青春作文

時間：2026-02-28 06:30:38 勵志作文我要投稿

青春作文[共9篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的青春作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春作文[共9篇]

青春作文篇1

　　一首歌中唱道：“種桃、種李、種春風……”我有心田半畝，愿用它來種下青春。

　　韶華易逝，流逝如掌中沙的是年輕的光景；然而，青春卻可以長駐，保持不朽的是一種昂然的生命力，綻放的乃是生命之春的盎然氣象。

　　光陰流轉中，多少人失卻了直面人生秋冬蕭索的勇氣。張愛玲晚年高群索居，三毛斷然選擇結束生命，連李敖這般強韌的人也曾揚言：“若再也說不出話，將垂垂老矣的我扔到海島上吧�！彼麄兯窇值�、急切逃避的，便是現(xiàn)實中的“青春不再”……不復浪漫，不再強悍。殊不知，歲月會侵蝕身體，但是只要心不老，時光永新，青春亦可長存。

　　奧地利作家托爾斯曾歌頌過：撫平心靈的皺紋，等同于青春永駐。

　　在時光的潛網(wǎng)中，沒有誰能逃脫自然的規(guī)律；但在心靈的空間中，乘長風、萬里溯流而上者并不鮮見。畫家黃永玉古稀高齡，仍以“流浪者”的`心態(tài)對待名利，以“冒險者”的姿態(tài)廣泛嘗試多種藝術領域，不斷發(fā)掘新奇。同樣，齊白石晚年仍不懈追求畫藝的提升，多次改變畫風，終達登峰造極的境界。詩人席慕容步入老年后，每每與青年人暢談文字，那眼眸里閃爍的光芒仍告訴我們：那是一位滿懷詩意的女子。

　　美人會遲暮，但眼神中的光彩不應湮滅。華年會消逝，但激揚活力的青春不應褪色。

　　當我們一次次閱讀那些名詩、欣賞那些名畫時，我們分明在觸摸一顆顆跳動的心，那么有力，那么張揚，也許它們的創(chuàng)作者已經(jīng)離去，但我們堅信會有另一批朝氣蓬勃的來者接過其衣缽，成為人生的新歌者。

　　我想，這是深植于我們血脈中對美對青春的認同。這份敬與愛，猶如一根細而長的線，將我們一顆顆珍珠串連起來，熠熠生輝。

　　拋開童稚、擁抱青春的我們，不妨在心間種下青春吧，看著自己有刻度地成長，擁有一片濃蔭，撐開無限春天。

青春作文篇2

　　青春如花，花開花落盡一季。

　　再也不會有哪個時期像青春時把夢想當作女神崇拜地那樣瘋狂。已過豆蔻年華的我，回味起稍已過半的青春，不免有些“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”的成熟與惆悵。

　　回味青春，青春桀驁不馴。

　　初嘗青春期，行為言語有情緒掌控。倦了，就睡個昏天暗地；愉悅了，就放一首激昂的歌；委屈了，就哭個地動山搖；壓抑了，就發(fā)一陣少年的狂。不知天高地厚，卻早已在心中埋下一個夢想，這夢啊，興許是燈光閃爍的舞臺，興許是筆墨紙硯的案臺，又興許是……總之，把這個泡沫似的夢當做女神崇拜。大張旗鼓地追逐著，一路風塵仆仆，孰不知青春的美不在夢的泡沫，而是在這灑滿了笑和淚的充滿了少年狂的逐夢路上。

　　回味青春，青春流淌惆悵。

　　再嘗青春，思想已逐漸成熟。關于感情的世界里，不僅只有父母的聲音，還有師生情深的老師，還有共享青春的伙伴，還有從未講過一句話，身影卻已在腦海中揮之不去的那個他。情感的體驗也不再總是被愉悅充斥著，多了些惆悵和憂郁。有時，也總把自己關在高高的象牙塔中，微笑著，笑著笑著又哭了，不識愁滋味，卻又強說愁。愁，沒有底氣的考試，愁與同桌的鬧的別扭，愁老師課上講的難題，愁隔壁班的那個他怎么還不經(jīng)過我的窗前。孰不知青春之美，不在掛上滿面的愁容，而在初嘗人世各色情感的`新奇和每個人獨有的應對姿態(tài)。

