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勵志作文

青春作文

時間:2026-03-06 21:06:02 勵志作文

青春作文7篇(通用)

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的青春作文7篇,歡迎大家分享。

青春作文7篇(通用)

青春作文 篇1

  像抓在手中的一把細沙,任憑其在指縫間穿行而過,慢慢地,散下了細小的顆粒,直至手掌變空,只留下一層灰。往下漏,漏掉了時光。

  我拂袖,輕盈地在水面上掠過。在那些已逝去的時光里,用我的腳印,在青春里,留下了明媚的光。

  厚厚的日記本里,寫滿了與同桌l的點點滴滴,曾經(jīng)發(fā)下誓言,要一起高歌,一起瘋狂,一起微笑,一起在慘白的時光里勾勒出紅橙黃綠藍靛紫的色彩。帶著向往,抬頭仰望天空,任風將頭發(fā)吹得左右飄。在那些與青春有關的日子里,我邁著碎步走過,留下了一段冗長的思緒。

  曾經(jīng),突發(fā)奇想地想去遠方旅行,背上自己厚重的行李,踏上通往遠方的路,獨自幻想。可以沒有目的地,但也可以是所向往的日本。櫻花,東京鐵塔,新干線列車,劍道,壽司。讓這些夢,隨著周邊的空氣逐漸膨脹,蔓延至遠處。在那些與青春有關的日子里,我?guī)е鄣膲粝胱哌^,在那片海灘下,留下永恒的記憶。

  青春,或許我正當年,我不是已走出那方美好,而是曾經(jīng)我,走過她。在樹木瘋長的深林里穿梭,卻永遠無法尋找一條筆直的出路,陽光落在葳蕤的遮天葉上,瀉下了一點點斑駁的光,落在了不遠處的池子,落在了我沾滿泥土的帆布鞋上。前方,青春在歌唱。

  走過青春,走向青春。

  在淺淺的幸福時光里,我?guī)е鵁o數(shù)復雜而簡單的情懷,走過青春。在那彎淺淺的海峽里,捧起湛藍的海水,點綴下未曾有過的美好。

  青春的我,充滿活力,充滿希望,那蘊含著深意的`時光,曾經(jīng)走過的時光,因青春而變得不尋常。在這美好的時光里,享受一個人的獨舞。

  我柔情漫步,走過了無數(shù)時光,在無痕的歲月里,在琥珀色的年華里,我與青春一路相隨,與青春所走過的時光,輕輕用指尖一碰,水紋便一圈圈蕩漾開去。

  走過青春,留下純真,走過青春,留下深情。那段已走過的青春時光,將成為彌足珍貴的記憶。

青春作文 篇2

  依舊是睡眼曚昽,我拖著昏昏沉沉的步子,正一步步,一步步地前行。雖已是春,萬物生長,到處生機勃勃,可我卻早已厭煩了這些,只在自己的世界里獨行著,別人的苦口婆心依然是置若罔聞,只知我行我素,滿以為:這就是青春。

  炎炎夏日,正漫不經(jīng)心地走在路上。父母的嘮叨使我火冒三丈,雖知是不對,卻又不以為然,總認為:青春本就是這樣

  就這樣走著走著,正癡愣著,卻突然被撞得一個踉蹌,我霎時就不滿了:沒長眼睛嗎?正想瞪大雙眼用眼光把他殺死,咦,是他,又是他!他為什么走路總不長眼睛?!他很急促地看著我,眼睛不停地眨著,閃爍著不安,嘴里不停地道歉:對不起,對不起!說罷便快速地走開了,只剩我還在陽光下呆呆地站在那里,不知所措。

  又見他時,他仍然在專心地看自己的書。同學們在跑著,跳著,打鬧著,周圍吵吵嚷嚷,竟然沒有能夠影響他?我只覺吃驚,想探個究竟地走了過去:咦,又在看書?,他的眼里閃過一絲警覺,又有點急促:啊,是。便又低下頭去看書,不再理睬我。我心里很不是滋味,和他相比自己是那么的年少不更事。于是我又向他搭訕:快到吃晚飯時間了,我倆一起去吃飯,怎樣?他遲疑了一下還是答應了。

  在吃飯間,他告訴我:自己努力看書,是為了今后能夠考上好的`高中,考上一個好的高中,起點就不一樣了。我吃驚地問他:可我們現(xiàn)在是青春期的學生,難道不可以任性放松嗎?他像個小大人似的回答我:可以,但是好學才應該是我們的真青春啊,少年不努力,老大徒傷悲,你該知道啊,現(xiàn)在我已經(jīng)在讀初三了,青春還有時間用來揮霍嗎?。說完,他又不怎么理睬我了,只顧自己埋頭看書。

  我的臉紅一陣青一陣,久久不能從他的話里回過神來,和他告別后,我也開始思考自己自以為是的青春了。

  陽光正好,時間依舊。重新審視自己:嗯,這才是我想要的青春!

