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勵志作文

我的青春作文

時間:2026-03-09 12:28:03 勵志作文

我的青春作文(精選)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的我的青春作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的青春作文(精選)

我的青春作文 篇1

  又是一年的夏日,陽光還是無聲無息地炙烤著大地。仿佛要吸取天地間的所有的活力 ,不過總有那么一群人。他們年輕,有活力富有朝氣,再毒的陽光也不會讓他們的精力流失。他們是誰?他們就是我們這一群有著最美好青春的人呀!我出生在這樣一個美麗的國家,生活在這樣一個和平的年代。命運之神仿佛給了我格外的偏愛讓我可以在如此美好的環(huán)境中漸漸的學(xué)習(xí)、成長。也讓我在這美好的環(huán)境中迎來了最美的年華-青春。

  我希望在我一生中最美的年華中,我可以做到一個詞-無悔。我希望我可以在這短暫的年華里好好學(xué)習(xí)。健康陽光的成長,為以后為國家和世界作出貢獻,做好準備。還在這段時間里。你自己能盡的微薄之力幫助周圍人讓他們也能感受青春的活力與美好!

  也許我的.力量不夠強大,但我真心希望我可以為我周圍人帶來快樂幸福。我也總是想著總有一天我要成為一個可以為世界人民造福的人所以在這美麗的青春里,我一定會發(fā)奮學(xué)習(xí)各種知識,在以后可以為這個世界盡自己一份心意。我們這一代人大多是獨生子女從出生開始就有著長輩給予的各種希望,這也隨著給我們帶來的壓力。這樣的壓力有時會讓我們感到無比的疲憊,并且時間長了也會心里有消沉,但是我一定會努力的保持,一顆積極向上心雖說我們有壓力,但出生在這個時代,我們卻有了更好的物質(zhì)條件,因此我一定會好好的利用這個優(yōu)越的條件。好好實現(xiàn)自己的理想,為以后的世界效力。 我的最后一個心愿就是希望我能一直保持像現(xiàn)在一樣充滿活力的心態(tài),讓自己可以永遠青春下去,為我的朋友家人乃至世界帶去無限的精彩。愿我青春無悔,活力全開。

我的青春作文 篇2

  開始學(xué)會傾聽每朵花開的聲音,開始喜歡一個人的生活,開始留戀曾經(jīng)一去不返的童真,開始躲在樹葉斑駁的光影下默念未來。

  哦,青春、青春。

  飛鳥——

  天被鑲嵌在院子灰白的高墻之中,像戈壁灘上一泓清泉,那么深邃、令人神往。一只潔白的飛鳥用翅膀輕蘸這潭平靜的水,劃過一道美麗的弧線,消失在高墻大院的盡頭。

  我又沒有乖乖的睡午覺,癡癡的望著藍天,有些困乏。沒有故意想些什么,卻總是想一些被稱為白日夢的東西——天空貌似只有院墻那么大,可那只鳥會飛到哪里去呢?藍透了的天,最終會到哪里為止,我想邁出墻院,卻最終被攔了下來。

  坐井觀天的青蛙也羨慕自由翱翔的飛鳥,人們習(xí)慣嘲笑他,其實是不知他心中不能跳出井口的苦悶。我也想變成一只飛鳥,擁抱那令人向往的自由、呼吸那沁脾的空氣。

  不過,可能嗎?

  書卷——

  周圍擺布著許多新舊不一的書,抬抬手,衣袖上似乎也沾染了些許油墨清香,淡淡的,不濃,卻足以令人陶醉。

  李太白、杜子美的青春已經(jīng)融入了那些膾炙人口的詩篇,他們的乖張、他們的豁達、他們的惆悵、他們的歡喜、他們的浪漫、他們的現(xiàn)實,雖給了我們雄奇壯麗的山河與曠達閑逸的心境,卻終究沒留下青春的`痕跡。

  多年之后的我,會不會也留下一本青春的書,待芳華過后再來回味賞析?

  我不得而知。

  童話——

  安徒生說:“童話不單單是小朋友的食物,任何年齡的人都擁有自己的童話。”

  直到現(xiàn)在,我還喜歡買各種各樣的童話書,因為我相信青春需要幻想。我們從讀《天鵝湖》到學(xué)習(xí)小公主編衣服的荊棘的草本知識,從《賣火柴的小女孩》思考到“善良”的意義。在此過程中,我丟了多少夢、扔了多少童真,我數(shù)不清,也不敢想。

  我的童話就是夢想,我向著夢想沖刺,可畢竟,還有現(xiàn)實。

  青春,不就是一場現(xiàn)實的夢嗎?

