青春的作文7篇【推薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的青春的作文7篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
青春是即使五音不全，也要歌唱到底；
青春是明知道錯了，也要任性到底；
我們的青春肩并肩，一起追逐夢想。
“有理想的地方，地獄也是天堂�！蔽覀兂３＿@么說，但實際，我們最看重的是有他們在一起堅持夢想的過程。如果你認(rèn)為人生最精彩的便是那實現(xiàn)夢想的一瞬，便也是一個極大的失敗、錯誤。
“你可以嘲笑我年少輕狂，但我會告訴你什么叫勝者為王！”我們的青春是狂野的，但是只有肯放手一搏的`人才會贏得勝利！你說我不夠格，但我請你在我狂出天地之時，對我重新復(fù)述一遍。三十年河?xùn)|，三十年河西。我們用青春鋪路，也便攜手走去。
“青春活潑的心，決不做悲傷的滯留�！痹谖磥淼奈覀兊男闹校乔啻罕闶且槐具^夜倉促的書，我們含著淚，一讀再讀，但到最后才發(fā)現(xiàn)回得了過去，回不了當(dāng)初。
“青春時代是一場短暫的美夢，當(dāng)你醒來時，它早已消失的無影無蹤了�！蔽覀兛傉f時間飛逝，但其實時間仍在，便是我們青春在飛逝。我們的朋友是唯一能獻(xiàn)出青春，陪你走到最后的人，朋友就是把你看透了，還能喜歡的人。
我們的青春亦是如此，我們不怕萬人阻擋，卻只怕自己投降，我們的青春便是脆弱到分別，便會垮掉。即便是知道了離別的凄涼，說聲再見的堅強(qiáng)，愿你在未來迷茫之時，堅定地對自己一遍又一遍說，當(dāng)時我們青春時記下的夢想，我還記得。
青春的作文 篇2
青春是人生散發(fā)出的最特別的氣息。
——題記
經(jīng)流沙消磨后的珍珠，沒有了先前凸凹不平的棱角，褪去了一身的泥沙，以最潔白亮麗的姿態(tài)，在大海的深處散發(fā)著它優(yōu)雅而又高傲的氣息，并熠熠生輝。我站在海的邊緣，北半球瞭望不到地平線，卻仿佛可以感受到海風(fēng)中央雜著珍珠被洗禮后流露出的清新，它們?nèi)缤?jīng)緯網(wǎng)一般將我纏繞、包圍。那大概是檸檬的香氣吧，屬于那顆珍珠的青春。
都說青春是連憂傷都顯得美好的歲月，是值得回味，像回味一杯多色彩斑斕雞尾灑一樣的時光。亦靜好、亦轟烈、亦憂傷……所有的思緒交織在一起，滲透進(jìn)我們的生活，不知不覺中為我們增添了幾分自豪或是高傲。像是擁有著什么別人未曾擁有或已經(jīng)失去的東西，又像是因為年少青春，漫彌著旁人無從感知的清晰，因天真又單純顯得新鮮，因美好又明媚顯得清新，因青澀又羞紅顯得酸澀。是專屬于青春的檸檬的香氣，是大人們和孩童們永遠(yuǎn)無法切身體會的世界。
也許青春期的我們，真的與這個世界有一層無形的隔膜。換言之，是青春的氣息將我們籠罩在一片天氣多變的天空下，不愿面對未來未知而又充滿不測的地面，也不愿回到當(dāng)初那個未完全蛻變的雛形。我們滿足于現(xiàn)狀，沉溺在連憂愁都帶著清香的世界，可我們隱約看的見周圍與未來。那是父母焦急又充滿期待的目光，卻被折射成不懂理解的約束，那是勾心半角的社會中殘酷的競爭，卻成為我們照亮未來的銅鏡。不是不懂，只是不知該如何理解，不是不清楚，只是還未找到方法去明了。任由身體中散發(fā)著那股檸香，越是靠近，越是嗆鼻。最后酸澀了滿眼的淚水，是我們告別了的曾經(jīng)和即將面對的未來。
