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勵志作文

我的青春作文

時間:2026-01-20 03:18:58 勵志作文

我的青春作文14篇【優(yōu)選】

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的我的青春作文,歡迎大家分享。

我的青春作文14篇【優(yōu)選】

  我的青春作文 篇1

  秋夜,夜涼如水,上弦月輕輕斜倚在蒼穹的懷抱里,靜靜散發(fā)著清冷的光輝。

  我翻看著相冊中的舊照片---驀地,思念似水,一個在記憶力塵封的面孔再次呈現(xiàn)在眼前,在毫無防備的情況下,心里一下子溢滿了欣喜與惆悵,我不禁回憶起當年與快樂如花的你相伴,一起走過的陳真的年華。

  那是我們上初二時的合照,如花的笑靨掩飾不住青春的張揚,我們挽著手,親密地站在開滿嫣紅花朵的桃樹前,年輕的面龐上泛著一片潮紅。你是個小個女生,比我小一歲,典型的“濃縮精華”的號學生。你不僅寫得一手“呱呱叫”的文章,數(shù)理化也門門優(yōu)秀。初二和你同桌,對我的學習起了很大促進。生性愛好文學的我與你相見恨晚,平常,我們都喜歡寫一些朦朧詩,自我欣賞一番后,再“推薦”給對方“欣賞”,彼此大言不慚的互相贊賞,又彼此謙虛來,謙虛去,不知不覺間,兩人的寫作水平也提高了不少。每當我面對讓我頭疼的數(shù)理化時,快樂如花的你總會笑我說:“語文課上一條龍,數(shù)理化課一只蟲!钡忝看慰倳膭钗乙行判,你又是那種說一不二的女生,一看道我碰到難題便棄之一邊,就會氣憤地“命令”我再試一試。我無可奈何,只好拉著臉聽你講解。你那雙大眼睛一眨一眨地,里面倒映著同樣眨著眼睛的我,就這樣眨呀眨呀,直到上了初三,我們不在一個班了,可仍然保持著聯(lián)系。

  我慶幸,老套的書信往來還能讓我們這段同桌能夠鮮活如初,就像你馬尾辮上的扎繩一樣,不斷變著花樣每次都能給我一份驚喜與感動。

  在離別歌的深情吟唱中,我們曾感傷不已,我們曾淚流滿面,很多年后,我們能夠再次相遇,一定要珍惜每一個相聚的日子,任憑它歲月蹉跎,縱然無法率真如初,但依舊會把這份情誼深藏心底。

  聽那滿天星光輕輕唱,猶如天使在身旁舞蹈,離合悲歡中,人生難得圓滿,且珍惜美夢一場當天上沒有了星星,我卻還有夢,夢中思念似水的我和快樂如花的.你在激情地歌唱。

  不經(jīng)意間,我對你的思念點綴并豐盈了生活,成為生活中一道不可復制的風景,伴著我一路安然前行。

  流去的歲月,伴隨著淡淡的月光走遠。心,仍在朦朧地尋找著,一段曾經(jīng)的記憶。

  感謝命運的安排,讓我的青春里有你

  我的青春作文 篇2

  或許在將來的某一天,或許在青春結(jié)束的那一天,我會痛哭流涕,腦海里都是他的身影!想起他陪我走過的每一次訓練,每一場比賽,甚至于每一天,他對我的青春是不可或缺的。

  那時的我年少活潑,整日里上躥下跳,十分頑皮,但那次,我出奇的安靜,因為他走進了我的生活。我第一次看足球比賽,就被球員那些眼花繚亂的傳球技術(shù)深深吸引,就被球員進球后的激情四射深深吸引,從那以后,我便深深愛上了足球。

  六年級時我加入了校足球隊。日常訓練中,我風雨無阻,刻苦訓練,冬練三九,夏練三伏,球場上每一塊草皮都有我的汗水。終于,皇天不負有心人,我在六年級比賽中帶隊奪得了冠軍,個人榮獲“最佳射手”稱號。升入初中我也立下志向,校級聯(lián)賽冠軍必是我囊中之物。

  在精心準備后,我初中生涯的第一次比賽開始了,小組賽后,所有人都認為我們會取得冠軍。但就在那天下午,我失望了,那天天氣格外的晴朗,好像是為我們?nèi)〉脛倮麃硖崆白YR似的,但事與愿違,在足球場上我們雖奮力拼搏,但由于心態(tài)過激,導致陣型大亂,最終輸?shù)袅吮荣,只獲得了第三名。雖然有無盡的失落,但我們并沒有灰心,下一次的我們將會一雪前恥。

