青春的作文精品【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的青春的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
初生的木槿花正在山路上生長(zhǎng)，肆無(wú)忌憚，一如我們青春的模樣。朋友，人生的道路永遠(yuǎn)不會(huì)平坦如砥，總有一段黑暗的隧道，唯有獨(dú)自走過(guò)，才會(huì)認(rèn)識(shí)到它背后的價(jià)值和風(fēng)景。
與天下所有的母親無(wú)異，我的母親曾經(jīng)也是保護(hù)傘一般的存在。她將我的衣食住行安排得完美無(wú)缺，恨不得開(kāi)來(lái)一臺(tái)壓路機(jī)，把我的未來(lái)，碾成一馬平川。
我卻為此感到煩惱。母親的保護(hù)傘，終究只有那么大。我害怕未來(lái)我會(huì)成在社會(huì)上手無(wú)縛雞之力的無(wú)用“巨嬰”；我害怕一旦離開(kāi)那柄保護(hù)傘，未知的世界會(huì)將我輕易打倒。但母親的反駁是那么堅(jiān)決，大有山川不可搖撼之勢(shì)，將我細(xì)弱的疑問(wèn)聲壓倒。
我決定做出改變。
那個(gè)風(fēng)吹葉落鋪開(kāi)一地金黃的秋天，我將出發(fā)前往廈門(mén)，與朋友一同走過(guò)這個(gè)“金磚城市”的街頭。
出發(fā)前一晚，我走進(jìn)房間，毫不驚訝地發(fā)現(xiàn)母親正在幫我收拾行李。我將疊得一絲不茍的衣物放進(jìn)旅行箱。“這一次，我自己去廈門(mén)！”母親的動(dòng)作頓了一下，隨即用往常的.語(yǔ)調(diào)反駁道：“出門(mén)在外，時(shí)刻要警惕小心，你自己怎么行。我和你一起去。要知道……”。我輕輕打斷：“媽，我真的可以的！”母親直起腰，直視著我，但并沒(méi)有說(shuō)什么。我趕緊繼續(xù)說(shuō)明我的觀點(diǎn)：“我的確不是大人，但也不是小孩子了。青春的彎路，總要自己面對(duì)，您說(shuō)是嗎？”我看見(jiàn)母親眼里閃過(guò)一絲光芒，不知是欣慰，是擔(dān)憂，抑或象征決定？“真的不用我去嗎？”“放心吧�！�
秋日，明媚的陽(yáng)光像蘋(píng)果一樣脆生生、金燦燦的，透過(guò)動(dòng)車(chē)站的玻璃劃破空氣。排隊(duì)，取票，再排隊(duì)，過(guò)安檢……一切步驟在我略顯慌張無(wú)措的舉動(dòng)下完成了，我緊張得唇舌稍微發(fā)干，甚至差點(diǎn)走錯(cuò)了檢票口。冰冷機(jī)械的提示音回蕩在車(chē)站中，站臺(tái)上熙熙攘攘，卻沒(méi)有以往身旁熟悉的身影。我獨(dú)自站在等候區(qū)，身邊是一個(gè)簡(jiǎn)直提不動(dòng)的旅行箱，我等待的似乎是一輛前往未來(lái)的列車(chē)，等待著前往嶄新的世界，這么想著，心中僅存的一絲恐懼和懊悔也蕩然無(wú)存了。
那個(gè)金秋，街道上車(chē)輛的尾氣和行人呼出的氣息共同氤氳在清涼的空氣中。在廈門(mén)鳳凰樹(shù)閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光斑的綠蔭之下，我與朋友漫步街頭，自由恣意，我就像母親懷抱里的孩子，走出了自己的第一步，眼里有興奮和自豪，于無(wú)形中獲得成長(zhǎng)。
在崎嶇不平的山地上，才有猝不及防撞進(jìn)眸中的美景，而如果人生處處坦途，便失去了生活給予的禮物。青春有彎路，但彎路不“彎”，而是成長(zhǎng)的必由之道�？傆幸惶�，我們要放開(kāi)那柄保護(hù)傘，獨(dú)自穿過(guò)狹長(zhǎng)的隧道，因?yàn)檫@條路，需要你自己走。
青春的作文 篇2
何謂青春?