　　回味青春，青春斗志昂揚。

　　又嘗青春，棱角已被磨平了些許，熱血已被風干了些許，成熟也被沉淀的些許，高考這個對手，注定要在青春這個美好的時期與我們邂逅，我們化瘋狂為力量了，化惆悵為沉著，豎起一座名為奪冠的堅實的塔，在夢想的道路上，而并非泡沫，我們極力壓抑著躁動的心，難以平復的張揚情緒，和肆意流淌著的惆悵，將它們一并關入象牙塔中，只放出一條路留給奮斗，畢竟，我們享有青春的名譽，我們承擔奮斗的義務。孰不知，青春之美，不在奮斗的結果，而在奮斗的途中我們的自我戰(zhàn)勝。

　　我看見花開，然后看見花落，花開花落，不過一季姹紫嫣紅。

　　回味青春，太過短暫，而我已用了過半，我想留住這半份青春，時間卻要我珍惜眼前和不可虛度未來。

　　青春如花般美好，那么請珍惜吧，一路走一路回味，才不會讓時間太快的帶走了它。

　　“時間會刺破青春的華美精致，會把平行線刻上美人的額角，會吃掉稀世珍寶，天生麗質，什么都逃不過它的橫掃鐮刀。”那個名叫莎士比亞的男人與我感同身受。

青春作文篇3

　　“對呀對呀，這次吉他社的招募，我想吉他社的門肯定會給那些女生給踏破了的”說話間似乎還有點幸災樂禍和拭目以待的感覺。

　　“是嗎？可惜也不關我的事！”明慧覺得無所謂。

　　“說真的啊，你說陸毅同學坐在你的身后，你們整天可是低頭不見抬頭見的，你就沒有對他有一點點的意思？”小丫有些八卦的問道。

　　“你在開什么玩笑呢！要是被有些女的聽到，你想讓我‘尸骨無存’啊”明慧連忙否認的說。

　　“呦，拒絕的這么快，我看有戲喲”小丫壞壞的說，一臉還幸災樂禍！

　　“嗨，你找打是吧，給我站住�！闭f著就要抓到小丫來打，小丫看到這狀況，哪里還不跑。明慧嘴里一邊喊著別跑，一邊追著小丫，玲玲的笑聲傳遍遠方。

　　到了星期一，上午第二節(jié)下課后。小丫迫不及待地來到明慧的座位邊，神秘兮兮的說“誒，明慧你聽說了嗎？好像這次吉他社的'招募，社長要親自到班上選學生呢�！�

　　明慧有些疑惑的問“你是說，陸毅要去班上親自選學生？他怎么想的？切，我看他呀，肯定是要假公濟私，挑選平常跟他關系好的女生�！敝斑€存在的一點點心思，聽到他這樣的行為，頓時消失殆盡。心里對他的只有鄙視以及看不起。

青春作文篇4

　　站在大學的尾巴上，總有一種說不出的傷感，“青春”這兩個字，不做任何修飾，卻將人灼得隱隱生疼。那些隨時光逝去的，不僅僅是金色的年華，還有支撐我們走過美麗的純粹！

　　陽光下的丁香，散發(fā)著淡淡的味道，像極了這一刻的光景，明媚而憂傷。我以一種虔誠的姿態(tài)，看著陽光從葉間縫隙里慎重落下，如同看到了我盛大的青春，在時光里悄然落幕。那些泛黃的往事，漾動在春季般的夏日里，潮濕了歲月最深處的嘆息。

　　耀眼的光芒模糊了視線，像停滯的感情一樣攪亂了心智。那些明明滅滅的時刻，就這樣搖搖晃晃的匯聚成河，繼而泛濫成災。

　　有誰還在惦記著，那些年，扳著指頭細數(shù)換座位的日子；有誰還記得，那些年，課堂上偷偷傳紙條時的小小欣喜；有誰還記得，那些年，我們曾經(jīng)喜歡過的某某男生女生，有著怎樣純真的笑容。

　　那一年的青春，干凈的沒有一絲塵埃。澄澈的眼睛閃耀著年輕的張揚，生命酣暢淋漓地釋放著所有的無瑕。那些年，最終成為我們一生的溫暖。

　　努力拾取過往的'碎片，卻發(fā)現(xiàn)再也拼湊不起當年的記憶。在經(jīng)歷過成熟之后的我們，卻偏偏還要固執(zhí)的抓著曾經(jīng)的率真不放。那些所謂的回憶，或許不過是我們對過去的某種執(zhí)念。因為不曾放下，所以逃離不掉。