  規(guī)則——

  老師說,學(xué)習(xí)是唯一宗旨,成績是唯一標準。

  媽媽說,回家不準超過5點半,否則就要解釋清楚。

  這就是青春的規(guī)則嗎?我要承受壓迫、懷疑、責問、信任危機,不可以有一點點的空間。我想沒有規(guī)則的青春,我還享受著老師家長的信任和放任,我不會走入歧途,我只想擁有一片自己的天空。

  我羨慕翱翔的鳥,我享受清香的書,我喜歡天真的童話,我排斥隱形的規(guī)則,我以此來接受青春的禮物。

  祝福我,青春。

我的青春作文 篇3

  人為什么要讀詩詞?

  這對我來說似乎不成問題。真正的問題在于——人的生命中怎么少得了詩詞?

  至少于我而言,詩詞是我青春中濃墨重彩的一筆。

  我真正開始接觸詩詞,大概是十二三歲時。那時的我,盲目而亢奮,最逃不開的詞便是“妄自菲薄”和“多愁善感”。

  所幸,我遇上了詩。它治好了我的妄自菲薄,也讓我的多愁善感終于有所寄托。

  讀東坡詞,便向往著他那樣的自在瀟灑而不失含蘊深沉;讀杜甫詩,便暗自敬佩他的無私胸襟,也哀嘆他的命途多舛;看陸放翁的一句“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”,如同親至那春雨初霽的京城;聽陳子昂一聲“念天地之悠悠”,不禁感嘆多少無謂的歲月流逝,才能等得一個所謂歷史的意義?而當我讀到豫讓那句“士為知己者死”,又怎能不張皇失措、幾近失態(tài),幾天之內(nèi)不得安坐!那些久久沉寂的情感、無人時刻的低喟,竟在千百年前的一句詩中出現(xiàn)了。到如今,一念起它,仍是血如潮涌,不能自已。

  更幸運的是,一腔熱忱的我碰上了幾個同樣對詩詞滿懷熱愛的人。

  有如明月清風(fēng)的“道長”,常云游各地,偶然途徑一家書店,總會停下逗留片刻,再慢悠悠地問你一句“最近想買誰的詩嗎”?;也有恃才自傲、喜怒無常的“兔子先生”,雖然總是陰晴不定,可無論他如何生氣、冷戰(zhàn),你在他耳邊念上一首詩的上句,他還是忍不住接出下句,而后你們相視一笑,便算是泯了恩仇;還有溫婉動人的“常春藤”,尤愛以詩詞為校內(nèi)的花草樹木起名,每年秋天都是最早落葉的那棵樹叫“秋風(fēng)早”,傍晚時分在水中倒影酷似楓葉的那棵樹叫“楓林晚”……

  我們因詩詞結(jié)緣,一見如故。后來便建了詩社,每周定期跟同學(xué)談幾首詩。我大概很難忘懷那些枯坐在桌前冥思苦想打磨稿子的夜晚,見了好詩便迫不及待與他人分享的'欣喜,在三尺講臺上由聲似細蚊的羞澀到侃侃而談的自如……我的生活、我的生命好像因為詩詞而變得格外鮮活,我的青春好像因為詩詞而有了色彩。

  詩詞于我而言,不再僅僅是孤芳自賞的情感寄托,而是親自在字里行間尋找過的高貴靈魂,黑暗里燃燒的火焰,在懷疑里確認的理想主義。

  你若要喜歡數(shù)學(xué),必須擁有一個聰明的頭腦;你若要喜歡攀巖,必須足夠健壯、勇敢、細心。而我愛詩,愛得笨拙而莽撞。因為詩是那樣包容、慈愛、平易近人。你若要喜歡詩——用心就可以。

  我的青春少不了詩,少不了青燈下黃卷中那看似遙遠冰冷的黑色鉛字。因此,如果要為我的青春上色,請用墨吧。旁人也許會笑話我故作深沉或是單調(diào)乏味,殊不知墨分五色,濃、焦、重、淡、清,其間絢爛,自成世界。