每個(gè)人的看法都不一樣. 有人認(rèn)為青春是年輕人最不安分的時(shí)期；有人認(rèn)為青春是美貌；有人認(rèn)為青春是磨練的階段。
看法不一，影響也相對(duì)不同。認(rèn)為青春是年輕人最不安分時(shí)期的，多數(shù)是家長(zhǎng)，會(huì)說(shuō)：“小子你不好好讀書(shū)，將來(lái)怎么養(yǎng)我呀！”；于是整天對(duì)兒女疑心重重，終成父子/父女反目。認(rèn)為青春是美貌的，是整天照鏡子的人（多半是女人），她會(huì)說(shuō)：“哎，青春一去不復(fù)返呀！”；既而每天上美容院、服裝店，花錢(qián)如流水，錢(qián)包是越來(lái)越“瘦”。認(rèn)為青春是磨練階段的，是勤奮努力的.學(xué)生，她會(huì)說(shuō)：“我一定要抓緊時(shí)間，好好讀書(shū)！”；因?yàn)榭炭嗟貙W(xué)習(xí)、訓(xùn)練，終名聲大振，實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，為她的人生譜下一頁(yè)光輝的樂(lè)章。
你可以說(shuō)我想象力豐富。但是，既然要破壞青春，又何必挽留青春，不如把握青春��！
青春的美麗不需要掩飾，青春的個(gè)性不需要隱藏，青春的熱情不需要壓抑，因?yàn)榍啻菏巧凶蠲赖幕尽?/p>
青春的作文 篇3
青春每個(gè)人都有，他是我們一生中最快樂(lè)，最能體現(xiàn)我們青春活力的時(shí)候。
有人說(shuō)青春就像一只雄鷹可以刪其天地間的風(fēng)暴也有人說(shuō)青春就像一朵花，可以看出時(shí)間最美的景色。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)青春就像獵豹奔跑的瞬間，雖然短暫，但有力量。
青春生活，真是一去不復(fù)返啊，青春時(shí)期的那段生活那些事，真是讓人難忘。記得在初一的上學(xué)期有一段時(shí)間我很喜歡跑步這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，每天放了學(xué)都忘了來(lái)兩圈兒當(dāng)然啦，跑步也是需要練的，剛開(kāi)始跑的那一段時(shí)間，總是跑不了兩圈兒，就累的氣喘呼呼，有時(shí)甚至累的趴在地上。但我毅然決然的下定了決心，我一定要。跑上去，一是我堅(jiān)持了一下，每天跑兩圈兒邊在跑步的過(guò)程中調(diào)整呼吸的節(jié)奏漸漸的好了起來(lái)，但由于我一直專注于怎樣調(diào)整呼吸，卻沒(méi)注意地上的搗蛋鬼。
咚”的一聲，我重重的摔在地上，胳膊上劃出了一道鮮紅的刮痕，當(dāng)我想再站起來(lái)時(shí)，卻又被他給絆倒了，我的心情很低落，獨(dú)自在操場(chǎng)上徘徊起來(lái)，有時(shí)甚至覺(jué)得我當(dāng)初的那個(gè)想法太幼稚了，想放棄。
在我即將要放棄時(shí)，我想到了老師總是對(duì)我們說(shuō)的那句話，你們現(xiàn)在正處于青春時(shí)期每個(gè)人在青春的路上都會(huì)遇到挫折，都會(huì)跌倒，追求目標(biāo)的過(guò)程中雖然艱辛，困難重重，但只要你們堅(jiān)持不放棄，即使遇到再大的困難也可以戰(zhàn)勝最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
于是我又重新拾回了信心，繼續(xù)跑了下去。但我一直都是自己隨意的跑，覺(jué)得他只是一項(xiàng)娛樂(lè)，從未想要參加什么比賽？
時(shí)間過(guò)得甚是快呀，又到了學(xué)校里一年1度的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”可以看到期盼已久的`短跑比賽了，是我學(xué)習(xí)的大好時(shí)光
但在比賽開(kāi)始之前一個(gè)突如其來(lái)的事情是的，大家驚慌失措短跑運(yùn)動(dòng)員中的主力干將。突然生病了，在大家不知該怎么辦時(shí)，體育老師來(lái)了。
