青春的作文6篇【優(yōu)秀】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的青春的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
青春的作文 篇1
時(shí)間太瘦，指縫太寬，它總是不經(jīng)意的從我的指縫間溜走，伸手緊握，抓住的只是空氣。人生如故鄉(xiāng)一條河流，無(wú)數(shù)的記憶成了河底的鵝卵石，拾起一顆，沙鍋面赤然刻著兩個(gè)大字——青春 。用力把它仍入時(shí)間的旋渦中，飛入人生年華之中……
—題記
陽(yáng)春三月，綠染三秦，轉(zhuǎn)眼，又是一年春風(fēng)來(lái)，和煦的春風(fēng)送來(lái)了醉人的花香。我在川水河畔逗留，拾一抹春天的思緒，在暖陽(yáng)下抒懷，在流水間嬉戲，水墨清新，成熟了心智�；厥紫嗤� ，老卻了容顏。詩(shī)人說(shuō)：“人生如戲，戲如人生，往事成空還如一夢(mèng)，四時(shí)花開(kāi)不同時(shí)，四季花落皆相似！”
太白明珠喻山池，桃河曲流九回懷。在太白漫美風(fēng)景里，在青春的.走廊里，還沒(méi)有飽滿(mǎn)繁華的唯美，青華就已經(jīng)背我而去。悠悠歲月，轉(zhuǎn)眼間流逝，前世有緣今生有幸，在稍縱即逝的剎那 ，我的青春與故都有個(gè)約會(huì)。
牡丹花開(kāi)，柳影朦朧，黃河之濱，龜川河畔，臨水照憔悴，邀文賞花染幽香。不任一陣東風(fēng) ，繁花凋零�；赝麃�(lái)時(shí)茫茫路，景物如斯人以非。終于懂得，對(duì)世事，對(duì)人生活，更深徹的了解和領(lǐng)悟。雖然經(jīng)歷了滄桑歲月，當(dāng)我們?cè)偃セ匚稌r(shí)，還是如沐清風(fēng)，珍貴無(wú)價(jià)。繁花即逝，散入紅塵的僅是一地詩(shī)香。在花開(kāi)花落，在風(fēng)雨四季，假裝斯文，用最美的語(yǔ)言描繪你，不足為過(guò)。
墨里執(zhí)筆，靜聽(tīng)心音，一人靜，滿(mǎn)樹(shù)花開(kāi)，一闕，一歌，一窗秋景，所有的繁華凋謝，都在目光里輾轉(zhuǎn)。守一份安然，拈一指領(lǐng)悟，待墨色風(fēng)干，素白的箋紙上，是流年大寫(xiě)的無(wú)怨無(wú)悔，踏一路輕盈，唱一路修行。
北國(guó)風(fēng)光，江南秀色，匯南北風(fēng)，情于一域。蒼松翠柏，四季常青；碧流穿峽，山秀水清； 空氣清新，人間天堂；秦嶺里的香格里拉。大自然的動(dòng)蕩，只要感慨，不要傷感，下個(gè)季節(jié)輪回里，花兒依然艷麗，葉子依舊綠滿(mǎn)枝頭。歲月匆匆，既然不能留住青春的腳步，就讓心熏陶在，古色碧瓦的玲瓏中。讓靈魂沉寂在，故雕刻的縫隙里，伴隨故城一起瀟灑，一起優(yōu)雅的老去。
故鄉(xiāng)太白，平靜祥和，是，九州墜落的一處仙地，是“三秦”八景中的一景，是美麗的天使墜落到了人間。小河流水是你的飾品，鰲山是你的柔腰，鬼川河是你的彩帶。石溝是你甜美的酒窩，四季的花兒是你的笑臉。你的坎坷歲月石墻上雕琢著，你的鼎盛時(shí)期史書(shū)里記載著，青峰八景是你的傳說(shuō)。你是“三秦”絢麗的一首歌，你是秦嶺之最，曾經(jīng)你是公元3 世紀(jì)，全城最高點(diǎn) ，你為陜西添彩，值得陜西人驕傲，更不愧對(duì)，我的青春和故都擁抱！
青春的作文 篇2
當(dāng)青春叩響了活力的大門(mén)，此夜，我們釋放著華美色彩。
____題記
青春魅力，與我同行
