青春作文大全8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的青春作文9篇,希望能夠幫助到大家。

青春作文 篇1
(一)陽光雨·一直都在
電話里,半夏開玩笑地對顏小淺說:“你以為你是向日葵呀?”顏小淺回答說:“你就是我的陽光。”
似乎只是一眨眼,兩年的時(shí)間就像時(shí)針一樣在不知不覺間悄然移動,終于在你毫無察覺的片刻到達(dá)下一個(gè)時(shí)辰。兩年,顏小淺和半夏相識已經(jīng)兩年了。
(二)青澀雨·初見
初見,是半夏先發(fā)現(xiàn)顏小淺的。那時(shí)顏小淺初到L中,她們都是新一屆的初一生,如今卻是“老二屆”的初三生了,時(shí)間原來可以快到這個(gè)程度。那時(shí),顏小淺總是傻乎乎地背著書包跑到半夏她們宿舍門口找星子。于是乎,這個(gè)鏡頭就一直定格在半夏的照相機(jī)中,到后來說起與顏小淺的初見她還會津津樂道地提起。
后來,開學(xué)不到幾個(gè)星期的分班考把顏小淺和半夏湊到了一起。
顏小淺珍藏的遇見半夏的第一鏡頭還是在宿舍呢,顏小淺一直記得半夏俏皮的短發(fā)、可愛的臉頰、白色上衣......手里拉著一個(gè)黑色的大大的旅行箱,半夏用她那近乎娃娃音的聲線向大家問好,“那聲音真好聽”顏小淺打心底地贊嘆。
(三)酸澀雨·隔膜產(chǎn)生的距離
再然后,顏小淺坐到了半夏的前面,顏小淺確實(shí)把半夏當(dāng)成了很好很好的好朋友,因?yàn)榘胂氖穷佇\在L中最先了解的新朋友?墒窃诤髞戆胂恼f那時(shí)她最好最好的朋友是同宿舍的小蓮。不過,這已經(jīng)不重要了,因?yàn)樽詈笮∩徳诎胂男闹械奈恢昧艚o了顏小淺。
顏小淺和半夏的第一次心里產(chǎn)生了隔膜是因?yàn)轭佇\以為自己喜歡上了半夏的同桌L君,半夏便從中牽紅線讓顏小淺和L君交往,后來顏小淺發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡L君,于是她和L君分手了。那次不成功的初戀在顏小淺心里留下了陰影,她莫名的'怪半夏當(dāng)初不阻止她和L君在一起,怪她明明知道L君不是好學(xué)生卻不告訴自己。顏小淺后來甚至認(rèn)為半夏不阻止他和L君在一起是因?yàn)镈君。不過,顏小淺最后很內(nèi)疚,她覺得那件事只能怪自己。
說到D君,那是顏小淺和半夏第二次感情破裂的兇手。因?yàn)轭佇\和半夏都喜歡D君,而D君卻偷偷地向顏小淺告白了,于是顏小淺和半夏之間的隔膜又厚了一層。顏小淺沒有選擇和D君在一起,因?yàn)闀r(shí)間讓她明白了一切以大局為重。顏小淺的腦海中仍保存著半夏傷心的面孔,每每想到她都心痛不已。后來,顏小淺和半夏都不愿提起喜歡過D君的事,也不愿正面承認(rèn);蛟S時(shí)間真的讓她們讀懂了什么。
(四)舊夢雨·記憶中你的模樣
初二時(shí)她們又分到了一個(gè)班,剛開始,她們感情特別好,或許真的決定要忘到從前的不愉快。顏小淺和半夏什么好吃的都一起分享、什么好玩的都一起開心、什么困難一起承擔(dān)......或許半夏說的是對的——“我們?nèi)送傆浀媚亲屇憧薜娜,而那個(gè)讓你笑的人會被遺忘吧!”如果真的是這樣,那顏小淺寧愿被遺忘。但事實(shí)卻是半夏說:“所以她會一直記得顏小淺”。