它不是童年時無憂無慮的活潑，像一朵鮮艷而充滿活力的花朵；它不是中年時沉穩(wěn)拼搏的耐心，像一片濃綠厚重的葉子；它不是老年時厚重和藹的滄桑，像一片醇香深邃的.苦茶。它是有兒時的純真、中年的拼搏、老年的深邃。所有的情感與夢想交錯在一起，像一束煙火在天空綻放，消散在浩瀚的宇宙。所有清新，酸澀與新生。那就是青春——最特別的時光。我知道，總有一天，我們都會結(jié)束時光的洗禮，褪去身上這特有的新鮮的味道，成為一個像珍珠一樣適應(yīng)社會的人。但是青春當(dāng)頭，檸檬的香氣依舊盤旋在我們的世界，會好好珍惜的。也許多年后的我回首張望，不一定會想起青春的點滴，但我知道，每當(dāng)那時，一定會有一股沁人的檸香緩緩的漫過的我的心頭，我的世界。
青春的作文 篇3
李大釗說：“青年者，人生之王，人生之青，人生之華也。”這道出的是青春的美麗。古人云：“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？”這道出的是青春的珍貴。
青春之美，美在其燃燒之激情與旺盛之活力；青春之珍貴，貴在其短暫與一去不回。
如果說，生命如同四季，那么貫穿始終的是那青春的激情。
春天，是激情奏響萬物的生命序曲——春雷隆隆，春雨瀟瀟，春芽破土，綠葉吐枝——春天，因為激情，沒有哪一種生命會在突然來臨的寒潮里選擇退出生命的舞臺！
夏天，狂風(fēng)暴雨，烈日驕陽，枝繁葉茂，蟲鳴蛙唱——夏天，因為激情，沒有哪一種生命不盡情揮灑心之狂熱與執(zhí)著，沒有哪種生命不因變幻而茁壯！
秋天，既有秋水灌河，河水湯湯，又有山高月小，水落石出；既有稻浪滾滾，碩果滿園，又有秋風(fēng)蕭瑟，無邊落木——秋天，因為激情，生命在繁華中絢爛，在成熟中飽滿，即便前方等待的是蕭條，是衰��！
冬天，是激情揚起紛飛的雪花，是激情奏響原野蒼涼的韻調(diào)——即便沉寂，即便蕭條，那也是青春的另一種呈現(xiàn)方式，是激情另一種表達(dá)形式。
生命的四季，因為激情而沒有怨言，因為激情而沒有退縮與悲傷。讀懂激情，才能讀懂生命的四季。讀懂激情，才能讀懂青春的內(nèi)涵。
“看庭前花開花落，望天上云展云舒”，青春不需要這樣的恬靜淡然。“采菊東籬下，悠然見南山”，青春不需要這樣的循世逸趣�！安皇軌m埃半點侵，竹籬茅舍自甘心”，青春不需要這樣的超然�！皾L滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，青春也不需要這種功業(yè)成空的慨嘆。青春需要的是“生平只負(fù)云小夢，一步能登天下山”的志存高遠(yuǎn)，需要的是“生命我材必有用”的少年自信，需要的是“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的直面現(xiàn)實的豪邁激情。
唯有激情，方能勇于追求，擔(dān)負(fù)責(zé)任；唯有激情，方能直面困境，不斷奮斗；唯有激情，方能成就理想，升華青春。
的'確，年輕的肌膚，姣好的容顏，強(qiáng)健的體魄，是青春的重要標(biāo)志，但它不是青春的全部內(nèi)涵。塞繆爾說，“青春不是年華，而是心境；不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想像、熾熱的感情；青春是生命的深泉涌流”。
青春意味著激情，沒有激情參與不了社會的競爭，沒有激情擔(dān)當(dāng)不了社會的責(zé)任，沒有激情演繹不了拼搏的人生。
一個只將注意力放在個人享受的人是不可能擁有胸懷天下的激情，一個經(jīng)不起一點小小打擊的人是不可能有承擔(dān)重大責(zé)任的激情。沒有志存高遠(yuǎn)的理想，沒有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)募で椋悴豢赡苡袑π拍畹膱?zhí)著，不可能融入社會的大洪流中，去一展自己青春的才華，去開辟屬于自己的事業(yè)大天地。
“歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱情拋卻，頹唐必致靈魂；憂煩、惶恐、喪失信心，定使心靈扭曲，意氣如灰�！弊屛覀冇涀∪姞柕脑�，用激情點燃我們理想的火炬，用激情打造我們美麗的青春，用激情成就我們美好人生。
青春的作文 篇4
點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響十六歲的灼熱年華，我的青春，我做主�！}記
懵懂的歲月已悄然逝去，當(dāng)初天真的我們已經(jīng)成為過去。16歲告別無知，迎來絢麗多彩的一條路，那條路叫青春！
沒有期待中那么驚喜，16歲以前我們妄想成為灰姑娘，白雪公主，還有能夠解救公主并且獲得公主芳心的王子！跨入青春我們才知道，沒有童話王國，也沒有水晶鞋，沒有南瓜馬車，更沒有幻想中帥氣的王子！一切又恢復(fù)了原樣！生活平凡如舊。但心卻已不在是平靜的，而是一顆火焰般熱情洋溢的心。16歲我們活的瀟灑自在，活的叛逆，活的瘋狂，更多的是任性。
其實，青春就是一首歌。把我們的生活寫進(jìn)歌詞，唱出我們的心聲。這首歌，或傷感，或歡喜。說不清道不明的同時卻又讓人回味無窮！在這樣一首歌中，我們也在用心詮釋！
16歲的灼熱年華，我們享受快樂，憂愁，喜悅和寂寞，這就是青春。我們留下了微笑的瞬間，記下了流淚的剎那！裝滿了回憶的憂傷！有這些就夠了。16歲的我們不需要刻意的裝點什么。做真實的自己。青春把握在自己手中。
青春，我們就是主角，我們學(xué)會了很多東西，開始無止境的逃課，開始反抗老師。開始追星，更多的是逃避！即使老師父母一而再再而三的告誡，我們也不曾放在心上，只想做最瀟灑的。開始交朋友，開始了自己的戀愛史！向家長要的生活費更多了，不給就鬧。開始打架鬧事，只想做最叛逆的！我們玩的高興了，卻不曾想過我們身后默默流淚的爸爸媽媽！和同學(xué)鬧矛盾時，想都沒想就扔掉手中的東西，盡管那東西很重要！也許只是程一時之快，不管誰的錯，都沒有想過道歉，開始購物，需要的也要，不需要的也要！只要不被別人落下，只想做最任性的！
開始了高中生涯，我逐漸變得現(xiàn)實！少了那份沖動！我們抱著夢想踏入青春，帶著感動度過青春，帶著希望走出青春！走向無限的前方。在青春的歲月里，我們張揚著個性，紛飛著思緒，在青春的歲月里。我們放肆的哭著，狂放的笑著！在青春的.歲月里，留下了憂傷的，傷感的回憶！
不是不想叛逆，不是不想不顧一切的追尋，而是在夢想和現(xiàn)實碰撞的那瞬間，我看到了差距，于是我選擇了現(xiàn)實！我明白我還沒有真正獲得自由的證書！我明白我想過的生活不是現(xiàn)在的我能給的了的！我明白我的父母現(xiàn)在還在為我打拼，而我現(xiàn)在的任務(wù)是全身心的投入到我的學(xué)習(xí)中！為我以后的將來打下一片天地！多年以后，我可能沒有過上理想的生活，也有可能我會比我的同學(xué)們活的更好。在未知的某一天。我們相遇了，彼此訴說這么多年的經(jīng)歷，會說到青春，會說起當(dāng)時的任性，也會心生悔恨！但卻只是曇花一現(xiàn)！也許會笑著哭吧！為那些年的幼稚行為而笑，為那些年散場的朋友哭！那些幻想水晶鞋的日子，是一個屬于灑脫青春的夢！天空不著痕跡，但我們已經(jīng)飛過！走出青春有些許的感傷，但依舊會明確的回答，青春無悔！
生命只給我們一次青春，我選擇追求，去追求我生命中的夢想，放飛我生命中的風(fēng)采！
青春的作文 篇5