我的青春作文 篇4

  天空藍得純凈透明,江水幽幽蕩起漣漪?占诺拇蟮厣,羌管悠悠吹響,曉風(fēng)拂過,留下一串串的腳印和漸漸消失遠方的紅色背包,那是青春的我在追逐祖國的山河風(fēng)光。

  久久地停留在這里吧。聽大海渾厚的呼吸,淹沒成長的創(chuàng)傷;看渺小的白帆搏擊著風(fēng)浪,洗刷昨天的絕望;等大海分娩下希望的'紅日,驅(qū)走黑夜的凄涼。

  久久地停留在這里吧。聽駝鈴在飛揚的風(fēng)沙中回蕩,回憶童年的時光;看跳躍的篝火把黑夜點亮,照耀兒時的夢想;品味一碗馬奶酒的醇香,感悟歲月的滄桑。

  久久地停留在這里吧。聽拂曉的鳥鳴在山澗流淌,重溫心中的堅強;看長流的細水在林中流淌,喚醒思念中的故鄉(xiāng);觀山頂瀑布一瀉千里的雄壯,振起飛翔的翅膀。

  湛藍的天空下,青春的我,徒步遠航,用心靈記錄沿途的風(fēng)光。我將一直堅定地走,走在廣闊的祖國大地上,留下一串長長的腳印,漸行漸遠。青春的我,走在祖國堅實寬厚的土地上,追逐著祖國的山河風(fēng)光。

我的青春作文 篇5

  寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

  ——題記

  青春,多么美好。成長,像一粒種子在青春的尚未褪去的嚴寒中破土而出,懵懂而又充滿著希望,在風(fēng)雨不斷地打擊中汲取養(yǎng)分——這就是我的青春旋律。

  帶著尚未成熟的心,踏入中學(xué)的大門,是各個新初一新生們所經(jīng)歷的,他們在小學(xué)時玩耍而調(diào)皮的心境中,漠然中便走進了教室,懷著各自的理想,走向渺遠的遠方。而我便是其中之一。

  當時的我,并不了解何為學(xué)習(xí),何為理想,理想或是一個游戲機卻又或是可有可無?稍谶@青春激昂的校園中,處處散發(fā)著拼搏自強,渴望夢想的`“新思想”。我那頭腦中的“封建勢力”便開始土崩瓦解,開始了改革開放的進程。

  我撫摸著初一的書本,在那些文字中穿梭,飛越,那些小學(xué)聞所未聞的名詞、文章、人物似銳利的進攻,扣擊著我的思想大門,開始著“文化交融”。于我而言,這些新鮮事物使我興奮而又令我難以招架。

  那接踵而至的月考、期中考試乃至這以來的一系列考試,物理的“聲光熱”配合著數(shù)學(xué)的幾何打了我個措手不及,接著歷史那一次次的“條約”與“戰(zhàn)爭”使我像紫禁城里的封建君主走到了窮途末路。

  直到一個主題為“成長與理想”的班會,只見一個個同學(xué)上臺述說理想與不斷地成長歷程,我卻只能在臺下自慚形穢。一次次的掌聲使我無比自容,而這也在我的心里埋下了一粒種子。

  就在那晚,我下定決心要用汗水與淚水澆灌夢想。

  接著,是那一個個深夜,昏黃臺燈下的背影。

  我不是那種“天生我材必有用”的人,但我不甘讓人生在最美妙的時候卻無一絲記憶與奮斗的傷痕,還有那成功或失敗的淚水。

  一次次的臥倒在床,一次次考試的進步,是一次次夢想之苗接受汗水洗禮的結(jié)果,也使我迎來了一次次刻骨銘心的成長,我心彌堅。

  “煙花要綻放在黑夜,水花要開放在雨天,雪花多舍不得冬天”——這是青春的寫照。

  就在這試題的亂世,我用努力作甲,用淚作劍,在一次次考試中過關(guān)斬將,也不斷遍體鱗傷,好讓那成長之苗美麗無悔地在青春中盛開芬芳。

  我將奮斗不止,成長不懈,用淚、汗的獎?wù)聯(lián)Q取青春的養(yǎng)料,愿成長在這青春旋律中永無休止符。

我的青春作文 篇6

  青春雖好,可美麗的事物總是短暫的。當青春的美好逝去,留下只有為數(shù)不多的回憶讓人們?nèi)セ匚。可筆尖下的青春,卻能將最美的曾經(jīng)挽留下來。文學(xué)之于青春,無疑是最好的延續(xù)與傳承。

