青春作文優(yōu)秀6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的青春作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
這樣的大學(xué)生活：永遠(yuǎn)的三點(diǎn)一線，教室，食堂，寢室。
這樣的頹廢青春：不想競(jìng)爭(zhēng)，不想戀愛，只想躲在被窩里睡懶覺。
還有這樣的人生觀：不做好人，不做壞人，過早的成熟，過早的圓滑。
時(shí)間就像個(gè)無情的屠夫，抹殺了太多本應(yīng)該奮斗著的青年，擦拭了原本應(yīng)屬于我們這個(gè)年紀(jì)的美好回憶。心中再也沒有什么波瀾起伏，也失去了明確的拼搏目標(biāo)。
是怎么了？才會(huì)覺得過早的告別了青春，再也沒有那股沖動(dòng)，為了自己喜歡的不顧一切，也不會(huì)再動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，火冒三丈。
不再有那份天真的笑容了。面對(duì)各種人，臉上開始出現(xiàn)了不同的表情，也許心里明明是憤恨的，可是臉上還是會(huì)淡然的微笑；
也不再有那顆單純的心了，似乎整個(gè)世界都在說謊，覺得誰的話都不能輕易的相信，每個(gè)人的心里都筑起了一座厚厚的墻，阻擋一切可能傷害自己的力量。
我也開始不再接受新的東西，習(xí)慣了一切我熟悉的，總覺得離失了它們就會(huì)讓我變得沒有任何安全感，而我開始擁抱黑夜，看著寂靜的.夜空，浮躁了一天的心才會(huì)平靜。
是否我們都覺得青春遠(yuǎn)逝了呢？
是否我們也只能一個(gè)人獨(dú)自感傷？
是否所有的記憶都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而慢慢地凋零？
我看過《致我們失去的青春》，很喜歡鄭微這個(gè)角色，在她的身上我看到了敢愛敢恨的勇氣，明白了放下也是一種幸福，或許，我們沒有她那么勇敢，所以才會(huì)過早的失去該有的華麗，或許，使我們太過復(fù)雜，才少了一份單純的美好。
其實(shí)，青春就像一張白紙，無論我們?cè)趺赐盔f，它都會(huì)變得絢麗，單色或許規(guī)矩，但卻絲毫沒有活力。
就讓我們?cè)偃涡砸淮伟�，按著自己的腳步，做自己喜歡的事情，也許，你會(huì)為你失去的而可惜，可是回頭看看，也許會(huì)收獲一筆最美的回憶。
青春作文 篇2
我們要懷著一切美好的愿望去實(shí)現(xiàn)每一個(gè)真正的承諾，畢業(yè)了，青春散場(chǎng)——題記
九月的時(shí)候，我知道，那曾經(jīng)熟悉的那片校園、一定又是一片喧囂熱鬧。三年前的這個(gè)時(shí)候，我們，帶著滿心的歡喜涉足這片陌生的風(fēng)景，解開肩上的背包，新的生活鋪展開來。從那時(shí)開始，構(gòu)筑你們生命里最燦爛的一段年紀(jì)，最自我的一段輕狂歲月。開始體會(huì)學(xué)術(shù)的光芒，開始接近心中的夢(mèng)想，開始獨(dú)自應(yīng)對(duì)生命的喜樂悲傷。故事就在夏天到秋天的區(qū)間里重復(fù)的上演著。就像一幕沒有結(jié)局的舞臺(tái)劇，情節(jié)沒變，場(chǎng)景沒變，而主角由我們變作那些學(xué)弟學(xué)妹。在終點(diǎn)與起點(diǎn)的交替中、那些記憶里幸福的張揚(yáng)是否會(huì)勾起你我相似的回憶？
那三年，我們，埋頭苦讀，潛心向?qū)W。那三年，我們，接受著一次次挑戰(zhàn)、期盼著、憧憬著、堅(jiān)強(qiáng)了、成熟了。他們說高考就是帶著鐐銬的舞蹈。我們走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣躁。我們點(diǎn)燃?jí)粝氲臓T，擦亮希望的燈，在這光與影奏出的旋律中從容起步。那年，我們19歲，不再抱怨鐐銬的沉重。心中想的是父母的`期待、老師的叮嚀、明天的美好。我們?nèi)缛盒且话阍诟呖嫉囊箍罩虚W耀。是的，高考是一場(chǎng)舞，戴著鐐銬的生命之舞。我們努力找到那前行的方向。那夢(mèng)想的入口，沿著現(xiàn)實(shí)的出口。因?yàn)槲覀冇啦谎詳。驗(yàn)槲覀兡贻p。我們?cè)谶@流金韶華中，舞出生命中最美的軌跡。