九十四年前的五月四日，千名學(xué)生拉開(kāi)了新民主主義革命的序幕；九十四年后的四月二十八日，一場(chǎng)舉校同慶的盛會(huì)在臨縣四中舉行。晚上八點(diǎn)，在眾師生熱切等待下，隨著五名主持人緩步邁向舞臺(tái)，《青春魅力》主題活動(dòng)正式開(kāi)始。
這是一個(gè)不凡的日子，……等眾位領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)于他們的來(lái)到和對(duì)教育的重視，我們致以崇高的敬意。向四周看去，偌大的操場(chǎng)此刻熙熙攘攘，兩千多名學(xué)生井然有序地坐在其中，昂首等待節(jié)目開(kāi)始。
音樂(lè)四起，霓虹四射，舞臺(tái)被美侖美奐的燈光緊緊包裹著，一首《最炫民族風(fēng)》撩動(dòng)在場(chǎng)每個(gè)人的心弦，那嘹亮的歌聲抨擊著每個(gè)人的耳鼓膜，一陣陣，一陣陣，仿佛一曲天籟，灑在心扉，激蕩起青春的唯美色彩；眾名選手云集于今日，各盡其能，展現(xiàn)出湮滅不了的火花，在今夜迸射，激昂，小品《文明校園行》以其獨(dú)有的方式，用真摯的呼喚表達(dá)了學(xué)生對(duì)一個(gè)學(xué)校應(yīng)有的整潔的.期待，青春的叛逆與職責(zé)相互構(gòu)成一幅融洽的圖景，我們有責(zé)任去保護(hù)校園文明；最叫人捧腹的是我們親愛(ài)的老王竟跳起了《纖夫的愛(ài)》，滑稽的舞姿讓人忍俊不禁，黝黑的臉龐無(wú)端生出了幾分萌樣；《火紅的日子》是多名老師送給學(xué)生的節(jié)目，飄逸的扇子扇出了對(duì)學(xué)生的愛(ài)和對(duì)崗位的忠誠(chéng)，滿(mǎn)目的紅，一招一式，都流露出不敗的青春……時(shí)間在不留情地推移著，不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入晚會(huì)的末端，我們帶著不舍，帶著回味，帶著奮發(fā)的青春與激昂的記憶，轉(zhuǎn)身離開(kāi)校園，迎接“五一”。
青春易逝，似水流年
晚間，我靜靜佇立窗前，回想著晚會(huì)的幕幕，內(nèi)心卻是海潮澎湃，難以抑制的思緒縈繞腦海，青春好美，可這么美的青春，卻如此容易流逝，像手中的沙，握得越緊，越流逝的疾快，即使身纏萬(wàn)貫，卻已阻擋不了青春的離開(kāi)，席慕容說(shuō)：“遂翻開(kāi)那發(fā)黃的扉頁(yè)，命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣，含著淚我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)�！�
時(shí)光荏再，我們?yōu)楹尾话盐者@易逝的青春，好好地珍惜，好好地品味，或許在某年后的某一天，想起青春時(shí)，那種感動(dòng)，掩于唇齒，隱于歲月。
青春啊，青春。
青春的作文 篇3
說(shuō)到外號(hào)這個(gè)詞，全班騷動(dòng)起來(lái)。班主任張老師一拍桌子大吼一聲安靜，頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲后又開(kāi)始了他關(guān)于外號(hào)這件事的言論。最后快下課時(shí)，終于以你們不許向別人取外號(hào)這句結(jié)束了全篇。
下課后，同學(xué)們大都很自覺(jué)地跑到外面去玩。號(hào)稱(chēng)初一（2）班第一雞婆討論組的我們就圍在我的桌邊，弄的被一堆女生包圍的紅著臉小陳同學(xué)大吼一聲：雞婆們飼料在外面��！于是我們很不爽地回敬了一句：滾！
