(優(yōu))青春作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的青春作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
我無法抬頭望天，唯有低頭沉思，隨遇而安。
——題記
我們每個(gè)人一出生，上帝就會(huì)遞給我們一件棉襖，告訴我們用它來抵御風(fēng)暴，這件棉襖叫做青春。這個(gè)抵御的過程我們姑且把它稱作青春期
處在青春期初期的我們，在巨大的壓力下還沒有學(xué)會(huì)像大人一樣，坦然面對，留在我們臉上的也只有面臨困難時(shí)的不知所措和對度如其來的變故懵懵懂懂。這時(shí)我們就要披上那件抵御風(fēng)暴的棉襖，把自己最堅(jiān)實(shí)的肌肉裸露在外，把最脆弱的心靈緊緊包裹。
披上棉襖之后，也應(yīng)該會(huì)想想，我們的青春到底是個(gè)什么東西！
有人說青春期是我們最有活力的時(shí)候，最會(huì)拼搏的時(shí)候，我們應(yīng)細(xì)細(xì)享受仔細(xì)品讀。然而，是這樣嗎？青春期應(yīng)該是我們最苦的時(shí)候，也是我們性格不受控制的時(shí)候，我們?nèi)菀妆伙L(fēng)暴打昏心臟，容易被打出眼淚，但，他卻磨練人的意志，這一點(diǎn)就足夠了，我們配有青春！所以讓我們甩掉眼淚，因?yàn)樗莶坏闷痰÷�；讓我們加快步伐，因�(yàn)樗炔黄鹚查g光陰。讓我們沖出重圍，盡管它堅(jiān)不可摧；讓我們俯首挺胸，盡管它來勢洶洶。也就只有這樣，我們才能戰(zhàn)勝風(fēng)暴，戰(zhàn)勝自己！這時(shí)候，我們就可以驕傲的脫下棉襖，捧出自己的心“你贏了”
青春，用來抵御風(fēng)暴，挺起胸，垂下頭，因?yàn)檫@件棉襖沒有帽子。把自己過在青春里，我們還需要張望世界，需要一個(gè)清醒的思想，也就意味著大腦裸露在風(fēng)暴中，所以我們要低下頭，在即將進(jìn)入青春之際，留一張沉思的剪影，供未來后的自己細(xì)細(xì)觀賞。
沉思，我們性情剛烈的青春期，不允許我們有如此穩(wěn)健的聲音，所以它驅(qū)使風(fēng)暴肆意抽打我們的面頰，我們無奈，所以垂下頭顱，卻挺起堅(jiān)實(shí)的`胸膛，用緊緊包裹的心與之抗衡；用裸露在外的腦，尋找真諦。
當(dāng)我們找到它的意義時(shí)，恰巧，我們穿著這幾棉襖，走出了風(fēng)暴，耀眼的陽光灑遍全身，于是我們退去武裝盡情享受。這時(shí)我們抬起頭，沒有望向陽光，而是駐足回望。
“你被征服了！”
“這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！”
“誰再說話？”
多年的寒冷和沉思，讓人變得穩(wěn)重，并未急于尋找，而是繼續(xù)前行，隨遇而安。
青春作文 篇2
青春，是多么美麗的字眼！我們正處于充滿青春活力，最具有向上發(fā)展趨勢的黃金時(shí)期，多么富有激情和魅力。
青春有心的悸動(dòng)，夢的狂妄，情的碰撞，快樂的憧憬，困惑的苦澀。
青春——心的悸動(dòng)
十五六歲的我們就如出生的牦犢，對這個(gè)社會(huì)充滿了好奇，我們脫去了幼稚的思想，惶恐而又迫不及待地去探索這個(gè)社會(huì)，歷練身心。
那日，溫度恰到好處，陽光懶懶散散地照下，給那窗邊遠(yuǎn)眺的少年罩上一層光環(huán)，揚(yáng)起的嘴角，甜美的笑容是那樣的安靜、純潔。心頭的悸動(dòng)，我愛了那份出淤泥而不染的氣質(zhì)，懂得了在心靈的純凈。
青春——夢的狂想
