青春作文實用（8篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的青春作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春作文 篇1
人生是一條川流不息的河流，左岸是我們無法忘卻的回憶，右岸是我們值得緊握的璀璨年華，中間流淌的，是我們年年歲歲淡淡的感傷。
我們微笑著說：我們停留在時光的原處。其實，時光早已被洪流無聲地卷走。 時光遺忘了我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒有對齊的圖紙，從前的.一切回不到過去，就這樣慢慢延伸一點一點的錯開來。也許錯開了的東西我們真的應該遺忘了 。時光，已走過，一切無法回頭，更不會原地踏步。
在時光匆匆的歲月里，我總是這樣凝望那些日升月沉無家可歸的憂傷。我蹲下來看著地上時光的痕跡，像 一行一行螞蟻穿越我的記憶。 原來才發(fā)現(xiàn)，本以為念念不忘的東西卻在我們念念不忘的過程中被遺忘 。
紅蓮即將綻放，雙星終會匯聚，命運的輪已經(jīng)開始，請您耐心地等待。應該相信——青春是道明媚的憂傷。
青春作文 篇2
夢想就像遠處海邊的燈塔，盡管現(xiàn)在是暴風驟雨，盡管我們在茫茫大海里漂泊，盡管我們沒有乘風破浪的戰(zhàn)艦，但我們依然豪情滿懷，向燈塔奮力游去。
一
海中漂泊的我們雖然可以隨波逐流，聽雨長久，但心中仍堅持一個方向。在第一縷陽光還沒有普照，誰以瑯瑯書聲喚醒一片生機？
被鬧鐘叫醒，快速收拾好扔在桌上的作業(yè)，麻利地穿好衣服，匆忙的洗漱后，沖上一包速溶咖啡飛速向教室跑去。又害怕吵到睡眼惺忪的芳草，腳步不禁輕了些。進到教室，來不及抿上一口咖啡，拿起書本開始一天的學習。我們的嗓音或許不是最好的，但此時的書聲一定是最振奮人心的歌曲，因為它足以喚醒一片生機，更因為它是我們夢想的奏鳴曲。
二
我們在海上尋求快捷的通道，不理會淋在身上的冰雨，盡管沒有到達彼岸但離目標又近了一步。
上課鈴聲響起，有絲困意，抿上一口咖啡，卻因沒拿好杯子灑了一地，慌亂中被老師叫起回答問題，幸運的是這問題已在昨晚努力解出來了。站起來，意氣風發(fā)，指點江山，坐下去，不乏時機向幸災樂禍的同桌扮鬼臉。頓時覺得精神好了許多，再一次沉浸到老師講課中。
三
暴雨、兇駭?shù)木蘩瞬粫屛覀兎艞壻澷p的珊瑚瑰麗，肉體的疲憊不足以讓我們忽視迸發(fā)的豪情萬丈。
夕陽還沒有帶走最后一片余暉。下課鈴聲響起，早已按捺不住的我們?nèi)宄扇簱屨蓟@球場，嘗試去挑戰(zhàn)自己，想要完美地投出三分球，在球落地之前汗水已然落下。
四
也許沙灘的溫柔會讓我們放松，但這絕不是我們懈怠的理由。沒有到達燈塔之前，我們只有前進的方向。
晚上回到寢室，剛想放松休息，書包卻打了個飽嗝，作業(yè)被吐了出來。想想作業(yè)，放松的意念頓感遙遠，看了看，咬咬牙，寫！掏出寶貝一般的.臺燈。那亮光好像是每天的希望，原本準備熱鬧一番的寢室很快趨于平靜。關(guān)燈之際，看著幾乎打滿紅勾的計劃表，意猶未盡，作業(yè)來不及收拾已昏昏入睡，等著鬧鈴督促明天依然到來的青春。
玫瑰告訴我們什么是雨后傲立。站在燈塔上眺望烏云散盡，旭日東升，我們可以自豪地說，我們擁有比最后一滴雨水更強的意志，雨后的我們正值青春。
青春作文 篇3
青春是什么？
青春，猶如清晨的第一抹陽光，帶著初升的朝氣，綻放著歲月中最好的年華。
正如“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”，這是毛主席對青春年少的熱情謳歌；恰是“為中華民族的崛起而讀書”，這是周總理對萬千青年的殷切期盼。
