青春的作文[精選6篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的青春的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![青春的作文[精選6篇]](/pic/00/c7e0b4ba2_2.jpg)
青春的作文 篇1
窗外日光彈指過(guò)，席間花影坐前移。轉(zhuǎn)眼之間，我們步入了摻雜著淚水與感動(dòng)的雨季。
也許我們迷惘，也許我們茫然，但只要心中有生命的信仰，有自己的追求，那么我們的人生小路便會(huì)在微光中明晰，在圓夢(mèng)里充滿光芒。
夜深時(shí)獨(dú)坐在鵝黃臺(tái)燈的燈光下的我，突然被莫名的力量拉扯，思緒漸漸流轉(zhuǎn)
初秋的天氣，依舊下著零星小雨，一種清冷的感覺(jué)彌漫了我。心事重重的我皺著眉頭回家。一種名為擔(dān)憂的情緒蕩漾在我心頭。為什么？為什么？我拿起自己的作文一遍又一遍的思索著，卻終究沒(méi)有找到答案。深深地嘆了口氣，又是篇被退回的稿子，我已經(jīng)記不起這是第幾次的失敗，但自從自己開(kāi)始投稿以來(lái)，有沒(méi)有一次被納用，被賞識(shí)。
這只是一個(gè)寫(xiě)著溫暖文字的少年之夢(mèng)，亦是我的信仰。我吶喊，我不甘。揣著自己的悲傷，執(zhí)起筆，又再一次潤(rùn)色文稿，一遍遍反復(fù)修改、增刪。若干天后，這封稿子帶著少年渺小卻又偉大的夢(mèng)想與希冀寄出。
接下來(lái)的幾天，我一直在等待回音，內(nèi)心也不禁焦躁起來(lái)。終于，終于有一天，一封信到了我手上，拆開(kāi)一看，難以名說(shuō)的喜悅舒展開(kāi)來(lái)，我終于不必為自己的失敗而感到前路渺茫，再也不必憂傷。因?yàn)�，我的�?mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。終于有一家雜志社肯采用自己的稿子，少年小小的夢(mèng)被渲染上金色的光彩。一瞬間，心中的負(fù)面情緒一掃而光，隨之而來(lái)的是巨大的充實(shí)感和自豪感。此刻，窗外的梧桐樹(shù)被清風(fēng)徐徐的一搖，碎碎的'陽(yáng)光從葉縫中灑落，像夢(mèng)的碎片一樣。
青春的信仰，可以給予人更大的勇氣以及動(dòng)力，秉著不懈的恒心，去追逐更高更遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
青春的信仰，就如同陽(yáng)光，我們渴望被它文暖，所以要一直注視，一直奔跑，跟隨它的腳步來(lái)汲取生命的能量。信仰，它代表夢(mèng)想，追求以及信心。它能讓青春如同莎士比亞的十四行詩(shī)，燦爛而溫暖。
揮霍青春就是揮霍生命。那么，在生命的大好年華里，我們要明確自己的信仰，在這個(gè)季節(jié)里追逐信仰，只因青春因信仰而更美。
——后記
青春的作文 篇2
午后的陽(yáng)光暖暖的灑在身上，讓人有一種昏昏欲睡的感覺(jué)。0.5的筆芯在前面的筆記本上發(fā)出微不可聞的折斷聲，我朝桌子的右上角伸手想要找到自己的大橡皮，卻摸到了一塊完好的，還未拆封的橡皮。上次朋友送給我的時(shí)候曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們的青春應(yīng)該是快樂(lè)的，用這塊橡皮把你腦子里那些不愉快的想法擦干凈吧！”
我們的青春，是快樂(lè)的嗎？發(fā)呆的時(shí)候，這種“爛話”寫(xiě)了太多次了埃
擦掉吧，擦掉吧。
下課鈴終于響起，伴隨著的是輕輕的歡呼聲，有的甚至跟著鈴聲哼了起來(lái)。多有誘惑力的一群人啊，這就是青春？安靜的抬了抬快要滑到鼻梁的眼鏡，將課桌收拾了一下，決定出去走走。