  如今,我在燈火通明處寫著作業(yè)。我很慶幸,有那么一個人來告訴我:好學與前行才是真青春,青春是用來放飛的而不是用來揮霍的。

  我們走在青春的原野上,一路前行,擁有著美好的青春,一路凱歌,與這樣的青春為伴,美好的明天一定屬于我,屬于我們!

青春作文 篇3

  成功一定有方法,失敗肯定有原因。吃一塹,長一智。反思固然重要,但是更重要的是找到的起點,有的同學一次考試失敗了就一蹶不振,我想這樣做是沒有必要的,應該做一個學習的強者,應重新找到自己的起點,一定要堅信沒有風雨怎能見彩虹。

  今天期中考試試卷發(fā)下來了,我這才知道數(shù)學考得83分、語文考得87分,我對這樣的成績非常不滿意,有許多不應該丟分的題目卻丟分了,為什么會丟那么多的分呢?因為我考試時粗心,而且在寫完后試卷也沒有認真地檢查好,導致該得的分也白白地丟了。

  面對這次考試的失敗,我心里好像打翻了五味瓶一樣,酸甜苦辣咸一起涌上心頭,心情久久不能平靜,我真后悔平時上課不聽課,搞小動作,有時還和別人逗笑,作業(yè)不認真完成,基礎不牢固,沒有做到勤學勤練,所以此次考試我又未能考出好的成績,真對不起爸爸對我的期望,也對不起老師對我地諄諄教導。

  親愛的爸爸,請原諒您不爭氣的兒子,敬愛的老師,請原諒您頑皮的學生,請允許我鄭重地向你們說:“對不起,我讓你們失望了;在今后的'學習中,我將會更加努力,一定會用優(yōu)異的成績來報答你們的!

  人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我不能左右天氣,卻可以改變心情,我不能改變容貌,卻可以展現(xiàn)笑容,我們不能改變世界,卻可以改變自已。我會從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時己,為下一次考試做好準備。

青春作文 篇4

  A是一座金字塔,是進取。青春永遠要爭第一,不做第二。只有銳意進取,青春才能煥發(fā)出巨大的能量,推動歷史的車輪前進。

  B是兩個聯(lián)結在一起的心,是友誼。青春的友誼是無私的、純潔的,不帶任何功利之心,它像一杯清香的茶,在若干年后,才發(fā)現(xiàn)是那么令人懷念。青春的友誼是人生最大的一筆財富,足夠一輩子享用,請珍惜青春的友誼吧。

  C是未滿的月牙兒,是遺憾。青春總是不圓滿的。第一次遠離家鄉(xiāng),第一次為一個人流淚,第一次去主宰自己的命運。正因為一切是第一次,所以總會不圓滿。但這又有什么關系呢?因為不圓滿,就多了一份不同的體驗,多了一種美好的期望。

  D是把豎琴,是快樂。青春沒有理由不快樂,老歌中唱到:多少人羨慕你,只因為你年輕。如果說青春是一把豎琴,那么就要用心去彈奏!坝眯,真心,開心,所以生命盛開”,青春是一眼忘憂泉。

  E是書架,是智慧。沒有書的青春是不開的花。青春如果不與書結緣,就失去了和世界上無數(shù)優(yōu)秀的人交流的機會!敖K身讀書!边@話說來容易,做起來卻很難。讓我們與書結緣吧,而不要讓書只成為一種擺設。

  F是一面旗,是理想。青春的`目標,就是奔跑中的一面風中旗幟。池田大作曾經(jīng)寄語青年道:“在高邁偉大的理想中活下去吧,作為一團火向前進吧……理想的巔峰越高,就越會得到無限的充實,就會迸發(fā)出激情,就會成長起來!

