)。
組織全校學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀科普讀物，督促學(xué)生寫“閱讀科普讀物心得體會(huì)”，利用班會(huì)在班級(jí)開展讀書匯報(bào)交流活動(dòng)。
�。ㄎ澹┛匆徊靠破针娪埃娨暎�。
（六）看一次科普展覽。
�。ㄆ撸└靼喑鲆黄诳萍紕�(chuàng)新墻報(bào)。
�。ò耍├弥芤患w朝會(huì)，做一次環(huán)境保護(hù)的宣傳活動(dòng)。
五、評(píng)獎(jiǎng)方法：
1、對(duì)積極參加科技月活動(dòng)的班級(jí)給予獎(jiǎng)勵(lì)加分方式。
2、高中低段每班各設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)3名。
六、活動(dòng)要求：
1、要求各班班主任鼓勵(lì)學(xué)生積極認(rèn)真地投入活動(dòng)，利用活動(dòng)的契機(jī)全面培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)的提高，尤其是科技素質(zhì)的提高。
2、在科技月系列活動(dòng)中，要貫徹耐心和細(xì)心的行為習(xí)慣，讓學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
七、展示及頒獎(jiǎng)
1、5月25——29日在一樓大廳展示獲獎(jiǎng)作品。
2、頒獎(jiǎng)儀式在六一兒童節(jié)進(jìn)行。
活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次文藝晚會(huì)豐富員工的業(yè)余文化生活，活躍假前氛圍。加強(qiáng)部門管理者和員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神。提高員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感。為明年打下一個(gè)良好的精神基礎(chǔ)，也為來(lái)年的生活和工作創(chuàng)個(gè)良好的精神環(huán)境。為此，我公司將通過(guò)舉辦年終晚會(huì)，大家共聚一堂，表達(dá)對(duì)公司的美好祝福，并激勵(lì)所有員工邁好新生活的第一步。晚會(huì)的主題是“事業(yè)夢(mèng)想遠(yuǎn)航”，著重突出一個(gè)“愛(ài)”字。借這個(gè)晚會(huì)讓全體員工再次感受公司大家庭的溫暖以及美好回憶。
一、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)：
1、年夜飯時(shí)間xxx年1月19日17：00（地址：xx）。
年夜飯：（準(zhǔn)備：就餐場(chǎng)地、播放歌曲、預(yù)算就餐費(fèi)用xxx）
2、文藝晚會(huì)時(shí)間xxx年1月19日19：00（地址：xx）。
二、參加人員：公司全體員工
三、活動(dòng)具體實(shí)施
1、擬定責(zé)任人：xxx
每次活動(dòng)都必須有相應(yīng)的一個(gè)負(fù)責(zé)人，對(duì)于此次的活動(dòng)來(lái)說(shuō)，人員較多，必須要統(tǒng)籌好所有的事情，所以在各個(gè)方面都要先擬定好負(fù)責(zé)人，這樣有利于活動(dòng)的正常開展。
2、宣傳階段：xxx
給每位公司成員都發(fā)布這次活動(dòng)的消息，并積極對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。組織大家都報(bào)名參加此次活動(dòng)，為活動(dòng)更加熱鬧的展開，奠定一個(gè)人氣基礎(chǔ)。
3、節(jié)目準(zhǔn)備工作：
A、節(jié)目的收集，大力督促同事們參加此次活動(dòng)。每位員工都必須要參與其中。
B、為了讓晚會(huì)更加精彩，每個(gè)部門必須2個(gè)以上節(jié)目，其中一個(gè)節(jié)目必須團(tuán)隊(duì)全體人員參與。
c、為了使晚會(huì)更加的.豐富，在晚會(huì)的進(jìn)行過(guò)程中會(huì)穿插入幾個(gè)分段活動(dòng)。
D、各個(gè)成員的活動(dòng)都必須進(jìn)行登記、安排。并對(duì)每個(gè)節(jié)目都要跟蹤、落實(shí)，以防現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)演出事故。