  我們痛定思痛,積極總結(jié)問題,努力訓練團隊合同意識,臥薪嘗膽,希望在下一次比賽中取得冠軍。也正如我們所料,在比賽開局后,我們力克強敵,一路過關(guān)斬將進入了決賽局。

  決賽中,對手依然是我們的'老對手—七班,在賽前我們心情很狂躁,發(fā)生了小摩擦,球場上我們心態(tài)依然沒有調(diào)整好,在先失一球的情況下,又出現(xiàn)防守失誤,最終遺憾的又一次的輸?shù)袅吮荣。裁判哨聲響起的那一刻,我們站在原地久久的發(fā)愣,我們明白我們失去了什么,也明白了為什么失去,這將是我們一生的遺憾。那天我們哭了很久,我心里充滿了懊惱和悔恨 ……

  足球不僅僅是一項體育運動,他更是良師益友,他教會我生活不是一帆風順的,必會有艱難坎坷,他教會了我要有傲骨,不可傲氣,要講究團隊合作,不能個人英雄,要全力以赴,不可輕敵草率。

  青春有他,是一種幸福,是一種幸運,更是一種對未來極其有用的磨練。我的青春里有他,是我的幸福。

  我的青春作文 篇3

  “秋風起兮白云飛”,天氣甚好,帶有絲絲涼意;太陽光照射在臉頰上,泛著微紅,洋溢出沁人的笑容——今天我的心情好得出奇。

  來到操場,伴隨著上課的音樂聲,終于迎來了期盼已久的體育課。

  “老師!老師!這節(jié)課咱們玩什么呀?”前滾翻還是打籃球?同學們總是這樣迫不及待地問。

  “這節(jié)課咱們測1000米跑!”一句話如晴天霹靂,擊碎了我們每個人的內(nèi)心的美好,呆若木雞地站立在那里。云彩將太陽遮住,突然間,好像大地失去了原本的光澤,灰蒙蒙的`世界顯得毫無生氣。

  跑道上,早已準備就緒的我,靜靜地等待著老師的哨聲。手心里噙滿了汗水,小腿肚微微發(fā)顫?衫蠋煹纳谧訁s不會給我片刻調(diào)整,一聲令下,一根根“利箭”脫弦而發(fā),不一會兒,就跑出了100米。就在這時,上腹部一陣劇痛!糟糕!怎么在這時岔氣了!真是關(guān)鍵時刻掉鏈子!

  漸漸地,我放慢了腳步,一個個同學與我擦肩而過。額頭上不知何時冒出了些許汗珠。這鬼天氣,明明剛才還是那樣涼爽。多么希望刮起一道狂風啊!將全身的乏力帶走。

  “不然放棄吧!”一個大膽的念想浮現(xiàn)在心頭。緊接著,我向場外走去。忽地,我看見老師的目光正注視著我,有些失望,又有些責備。我的腳又不由自主地跨回了跑道。

  600米、700米……離終點越來越近,我的腿像灌滿了鉛,一步比一步沉重。額頭上,后背上,豆大的汗珠不住地落下。

  就剩下100米了,站在終點的老師正沖我們招手。滿頭大汗的我決定再拼一下,忍住岔氣的劇痛,提快了腳步!鞍!”的一聲,在同學們那驚愕的目光中,我陸續(xù)又超過了四名同學。

  越過終點,我一下子癱倒在地;剡^頭,再看看還有少許同學奮斗的跑道,跑道上滴落的汗水在陽光下閃閃發(fā)光,其中還有些是我的。一股成就感油然而生。

  我的青春作文 篇4

  “愿你生命中有足夠多的云翳,來創(chuàng)造一個美麗的黃昏。”--冰心

  我翻開一本書,那里有鳥語花香,有曉風殘月,有拼搏的熱血,亦有不放棄的信心,那里處處是星光,處處是千軍萬馬,那里從不會落下雪花,書的名字,叫做“青春”。

  青春是一顆會開花的樹,芳香四溢,長久不敗,在恒長的生命里佇立著,凝望著。

  我的青春有一縷清香,他來自那綿延不盡的書香與墨韻。

  莎士比亞的哈姆雷特,夏洛蒂筆下的簡愛,曹雪芹筆下的林黛玉,魯迅筆下的阿長,施耐庵筆下的林沖,都洋溢著一縷沁人心脾的清香。在青春歲月里,我熱愛于斑駁陽光下一本書,靜坐在窗前,讓陽光的溫暖充斥全身,看斑駁的樹影投射在書的邊角。我沉浸在汪曾祺恬淡詩意的散文里,我醉心于泰戈爾的富有哲理的詩歌,我著迷于木心的一字一句,我嘆惋黛玉于落英繽紛暮春時節(jié)的葬花之舉,我欽佩簡愛對自由的執(zhí)著向往與反抗精神,我嘆息梁;钠嗝!

