青春作文400字6篇（必備）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼那啻鹤魑�400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文400字 篇1
青春，自然，活潑，勇敢……
我們隨著夢(mèng)想的指引飛向遠(yuǎn)方，我們擁有稚氣未脫的感情，我們是一群翱翔于藍(lán)天下的小鳥(niǎo)，需要獨(dú)立，同時(shí)更需要同伴的幫助。我們是被稱為敗家子的90后，但我們卻用自己的青春反抗著，告訴人們：我們是群快樂(lè)的孩子，一群祖國(guó)日后的棟梁，一位位華夏文明的承接人。
不甘做落伍的儒者，不愿寒窗苦讀圣賢書(shū)，只為金榜題名時(shí)。我們有自己的選擇，我們有自己的特長(zhǎng)，隨時(shí)隨刻便可將青春飛揚(yáng)。
窮且意堅(jiān)，不墜青云之志。吸取中華上下五千年之精髓，集文人品質(zhì)之一體。我們是華夏＂好兒女＂堅(jiān)定的意志，不移的斗志，我們是中華武藝的傳人。骨子里透出不屈的`靈魂，不管多艱難，絕不屈膝，想盡千方百計(jì)，只是想為夢(mèng)想遠(yuǎn)征……不求出人頭地……只求曾經(jīng)努力……
人生不如意之事，十之八九，成功的路上更是荊棘叢生。載著眾人的希望與囑托，輕裝上路。永遠(yuǎn)是那樣開(kāi)心，絕不會(huì)為一時(shí)的失誤放棄永久的理想。堅(jiān)持，努力，永不言敗，懷著美好的憧憬，面帶微笑，大步大步向前進(jìn)。
時(shí)間仍在繼續(xù)，快樂(lè)依然存在，我們一次次青春激昂，一次次神采飛揚(yáng)……
活力，感慨，輕松，跳躍……
我們無(wú)比快樂(lè)，迎著春風(fēng)，追逐朝陽(yáng)，我們是群快樂(lè)的少男少女。
青春作文400字 篇2
十六的雨季……有我，有你，有他們……
沒(méi)曾想，剛過(guò)十六歲生日，竟遇到如此窘境，我不知該去向何方，是生，或又是……？
難道繼續(xù)痛苦？忍不住，心里很難受，沒(méi)有足以讓痛苦流淌的出口，青春虛度，年華難度，只留一身空虛……
青春里，哭過(guò)，也笑過(guò)，但痛苦總是多于喜悅……
十六歲的天空，總是灰暗，總是會(huì)有陰霾……
青春里，竟有煙草淡淡的燃味，有酒的糜爛，只不過(guò)，這一切都只是為了麻痹，麻痹我死了的心，麻痹我自己，好讓自己不去想你，想你的'種種！青春，是一場(chǎng)沒(méi)有未來(lái)的賭局，我輸了，很徹底，而我，該如何接受這失敗的結(jié)局……
尚早青春，為何青春萌動(dòng)，為何為何……？
一季青春，悸動(dòng)青春，只留一片癡心悔恨，我的青春頗為不堪，都說(shuō)骯臟，凡事都無(wú)所去顧及，這面臨抉擇，又是該如何選擇……？
那一季陽(yáng)光，是逝去的燦爛，這季，只有哀傷與絕望……
曾經(jīng)，有多少的感嘆，現(xiàn)在只�？照�，是年華永傷，這季節(jié)，滿是哀傷的絕望，在空氣彌漫，一點(diǎn)一點(diǎn)擴(kuò)散，在我的心上，留下些許的絕望，讓我死亡……
又或是，青春的雨季，是老天爺?shù)目奁�，而我，淚已干，人已傷，心也亡……
青春來(lái)了，卻給我一季悲傷，在雨中哭泣，如同那次……
青春里，傻事太多，于是，都走了，而我，空人，離人，只有絕望了，或許，我也該如此，隨著那些記憶離去……
青春里，誰(shuí)買單？我的青春就是我的離去？
孤單，只有一季的悲傷……
青春作文400字 篇3
20xx年夏末，我和大部分同齡人一樣，走進(jìn)初中大門(mén)，踏上那一條苦澀的青春之旅。
我平時(shí)學(xué)習(xí)比較努力，成績(jī)比同我一起上這所學(xué)校的兩個(gè)好朋友好。她們并不屑于和我比成績(jī)，但是到考試時(shí)，她們總是拿我當(dāng)救星。我因此和她們的關(guān)系一步步惡化。
終于有一次，在考試時(shí)，我沒(méi)有給她們看，她們成績(jī)漏出真相。她們怪我，說(shuō)我小氣，她們還到處宣揚(yáng)我的“罪大惡極”。一夜間我們反目成仇，一時(shí)間，大家開(kāi)始遠(yuǎn)離我，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，仿佛我是一只過(guò)街老鼠。
我沒(méi)有心思認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)一落千丈，老師誤會(huì)我早戀，對(duì)我180度大轉(zhuǎn)變。我流者淚解釋，家長(zhǎng)說(shuō)我狡辯。我無(wú)處辯解，我無(wú)法辯解，我獨(dú)自一人在一個(gè)角落里抽泣，就像一抹很淡的影子，完全被人們所遺忘。
這樣我就有了足夠的時(shí)間去閱讀，使我了解很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。過(guò)了些日子，我們又開(kāi)始和好--她們跟我道歉。
現(xiàn)在，雨過(guò)天晴。我重新找回我失去的信心，騎著七色彩球，飛過(guò)大陽(yáng)鋪成的`金色大道上，去追尋我的理想，實(shí)現(xiàn)我的愿望。
青春作文400字 篇4
初三是一幅流光溢彩的油畫(huà)，一片充滿幻想的云霞，一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的年華。
——題記