生活在一起總少不了有一些磕磕碰碰,時(shí)間長了,顏小淺和半夏的友誼也被生活的瑣屑入侵得體無完膚。況且她們之間建筑的友誼城堡從一開始就不堅(jiān)固。
直到那天晚上,半夏對大家述說了自己幾近破碎的家庭,再一次喚醒了顏小淺對半夏的友情。顏小淺試著闖進(jìn)半夏的心門,她已經(jīng)不害怕被半夏不經(jīng)意地傷害個(gè)遍體鱗傷了,她再也不想每天擔(dān)憂著城堡哪一天會土崩瓦解。她們必須直面那些是非題。
(五)糖果雨·回不去的美好
時(shí)光一晃,已是初三,這次顏小淺和半夏沒有分到一個(gè)班。以后再也沒有人會天天損自己了......好難過。其實(shí),她們都知道,能損自己并使自己表面惡狠狠的回?fù),?nèi)心卻幸福四溢的人不多。損你,是因?yàn)橹滥悴粫谝,損你是在乎你。
顏小淺很感謝半夏陪伴了她兩年,讓她學(xué)到了好多好多。顏小淺很感謝半夏陪伴了她兩個(gè)夏,在這兩個(gè)夏里,她嘗到了雨的各種味道。
最后,顏小淺想用《終于》這首歌來結(jié)束這兩年的夏雨,雖然帶點(diǎn)憂傷,但卻是回不去的美好。
青春作文 篇2
什么是青春?青春不過是你身體狀態(tài)處在最佳狀態(tài),而心理上卻最異想天開的一段時(shí)間。處在青春的人,總是無法了解青春的珍貴;過了青春的人,總是懷念著并后悔著自己的青春。
那么,正享受青春年少的我們!不要讓青春留下遺憾,在青春的畫板上留下空白。我在青春的酸甜中尋找空間,在古人的痕跡下尋找色彩,將二者結(jié)合,繪成青春的畫卷。
桃之夭夭,灼灼其華
美好年華中,寂寞與幸福相伴,沒有寂寞的青春是不完整的。大樹下的女生捧著書本細(xì)讀,球場上的男生熱血沸騰,這些充滿了粉色的`心思。白嫩嫩的臉頰上紅暈一片,心中的色彩如桃花般鮮艷。但是,嚴(yán)厲的師長與父母讓我們不得不藏起心中的緋色,強(qiáng)忍寂寞,在寂寞中前行,尋找溫暖,穿過漫長的黑夜,只為天明的陽光。但青春的奇幻,讓寂寞染上了緋紅,如艷麗桃花。
山有扶蘇,隰有荷華
在我看來,青春便是六月燦爛的陽光,熾熱而又讓人激情難耐。有時(shí),甚至讓人難以忍受的酷熱就好比青春中的激動、狂躁、不安,需要樹蔭來遮蔽。這樹蔭便是瀚瀚的書海,讓躁動的我們平靜下來,沉在書海中與知識的結(jié)晶共舞,在心中種下一片綠色。努力地尋求知識的果實(shí),渴望得到心靈的寧靜,終是在青春中留下一片翠綠。
蒹霞蒼蒼,白露為霜
青春的夢想最為純粹,也許不是那么偉大,但對那時(shí)的我們來說,仍是可望而不可即。我們起早貪黑,不知疲憊,即使偶爾迷茫,偶爾失望想要放棄也無所謂,只要堅(jiān)定地朝著目標(biāo)前進(jìn),走慢一點(diǎn)也沒什么。哪怕夢想最終并未實(shí)現(xiàn),但遲暮之際,回首一路經(jīng)歷坎坷,想必也能留著淚笑。那份如童心純粹的夢如天使的翅膀般輕盈,純潔,亦如潔白的秋霜,雖寒冷但仍美好。這白色與空白不同,它是青春畫卷中的絕筆,包含了太多太多,唯有純白才能詮釋。
青春的色彩遠(yuǎn)不止這三色,但都不可缺,都是畫卷中美妙的一筆。對我們來說,青春還未逝去,我們需用全身心的精力,為青春畫卷添加色彩,終成人生大作,無憾之作!