雖然快入冬，學(xué)�；▔廊怀錆M生機(jī)。我沒(méi)有看到過(guò)春天的校園，但桂花開(kāi)時(shí)滿校的花香依然讓我震驚了好久，好久。春天，百花盛開(kāi)的`場(chǎng)景應(yīng)該也是美到讓人窒息的，毫無(wú)疑問(wèn)。
春——青春？青春像春天那樣充滿生機(jī)嗎？
回到教室，看到多數(shù)人坐在座位上，好學(xué)生們寫(xiě)著作業(yè)，女生們討論著八卦，男生則是說(shuō)著昨天玩過(guò)的游戲。他們時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲，他們的臉上無(wú)不洋溢著快樂(lè)。這不就是青春?jiǎn)幔壳啻翰痪驮谶@里嗎？
我們的青春，在書(shū)本里度過(guò)，在跑道上跑過(guò)，在校園里走過(guò)，在作業(yè)里溜過(guò)。
未來(lái)會(huì)如何，我無(wú)法猜測(cè)�？墒�，我該珍惜現(xiàn)在，我該好好度過(guò)這短暫的青春時(shí)光。
我勾起嘴角，微微淺笑著。
青春的作文 篇3
寒假里，我參加了體測(cè)訓(xùn)練班，和同學(xué)們一起練習(xí)，從痛苦，拼搏，到超越，經(jīng)歷了一段難忘的時(shí)光。
痛苦與堅(jiān)持
已是訓(xùn)練的第三天，肌肉和關(guān)節(jié)處于最疼痛期，訓(xùn)練班的同學(xué)仍然堅(jiān)持著。隨著老師的一聲令下，所有的人都向前沖去，一圈、兩圈，最初還覺(jué)得可以承受，但隨著路程的增加，邁步越來(lái)越艱難，我聽(tīng)見(jiàn)前后左右傳來(lái)氣喘吁吁的聲音，看樣子大家都很累了，前后的同學(xué)們都放慢了腳步，有想停下來(lái)走的意思；我的腿也象灌了鉛一樣，越來(lái)越沉，漸漸跑不動(dòng)了，看看離老師距離已遠(yuǎn)，真想走幾步了。這時(shí)從我的后邊傳來(lái)“呼哧”“呼哧”喘息的聲音，腳步漸漸的跟上來(lái)了，是小胖！他個(gè)子不高，體型又偏胖，是訓(xùn)練班的排名最后的…，但他現(xiàn)在超過(guò)我了！他背上的衣服早已濕透，大口的喘氣像吞云吐霧，他很累了，但他堅(jiān)持不停，超過(guò)我們大多數(shù)人了！我心里咯噔咯噔，不由得加快了腳步，開(kāi)始走的同學(xué)也跑了起來(lái)，我們都堅(jiān)持吧，象他一樣！
堅(jiān)持不停，堅(jiān)持跑步朝著終點(diǎn)，堅(jiān)持向前不放棄才會(huì)有成功的機(jī)會(huì)！
拼搏與夢(mèng)想
訓(xùn)練是枯燥的.。跳遠(yuǎn)訓(xùn)練要先練分解動(dòng)作，然后連貫動(dòng)作，平時(shí)作蛙跳、負(fù)重跳遠(yuǎn)等彈跳力基礎(chǔ)訓(xùn)練。每個(gè)動(dòng)作都要反復(fù)作幾十次。
到了測(cè)試的時(shí)候了，我站在線后，揚(yáng)手?jǐn)[臂，用力一跳，覺(jué)得已經(jīng)用力了，應(yīng)該有2米吧，但是結(jié)果只有1。9米。我想：還練的不夠啊，體能差一點(diǎn)，跳得不夠高，靈活度還差點(diǎn)，再練！別的同學(xué)也一樣，老師沒(méi)點(diǎn)到名的都在旁邊研究學(xué)習(xí)怎么挑更好，點(diǎn)到名的根據(jù)跳出的成績(jī)確定下一次應(yīng)該怎么改進(jìn)，就這樣往復(fù)輪流，同學(xué)們一次次的跳躍，一次次的在成績(jī)中找差距，同時(shí)也是在慢慢的提高。
是啊，每一次訓(xùn)練和跳躍，都是在拼搏中前行，在拼搏中尋找希望！
優(yōu)秀到超越