 。鞘侨^,是力量。青春的力量=朝氣+勇氣+靈氣。

  H是單杠,是運動。青春的第一標志就是健康,而健康來自于不懈的運動。青春與運動是緊密聯(lián)系的。

 。墒菃蝹人,是獨立。這意味著你長大了,成人了,不能再依靠父母、師長。你要有獨立的人格、自主的能力,要對自己的行為負責,同時擔負起一個公民應當承擔的社會責任。

青春作文 篇5

  花開花落,一年又過;潮漲潮退,汛期方至;云聚云散,已是晴天。

  朝霞的光芒早已照在地平線上,新的一天已經(jīng)來臨。艷陽仿佛是一個饕餮之獸,吞噬了星空,趕走了黑暗。又像是一位辛勤的織工,繡上陽光萬束,綴上白云朵朵,將天空織成一片碧藍的地毯。

  在溫柔的涼風的吹拂下,我沒來到了空曠的操場,整隊,集合,隨著清脆的哨聲劃過天際,我們整齊有序的奔跑在校園干凈的水泥路面上,跑過楊柳的綠蔭,跑過暖陽的'照耀。白色校服襯托著我們紅撲撲的臉龐,靜默的校園見證了我們青春的笑臉。

  我們就像是朝陽,活力四射;我們就像是花骨朵,含苞待放;我們就像是青花瓷,青澀美麗。青春的我們可以在課堂上積極搶答,青春的我們可以在課間歡聲笑語,青春的我們可以在操場上拔足狂奔,青春的我們可以豪情萬丈的喊出“我最棒”。

  青春是上帝給我們的最好禮物,青春是我們自由飛翔的翅膀。

  青春年歲的我們啊,不要懼怕前方未知的黑暗,只要我們敢闖,前方就是湛藍的晴天。

青春作文 篇6

  青春,一個被賦予太多憧憬與希望的詞匯,它是人生中最美好快樂的時光,它充滿著陽光和希望,艱苦和磨練。

  青春即拼搏。周恩來總理在少年時代就立下“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向,他將個人理想同中華民族的前途緊密相連,并為之不懈奮斗,最終成為新中國的締造者;剛出生19個月就被奪去視力和聽力,從此生活在無聲世界里的海倫并沒有放棄青春的希望,而是掐住了青春的喉嚨,在她的有生之年寫成了震驚中外的感人自傳——《假如給我三天光明》。他們都為青春做了完美的詮釋,我想,我們這群風華正茂的同學少年,應當要有毛澤東“指點江山,激揚文字”的萬丈豪情,“中流擊水,浪遏飛舟”的任性灑脫,如此,青春無悔。

  青春是一種心態(tài)。歲月更迭、生老病死乃自然之規(guī)律,與其太息“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”,不如展望未來,涌出“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”的凌云壯志。

  “廉頗老矣尚能飯”,這是廉頗年過半旬時的人生狀態(tài),對我們又何嘗不是一種啟迪呢?人會因年齡的增長而長滿皺紋,但更會因放棄理想而衰老,心靈籠罩上一層厚重的灰塵。

  青春之刀與生活之刃對削時,青春之刀往往會卷刃。我們就如同那青春之刀,雖然鋒利,但是缺乏豐富敦實的生活磨礪,終究黯淡無光、

  青春之于生活,正如滴水之于大海。卷刃的.青春之刀只有在生活的海洋中經(jīng)過無數(shù)次的打磨與洗禮,才能重煥光彩,在生活的海洋中駛向理想的彼岸。

  不止個人,一個民族乃至一個國家都有青春。就新中國而言,從他的童年—建國之初到如今的20xx年,短暫的成長歷程中,這個懵懂稚嫩的孩子揮灑了多少青春熱血,從“一窮二白”到“改革開放”再到今天的“全面建設小康社會”,我們見證了他的蛻變,他用他的青春為我們創(chuàng)造了無數(shù)的人類奇跡,他正邁著青春矯健的步伐走向成熟,走向富強。

  青春,意味著勇氣多于怯懦,冒險多于安逸。普希金曾說過:“等青春輕飄的煙霧把少年的的歡樂裊裊曳去,之后,我們就能取得一切值得吸引的東西。”是!青春也是個取舍的過程,也許,青春之刀在浩蕩的生活洋流中被磨礪得鋒芒四射的同時,也失去了它原有的光澤。

  千百年來,周敦頤“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的高尚氣節(jié),陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的寧靜致遠都一直為后人所謳歌。在如梭的生活中保持一顆明亮純凈的心去適應青春的卷刃,不忘初心,方得善終。

  當然,青春與生活的對削,生活永遠是贏家。我們要做的,是順應自然規(guī)律,踏著成長節(jié)奏,在汗水和磨礪中享受自己的青春年華。

  一次貪玩,我荒野之中流連,發(fā)現(xiàn)一處別有洞天。我穿過那個入口長著駱駝刺的大峽谷,陽光飛上來吻我的臉頰。這讓塵封許久的我感到無比幸福。這里很美,綠草如氈的撲在大地上,與天空相守相望。即使沒有面朝大海,卻春暖花開,即使沒有馬匹,它卻如天堂般安詳。正如一位詩人所說“風在搖它的葉,草在結它的籽,我們就站在這兒,什么都不做,就很美好!蔽宜餍蕴稍诘厣,讓青草鮮花的體香充斥著我的鼻腔。我如幾米所說的那樣“從新的角度嗅聞花香,俯看花朵的形狀,比想象還要美麗!标柟馑翢o忌憚地親吻我的肌膚。接下來,我要睡一覺。誰也別來打擾。“世界上所有美好都有效期限”,我得充分利用這段時光……