奶奶家是在一個山明水秀的農(nóng)村，那里隔離了城市的喧鬧與緊張，到處是一片自然風(fēng)光，這里是我童年的住處與美好的回憶。我愛奶奶，更愛家鄉(xiāng)醉人的小河風(fēng)光，小河美麗的風(fēng)光至今在我腦海里時常浮現(xiàn)。
這條小河是由山上的一個泉水流入到這里的。小河無論春夏秋冬，都是一幅美麗的畫。清澈見底的河水可以看到一群小魚小蝦在水草里悠閑自在的玩耍，一只只身披綠衣的青蛙撲通一聲跳入水中，它在生活空間里盡情舒展它們的四肢。晚上，小河變得安靜了，人們坐在小河邊賞著月亮，吹著涼風(fēng)，嬉戲著涼水，心里的煩惱一下就沒了。
隨著春天的到來啊，小河變得嫵媚起來。河岸兩旁開著滿五顏六色的花朵，小草也被春姑娘叫醒探出頭來，像是小河披上了紗巾。柳條垂在水面上隨風(fēng)搖曳，而蝴蝶蜜蜂聞著花香也爭先恐后飛過來了。
夏天來了，樹林里能聽見各種鳥的聲音，像是一章章動聽的樂譜在演奏，小河顯得更加精神飽滿，“嘩啦啦”唱著歡快的歌曲，小草綠得更肆意了，花朵也持續(xù)綻開笑臉，好一派盛夏風(fēng)光！
秋天是一個豐收的季節(jié)，農(nóng)民們在田野里收割稻子，這條小河也活潑起來，魚蝦特多！樹葉被風(fēng)吹落，漂浮在河面上。我們總是笑著，唱著，果園里的果子都成熟了，沉甸甸壓彎了枝條。
冬天，小鳥回家了，樹葉一直落，落到它光禿禿的為至。小草也鉆到地底下準(zhǔn)備為下一個春天的生機(jī)勃勃而孕育力量。蹦蹦跳跳的麻雀給寒風(fēng)刺骨的冬天帶來一些溫暖，小孩子在冰上河上滑冰，與小河來了一次親密接觸……啊，我們有太多的美好回憶在這小河里！
家鄉(xiāng)的小河，那么美麗，那么可愛，但又是那么的平凡。它用那么甘甜的.水滋潤著這一方土地，滋潤著我們的心靈。雖然它不及黃河長江那樣壯觀，但它有自己獨特魅力，它一直默默的為我們展示著自己的清新與可愛。它默默地流淌，給大自然添了無限的生機(jī)，給世界帶來了別樣的風(fēng)景。
是呀，鄉(xiāng)村雖沒有城市熱鬧繁華，卻有著獨特的祥和與安寧，我喜歡這種純樸自然純潔的鄉(xiāng)土氣息，還有那我最喜愛的小河，它讓我久久不能忘。
青春的作文 篇6
有些事件，是值得留念的；有些付沒，是迫不得已的；有些失去了，是能干為力的。
——題記
猶記得兒時花啟的樣子，花朵嬌艷動聽。我們一起臥在樹下，透功梧桐葉的縫隙細(xì)數(shù)陽光點點，留下胡作非為的大啼……玩乏了，就捧起一標(biāo)可愛的童話書悄悄的望著。人不知；鬼不覺中，我時而替“灰姑娘”的哀慘生涯而抽泣，時而為“紅雪私主”的幸福而激動的微笑著，時而又被“七只小羊”的閱歷弄得啼笑皆非……童話就像一把開受鑰匙，開承了我走向青春的大門，也讓我開端漸漸長大。
那時的我所領(lǐng)有的青春，是美惡而又地實的。
匆匆地，童話消散了�？擅烂顓s在連續(xù)……
我的生活逐步變得空虛起去，青春的路也變得更加成熟跟理性。拋下童話書的我，不再信任桑德瑞拉的水晶鞋，而是在向往孔子的思維生活。于是便禁不住打開《論語》，一邊讀一邊咀嚼著。終于有一天，我懂得了“三人言，必有我?guī)熝伞�，于是，我開始觀賞身邊的每集體；我理解了“學(xué)而不念則罔，思而不學(xué)則殆”，于是，我開始認(rèn)當(dāng)真真的看待教習(xí)；我懂得了“逝者如此婦”，于是，我開始愛護(hù)所擁有的每分每秒……當(dāng)折上《論語》時，我感觸到了靈魂的演變，卻又開始了對我生的無絕沉思。《論語》就像一盞亮燈，引領(lǐng)我在青春的路上，走得更添堅強(qiáng)。
此時的我所擁有的青春，是成熟的。
慢慢地，開初迷戀，開始悼念曾經(jīng)的無知，卻又在料想昔后的未知……