跳繩本是我的強(qiáng)項(xiàng)，但隔了一個(gè)冬天成績(jī)有所下降，從每分鐘180下降到了150下左右。因此，我還需多練。開(kāi)始練的幾天中間總是磕磕絆絆，不夠輕巧，經(jīng)過(guò)幾天體能訓(xùn)練，腳步輕巧了許多，終于又恢復(fù)了每分鐘180下的成績(jī)，心中竊喜。但看著周圍的同學(xué)個(gè)個(gè)都堅(jiān)持，即使跳得好的同學(xué)也同樣在訓(xùn)練，我也起勁練了起來(lái)。
我通過(guò)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，加上自己琢磨，又總結(jié)了一些技巧，比如跳躍的高度，腳步的輕盈程度，跳繩的長(zhǎng)短以及調(diào)整后啊呼吸的方式，通過(guò)自己的研究，在一次測(cè)試中我取得了每分鐘190下的好成績(jī)，獲得了新的突破。
不止于眼前，敢于堅(jiān)持、敢于挑戰(zhàn)，真的可以收獲超越的喜悅！
轉(zhuǎn)眼十天過(guò)去，我與同學(xué)們完成了寒假體育訓(xùn)練班的基礎(chǔ)課程，收獲了頑強(qiáng)的訓(xùn)練帶來(lái)的成績(jī)和喜悅。我享受著運(yùn)動(dòng)的青春，感動(dòng)著彼此的堅(jiān)持、拼搏和超越，感動(dòng)著我們的成長(zhǎng)。
青春的作文 篇4
去年暑假，隨家人來(lái)海邊度假時(shí)，我感受到了屬于我的青春狂想曲。
一個(gè)人坐在柔軟的沙灘上，海水一上一下的跳躍著，發(fā)出“嘩嘩”的聲響，海水不時(shí)沒(méi)過(guò)我的腳背，從腳尖開(kāi)始，一股清爽在身上彌漫開(kāi)來(lái)，愜意極了！天空中太陽(yáng)散發(fā)著耀眼的關(guān)芒，用魔法把一切都變得炙熱。我再也忍受不住這溫度，站起身來(lái)，奔向了蔚藍(lán)色的神圣地域。
海水逐漸把我淹沒(méi)，從腳尖到腰際，再到胸膛，剛剛的炎熱一掃而光，舒爽，舒爽。捧起一把海水，向上一揚(yáng)，無(wú)數(shù)個(gè)歡樂(lè)的小精靈，在我的身上，跳躍。我把腳埋入海水下面的沙粒中，當(dāng)海水掠過(guò)，伴隨著海的聲音，沙粒慢慢散開(kāi)。正在我享受這愜意時(shí)光之際，一個(gè)巨大的浪花，以劈頭蓋臉之士向我襲來(lái)，隨著“隆”的一聲巨響，浪花消失了，我去不見(jiàn)了，我被卷入了海水之中，被巨大的沖擊力打的向后倒退了幾步才穩(wěn)住腳跟。我立刻跳出水面，怒目圓睜地看著那海平面上的巨浪。當(dāng)它向我襲來(lái)時(shí)，我用右腳抵住身體，把重心放在左腳，然后放低，身體前傾，使出了吃奶的力氣，心中只有一個(gè)念頭——戰(zhàn)勝它。聲音越來(lái)越大，海浪越來(lái)越近，我越來(lái)越賣力。但是，又隨一聲響亮的聲音，我應(yīng)聲倒地……
我拖著沉重的身軀，向岸邊走去。晴朗的天氣已不復(fù)存在，取而代之的`是一片烏云，灰蒙蒙的一片。一陣微風(fēng)向我吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，換了晃腦袋，迷茫的看著一切。
聽(tīng)著大海的怒濤般的歌聲，我似乎的確失去了信心，當(dāng)我抬頭眺望時(shí)，看到在藍(lán)色背景下的幾個(gè)小黑點(diǎn)，顯得十分刺眼，仔細(xì)一看，原來(lái)那是在浪尖搏擊的人們，他們不斷的跳躍著，他們每每在海浪來(lái)襲之際，輕輕一躍，避開(kāi)這洪水猛獸。我震撼了，站起身來(lái)，身體似乎充滿了力量！我發(fā)瘋似地奔向海水之中。在我剛踏入齊胸深的海水中時(shí)，海浪以迅雷不及掩耳之勢(shì)，發(fā)動(dòng)了襲擊！我有意識(shí)地輕輕一躍，浪花消失了，我卻站在了原地。
此時(shí)已是落日時(shí)分，天氣多云轉(zhuǎn)晴，我用力拍打著水花，在火紅的夕陽(yáng)的照耀下，散發(fā)出無(wú)與倫比的繽紛色彩。大海美妙的歌聲為我響起，那一刻，我是王者。正值青春季的我，終于找到了我的歌聲，我的音樂(lè)！