“你來(lái)替他比賽吧？”“我不行不行，我從未參加過(guò)比賽不行的�！薄皼](méi)事，你只要發(fā)揮出平常的實(shí)例就可以了，把它當(dāng)做一場(chǎng)游戲，輸了也不要緊�！薄班拧蔽逸p聲的回了一聲
于是老師帶我去了報(bào)名點(diǎn)比賽將要開(kāi)始了，我趕緊跑到賽場(chǎng)我的心跳加速，呼吸急促，我的心里對(duì)自己說(shuō)沒(méi)事兒，我一定行的，這正是我展現(xiàn)青春活力的時(shí)刻。
槍聲打響了比賽的圈數(shù)比我預(yù)想的要多，才開(kāi)始跑時(shí)覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，但跑著跑著就力不從心了，但這是我青春路上的第一次奔跑，我要跑下去，于是我積極的調(diào)整，自己跑了一會(huì)兒，我居然看到了重點(diǎn)，一條常常的紅線在向我招手，我用盡全身力氣，發(fā)出最后的沖刺！贏了！我贏了！這正是我青春路上的第一個(gè)成功。
在青春的道路上我們奔跑、跌倒、橫沖直撞，當(dāng)然也會(huì)躊躇徘徊，青春的路注定曲折，即使再痛苦，我們也應(yīng)活出青春獨(dú)特的色彩。
青春的作文 篇4
今天是假日也是我休息一天，夏季回首，秋季來(lái)臨，時(shí)間在前進(jìn)，自己卻在原地走，凋謝了光陰，放縱了過(guò)去， 我不斷的走著自己的人生路，看不到盡頭，摸不著邊際。青春的步伐在邁進(jìn)著，個(gè)性或激昂；我們不斷的感受著，摸索著外界對(duì)自己頭腦的沖擊，或單純或現(xiàn)實(shí)或開(kāi)朗；我們不斷的追逐著夢(mèng)想。追逐著青春的腳步，不斷的沖破著，思索著，成長(zhǎng)著，奮斗著……
舞動(dòng)著青春，走走停停，走的時(shí)候不顧一切瀟灑如風(fēng)；停歇的時(shí)候，回眸懷揣著天真，在逝去與擁有交織著得失。青春的綻放，應(yīng)是光芒萬(wàn)丈，由激情與勇敢，堅(jiān)持與執(zhí)著，打拼著屬于自己的青春。青春的腳步，怎么走，只有自己能搜尋并決定自己的方向。年輕需要想法，需要目標(biāo)，……我們總學(xué)習(xí)的`依賴于旁人，左右于別人的思想，迷失自己，路還是要自己走，最終自己要成為什么樣的人，終是由自己的行動(dòng)與思想來(lái)決定。，不斷在生活實(shí)踐中成長(zhǎng)，不斷摸索自己的人生路，從而更好的掌舵好自己的人生。
青春的作文 篇5
這是剛進(jìn)新學(xué)校不久，小A給我的印象。事實(shí)上，期中考之前，大家彼此并不熟識(shí)，又加上分班考，大大小小，零零散散，卻無(wú)一不重要。大家都忙得心力交瘁、焦頭爛額。期中考過(guò)了，班里許多人，便隨著名次，悠悠然地復(fù)活了。當(dāng)然，成績(jī)榜上的名字，更是浩如煙海。第一名出在我們班�。∥已煮@訝地看后面。對(duì)的，小Q——咱班的.完人——這個(gè)女孩子在考前的時(shí)候，一層層奧數(shù)試卷與其他什么試卷，擋住了她的臉。我只是聽(tīng)說(shuō)，她三下五除二干掉所有卷子。當(dāng)我們?cè)诳嗫鄴暝畷r(shí)，她已經(jīng)快刀斬亂麻一般，寫(xiě)出了無(wú)懈可擊的答案。
至于小A，仍然是悠閑地捧著《史記》，看也不看那一堆提綱一眼。
不過(guò)，面對(duì)數(shù)學(xué)老師、科學(xué)老師陷阱似的提問(wèn)，小A總是很沉穩(wěn)地站起來(lái)，吐出幾個(gè)詞出來(lái)，然后坐下來(lái)。如果碰上老師正發(fā)飆，他就絕不坐下，而是默默地站著，任由老師發(fā)落。
好不容易地，人的檔次分層了。但是小A卻奇跡似地存活在這個(gè)圈之外——直到那次。
望著那一團(tuán)糟的成績(jī)，我就嘆了嘆氣，去食堂了。在那里�；秀钡卮蜻^(guò)飯，隨便挑張位置坐下。
“嗯？”