  在書香中,我可以穿梭時空,回到過去領略歷史書冊中所記載的繁華與美好。

  我前去尋找盛唐的繁華,去見證“秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還”的悲壯,去領略“明月松間照,清泉石上流”的恬靜,去感受“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”的豁達,抬頭看一看,這酒香里釀造的月光,是否今夜有人對月獨酌!

  我去往戰(zhàn)爭更迭不休的南宋,去小樓里獨觀李清照孤芳自賞,去看岳飛披著八千里云和月的`光輝,怨東匈奴的勇猛,去尋找辛棄疾“醉里挑燈看劍,夢回吹角連營”的憂傷和“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的切切深情。

  若說青春是一棵永恒佇立的樹,那么一定是書,才能讓她恒久長青,開出芳香四溢的花。我慶幸在最好的年華,能夠與書相遇,能夠與千百年來的憂愁喜樂相擁。

  是書,是經(jīng)典,讓我的青春里永遠彌漫著沁人心脾的清香。

  我的青春作文 篇5

  當風雨淋濕夢想的翅膀,當彩虹還沒有映照我臉頰,我用微笑回答所有些迷茫,用雙眼傳承友愛的光芒。青春這是一個埋葬了無數(shù)人夢想的詞匯,讓無數(shù)人迷茫的詞匯,可我卻微笑面對,由于青春就是我的校園生活,而青春也由我一個人作主!

  當清晨的第一縷陽光悄悄地撒落在大地,即將來臨在校園時,大家班都披著那溫暖的陽光,舒心地大聲朗讀每一句優(yōu)美的詩句。大家隨著著耳邊吹過的陣陣微風,盡情地享受著那朗朗的念書聲中學習。老師如辛勤的園丁,在這里為大家播下常識的種子,而大家是土壤,努力吸收其精華,期望有一天長成參天大樹。這是大家的青春,由大家自己做主!

  課堂上,筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音,粉筆在黑板上龍飛鳳舞著,大家聆聽老師那精心籌備的講義,沉浸在廣闊無垠的常識海洋中。語文課上的詩詞元曲,數(shù)學課上的`二次函數(shù),英語課上的簡短作文,物理課上的奇思妙想,化學課上的神奇實驗,體育課上的精神抖擻,音樂課上的放聲高歌,這部分無不體現(xiàn)出大家的青春,這由大家自己做主!

  在學海中游累了,便有了那豐富多彩的課間十分鐘。在這十分鐘里,是同學們最快活的時候,不管在校園的哪一個角落,都有同學們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲;在這十分鐘里,是同學們學習的時候,不管在什么班級,都有同學在看書和做作業(yè);在這十分鐘里,是同學們最開心的時候,同學們在一塊聊天,一塊講笑話;在這十分鐘里,是同學們最忙碌的時候。無論是那位同學都要為下節(jié)課做籌備,迎接新課地到來。

  運動場上的大家是不同于別日的,場上的大家意氣奮發(fā)。短跑,拼爆發(fā)力;長跑,考驗意志;跳高如魚躍龍騰;跳遠輕如雨燕。球場上爭分奪秒,團隊精神盡顯無疑,那默契的眼神,拼搏的怒吼,場邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚明確,但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊,那是是大家的青春。當然也有失敗,哪個能不失敗呢?但充分籌備后的失敗,怎能說不是雖敗猶榮?好似快板,如歌的歲月里,這是大家的青春,由大家自己做主!

  青春的風鈴,吹開了心扉,青春的彩笛,吹動了夢想,青春的音符帶動我奔向期望。青春,這個美好的季節(jié),正是大家播種期望的時候,珍惜它,把握它,讓它在大家手中放出奪目的光彩,我的青春我做主!