青春的作文 篇5
你穿著新裙子害羞又迫切的走在上學(xué)的水泥路上
護(hù)城河圍欄邊上的粉筆痕跡還是新的
時(shí)不時(shí)看著手里滴滴流失的電子表計(jì)算著遲到的概率
那時(shí)候鬧鐘的聲音是：懶豬起床懶豬起床
那時(shí)候早晨只刷牙不洗臉也能在學(xué)校混上一天
那時(shí)候背著巨大的書(shū)包討論韓劇
陽(yáng)光穿過(guò)黑膠傘面透射到臉頰會(huì)有升溫的紅暈
一步步走完了幾年幾千次的.家到學(xué)校的路途
幾千次
我會(huì)告訴你我認(rèn)真算過(guò)的數(shù)據(jù)是四千三百二十次
那么認(rèn)真想想
4320次都想著什么走過(guò)了那幾年
或許擔(dān)心著下午還沒(méi)背的英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)
或許猜測(cè)著這次月考的名次
或許掐著時(shí)間找尋著誰(shuí)的身影
甚至糾結(jié)著要不要逃個(gè)課偷溜去放松一下
太陽(yáng)還是和那年夏天一樣紅熱
梔子花也是相同的味道
香樟依舊高大筆直的挺立
只是穿著校服走出的笑臉已不再熟悉
只是當(dāng)下小賣部流行的零食已叫不出名字
只是翻新的田徑場(chǎng)也看不出你戳出來(lái)的痕跡
那個(gè)時(shí)候騙媽媽說(shuō)學(xué)英語(yǔ)買(mǎi)的金立復(fù)讀機(jī)
卻總是被拿來(lái)聽(tīng)歌
再放進(jìn)去以前的磁帶時(shí)也就卡住了
原來(lái)磁帶也是會(huì)忘記的
就像忘記我戳過(guò)他的田徑場(chǎng)一樣
那片樹(shù)蔭是不是也忘記為我遮過(guò)陽(yáng)
那株薔薇是不是會(huì)忘記被我折過(guò)的花朵
寧?kù)o的長(zhǎng)廊怕是也被新鮮的歡聲笑語(yǔ)吸引去目光
一起制造的回憶
記下來(lái)的只有我么
老師說(shuō)遲到的人買(mǎi)盆栽
于是教室外面有了黃桷蘭講臺(tái)上面有了仙人掌
愛(ài)遲到的愛(ài)逃課的愛(ài)請(qǐng)假的都有我
有人給我的仙人掌澆水澆熱水
后來(lái)它死了
我挖了一株家里的夜來(lái)香放在講臺(tái)
這是一株幸運(yùn)的植物
不過(guò)它似乎無(wú)福消受特侖蘇金典紫牛奶的營(yíng)養(yǎng)
幾周之后根須腐爛發(fā)臭最終夭折
課間操不想去藏廁所
體育課不想去請(qǐng)假
晚自修餓了偷溜去小賣部
于是
罰跑操場(chǎng)時(shí)候汗水滴滴答答掉落
和閨蜜一起拖整個(gè)三樓的走廊
寫(xiě)過(guò)的保證書(shū)說(shuō)明書(shū)累計(jì)一大摞
又矯情又做作
即使那個(gè)時(shí)候驕傲倔強(qiáng)的可笑
也總是會(huì)對(duì)那么幼稚的自己生出沒(méi)有由來(lái)的羨慕
或者只是因?yàn)?/p>
無(wú)論做什么眼睛看到的都是溫暖
那些時(shí)光太美好
美到就算給你一百次重來(lái)的機(jī)會(huì)
也覺(jué)得怎么過(guò)都是浪費(fèi)
那就堅(jiān)信
一切都是最好的安排
青春的作文 篇6
倘若將青春比喻成一朵花。那么，在走向成長(zhǎng)的過(guò)程中，花瓣便會(huì)慢慢凋零，直到只剩下一個(gè)花蕊，在風(fēng)中搖擺，顯得那么孤獨(dú)、無(wú)助。最后，結(jié)出那孤零零的果實(shí)，或青澀或成熟，在我們看到的時(shí)候，告訴我們，它曾開(kāi)過(guò)！