小A坐在我對(duì)面，只見(jiàn)他捧著《史記》，頭也不抬地用鼻音“嗯”了一聲。然后，我們就不輕不重地聊起來(lái)了。
聊著聊著，小A冷不丁冒出一句，“我來(lái)給你講講我的夢(mèng)吧�！�
青春的作文 篇6
“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞？”對(duì)，青春期的我，時(shí)常思考這個(gè)問(wèn)題。青春如果有顏色的話，那會(huì)是什么顏色呢？
藍(lán)色？記憶中體育課上從操場(chǎng)仰望的天空是藍(lán)色的，同桌桌角上那個(gè)保溫杯是藍(lán)色的，寫(xiě)作業(yè)時(shí)用的中性筆是藍(lán)色的……
黃色？秋天偶然從窗子飄落在書(shū)本上的那片葉子是黃色的，陪我度過(guò)了兩年初中生活的書(shū)桌是黃色的，跑操時(shí)挽起的那截衣袖后的皮膚是黃色的……
綠色？不知何時(shí)開(kāi)始，我深深地喜歡上了這個(gè)顏色。記憶中，從初一開(kāi)始我的衣柜漸漸被綠色“侵略”，帆布背包的帶子是綠色的'，夏天時(shí)學(xué)校里的樟樹(shù)葉子是綠色的，在讀書(shū)時(shí)會(huì)嗅到淡淡清香的那棵樟樹(shù)，也在不知不覺(jué)中地長(zhǎng)大了……
紅色？嚴(yán)肅莊重的升旗儀式上，升旗手胸前的那顆紅星是紅色的，老師發(fā)的試卷上的分?jǐn)?shù)是紅色的，頒獎(jiǎng)臺(tái)上的地毯是紅色的，血液是紅色的……
白色？對(duì)，可能剛步入中學(xué)的我們是白色的，可經(jīng)過(guò)兩年的“上色”后，我們漸漸變的成熟，感情的色彩漸漸變的絢麗，回望一路留下的多彩腳印，有時(shí)濃墨重彩，有時(shí)黯然無(wú)色。但不論是哪一種顏色，都值得我們回憶。
青春的色彩各不相同，有人幻想著未來(lái)，渴望著像電影里那些英雄一樣，在青春的白紙上劃上一抹鮮紅；有人踏踏實(shí)實(shí)走著腳下的道路，認(rèn)真的規(guī)劃著未來(lái)的每一步，在青春的白紙上留下淺淡的黃色；有人定下決心，卻總也完不成，在嘆息和后悔中度過(guò)這珍貴的時(shí)光，在青春的白紙上留下憂郁的藍(lán)色……
青春的顏色是五彩的，有人總能把它們混合到一起，按適當(dāng)?shù)谋壤{(diào)配均勻，從而綻放出張狂、奪目的色彩。
五彩的青春，詮釋的是張揚(yáng)；五彩的青春，彰顯的是綻放。我要用這五彩的顏色，繪出一幅美麗的畫(huà)卷，并命名為——青春。
青春的作文 篇7
這個(gè)世界，每天都在變化著，然而不變的卻是——我們看世界的心。
——題記
夏荷的淡雅送走了春日的嫵媚，深秋的落葉卻迎來(lái)了冬日的臘梅。伴隨著絲絲帶著寒意的輕風(fēng)，站在陽(yáng)光里凝望那片片楓葉翩翩起舞的身影，一種傷感，一種惋惜不覺(jué)躍然于心底，但又何必呢？落葉的凋零未必就是生命的散場(chǎng)，只是終結(jié)了一曲，再去演奏另一曲的輝煌。誰(shuí)敢斷言，明年來(lái)春這里會(huì)變成荒廢的戰(zhàn)場(chǎng)，了無(wú)聲息，連青蟲(chóng)也為之沉默？
我們的眼睛是心靈之窗，心——便是這扇窗的主人。在和煦的春風(fēng)下，那晶瑩剔透的水晶球里被綠色裝點(diǎn)了夢(mèng)想，被七彩插上了翅膀，帶著對(duì)生命的`渴望，去探尋更神秘的霞光。夜——裝飾了眼睛，也點(diǎn)綴了心的海洋，那如珍珠般潔白的波浪，正是一個(gè)又一個(gè)純真的夢(mèng)想！炎炎夏日，我們的心也隨之萬(wàn)丈光芒，散發(fā)出灼人的熱浪，雙眸中那如火的渴望，像在向世人傾敘一段不朽的神話，激情飛揚(yáng)，令人神往！秋的含蓄，落寞與哀傷，似一位慈母撫去了夏日的煩悶，帶來(lái)了屬于秋的劇場(chǎng)，在這個(gè)劇場(chǎng)里，誰(shuí)是誰(shuí)非，誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，我們都無(wú)須去理會(huì)，只要擁有一顆樂(lè)觀的心，即便在沒(méi)有陽(yáng)光的日子里，我們一樣會(huì)幸福地走過(guò)每一天！