畢業(yè)、級(jí)像一個(gè)大大的問號(hào)。從此，我們告別了一段純真的青春、一段年少輕狂的歲月、一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。也許有一天、我們都會(huì)有意無意地再逛逛校園、看一看它今天的樣子。想一想三年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了三年、似乎又走回到了起點(diǎn)。突然覺得、三年的同窗、身邊的朋友、比想象中要和善、可愛得多。猶如星光下的夜晚、每一個(gè)都溫柔如風(fēng)。依然如昨日，那赫然相對(duì)的女生樓，就在去年的這個(gè)時(shí)候還曾經(jīng)硝煙四起。窗外的晾衣繩，飄蕩著不知哪個(gè)宿舍落下來的白襯衫。那插著愛護(hù)花草牌子的草坪，記不清什么時(shí)候已經(jīng)被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路。路旁的女生樓，對(duì)男生來說，幾乎成為永遠(yuǎn)的禁區(qū)。想看看綜合樓自習(xí)室的門還開著么，現(xiàn)在。要對(duì)這段埋頭苦讀的日子心存感激，不論結(jié)果如何，它讓我們收獲了很多。
青春散場(chǎng)，過往的一幕幕場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著你們的快樂和憂傷。記錄著我們的青春過往，也見證著我們的友誼和愛情。青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)的開幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠铮柟庥赂业仫w向心里的夢(mèng)想。等待我們?cè)谇懊娴墓适吕�，就著星光，回憶這生命中最美好的三年里盛開過的花。
青春作文 篇3
獨(dú)自一人，呆呆地走在柳樹下，風(fēng)吹過，抬頭看見即將再抽新芽的柳枝。綠意好呀，總好過踩著落葉聽破碎，嘈雜，撕心裂肺吧！
“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)”，19年，不，是20年。時(shí)光荏苒，心境變遷。我的頭發(fā)長(zhǎng)了又短，衣服新了又舊，我站在大地上哭了又笑，而那個(gè)不老的太陽，還是這樣一天升起又落下。歲月就這么轟隆隆的走過，碾碎那些來不及收拾的記憶。
那年，或許我的誕生對(duì)于母親來說就像一只破繭而出的燕尾蝶，那時(shí)的自己，躲在襁褓中咿呀不休，一定給過她太多不眠的夜晚和不知疲倦的滿足。后來，送我進(jìn)了學(xué)堂，一路上總有哥哥姐姐的照顧，大手牽小手，歡聲笑語總不休。只是，在不知道換了多少個(gè)新書包以后，我就變成了大哥哥，那些哥哥姐姐坐過的桌椅又被我坐，又被其他人坐。直到畢業(yè)的那間教室，以名列的成績(jī)踢開了鎮(zhèn)中學(xué)的虎口進(jìn)入了縣中學(xué)的大門，那年著實(shí)風(fēng)光了一回。
那年，那年，初一又初三。陸續(xù)聽說，兒時(shí)的玩伴已陸續(xù)退出校園，隱匿到那翻不盡的幾畝祖?zhèn)髁继�。�?dāng)時(shí)還以為自己多偉大，信誓旦旦握著好友的手，保證要好好走下去。成績(jī)卻一滑再滑，實(shí)在討厭曾經(jīng)被我壓在腳下現(xiàn)今翻身后趾高氣揚(yáng)的臉，實(shí)在忘不了我和好友的諾言，更放不下那所心怡的高中校園。于是，那次的`半期，向班主任借了60分，條件是升學(xué)考試雙倍奉還。后來，我上了高中，只是那120分杳無影蹤。
后幾年，老師厚愛，提拔我當(dāng)班長(zhǎng)，讓我這泓波瀾不驚的清泉掀起了幾絲漣漪。后來的日子，便悄無聲息的為那三百個(gè)日夜“作繭自縛”。偶然看見“君子厚積薄發(fā)”，于是更學(xué)會(huì)用“榮辱不驚”的心態(tài)去掩飾內(nèi)心的慌亂和對(duì)分?jǐn)?shù)的期盼。復(fù)習(xí)漸次到了尾聲，我以為自己可以瑜不掩瑕，靜待鳳凰涅盤�？墒墙Y(jié)果卻告訴我，留下的汗與淚凝集成了瑕不掩瑜。我在想，三年里，自己更多的是辛苦的結(jié)繭還是用盡全力的破繭。手中的錄取通知書被我看了一遍又一遍，我望著它，似乎就望見了我那個(gè)如紙聲一樣清脆的未來。