這是青春的風采。
歲月如歌，如白駒過隙，揭開歷史塵封的面紗，自強的精神無不貫徹其中。
文人志士也因此在歷史的畫卷上留下了濃墨重彩的一筆。
自強，是屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的不懈追求，留下千古絕唱，慷慨赴死，投江而盡；自強，是蘇秦“頭懸梁，錐刺股”的夜夜苦讀，孜孜不倦，終游說六國，合縱抗秦；自強，是勾踐“臥薪嘗膽”的忍辱負重，銘記恥辱，勵精圖治，后伐吳報仇。
這是自強的精神。
青春需要自強，自強也將在青春中綻放最耀目的光芒。
面對坎坷崎嶇的學習之路，我們需要自強，一路披荊斬棘，沖破阻礙，用“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的.韌性綻放自我；面對蜿蜒曲折的人生長河，我們需要自強，沿途乘風破浪，勇往直前，用“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡臍飧诺诌_終點。
除卻浮躁與傲慢，唯有奮發(fā)向上，才算的自強。
蘇東坡年少時期便才識過人，在門前立了一副對聯(lián)“識遍人間字，讀盡天下書”。這事被一位老者知道了。一天，他拿來一本小書，向蘇東坡請教。蘇東坡接過小書一看，有許多字并不認識，這本小書也沒見過，不禁十分羞愧。老人取回小書，盯著這副對聯(lián)看了好一會兒，不禁搖搖頭走開了。蘇東坡看在眼里，于是拿起筆來，在開頭多添了兩個字：發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。自此，蘇軾便為人謙遜，終成一代文豪。
蘇軾的事例同樣給了我們警示，淺薄的學識或許能自得一時，卻不能長久，唯有自強，是通往終點的唯一路徑。
請在初升的朝陽里用自強煥發(fā)你最奪目的光彩吧。
青春作文 篇4
青春，是我們?nèi)松斜厝粫?jīng)過的一個階段。在這段經(jīng)歷中，我們有喜、有淚、有愛、也有恨。處于青春期的我們，總以為自己很了不起，總以為自己什么都會，不知天高地厚。
上學期，老師跟我說已選我去參加語文競賽。聽到這個消息，我高興極了。我向老師拍胸脯保證說：“老師，我一定會考個第一回來的�！崩蠋熜α诵Γ瑩]了揮手。我高興地大步流星地離開了辦公室。今天，天真藍。一切都是那么美好。
坐在課桌前，望著同學們，每個人都是笑臉盈盈，可愛極了！“阿立，老師叫你去辦公室一趟�！卑嚅L站在教室門口大聲地對我說。老師叫我？不可能吧。我剛從辦公室回來呀。我摸了摸后腦勺，愣愣地望著班長�！翱禳c！磨蹭什么��？”今天，可不是愚人節(jié)呀。老師叫我又為哪般��？我二丈摸不到頭腦地走進了老師辦公室。
“曉立，這次競賽是很重要的。……”老師話沒有說完。
我便急忙地插嘴道“我知道。我一定會考第一的。老師你要相信我�！�
“別急。老師覺得你是我們班能力最強的一個。但是語文科組的其他老師認為，你還欠缺了些。所以這次……”老師說些什么我也不知。
我只覺得這時我的心隱隱作痛，仿佛從云霄中跌入了萬丈深淵，又好像一股黑色的霧吞噬了我。外面的嘻笑如此地刺耳，像在嘲笑我�！袄蠋�，為什么剛才讓我去參賽，現(xiàn)在又不讓我去？”我的聲音哽咽了，淚水情不自禁地掉了下。
“下次老師一定極力推薦你去。這次老師也無能為力�！崩蠋熍牧伺奈业募缯f道。
我擦了擦眼淚，咬了咬嘴唇，“老師，要是我這次期中考能考個好成績，你就讓我去，怎么樣？”
老師點點頭，同意了。
從此，我不再貪玩了，每天只做一件事，就是認真學習。在不知不覺中，我改掉了驕傲自大的壞毛病。時間就像流水一般過得很快。