青春，是煙花。雖殘暴卻轉(zhuǎn)瞬便逝，但在她綻開的那一刻，卻是無比幸福的。無論背地是如許殘暴的錘煉，應(yīng)它行將點向世界的時候，留下的'卻永遠(yuǎn)是自負(fù)的微笑。即便是過眼云煙又怎么樣呢？“不在乎山高水長，只在乎曾經(jīng)占有�！�
青春，是首歌。跌蕩放誕訖伏，含蓄婉轉(zhuǎn)。該音樂響伏，旋律即在心中蕩漾；音樂高昂之時，青春也恰是蓬勃向上；曲末卻仍留下余味深長。不論音符如何跳動，青春的歌，仍舊奏得安靜而又安略。
然而青春，不會一直皆在。人們老是在青春的馬車早未途經(jīng)的時候，才會看著地上的印跡說：“本來青春來過！”可當(dāng)你夢醒之時，青春也已輕睡……所以，趁青春還在，請佳賴珍愛。莫讓本人的青春，甜累無味。
走在青春的路上，我們從無邪走向成熟；走在青春的路上，我們從無愁走向多憂。在這條青春的路上，咱們緩緩品悟。
“這是口靈深處的一股清泉始終奔淌到永遙永遠(yuǎn)往灌溉爾己生途中的每一草每一木�！�
——后記
青春的作文 篇7
一路上有你我的生涯有暖和，
一路上有你，我的生活有光亮，
一路上有你，我的青春不寂寞。
———————題記
有你媽媽
是誰？是誰給我的世界帶來溫?zé)�，是你—————媽媽。那個刺骨凜冽的冷冬，你在昏暗的微光下給我縫剜破棉襖的情景，始終歷歷在綱。這時野里貧困，不錢給咱們姐妹倆添置新棉襖。只能把本來的陳棉襖拿沒來縫縫補(bǔ)補(bǔ)再繼承穿。睡夢中，睜啟朦朧的單眼，瞅睹你在陰暗的微光下給我補(bǔ)綴破棉襖，憔悴的臉比燈光皆還黯淡，可是你的`神色卻是如斯專一。忽然線斷了，你左手拿著針，左手握著線，可是那根細(xì)細(xì)的線好像在和你捉迷藏，你把線湊近燈光，再靠近，末于穿出來了，你舒心的長長的唏了一心。我不忍再望下去，避進(jìn)被子里，淚順著臉頰淌下，感覺惡甜！詩有云：“慈母手中線，游子身上衣，”媽媽，你吧愛縫入了稀稀拉拉的針足里。媽媽，有你，我的生活有暖暖。
有你，老師
是誰？是誰引領(lǐng)我走向光亮的生活，是你————老師。你老是給奪我中肯的評估。你在功課和日記中給我的評語，我把它們戴抄我珍躲的小筆記標(biāo)面。應(yīng)我考差了時，你會對我說：“失敗并不怕，恐怖的是就此失往信念�！�；該我獲得點成就沾沾從喜時，你又會給一劑蘇醒劑，“成績只能代表示在，不能代表將來，持續(xù)盡力，才干更上一層樓”；當(dāng)我在生活中跟同窗又抵觸時，你又會對我說：“忍一時你會有更多的友人，讓一步你會感覺地更藍(lán)”；當(dāng)我輔助了他人時，你說：“你是否感到到了，贈己玫瑰，手有余臭”你給我的評語如同一顆顆閃著殘暴光輝的珍珠，被我精口穿成一串，我將把它收藏在心頂，用它們?nèi)ゼ钕蚯白摺＠蠋�，有你，我的青春不寂寞�?/p>
有你敵人
是誰，是誰一直不離不棄守護(hù)在我身邊，是你—————冤家。那是個悶暖的氣象，我和彤因一點瑣屑的小事鬧翻了，一番舌槍唇戰(zhàn)之后，我敗下陣來，無奈我只能用眼淚來洗滌我的惱怒�！霸趺戳�，玲，領(lǐng)生了什么事情，讓你這樣難功？”不知何時蝶來到我身邊，我抽抽拆搭的把事件的起因告知了她。你啼著說：“我還認(rèn)為產(chǎn)生是了什么世界性的災(zāi)害呢，本來是這樣點雞毛蒜皮的小事，值得這樣難過嗎？你倆都在氣頭上，說不必定這時彤也在后悔難過呢，”她去找彤，果然彤也在抹眼淚。她把我倆拉在一訖說：“看看，二敗俱傷了吧，拉拉手就佳啦！我倆破涕而笑了。友敵，有你，我的青春不寂寞。
始升的太陽果替光明的消失而升伏，我的青春由于有你們而不寂寞。
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