(推薦)青春的作文5篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的青春的作文5篇,歡迎大家分享。

青春的作文 篇1
在我們這個如發(fā)絲般飛舞的年代,在這個璀璨的年華,在這個無與倫比的季節(jié)里,也許我們追求過亭亭玉立的少女,希望給她一生的幸福,也追求過刺激的極限運動,想在緊張刺激中宣泄自己的情感,也許我們還追過,夢想,渴望完成童年的美好愿望。
青春是生命的主旋律,是我們圣潔的翅膀,曾帶領(lǐng)著我們向往自由,追尋著那些快樂,曾經(jīng)的幸?鞓。更是我們在藍天下翱翔,帶領(lǐng)著我們找到了我們生命中最重要的伙伴。讓我時刻惦記著的伙伴你們還好嗎原諒我許久的沒聯(lián)系。
別人的青春我不知道,也許飛揚著激情,也許燃燒著熱血,也許平淡如水。
我只知道我的青春是我一生中最快樂的時光,是我值得付出一切的所有,我曾經(jīng)在紫藤架下感慨,我們的青春是多么的美好,可惜一切的美好就像陽光的下的蠟燭,漸漸的被融化,只留下一根沒了蠟再也點不著的芯,就這么頹廢,無賴的癱在地上。
青春是我們熱血,揮灑汗水的舞臺,或你、或我、或他,因此相知相識,也許是愛人,也許是最真摯的朋友,也許是雪中送炭的.路人,總之,青春這個舞臺,來來往往很多人,很多人與你擦肩而過,很多人與你相識。
青春就好像愛人,你永遠說不出喜歡她哪里,而她的優(yōu)點就是能給帶來無窮無盡的幸福、快樂。我想唯一的缺點就是停留的時間太短,青春真的如同手中的小鳥,也許你曾經(jīng)將它抓在手中對它多好多好但終究是一去不再復還,真的不再回來,也許你將來在某處還會看見,但,那已經(jīng)不是你的了,而是別人手中即將離飛的青春鳥。
我想···青春是無與倫比的,美妙。至少我的青春,目前我無法用任何語言來形容,也只有心中僅有的那些感慨來概括這些存下這僅有的美好的回憶。
同樣,在我的青春,我哦決不允許自己后悔,我要讓我的青春來的如天使降臨般讓人陶醉,去的如徐志摩的詩一般美麗“揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”。我只希望能好好揮霍我僅存的青春。
這就是我的青春,不致夏天,不致未來、夢想,只致我們的青春,我這無與倫比的,美輪美奐的,精彩飛揚的青春。
———— 高貴的小丑
青春的作文 篇2
——題記
“十七八歲的年齡沒有深沉,
開始成熟的生命夢想綻紛,
打開青春的喉嚨大聲呼喊,
無憂無慮的放飛真情童心……”
伴著優(yōu)美的曲子,我不禁陶醉在優(yōu)美的旋律里,它唱出了我們的心聲,唱出了我們的欲望,更真真實實地展現(xiàn)了我們的天性,我們愛瀟灑,我們充滿活力。
走在世界的尖端,我們不害怕“跌高摔重”,不相信“物極必反”,我們堅奉著“越挫越勇”的信仰,堅奉著“屢戰(zhàn)屢。珜覕覒(zhàn)+相信未來=成功”的格言,昂首闊步,走出前人所未曾走過的路,我們不畏懼失敗,更渴望勝利的曙光。
站在日益競爭激烈的社會中,我們學會了相互競爭和共同合作。競爭,讓我們展現(xiàn)了自己的風采和能力,讓我懂得“優(yōu)勝劣汰,適者生存”的道理,面對競爭,我們不是畏懼,而是敢于開拓創(chuàng)新。共同合作更加增進了我們的友誼,架起我們心靈的橋梁。我們都在熱情的.種子,撒遍世界的各個角落,在我們的推動下,國家會更加富強。我們不吝嗇奉獻,更渴望得到絲絲安慰。
面對別人的閑言碎語,我們不退縮,它只不過是蛛絲馬跡,輕輕抹去,即將消失的無影無蹤。我們不拘束自己的感覺,我們可以自由地說,自由地笑,自由地唱,再也不被束縛的像個囚犯。我們可以構(gòu)畫自己的未來藍圖,隨意添上一筆都成一幅五彩的畫,不要蔑視我們無知,我們懂得把握現(xiàn)在,珍惜現(xiàn)在,更曉得命運之楫掌握在自己手中。我們不刻意苛求自己的感情,我們可以自由地交往,甚至是我們的異性朋友,我們友誼的純潔不容得進入半粒沙子,更不容得他人的玷污。我們相信愛的力量,更渴望友情常駐。
打開寧靜的天空當作畫布,
涂上最美的顏色展示青春……
我們充滿活力,我們擁有青春,我們活得瀟瀟灑灑,凄風苦雨怕什么,至少我們還有夢。抓住青春的手,我們暢游在青春的世界里——一個充滿活力充滿愛的世界,一個沒有邪惡與戰(zhàn)爭的世界,一個團結(jié)而又欣欣向榮的世界,我們可以瀟灑地說,不枉此生。
四季的雨飛雪飛,讓我們心碎卻不堪憔悴,
青春的花開花謝,讓我們疲憊卻不后悔……