雛鷹長翼，為的是在那寬廣的天空翱翔；我們拼搏，為的是在自己的舞臺上展示風(fēng)采。青春的.我們激情澎湃，對夢的狂想從未停止過。我們夢想成為宇航員，在宇宙中暢揚(yáng)；我們夢想成為那英姿勃發(fā)的軍人，保家衛(wèi)國；我們夢想成為那萬人矚目的主持人，為人民帶來最新的實(shí)事國事；我們夢想成為救死扶傷的“白衣天使”；我們夢想成為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的教師。夢的狂想永無止境，青春的追夢永不停止。
青春作文 篇3
美好的青春就像音樂篇章里的休止符，隨時(shí)間漂移，一去不復(fù)返。
90后的孩子，通常都被冠上非主流的名號。那么，非主流又是什么呢？非主流就是張揚(yáng)個(gè)性、另類、非大眾化，不盲從當(dāng)今大眾的潮流。同時(shí)，他們始終相信張揚(yáng)的色彩不會(huì)被膚淺的世俗所掩埋！
他們喜歡在黑暗中尋找光明。這不禁讓我想起了顧城的《一代人》——“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明�！睂Γ@就是另類。但這早在顧城的年代就有的了。90后的'孩子，認(rèn)為世界太庸俗，認(rèn)為人們的生活太機(jī)械化。
因此，涌現(xiàn)出許多他們特制的代名詞，例如：“郁悶”、“暈”、“倒”又或者“囧”等。毫無疑問，他們是新型的創(chuàng)意者。這是所謂的前無古人，后無來者的新潮。他們渴望引領(lǐng)潮流時(shí)尚，渴望走出自己獨(dú)特的道路。
他們喜歡憂傷的作家，像郭敬明那樣能讓人淚流滿面的悲傷派。喜歡用45°角仰望天空。喜歡多愁善感，動(dòng)不動(dòng)就淚流滿面。他們自認(rèn)為不走尋常路，卻兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)跟著別人的步伐走。像邯鄲學(xué)步一樣，忘了自己擁有什么。
作為90后的自己，我經(jīng)常問自己“你有個(gè)性嗎？你自信嗎？你落伍嗎？”曾經(jīng)在青春萌動(dòng)的時(shí)候想過穿高跟鞋，曾經(jīng)在淚流滿面時(shí)學(xué)習(xí)用45°角仰望天空，曾經(jīng)沖動(dòng)的給自己規(guī)劃宏偉的未來�？墒�，我忘了。你們也忘了。忘了切合實(shí)際，忘了自己再超然也無法脫離這個(gè)社會(huì)。甚至忘記了自己的本身。我們的個(gè)性，其實(shí)只是跟隨著大眾的非主流色彩的個(gè)性。
當(dāng)你融入了非主流的團(tuán)體時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你在里面其實(shí)不起眼，因?yàn)槟阍诶锩娓就伙@不出你個(gè)性。你的張揚(yáng)，在那一刻，也只不過是一個(gè)普通得再普通不過的人而已。
然而當(dāng)你覺醒，想脫離這個(gè)群體時(shí)，你又發(fā)現(xiàn)外面世界也沒辦法容納你，你就像是一個(gè)奇異的怪物在眾目睽睽之下，被認(rèn)為是一個(gè)不入流的人。這時(shí)，我總會(huì)想起邯鄲學(xué)步的故事。模仿不成，反把自己原有的長處失去了。
到了那個(gè)時(shí)候，我們是如此的無奈。站在主流與非主流之間，小心翼翼地像踩鋼絲。我害怕，害怕失去以后后悔。后悔在非主流中找不到自己，害怕主流社會(huì)再也容納不下自己。
為了不讓自己后悔，我趁早把自己從主流邊緣拔回來。我決心拋棄滿懷憂傷的自己，嘗試用90°角直視天空，遇到憂傷時(shí)不佯裝哭泣脆弱的自己。那一刻，我發(fā)現(xiàn)，我并不是一個(gè)懦弱的需要眼淚陪伴青春的少年。原來，仰望天空也可以有多種角度，并非45°才適合自己。其實(shí)90°也可以無限的展示出己的自信。