青春作文 篇3
青春,如詩,如夢,如火;如詩般恬靜,如夢般縹緲,如火般熱情。然而,青春也是人生旅途上的一個(gè)小小的驛站,像我們身體上的一部分——手,雖平凡卻重要。
青春,有時(shí)輕似風(fēng),淡似水;有時(shí)卻也濃如酒,烈似火。它是我們一筆彌足珍貴的財(cái)富,但時(shí)間老人早已把它作了最精確的均分,給我們每個(gè)人的僅有一份。
有些人在年輕時(shí),對青春高談闊論,卻不付諸青春的實(shí)際行動;等到他們年過半百,方才后悔曾經(jīng)沒有好好珍惜青春。
前事不忘后事之師。年輕的朋友們,與其要等到那時(shí)因虛度年華而懊悔,不如從現(xiàn)在開始珍惜每分每秒。所以,不論遇到什么不如意、不順心的事,我們都不能放棄我們青春的理想和追求,浪費(fèi)青春,因?yàn)榘倌耆菀走^,青春不再來。
讓我們用真誠揮灑少年的意氣,用意氣點(diǎn)燃青春的理想,用理想創(chuàng)造燦爛、輝煌、蓬勃的青春。
如果青春是花,就讓她盡情地開落……
如果青春是云,就讓她恣意地飄蕩……
如果青春是水,就讓她歡快地奔騰……
如果青春是船,就讓她自由地航行……
如果青春是火,就讓她激情地燃燒……
……
因?yàn)榍啻菏谴笞匀凰徒o我們的禮物,我們更應(yīng)該以詩情畫意的'精彩篇章回報(bào)他;以溫馨友愛的天地芳華回贈他……
評:本文語言優(yōu)美,積極向上,只是少量語句不當(dāng)。青春的你,對青春做了理性分析,希望你的青春如同你美麗的文句,絢麗多彩。——102總編室。
青春作文 篇4
生命是一首交響樂,青春就是那最激情昂揚(yáng)的樂章;生命是一軸巨幅畫卷,青春就是那最絢麗的色彩;生命是一條長河,青春就是險(xiǎn)灘濺起的浪花。美麗的青春歲月,它一直都在!
青春·奔跑
“加油,加油! ”快了,快了離終點(diǎn)只剩100米了,我們班的體育男神正像離弦的箭一樣為1500米做最后的沖刺,身穿紅色運(yùn)動衫的他在跨越終點(diǎn)的那一刻,像一團(tuán)跳躍的火焰點(diǎn)燃了同學(xué)們的激情。我們班的大才子為她撰寫稿件,并投到校廣播站來吶喊助威,"鐵粉"們制作小彩旗在跑道旁鼓勁。我們使出了洪荒之力,只為了這一次的全力奔跑,奔跑的青春一直都在!
青春·奮斗
“在并聯(lián)電流中,關(guān)掉開關(guān)S后,燈泡A2是否會發(fā)光?”物理老師的聲音漸去漸遠(yuǎn),瞌睡蟲已經(jīng)像潮水一樣席卷了我的腦袋。恍惚之間,我仿佛看到黑板上電流圖中的無數(shù)小燈泡像水中的星星一樣搖搖欲墜。忽然,我的后背挨了重重的一擊,猛然驚醒后,我看見后桌“挖掘機(jī)”伸出他的大長胳膊,捅了捅我的手臂,遞給我一張濕巾。真是及時(shí)雨。∥也亮瞬敛[成縫的眼框,清涼的感覺趕走了睡意。我終于追上了物理老師的電流速度,奮斗的青春一直都在!
