（優(yōu)選）青春的作文600字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的青春的作文600字4篇，歡迎大家分享。
青春的作文600字 篇1
奮力沖在濃煙滾滾的5月時(shí)光里，朋友在熊熊烈火中力排艱難險(xiǎn)阻，火苗越來(lái)越大，火舌在四處飛竄，火燒木質(zhì)家具的咔咔巨響在她耳邊就像少年時(shí)和同學(xué)們一起坐火車第一次出游時(shí)的鐵軌的響聲。嘩然間在她心海深處掠過(guò)那些青春年少的麗影，于是她猛地抽搐一下，用力裹緊濕濕的棉被，只露出兩只眼睛在小心翼翼地尋找出口。不知道年少的時(shí)光在她悲戚的心海深處刻下了幾多傷痕和難以割舍的情懷，不知道她已經(jīng)離開那片生她養(yǎng)她的故土有多久了，不知道是誰(shuí)最終將她救離火海。
她年僅45歲的人生又一次改寫。在錦州這場(chǎng)大火中，她幸免于難。雖然她奮斗了半生的家當(dāng)隨著這場(chǎng)大火而付之東流，但她和她的家人卻一切安好。于是她忽然間就憶起大火中年少的那些影子，幾個(gè)要好的同學(xué)間的那份情深意重，于是她莫名地感到一種無(wú)以言狀的恐慌，她居然已經(jīng)28年沒(méi)有回老家看看—-那些和她朝夕相處的同學(xué)和朋友。
她有些無(wú)法原諒自己，怎么就會(huì)輕易的把那些年少的時(shí)光遺失在風(fēng)里。其實(shí)那段不堪回首的初戀情懷仿佛讓她的心一下子就徹底凍結(jié)或塵封在28年前，而那場(chǎng)烈烈火焰卻一下子把他拉到了28年前，于是她毅然決然地放下手里能放下的和不能放下的一切，匆匆坐上北上的飛機(jī)。
當(dāng)她踏上家鄉(xiāng)的土地時(shí)，恰好是28年前她離開時(shí)的五月。爛漫的.花海，頃刻間讓她明白，青春已經(jīng)是藏匿在頭發(fā)里的隱隱無(wú)奈，青春已經(jīng)被她丟失在28年的點(diǎn)滴光陰里，青春是揮之不去的藏在心海深處的曾經(jīng)……
面對(duì)那些年少一起走過(guò)光陰里最值得留戀的同學(xué)們，她怵然間憬悟：一定要好好活著，一定要好好珍惜當(dāng)下。一場(chǎng)大火把她從渾渾噩噩的28年的木然中驚醒。只有經(jīng)歷了以后才懂得珍惜，才明白什么是我們需要去做的和必須遺忘的。她想青春雖然漸行漸遠(yuǎn)，但青春的味道卻已然鏤刻了一份雋永。
外面的世界依然春光明媚，濃郁的花香灑滿春天的黃昏，宛如李清照的“花影壓重門，疏簾鋪淡月，好黃昏。二年三度負(fù)東君，歸來(lái)也，著意過(guò)今春”
青春的作文600字 篇2
久佇于窗前，思緒不由隨著我青春的夢(mèng)想飄散開來(lái)。
小時(shí)候，我們都有許多夢(mèng)想，大多數(shù)都是想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，可能小時(shí)候太純真，所以夢(mèng)想太天真。而隨著我們年齡的變化，夢(mèng)想也隨之改變了。
青春是人生一個(gè)美好，輝煌的階段，在青春的年華，我們不該訴說(shuō)我們美好的夢(mèng)想嗎?每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，等待實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想雖說(shuō)美好，但不努力，就不能實(shí)現(xiàn)。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想似乎太遙遠(yuǎn)。，但有時(shí)又觸手可即，我不停的在追求夢(mèng)想，總想有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)，不停的幻想，卻忘記了自己該做什么，這樣以來(lái)，我對(duì)夢(mèng)想好像更遙遠(yuǎn)了。
我長(zhǎng)大了，知道了我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想沒(méi)有別人的廣闊，但也包括了許多學(xué)者的心聲，我先由近再慢慢考慮未來(lái)，每達(dá)到一個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)再制定下一個(gè)夢(mèng)想。
青春是一個(gè)想象的世界，展開自己的思維，盡情沐浴陽(yáng)光，每當(dāng)早上站在房頂上，看著新生的太陽(yáng)從東邊泛出暖暖的陽(yáng)光，它揮灑大地，從不向人類索取什么，只是一味的付出。這也是我們所要的.，一天新的開始，怎么也會(huì)讓我多一份熱情對(duì)待新的事物，每一天我都朝著夢(mèng)想出發(fā)，無(wú)論是失敗還是成功，我都會(huì)笑一笑對(duì)自己說(shuō)，加油，不要放棄。是我的夢(mèng)想讓我每一天朝氣蓬勃，無(wú)論是清晨還是黃昏。
青春的顏色，讓人琢磨不透，有人說(shuō)青春是紅色，熾熱的心燃燒著，有人說(shuō)青春是藍(lán)色，展開翅膀自由的在藍(lán)天飛翔，有人卻說(shuō)青春是紫色，有著各式各樣新奇的事，…這一切不同爭(zhēng)論，讓我得到了答案，青春其實(shí)是彩色。而且豐富。
我想我對(duì)青春已經(jīng)了解，青春是夢(mèng)想的起點(diǎn)。是金色年華。我們應(yīng)該好好珍惜，夢(mèng)想，讓我們打開青春的大門自由飛翔吧!