  我的青春作文 篇6

  青春像一盅酒,遠遠望去是純白無暇,入喉確是辛辣,青春像一幅黑暗中的畫卷,當時以為是黑暗,開燈后才發(fā)現(xiàn)是五彩繽紛,青春的我們啊,有著屬于自己的苦惱與脾氣,更有那一往直前的勇氣,恰似那一句人不輕狂枉少年。青春無論是酸甜苦辣,我們都要全力奔跑。

  正值青春的我們無端有許多愁苦與無奈,仍記得那年夏天,教室的黑板上是中考倒計時,伴隨著日子一天天倒數(shù),有過彷徨,有過痛苦,曾以為,那就是世間最大的事,沒有之一。那年夏天,第一次感受到了什么叫拼搏,什么叫汗水,晚上打開臺燈便覺得自己已經(jīng)是世上最努力的人了。

  我記得我曾坐在課桌前,看著自己的成績,心里想的是自己夢想的高中,不知不覺眼淚順著眼角留下,第一次明白堅持是一個多么殘酷的詞語,恰似所謂的你的努力配不上你的野心。一邊哭一邊做題,對著錯題一遍遍研究,無論哭的多慘,在人前永遠是笑著的樣子。這或許就是我們,青春中最茫然的自己。

  中考過后,曾以為從此之后便是幸福,殊不知,正值青春的我們最大的幸福就是拼盡全力向前奔跑。高中是一個將人打碎重組的過程,抗過去了便是涅盤,沒有則成灰燼。

  再次坐于課桌前,恍若場景重現(xiàn)一樣,滿張的錯號讓我時常懷疑是否真的沒有天賦,大概不一樣的是這一次沒有茫然,沒有哭泣,只是揚起一個無奈的'笑容,看看窗外漆黑一片的天空,此時,已是凌晨,然后低下頭靜靜的整理錯題,不是沒有痛哭過,只是突然明白:這,才是青春該有的樣子啊。這或許就是我們,青春中最倔強的自己。不相信一切,但相信努力就會有奇跡。

  青春的我們,有過甜蜜,歡樂,但更多的是那來自于青春特有的煩惱,和那句少年不識愁滋味,為賦新詞強說愁有幾分相似。無論如何,青春,都要全力奔跑,就算終點不是我們要的,但,那是青春特有的,不留遺憾的姿態(tài)。

  青春,更像是黑暗里找尋出路,當奔跑時遇到障礙,無論摔得多慘,哭的多丑,都不要忘了抬頭望望天空,將眼淚倒回眼眶,整理行裝,重新上路,帶著輕狂與孤傲朝著夢想的地方奔跑,畢竟人不輕狂枉少年。

  我的青春作文 篇7

  “哈哈哈……”

  “呵呵呵……”

  “咕咕咕……”

  窗外的天空湛藍如洗,朵朵白云猶如一個個蓬松柔軟的童話。大好春光從窗簾的一角傾瀉而入,與教室內(nèi)一串串笑聲融為一體。

  每一個人都在歡快地大笑,盡管發(fā)笑的原因只是老師無意中一句可笑的話,或哪個同學臨時出了點糗。我置身其中,也笑得像一個傻瓜——一半是因為那搞笑的事,另一半則是受到這歡樂氣氛的影響。

  這一刻,不管桌上擺的練習冊多么厚重,書包里的作業(yè)多么沉甸甸,我們的笑聲和笑容,就像一道光,點亮了窗外那張隨風搖曳的小花的微笑的臉。

  跑道,書本。

  腳上踏著的跑鞋,手中緊握的筆。

  “跑著跑著就到了!蔽乙Ьo牙關(guān)對自己說。

  這注定是一場漫長的馬拉松,一次艱苦的追逐戰(zhàn)。

  滾滾汗水沖刷著布滿堅毅與不甘的臉龐。

  晃動……眼前的紙與字都在晃動。

  越來越清晰的人影,越來越逼近的終點……

  伴隨鮮花與掌聲來到的成績單。

  笑容,克制不住地在臉上綻放。那是交織著淚與汗的笑,是自信堅毅的“不妨再戰(zhàn)”的笑。

  碩果累累的秋日轉(zhuǎn)瞬即逝,取而代之的是那樣突然的凜冬。我的狀態(tài)一落千丈,成績也一塌糊涂。

  灰色,還是灰色。

  有時啊,電閃雷鳴和風霜冰雹甚至會一股腦向你頭頂傾倒!

  被擊倒了嗎?還能再爬起來嗎?

  枷鎖鎖住了我的腿,但同時,又有許多只溫暖的`手拉起了我……

  我精神為之一振,是啊,我不能放棄!

