當青春不在的時候作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的當青春不在的時候作文，歡迎大家分享。
當青春不在的時候作文1
青春只有一次，錯過了就不在回來。
然而我們已經(jīng)走過了無憂的孩兒時期，玩過了快樂的兒童時期，悄悄的已經(jīng)來到了人生中充滿著激情與熱情的青春期。
有人說，青春如歌，唱響了生命的樂章；青春如畫，描繪著人生的旅途；青春如夢，幻想著明天的路。
我認為青春是一道美麗的風景線，她為我們闡釋著生命的真諦，讓我們在人生的旅途上多了一份激情與熱情，少了一份無奈與無聊。每一個人的青春都有著屬于自己的那一種與眾不同，有著屬于自己的特點。
你的青春我曾經(jīng)來過，但你沒有發(fā)現(xiàn)，因為那時的我是多么的微不足道，而你卻是那么的驕傲�；蛟S這就是我們之間的差別，我們曾經(jīng)在一起學習過，在一起歡笑過，在一起傷心過，可是我們卻在他人的眼中一個是天、一個是地。你在上盡情的放出你的光芒，而我卻在你的`背后默默守候。我的成績并不比你差，但是那朵“花”卻永遠是你。你是老師心目中的嬌嬌者，同學心目中的“女神”。我為此嫉妒過你，恨過你，甚至還想和你絕交，可你卻從來不在乎，還是一如繼往的對我好。
記得有一次，我們因為一件小事而吵架了，在這件事上我明明知道這是我的過錯，但我卻不承認，一值對自己說著不是我的錯，是你，是你的錯。出乎意料的是，你對我說出了對不起這三個字。當我聽到是我萌了，你的對不起讓我不知道誰對誰錯。誰欠誰一個解釋。你的大度，讓我認識到我的小氣。隨后，我想開了，但你卻走了，因為你家里出現(xiàn)了一些問題，所以你轉(zhuǎn)學了，永遠從我的世界里消失，想留也留不住。然而我還欠你一句對不起。
漸漸的，我開始懷念我們一起走過的路，回頭望望才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)錯過。錯過了那段美好又純真的友誼。
你已離開了我，回到你自己的國度，我們都已經(jīng)錯過，因為青春，已不在。
當青春不在的時候作文2
咚咚咚”美妙而又婉轉(zhuǎn)的上課旋律響起來了，我們就像火箭似的沖入教室。一分鐘，兩分鐘……十分鐘過去了，老師還未到，頓時，全班就沸騰了起來，就像超市一樣吵鬧。此時，在我右邊的小鄭再也按捺不住了歪著壞壞的小嘴，頑皮的東張西望，最后用手揉了揉喉嚨，放聲大唱：“跟我來，Sha la la la la,sha la la抬起你的頭……”這明顯是沒有音樂細胞的人唱出來的，唱出來的歌簡直五音不全。這時候我也按捺不住了，拿起小山似的書本就向小鄭的頭頂拍過去：“五音不全的怪物，滾開吧！”小鄭見到這樣，才舉起嫩小的小手，向我投降。真是一波未平，一波又起。坐在后排的'小梁就大叫：“各位，我為大家唱一首歌�！狈洞笮〗悖腥祟^來的）就淘氣地帶頭鼓掌，真是一石激起千層浪，全班都鼓起掌來。
小梁就得意地“咳”一聲，又順手地拿來一支筆來當作廢話筒，才不慌不忙地唱起來：“你問我愛你有多深，我愛你有幾分……”還沒唱完，就被小鄭和大鄭起哄，還說了一大串“垃圾”這些的話。突然，范大小姐往外張望了一下，大聲喊：“老師來咯—”大家都信以為真，離開座位的同學急速地返回自己的座位上；看漫畫書的同學也急忙地將書藏好……頓時，全班鴉雀無聲。誰知范大小姐卻哈哈大笑了起來。這時候，我們才知道上了當，教師里又恢復(fù)了熱鬧：有的唱歌；有的追逐；有的看漫畫書；有的做作業(yè)……各式各樣的，無不像一個超市。忽然，有不知道誰喊了一聲：老師來了。但是，我們還是有說有笑的，以為他又像玩我們。有些人還罵他，正罵到一半時，老師卻神不知鬼不覺地出現(xiàn)講臺上。
小鄭拿著一本書，假裝認真，好像鋼才他什么也沒做。老師不在的時候，我們的內(nèi)容可是豐富多彩啊補充：只可參考，不可照抄！
當青春不在的時候作文3
“丁零——”，早讀課的鈴聲響起來了，但平時很準時的語文老師還沒來。等了好幾分鐘，老師仍遲遲未到。作為值日班長的.我，焦急地朝老師來的方向張望著。展開全部
忽然，走廊上傳來“咯咯咯”急促的腳步聲，接著是一聲響亮的“報告！”我回頭一看，原來是語文老師的鄰居張清同學。只見她臉漲得通紅，上氣不接下氣地說：“糟了，語文老師她——病了——不能來上課了。”我聽了，心里像亂麻似的。這可怎么辦呢？同學們也你一言我一語地議論起來，班里“沸騰”了。
我的大腦飛快地運轉(zhuǎn)著：“現(xiàn)在老師不在，該怎么辦才好？今天我是值日班長，應(yīng)該管好班級。現(xiàn)在……對，就這樣！”于是，我清清嗓子，快步走上講臺，大聲說，“現(xiàn)在請同學們安靜！”大家立刻停止了講話，全班45雙眼睛齊刷刷地望著我。我像小老師一樣站在講臺上指揮著大家�！靶》遥銇眍I(lǐng)讀！于是，同學們便大聲地開始了早讀，頓時，教室里書聲朗朗。
雖然班上暫時安定下來了，但我仍然萬分焦急。因為早讀課后，就是早操課了，沒有老師帶隊。時間馬上要到了，我急得直跺腳。老師怎么還不來呀！鈴聲響了，我只好硬著頭皮對大家說：“同學們，今天老師沒來，早操課由我?guī)ш�，希望大家有秩序地上好這堂課�！薄笆�！”同學們異口同聲地回答。盡管如此，我仍放心不下，生怕出什么亂子。但我的擔心是多余的——同學們遵守紀律，隊伍整齊，動作一致，比老師在時還要好呢！我心里的一塊石頭終于落了地。
當我把隊伍帶回教室時，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)在等我們了。老師的臉上露出欣慰的笑容，我也從心底里感到高興！
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