一天，老師叫住了我，說是讓我做好準備去參加競賽。我不解。老師只是對我眨了眨眼，豎起了大拇指說了一句“我相信你能行！”一股暖流和力量涌上心頭，就像黎明前那穿透黑暗地陽光。這時，我頓時好像明白了什么，原來老師一開始就想幫我改掉驕傲的壞毛病。想到這，我再一次流下了激動的淚水。天還是那么藍，一切還是那么美好。
懷著老師對我的'期望，我信心滿滿地走進了考場，再也沒有任何困難能難倒我了，成績對我來說已經(jīng)不重要了，因為我獲得了比成績更重要的東西。
青春的我們要把握住任何機會去拼搏，不要等到失去了才懂得珍惜。不管我們要經(jīng)歷的是悲還是喜，是挫折還是真理，但我們都要用心去享受青春帶給我們的一切。
青春作文 篇5
我們是否有真正的長大過？真正的成熟過一次嗎？真正的用實際行動證明過什么？或許面對初三的我們都沒有。
我們把未來想的如此好，我們處于青春期對未來有幻想，這個是沒錯的，有很多的學校差的人，上課常常想那些有的沒的'，不是嗎？包括我自己，我也承認我�；孟�，但想象總是美好的，現(xiàn)實總是殘酷的。天天做白日夢的人很多，如果想就能賺錢的話那么人人不成大富翁了？不是嗎？我曾�；孟胫磥碣嵉腻X，離開家，不想被父母管著�？晌覀冇惺裁刺亻L？你憑什么讓別人欣賞你？你有閃光點嗎？我們有想過嗎？如果沒有，你們有什么資本讓別人欣賞你？狂妄自大的人總是因為自己什么都比別人好，世界上有你學不完的知識，有無數(shù)比你更有才的人，有天賦如果后天沒有接受學校也很弄成才，不要因為你比別人更聰明，后天不學習也是沒用的。天才也是要練出來的。
至于青春，我們年輕人常說：在不瘋狂就老了。以前我以為也是這樣的年輕的時候不玩，老了就玩不了，我也是看了一篇作文才把這個觀點磨滅了，是我們總以為青春是取之不盡的財富而盡情揮霍浪費總是覺得明天的太陽會比今天的燦爛。明天的青春會比今天的美好，于是許許多多的事，便放在了明天，而忽悠了今天，我們不要揮霍時間與金錢，蕭伯納說過青春是美好的，揮霍就是犯罪。我們不要做揮霍青春的年輕一代！
青春作文 篇6
青春的路上灑滿陽光，也充滿彷徨，青春的熱血在我們的身體里流淌。
——題記
我們年少輕狂，我們都笑過，哭過，瘋過，鬧過，玩過。歲月靜好，但時光易逝，青春的這兩年，因為有你們，我得到了很多……
這兩年，我得到了什么？友誼嗎？是的，剛進班的那段時間，我沉默寡言。那時的我，像一顆樹，雖置身于森林，卻獨自成長。但是，因為有你們，像活潑的雀兒的你們，讓我放開自己，以最真實的一面對待你們。我試著和你們一起打鬧，一起討論題目。因為青春里有你們，我得到了一直想要的友誼。
這兩年，我得到了什么？名次嗎？是的，我相信我的成績在班級是排在前列的。兩年里，我也有過成績下降的時候，那時的我，像跌落深崖的傲鷹。但是，因為有你們，像崖底一層松軟的.藤蔓的你們，救了我，讓我重拾信心，快速回復了以往的水平。這兩年，因為有你們，我得到了我想要的名次。
這兩年，我得到了什么？我還得到了很多很多，多到我說不完。其實，青春本是無味的，但是因為有你們，青春的生活才會如此多彩。青春它就像一只沖破世俗的小船，載著我們深厚的情感，航行在茫茫深海：青春它就像一列風馳電掣的列車，乘著我們前進的動力，奔馳在條條大道。
青春的我們總愛追夢，喜歡無拘無束的游蕩，喜歡時尚潮流的風情。但是，我們?yōu)榱藟粝耄苍谂�，在奮斗，以微笑面對每一段光陰。如果等以后，把青春再放映一遍，我一定會先放聲大笑。
因為歲月靜好，青春至美。
青春作文 篇7
青春是段跌跌撞撞的旅行，擁有著后知后覺的美麗
——題記