  我掙扎著站起,一步,又一步……

  冰封的道路上印下我的腳印,一個,又一個……

  走著走著,終于從嚴冬來到初春。陰霾散去,萬物復蘇。我的世界里,又充滿了鳥語花香,又有了陽光與希望。

  回憶往昔,我淺淺一笑,這一次,是在心里。

  這藏在內(nèi)心的笑,是對風浪的淡然,也是對未來的期許。

  我的青春里,似乎總是有笑顏。這笑,有時是活力四射的,有時是自豪張揚的,有時則是淡然內(nèi)斂的……

  現(xiàn)在,我微微一笑,合上了筆帽。

  我的青春作文 篇8

  書讀百遍其意自現(xiàn)——題記

  書籍,包含著我們先祖?zhèn)兊闹腔郏豢刹蛔x,尤其是古文,更是精髓中的精髓,不可不讀。如今,對于古代文學的研究可謂是少之又少。今人不識故人愁,古人不明金人樂。正是當代的現(xiàn)狀。

  隨著時代的發(fā)展,我們的物質(zhì)生活變得越來越好,可我們也在逐漸失去一些東西。我們得到了金錢、權(quán)利、地位,可我們卻失去了精神的感知。

  如今,電子書籍已經(jīng)非常普及了,一部手機便可看遍萬千書籍,不僅有中外名著還有當下風靡的各類小說,人們深浸在其中,樂此不疲。相比之下,那些紙質(zhì)書籍卻無人問津了,現(xiàn)在又有幾人喜歡去圖書館?圖書館是書籍的樂園,是求知者的天堂可如今越來越多的人不喜歡去圖書館了。有人說去圖書館看書哪如用手機看方便?這點毋庸置疑,可是你們是否想過,那些文字背后隱藏的精彩世界尤其是冷冰冰的屏幕所能呈現(xiàn)的呢?一本書,可能會流傳千年,它本身便已具有了靈性,與之相比,手機閱讀就要遜色不少了。

  我最喜歡去圖書館了,在書的星空下我可以放松心情,清除心中的不快,書就相當于我的第二個母親。都說天大地大不如父母恩大,我認為書恩也可以比天地大。

  書有千千萬萬,人也有千千萬萬,每個人都有自己所喜歡的書。我喜歡讀人物傳記類的書。因為這類書籍可以給我?guī)碚芰俊?/p>

  讀書有三到,眼到手到心到。是什么意思呢?其實簡單一句話就是在你讀書的'時候在書上勾勾劃劃做些筆記。書是死的人是活的,只有將你的理解感情與書中人物的思想語言相碰撞才能真正與樹相融,沒有反復讀書的過程,你是不會真正讀懂一本書的,哪怕是一本圖畫書。書中的寶藏遠比你想象中的豐富的多,我們要樂此不疲,孜孜不倦地去讀、去領悟、去體會,終有一天,你會發(fā)現(xiàn)在不知不覺中你的思想已經(jīng)上升了一個境界。

  書中自有黃金屋,幾人歡喜幾人愁!笥

  我的青春作文 篇9

  說實話,我真不知道青春是什么。不知怎么回事,我突然走進了青春。還沒開學,父母嘮叨你正處于青春期,你應該懂事兒啦;到了學校,學校說我們是青年,給我們軍訓;語文老師讓我們寫“我的青春,我的夢想”作文……總之,我被青春包圍啦。

  時光把我?guī)нM了青春,青春把我包圍,我不得不思考青春是什么,青春該有什么夢想。青春,是時間的使者,是父母的嘮叨;夢想是我來不及思考,就與生俱來的名詞。用父母和老師的話說:青春有夢,不止于心動。

  軍訓間歇,我和同學聊起了“夢想”這個話題,五花八門的夢想就出來了:“有人說真的想當科學家上天,有人說我想當法官,有人說長大想當廚師做吃貨……”在我正聽得入神的.時候,突然,有同學問我一句:“龐昭龍,你有夢想嗎?”大家把目光都投向了我,都期待問我的回答。

  這時,我被這突如其來的問話問懵了。本來,我沒有夢想。我都青春了,能沒有夢想嗎!我硬著頭皮說:“我的夢想,就是當爸廚!蔽蚁胝f“大廚”,不知怎么說成了“爸廚”,嘴兒瓢瓢了。熱得大家哄笑,我真是無地自容。