青春·遠(yuǎn)方
還記得剛上初三時(shí),班主任提出要在學(xué)習(xí)園地中布置一顆許愿樹,同學(xué)們迸發(fā)出了極大的熱情。有的繪制大樹的造型,有的給大樹涂抹膨脹如傘的.樹冠,每一個(gè)同學(xué)都在彩色便簽下鄭重地寫下自己的愿望,一個(gè)個(gè)心形的便簽綴滿了大樹,像沉甸甸的碩果壓滿枝頭,更是同學(xué)們五彩繽紛的夢想。我們懷著對遠(yuǎn)方的無限向往之情,早讀相互督促認(rèn)真背誦,自己課上共同攻克數(shù)學(xué)難題,活動課時(shí)在操場上一起輕談著心儀的省重點(diǎn)高中,一起幻想著遠(yuǎn)方的大學(xué)。有遠(yuǎn)方的青春一直都在!
青春一直都在,逝去的青春也在每個(gè)人的回憶里,我們不辜負(fù)!
青春,要用有限的時(shí)間創(chuàng)造出有意義的人生!
青春作文 篇5
人生,是場劫救
青春深陷其中,在劫難逃。
人生一世,究竟是為了什么?似乎這個(gè)問題放在一個(gè)十幾二十歲年齡的角度上來看,顯得尤為過早了點(diǎn)。事實(shí)也是如此,類似在這一個(gè)年齡的人,卻也在或是朝氣蓬勃,或是多愁善感的季節(jié)中思考:這樣的努力,到底是為了誰?從小就被灌輸?shù)摹芭W(xué)習(xí)觀”是否已經(jīng)“坑蒙拐騙”了我們?答案無法言說,也難以言說,只是現(xiàn)在懂得了:這,就是我們這個(gè)時(shí)代的青春。
一場青春,就是一個(gè)故事;一個(gè)時(shí)代的青春,卻會被人們認(rèn)為是落伍的橋段。
毫無理由的,青春,是自私的。
自私的青春。這種說法已然無可考究。每個(gè)人都奔走在自己的青春,忙于自己微涼的感情,身邊的人,的事,似乎已經(jīng)與自己隔絕。但人還是在心底里存有一絲良知的,于是他們便又會為了那點(diǎn)可憐的良知,萬般的尋找借口:青春是場戰(zhàn)爭,自己這邊還未結(jié)束,對他人,也是愛莫能助了。也因此,那弓于箭的話:你的自由就是我的自由。自然也被遺落在了角落里。不聞多年。
但是值得慶幸的事,至少在有些時(shí)候,現(xiàn)在所謂的青春,還會維持在一種自以為是的真心情誼的局面,那些“淡如水”的結(jié)交,早已被如今的物質(zhì)洪流沖離了原來的航線,就連是自以為是的青春也一樣。本以為自己逃離了人生的圈套,精疲力盡的時(shí)候,另一個(gè)更為恐怖的陷進(jìn)卻已無聲無息的將自己籠罩……
一切,終將是難以逃脫;
一切,終將只是次鬧;
只是供人飯后談笑,僅此而已。
又似乎有些時(shí)候后,青春卻是一個(gè)人的堅(jiān)持,如同戈壁上被風(fēng)沙吹打的胡楊,也如同那扇暗門前的賽伯勒斯。卻不知,堅(jiān)持過后,又是一場不公平的交易。同樣的青春,同樣的堅(jiān)持,會受到不同的冷暖。人們對于胡楊的贊美甚至超過了西方人對賽伯勒斯的恐懼,但自己卻寧愿相信人們的恐懼是源于對那扇門后的未知世界,而不是對他可憎的外表。
而如今這種深入骨髓的對未知的恐懼,也被套用在了青春上。
對于未知的青春,總是會感到恐懼。
很多時(shí)候,會在疲憊不堪的情況下想到流浪,然后靈魂深處的顫栗便會洶涌,給人無可名狀的憧憬。天性,這是我后來才想到的一個(gè)詞,也是在后來我才明白,流浪,原來也可以成為一種天性的,但這也就解釋了曾經(jīng)為何會子虛烏有的`會冒出的流浪想法。原來,一切只是天性使然,那么,我是否也應(yīng)該把青春定義為人的一種天性,一種無法逃避的天性?