　　那些對于青春的情愫，那些藏在心底最深處的疼痛，隨著時間的倒影裊裊散開，仿佛彌漫在心田里悠揚的笛聲，成為往后每日每夜淺淺的哀婉吟唱。

青春作文篇5

　　瞧！那一叢叢鮮嫩的菊花在陽光的照耀下悄悄地盛開，仿佛聚集了世間所有的光芒，它在每日每夜的努力生長著，想著：或許在奮力的過程中就是青春成長的過程。此時，我心里默默地想，一個個青春的榜樣都需要刻苦的努力過程。

　　溫暖可愛的陽光一步步的向我走來，趁我們不注意的時候悄悄地走來。不知不覺地爬到了我的床上睡嫩覺。小臉傻傻一笑，輕輕松松的從床上跳到了地板上，想起了昨日的失敗，心里猛然一片漆黑。失敗過后的我想到了一句話：失敗是成功之母。這時我才有了一點精神。一想到殘酷現(xiàn)實的生活，只能忍著痛苦，卻不知如何才好，試問青春的宗旨到底是什么呢？我一定要學習它，使自己的青春能夠煥發(fā)光彩！在學校的12個春夏秋冬，一切都是平靜的，沒有一絲吵鬧聲，仿佛沒有一絲動力了。

　　今天，終于又熬到了睡覺，我重重的躺在床上，仔細地思考著“青春”這道無法解答的難題，漸漸的，我聽到了一些若有若現(xiàn)的聲音縈繞在我的耳旁，這次好像不是講話的吵鬧聲，我聽著，聽著......聽到了風兒“沙沙”地吹響這樹枝葉，小溪“嘩嘩”地流過滑石，慢慢地，我看到了窗外樹枝歡快的搖擺著，清澈的小溪在路燈下閃閃發(fā)亮，一顆顆路邊的'小樹揮動著細小的手臂，撫摸著我，撫摸著我的心靈。多好看��！夜色。清新的空氣清爽宜人。

　　早晨，清澈的小溪發(fā)射出美麗的陽光。路邊的樹一顆比一顆大，一個個學生昂首挺胸，都象征著要出征的勇士。它們爭取登峰造極高度。我也發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，那是一棵棵樹之間都有小白兔守護著，像是守護祖國的邊境一樣。美好的陽光，精靈都被那些“前輩”所吸收，我感到這世界是我心中最美好的地方。在現(xiàn)實的社會中像“肉食”動物一樣不斷的相爭，直到一方倒下，小樹就像倒了，就永遠爬不起來了......突然，我透過陽光的泡影看著了小樹的生長，它盡力地吸收著落在身邊的每一絲陽光，并利用它竭力生長，使勁舒展著自己的筋骨，拼命向上鉆，仿佛在說：努力拼搏之后才會有屬于自己的陽光與天地。是啊，我突然明白了，青春不就是需要拼搏嗎？即使自己失敗了許多次，但依還是要努力奮斗、拼搏，才能總結出經(jīng)驗，才會使自己變得成熟，更有魄力。眼前閃過一道光芒，天亮了起來，夢醒了，在夢里的一切都很真實。我心中的榜樣——那顆永不放棄的、頑強拼搏的樹，感謝你給我力量，拼搏的力量！使我失敗后依舊能拼搏的力量。

