紀(jì)念青春作文合集(3篇)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的紀(jì)念青春作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紀(jì)念青春作文 篇1
世界上總有真的假的，我相信一個(gè)人在世界上只有一個(gè)真的朋友，而我那個(gè)就是于，一個(gè)肯有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮门笥选?/p>
一生的路上，遇到了無數(shù)的朋友，有些對(duì)我好，有些對(duì)我壞。對(duì)我好的甚至好的超過于，超過任何，我也在表面上對(duì)他好，表示出朋友的忠心，但內(nèi)心無論如何也無法將他放在第一位，這是件奇怪的事。
可能是分班的緣故，原來陪我五年的鐵哥們甚至沒有和我說過一句話，五年級(jí)時(shí)成天打鬧的陳、曾兩人，即使在上廁所的時(shí)候遇到，也頂多寒暄兩句，之后再也找不出彼此的話題。
于是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)來的，三年級(jí)時(shí)他巧妙的轉(zhuǎn)到了我的班上，由于他善喜善鬧，很快把我給吸引，我們就成了好朋友。
后來的事就非常離奇了，還要提到上文中的陳和曾二人，我們那時(shí)還是一個(gè)班，也是一直到了六年級(jí)才分開。由于我當(dāng)時(shí)在班里的成績(jī)名列前茅，而只有陳、曾二人能和我不分上下，班里其他人我也不是很注意，也沒有太多的交流。張就是其中的一員。
于搬到了我小區(qū)旁邊，離我很近，這也是我想不到的'事。不過正因?yàn)檫@事，才讓于進(jìn)了托管，而我在學(xué)校就餐，不由得有些傷心。我只好強(qiáng)求媽媽把我送進(jìn)托管，媽媽萬般無奈，只得把我送進(jìn)托管。
在這里，我重新認(rèn)識(shí)了張。
因?yàn)橛趧倎淼綄W(xué)校，碰巧在托管遇到了張，所以他們的關(guān)系逐漸好了起來，我接受了張，張也接受了我。我們從此成了有名的“三劍客”于洋跆拳道是紅帶，所以他是力量型，張是敏捷性，而我則是智力型。
三個(gè)人在一起時(shí)無論走到哪，沒有破不了的難，天下無敵可以用來形容那時(shí)的我們。
這時(shí)陳、曾二人就漸漸被我給忽略了，雖然在學(xué)術(shù)上的一些問題還是在一起交流，但有明顯的一點(diǎn)，在體育課上很少看見我們?nèi)苏驹谝黄稹?/p>
而更多的則是于和張陪我走過這幾個(gè)春秋，那時(shí)在我心中，于和張成了我真正的朋友。
好景總不長(zhǎng)，在托管時(shí)我們發(fā)生了許多爭(zhēng)執(zhí)，分裂了很長(zhǎng)時(shí)間。不過我們太鬧，托管的阿姨告狀了，于媽把于送到了另一個(gè)托管。這里只剩了我和張，于是我們倆人重新和好，分裂終于結(jié)束了。
我的媽媽也知道了我太鬧，讓我待了一個(gè)月后也離開了。
我只得回校就餐，這時(shí)非常尷尬的事發(fā)生了。
于的托管在學(xué)校東邊，張?jiān)趯W(xué)校西邊，而我在學(xué)校。終于老天爺把我們?nèi)朔珠_了，真是命不由人哪。
分裂好不容易結(jié)束了，我們卻又分開了。
于勸了好長(zhǎng)時(shí)間，于媽終于讓他離開那家托管，但于媽讓他回家吃飯。
我的家在學(xué)校西邊，于和我一路，張也和我一路，不過張會(huì)在半路與我們分開，但走在一起總是好的。
就這樣，一直到了四年級(jí)。
我們計(jì)劃著以后的事，但計(jì)劃趕不上變化，事情又發(fā)生了。
張的姐姐要上學(xué)，所以他們不得不搬家，那時(shí)正是一二年的酷暑，天空上淡淡的飄著些云彩，透過太陽光，映照出五彩斑斕的畫卷。
開學(xué)了，五年級(jí)的第一堂課，只缺了一個(gè)人，一個(gè)對(duì)我十分重要的人，一個(gè)連再見也沒說的人。