相信這個(gè)問題的答案會很長,很長,沒人能回答。
這也是我,將在事后知曉的。
小時(shí)候,爺爺經(jīng)常帶我去看戲,但我不愛看,就溜出去和別的小孩一起玩。那時(shí)我不懂,幾個(gè)白臉花臉的人物在臺上唱高調(diào),舞花槍的有什么值得看的。但爺爺聽了我的話之后,也只是嘆息著搖搖頭,卻什么也不說。現(xiàn)在雖然還是不能體味那聲嘆息的寓意,卻起碼知道了“人生如戲”這組詞,只是有些不解的是,“戲”的真正含義,人到了中老年了才明白,但為何類似青春這一年紀(jì)的人卻早已學(xué)了個(gè)七七八八了,戲臺上一張花臉變了又變,只是不知演的是“戲若人生”還是“人生若戲”?不過不管怎樣,我想,倒是會開始同情他們了。
最近開始頻繁的接觸到了“惆悵”“悲傷”“悲劇”……類似青春疼痛的字眼,于是我開始懷疑,這座死氣沉沉的城市,是不是全世界所有可以令人感受到傷心的詞都聚集在了這里,他們在此出生,在此生活,直至野心勃勃的將整個(gè)世界吞噬,不留余地般的毀滅;但后來,傳出那幾個(gè)字眼的主人們又告訴了我一些類似“香樟”“繁華”“激動”之類的充滿生機(jī)的詞,又將我這極為反動的夢扼殺在了搖籃中,同樣的不留余地。
呵,連它們也會了以彼之道,還施彼身。
相關(guān)專題:青春 類似 人生 似乎
也還記得在看過安東尼筆下的小王子之后,我才得出的結(jié)論:小孩永遠(yuǎn)比大人要高貴。當(dāng)時(shí)沒有多想,就胡亂下的一個(gè)定義,現(xiàn)在看來,也正是由于小孩的純和真才使得自己“高人一等”吧!可是現(xiàn)在,我總覺得我們“小孩”正與所謂的太人們擁有了“平等權(quán)利”和“平等地位”。若真是如此,該會是他們辛苦努力得到的吧!
對嗎?
驀然間,在自欺欺人的時(shí)候,才很愚昧的發(fā)現(xiàn)
原來不是所有的都會按部就班的隨著自己的劇本來演的。
這樣子,會失落么?
風(fēng)輕云淡的,在夏末的天空下,竟然會讓人感受到一絲悲涼。整個(gè)夏天似乎是在《夏至未至》之后驟然變得有了發(fā)自心底里的揪心似地痛。立夏、小司、陸之昂,這些有些陌生的名字,也會在2年后的今天被突然喚起,而那些畫面中自己認(rèn)為讓人看不懂的悲傷卻也不會再讓人又無稽的“想哭”的念頭。日子,似乎正在異常平穩(wěn)的朝前行駛。但潛伏在血液里的若有若無的一絲悸動,又讓人覺得,日子似乎不應(yīng)是這樣的。
就像是丟失了生命中最為重要的東西,一樣的,讓人難受。
人,真的很矛盾。
明明有這一次你死我活的戰(zhàn)斗,卻又竭力讓人相信:
這,只是一場游戲,而已。
或許到了現(xiàn)在,我也就知道了人生原來是這樣的:一面享受著生活帶來的歡喜憂愁,一面又要對自己說,若是不是這樣的話,那還叫什么人生;若不是這樣,還能有一段絢爛的青春么?
這樣下來,在某個(gè)夕陽中,自己走在斑駁的石板路上,似過客般的在青春面前停下腳步,然后朝她點(diǎn)點(diǎn)頭,便可以不帶遺憾的 pass away !