老師還這是沒(méi)事找事呢，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在我們也沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)外號(hào)呢！嗯！我瞪了下臻，還沒(méi)說(shuō)過(guò)！青蛙不是你叫的'嗎！！臻識(shí)相地閉嘴了。不過(guò)說(shuō)真的我們還沒(méi)給別人取過(guò)外號(hào)呢！嗯！~配抿緊嘴巴一會(huì)兒后小聲地說(shuō)了句除了你。不然我們來(lái)互相取外號(hào)吧！雅玲建議。非常好！我還建議換一下我的外號(hào)！~我第一個(gè)舉手。
然后我們就將老師的言論跑到九霄云外開(kāi)始互相取外號(hào)了。
臻你就叫粗魯大嬸吧！我們幾個(gè)異口同聲地說(shuō)。這個(gè)粗魯阿婆只有這個(gè)名字適合她了。什么，粗魯大嬸！我抗議！抗議無(wú)效！又被我們異口同聲地駁回。
接下來(lái)是玲，要叫什么��？雅玲問(wèn)。呃那個(gè)我不用了，我不需要。你們叫我阿玲就行！呵呵玲謙虛地說(shuō)。沒(méi)辦法啊，那時(shí)還沒(méi)認(rèn)清這個(gè)腹黑女人的真實(shí)面目，以為她是個(gè)溫柔的女生，就這樣答應(yīng)她了。
青春的作文 篇4
我們都是被線(xiàn)羈絆住的風(fēng)箏，好奇心驅(qū)使我們想一探天有多高，卻被線(xiàn)所牽制，或怨恨著，或惱怒著，卻不知當(dāng)那線(xiàn)斷的那一刻。我們?cè)僖诧w不上天。
少年，沒(méi)有成年人的那種成熟，少年狂，也真是因?yàn)檫@種狂，我們才有了“闖四方”的幻想。
不懂，我們不懂的太多，不懂親情，不懂友情，亦不懂愛(ài)情，今日，我們錯(cuò)把友情當(dāng)成愛(ài)情，在老師父母看不到的地方玩耍，多少年后，當(dāng)我們回首，才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的我們是多么的單純和幼稚，但就是這種單純與幼稚，我們才能有無(wú)比豐富的少年時(shí)代。
少年逆，處于青春期的我們往往追求獨(dú)立，耳畔纏繞著父母的嘮叨，這令我們不悅，什么事該做什么事又不該做，我們都清楚，只是，身處在這個(gè)活力四射的年紀(jì)，我們?cè)跄馨卜郑?/p>
如果我們都是在風(fēng)中舞動(dòng)的風(fēng)箏的話(huà)，那么我就是其中最不顯眼的那枝，但不是最差的一枝，或許我飛不高，或許我的.姿態(tài)不唯美，但我依舊在空中飛行，盡我所力。
線(xiàn)斷了，系上便可，風(fēng)箏毀了，那便真的失去了希望，留下的只有無(wú)法翔于天的怨憤！
青春的作文 篇5
少年狂，志氣破山河。夢(mèng)無(wú)限，朝氣蓬勃空未來(lái)。青春是我們特有的羽翼，我便要長(zhǎng)出這有著無(wú)限美好的羽翼，翱翔在夢(mèng)想的藍(lán)天。小時(shí)候，夢(mèng)想是迷惑的，人云亦云，覺(jué)得科學(xué)家最偉大。稍大些，夢(mèng)想是溫暖的，天真活潑，想家庭永遠(yuǎn)幸福美滿(mǎn)。再大些，夢(mèng)想是炫麗的，不為自己，一心只想給他人看。此時(shí)的我，夢(mèng)想是輝煌，是野心。為的只是一句：“不相當(dāng)將軍的兵，不是好士兵。”我要當(dāng)將軍，一人之下，萬(wàn)人之上，我要為自己爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光，為親人爭(zhēng)光，為祖國(guó)爭(zhēng)光！