  正當大家說我的夢想不大真實,教官吹哨集合,使我如釋重負。

  這些天的軍訓讓我懂得了一個道理:青春與夢想最遙遠的距離就是懶惰;青春與夢想最近的距離就是奮斗。我們從不知道什么是軍訓,到現(xiàn)在熟練地“立正、稍息、集合、解散……”開學,就是我青春和夢想的起點,為了夢想我拼:晚上做完作業(yè),早晨預習新課,插空兒背英語單詞;進入學校,隨著鈴聲的響起時,我快速地行動起來加入晨讀行列。

  我還每天給自己定一個小目標——不是掙一個億,而是眼前的學習小目標。

  青春和夢想像瑣碎的生活和學習小事兒,把握現(xiàn)在,展望未來。青春,我要對你說:我的青春我做主!

  我的青春作文 篇10

  青春的我們?nèi)缤恢恢浑r鷹,勇往直前,卻總因羽翼未滿,不慎跌落一次又一次。

  ——題記

  漫步于繁華的都市,抬頭觀察璀璨的彩燈,總不是引發(fā)自己的感慨。回味著自己的青春,年齡雖不甚成熟,卻也多多少少感受到青春的苦澀,他們觸動著我的心靈。一次又一次地經(jīng)歷著這些青春的苦澀,我終于有些成熟,它們與青春的美好共同交織出我的人生。

  “最后一名”

  那是七年級剛?cè)雽W時的第一場運動會,在小學里體育成績頗為優(yōu)異的我,在上了初中。項目。那天比賽,我喝完幾口運動飲料,就興高采烈本上了跑道。由于這過分的自信,我竟沒聽清裁判的發(fā)令槍聲,晚跑了將近兩秒。我努力沖了上去,盡管一開始幾乎與前幾名跑在同一方陣,但由于漸漸地體力不支,終于落下了隊,看著別人一個接一個地超越了我,我的心仿佛被針一次又一次的扎傷。那次比賽,我最終竟得了最后一名。

  “作弊”

  只是最普通的'數(shù)學測試,我竟成了那遭人唾棄的“作弊者”。在期中考試取得了極為優(yōu)異的成績后,我似乎有些不可一世。然而在那次數(shù)學測驗中,一道八分的大題,我卻沒有絲毫的思路。如果這道題錯了,那我的成績也定然會十分差強人意。同學們會怎樣看我,老師又會怎樣看我,我?guī)缀鯚o法想象。后面就坐著班里數(shù)學最好的同學,只要趁老師不注意作一下弊,就可以避免這尷尬,禁不住誘惑的我終于選擇了回頭。然而,老師一下子就注意到了我,原本在大家眼中的好學生一瞬間就成了眾矢之的。那天的自責、愧疚與痛苦,令我至今難忘。

  在這意氣風發(fā)的青春年華,我們總想要掙脫束縛,去隨著自己的心愿闖一闖。然而我們卻總遇到低谷,有時迎難而上,闖過了難關(guān),然而多數(shù)時被由于自己一時莽撞所導致的殘酷后果所擊垮。我們往往想去摘下那教眼底玫瑰,然而它們卻如同海市蜃樓,不顧一切地去追求,往往沒有摘下那嬌艷的玫瑰,卻被荊棘深深地刺傷。

  無論如何。這都是青春一場無法回絕的盛宴。這苦澀的味道,只有細細品嘗,才能體會到它獨有的風味。這種苦澀,讓我們變得成熟。

  走過了繁華的街道,我一邊品味著甘甜,一邊品味著這苦澀,漫步于我的人生道路。

  我的青春作文 篇11

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”屈原的千古名句為我?guī)砹诵叛雠c力量。這便是我的青春寄語,無時無刻不在勉勵著我奮勇前行。

  剛上初中的時候,我最薄弱的科目是體育。自身體質(zhì)自小便弱于他人,再加上缺少鍛煉,我的體育考試成績遠遠落后于他人。它如同一頭洪水猛獸,沖擊著我的不堪一擊的自信心。我開始害怕體育,害怕跑步,害怕踏上那仿佛地獄中的紅魔斗士一般顏色的跑道,害怕望那遙不可及,看似遙遙無期的終點。

  一個晴朗的夜晚,月光灑入我的窗前,在窗外榕樹葉的映襯下?lián)u曳生輝。我翻閱著新買的文學報刊,心中卻仍為明天的體育考試而忐忑不安,直到我忽然看見了一篇文章。

