青春的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的青春的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
陽光之外，鮮花之外，還有什么？有芬芳，有綠色，有希望。那么青春是什么？是蓬勃，是朝氣，是張揚(yáng)。而征途，即遠(yuǎn)方，即未來，即無畏。走在青春的斑馬線上，一路奔跑著、瘋狂著。歡聲笑語在耳際旁滑落，遺失的美好任風(fēng)吹拂。
密密的云層在三月散開，湖藍(lán)色的天空下，所有灰暗潮濕的日子開始散發(fā)出光芒。初三走了大半，境況日益嚴(yán)峻�？荚嚨�'步伐往往比你估計的要快。而你的計劃不過是空頭支票，隨手一丟，隨便一立，無情慢慢在不經(jīng)意間醞釀。時光泄了一地，這是我們現(xiàn)在的征途。你在漫長的跋涉，痛苦的蛻變，艱難的長大。你一直不是一個人，身邊有太多舵手為你指明方向，你是船，勇氣是你的風(fēng)帆，你很虔誠地一直走下去。年華不是封無效信，它帶給你的是靜默的成長：驀然回首，你茫然著“我的青春還剩下什么”？
赫然想起龍應(yīng)臺說的：我要你讀書，不是要你跟別人比成績，而是我希望你將來會有選擇的權(quán)利，選擇有時間有意義的工作，而不是被迫謀生。是的，我們還年少。我們確信這抹春色將會成為我們征途上最美的風(fēng)景。所以，請別浪費(fèi)了自己的青春——不要在日后碌碌無為，還安慰自己平凡可慰。唯愿當(dāng)你合上筆蓋的剎那有著俠客收劍入鞘的驕傲。請，把青春的綠色鋪滿征途，走出自己滿是繁花的路，無愧于心。
最后，用蘇軾的一首詩結(jié)尾，再好不過了：
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺硎捝帯w去，也無風(fēng)雨也無晴。
青春的作文 篇2
因為我的逍遙，借著落日的余暉，向著睿智的誘惑徘徊，感情的深邃蕩漾著我的彷徨，時間沉淀了太多太多。
我曾靜默地躊躇，幾番漠視，奢望卻執(zhí)迷不悟，我固執(zhí)，因為青春的意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)度翩翩。我銘記著那份浪漫，沒有妍麗嫵媚的蜜語，半片俏麗，卻永不蕭條。
讓我怎去忘記那份曾經(jīng)經(jīng)營已久的愛？我虧損卻心甘情愿，像撕心裂肺般的割舍，心如刀絞，汩汩熱血支配著思緒，滲透了那抹殘陽。殘陽如血，滄海為幕，那鮮亮的紅光炫耀著它的光芒，照耀著我，刺眼的疼痛。
往日的潤澤，今日為何平庸的'挑剔？唯有滂沱淚雨般的唾棄！青春洋溢的任性，揮也不去，散也不去，像春雨滋潤久已干涸的旱地一樣，我挖掘著內(nèi)心的迷茫，山山水水，溝溝坎坎。
在這清純的17歲，我做了什么？青春的懵懂，感情的萌動，喚醒的是孤寂的心儀？往昔的甜美何時尚存？
一番悸動，一次沖動，不懂愛卻輕易言愛，是期待成熟還是充滿背叛？寂靜的校園誰最招搖？那顆唯一的心是否已按捺不住孤單？千里盤旋，萬里尋覓，哪里是我心的天空？在哪里？……
青春的作文 篇3
“美麗的服裝，亮麗的容顏，年輕的臉，黑色的頭發(fā)，強(qiáng)健的身體，不羈的言行，這就是青春嗎？我仰頭問上帝。天庭里傳來一個肅穆的聲音：“不只是這些。”“那是什么呢？”我追問著。上帝慈祥的笑了笑：“由你自己去找吧，找到回倆告訴我�！�
我化做一只云雀，飛向大地。
我來到嫩黃的柳芽身邊，悄聲問：“柳芽弟弟，什么是青春？”柳芽晃了晃柔嫩的小腦袋，說：“青春是活力，是蓬勃，是一種努力舒展自己、發(fā)展自己的力量�！蔽尹c點頭，繼續(xù)向前飛去。