這,或許就是類似于,你的我的,青春了。
青春作文 篇6
青春不是人生的一個(gè)時(shí)段,它是心靈的一種境界;它不是粉紅的臉蛋,紅艷的嘴唇和靈活的膝蓋,它是一種理想的形式,夢想的品質(zhì),充滿激情的活力,它是春季生命的鮮嫩
——題記
青春意味著有一種與生俱來之后戰(zhàn)勝膽怯的勇氣。有一種拋棄安逸生活而勇于冒險(xiǎn)的欲望,這更是體現(xiàn)了人一生最明亮的黃金時(shí)間段。沒有人只是因歲月的流逝而變老,是因?yàn)槲覀兿缋硐搿q月可以是我們的皮膚變老,但放棄熱情則會催老心靈,擔(dān)心,害怕,自棄,疲憊自己的心靈,讓青春在依稀間溜走,永遠(yuǎn)不在回來。如果反之而言,一個(gè)人,雖然外表上是一個(gè)有40、50歲的老人,他卻內(nèi)心充滿活力,激情。每天的是開心的過,那么他讓我們覺得他很年輕。
不管60歲的老人還是16歲的少年,在每一個(gè)人心中都有著探索的`吸力,對未來不甘失敗的孩子氣,以及對生活游戲的欣慰。再在你我的心中有一個(gè)無線電站,只要它能從人類和上帝那收到美的希望,喝彩,鼓勵(lì)和力量,就是永遠(yuǎn)最年輕的。
當(dāng)然,青春不可能只有活力與激情,但還有叛逆的心靈。
青春期對一個(gè)人而言,當(dāng)學(xué)習(xí)壓力或者父母給予的壓力,讓一個(gè)人走上叛逆的道路,在那個(gè)段的人與父母,老師產(chǎn)生心理上,理想上的代溝,導(dǎo)致孩子與父母的心越來越遠(yuǎn)。
在那個(gè)時(shí)期,家長,老師把自己不能實(shí)現(xiàn)的理想,夢想強(qiáng)加在孩子身上。他們的夢想,卻不是孩子所想要實(shí)現(xiàn)的,但在父母老師的壓力下,使孩子的思想變的復(fù)雜,長期的被迫,孩子覺得自己會辜負(fù)老師父母的期望,覺得自己是不能會實(shí)現(xiàn)他們的夢想。漸漸的孩子選擇自殺……
我感慨,幸好自己的父母沒有給我那樣可怕的壓力,我的青春是我自己做主的,在中考的時(shí)候,我選擇讀職高,高考的時(shí)候,也是我自己填的志愿。父母覺得這是我的人生,應(yīng)該有我自己來完成的,他們給我的,只有永遠(yuǎn)的支持。
我的青春是最美好的,雖然自己也有叛逆的時(shí)段,但現(xiàn)在想想,那時(shí)候的我真的是不應(yīng)該。
點(diǎn)亮青春的美麗,奏響青春的號角,是青春讓我們快樂而幸福地成長;是青春讓我們在感動中學(xué)會了自立和自強(qiáng);是青春讓我們有了放飛夢想追求理想的激情與沖動;是青春讓我們增添了抒寫歷史創(chuàng)造輝煌的膽量與勇氣 ?總有一種青春,讓人淚流滿襟;總有一種青春,讓人欣喜若狂;總有一種青春,讓人回味無窮終生難忘……
青年朋友們,讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)帆,邁動青春的步伐,向偉大的青春脫帽,向尊敬的青春敬禮。
因?yàn)檎l擁有青春,誰就擁有了明天和未來。
青春作文 篇7
1.只有把握現(xiàn)在,才能在明天馳騁風(fēng)云,只有把握現(xiàn)在,才能充實(shí)虛幻的明天,只有把握現(xiàn)在,才能造就明天的輝煌!