  文學(xué)留住了歷史長河中每一個人的青春。翻開《史記》,盡管相隔了千年的時光,我還是能看見那一個個游說于戰(zhàn)國間施展抱負與才華的身影;我還是能看見易水之上那人的慷慨悲壯;我還是能看見那大漠之上高呼“匈奴未滅,何以為家”的身影。時光會流逝,容顏會老去,身體會死去,意識會破滅,但文學(xué),會把最美的時刻永遠保留下來,不論經(jīng)歷多少的風(fēng)與雨,血與淚,那些人永遠都會在那文學(xué)中擁有最青春的時刻。

  文學(xué)留住了一個時代的`青春!栋屠枋ツ冈骸凡粌H允留住了一座建筑的輝煌,更是留住了法國那個激情熱血的時代的青春;唐詩不僅彰顯著以李白杜甫為首的那一代人的驚天動地的才學(xué)與對美的追求,更是對那個極度繁榮的盛世的禮贊與挽留;《三國》所描述的,不僅是對那戰(zhàn)亂紛飛的時代中那一個個英雄人物的描述,更是對那個熱血時代的挽留。歷史中,有太多太多的事已經(jīng)流逝,可是那些筆尖下的青春時代,會永遠保持下去,做那歷史長河里最閃亮的明星。

  文學(xué)留住了人性光輝的青春!侗瘧K世界》中的悲慘人生,讓我們重拾了對人性之美的思考與對人生價值的思考。余華的《活著》讓我們再次認識到做為一個人而活著的美好與幸福。人性的光輝,在文學(xué)筆下從未被泯滅,縱使令時光去沉淀,歲月去變遷,文學(xué)筆下的人性,永遠會保持著那最美的一面,那最為青春的時代。對人性的真善美,文學(xué)無疑是一個放大鏡,讓那些人性中最為明亮的一面放大,讓筆尖下的青春變得更充滿著光明與溫暖,也時時刻刻提醒著我們世界上還存在著一些更美好,更純真的事物。

  有人說,青春是白駒過隙,轉(zhuǎn)眼即逝。但筆尖下的青春,會將那最美與最好的永遠保留下來,文學(xué)對于青春,不僅是傳承與延續(xù),更因為,青春因文學(xué)而美。

我的青春作文 篇7

  青春的色彩?我想每一個人看到這個題目時都會想說青春的色彩是多么的絢麗,多彩。青春的色彩多絢麗,多多彩,類似于這樣的假話,套話對于我的耳朵已經(jīng)過于的泛濫成災(zāi)了。

  好了,現(xiàn)在來說說我青春的色彩。

  首先我青春色彩有黑色,在人類文明高度發(fā)展的今天,人性正在逐漸墮落。人類道德的歷史隨著時代的發(fā)展并沒有前進,而是在衰退!或許人類歷史長河中的文化“創(chuàng)造“就是對墮落人性的被動適應(yīng),甚至是對其的取媚!且技術(shù)的世界往往有影響人類的`心靈世界,智慧越重視就越損害德行!

  要知道,這是中國古代各派思想幾乎一致的觀點!今天,做為知識前沿,智慧先鋒的我們亦正進行著人類的退化!我們已不是什么不懂世界,單純無知的小屁孩,也更不是什么善男信女,而是一臺臺網(wǎng)速驚人的計算機!我們之間亦如成人世界那般每日攻于心計,一味算計,我們之間那純潔無暇地笑容早已不知何時就與老子一起出關(guān)而去了!我們之間那心與心的交流亦不知何時被一道道,一層層冰冷的鐵閘相隔。你說,身處這般的時代、社會,青春的色彩能不被染黑嗎?

  其次,我青春的色彩中有深藍。其實,看多了罪惡,不是與世同濁,心腸隨之冷酷,便是脫胎換骨,超凡入化,蛻化出一顆大慈大悲的心靈。我雖沒有與世同濁,但也尚未蛻化出一顆大慈大悲的心靈。而我看著許許多多與我一般的同齡人卻一步步地冷凍起心腸,不禁有些感慨為何要讓幼小的我們這么早地承受這般的痛苦?威嚇社會要逼著我們被迫“成熟”?大家為何就不能堅守住心靈的防線,讓渾濁的大地留下一絲凈土!而被其玷污呢?我的心也隨之被隱藏了起來,藏得很深,很深!慢慢地,我開始遠離世俗,過起了“隱居”生活,雖仍身處這紅塵,卻早已心遠地自偏了。你說,這樣的我心能不悠遠而深沉嗎?我早熟的青春的色彩不是悠遠深沉的藍色嗎?