如果說(shuō)秋是一位指路人，那么冬便是應(yīng)了秋的指引，伴隨著凜冽的寒風(fēng)和那潔白的雪花降臨在我們的身旁，或許有一天，你不經(jīng)意的一瞥，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)滿樹(shù)的楓葉早已魂歸了大地，原來(lái)金燦燦的秋菊也早已被那枝頭的一朵朵臘梅所替代。萬(wàn)物繁衍生息，這是亙古不變的定律！無(wú)須遺憾，沒(méi)有細(xì)細(xì)品味落葉紛飛時(shí)的唯美舞姿，也無(wú)須懊惱沒(méi)有慢慢咀嚼金菊綻放時(shí)的堅(jiān)定信念，更無(wú)須感慨時(shí)光的流逝，歲月的匆匆，因?yàn)槲覀冋诨ㄩ_(kāi)的季節(jié)，我們的青春舞曲正在緩緩拉開(kāi)帷幕，精彩的畫(huà)面還未上演，怎么能就這樣讓它散場(chǎng)了呢？相信吧，來(lái)年春，這兒不會(huì)變成荒瘠的沙漠，夏日的芙蓉會(huì)更加潔白無(wú)暇，秋天里的楓葉，還會(huì)向你展現(xiàn)出它那嫵媚的身姿，冬日的臘梅依舊會(huì)散發(fā)出沁人的清香！還等什么？快快邁開(kāi)你的步伐，迎著朝陽(yáng)，奔向?qū)儆谇啻旱膽?zhàn)場(chǎng)吧！
或許有一天，這個(gè)世界會(huì)變化得讓我們迷失了方向，但我相信，只要我們擁有一顆真誠(chéng)的心，不管世界在下一秒鐘如何變化，我們一樣可以開(kāi)啟新世界的大門(mén)，創(chuàng)造出新世紀(jì)的輝煌！因?yàn)槲覀兊男�，早已將整個(gè)世界裝下……
青春的作文 篇8
時(shí)間過(guò)得還真快，幾個(gè)月前還是小學(xué)生的我，轉(zhuǎn)眼就成為了中學(xué)生。兩個(gè)多月的中學(xué)生活，讓我領(lǐng)略到她的多姿多彩的。
中學(xué)啦，意味著我的童年生活已經(jīng)結(jié)束了，剛開(kāi)始，我還眷戀著小學(xué)生活呢!到了湘鋼二中第一天，老師發(fā)給我們每一個(gè)同學(xué)一疊厚厚的書(shū)，除了語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)外，還有歷史、生物、地理、政治，一共有了七門(mén)功課，不但課程多了，書(shū)本厚了，就連書(shū)都大了很多。隨意翻翻，熟悉的書(shū)香撲鼻而來(lái)，一下被炎黃等神話故事，秦漢等歷史故事深深的吸引了;生物中的細(xì)胞向我揮了揮手;地理中的地圖搖了搖它那肥大的身軀;政治中的成長(zhǎng)故事大大方方地走了出來(lái)……閉上眼睛，似乎感到書(shū)中的知識(shí)在向我涌動(dòng)，它將武裝我的頭腦，填補(bǔ)我的精神食糧?一種奮進(jìn)的姿態(tài)促我整裝待發(fā)。
“立正、稍息、向前看齊”軍訓(xùn)的號(hào)角已拉響了，我們都穿上了嶄新的校服，踏著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)……我們的氣焰甚至征服了頭上火辣辣的太陽(yáng)。教官威嚴(yán)地立在我的前面，我清清楚楚地看到汗水從他的鬢角流下來(lái)，但他依然挺得那樣直。我從他的身上感受到了一種力量，一種永不言敗的精神，現(xiàn)在我終于領(lǐng)略到了訓(xùn)練中那句臺(tái)詞——“不拋棄，不放棄”的`精神所在。七天的軍訓(xùn)下來(lái)，大家曬得黝黑黝黑的，明明腳脹腰酸，但沒(méi)有一個(gè)人流露出倦怠的情緒來(lái)，甚至為自己經(jīng)歷了這軍人般的生活而感到滿足，覺(jué)得這是步入中學(xué)生活的一份厚禮，嘿嘿!這種收獲只可意會(huì)不可言傳呀。同學(xué)們的臉龐上寫(xiě)滿微笑，從我們身上迸發(fā)出來(lái)的氣息，那就是——長(zhǎng)大了真好!
