青春作文實用[5篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的青春作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![青春作文實用[5篇]](/pic/00/c7e0b4ba3_2.jpg)
青春作文 篇1
煙一直迷惘到底該不該就這樣忘了，她像個即將辭世的老人一樣，不舍的看著那些叫人痛心的文字。沒有人懂煙的眼神，迷離飄渺，仿佛隔世。淚水像秋雨一樣纏綿在煙的臉頰，打落了梧桐葉一般的`青春。
青春讓人揪心，讓人不舍，但畢竟她將走過，她還要走更遠更遠的路。煙記得他寫的一封封單純而又細膩的情書，記得被他第一次牽起的手的溫度，記得青春的燭光里青苔肆意的瘋長時間讓記憶變得模糊，但時間也讓記憶變得如酒般醇香，煙的想念，讓過往留下最柔嫩的痕跡。
他真的離開了，就像握在掌心的水，煙越是想留住他，他就越走越遠，越走越快。煙從來都不明白為什么他會不辭而別，也從來都沒有明白回憶為什么會隨著時間的推移越來越清晰。因為她的難以割舍，讓這塊小小的傷痕越印越深。
沒有人告訴煙，忘記吧，那不是愛，只是找個青春作伴。在年輕的時光里，聚散離合顯得彌足珍貴。在愛情與友情的邊緣，青春的伴不會隨風(fēng)而散。那是一場瑰麗的童話，雖然沒有王子公主的美好，但總歸是好。煙拾起掉落的信箋珍藏，就像找了個青春作伴。
站在青春的尾巴上，告別了18歲，像煙一樣的女孩，一定會記得，單純美麗的青春過往。
青春作文 篇2
時間，像嘩嘩的流水，像飛逝的光影，在我們彷徨時便已悄然溜去，還沒有來得及回味便將要揮手道別。
在這六年里，我們?nèi)嗟某蓡T們共同經(jīng)歷了一段美好的時光。從剛開始的微笑問候，到現(xiàn)在的哭泣再見，從剛開始的見面小禮物到現(xiàn)在每人一份的同學(xué)錄，還有即將要面臨的畢業(yè)考，都在告訴著我們：我們要畢業(yè)了，我們的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們六三班這個“大家庭”也將分散了。
現(xiàn)在，回憶從前，發(fā)現(xiàn)以前我們竟然經(jīng)歷了這么多快樂的`每一刻，雖然也有傷心，但是，我們彼此見證了大家的成長，每個人都結(jié)下了不解之緣。剛見面時，我們的友誼在每一個友好的微笑中，熟悉了以后，我們的友誼在互相幫助與打趣之中，現(xiàn)在，我們的友誼卻在同學(xué)錄的留言之中。
這六年來，我們經(jīng)歷了各種風(fēng)雨與陽光，每個人都是那么的與眾不同，每個人都有一點“特別”讓我記在心里，又活潑開朗的，有單純可愛的，有文靜乖巧的，有多才多藝的，也有聰明伶俐的，還有細心溫暖的……
每個人都不同，但我們的友誼相同，愿我們的友誼長存。
青春將逝，我們不散。
青春作文 篇3
青春之所以為“青春”，故為二字“青”“春”，青澀的年華閃爍在萬物復(fù)蘇的春天，我的春天閃爍在筆尖流動的字里行間。
李大釗曾說過：“青春之字典，無‘困難’之字，青春之口頭，無‘障礙’之語�！弊龅竭@點又談何容易？也許，正因為這句話促使很多人成長，我也不例外，可是久之，我卻動搖了。誰說青春年華的我們無憂無慮？誰說花樣年華的我們毫無顧忌？誰說青春花朵只是溫室里的花朵？青春，在別人的眼里是一個有陽光照耀，有白云襁褓，有大地呵護的理想時期，可是青春也有用眼淚洗刷的時候！
在這個秋收的季節(jié)，陣陣桂花香撲鼻而來，坐在教室里的我，不禁沉浸在了這清香中，隨著這股清淡的香氣，我的心蕩漾在了隨之飛舞的空氣中，鏡頭轉(zhuǎn)換到了以前的以前。
“寧靜的夏天，天空中繁星點點�！卑橹枨�'飛揚，班上每個同學(xué)都懷著快樂的心情走上了我們的秋游之旅，來到農(nóng)博園的我們個個興高采烈的活蹦亂跳，隨著班主任的帶領(lǐng)，我們坐上了乘載著我們滿懷期待的小船，到達彼岸的時候，抬頭望去，這更加引起了我們的好奇心，一座高山擺在我們面前，一路上我們歡聲笑語，一路上參觀歷史事物，到達目的地，都被眼前的事物嚇呆了，不知所措的的我們還是走進了那喧鬧中去，隨著歌曲的帶動，我們的心也跳了起來，情不自禁的走進了跳筷子舞的行列中。光陰似箭，快樂的時光總是一閃而過。又是一年，在那個炎炎夏日，留下了我深刻的記憶，同樣的老師，同樣的同學(xué)，卻有著不同樣的心情，我們坐在車上并沒有喧鬧，每個人都在沉思，我們帶著沉重的心情來到昭山教育基地，在那里有過我們的汗水，也有我們的淚水，有過我們的歡笑，也有過我們的不舍！那里記錄了我們小學(xué)時光的最后一筆，記得在畢業(yè)晚會上，我們一起歌唱，一起飛舞，一起歡笑，一起流淚，班主任老師說了一句“海闊憑魚泳，天高任鳥飛�！苯又�，我們又唱起了曾經(jīng)讓我們屢次獲得榮譽的那首歌：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。”