E、晚會(huì)舉辦的前一個(gè)星期，節(jié)目策劃小組要定出晚會(huì)的節(jié)目單，包括互動(dòng)環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會(huì)的情景。主持稿，也要發(fā)給主持人，邀請(qǐng)嘉賓也要邀請(qǐng)好。
f、總結(jié)彩排，修改細(xì)節(jié)，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)布置方案也要出來(lái)
4、物品準(zhǔn)備工作：
a、道具、音箱和表演中的表演工具都要轉(zhuǎn)備好。準(zhǔn)備好舞臺(tái)布置和其他一些效果裝飾物（包括幕布獎(jiǎng)品等）。
b、會(huì)場(chǎng)布置：（氣球、彩帶、禮品、抽獎(jiǎng)箱的堆放、游戲所需的道具的擺放、餐桌排列、擺放評(píng)委牌、節(jié)目單、評(píng)分卡、水筆、計(jì)算器、統(tǒng)計(jì)表、衛(wèi)生清理）
c、花生、水果、紅酒
四、活動(dòng)流程
�。�1）、開場(chǎng)舞（勇往直前）
�。�2）、主持人開場(chǎng)，主持人xx
介紹特邀嘉賓評(píng)委xx。計(jì)分（財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、出納）攝影：xx
節(jié)目獎(jiǎng)金：一等獎(jiǎng)1000元（1個(gè)）
二等獎(jiǎng)800元（1個(gè)）
三等獎(jiǎng)600元（1個(gè)）
優(yōu)勝獎(jiǎng)300元（3個(gè)）
參與獎(jiǎng)（禮品）
中途三輪游戲有禮品、嘉賓有禮品。
�。�3）、總經(jīng)理宣布晚會(huì)開始。
�。�4）、按照節(jié)目的流程，正式現(xiàn)場(chǎng)演出及現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。
�。�5）、表演結(jié)束后，評(píng)比團(tuán)隊(duì)前三名。優(yōu)勝節(jié)目：3個(gè)。
�。�6）、發(fā)放年終獎(jiǎng)金、宣布晚會(huì)結(jié)束，并對(duì)到場(chǎng)的各位嘉賓及同仁表示最衷心的感謝和祝福。
（7）、主持人安排負(fù)責(zé)清潔的人員留下，清理現(xiàn)場(chǎng)。
�。ǘ⑼頃�(huì)現(xiàn)場(chǎng)
1）16：00所需服裝及道具到位
2）16：00場(chǎng)地布置，燈光音響開始調(diào)試
4）19：00所有演職人員開始化妝
5）19：20主持人到場(chǎng)
6）：19：20各部門領(lǐng)取節(jié)目單通知參演人做好準(zhǔn)備
7）19：25邀請(qǐng)嘉賓入席并發(fā)送節(jié)目單
8）19：30主持人宣布晚會(huì)正式開始
（三）、晚會(huì)結(jié)束后費(fèi)用處理與總結(jié)
1）費(fèi)用處理2）晚會(huì)總結(jié)
五、活動(dòng)要求：
1、各個(gè)策劃人員需積極配合，將每個(gè)表演都落實(shí)到位。
2、各個(gè)部門需提供與本部門人數(shù)成正比的節(jié)目，并不能有二個(gè)以上形式雷同的節(jié)目。
3、支持人需在晚會(huì)開始前，務(wù)必將整個(gè)晚會(huì)的流程都整理清楚。
4、各個(gè)有表演的人員，需在自己的節(jié)目即將開始前10分鐘趕到現(xiàn)場(chǎng)做好節(jié)目準(zhǔn)備。
5、大家需保持會(huì)場(chǎng)和諧的環(huán)境，行為禮貌。活動(dòng)結(jié)合公司形象充滿積極向上，活而不
6、亂，格調(diào)高雅，各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，都必須負(fù)責(zé)好自己的分內(nèi)工作。
7、晚會(huì)期間注意調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，互動(dòng)活動(dòng)和獎(jiǎng)品的發(fā)放盡量照顧到每位員工和嘉賓。
六、晚會(huì)預(yù)算：xx
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