青春作文篇6

　　青春是什么青春是那一只苦澀的青蘋果

　　咬下去時又苦又澀但苦澀過后卻是無盡的甘甜可口

　　青春是什么青春是一片蔚藍而沒有云的天空

　　一眼望去明亮清新但是這明亮的背后卻是孤獨與無助

　　青春是什么青春是嚴冬過后的暖春生機勃勃

　　處處鮮艷讓我們自由的飛翔

　　青春讓我們放飛夢想！青春讓我們自由成長！青春讓我們努力奮進！

　　所有的日子，所有的日子都來吧，

　　讓我們編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞，編織你們。

　　有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，

　　細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，

　　還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心……

　　是轉眼過去的日子，也是充滿遐想的日子，

　　紛紛的心愿迷離，像春天的雨，

　　我們有時間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛。

　　是單純的日子，也是多變的日子，浩大的世界，樣樣叫我們好奇，

　　從來都興高采烈，從來不淡漠，眼淚，歡笑，深思，全是第一次。

　　所有的日子都去吧，都去吧，在生活中我快樂的向前，

　　多沉重的.擔子，我不會發(fā)軟，多嚴峻的戰(zhàn)斗，我不會丟臉，

　　有一天，擦完了槍，擦完了機器，擦完了汗，

　　我想念你們，招呼你們，

　　并且懷著驕傲，注視你們！

　　青春，是撲面而來的春風。

　　她帶來的是大地萬物復蘇，只要輕輕拂過，就會留下彩虹般的七色光的美景。

　　青春的風是透明的，兒時的縱情淘氣，調皮早已過去，

　　風兒正朝著一個目標掠過，她在追求著完美。

　　青春，是那金秋的紅楓。秋天未免讓人有一種悲涼。

　　秋天，畢竟也有更可愛的一面。紅楓，紅得自然，紅得純正。

　　這就是青春給人的無限的向往和追求。

　　她帶來的是生氣，讓悲觀者有了勇氣。而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。

　　青春，是刷刷的夏雨，來得速，來得猛烈。擁有青春的我們，有著無限的活力。

　　青春，也是冬日的太陽。

　　和煦的陽光普照大地，伸開雙臂，在隆冬的早晨深吸一口氣，是那樣的清新。

　　你會發(fā)現(xiàn)，每天的太陽都是新的。

青春作文篇7

　　青春是謊言又是罪惡，謳歌青春的人們總是在欺騙自己和同伴，永遠以肯定的態(tài)度面對周圍的環(huán)境，在他們的青春二字面前，無論怎樣的一般認識，或是社會準則都能扭曲給你看，對他們而言，無論是謊言，秘密，罪行還是失敗，都只是青春的調味料而已。如果失敗也能稱為是青春的象征的話，那么交友失敗的人，也能說是盡享青春也不為過了吧。但是他們卻不會這樣認為。這全是他們利己而為罷了。

　　所謂青春就是一個人過來的時光，也許有人會想，大家一起成功，有一個共同屬于自己的美好青春，事實是大家一起成功，一起幸福什么的，不過是種理想。有人幸福，就必定有人被拋棄；有人光鮮就必須有人滿身泥濘。從小一個人走過來的我看透了交際中的丑惡和扭曲，在這一段段被稱為“青春”的過程中，所謂的朋友間互相取笑，互相埋怨，青春也因此增添了光彩，那光真是刺眼�？凑l臉色，討誰歡心，保持聯(lián)絡，迎合話題，不得不做那么多才能維系友情，那種東西根本就不是友情，如果那么繁瑣的東西才能被稱為青春的話，我根本不需要�？窟@種無聊的`交流而裝作很快樂的行為根本就是自我滿足，那根本就是欺瞞，是應該被唾棄的罪惡。在這其中你的歷史會被他人隨便共有，變成方便交流的素材，然后快樂地使用著。

　　就是這樣，大老師才成為了我的人生導師，“我寧愿孤零零地被撒手不管，以往的孤獨環(huán)境還讓我內心自在的多"，他就是我的縮影，一步一步地昭示著我的人生，也許這條路我選的不對，盡管扭曲幼稚失敗，但只要堅持下去就是正義。如果只是被人否定就要改變的話，那種東西既不是夢想也不是自我。

　　那么，說明結論吧，享受青春的傻瓜們。爆炸吧！

青春作文篇8

　　綠之行

　　那次的出行，從興高采烈到氣喘吁吁，看似遙不可及，但我做到了。

　　那天，天高云淡，涼風習習，我與同伴來了一場徒步旅行。從金色維也納的大門出發(fā)，我們手拉著手，一路歡聲笑語。說真的，走到高速路口時，我已經(jīng)累得滿頭大汗，口干舌燥，精疲力竭。但是，有一個信念支撐著我繼續(xù)前行。我咬咬牙，忘卻了腳后跟被鞋磨的疼痛，將整個人都靠在了一個同伴的身上。那同伴拽著我硬是走過了大橋，穿過了樹蔭，趟過了水洼之地，從上午8點一直到11點多，終于走到了壩頭鎮(zhèn)。我來到了一片綠蔭下，回看那條一眼望不到盡頭的路，心中涌起一份激動。陽光透過樹葉，一切生機勃發(fā)，充滿綠意。

　　綠之音

　　那次的吹奏，從支離破碎到完美嫻熟，看似力所不及，但我完成了。

　　每一回，望著樂譜上密密麻麻的音符，我從心里就先打起了退堂鼓。還好，我有一位可親可敬的老師，總是不厭其煩地教我：3，先六指壓住，再提右手的無名指；2，就六指壓�。�1，先六指壓住，再提左手食指。