又一年，悔恨，抱怨，以為是為埋葬了高三而祭奠。后來明白，它們只是顯示了我的無能。便安慰自己：傷口是勛章，獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)強(qiáng)，于是摸爬滾打中終于站起來，慌亂迷茫中，一年，我抓不住時(shí)間。
這一年，站在爆竹聲中，20xx的聲聲祝福從四面八方傳來，我卻還在20xx的上空盤旋。我最討厭再一轉(zhuǎn)頭的時(shí)候又只是嘆息：我被20xx仍在哪里了？又一年，又19年，這年，快20歲，我還是抓不住時(shí)間。
有人說，一年里，你個(gè)子沒長(zhǎng)，體重未增，學(xué)業(yè)無成，那就是白活了一年。多年前初識(shí)這句話，只一笑而過。幾年后，恍惚之間我發(fā)現(xiàn)，我真的白活了好多年。
青春作文 篇4
我們一起讀過一個(gè)故事：一個(gè)男孩，二年級(jí)時(shí)決定做一名畫家。他開始拼命學(xué)畫畫，六年級(jí)時(shí)他已在市里小有名氣，準(zhǔn)備到一所專業(yè)的美術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)。臨行的那天晚上，神出現(xiàn)在他床前，一揮衣袖，墻上出現(xiàn)了一間很大的美術(shù)館，神對(duì)男孩說：“這是你二十年后舉行畫展的.地方，那時(shí)你已經(jīng)是一位著名畫家了�！鄙裾f完就不見了。男孩很激動(dòng)，因?yàn)樽约哼^去六年所付出的努力在二十年后終于獲得回報(bào)。故事很短，是在一本名叫《幼兒勵(lì)志讀本》的書里面的，我們都不知道為什么會(huì)去讀一本幼兒讀物。故事就是要告訴我們：要堅(jiān)持夢(mèng)想，努力奮斗。沒有收到雜志社的回信。我們花了五塊三毛錢放飛的夢(mèng)想夭折了。讀男孩的故事，是一份鼓勵(lì)，誰知道神會(huì)不會(huì)突然出現(xiàn)在我們眼前，告訴我們將來會(huì)在某一個(gè)書店舉行新書發(fā)布會(huì)呢？反正我們不放棄，因?yàn)槲覀冎�，是放棄造就了�?mèng)想的遙不可及。
青春作文 篇5
青春像青青的蘋果，甜甜的，酸酸的，卻又是澀澀的。嗅著它的草香味，我插上青春想象的翅膀，飛向夢(mèng)的天堂。
青春是與生俱來的特權(quán)。
“他還年輕！”這是人們對(duì)青春期中紅男綠女的一種覆蓋面極寬的赦免�？梢匀斡伤麄兒恳稽c(diǎn)，馬虎一點(diǎn)，散漫一點(diǎn)，淘氣一點(diǎn)，放縱一點(diǎn)，瘋狂一點(diǎn)……無妨犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，或者發(fā)一點(diǎn)小脾氣，可以肆無忌憚地笑，放聲大膽地哭，因?yàn)樗麄冋?dāng)青春，所以不必苛責(zé)他們。
“我還年輕!”這是自己對(duì)自己的一種幾乎全面的諒解。以后的事以后再談。盡管世界只是一幅畫，生活只是一首歌，理想只是朦朧的朝霞，事業(yè)只是遠(yuǎn)方的車站……因?yàn)槲覀冋?dāng)青春，所以只管扭動(dòng)歡快的舞姿！
青春是活力四射的張揚(yáng)。
我們擁有青春的資本。青春是短暫的，難道我們有理由不張揚(yáng)自己的青春?jiǎn)�？�?qǐng)不要害怕，即使有暴風(fēng)雨的襲擊，我們也期盼“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”,它阻擋不了我們前進(jìn)的步伐；請(qǐng)不要退縮，即使在黑夜中四處碰壁，我們也要勇往直前，“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，而我卻用它尋找光明”；請(qǐng)不要徘徊，即使在舞臺(tái)上沒有人為我們喝彩鼓掌，我們也要想唱就唱，唱得響亮。青春不容我們怯懦，不容我們卻步，不容我們悵惘。
青春是義無返顧的面對(duì)。
青春誠美好，但必將凋零�；蛟S只是曇花一現(xiàn)，也會(huì)留下刻骨銘心的記憶。那我們何不坦然地面對(duì)它呢？即使帶著青春的懵懂與沖動(dòng)，我們也要時(shí)刻保持清醒冷靜；即使在陌生世界里滿是陷阱與絆腳石，我們也要勇敢地一路高歌；即使有種種的'不順與坎坷，我們也要咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到底；即使在未來社會(huì)里困難重重，我們也要大膽創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)。
