(推薦)青春的作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的青春的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春的作文 篇1
青春是什么？是初升的太陽？是雨后彩虹？是……
是的。青春充滿朝氣；充滿溫馨與幸福；充滿活力與希望！我們常把青春比作太陽，因為它和太陽一樣有逆光。
青春是件痛苦的事兒。它不能與異性過度交往；不能與父母產生碰撞；不能與時間產生差異。青春時期，每個人都有那么一些叛逆的故事。
我的`青春故事不像偉人一樣有那么大的成就，它很平凡、很渺小，可我卻那么難忘。
那些年，我有那么一群好姐妹！我們一起嬉笑、一起哭泣、一起承擔。。
記得初二那年，同學們開了個送別派對。我站在教室中間，主持著送別派對的節(jié)目，同學們臉上洋溢著燦爛的笑容！我們沉浸在派對上快樂，久久不能自拔。
20xx年5月19日，我們吵架了，姐姐妹妹們都嘟囔著小嘴，誰也不搭理誰，就那樣我們的青春產生了摩擦，出現了一條小小的裂縫。
20xx年5月20日，我們有撞見了對方，這次沒有躲避，沒有擦肩而過，而是互相拉著對方的手說了：對不起。我們有成了好姐妹。
20xx年5月21日，我的生日到了，姐妹們給了我一個巨大的驚喜！她們提著蛋糕帶著酒來我家給我慶祝生日。我怕好幸福，原來一聲姐妹是這么偉大！于是，我們的青春又劃上了一條彩虹。
20xx年5月26日，我們就要分別了。
20xx年5月29日，我買了車票卻不想告訴她們。
20xx年5月30日，離上車還有幾個小時，我放不下我的青春。
回到老家了，重新尋找著我人生的另一種青春和另一個青春故事。
我的青春故事在不斷的發(fā)展著，無論我多么想留住它，它總是從我的發(fā)絲間溜走。我感受得到，它一直在我的身邊，我每天洞察著身邊的故事，有一天，我的青春故事更加精彩！
青春的作文 篇2
氣憤填膺、大言不慚的教育死黨要珍愛生命，遠離前任，而自己卻遲遲不肯為曾經那段感情畫上一個句號。
出來實習好一陣了，人生地不熟的，難免會感到孤單無助，除了想家，偶爾也會想起你。雖然我們早就不再聯(lián)系，但想你這件事似乎已成了我的一種習慣。有時在工作中忙的像一只無頭蒼蠅，可突然想到你，就會覺得渾身充滿了正能量，沒有什么可以打倒自己。
從容應對這份朝九晚五的`工作對我來說并非難事，可在工作之余的閑暇時間里卻讓我度日如年。一人孤身在外，沒有父母的呵護，沒有交心朋友的傾聽，沒有坐1小時的公交車就能遠遠看到你的那份悸動......無力感與孤獨感仿佛被無限制放大，不斷侵襲著我那顆不想長大的心。
其實我的愿望很簡單，一個擁抱就夠了，可直到分別那天，我的愿望也未能實現。
我就像個可憐的小丑，臉上涂滿了厚重的顏料，讓自己在希望落空時不被看出失落或者絕望，所有的敏感表情都被沒心沒肺的浮夸演技所遮蓋，可憐的是，他卻從未看透！可能是因為我在意他一直多過他在意我，以至于他從來都不懂我。似乎，我在意他愈多，感情也流失的愈快，無奈我只能不厭其煩的假裝沒心沒肺，浮夸的表演著只有他看不懂的虛假人生。
這樣有意思么？沒意思！可你有辦法么？沒辦法......