　　我硬著頭皮學，手指壓得都起了繭子，手臂抬到酸疼不已，腳站到麻木不堪，還是練習、練習。終于，那首《鷓鴣飛》我能流暢歡快地吹起來了。當綠色的音符從我的指尖輕輕飄出，那種酣暢淋漓的感受戰(zhàn)勝了一切黑色的記憶，一只只美麗的`鷓鴣，仿佛飛翔在綠樹叢中，暢游在藍天白云之間。

　　綠之舞

　　那次的演出，從舉步維艱到翩翩起舞，看似望塵莫及，但我實現(xiàn)了。

　　穿上足尖鞋，試著踮起，一陣鉆心的刺痛流經(jīng)我的腦神經(jīng)，我簡直想放棄了。為了慶典，我一次又一次在光滑的木地板上練習，但每一次都是失敗的，根本無法踮起腳尖，無法跳起那支芭蕾舞曲《綠寶石》。

　　媽媽看著我一臉著急，一邊心疼地安慰著我，一邊想著辦法。突然，她想起原來在一次比賽中，用松香來解決地板太滑而無法比賽的經(jīng)歷，就找來了兩塊松香。媽媽將松香敲成粉末，再將其涂抹在我的腳尖、腳底。我終于能勉強站立，慢慢適應，最終跳起來了！我感覺綠裙子在隨我飄動，整個人都徜徉在綠色的海洋中。

　　出行，音符，舞蹈，這激昂的三部曲，鋪滿了我青春的綠色征途。只要努力，拼博，堅持，一切都在為青春著色！

青春作文篇9

　　三年前的這段時間，當莘莘學子正為高考拼搏時，我利用出刊后的時光偷得半日閑，開始了練車生涯。其實算不得練車，每天大家不過是照著教練的口訣一遍遍重復：紅點距桿一寸，七點方向，反手轉半圈，回輪，三點方向打一圈……車子緩緩入庫，每次我停下車兩邊的邊距都分毫不差，但所有人都知道這不過是機械化的條件反射，現(xiàn)實倒車時我們依然束手無策。

　　所以在等待駕照的漫長時間里，我一直在思索一個問題：駕校的訓練方式與高考何其相似，而這最后的結果又能否真正代表我們的能力？直到拿上駕照第一天上路時我下意識地回避了種種險情后，才幡然醒悟：也許駕校的訓練方式很少考慮實用，但它證明了特定階段內你有掌握一種技巧的能力，而這種能力正是以后駕駛的最大保障。因為無論是駕校還是學校，都不會有足夠的精力和金錢模擬現(xiàn)實，來評判我們在生活中真正的能力。

　　而整個高中生涯，在我彷徨乃至失望時不斷追問自我的問題：我們放棄青春如此拼搏是為了什么？似乎也有了答案。

　　也許高考前，我們的前方是烏托邦式的生活，是觸手可及的清華北大，是浩歌一樣的人生。但走著走著，在題海里尋著尋著，才知道，生活并不那么完美，也不永遠那么公平。但是，這才是我們該擁抱的生活，因為它的不確定，我們才永遠不會掉以輕心；因為它的不完美，我們才永遠有改善它的可能。面對書山書海，你要想的不是多少天之后的高考，而是眼下這道題如何精妙。在做過一道一道題之后，內心的雜質會完全沉淀、澄澈無比。在看夢想的時候，它折射在心里的光影原來可以如此單純寧靜。潛心治學的意義，帶來的并非只是成績。

　　當我們一次又一次破解難題，在獲得漂亮分數(shù)的同時，也鍛煉了我們克服困難的思維。或許有時你會懷疑，我們今日在課堂上的所學，有多少能運用到今后的工作與生活。但你又豈能知道，那些年少時就逃避了學習的人，在面對現(xiàn)實真正的壓力時又如何能迎難而上？學習賦予我們的`毅力和思維，將是我們在未來生活中不可或缺的。

　　毋庸諱言，高考作為我們追求公平原則制度化到選拔考試后的教育活動，曾猶如一個美麗的天使，給社會帶來了公平、公正、文明、希望，然而今天，這只美麗的天使在一些人的心中已然蓬頭垢面、塵埃滿身。只是當我們企圖掙脫一切獨自面對生活時，現(xiàn)實的猙獰會讓我們更加措手不及。不在正確的時間內證明自己，輕易的放縱并不會帶來歲月的沉淀。

　　這場未知的盛宴，我們全力以赴。多年后倏忽而逝的高中歲月再翻來看時，心里卻是馨香縷縷。

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