  我還是離開了這里,因為太陽終將升起。

  此后,我再也沒去過那個長著駱駝刺的大峽谷。我也不愿再提起,不愿讓它沾染俗世的氣息……

  我去過一個很奇怪的城市。城外一片明朗,城內卻昏暗無光。我站在人群中,卻是背著方向走。這讓我很疑惑,我試圖和他們招手——可是沒人愿意脫下他們的帽子,沒人愿意伸出他們的手,沒人愿意互相親吻臉頰。但他們總是掛著淡淡的笑容,像陌生人一樣。這太可怕了。我想跟著他們走,卻沒有人愿意知道我的存在,也沒人想要發(fā)現(xiàn)我。這太可悲了。如泰戈爾所說“我的天空在云靄中感傷,卻忘了是他自己將太陽遮蓋”。

  我不愿等太陽升起,當真相離我越來越近,我就開始逃跑了。

  我逃到了一個離月亮最近的山崗上,對著月亮微笑。

  “嗨!月亮你好,我叫童真。我能跟您商量一件事兒嗎?請你多待一會兒吧!我也能多留下一會兒!

  “抱歉!親愛的童真,我該走了,太陽終將升起!”

  太陽終將升起,我被一只無形的手揪回盒子里,直到最后一秒,我還在禱告:

  “造物主啊!請您讓人類像毛毛蟲那樣經(jīng)歷蛻變時,給我留些空隙吧!”

  我愿我能在橫過孩子心中的道路上游行,解脫了一切的束縛。

青春作文 篇7

  青春歲月漫漫,愛的清香流瀉。青春路上,品一路芳香,尋覓有你陪伴的清淺歲月……

  青春的路上,有你陪伴

  門前的白楊樹長高了,我的心里一陣的煩躁,一路上我緩緩地走著。

  到家后,我坐在沙發(fā)上獨自發(fā)呆,看著月考的卷子,心中一陣陣的慚愧。

  這時,媽媽在廚房走過來,說:“考試沒有考好?沒關系的,人生總有幾次不如意,你看那庭院里的爬山虎,不也是在一次次的風雨的洗禮中更加堅韌嗎?”聽了媽媽的話,望著向上,開著花的爬山虎,眼眸里多了些什么。

  媽媽,我行走的青春路上,有你的陪伴,春暖花開,充滿希望。

  青春的路上,有你陪伴

  課堂朗誦的聲音,思考的神情,有問題的'疑惑,都是你耐心的聽著,看著。解答著……

  當我步入初中的第一天時,我就感到了你的親切。每一次那甜甜的笑靨,每一次的鼓勵:“自信是成功的根本,要敢于面對挑戰(zhàn),只有這樣才能豐富自己!笨偸亲屛蚁蚯。

  你上的第一堂課是我最不能忘記的你為我們朗讀了一篇文章,你的聲音柔美而浸潤。到了我們朗讀的時候,你站在我的身后聽著。我讀的不夠有情感,你一點一點指導我,鼓勵我,你那滿意的臉蕩漾著微笑……

  老師,我行走的青春路上,有你的陪伴,我走過了一個又一個春天。

  青春的路上,有你陪伴

  課間的歡聲笑語,體育課上的相視一笑,讀書亭下相依品讀……感謝你一直陪伴著我。

  記得一次上課時,由于那次的作業(yè)太多,身體太疲乏打了個瞌睡,不小心被老師抓了個“典型”。問我問題時,你在后面小聲告訴我,因為這是我第一次上課沒有專心聽講,我靜靜地坐下,而你卻因我被罰站。

  體育課上,你和坐在草坪上談論著上課時的趣事,一個足球朝我直飛過來。沒錯,我被打倒了,你氣憤地去找那幫“野小子”理論,看著你和他們爭論的情景,聽著那質問的語言,我的心里好激動。

  春日的暖陽,流瀉在草地上。一對鳥兒輕輕滑過,你我躺在草坪中央,一起沐浴著美好的春光,談論著成長路上的喜悅,訴說著青春歲月中的夢想……

  同窗,我行走的青春路上,有你的陪伴,彼此的心在一起,那樣的唯美。

  青春的路上,清香流瀉,飄滿心際,有你的陪伴,看,多美!

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