濃烈的酒不如清淡的茶，火紅的花不如嫩綠的葉，我們的青春不正是這樣嗎？是花自然香，不必太張揚，平淡中自有韻味。當然，青春并不是碌碌無為，平淡無奇，而是應當活出我們自己的精彩，我們的青春不是做樣子給別人看的，我們要做的是取悅自己，讓自己真正地去享受這個美好的蛻變過程。
青春，是什么？我去問小溪水，青春就是即使前面高山阻擋，但仍改變不了他奮勇向前的那股“勁”，即使是逆流而上，即使沒有一點希望，他還是會向前沖，不分晝夜，日復一日，年復一年，無終止，不停歇地向前方?jīng)_去。努力地嘗試，因為不嘗試以怎么會成功呢？他用他一生都在扭動的身體告訴我，青春是堅持。
青春是什么？我去問鮮花，花無百日紅，既然開放就會凋謝，她們無法改變大自然的規(guī)律，能做的只有在黃昏之前盡自己最大的努力，讓自己開放的.更妖嬈嫵媚，開放的更有價值，只有這樣，才不枉自己來過這世上，不枉自己開放過，她的時光很短暫，但卻用這短暫的時光制造了讓人無比愜意的景象，這些足以證明她們的人生價值所在。鮮花告訴我，青春是傾盡自己的全力，努力地綻放。
青春是什么？我去問小草，萬般努力地鉆出土壤，不為什么物質(zhì)條件，只為領略一下這個美好的世界，作文人們看到的都只是小草光鮮亮麗的表面，卻不知其中有多艱辛，不知小草要付出多少努力才能沖破土壤，不知要浪費多少個日日夜夜去努力，去拼搏，小草用它奮力向上的“鉆”勁告訴我，青春就是拼搏。
是啊，青春就是量力而行，努力奮斗，努力拼搏，大膽嘗試，只有嘗到其中的辛酸，嘗到其中的苦楚，才算不枉在這人生走一回，并且毫無遺憾，坦坦蕩蕩地走完這條青春路，因為你“拼”過。
青春的路上，總是充滿著艱難險阻，即使前方是一片荊棘，我們也不能退縮，要勇往直前，無所畏懼，即使愈戰(zhàn)愈敗，沒有一點成功的希望，我們也不能放棄，也要堅持到底，因為我們還年輕，還有時間，還有精力，為什么不去嘗試呢？
即使失敗了，那也只會對你有益處沒有害處，也許這次的失敗就是下一次的成功的墊腳石。
即使所有努力在一瞬間煙消云散，那又有什么了不起呢？大不了從頭再來，但也決不能留下任何遺憾。
在青春的這條路上，我們一路奔跑，一路成長，一路擁有，也一路失去，在這條異常艱辛的路上，我不曾埋怨且無怨無悔。
倘若把青春比喻成一趟列車，此時的我正坐在列車上，等待那一聲鳴笛，列車開動了，我的青春就此啟程。
青春作文 篇8
六年的時光過得好快，好快，這就像一場夢，剛覺得甜蜜，這夢，卻要醒了�，F(xiàn)在我真的舍不得，舍不得校園，舍不得老師，舍不得同學，舍不得這里的一切。
時光荏苒，白駒過隙。小學六年的時光正在一點一點，無聲無息地溜走，我們馬上，就要說分別。去迎接新的學校，新的老師，新的同學。
時間過得飛快，我們剛學會珍惜，彼此就要分別。
還記得剛踏入這座學校，我不知所措，于是媽媽把我送進教室，一排一排整齊的桌椅，等待著主人坐下。一張一張陌生的臉，需要我們慢慢地磨合。
一年級，每天的課堂都那么生動，有趣。老師繪聲繪色地講著故事，而我們聚精會神地聽著，仿佛身臨其境；二年級，我們把每天當成游戲，把學校當成我們打鬧嬉戲的地方；三年級，又多加了三門主科，我們也逐漸步入中高年級，對于多加的課程都不太適應，熟悉，所以我們都對上學有了一點逃避心理；四年級，我們也逐漸懂事，懂得爸爸媽媽的辛苦，不易；五年級，我們逐漸珍惜時間，珍惜友情。感覺自己慢慢成熟；到了六年級，直到分班，我才了解，分別是多么痛苦，但慢慢，我們就打成了一片，又成了無話不說的好朋友。
六年級的時光好快好快，我深深懂得，是老師的辛勤教導，我才一步一步，一點一點的，是老師的辛勤付出，我才有了今天的成績。我記得在這六年級里每一位老師對我的諄諄教導誨，我更知道，敬愛的老師不需要什么物質(zhì)的回報。我們臉上的笑容就是老師最大的回報，那么，就讓我們笑著說:老師，您辛苦了!