2.時(shí)間好象一把尺子,它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平,它能稱量奮斗者成果的重量;間就像一把皮鞭,它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓,它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。
3.時(shí)間好比一位妙手成春的良醫(yī),它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時(shí)間猶如一個(gè)萬能的慰藉者,它能開導(dǎo)我們忘記人生的傷痛。時(shí)間有如一位循循善誘的智者,他能引導(dǎo)求學(xué)者構(gòu)筑知識的大廈。時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫家,他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。
4.時(shí)間好比一個(gè)萬花筒,它能讓我們看到世間百相。時(shí)間好比一塊試金石,它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡;間好比一本教科書,它能幫助我們閱盡人世的滄桑。時(shí)間如同一口百寶箱,它將讓我們盡情領(lǐng)略生活的幸福。
5.沒有哪一種胭脂能涂抹時(shí)間,沒有哪一件服裝能掩飾靈魂,沒有哪一套古籍能裝潢空虛。
6.時(shí)間可以摧毀世界上的一切,可以把最堅(jiān)固的城堡化作歷史的殘跡,可以把人類的.偶像和權(quán)威化成灰燼,可以把英雄的利劍化作孩子的玩物,可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無邊的海洋。然而,時(shí)間也可以造就一切,可以給猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓,可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市,也可以使無知的孩子變成百科全書式的學(xué)者,在自己的心中展開一個(gè)智慧的大星空。
7.青春無語,卻煥發(fā)出活力,鮮花無語,卻散發(fā)出芬芳,春雨無語,卻滋潤著大地。
8.十五歲的女孩就像是五線譜,譜出生活的酸甜苦辣;譜出生活的巧妙絕倫;譜出了她們自己的天空。十五歲的天空,充滿著春天的柔情與夏天的豪情。十五歲的天空,是花朵和陽光的一串串組合排列。十五歲的天空,是歡聲和笑語的天空。
青春作文 篇8
人生最美好的時(shí)光莫過與青春,青春是人生的黃金時(shí)代,是人生中最為珍貴的時(shí)光。
世界上有兩種東西最尊貴,你知道是什么嗎?它們是:一個(gè)是青春,一個(gè)就是健康。青春是令人最羨慕的資本,健康是一筆彌足珍貴的財(cái)富。
青春是任何人都無法奪走的資本與財(cái)富,然而,人生的財(cái)富,必須從青春開始積累,如果你沒有意識到自己青春的價(jià)值,那么你的人生就不會創(chuàng)造出青春的價(jià)值來;如果你的青春不是在拼搏和進(jìn)取中度過的,那么你的人生的回憶要么是苦澀的,要么就是無味的.。
青春,是一次尋夢的機(jī)會,就看你喜歡什么樣的夢,有的夢能夠讓你變得清醒,有的夢能夠讓你懂得珍惜,有的夢能夠讓你奮力拼搏。
我喜歡那些黃中帶綠的夢,因?yàn)樗軌蜃屛仪逍眩?/p>
我喜歡那些綠中帶藍(lán)的夢,因?yàn)樗軌蜃屛叶谜湎В?/p>
我喜歡那些黃中帶紅的夢,因?yàn)樗軌虼龠M(jìn)我奮力拼搏。
青春是一棵枝葉繁茂的樹,她用綠色光芒感染著所有生靈,使春天的景色常住人間。
青春是一支韻味優(yōu)美的歌,她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起,撥動著每一個(gè)年輕人的心弦。
青春的時(shí)光是用金子鑄成的,有時(shí)甚至比金子還珍貴,它付給人生的是勤奮,勤奮償還人生的是才華,才華獻(xiàn)給人生的是種子,種子播種之后,需要的是灑下辛勤的汗水,才會澆灌出希望之花,結(jié)出希望之果。
我想要青春像夜空那樣湛藍(lán)而美麗,在夢一般的天空之中,被繁星點(diǎn)綴著,被月亮追逐著,它們都仿佛被蒙上了一層薄紗,我靜靜地感受著夜空那一絲絲的涼意。
我想要青春像花園那樣美麗而溫馨,給我留下一段絢麗多彩的回憶。不讓我的青春留下什么遺憾。
在中華漢字之中青春這兩個(gè)字最富有朝氣,最富有魅力!
青春猶如江河里奔涌的激浪,在天地間回蕩著她那澎湃的激情,誰也無法阻擋她尋求夢想的腳步。
你想青春永駐,那么你就得每一分鐘每一秒的耕耘;你想留住自己的青春,那么你就得珍惜青春賜予你的財(cái)富;你想保持自己青春,那么你就得積極進(jìn)取與開拓!
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