我來到一位知識淵博的`學(xué)者跟前，誠懇地問到：“老先生，什么是青春？”學(xué)者微笑著告訴我：“青春是智慧，是學(xué)識，是學(xué)富五車，才高八斗的充足和自傲�！蔽尹c點頭，繼續(xù)向前飛去。
我來到一位正在攀登千年積雪的高峰的運(yùn)動員身邊，禮貌地問他：“叔叔，什么是青春？”運(yùn)動員鏗鏘有力的說：“青春是敢于戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，是敢于冒險的精神，是堅定自己必勝的信心�！蔽遗宸乜戳丝此�，繼續(xù)飛向前方。
夕陽西下，云霞散亂地布滿天穹，公園里 幾位老人正精神飽滿的、一絲不茍地練太極拳，我看得出神，飛到一位白發(fā)老人的肩上，恭敬的請教：“老爺爺，什么是青春？”老人朗聲笑道：“青春是年輕的心，不老的精神，只要你心不老，你就永遠(yuǎn)青春！”老人矯健的身姿，燦爛的笑容與滿天絢麗的云霞相定格，成為一道絕美夕陽晚照。
我振翅高飛，感到渾身是力，我飛回上帝的身邊，激動的說：“我找到了！我找到 了！我會永遠(yuǎn)擁有自己的青春�！�
上帝笑聲朗朗……
青春的作文 篇4
每一口酸，都是為了下一口的甜。
——題記
記憶的風(fēng)里帶著點酸，吹來了青檸檬味的青春，那個夏日在回憶中醞釀，變得更加濃香可甜。
午后的暖光，懶懶散散地倚靠在窗邊，偷窺著這屋內(nèi)的靜默，幾縷余光落在輕飄飄的紙頁上，撥亂了我的心弦。底邊發(fā)黃的課本，翻皺紙張的頁數(shù)，紙角邊偷偷折下的痕跡，輔導(dǎo)練習(xí)鉤了又圈的動作，在久違的風(fēng)里沉淀了多少時光。我浮躁地盯著那復(fù)雜的應(yīng)用題，草稿上涂滿了個個數(shù)學(xué)符號，橡皮又重新擦遍圖像，苦悶的心情油然而生。我憤怒地拿起書桌上的水杯，逃向客廳，徒留那未解的題目在嘲笑著。
夏日的風(fēng)帶著熱的溫度，溫和地碰了落花一下。
我煮了一壺水，想喝口青檸水來放松心情。冰箱里的青檸冷凍許久，刀剛落在深青色的檸檬上，檸檬汁就飛濺出來，苦酸的味道竄進(jìn)我的鼻腔，喝一口，真酸！就在這個時候，母親安靜地坐在客廳里。我慌張地收拾好廚房，帶著水杯正想溜進(jìn)房間，母親叫住了我。
暖風(fēng)掠過街頭巷尾，撫綠了芭蕉吹紅了櫻桃，像湖面扔進(jìn)一塊石頭般擾亂了我的心情。我坐在母親旁邊，母親卻沉默著。我知道，她一定在生氣，我這次退這么多排名，她是對我失望了。母親對我期望一直很高，我，我怎么能退了呢？“昨天你老師打電話家訪了，她說你這學(xué)期一直在直線退步，還說你要是這樣下去，高校是考不上的�！蹦赣H很平淡地說著，眉頭卻鎖得緊緊的。我低著頭，手心冒出了很多汗，卻不敢說出半句話，我的淚水滾動著，一直滾動著。我也想考好，可我行嗎？那么多優(yōu)秀生在拼搏，她們擠呀搶啊，我就像空中斷了線的風(fēng)箏，找不到落腳點。
母親終于說話了：“小雨，可媽媽還是相信你，你也是班上的尖子生，你這么努力，肯定會考上的`。”母親溫柔的手拉起我的手，那種溫度是寫不出的安定。我抬頭，看見母親的雙眼全紅了，又是在夜里哭了！她堅定的目光里，流淌的是溫柔的愛啊。
夏日的風(fēng)不再是暖風(fēng)，而是一陣涼爽，輕捷地卷起一地落花，是那么的果斷。
我往青檸檬中加入一勺蜂蜜，成了最甜的飲料。每一口酸就是為了下一口甜，寧愿做過了感到失望，也不要錯過了覺得后悔。青春的味道是苦澀的，好在有母親加入一塊糖，夏日的風(fēng)也帶著點甜，讓青春有了青檸檬般的味道。
青春的作文 篇5
用了一周的時間，將《我的青春誰作主》一鼓作氣的看到了劇終。
乍看題目，以為是部青春戲，其實，非也。
《青春》是一家三代人對青春命題的解讀和詮釋�！肚啻骸分v述了三個姐妹，三個男人，三個母親。人們在接受青年的同時也會接受三個老媽。在每個女孩的生活命題里，母親都試圖去掌控和指揮，她們以為孩子的理想主義一定會在自己的經(jīng)驗主義面前折戟塵沙，于是父母子女展開PK！