  從開頭到結(jié)尾,這篇文章將屈原的故事用不一樣的方式重現(xiàn)在了我面前。從他曾不惜一切代價嘗試奮勇拼搏,為國奉獻;到他大筆揮動,留下萬古經(jīng)典《離騷》為后人傳誦;再到他懷著無限悲涼感傷,含淚投江自盡。這樣一個耳熟能詳?shù)墓适略俅卧谖颐媲氨粩⑹鲆槐,卻讓我感到震撼萬分,而更讓我無比震撼的,竟是那一句“路漫漫其修遠兮”,曾是他生前為數(shù)不多珍愛的詩句之一。

  想必屈原從未想過放棄,他投江是為報國吧?我想,那個夜晚,他一定想了很多。

  古有名人志士為國不惜奉獻青春,我為什么就不能在我的`青春年華中拼搏一把?一次體育考試,究竟能與為國奉獻作比較嗎?

  從那天之后,我不斷克服困難,每天堅持訓練。清晨,我最早到達運動場開始晨練;晚上,我最后離開體育訓練的場地。日復一日,年復一年,現(xiàn)在我想我可以說:奔跑在跑道上,使我無比快樂。

  生活正如此,只有不斷探索才能到達更遠的彼方。“路漫漫其修遠兮!边@便是我的青春寄語,這便是它帶給我的力量。我將以它為動力,繼續(xù)探索未知的遠方。

  我的青春作文 篇12

  董卿說:“這世間的一切都是遇見。冷遇見暖,就有了雨;春遇見冬,就有了歲月;天遇見地,有了永恒;人遇見人,就有了生命。”而我的青春與書香遇見,就有了那一段揮之不去的悠悠時光。

  隨手取下久久未啟的書,輕輕拂塵,任那燦若星河的歷史畫卷在我面前徐徐鋪展。風煙消散,鐵馬金戈,只見蜀軍營里士氣高漲,沸反盈天,激昂的斗志在烽火中徐徐燃燒,而坐陣的領軍人物正是讓魏兵聞風喪膽,抱頭鼠竄的諸葛孔明,我看到了諸葛丞相心中興復漢室的決心與力量,他對劉氏父子的耿耿忠心正如那九重天上的璀璨煙霞長明不滅。

  花燃柳臥、湖光山色、錦衣玉食,卻不能使這個寄人籬下,多愁善感的顰蹙女子眉宇舒展。但見她衣袂飄飄,身上沾了許多落花,所吟之詞竟令草木為之含悲,她便是那個曾與云“天盡頭,何處有香丘”“未若錦囊收艷骨,一抔凈土掩風流”的奇女子林黛玉。

  長路漫漫,縱有無盡坎坷艱難,也無法撼動他力保師父西天取經(jīng)的不滅斗志與錚錚鐵骨,妖魔鬼怪在他眼中都不足為懼。陰風怒號,縱魑魅魍魎千般變化,可怎敵他火眼金睛,善惡分明,他就是《西游記》中的反抗英雄孫悟空。

  喧囂鬧市,只見一身強體健的男子怒火中燒,為金氏父女打抱不平、討回公道,他便是那個力拔山兮氣蓋世的'花和尚魯智深……

  花燃柳臥,清風徐來,涼送襟袖。輕倚樹旁,頭頂滿樹韶光,捧一卷書,似一位老友在一旁促膝長談,曉暢古今,任時光流轉(zhuǎn),傾瀉在心中的那滿園書香。書為我插上一雙輕快的翅膀,讓我在青春的歲月里做著浸染著書香的夢。與濃濃的書意相擁,歡喜著遇見,看往事翩翩,祈今生粲然。

  我愿在書山上站成一棵樹,讓書香繚繞,即與之化矣。愿生命中的每一段歲月都能與書作伴,在這喧囂的鬧市中持有一顆古樸,寧靜的心。也愿心底蘭香,愈發(fā)清遠芬芳。

  我的青春作文 篇13

  青春,是我們每個人最美好的時光。因為,青春有無限的激情,青春有無窮無盡的想象,青春更有無限的可能。

  在這花一樣的時光里,我們怎能沒有自己的夢想呢?有人問我,在你眼里,夢想是什么?我會說:“夢想是石,擦出星星之火;夢想是火,點燃熄滅的燈;夢想是燈,照亮夜行的路;夢想是路,引你我走向成功!币苍S一顆小小的火種不算什么,但它卻能燎原,這不就像理想一樣嗎?