我和于稀里糊涂的混了一年，熬過了這一年。
又是一個(gè)暑假，我聽到了我最不愿意聽到的一句話，“分班”。
這意味著于也要和我分開。
走到教室的我，最先聽到的不是大家在議論分班，而是張又出現(xiàn)了，他又回到了那座老房子，回來的目的很簡(jiǎn)單，過生日，由于我們離得遠(yuǎn)，我竟然不知道這事。
于也不知情，張是在故意躲我們嗎？
我最終被分到了一班，于分到了二班。
我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，比于優(yōu)秀的有，比于對(duì)我好的也有，可無論如何也無法撼動(dòng)于在我心中的地位。
于也一樣，身邊站了些我不熟的人，這些人總和于搭話，于接了幾句又和我聊起來，每次放學(xué)他都會(huì)站在我的教室門口，等著我出來，這是朋友的真諦。
我現(xiàn)在感覺分開其實(shí)沒什么，心在一起就好，想到小時(shí)候于在托管，和我分開的事，我總會(huì)笑，笑那時(shí)傻傻的我，會(huì)為了如此一件小事而傷心。
我們都喜歡追求速度，帶上自己的車隊(duì)，在晚上八點(diǎn)的時(shí)候，騎著自己炫酷的變速自行車，從城市的一端跑到城市的另一端。
現(xiàn)在的我們都長(zhǎng)大了，不像小時(shí)候，受了一點(diǎn)傷就不知道怎么辦，受了一點(diǎn)委屈就告老師。
這是一個(gè)陰天，沒有陽光，十分爽朗。我和于準(zhǔn)備去風(fēng)河。
接下來的事簡(jiǎn)直令我吃驚。
我見到了張，張還是那樣，沒有太多的變化。我一開始沒注意他，他咳嗽了一聲向我走來，我當(dāng)時(shí)差點(diǎn)從沒從車子上摔下來，我想張口說話，卻發(fā)現(xiàn)結(jié)巴了，驚訝的我張開大口，直到把車子扶好才說出“這不是張~~嗎！”于直接尖叫一聲，”張~~“接著露出于張初次見面的笑容，不過早就不像以前那么得體了，笑得有點(diǎn)瘋癲的感覺。我直接與他擁抱，背后重重的兩拳，我把他推向于，于給他一個(gè)擁抱”好久不見“
我本想過問為什么不告訴我你要離開，可想著，事情都過去了，現(xiàn)在問又有什么意義呢？
三年前別，三年后見！
這幾天，張?jiān)绯縼淼叫^(qū)，傍晚離開，主要是這里太多的同學(xué)，他還沒好好見見。
馬上要上初中了，還有一周就要開學(xué)，本想著肯定寂寞，卻不知于又和我同窗共讀，六年中認(rèn)識(shí)的朋友都沒陪伴我多久，但于呢，估計(jì)又要陪我三年。
走青春，憶往事
林闊識(shí)水清，山深辯真情。
潮汐云里去，大浪似騰空。
千言萬語難言情，
回首萬事皆空。
紀(jì)念青春作文 篇2
“給我你的心作紀(jì)念，我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全，風(fēng)浪再大，我也會(huì)勇往直前，我們的愛鑲在青春紀(jì)念冊(cè)……”
我聽著可米小子的歌聲，突然就被記憶襲擊了，我措手不及。
一年前，我和好友還坐在那間門口掛了“初三五班”牌子的教室里，一起認(rèn)真聽課，一起討論問題。我突然記起她做題時(shí)執(zhí)著的眼神，漆黑的眸子里映射出的是對(duì)未來的憧憬以及對(duì)中考不可名狀的感情。
我想著這些，告訴自己一個(gè)人要學(xué)會(huì)在記憶中選擇，那樣他才能開心。我慶幸我記住了同桌恬美的笑容和側(cè)面的輪廓，記住了那些溫暖的眼神和柔和的聲音，而忘卻了生命中冷雨彌漫的寂寞黃昏，寒風(fēng)凜冽的孤單清晨。
我沒有在懷念，我只是記起了過去歡快跳躍的往事，那些熟悉的人，熟悉的話，熟悉的笑容，僅此而已。
寫下這些文字的時(shí)候，我的食指被尖銳的刺痛了。我希望自己是個(gè)會(huì)寫的人，能把發(fā)生在我們身上的微小感動(dòng)寫得驚天動(dòng)地，六月飄雪，可我不是。我的腦海中只有一些零碎的片段，一些零星的往事，一些微不足道的細(xì)節(jié)，一些總難忘的故事。我把它們拼湊成了文字，但它們卻失去了原有的力量。