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄�！边@一聲聲讀書聲又聲聲入耳，把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實生活中，“某某某，你站起來，你來回答一下那個問題”，“某某某，你站起來，你來回答一下那個問題”根本不用同學(xué)舉手，老師隨機抽取，這已經(jīng)是初中生見怪不怪的情景了！下了課又上課，上了課又上課，每天反復(fù)循環(huán)著，回頭率最高的就是后面那一直運動著的掛鐘，最喜歡的音樂就是就是下課鈴聲，語文課講完一篇文言文又是一篇文言文，好不容易學(xué)完乏味的文言文又是處處有理的議論文。數(shù)學(xué)課上不是計算就是證明，整天圍著數(shù)字和字母轉(zhuǎn)。外語課堂更是如此，語法弄得大家一個頭兩個大，那些其它科目就更乏味了，也許作為一名中學(xué)生不應(yīng)該這樣評價自己所學(xué)的科目，可是事實不過如此，令人頭疼！“同學(xué)們，我們來讀一下最后一句，起�！薄熬阃�，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”
花開花落，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從小學(xué)到初中，經(jīng)歷了那么多的青春浪潮，我不斷的成長，不斷的懂得、懂得。從小學(xué)的樂符到初中的節(jié)奏，我不斷的理解、理解。最終也不過換來一句“孺子可教也！”孺子可教不可教其實都取決于青春年少的一念之間，在當(dāng)今社會的競爭中，有什么同情可言，都爭先恐后的想進入好學(xué)生名列，哪有那么容易？一個個像是在馬拉松比賽，你追我趕，誰想這樣？問世間分數(shù)為何物？為學(xué)生的命根！
其實青春不過是悲觀者的痛，樂觀者的樂我們只要享受其間就可以快樂自己！
我想，我要讓我的青春是一個樂觀者來主宰！所以我們都有用汗水來灌溉，讓自己優(yōu)秀。
青春作文 篇4
“雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春”，風(fēng)吹雪雨打萍，豐富了短暫的人生，裊裊花香點綴了迷茫的青春。
青春燃燒著一腔熱血，讓我們傾盡所能，無悔的青春，無謂什么風(fēng)浪，我們依然砥礪前行。
青春是一場激情的比賽競爭，它不是一帆風(fēng)順的，難免有一些挫折，但我們不能因為這樣而停止前行。我們要用勤奮的汗水澆灌青春，我們的'青春永不后悔！
我們敢于追夢，敢于奔跑，敢于完善自我，敢于追逐夢想。每一次的山頭朝陽，每一條江水浩蕩都成了我們對夢想的希望。誰能泯滅一個人對夢想真摯的心呢？
我們在素錦年華，擁有著夢并敢于追夢。也曾鮮衣怒馬，也曾年少輕狂。因為有夢，我們才有所為，我們才能成就夢想。
青春從想象的肩頭落下，一路顛簸，嚼碎了多少夢與瘋狂？既然知道自己不是天生聰明，所以才要將心靈的枷鎖毀了。
“誰的青春不迷茫？”在自己的青春，我們便是在自己生命迷路的人，我們眼前迷霧茫茫，我們擔(dān)心被傷害而徘徊，也不知道如何踏出那一步，直到遇見生命中那明媚的我們，我們才真正成長了。
圍墻黑暗，心田苦澀，哪怕在黑夜，也要將光芒守候。
青春作文 篇5
青春是一場單程旅途，永遠不知道在下一個街頭，會遇見怎樣的十字路口；不會知道在下一個驛站，會有怎樣的美酒；不會知道在下一個陽光明媚的午后，會與誰在人海茫茫中邂逅；旅途，最令人著迷的不是終點的美麗，而是迷路在一個陌生的小城。
青春像是香煙，讓你我迷失在一片煙霧之中，沉迷陶醉，泛濫地享受著，欣然其樂，就像煙花的絢麗與短暫，當(dāng)煙霧散去，才發(fā)現(xiàn)，青春一場空，剩余的只是手中的煙蒂。依稀證明著我們的青春曾經(jīng)來過。沒有辦法挽回，如果想要去懷念遺失的青春，所能做的就是珍藏起煙蒂。僅此而已。雖然說不出有多大的'意義，甚至顯得滑稽可笑，但每個人都在那么做著，就像當(dāng)初揮霍青春失那樣的樂此不疲。聞著煙蒂中殘存的煙氣，把它裱成最美好的時光，以往散去的時光，依舊尋不到蹤跡，無聲無息�；匚吨啻�，就如同咂著剩余的煙蒂。沒有失去，又怎么懂得珍惜。
青春將盡，作為一個咂著青春余味的人，對生命有著最初的感悟，也許，當(dāng)我們的人生處于不同的階段，回望同一段時光，都會有著不同的感觸，對于殘喘在青春即將滅亡的我，眼中對于生命的感悟，或許太稚嫩可笑，太無厘頭，太過于渲染憂傷，也許太作。因此會被看作愛幻想，天真，不切實際，無病呻吟，這些別人對我的看法，總有一天會被我遺忘，我想要做的，就是用這些文字，鉛筆勾勒，過往，用愚蠢，闡釋最真的青春時的我，多年后，看到這些也許會很欣慰留下的記憶。這些對生命的意義最初的認識與感悟，過往時光淺，印記依稀。
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