劇中的三個姐妹性格迥異，生活背景和成長經(jīng)歷也完全不同。她們滿懷理想和抱負(fù)，從夢想走進(jìn)現(xiàn)實，經(jīng)歷著理智與情感的糾纏，觸摸著生活的.真實與殘酷。成長的路上不只是誘人的鮮花，更多的是滿路的荊棘。
行走在青春的路上，跌跌撞撞，磕磕碰碰，品嘗了青春的甜美，感受了青春的傷痛，明白了風(fēng)雨之后才有彩虹，懂得了成長需要付出代價。
故事中小樣的堅韌，方宇的擔(dān)當(dāng)，周晉的成熟，青楚的理智，霹靂的灑脫，高齊的豁達(dá)，讓人欣賞有加！
我的青春究竟由誰作主——現(xiàn)實！
酸甜苦辣，應(yīng)有盡有，這便是青春的味道。
賞罷《我的青春誰作主》，那逝去的韶光，已不再是自己，遙望早已遠(yuǎn)去的背影，依然是那樣清晰。當(dāng)青春成為別人的旅程，才似乎懂得，那不可復(fù)制的青春，來不及揮霍。
青春的作文 篇6
現(xiàn)在是我們最美好、最青春的年齡，我們是花季、是雨露、是甘泉，在生機(jī)勃勃的中國大地上，團(tuán)結(jié)友愛，一起走在寬廣無垠的大路上！
——-題記
“我們走在大路上，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)……”這歌聲來自20xx年12月31日的花園弘正班成立儀式上，在臺上我們是如此的星光熠熠，常言道“臺上一分鐘，臺上十年功”，現(xiàn)在回想起我們?yōu)楹胝喑闪⑺龅降呐�，不僅感概萬千。
“我們成立了花園弘正班，要舉行一個成立儀式來見證我們的成長，我們要表演節(jié)目，要評出你心目中的“各路英雄”，并寫出你的.頒獎詞。我們還要邀請我們班的家長來和我們一起見證，同學(xué)們要積極參加呀！”鄭老師話音剛落，班里面立即就熱鬧起來，同學(xué)們興致勃勃，躍躍欲試。有的報名參加獨唱，有的彈鋼琴，有的彈古箏……我也想?yún)⒓�，可一想到要來那么多家長，那么雙眼睛盯著我看，我的心里直打退堂鼓，我還是安安靜靜的吧！
就這樣，我差不多和舞臺擦肩而過，但一件事卻峰回路轉(zhuǎn)……
一天，我們班民主推選我們班的“各路英雄”愛學(xué)習(xí)的、幫助同學(xué)的、愛集體的……老師讓我們寫頒獎詞，誰寫的好就有幸成為“頒獎嘉賓”，這也是一次登上舞臺的機(jī)會，我要把握住。我靜下心來，過去的點點滴滴都轉(zhuǎn)化成我筆下美麗的文字。文稿經(jīng)過評選我有幸被選中，機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人的。只要努力就會有回報。
成立儀式上的重頭戲就是我們的大合唱，臺上我們的精彩就要有我們臺下的努力，我們?nèi)諒?fù)一日的利用課下時間來練習(xí)，不停的編排動作、手勢，我們的指揮——-亓文迪更是不辭勞苦。嗓子都沙啞了，嘴上都上火了，但我們毫無怨言。
終于12月31日這天到來了，隨著主持人一報幕，花園弘正班成立儀式正式拉開帷幕。我們用沉穩(wěn)、堅定的步伐走上舞臺，面對臺下的家長和老師我們思緒萬千，燈光灑在我們的臉上，明亮而且溫暖，看到臺下爸爸媽媽們鼓勵的眼神，我們更加自信！
悠揚(yáng)而又美麗的歌聲傳出，同學(xué)們的歌聲在空中交織，團(tuán)結(jié)的力量是這么不可思議，觀眾們洋溢在我們的歌聲之中，陶醉，忘我。欣賞的表情和認(rèn)可就是對我們最大的欣慰。
也許沒有太多的掌聲，鮮花，但是有這首歌，有同學(xué)們，老師們陪在我們身邊再苦，再累的練習(xí)，也會感覺心里很滿足，很滿足……
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