我想告訴所有人，我在回憶的時(shí)候，臉上帶著微笑。我很開心，因?yàn)檫@些記憶將成為我生命樂趣的一部分。
我想起畢業(yè)聯(lián)歡那天，同桌站在舞臺(tái)上，用歡樂而幸福的語氣唱著可米小子的《青春紀(jì)念冊(cè)》，可眼里卻寫滿了不舍和遺憾。
我在臺(tái)下，對(duì)她莞爾一笑，我看到她臉上綻放出一朵鮮艷的花，她就這么笑著，笑著，直到最后一刻。
她對(duì)我說過，要加油，盡管要分開，還是要加油，因?yàn)橹挥信Σ拍苡兄胤甑?機(jī)會(huì)。我笑著點(diǎn)頭，在她耳邊哼唱那首屬于我們的歌。她笑，一直笑，淺淺的笑容里寫滿了祝福。
這是我們的青春，那些綻放過后終會(huì)糜爛的花朵。
我看著她帶著淡定而從容的笑容，一筆一畫地在我的同學(xué)錄上刻下幸福。她說，我已經(jīng)把我的愛和對(duì)你永遠(yuǎn)的祝福鑲在了青春紀(jì)念冊(cè)里，你的夢(mèng)不再破碎，我?guī)湍阏一亓怂耐暾?/p>
我們的青春紀(jì)念冊(cè)被我上了鎖，然后永遠(yuǎn)地存放在腦海里，我知道有一天，她會(huì)拿起鑰匙幫我開啟，和我一起回憶那些熟悉的事。
我不會(huì)遺憾，因?yàn)槲业挠洃浝餄M載快樂以及她幸福的笑容。只是一次邂逅，美麗的邂逅，也會(huì)成為我永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的記憶。
給你我的心作紀(jì)念，這份愛任何時(shí)刻打開都新鮮，有我陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠(yuǎn)……
紀(jì)念青春作文 篇3
薄紅召喚著深藍(lán)，兩種截然不同顏色交織，糾纏，繪出這樣熱鬧和諧的圖畫。
穿著白藍(lán)相間的校服把寬闊的操場(chǎng)分成一塊塊領(lǐng)域，一排排，一列列規(guī)矩地站著。
銀針般的雨絲絲滑落，劃出一道道影子，浸濕衣衫，沾濕黑發(fā)。天空陰沉沉的，似乎絲毫沒有放晴的打算。過了許久，雨沒人約束的變得愈發(fā)猖狂，毫無預(yù)兆的變大了。它肆意的`叫喧著，吵鬧著，打在身上，落在了臉上，浸濕，蔓延，在地上一圈圈劃出屬于自己的記號(hào)。
這就是我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式時(shí)的場(chǎng)景。這第一天運(yùn)動(dòng)會(huì)就是在雨中度過的，學(xué)生或撐著傘，或戴著帽，有的還穿著不知從哪里來的雨衣，在操場(chǎng)上四處游走，這邊一會(huì)兒，那邊一會(huì)兒，都懷著期待激動(dòng)的心情�？粗约喊嗉�(jí)的贏而歡呼雀躍，看著自己班級(jí)的輸而沮喪離去。每個(gè)人懷著各色的心情，繼續(xù)著這場(chǎng)說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)員們都用盡全力奔跑，看著終點(diǎn)離自己越來越近，加快了步伐，伸出雙手擁抱這次的勝利，歡呼。
發(fā)揮失常的結(jié)果，不是很理想，也許是因?yàn)樘鞖獾脑�。老師也鼓�?lì)這我們要多加鍛煉，特別是女生，懶得動(dòng)這種性格要改掉，還嘮叨著生命在于運(yùn)動(dòng)，一大堆道理。
知道這次是我們初中最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，總覺得有一種突如其來的感傷，最后一次了啊。
之后的之后，我們就要為生地會(huì)考而奮斗了，希望這些歡樂與淚水并存的日子，可以成為我們永不褪色的青春紀(jì)念冊(cè)。
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