慢慢的，我告訴自己，90后的我也可以不一樣。我不需要郭敬明的憂傷文字書寫不屬于自己的青春。不需要?jiǎng)e人規(guī)劃自己的生活方式。不需要用45°仰望天空，然后淚流滿面，卻不知所措。不需要在非主流中跟著大眾的步伐卻說我是獨(dú)一無二的。我不需要悲傷，不需要眼淚，不需要佯裝自己騙自己。
其實(shí)，青春很簡單。個(gè)性有很多種方式，不一定要憂傷。笑著面對一切也不見得我們失去了個(gè)性。用自己的文字，書寫自己的青春詩篇。我要用各種角度看待生活，用各種表情面對困難，用各種語言表達(dá)自己的心聲。不僅限于非主流之間，我相信自己，相信90后的你們。也可以用自己的方式活得精彩！
青春作文 篇4
我們就像一艘船，行走在茫茫的人生大海中，當(dāng)我們累了、倦了，總渴望回到家這個(gè)安全的港灣，讓親人撫平所有的傷痛。但當(dāng)他們將船修復(fù)好了的時(shí)候，遠(yuǎn)方的呼喚，又誘惑著我們那顆渴望漂泊的心，于是，我們又留下他們守候的背影，再度起航。
我們總在不停地行走著。青春是我們的籌碼，夢想是我們的動(dòng)力。驀然回首，時(shí)間讓記憶的畫面變得朦朧卻又美好，像一張發(fā)黃的老照片，在角落中演繹著純美的故事；時(shí)間讓思念變得濃烈，像一杯陳年老酒，散發(fā)著誘人的清香。記憶中，你們，那一張張可愛的笑臉，那一聲聲親切的呼喚，此刻，一一活躍在我的心中。
想起了以前自己很喜歡說的.一句話“為了愛你的和你愛的人而奮斗”，還有自己以前的“豪言壯志”，雖然現(xiàn)在看起來有點(diǎn)幼稚，但以前的自己，確實(shí)對著這個(gè)社會(huì)充滿著希望和對著自己的夢想有著不懈的追求的希冀。而現(xiàn)在，是成熟了？看透了？進(jìn)步了？抑或是對自己的不自信和對未來的茫然不知所措？不管怎樣，我還是希望自己，還是和以前一樣，傻傻的，對于這個(gè)社會(huì)和未來充滿著追求，即使遇到挫折，也會(huì)笑著去戰(zhàn)勝，因?yàn)檫@種追求深深扎根在心中，不斷地給我前行的力量；還是和以前一樣，別人的一句鼓勵(lì)的話就能讓我充滿斗志，每天嘴角掛著發(fā)自內(nèi)心的微笑……
我想，做你們的驕傲，對著你們說我的點(diǎn)滴進(jìn)步，然后我們一起加油去爭取更大的進(jìn)步。
我想，繼續(xù)和你們“熬電話粥”談著我們的生活，即使站著，手酸了腳酸了，那也是一種無法比擬的快樂。
我想，振作起來，尋找以前的自己，不管未來怎樣，依舊快樂地走下去，因?yàn)樯磉呌心銈兊呐惆椤?/p>
好喜歡這樣的一句話“一個(gè)人可以把一路走來的失意都轉(zhuǎn)化為得意的動(dòng)力就是感恩。”是啊，想想自己擁有這么多的感動(dòng)，是應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩了。
感謝你們，所有的親朋好友！謝謝你們不斷的鼓勵(lì)，謝謝你們在我失意的時(shí)候給我的勇氣……有太多感謝的言語，千言萬語盡在不言中……
是時(shí)候該繼續(xù)出發(fā)了，滿載著感動(dòng)和鼓勵(lì)，滿懷著感恩的心情，行走在茫茫的人海中，不管前途的險(xiǎn)阻，向著遠(yuǎn)方，前進(jìn)！向著未來，努力。
青春作文 篇5
一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰，青春對于少年的我們而言是極其寶貴的，虛度不得。青春是奔放的、自由的、充滿朝氣活力的。我們的青春要用來努力學(xué)習(xí)，昂揚(yáng)前進(jìn)，勇于承擔(dān)責(zé)任，朝著未來的康莊大道勇敢邁進(jìn)。