無論花開的是否驚世駭俗,是否余香千里,這些花兒的確在我們心中最柔軟的地方綻放過一回,也確確實實留下過一些花開的甜香,這些花兒的影子連同生活帶給我們的是今天我們用來看世界的一雙成熟的眼睛,這份刻骨銘心會永遠影響著我們今后在人生路上的每一次選擇,每一個決定。
花兒開過了,我們承認也好,忽略也好,只要花開,就會不。
……
青春的作文 篇3
翻開過去斑駁的回憶,我詫異的發(fā)現(xiàn),以前的桂花,開的那么多,那么盛,那么美……
以前,我家院子旁有一棵大桂花樹。每當黃昏,暖風就會熏得太陽暈乎乎的,天空的西邊染上了一片殷紅,灰色的水泥路還殘存著陽光的余暖。飛了一天的倦鳥也撲棱棱的紛紛躲進那個四季常青的.大桂花樹里去了。微風里,帶著一點炊煙和桂花香氣的味道。奶奶依舊搬了兩張小凳子,靜坐在那里,面帶慈祥的微笑,輕嗅桂花的香味,看著我在她身邊跑老跑去,奶奶總是搬兩張凳子,但是我從來沒有安分的坐著。我從地上撿起來幾朵,悄悄繞到奶奶身后,笑嘻嘻的說:“天上下桂花雨啦!”奶奶也笑了,笑聲伴隨著秋蟲的鳴叫。漸漸飄遠……
每到桂花采摘的日子,奶奶總是念叨著,說把花供給灶神,可以保佑我平平安安;把桂花放進我衣服口袋里,不僅帶來了香味,也帶來了好運;把桂花放到糕點里,能讓我吃的更開心,更香甜。
可是現(xiàn)在,鋸子刺耳的聲音穿透我的耳膜,一聲轟然倒地的巨響使奶奶的心顫了又顫。我們家搬進了小區(qū),沒有的桂花樹,奶奶干什么事都變得遲鈍,變得不知所措了。那天下午放學回家,家里竟沒有奶奶的身影,我焦急的下樓尋找,卻看到奶奶在另一棟樓的樓下,手里緊緊攥著一枝桂花,聲聲呼喚著我的名字,我的心不知被什么揪了一下,咸咸的淚水,一顆顆滑落在我的臉上,滑進我的心里。
今年九月,桂花開的不如以往那么盛了,但是我依稀能聞到一種香味,這種香味,是桂花的香味,也是奶奶愛我的味道。那一縷桂花香,使我的青春絢爛,使我的青春綻放的更加多姿!
青春的作文 篇4
“你什么時候最愛穿校服?”
“是當我知道我再也穿不上它的時候。”
——我們以青春的名義分道揚鑣。
——題記
畢業(yè)考終于過去了,我也終于結(jié)束了六年的小學生活。
當我從學校附近的街角拐進另一條回家的路時,心里突然填滿了失落。上一刻,我都還是坐在教室中聽老師細細解題的小學生,轉(zhuǎn)眼,變成了畢業(yè)的孩子。這一刻,我開始懷念老師講過的每一道題,懷念每次輪到我們坐在窗邊時噼里啪啦下著的大雨,懷念曾一起去食堂,一起回家,一起互掐的那些個死黨。
戴了近六年的紅領(lǐng)巾,怕是只有扔了吧,那鮮紅的顏色,曾在我胸前隨風靜靜飄蕩著,此刻,竟然上幾分歲月的滄桑。厚厚的一摞書籍,一頁頁密密麻麻的筆記,一本本似水的光陰,堆積成那濃濃的`畢業(yè)愁緒,在盛夏之中,消融不去。
何時開始厭惡起夏天,厭惡這個屬于離別的季節(jié)。沒有多不舍,只是,這樣的淡淡哀愁就如那吸入肺里的煙,連呼吸都稍帶苦澀。
走了無數(shù)遍的回家的路上,回頭,早已看不見曾視為牢籠的校園。夕陽照著我的身影,把影子拉得好長、好長,墨色的長發(fā),孤孤單單,伴著夕陽,將一直走下去,漸漸隱沒于人海里……
老師點評:
一頁頁密密麻麻的筆記,一本本似水的光陰,堆積成那濃濃的畢業(yè)愁緒,夕陽照著我的身影,把影子拉得好長、好長,墨色的長發(fā),孤孤單單,伴著夕陽,將一直走下去,漸漸隱沒于人海里……
青春的作文 篇5
走在石子路上,望著眼前的一片茫然,自己是在哪?回頭看看,走了好遠的路,卻不知道自己是要走向何處,只是不顧一切的往前走,沒有方向,也沒有目標。
輪回的大地,圍著太陽一圈圈的環(huán)繞,陽光灑在地面上,好暖。猛地抬起頭,人生似乎缺乏了點什么,沉浸在這無趣之中,一副冷冰冰的容顏
就像豬一樣,除了吃就是誰,等待的便是死亡。我不想與它一樣,我的青春,我的'生命去增加更多動力。
的確,我們的青春應該讓自己把握,做自己想做的事情,拒絕父母的溺愛,所有的一切都在自己的手心中,要看自己所選擇的路;剡^頭,往回走,這不是我想要的。
抬起頭,望著藍天,嘴唇微微往上翹,我笑了,第一次感覺生命不是那么無味。
青春需要動力,我們可以自己去創(chuàng)造,也可以無事不做。當然,我會選前者,人活著的意義,不就是活得更精彩嗎?
看見熱心的少年幫助別人,這叫青春,他們愿意讓自己生活在富有愛心的世界里;看見路邊的行人打扮的很時髦,這也叫青春,他們愿意讓自己生活在新的一個時代......
跨大自己的步伐,舞出自己的人生,帶著青春的那對翅膀,自由飛翔。
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