初三，每個(gè)人都是忙碌的，誰(shuí)又何嘗不想家？但又是充實(shí)的，讓人無(wú)暇閑想。在這個(gè)色彩飛揚(yáng)的時(shí)期，讓人忍不住想逗留它，讓它陪我們一直走下去。
我開(kāi)始愛(ài)這個(gè)屬于我的初三，愛(ài)這個(gè)陪我走到現(xiàn)在的學(xué)校；我開(kāi)始戀戀不舍，不舍這個(gè)班集體，不舍那些同學(xué)們；我開(kāi)始珍惜，珍惜初中生活中的每一天，珍惜這些一直陪著我的人。
當(dāng)你苦思冥想而終于恍然大悟的時(shí)候，你會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅；當(dāng)你趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的.寬容時(shí)，你會(huì)感到心靈的輕松與愜意；當(dāng)你忙里偷閑和別人聊上幾句家閑的時(shí)候，你會(huì)感受到生活的樂(lè)趣。
初三，她教會(huì)我專一就是努力，要努力也要堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后就是勝利；她教會(huì)我用激情吮吸著知識(shí)的甘露，用樂(lè)趣找尋自己的快樂(lè)；她教會(huì)我超越自己才是最大的進(jìn)步。
初三，每個(gè)人都在努力，每個(gè)人都在拼搏，每個(gè)人都在做初中的最后沖刺。我也不例外，每天也只有更加努力，才不會(huì)被別人甩下。每時(shí)每刻競(jìng)爭(zhēng)都陪伴著我們身邊，只有時(shí)刻做著準(zhǔn)備，才有競(jìng)爭(zhēng)的資本。
初三，不可小覷，她也許會(huì)是某個(gè)人一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也許會(huì)是某個(gè)人一生的遺憾……
初三，洋溢著幸福和快樂(lè)，飽含著夢(mèng)想和希翼，點(diǎn)滴著競(jìng)爭(zhēng)與奮斗。
青春作文400字 篇5
走過(guò)稚嫩，走過(guò)調(diào)皮的童年，漸漸成熟的我們終于走進(jìn)了青春的大門(mén)。
青春暢想，讓青春在蜜罐里度過(guò)。青春讓我們懂得向往，未來(lái)的生活在我們的腦海里滾來(lái)滾去，想象著自己走向生活，踏入上班一族時(shí)的矯健身影；想象著自己十八歲以后與死黨們的快樂(lè)生活，青春也將變成了收藏幻想的百寶箱。
青春暢想，讓青春在奉獻(xiàn)中度過(guò)。青春的我們了解到山區(qū)同齡孩子們求學(xué)道路的艱辛，青春讓我們懂得付出，青春讓我們明白愛(ài)心存在的真正意義，青春讓我們莽原做一盞白熾燈，在世界各地散發(fā)著來(lái)自身體的一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒。
青春暢想，讓青春在環(huán)保中度過(guò)。青春的我們明白河水變色的危害，明白溫室效應(yīng)的后果。青春促使我們不工幫溫室里的花朵，青春告訴我們不應(yīng)該為空氣中毒氣體的增多而不理不睬。青春讓我們化作行動(dòng)的動(dòng)力，在陽(yáng)光下，在綠樹(shù)下，奉獻(xiàn)出自己的.那份力量。
青春暢想，讓青春在珍惜的匣子里度過(guò)。青春讓我們學(xué)會(huì)去珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜同學(xué)之間的友情，憐惜兄弟姐妹之間的溫情，珍惜陌生人之間的一點(diǎn)小小的關(guān)懷，憐惜長(zhǎng)輩們對(duì)自己的那份無(wú)私的愛(ài)，珍惜集體中無(wú)法替代的團(tuán)結(jié)。青春讓我們珍惜更為寶貴的那些東西。
青春暢想，讓青春更美麗，讓青春煥發(fā)出生命中最為獨(dú)特的光彩。
青春作文400字 篇6
楊佳文是初二才轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的小男生。個(gè)頭不高,學(xué)習(xí)不好,唯一引人注目的是他那雞窩般亂蓬蓬的頭發(fā)。
如果老師沒(méi)把他安排成我的同桌,可能我也不會(huì)那么討厭他。偏偏他成了我的同桌,擠走了我的'好朋友玲子。他剛坐下來(lái),我敏感的鼻子就嗅到一股濃郁的汗酸味。我鄙夷地瞟了他一眼,手不由自主地捂住鼻子。他坐下來(lái)時(shí),正想和我打招呼,卻看見(jiàn)我厭惡的表情和手勢(shì),笑容頓時(shí)凝固在他漲得通紅的臉上。我還故意側(cè)過(guò)身,把冷漠的脊背留給他。
放學(xué)時(shí),我和玲子一起騎單車回家。路上,我向她大吐苦水:“太倒霉了,老師怎么會(huì)安排個(gè)民工和我同桌硬要拆散我們呢?”“你是學(xué)習(xí)委員,成績(jī)好,人緣好,老師是希望你能幫助他吧�！绷嶙诱f(shuō)。“算了吧,幫他?我可沒(méi)那閑工夫,他身上的汗酸味都快把我熏死了�！蔽疫�把上課時(shí),故意冷落他的事當(dāng)笑話講給玲子聽(tīng)。
“宇欣,你這個(gè)班干部可不能欺負(fù)新同學(xué)喲!”玲子說(shuō)�！澳阈奶劾�?要不你和他同桌吧,我成全你們�！蔽议_(kāi)玩笑地說(shuō)。一直以來(lái),我們是無(wú)話不談的好朋友。
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