  最后,我青春的色彩中有黃。黃是春天孤單地飄落下一片枯黃的葉子的那個黃。常常會有一種“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒”上午感覺。請你試想在豪飲之后,看著醉成不醒人事的大家,只有你一個人還醒著,你會有什么感覺?——那就是孤獨寂寞!真恨為何我與老子、韓非子、屈原等不是生在同一個時代,為何我所處的時代知音就如此匱乏呢?

  黑、深藍、黃這三種就是我青春的三種顏色!

我的青春作文 篇8

  與你一起走過的日子里,你始終陪伴在我的身旁,你不斷教我堅強,讓我成長。對,脆弱與堅強,磨難與成長,不正是你生命相反相成的兩個方面嗎?

  你的兒時,瘦弱的身體與疾病對抗;等你稍微成長,叛逆的萌芽開始瘋狂滋長,為此,你覺得有愧于父母,你也為此走了許多人生的彎路,你曾想過仗劍天涯;也曾想過拯救世界;你曾有過太多太荒唐的夢想……而后,你胡茬稀疏,喉結(jié)凸起,你偷偷喜歡上一個女孩而不知如何開口。

  直到,18歲,你步入高三……

  你不知道十八歲意味著什么,也不知道未來會是什么樣,但你知道,你要活在當下。然后,你努力,直到高考結(jié)束。你落榜,你也落淚。你開始埋怨命運為何如此不公,但命運從未給你回答,你的抱怨開始變得無以復(fù)加。

  你第一次感到生活原來真的可以如此殘忍,它總是可以不著痕跡地將人折磨到遍體鱗傷。你感到迷惘,失掉方向,你有時不知所措的`將手里拿的東西摔得粉碎,有時又一個人靜靜的對著天空發(fā)呆。你開始嗅到空氣中暴戾的味道,又覺得空氣從未能夠如此沁人心脾,你的世界就這樣成為兩極分化。

  但我知道,你是不甘心的,所以,即使絕望,你也會給生活重新埋下一顆希望的種子。

  你選擇再來一次。補習(xí)。

  親愛的你終于明白,生活總是會先將你打敗,然后,等你成長,再去打敗它,因為,我們始終堅強。

  你想起村上春樹的話:每個人都有屬于自己的一片森林,迷失的人迷失,相逢的人會再相逢。當你看到狐貍的留言:Iaminhere,你便將這句話告訴她,你希望她可以像你一樣堅強,像你一樣對生活再次充滿希望。

  直到你懂得獨立和擔當,你已經(jīng)會笑對以前的各種酸痛,對于你而言,曾經(jīng)的一切都已云淡風(fēng)輕,你只需要珍惜現(xiàn)在關(guān)心你的每一個人,珍惜現(xiàn)在的每一天。你始終告訴自己,你不必使自己分秒難耐,因為總有一天你的生命會大放異彩。

  于是,你學(xué)會靜靜面對挫折而不去抱怨,你學(xué)會擔當一切而不去推脫。這,于你而言,已然成長;于我而言,我為你而感到欣慰。

  我記得你會在燈光下一個人做完整套試卷,也記得會在涼了幾次的咖啡中再加一勺趕走睡意,你面對如山的書本與作業(yè),對自己說:遲早有一天,我會一把火燒死你們。但你從未想過放棄,你已如此堅強。

  但你也會累。你在某個午后獨自逃課去爬山,一個人唱自己喜歡的歌給自己聽。當你到達目的地時,你突然覺得城市竟然那么小。我知道的,你遲早會離開這個城市,用飛翔的姿勢,因為,你有夢想。這一次簡單的逃離,卻更加堅定了你向前的信心。

  我想,你終于長大。我所深愛的你,我所走過的十八年里,無處不顯現(xiàn)著你的身影,而今,我決定離開你,獨自遠行。這滿世界的遼闊,你曾與我一起穿越,我已學(xué)會堅強,該一個人獨自飛翔。

  謝謝你伴我成長。

  謝謝,我是你,我的你。

  看未來,一步步走來……

  深愛你的我。

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