青春是個(gè)美好的東西。我們在這段時(shí)間內(nèi)會(huì)特別活躍，有時(shí)我們需要讓自己安靜下來感受時(shí)間的滋潤。
那還是六年級上學(xué)期的.事，因?yàn)槟晟贌o知犯了錯(cuò)導(dǎo)致我們班級墻上掛著的“優(yōu)秀班級”匾額被收走了。當(dāng)時(shí)這件事對于班級的所有人并沒有產(chǎn)生多大的觸動(dòng)，每個(gè)人也沒有任何驚訝和失落的表情，每一個(gè)人表現(xiàn)的若無其事，好像這件事從來沒發(fā)生一樣。不久，班主任來到了教室。同學(xué)們準(zhǔn)備迎接的暴風(fēng)雨并沒有出現(xiàn)，迎來的只是老師的諄諄教誨和無盡的安慰，通過老師的教導(dǎo)使我
們明白了很多的道理。同學(xué)們暗下決心，一定把握青春努力學(xué)習(xí)爭取把失去的榮譽(yù)重新爭取回來。
第二天我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一夜之間好像變了一個(gè)人似的，班里不在有吵鬧、打斗的現(xiàn)象，有的只是朗朗的讀書聲。我們開始學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，通過集體的努力爭取把那面丟失的榮譽(yù)重新爭取回來。
我們的青春從這一刻開始爆發(fā)。每天我們都在努力學(xué)習(xí)，每天都把教室打掃的干干凈凈，每天上課都不說話，課堂上勇于發(fā)言，每天的作業(yè)都能夠保質(zhì)保量按時(shí)提交，每天…
經(jīng)過同學(xué)們長時(shí)間的努力準(zhǔn)備終于迎來了把理想變成現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)。學(xué)校組織了一次年級大賽，本次的比賽是“文藝大賽”。此次比賽我們班一定要贏，因?yàn)楸敬伪荣愑尚ｉL親自來評選，意義非凡。
這次比賽我們可重視了。第一天我們先把教室裝飾好，第二天我們把窗戶和教室打掃的干干凈凈，第三天開始讓我們一起畫畫，要求畫出能個(gè)體現(xiàn)青春的我們。這次比賽給我們四天的時(shí)間準(zhǔn)備，你們是不是想問最后一天呢？——它是用來觀察還有哪里遺漏，哪里沒有準(zhǔn)備充分的地方，及時(shí)發(fā)現(xiàn)好調(diào)整。我們感覺這次比賽贏定了，就連其他班的老師都連連夸贊我們班準(zhǔn)備充分，布局美觀而不失文藝氣息。
明天就要比賽了，我們?nèi)喽己芗?dòng)，但總感覺還差點(diǎn)什么。我們提出很多建議但都不是很理想，看著同學(xué)們焦急的樣子，我靈機(jī)一動(dòng)提出了——讓我
把自己拿手的好菜烹飪一份帶到班里來，我的這個(gè)建議得到全班人的同意�；氐郊椅议_始了烹飪，當(dāng)然這其中少不了老媽的幫助。不久，我便做好了一盤麻婆豆腐。明天就比賽了，我很激動(dòng)��！
比賽開始，校長和各位校領(lǐng)導(dǎo)陸續(xù)走進(jìn)我們的班級教室，我偷偷觀察了校長，似乎對我們班的準(zhǔn)備情況很是贊賞，滿臉微笑還連連點(diǎn)頭。經(jīng)過一致評定，我們班果真得了第一名。經(jīng)過不懈努力，那面小旗終于回歸了。
這就是青春，不怕挫折，百折不撓，沖滿活力，富有責(zé)任的我們。
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