廣播操會(huì)操開(kāi)始了。我們伴著“時(shí)代在召喚”的旋律，所有學(xué)生齊刷刷抬頭挺胸、舒展四肢，個(gè)個(gè)精神飽滿，節(jié)奏準(zhǔn)確，動(dòng)作到位。透過(guò)這一張張紅撲撲面頰，感悟到的是青春活力，仿佛看到時(shí)代在召喚更加美好的未來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨了，一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有的安排場(chǎng)地，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，有的在躍躍欲試，看來(lái)又是一道靚麗的風(fēng)景�！凹佑汀⒓佑汀薄拔覀儼嘤值昧说谝弧笨粗麄儕Z冠后洋溢著幸福的笑臉時(shí)，我感到運(yùn)動(dòng)精神在湘鋼二中展現(xiàn)得一覽無(wú)余。沒(méi)取得好成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員，也看不到氣餒，可能是經(jīng)歷了這個(gè)美好的過(guò)程吧!
很快半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我已經(jīng)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活了，在這半年里我廣交了同學(xué)，開(kāi)闊視野，內(nèi)化了許多有趣的知識(shí)，親朋好友都說(shuō)我長(zhǎng)大了，也懂事了。聽(tīng)著這些，我心里美滋滋的，但我深深地知道——這才是我們真正的開(kāi)始，我將以?shī)^進(jìn)的姿態(tài)踏著青春的旋律前行。
青春的作文 篇9
曾有一次步入了自卑的洪流中不能自拔，它讓我頹廢和不振，讓我喪失了對(duì)未來(lái)的希望，曾有……青春是真實(shí)的，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。曾有一股莫名的情愫襲上我的心頭，它讓我找到了勇氣和自信，也讓我感到了壓力和責(zé)任。
青春的旋律——激情活力無(wú)限，激情四射，是青春的主旋律。對(duì)于未來(lái)，他們始終充滿自信。他們敢于去追求那些屬于他們的東西，敢于去爭(zhēng)取可能屬于他們的東西，他們敢想敢做，敢干敢拼。在他們的人生詞典里，找不到失敗。在他們身上一切皆有可能。
青春的背景音樂(lè)——汗水和淚水幾乎可以說(shuō)，在我們每個(gè)人降生到這個(gè)世界上以前，就注定了要背負(fù)起經(jīng)歷各種困難折磨的命運(yùn)，青年并不例外，他們也曾跌到過(guò)，也曾迷失過(guò)。但在經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)煎熬難眠的`夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)酷暑嚴(yán)寒之后，他們改變了現(xiàn)狀，他們改寫(xiě)了歷史。對(duì)未來(lái)他們不能預(yù)料，但他們都抱有必勝的心，把握好今天的每一步，扎扎實(shí)實(shí)干好每一件事，無(wú)所謂結(jié)果如何，只要今天在努力奮斗。
青春的歌詞——愛(ài)拼才會(huì)贏人生是一次旅行，辛勞和苦難是青年不能不花的旅費(fèi)。一位登山專家說(shuō)：“登山時(shí)，遇到風(fēng)雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你卻能獲得生存�！彼麄兠靼祝兴鳛�，必須靠打拼。他們面臨各種困難和壓力，選擇了迎難而上。經(jīng)過(guò)一次又一次的努力之后，他們找到了自己的位置，并努力向更高的位置奮進(jìn)。他們深知：忘記背后，努力面前，向著標(biāo)竿直跑，才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
在有了優(yōu)美和諧的旋律之后，在有了動(dòng)聽(tīng)悅耳的背景音樂(lè)之后，在有了經(jīng)典的歌詞之后，原始沙漠中必將有一出精彩的駭人演出，青春必將有一曲新的主打歌。
在習(xí)慣了刻苦和努力之后，在習(xí)慣了成功和失敗之后，在習(xí)慣了競(jìng)爭(zhēng)和拼搏之后，他們有了新的選擇。他們相信，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
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