(精華)青春的作文400字4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼那啻旱淖魑�400字4篇，歡迎大家分享。
青春的作文400字 篇1
寂寞的天，我也在默默長大。不知什么時候才能成熟。我渴望長大，鉭我又做不了什么，只能靜靜地等待青春的到來。
當(dāng)月亮從東方升起的時候，河面上波光粼粼，星星眨著眼睛，皎潔的月光，披在大地上，和往常一樣。但我卻在小房里打響了自己的青春節(jié)拍地長大。那我卻不知道，我的青春已經(jīng)來臨。但我知道，青春是一個魔鬼，它能叛逆，在這個過程中，我也感覺自己的脾氣在升華，也不知什么時候才能曝發(fā)，只是一直靜靜地打著青春節(jié)拍。
終于有一天，我爆發(fā)了，如一個魔鬼說了最殘忍的話“我有保持沉默的權(quán)利，我有自己的秘密，我也有自己的私語，不用你們管�！辈恢囊惶焓侨绾握f出口的，也不知道我是如何像要噴發(fā)的火山一樣噴出那么巨大的火焰的，更不知這件事是如何過去的.。
在那一時刻，青春節(jié)拍也打的特別響，好像是在鼓勵我。平淡的日子一天天過去，我不知父母親是如何寬弘大量地忍下怒火�；叵肫饋�，還覺得我有些幼稚，只是依舊那么笨，我想起當(dāng)時說的那些話，心中還是百感交集的。
我不知道青春到底是什么，但是我討厭極了，它讓我說了不可挽回的錯誤，我也暗暗地說過一定要忘了這一段歷史，我痛恨它。但是想了想，覺得這一段是最令我記憶猶新的珍惜，如玻璃似的青春，珍惜如流水般的青春，珍惜如小草般的青春……
放下手中的筆，回首遙望走過的青春，真是感慨萬千……向前走，一路進(jìn)發(fā)，打著我的青春節(jié)拍。
青春的作文400字 篇2
我把童年保存在混著薄荷氣息的夏天，伴隨清脆的蟬鳴。漾著亮晶晶的清涼笑意把童年裝進(jìn)漂流瓶，貼上“純真年代”的標(biāo)簽，站在世界邊緣，放逐。
曾經(jīng)多么渴望長大。因為長大后伸手就能摘到枝上的綠葉，可以蹬著優(yōu)雅的高跟鞋驕傲行走，以為年齡是快樂的放大鏡。
卻在某一日聽見火車呼嘯而過的聲音時忽然手足無措。等它漸行漸遠(yuǎn)消失不見，還望著空蕩蕩的`軌道出神——恍然發(fā)覺身后十幾年的時光離開得悄無聲息。多少次清晨的濃霧氤氳了過往，多少次黃昏的大雨凍結(jié)了回憶，待到華燈盡熄夜闌人靜，獨自傷懷的時候，時光啊，早已裹著夜幕的黑衣，奔赴更深的黑暗。
有人說十七歲開始蒼老。但此刻站在十七歲門檻前的我，帶著固執(zhí)的棱角和時間磨不去的堅持，分明流淌著新鮮的血液。
深知成長不可違抗，我并不掙扎。但時常眺望，在走廊抑或?qū)υ碌拇芭_。
眺望是一種回想。
流轉(zhuǎn)的時光并非如飛鳥倏忽掠過不留痕跡。我們是一顆顆緩緩轉(zhuǎn)動的小星球，時間與空間的經(jīng)緯線縱橫交錯，細(xì)細(xì)密密地織起一連串悲歡離合，在結(jié)繩處留下隱藏的記號。不必待到華美的落葉鋪成金毯，生命的脈絡(luò)已清晰可見。
向過去揮手告別，不舍的淚水會被風(fēng)干。
青春的孩子都蕩漾明媚的微笑。哪怕是逆風(fēng)成長。
青春的作文400字 篇3
年少的身影一遍一遍浮現(xiàn)，青春在不經(jīng)意間被逆轉(zhuǎn)，接著一點一滴沉淀。
考試終于結(jié)束了，但是絲毫沒有一點放輕松的感覺。最近日子平平淡淡，但是這樣過來反而更充實了。但是時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期的日子就這樣過去了。我們的青春被一點一滴揮霍，稍縱即逝�；蛟S對它來說只可以用這個詞語來形容了。很久沒有這樣坐在電腦面前敲字，噼里啪啦，我的心情也就這樣闡述出來。如果時間沒有盡頭，如果人生也沒有盡頭，不知道我的生活會不會也像這樣。
一路過來，發(fā)生的事情太多�？捱^，笑過，苦過，樂過。有時候一些話悶在心里，真的不知道該怎么辦。有時候覺得自己還像個孩子，很多世間的'東西或許我還不明白，以后的路，是不是還要一個人走？
發(fā)現(xiàn)大家其實都變的不再那么透明了，或許事情的是是非非不是可以用言語說的清的。
我日落般的憂傷就像惆悵的鳥兒，惆悵的鳥兒飛成我落日般的憂傷。日子一天天過去，我開始擔(dān)心了，終有一天，該散的都是要散的。如果成熟的代價的要淹沒在創(chuàng)傷只中的話，那又有什么可言？太多問題的問題，我都不懂。旦愿只是自己想太多。
種種的壓力，雖然現(xiàn)在還小，我擔(dān)心有一天終于把我壓跨。
以前的天真無邪，開出美麗的花蕊，像蒲公英的種子，飛到天涯海角好不好？敞開心，不是還沒到終點么？
青春的作文400字 篇4
彈指間，那些年，時光不再。我走在靜謐蒼茫的夜空下，看著那遠(yuǎn)方星星點點的燈火，想起那些年，想起那些年，朦朧的，破碎的記憶……
當(dāng)我看著手表，推算出還有幾分鐘就下課的時候，想象怎樣艱難地消磨掉余下的時間。這時絕對有人問我：“朋友，還有多長時候？”于是我便用手語回答他。通常是，他知道后便和我一樣，趴在桌子上，耷拉著耳朵，眼睛盯著老師直發(fā)愣。而在夏天，這種詢問則更加地頻繁，并且是席卷全班的“釣魚式學(xué)習(xí)”——睡意朦朧的眼睛，它一次次地掉下，而你則需要一次次地，強打精神，艱難地將頭抬起�？雌饋恚撬^的課堂氛圍，真是奄奄一息了。
當(dāng)中午，全班午休的時候，總會有幾個搞笑的人。明明睡得好不得，卻突然傳來斷斷續(xù)續(xù)的鼾聲。好些人被吵醒了，于是就有許多兩眼對望著，望著望著，幾乎是一同地，笑出聲來。下了午休，心情大好，仿佛獲得了久違的清凈。
當(dāng)夕陽西下的時候，下課，我看著教室里歡快的景象，不知不覺地，墜落下幾滴酸酸的淚。這些嬉鬧和追逐，這些口角與爭論……會終有那么一天，在我的淚滴里，緩緩浮現(xiàn)吧……我遙望，那泛著金色光暈的夕陽，真的，是那么絢爛的'美好��！
可是為什么，歡樂總是剛剛乍現(xiàn)就凋零，走得最急的，都是最美的時光。
彈指間，那些年，時光不再。我走在靜謐蒼茫的夜空下，看著那遠(yuǎn)方星星點點的燈火，想起那些年，想起那些年，朦朧的，破碎的記憶……
向我們的青春致敬！向曾經(jīng)陪伴過我們的人致敬！
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