人生如戲，戲如人生�？床粦T身邊那些充斥著虛情假意的人生，卻不曾想某一天自己也經不住耳濡目染，終于近墨者黑了。不過，往好了想，總歸算是一種成長！
青春的作文 篇3
“姐，求你不要這樣好不好”趙月菊死死抱住胸前的包包，趙木槿紅色的短發(fā)下雙眸冷冷的射向她的妹妹，硬生生的說：“滾。”趙月菊如獲大釋，滿臉淚水，小心的從趙木槿身旁走過，那是她交資料費的錢，如果被姐姐搶去花在網吧上，那她真的沒有辦法了。
清晨，乳白色的大霧你滿整個弄堂，墻角緩緩流淌出污濁的水，沿著凹凸不平的水泥地流向最低的一戶人家。
趙木槿剛一出門，高跟鞋就踩進了污水里，咒罵道：“這個鬼地方，我遲早是要離開的！”，說完又向里屋大喊：“死丫頭，姐今天不回來了，你要餓死就餓死了�！保w月菊滿臉淚水，用手死死抓住趙木槿：“姐，求你還我資料費，我想，我想讀書�！壁w木槿猛的一把甩開趙月菊的手，笑著擺弄自己耳朵上的耳釘，眼眸蒙上一片灰，忽然猛的一抬頭：“讀鬼書，爸媽不要我們了，你以為你還是公主嗎？”轉頭，走到弄堂門口，不理會妹妹撕心裂肺的哭喊。
“汪汪-汪汪”一條脫了毛的老黃狗沖著趙木槿叫，趙木槿握緊拳頭，惡狠狠的說：“在叫，把你弄火鍋吃！”說完走出了弄堂。
趙木槿握緊手中的錢，黑白分明的眼緩緩落下一顆顆晶瑩的淚珠，喃喃道：“今天的陽光好刺眼，都把我弄哭了”。
身著緊身T恤，紅色短發(fā)的.趙木槿走進了網吧，一股煙味撲鼻而來，趙木槿皺了皺眉。
“有沒有搞錯，這是什么鬼電腦！”趙木槿站起身，朝著網管大聲喊著，涂滿紅色指甲油的手猛的拍著電腦，大家都站起來看熱鬧，小聲的議論。
一位男子小跑到趙木槿跟前，他臉白皙如玉，黑沉的瞳眸格外的安靜，宛如眼里只有一灘望不到底死水，有一種病態(tài)美。
男子小聲的說：“對不起小姐，請問。”他的話還沒有說完，趙木槿就打斷他的話：“給我換臺電腦”
“可是那要另外收費的”男子有些無奈，有些慌張。
“你們網吧是搶錢的呀！”趙木槿拍了拍桌子，囂張的說。
“這是規(guī)定”男子白皙的臉有些漲紅，眼睛不敢直視趙木槿。
遠處，一位年級大一點的男人走過來打圓場：“是在對不起，小姐，我們馬上幫您換”，趙木槿聽了擺擺手，只聽見那男人批評道：“唐澤下次機靈點，不然炒了你！”唐澤像小雞啄米一樣點點頭，病怏怏的模樣讓趙木槿有些不忍。
趙木槿若無其事，略微低了低頭，大手大腳的坐在新的位置上，把隨身背的包放置一旁，玩起了電腦。
夜晚將至，唐澤向趙木槿走來，手上拿著一瓶礦泉水，一縷但不可聞的藥味不偏不倚飄忽到趙木槿的鼻間，瘦小的身形覆蓋著眼前的電腦，吱唔道：“對不起，小姐，剛剛很抱歉�！�
青春是一場戰(zhàn)爭，有些人天生就沒有戰(zhàn)爭，而像趙木槿那樣的人注定得獨自作戰(zhàn)。
青春的作文 篇4
青春，很明顯，這個詞在我們生活成長的過程中每個人都會遇到，他不會遺留下任何一個人，他對每一個人都很眷顧。
青春年華，每個人都為之喜悅，因為這表示我們成長了，這個時間里，的的確確地都會讓人迷戀這個黃金時節(jié)。
青春歲月，有多少人為之感嘆，甚至，每一個人有想為青春做一些可大可小的事。
青春，他在每一個人心中都是美好的，如水晶般的晶瑩剔透。如月牙般的純潔。
青春上帝發(fā)給我們的一個紀念獎，回首往事，在逝去歲月中，你會想到什么？是歡笑？還是淚水？ 青春的力量
青春，很明顯，這個詞在我們生活成長的過程中每個人都會遇到，他不會遺留下任何一個人，他對每一個人都很眷顧。
青春年華，每個人都為之喜悅，因為這表示我們成長了，這個時間里，的的確確地都會讓人迷戀這個黃金時節(jié)。
青春歲月，有多少人為之感嘆，甚至，每一個人有想為青春做一些可大可小的事。
青春，他在每一個人心中都是美好的，如水晶般的晶瑩剔透。如月牙般的純潔。
青春上帝發(fā)給我們的一個紀念獎，回首往事，在逝去歲月中，你會想到什么？是歡笑？還是淚水？