  我的理想是成為一名作家。當我有這樣一個小小的作家夢的種子的時候,我不敢告訴爸爸媽媽,因為我怕他們說我沒有鴻鵠之志。因為他們肯定不會相信,從來作文都拿不到高分的兒子會熱愛寫作,但這顆不起眼的小種子就是在我心里悄悄的生根發(fā)芽了。

  為了這個小小的夢想,我每天都在暗暗努力。我每天會抽出一點時間,一個人坐在書桌前,翻開喜歡的文學作品,伴著燈光,細細的讀上幾遍,這是我每天最開心的事情。因為與書為友讓我成長:如朱自清先生的《匆匆》,讓我懂得了時間的珍貴,楊絳的《老王》讓我感受到了人性之美,老舍先生的《養(yǎng)花》讓我更加熱愛生活……與書為友其樂無窮,這一切都是作家的功勞。

  為了這個小小的.夢想,我還吃過媽媽的苦頭。由于每天偷偷看課外書影響了一次考試,在媽媽的再三盤問下,我把這件事告訴了母親,果然她堅決反對我實現(xiàn)這個“夢”。經(jīng)過我給母親做了多番思想工作后,終于跨過了阻擋我的這一座“山”,F(xiàn)在我會在周末作業(yè)做完之余徜徉在書的海洋里,我相信我會繼續(xù)堅持自己的夢想。

  作家夢像遠在天邊的繁星,迷離耀眼;作家夢像牽引美好的繩索,它回牽著我走出絕望;作家夢像心中種下的種子,破土發(fā)芽,迎接著風吹雨打,伴我成長。

  青春是含苞待放的花朵,而這朵花因為有夢想而愈加美麗。

  我的青春作文 篇14

  花輕輕綻放,就像樹悄悄變有用;輕輕的,你在我身邊打轉(zhuǎn),就像一片落葉悄然輪回。在這青春里,人生如水。

  青春里,我們有自己的歌。踏著時代的節(jié)拍,舞出自己獨特的旋律。在春雷的震撼中,在春雨的滋潤中,我們破土而出,向傲人的天空展示自己的藍天,呼喊自己的期待,畫自己的顏料。在浩瀚的大海中,我們不會因為洶涌的大海而放棄對生命的向往,就像海鷗不會因為風暴而放棄對陽光的追求。"總有我們乘風破浪的時候。"明天,我們將歌唱和慶祝成功的時刻,因為今天的堅定。

  時光飛逝,時光飛逝,天上有一息,人間百年,不經(jīng)意的日子從你我指尖輕輕滑過。青春的歡喜、嘆息、悲傷、無奈,悄悄烙在我們記憶的鄉(xiāng)村,只留下過去那點點惆悵和莫名交織的孤獨。晚上,看著孤獨的'星空,感受著星星帶來的秘密,我們被明月迷住了,但momo冷漠的臉讓我們害怕!爸钡,舉起我的杯子,我問明月,給我?guī)砦业挠白樱屛覀內(nèi)齻”的智慧讓我們深深地感受到。躺在床上,我們有一個沉重的夢想:可以看到一望無際的草原,深藍色的天空,馳騁在馬背上,豪情萬丈,宏偉的藍圖充滿了它。朝陽終于帶來了新一天的活力。美麗宏偉的夢想帶給我們的是青春的未來——努力奮斗。青春如霧,如夢。青春的遐想讓我們擁有了青春最美的日出,青春的笑臉讓我們潤色了青春最純真的美。青春里,我們關(guān)注每一滴落在眼前的雨滴,相信它會蘊含彩虹之美。

  青春里,我們不會因為太陽有黑子而懷疑太陽的光輝,也不會因為有酸酸的經(jīng)歷而停止快樂。在青年時期,我們不會因為白開水的甜味而失去可樂的興奮感,即使它會有腹脹、打嗝等不適。青春里,我們不在乎天長地久,只在乎擁有一次。我們不會因為平淡的生活而忘記青春,但會因為流星般的榮耀和永恒的美好而感嘆一生。我們站在人生的十字路口,隨時都有闖紅燈的危險。那種悸動的心態(tài),常常會在我們心中萌發(fā)。

  朋友們,讓我們放下行囊,停下機械的腳步,感受青春的五味。相比之下,多一些“舞動澄清陰影”、“星星從空曠處傾落”、“人閑時桂花落”、“根飄大!,我們就會有更燦爛的青春。(導師倪勝洲)

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