青春是永不言棄的追求。
不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。青春亦是如此。你看，綠茵足球場(chǎng)上那生龍活虎的陽光少年們，他們自由自在地迎風(fēng)馳騁，盡顯颯爽風(fēng)姿，為的就是追求同一個(gè)目標(biāo)。雖然重重摔倒在地，忍著疼痛，爬起來，依然是好男兒，奮力地將目標(biāo)鎖定，射向勝利之門。你瞧，書香滿溢的圖書室里擠滿了莘莘學(xué)子，他們盡情地遨游書海，品嘗知識(shí)特有的香味，享受知識(shí)給予的快感，心隨情動(dòng)，意隨思牽，讓自己的靈魂去追尋學(xué)海的歸宿。
青春是默默無聞的奉獻(xiàn)。
人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。就像葉子一樣，用一生綠著，最后成熟成一個(gè)金色的夢(mèng)。或許只是一抹微笑，就能熔解封凍冰冷的心，去接納壯闊的海洋；或許只是一句對(duì)不起，就能抹平心中的怒火，去擁抱柔和的春風(fēng)；或許只是一次交談，就能架起一座友善的心靈橋梁，去互通善美的真心；或許只是一聲問候，就能慰藉人們脆弱的情感，去迎接強(qiáng)勁的風(fēng)暴；或許只是一個(gè)擁抱，就能緩和彼此壓抑的心情，去遙看廣袤的草原。
青春是如山似海的責(zé)任。
責(zé)任雖大，卻不能動(dòng)搖我們堅(jiān)定不移的心，有如盤古頂天立地。我們要鼓動(dòng)青春的脈搏，滿懷青春的熱情，用堅(jiān)實(shí)的肩膀挑起責(zé)任。請(qǐng)堅(jiān)信，風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的水天一色；走出荊棘，前面就是撲滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。那就讓我們挑著擔(dān)子，穿過風(fēng)雨，越過荊棘，起登上勝利的高峰吧！
青春啊，青春！你讓我心潮澎湃，你讓我遐想萬千！你看，有這么多的有志青年，譜寫著你恢弘的樂章；你聽，有這么多的夢(mèng)想追求者，奏響著你鏗鏘的交響樂！
青春作文 篇6
曾幾何時(shí)，我們?cè)诓唤?jīng)意間已體驗(yàn)過青春，它倔強(qiáng)，它青澀，它奮發(fā)。在我們腦海中那段空白的母帶，演繹一份屬于它的精彩。
不肯放棄
抽出一段，開始在腦海中放映，蔚藍(lán)的天空暈染出奇特的顏色，籃球場(chǎng)上的我們奔跑在陽光下。我們揮灑著汗水，面對(duì)傷痛不愿流淚。倔強(qiáng)的手總要于籃球一起升高，用完美的弧線劃過天空，直到清脆響亮的刷網(wǎng)聲響起才愿放下，多么可愛的倔強(qiáng)。近乎寂靜的課堂上，白熾燈總是高高在上，不服氣的我們抬頭挺胸，舉高雙手，立誓要?jiǎng)偃艘换I，直到老師駕到，才吞吞吐吐地解釋道：“老師，我有問題……”瞧，多么善意的謊言。
青橄欖枝
暫停，繼續(xù)。不諳世事成了我們的象征。好奇的我們妄想體驗(yàn)愛情，總認(rèn)為對(duì)方是自己心中的那抹花事，這是愛情？不，這只能算是朋友，只是性別有所差異。正因?yàn)槲覀兾闯墒欤�青澀，所以我們不愿再去體會(huì)，雖然曾經(jīng)，我們銜過一枚青橄欖。
奮筆疾書
快進(jìn)，因?yàn)椴豢盎厥祝^去的我們無憂無慮，異想天開。而如今面臨的是人生的轉(zhuǎn)折，選擇直角或平角是我們所有少年的選擇，因?yàn)槲覀儕^發(fā)。我們與夜幕為伴，與晨曦為友，我們只用淡淡的`語氣交流，討論某個(gè)生詞的解釋；我們付出一切只為那六月時(shí)的騰飛。我們沒有任務(wù)，只有約定：與父母約定，與同學(xué)約定，與老師約定，與春天約定：我們要闖出自己的天地，來年在高校與春天再次見面。我們?cè)敢鈯^筆疾書，因?yàn)橛袎?mèng)想等待我們?nèi)?shí)現(xiàn)。聽，那是筆頭與紙張相觸發(fā)出的“沙沙”聲！
面對(duì)青春，我只品味了一部分，但這一部分卻意味深長(zhǎng)，青春究竟還有什么滋味呢？
倒轉(zhuǎn)母帶，我繼續(xù)品味著……
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