青春，這個話題是充滿活力的，每個人都載著“青春”送給他（她）的月亮船，在年少時節(jié)張狂，在青春上每個人都不用緊張，因為青春是永恒的，青春是屬于自己最初的。青春是讓每一個人用來填寫的！
在人生道路上，驀然回首，每件事物都會勾起自己對青春的回憶，例如：一個破舊的布娃娃，一個已經沒有電的音樂盒，每樣東西都很不起眼，但我相信，首場這些物品的人都會很珍惜，因為這是青春留給他們的。
青春，美好的事物都會在這時候綻放出來，青春，我想，他泛指的就應該是告別童年，踏入少年的時刻，是最有個性的時刻�。�
我們要好好珍惜這份最珍貴的時間段。
當然，青春也會漸漸失去，但我相信，在青春消失的那一刻，每一個人都會相留住他，但，在那時候青春就會一笑而過！
感慨萬千，抵不住現在永恒的力量，是什么力量讓我們每天快樂，充實，我想這就應該是青春的力量��！
現在青春還在眷顧你，希望你會永遠銘記在心，這就是青春的力量！
青春，這個話題是充滿活力的，每個人都載著“青春”送給他（她）的月亮船，在年少時節(jié)張狂，在青春上每個人都不用緊張，因為青春是永恒的，青春是屬于自己最初的。青春是讓每一個人用來填寫的！
在人生道路上，驀然回首，每件事物都會勾起自己對青春的回憶，例如：一個破舊的布娃娃，一個已經沒有電的`音樂盒，每樣東西都很不起眼，但我相信，首場這些物品的人都會很珍惜，因為這是青春留給他們的。
青春，美好的事物都會在這時候綻放出來，青春，我想，他泛指的就應該是告別童年，踏入少年的時刻，是最有個性的時刻��！
我們要好好珍惜這份最珍貴的時間段。
當然，青春也會漸漸失去，但我相信，在青春消失的那一刻，每一個人都會相留住他，但，在那時候青春就會一笑而過！
感慨萬千，抵不住現在永恒的力量，是什么力量讓我們每天快樂，充實，我想這就應該是青春的力量�。�
現在青春還在眷顧你，希望你會永遠銘記在心，這就是青春的力量！
青春的作文 篇5
現在的我們，心就像一只孤傲的雄鷹在廣闊的天宇翱翔，想像宇宙的浩渺，肆意在宇宙體會著青春的詩意與蕩氣回腸。
從寂寥的夢中醒來，一顆少年琥珀般的心，少年的情，吟唱著青春的歌。曾經的歲月，斑駁的回憶。一段段、一片片記載了青春的歲月。
初一那年。對演講比賽充滿了極其的向往，因稿件的優(yōu)秀最終可成為候選人，對此欣喜若狂，也因自己的懦弱膽怯，聲音的稚嫩于此揮之交臂。但我內心從不服輸，不甘心比她差。
初二那年。我們迎來了我校的青春夢歌詠大賽。對于每個競爭者都相當指揮，然而班主任嘴里口口說的公平競爭，一視同仁，最終卻成了內定的。從那次起，我討厭了學生時代所謂的.公平，自那次我討厭了內定這個詞。我不知道什么是年少輕狂，只知道勝者為王。
搖曳著青春的風鈴，悅耳動聽，仰望那五次斑斕的星空，我沉迷于其中。
從歷史的長河里走來，我們攜手度過了兩年青春歲月。初三那年，我們珍重時光，怕如同沙漏滴滴流逝，初三那年，尊重同窗情誼，不論學習還是生活上大家都互幫互助，在臨考的歲月里，把那本攢的緊緊地愛不釋手的參考書都拿去與別人共勉，同甘共苦。初中三年，我有過全世界上最好的同桌，他比我都了解自己，他知道我什么題會什么題不會，他總是傾盡所有，耐心教我，但最終也與文中擦肩而過，他去了一流中學，而我也只能身在二中。同桌，感謝那段你陪我度過的艱難歲月。
時光老人把青春二字送給了我們，讓我們感受花的芬芳，雨的朦朧。在思念泛濫的季節(jié)，把它寫在日記里。
不知為什么，總喜歡漫步于無人的曠野，獨享寂靜的天幕下孤獨的感覺，在高一是那個學期，被老師逼迫的參加了第14屆葉圣陶杯大賽，在緊張忐忑中，心思不安的情境下得之自己獲得了山西賽區(qū)的二等獎，最終可參加北京決賽。但我不知怎地，在眾多文豪中擠獨木橋還是敢于去嘗試一下，我迷茫了。
徜徉于花海夢河，點綴那瑰色的夢。
哦，掀起塵封的歲月，回味逝去的歲月，感受青春的低語。
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