久佇于窗前，思緒不由隨著我青春的夢(mèng)想飄散開來(lái)…
青春的作文600字 篇3
轉(zhuǎn)眼間已到初三，同學(xué)們從青澀的面孔開始轉(zhuǎn)變了成熟，不知不覺的，經(jīng)歷了那么多的事情，我也開始沉穩(wěn)起來(lái)，不在總是打打鬧鬧，天天玩。長(zhǎng)大了。班里全是耍心機(jī)的人，我也開始了。
記得剛剛上初一，大雨傾盆，我們又冷又快樂(lè)又膽怯 都是一副生面孔，我對(duì)這里還不熟悉，像個(gè)幼兒園的孩子?xùn)|張西望的`，并且每個(gè)人都是這樣。慢慢的，在班主任的幫助下，我們漸漸融洽了起來(lái)。第一次月考，我們班里考的不是很理想，老師鼓勵(lì)我們說(shuō)，你們都是聰明的孩子，這次發(fā)揮失敗了。
雖然之后我們還是考的成績(jī)不好，但是我們快樂(lè)��！
我們極力想表現(xiàn)自己，機(jī)會(huì)來(lái)了，學(xué)校舉行拔河比賽，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了！加油！加油！加油！不要停，老胖用力啊。我們邊打氣，看著每個(gè)人因?yàn)樘昧�，臉色都已�?jīng)變的鐵青。我的眼淚不知不覺留過(guò)眼角，包括我旁邊的一些女生，我為了不顯示自己脆弱愛哭，立即擦掉了眼淚，加油！加油！成功了我們買糖！但還是抑制不住……“啊-” 成功了，我們第一！班里女生緊緊擁抱住，互相說(shuō)著我們贏了！回去的時(shí)候，我聽到他們都說(shuō)我們班開了掛！我當(dāng)時(shí)心想，怎么可能，我們是實(shí)力！
初二，時(shí)間有些緊了，但是我們?nèi)嗟某煽?jī)整體進(jìn)步了！天天在卷子里生活。
初三到了……
我們每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想，學(xué)習(xí)，是我們班天天念在嘴邊的。班主任換了，我們并不喜歡他，但是他還是和我們玩的很開心。圣誕節(jié)，因?yàn)闆](méi)送他蘋果，看著他那樣的眼神，有些可憐。當(dāng)時(shí)他走在我旁邊我沒(méi)給他有些后悔。初中三年，也快過(guò)了，永遠(yuǎn)這么快樂(lè)，希望我們長(zhǎng)大還會(huì)記得這段回憶。時(shí)光不老，我們不散，十年之約，再次相見。
青春的作文600字 篇4
走廊和白楊樹隔開成千上萬(wàn)的金黃射線，進(jìn)入十二點(diǎn)半的甜蜜庇護(hù)，埋沒(méi)在熟悉的胳膊，段考的壓力緩緩伸展再釋放，反覆的唧唧聲在茫茫睡夢(mèng)中搖晃再搖晃，但竟然又存在幾種毫無(wú)顧忌的嘻笑聲。
清風(fēng)再如何安撫也拉不回?zé)┰甑纳窠?jīng)，再如何深陷雙手環(huán)繞的睡窩也滲不出睡意。蟬聲疾速了起來(lái)，鳥鳴難以流入耳中，又或說(shuō)耳朵逐漸被不想要的吵雜聲塞滿，那些無(wú)感和好玩地從口中脫出的歡笑打擾，每種笑都結(jié)成不必要的鏽針，再開朗就能把針磨得更尖銳亮滑，扎實(shí)侵占每個(gè)憤怒起伏和噴張的毛細(xì)孔，蘇麻卻需硬忍，所以胸口像讓一群蜂籠罩壓迫著，喘息都是沉重、酸苦和溶化萬(wàn)物般的熱氣，雖然努力緊閉讓雙眼游入沉靜的黑暗，焦慮卻壓迫心房，終于像龜裂般的怪壁，惡蟲布滿裂痕，剝落下粉粉似火藥的塵灰。
“你們很吵欸！”堆擠在胸口的紛亂噴灑而出，冷卻教室滾滾雜音，理直氣壯地再塞入胳膊中，卻連接不上放松的安逸，是被仍有余震的胸腔、剪不斷的激昂阻擋，只聽見顫抖的喘息，兇悍的神情還來(lái)不及收服，那種后遺癥出乎我的'意料，但我知道有股血液活躍著——正義。
那種似野獸咆哮般的沸騰，漩渦般迷怪并深刻我心，而野獸終究是會(huì)累了，漸漸止息狂亂的搗蛋，四周更加寥寂。我問(wèn)問(wèn)結(jié)束激蕩的心：“為什么生氣？”那原是溫暖陽(yáng)光下的平坦棉被，但被所有影響我的言語(yǔ)、神態(tài)、不公平的行為起皺再起皺，被層層摺痕擠壓，最終騰空展開潔白，擺脫不愉快的堆積。我想我不能缺少棉被的展開，伸張遲遲卡在喉中不快、反覆想過(guò)的道義，但偶爾激動(dòng)揮灑出的碎片，尖銳難耐地爆發(fā)，他們聽得見我想表達(dá)的意義嗎？或認(rèn)為是一種無(wú)理取鬧傷害？
也許有些事沒(méi)什么值得生氣的，但這些怒吼的情緒總要有去處，到最后發(fā)泄完，被憤怒占滿的思緒才能清醒許多�；叵肫饋�(lái)，為了大小事都生氣的我，還真有點(diǎn)幼稚，不知道造成他人多少傷害？
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