我的母校，您像一位慈祥的母親，無私地哺育著我們，讓我們在您的臂彎里茁壯成長，我在您的關(guān)愛里獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，還有人生的道理。感謝您，母校。將來我一定會帶著優(yōu)異的成績回來看望您。
以前，我們一起歡笑，一起罰站，一起哭泣，一起玩耍，一起打球，一起騎車，一起鍛煉。而不久的將來，我們就要畢業(yè)，‘‘畢業(yè)’’這個名詞既讓人歡喜，也讓人憂愁，歡喜是因為可以告別一段時間的學習，好好放松，休息。而憂愁，是過了這一段時間，六年的好友可能很少見面。
來到七班的時候，有一個別出心裁的語文老師，也有一個嚴格要求的數(shù)學老師，都給我們每一個人都留下了深刻的印象，語文老師王老師對每一個人都抱有很大期望，但是，讓每個人展示的方法卻都有不同。數(shù)學老師韓老師，對我們要求比較嚴厲，當然這些要求都是建立在我們可以做到的基礎上的。當每次不能按照老師的要求完成時，韓老師都會大發(fā)雷霆。
記得有一次王老師布置了演講的作業(yè)，并且這是我們班里大多數(shù)人的第一次演講，我們都很緊張又很興奮，因為之前都沒有演講過。在課下都有好好準備演講稿，都鼓勵自己，讓自己更有自信�？烧l知，到了演講的那一節(jié)課，王老師隨機叫人上去演講，這在無形之中大大增加了我們緊張的心理。在別的同學陸續(xù)上去的時候，我還在緊張的準備演講稿，希望越熟練越好，終于，還是叫到了我，我一步一步緩緩地走過去，當站在講臺上，面對著老師和同學們的時候，腦子里忽然一片空白，再加上緊張，讓我的處境十分尷尬，怕忘詞說不好老師和同學們笑話我，但看到老師鼓勵的目光，我的緊張煙飛云散了。雖然有些地方不是很完美，但還是能夠流利地說下來的'。
我忘不了這六年級一年來來與我朝夕相處的同學，你們在這一年里給了我無窮無盡的力量。我開心的時候，你們做我的精靈，我悲傷的時候，你們給我信心和勇氣，我驕傲時，你們做我嚴厲的教鞭。
還記得上課隔著好幾個人傳紙條嗎，還記得因為一件小事鬧別扭嗎，還記得籃球場上的第一次配合進球嗎，還記得第一次相遇說的第一個笑話嗎，這些或許我們都將會忘掉，但是在忘掉之前，這是我們最美好的回憶。
回想起來，我剛進入這所美麗的校園的情景，高大的教學樓，廣闊的操場，還有散發(fā)著芬芳的花壇，鳥語花香，宛如仙境。好美，好美自從那一刻我就深深的愛上了這里，現(xiàn)在，這里的一切我都很熟悉了，就像我的家一樣。那樣親切，那樣溫馨，那樣動人。我深愛伴我六年的美麗母校。
與你們重逢之時，我會敞開心扉，傾訴所有�；仡^凝望，我們攜手走過的路程。渺小的世界見證這段友情深厚，深厚的友情蛻成血濃于水的感情。
這所我深愛著的學校，見證了我的一步一步的，也見證了我的一點一滴的進步，親愛的母校啊，將來我一定會帶著優(yōu)異的成績來看你。
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