我是個(gè)自詡為花期不長(zhǎng)的孩子，雖然不長(zhǎng)，卻也經(jīng)歷了許多。懂得了怎樣在傷痛中成長(zhǎng)。在繁花似錦的青春年華中，懵懂的人兒總是那么的傷感，脆落，又不得不刻意的偽裝自己，冒充堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)經(jīng)歷過(guò)數(shù)次生離死別又長(zhǎng)期寄人籬下的少年，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了隱忍，學(xué)會(huì)了察言觀色，學(xué)會(huì)了強(qiáng)顏歡笑，學(xué)會(huì)了用文字書(shū)寫(xiě)心中的抑郁與不滿。因?yàn)檫^(guò)早的成熟，所以還未曾好好的享受青春的美好就發(fā)現(xiàn)，青春，即將結(jié)束�；ㄆ诙虝旱纳倌昕偸菚�(huì)很理智的分析別人的問(wèn)題，可一到自己，就全亂了。因此，把這種想不通的感情藏在心中，書(shū)寫(xiě)到紙張上，埋葬在一層又一層的課本下，用以遮掩自己面對(duì)感情時(shí)的窘迫。
我喜歡彭湃的一句話：與文字沾邊的孩子都是不快樂(lè)的，因?yàn)椴豢鞓?lè)才會(huì)渴望在文字的世界里找到安全感和慰藉。青春是因人而異，每個(gè)人的`青春都有所不同，正如花朵的種類一樣繁多，但無(wú)論是什么樣的青春，過(guò)短或過(guò)長(zhǎng)，過(guò)于精彩或過(guò)分平淡，都喜歡將青春的點(diǎn)滴刻錄在日記本中，保留下這一段不算太美好但也不曾后悔過(guò)的記憶。多年以后，細(xì)細(xì)回味，嘴角會(huì)浮出一絲難以察覺(jué)的笑意。時(shí)值青春，我們已降臨人世十幾個(gè)春秋，或多或少都有自己的故事，而這些故事又以憂傷最為深刻，淺藏在心中，不愿與他人分享，只是偶爾在深夜想到時(shí)默默流淚。
青春的少男少女真的很像花朵，明知不敵還是倔強(qiáng)的屹立在風(fēng)雨中。經(jīng)過(guò)一遍又一遍的風(fēng)吹雨打，哪怕遍體鱗傷也不肯低下高傲的頭顱。最終，在傷痛中慢慢成長(zhǎng)，雖然不快樂(lè)，卻更愛(ài)笑了，那一道道傷疤才是見(jiàn)證我們成長(zhǎng)最忠實(shí)的觀眾。就像花朵上的斑點(diǎn)，一路伴隨著我們，直到我們的青春漸漸蒼老，回首再看，才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的做法有多么的幼稚。然后，以旁觀者的身份評(píng)論那早已逝去的青春，卻猛然觸動(dòng)心中不愿提起的回憶，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我們錯(cuò)過(guò)了那么多！
青春，我們的思想漸漸成熟，就如同花朵結(jié)出青澀的果實(shí)，雖未曾熟透，卻仍想闖出自己的一片天空欣賞，選擇自己一條道路的奔跑。因?yàn)榍啻�，所以我們還年輕，因?yàn)槟贻p，所以無(wú)所畏懼，所以許下一堆豪言壯語(yǔ)抱著夢(mèng)想向未來(lái)發(fā)出挑戰(zhàn)，殊不知，前方的道路布滿荊棘，若自己積累的知識(shí)不足以匯聚成一把鋒利的鐮刀，那么，前進(jìn)的道路必然困難重重，而那些青春的的夢(mèng)想也會(huì)如同養(yǎng)料不足的花朵般半路夭折，從而留下一段青春的遺憾。
青春如花，我們只要開(kāi)的芬芳，無(wú)視它花期的長(zhǎng)短。
青春如花，我們?cè)趥粗谐砷L(zhǎng)，撫摸傷痕看透悲傷。
青春如花，我們屹立在風(fēng)雨中，接受所有的磨練。
青春如花，我們用文字書(shū)寫(xiě)憂傷，挑戰(zhàn)所謂的困難。
青春如花，我們要讓許下的夢(mèng)想開(kāi)花，讓發(fā)出的豪言結(jié)果。我們要選擇自己的道路奔跑，哪怕犯傻也不肯留下遺憾！
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