憑什么說(shuō)中國(guó)人跑步不行，劉翔不就破了記錄嗎？憑什么說(shuō)中國(guó)窮，說(shuō)不定某個(gè)中國(guó)人就把比爾.蓋茨“踹”到富人排行榜第二了呢？憑什么樣說(shuō)我不行，說(shuō)不定把比爾.蓋茨“踹”到第二的那個(gè)人就是我呢？少年不怕失敗，有的'是機(jī)會(huì) ，有的是希望，夢(mèng)想是遠(yuǎn)大的，要立長(zhǎng)志。失敗了，我可以一次次爬起，精神是永遠(yuǎn)打不倒的。青春的夢(mèng)想時(shí)刻都有在激勵(lì)我。有人說(shuō)：“人不可有傲氣…… ”是不全面的，沒(méi)有傲氣，哪來(lái)奮斗的目標(biāo)，沒(méi)有傲氣，哪來(lái)飛越？青春的夢(mèng)想不是鬧著玩的，也不是簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)就算了，而是如長(zhǎng)江一去而不可收回的。洶涌而起，夢(mèng)想無(wú)所懼怕，誰(shuí)敢說(shuō)不立大志者能成才？
我要成功，尋找我偉大的夢(mèng)，出海遠(yuǎn)行，向著新生的太陽(yáng)全力駛?cè)ァＧ啻旱膲?mèng)想已在我心里扎了根，結(jié)了果，那就是成功與輝煌，我要為歷史添上燦爛的一筆，或許在千百年以后，人們還會(huì)想到，那小子有些癩蛤蟆想吃天鵝肉，但他竟神奇地做到了，那女孩真“�！�。
青春的作文 篇6
驀然回首，曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)歡快的時(shí)光已離我們遠(yuǎn)去。初一時(shí)的懵懵懂懂，初二時(shí)的豪言壯語(yǔ)已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，卻依然在我的腦海中回想。是呀，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。開(kāi)始進(jìn)入初三，開(kāi)始第一次面臨人生的重大轉(zhuǎn)折。曾經(jīng)的無(wú)畏笑聲和心愛(ài)的CD都被我藏在了心里，面臨著的是堆積如山的復(fù)習(xí)資料和老師家長(zhǎng)期盼的耳語(yǔ)。有時(shí)我真的很累，甚至想要放棄�？墒钱�(dāng)我看到傲人的成績(jī)時(shí)，我在心里笑了。因?yàn)槲抑牢业呐](méi)有白費(fèi)。
青春就是這樣，像一顆夾心糖，初嘗時(shí)酸酸的.味道讓你受不了，可是漸漸的酸酸的糖衣褪去，取而代之的是甜美的夾心。當(dāng)嘗試到這一切時(shí)，我才明白郭敬明說(shuō)過(guò)的那句話(huà)——青春是一道明媚的憂(yōu)傷。當(dāng)我們離童真漸漸遠(yuǎn)去時(shí)取而代之的是更加成熟的心智。青春，它真的是一個(gè)很矛盾的詞語(yǔ)。當(dāng)我們迫切想要長(zhǎng)大時(shí)卻不可避免的失去了許多。人生的道路走向成熟是必然，可是我們還是很貪心，想要留住曾經(jīng)，留住時(shí)光。
其實(shí)青春才是人生最美好的時(shí)光，可以隨心所欲的玩耍，不必?fù)?dān)心會(huì)被人嘲笑幼稚。也可以談?wù)撊松硐耄槐乇蝗苏f(shuō)成早熟。青春才是我們最想留住的時(shí)光。
珍惜青春，珍惜時(shí)光。
初三，加油！
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